幼兒戶外游戲 習(xí)蹲著走,培養(yǎng)幼兒得競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　 準(zhǔn)備:藤圈 4 個(gè),小豬頭飾若干,“豬圈”若干。場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:全班幼兒分成兩隊(duì),各隊(duì)兩名幼兒為一組,1、2 報(bào)數(shù),第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬得全身都就是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線得椅子上坐下(進(jìn)豬圈),扮拉豬人得幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進(jìn)行。

　 規(guī)則:“小豬”必須蹲著走,不能站起來

　二,趕豬入欄

　目得:讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球得方法,培養(yǎng)幼兒擊球得準(zhǔn)確性與判斷能力。

　 準(zhǔn)備:小凳 6~8 根,木棍 2 根,皮球 2 個(gè)。

　 場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:全班幼兒分成人數(shù)相等得四個(gè)小隊(duì),成四路縱隊(duì)站在兩端(如圖),一隊(duì)與三隊(duì)面對(duì)站立,二隊(duì)與四隊(duì)面對(duì)站立。聽到口令后,由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側(cè)向,用木棍得另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng),使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行,直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后,速度快者獲勝。

　 規(guī)則:

　 (1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。

　 (2)不準(zhǔn)用腳踢球。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師可根據(jù)幼兒得年齡,選擇適當(dāng)距離及球得重量、大小,并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

　三,小小守門員

　目得:鍛煉幼兒踢球與控制球得能力。

　 準(zhǔn)備:甲隊(duì)每人一個(gè)球。

　 場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊(duì),各成一列橫隊(duì),距 6 米相對(duì)站立,各隊(duì)隊(duì)員左右間距 1 米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球,乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。

　 游戲開始,甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門,乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊(duì)防線),一個(gè)球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置,交換射球,守門。射進(jìn)球多得隊(duì)獲勝。

　 規(guī)則:

　 (1)射門時(shí)必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。

　 (2)可以直線或斜線射門,但必須設(shè)在有效范圍內(nèi),即兩端守門員得外側(cè)腳之內(nèi)。

　 (3)守門員不得離開守門去去堵截。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ),適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)射門距離。

　四,對(duì)碰球目得:培養(yǎng)幼兒得目測(cè)能力,鍛煉幼兒得手臂肌肉。

　 準(zhǔn)備:皮球若干個(gè)。

　 場(chǎng)地布置如下:

　 玩法:請(qǐng) 4 名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿 1 只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞得一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多得組獲勝。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:此游戲也可以在桌子上進(jìn)行,幼兒各站一角,方法

　同上。

　五,繩球得各種玩法

　目得:培養(yǎng)有動(dòng)作得靈敏性、協(xié)調(diào)性,訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

　準(zhǔn)備:繩球制作簡(jiǎn)便,用彩色布或塑料布做成球形,中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好,系一條 50 厘米左右得短繩即成繩球。

　(1)傳繩球 玩法:把繩球上得繩子繞球上后,將繩球放一堆,一組幼兒面對(duì)球站成一縱隊(duì),兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個(gè)一個(gè)從兩腿間向后傳球,排位幼兒把傳來得繩球一一放在身后。待繩球傳完后,幼兒集體向后轉(zhuǎn),排尾得幼兒成了排頭,排頭再把繩球一個(gè)一個(gè)用雙手從頭上傳過去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又變成排頭,再?gòu)碾p腿下傳球。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　(2)踢毽子 玩法:幼兒一手持繩,一只腳站立地面,用另一只腳內(nèi)側(cè)做踢毽(繩球)得動(dòng)作,連續(xù)進(jìn)行。內(nèi)側(cè)踢會(huì)后,可提高難度。

　(3)頂球走 玩法:將繩球得繩子繞在球上后放在頭上,然后在平行線中間走,要求不得踩線或掉球,否則重走。可以進(jìn)行迎面接力比賽。

　(4)跳起扣球 玩法:將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后得手指 25 厘米左右。原地雙腿用力跳起,用手掌去觸及懸掛得球,也可以助跑幾步,跳起觸球、扣球。

　(5)空中乒乓 玩法:幼兒一手持乒乓板,擊繩球使之震蕩,待球回落時(shí),繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對(duì)打,未擊中者為敗,換人,失分多得隊(duì)為敗隊(duì)。

　(6)夾角跳 玩法:幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球,原地跳起,并將繩球向前拋出,瞧誰拋得遠(yuǎn)或準(zhǔn)。也可以將繩球夾在兩膝間,連續(xù)向后跳,跳得最遠(yuǎn)者獲勝。

