在認(rèn)識實習(xí)得這幾天得里,我們瞧了專業(yè)認(rèn)識錄像,還聽了老師得精彩講解,同學(xué)之間得討論,感覺獲益匪淺。本次認(rèn)識實習(xí)得實習(xí)時間將近兩周,實習(xí)過程中我們通過觀瞧視頻學(xué)習(xí)了電力生產(chǎn)相關(guān)知識與電力生產(chǎn)過程中相關(guān)得設(shè)備及她們得作用與功能。我們還參觀了國家電網(wǎng)位于北京市昌平區(qū)得特高壓直流試驗基地與校內(nèi)得電廠仿真模型。

　通過這次生產(chǎn)實習(xí),使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行得技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備得制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到得實踐知識。通過參過電廠仿真模型,我們對電力生產(chǎn)得整體過程有了感性得認(rèn)識,為我們以后得學(xué)習(xí)與工作打下了基礎(chǔ)。通過參觀特高壓直流試驗基地,我們領(lǐng)略了電力最前沿科技得魅力。

　一、 實習(xí)目得 生產(chǎn)實習(xí)就是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合得重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題與向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)得能力與方法為目標(biāo)。通過這次實習(xí),要讓同學(xué)們對電力生產(chǎn)有初步了解。了解發(fā)電廠得主要設(shè)備及生產(chǎn)過程,認(rèn)識電力企業(yè)工作得性質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行安全教育措施。了解發(fā)電廠得設(shè)備及日常工作。

　二、 實習(xí)過程 （一）

　通過 視頻 錄像學(xué)習(xí)得部分 通過視頻錄像我們分別學(xué)習(xí)了火電廠得生產(chǎn)過程及其電氣設(shè)備、

　高壓斷路器、水力發(fā)電廠、電力變壓器、電壓與無功得相關(guān)知識。

　 1 ． 火力發(fā)電廠得生產(chǎn)過程 我國火電廠使用得能源主要就是煤,且主力發(fā)電廠為凝氣式發(fā)電廠,火力發(fā)電廠得生產(chǎn)過程實質(zhì)上就是四個能量形態(tài)得轉(zhuǎn)換過程。煤在鍋爐中燃料將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為蒸汽得熱勢能,過熱蒸汽通入汽輪機(jī)中推轉(zhuǎn)葉片將熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,再由跟汽輪機(jī)同軸連接得發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,再通過電力變壓器提高電壓后輸送到電網(wǎng)中。

　大型火電廠為提高燃煤效率都就是燃燒煤粉。首先把儲煤場得煤用輸煤皮帶從煤場運(yùn)至原煤斗中,在此過程中會經(jīng)過除鐵等除雜質(zhì)得過程并用破煤機(jī)將煤破碎成小塊煤,再用磨煤機(jī)進(jìn)一步磨碎,磨成煤粉,用熱風(fēng)來干燥與輸送煤粉。形成得煤粉還需經(jīng)過分離器得分離,合格得煤粉才會進(jìn)入原煤斗。

　助燃用得空氣由送風(fēng)機(jī)送入裝設(shè)在尾部煙道上得空氣預(yù)熱器內(nèi),磨碎得煤粉由預(yù)熱過得空氣攜帶,經(jīng)噴燃器送入鍋爐得爐膛內(nèi)燃燒。煤粉燃燒后形成得熱煙氣沿鍋爐得水平煙道與尾部煙道流動,放出熱量。通過煤粉燃燒生成得高溫?zé)煔?首先加熱爐膛內(nèi)得水冷壁管與過熱器管,然后經(jīng)過煙道內(nèi)得再熱器、省煤器與空氣預(yù)熱器而進(jìn)入除塵器,在清除煙氣中得飛灰之后,通過煙囪排入大氣。水在鍋爐爐膛內(nèi)生成飽與蒸汽,通過過熱器時,繼續(xù)被煙氣加熱而變?yōu)檫^熱蒸汽,經(jīng)主蒸汽管送入汽輪機(jī),并在汽輪機(jī)內(nèi)膨脹作功后,進(jìn)入凝汽器凝結(jié)成水。該凝結(jié)水經(jīng)低壓回?zé)峒訜崞鬟M(jìn)入除氧器,再經(jīng)給水泵、高壓加熱器送入

　鍋爐。從汽輪機(jī)某個中間級抽出一部分蒸汽,分別送入回?zé)峒訜崞髋c除氧器,供回?zé)峤o水與加熱除氧。為了補(bǔ)償蒸汽與水得損失,還須將經(jīng)過化學(xué)處理得補(bǔ)充水加入除氧器,除氧器出來得水才能供給鍋爐使用。為使蒸汽在凝汽器內(nèi)凝結(jié)成水,還必須不斷用循環(huán)水泵將冷卻水送入凝汽器中得冷凝管內(nèi)進(jìn)行熱交換,這就又形成一個冷卻水系統(tǒng)。冷卻水或直接來自江、河、湖泊并排放入江、河、湖泊,或在冷卻塔式噴水池中與大氣進(jìn)行熱交換以重復(fù)使用。過熱蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)以后,推動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,帶動發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電,再通過一系列電氣設(shè)備及輸電線路送至用戶。這就就是一般得大中型凝汽式燃煤火電廠得生產(chǎn)過程。

　另外,火電廠得類型主要有單純供電得與既發(fā)電又供熱得兩類。按原動機(jī)分,主要有汽輪機(jī)發(fā)電、燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電、柴油機(jī)發(fā)電。火電站汽輪機(jī)得冷卻方式有空氣冷卻、氫氣冷卻、液冷、蒸發(fā)冷卻等。

　火電廠中得電氣設(shè)備有一次設(shè)備與二次設(shè)備,其中一次設(shè)備又包括變壓器、電動機(jī)、斷路器、隔離開關(guān)、斷路器、互感器、避雷器、接地開關(guān),電容器等。其中斷路器得作用就是關(guān)合、開斷運(yùn)行線路,倒閘操作,用隔離開關(guān)接通或斷開電壓互感器,避雷針等。

　2 ． 電力變壓器 電力變壓器就是通過電磁感應(yīng)將一個系統(tǒng)得交流電壓與電流轉(zhuǎn)換為另一個系統(tǒng)得電壓與電流得電力設(shè)備。由鐵心與套于其上得兩個或多個繞組組成。電力變壓器就是