　(7)放煙火 玩法:幼兒將繩球繞成一團(tuán),一起說兒歌:“節(jié)日到,心歡笑,放煙火,放鞭炮,噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌,幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球,然后接住,再拋再接,連續(xù)進(jìn)行。

　六,皮球得各種玩法 目得:訓(xùn)練幼兒滾、排球、傳球得技能,以及動(dòng)作得協(xié)調(diào)性與敏捷性。

　 準(zhǔn)備:排球、籃球、足球、大小皮球等。

　 玩法:

　 (1)滾球

　 ①雙手滾球:一對(duì)幼兒面對(duì)面蹲下,互相用手滾接球。

　 ②單手滾球:用左手或右手向?qū)Ψ綕L球。

　 ③滾球過門:3 人在一條直線上,如圖。甲、乙兩人面對(duì)面站立,丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球,球必須經(jīng)過丙得球門。如果誰得球沒進(jìn)門,就與丙互換位置。可反復(fù)進(jìn)行。

　 ④滾球擊球:用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線 3~7 米處放上述物品,把幼兒分成人數(shù)相等得幾組,排在投擲線后。游戲開始,教師發(fā)出口令,每組第一名幼兒?jiǎn)问治涨?由體后向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒 1 個(gè),得 1 分。扶好物體,繼續(xù)讓各組第二名進(jìn)行比賽,依此類推,按序進(jìn)行。最后,積分最多者獲勝。

　 ⑤滾球賽:兩隊(duì)各 6 人,分別站在場(chǎng)地得兩端(如圖)。甲隊(duì)一幼兒將球滾向乙隊(duì),乙隊(duì)幼兒

　接球再滾向甲隊(duì),甲隊(duì)接球再滾向乙隊(duì),如乙隊(duì)沒接住球,則甲對(duì)得一分,換乙隊(duì)發(fā)球。最后,得分最多得隊(duì)獲勝。

　 (2)拍球

　 ①原地單手拍球。

　 ②原地左右手交替拍球。

　 ③單腳站立拍球。

　 ④雙腳跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一樣。

　 ⑤拍球轉(zhuǎn)圈:用最大臂力,向上拍球,然后自轉(zhuǎn)一圈再拍球,也可以連拍幾個(gè)球后在轉(zhuǎn)圈一周。

　 ⑥花樣拍球:單腿向左、右邁球相互交替進(jìn)行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。

　 (3)傳球

　 ①擊鼓傳球:幼兒圍坐一圓圈,教師擊鼓或搖鈴,集體說兒歌或唱歌數(shù)數(shù)。幼兒一個(gè)一個(gè)傳球,聲音停,球在誰手中,誰就做一次花樣拍球。

　 ②兩人傳球:甲、乙面對(duì)面站立,距離由近及遠(yuǎn)逐漸增加,互相拋接球。

　 ③自接自拋球:雙手把球拋過頭再接住球位高球,把球拋在頭以下為低球?？陕牻處熆诹顠伣痈咔蚧虻颓?。

　 ④頭上傳球:站成一路縱隊(duì),排頭幼兒雙手拿球,經(jīng)頭頂?shù)侥X后,第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞,依次進(jìn)行。

　 ⑤腿下傳球:站成一路縱隊(duì),把兩腿分開站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再?gòu)膬赏讼潞髠鹘o第三名幼兒,依次進(jìn)行。

　 ⑥互相傳球:幼兒站成兩路縱隊(duì),甲隊(duì)第一名幼兒傳給乙隊(duì)第一名,乙隊(duì)第一名則傳球給甲隊(duì)第二名,依次相互傳球?；驈淖笙蛴摇挠蚁蜃髠髑颉?/p>

　 (4)運(yùn)球

　 ①直線運(yùn)球:在一條在直線上運(yùn)球走。

　 ②左右手運(yùn)球:幼兒踏在直線或圓線上走,在白線得兩邊用左右手交替運(yùn)球,球不能壓線。

　 ③曲線運(yùn)球:將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形,依次繞物做曲線運(yùn)球。

　 ④雙人運(yùn)球:兩人走在直線兩側(cè),甲從左則把球拍在白線得右側(cè),乙從右側(cè)再把球拍在白線得左側(cè),邊運(yùn)球邊前進(jìn)。

　 ⑤運(yùn)球跳躍:在場(chǎng)地上畫出1米間隔得平行線代表小河溝,溝寬10~30公分,運(yùn)球時(shí),要從溝上跳過,球不能落在溝里。

　 ⑥下蹲運(yùn)球:身體半蹲,兩膝分開,兩腳成八字,雙臂體前下垂抱球,邊跳邊運(yùn)球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫。

　 ⑦報(bào)紙運(yùn)球:每人一張報(bào)紙、一個(gè)球,教師發(fā)令后,幼兒把球放在紙上,拉著前進(jìn),球掉下后,應(yīng)重新把球放好再前進(jìn)。

　 ⑧花樣運(yùn)球:兩人一組持一球,頭對(duì)頭夾球前進(jìn);腹對(duì)腹夾球前進(jìn);背對(duì)腹夾球前進(jìn)。

　(8)旋球飛行 七,沒有鼻子得"大象" 目得:

　通過游戲培養(yǎng)幼兒得幽默感,并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對(duì)拍子歌曲得演唱興趣。

　玩法:

　 一半幼兒圍成一個(gè)圓圈,另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。

　 ①—②小節(jié),在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬得幼兒身體向前傾,兩臂屈時(shí),兩手按在耳朵上,做大耳朵狀,一拍走一步。

　 ③—④小節(jié),“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀,做很胖得樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

?、?mdash;⑥小節(jié),“小豬”動(dòng)作同①—②小節(jié),圈圈上幼兒動(dòng)作不變。

　 ⑦—⑧小節(jié),“小豬”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

　 ⑨—⑩小節(jié),“小豬”邊拍手邊走,尋找一個(gè)圓圈上得幼兒。

　八,五指歌 目得:練習(xí)手指得靈活性,培養(yǎng)幼兒得節(jié)奏感,發(fā)揮幼兒得創(chuàng)造性。

　 玩法:全班幼兒圍成圓圈,請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動(dòng)作,其她幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏,逐一伸屈。⑦——⑧小節(jié),“獵手”做打槍動(dòng)作,瞄準(zhǔn)誰,誰立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節(jié),幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。

　 ⑾—⑿小節(jié),“小豬”與一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。

　九,小雞吃米 玩法:在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍,扮演小雞得幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員,手拿一些小硬紙片或就是小塑料茶塑當(dāng)米,站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備,歌曲開始,“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”,唱到“您也撿,我也拾”時(shí),“小雞”出圈爭(zhēng)拾。音樂結(jié)束,拾得多者獲勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員”。

　十,小魚追小蝦 玩法:幼兒圍成圈圓,請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次,“小魚”必須站住不動(dòng)。“小蝦”跑,“小魚”才能開始追。音樂停,“小蝦”跑到了原來得位置,并且未被“小魚”逮住者獲勝。

　十一,頂羊角

　目得:鍛煉幼兒得機(jī)智靈活性,鞏固已學(xué)知識(shí)。

　 準(zhǔn)備:寫在紙上得算術(shù)題若干。

　 玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組得第一名幼兒(背上貼有算術(shù)題),隨著其她幼兒得伴唱,模仿小樣得動(dòng)作:低頭、弓背、兩手下垂。先瞧到對(duì)方背上得題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂再起,第二對(duì)幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數(shù),其她幼兒就為她們拍手加油并數(shù)數(shù)。

　 規(guī)則:要求當(dāng)觀眾得幼兒不能“打電話”。

　 ⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下,游戲重新開始。

　十二,夾包跳

　目得:練習(xí)跳躍動(dòng)作

　 準(zhǔn)備:沙包每人 1 個(gè)。場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊 5 米處,說兒歌:“小沙包,真正好,夾起沙包向上跳,一二三,用力拋,瞧誰得分真正高！”說完兒歌后,幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包,跳躍前 進(jìn),至第二個(gè)圓圈線外,用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得 3 分,每向外一圈少得 1 分。夾拋 3 次后算總成績(jī),得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　 規(guī)則:只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分,要強(qiáng)調(diào)教育幼兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)得好孩子。

　十三,協(xié)同走

　目得:培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致得能力。

　 準(zhǔn)備:2 條 1 米長(zhǎng)與幼兒腳同寬得木條,在木條上釘上 2 條寬松緊帶。

　 道具制作如圖所示:

　 玩法:兩名幼兒前后同時(shí)站在兩塊木條上面,把腳伸進(jìn)釘好得松緊帶內(nèi),同時(shí)邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲得難度,在同一方向走熟練得基礎(chǔ)上,兩名幼兒可面對(duì)面站立,這樣,一名幼兒往前走,另一名則要后退走。

　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:游戲時(shí),可采取競(jìng)賽得方式來增加游戲得趣味性。

　玩法:幼兒持繩球得繩端,側(cè)身伸臂朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),使球快速隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。教師喊“一二三！”幼兒則放手,使球飛出。繩球飛達(dá)距離遠(yuǎn)得隊(duì)獲勝。

　十四,狐貍與兔子

　目得:訓(xùn)練雙腳向上跳得能力

　 準(zhǔn)備:兔子頭飾若干,狐貍頭飾 1 個(gè),小椅子若干把。場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:一名幼兒扮狐貍,幾名幼兒扮大樹站在椅子上,其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始,教師飾兔媽媽說: “今天天氣真正好,咱們到樹林里去玩,好嗎？”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里:“小白兔,耳朵長(zhǎng),樹林里邊捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)！”說完兒歌后,“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇,“樹枝”隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)“兔媽媽”說:“狐貍來了！”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”,被捉到得“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁,表示“小兔”已進(jìn)洞,“狐貍”則不能去捉洞中得“小兔”。捉 6~10 只“小兔”后,互換角色,游戲重新開始。

　 規(guī)則:

　 (1)"小兔“要邊說兒歌邊做雙腳向上跳得動(dòng)作。

　 (2)當(dāng)聽到“狐貍來了”,“狐貍”才開始捉“小兔”。

　 (3)“小兔”蹲在樹旁,“狐貍”就不能再抓它。

　(9)投得準(zhǔn) 十五,跳圈運(yùn)糧 目得:練習(xí)單腳跳。

　 準(zhǔn)備:沙包若干個(gè)(多于參加游戲得幼兒)。場(chǎng)地布置如圖:

　 玩法:幼兒站成人數(shù)相等得四路縱隊(duì),按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后,每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包,換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒得手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快得隊(duì)獲勝。

　 規(guī)則:只能單腳跳,往返應(yīng)換腳跳。

　玩法:把繩球得繩繞于一手握球,將盒或紙箱作為靶子,擊中得分,得分最多得隊(duì)獲勝。

　十六,三人五足行

　目得:訓(xùn)練幼兒得平衡能力及協(xié)調(diào)能力。

　 準(zhǔn)備:小椅子 2 把,放在終點(diǎn)線。

　 場(chǎng)地布置如下:

　 玩法:將幼兒分成人數(shù)相等得兩隊(duì),每隊(duì)以 3 人為一組,各隊(duì)按順序排列在起點(diǎn)先后,面對(duì)終點(diǎn)線后,面對(duì)終點(diǎn)線后得椅子。每組 3 人橫排,兩邊得幼兒扮演助人為樂者,內(nèi)側(cè)手相拉,中間得一名幼兒扮演殘疾人,一只腳站立,另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉得手上,兩臂搭在“助人為樂者”得肩上、教師發(fā)出口令后,“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑,“殘疾人”單腳跳。至終點(diǎn)線時(shí),“殘疾人”跑步繞過小椅子,3 人在恢復(fù)原樣,跑回起點(diǎn)線,依次進(jìn)行。先跑完得隊(duì)獲勝。

　 規(guī)則:各隊(duì)兩組間接替時(shí),必須由前一組扮演殘疾人得幼兒,拍后一組“殘疾人”得手掌后,后一組方可起跑。

　(10)揪尾巴 十七,竹簍接球

　目得:練習(xí)運(yùn)球走與接球。

　 準(zhǔn)備:球若干個(gè)與參加人數(shù)相等,大鼓 2 個(gè),大簍子 2 個(gè)。

　 場(chǎng)地布置如圖:

　玩法:幼兒分成 2 路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球得幼兒,手持大簍。聽到口令后,第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前,將球在鼓上擊一下,鼓后得幼兒迅速用簍接住球,然后放在身后,運(yùn)球得幼兒與接球得幼兒互換位置后,游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次,游戲爲(wèi)一遍。游戲時(shí)間長(zhǎng)短可根據(jù)幼兒情緒,教師靈活掌握。

　 規(guī)則:運(yùn)球得幼兒必須到鼓前,將球在鼓上擊一下,方可離去。

　玩法:幼兒將繩球得繩端,系在自己腰后部,兩人面對(duì)站立,然后揪對(duì)方得繩球,先揪到者獲勝。

　十八,螃蟹賽跑

　目得:提高幼兒動(dòng)作得協(xié)調(diào)性及靈敏性。

　 準(zhǔn)備:80 厘米長(zhǎng)得繩子若干根。

　 場(chǎng)地布置如下:

　 玩法:參加游戲得幼兒兩人一組,兩名幼兒背靠背站立,腰部上系上一根繩子,組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者,其她都為逃者。幼兒一起說兒歌:“小螃蟹,橫著跑,跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了,螃蟹趕快往家跑！”說完兒歌,即開始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑選追者,游戲重新開始。游戲結(jié)束后,捉螃蟹最多得幼兒獲勝。

　 規(guī)則:逃者不能出圈,否則,即算被捉。

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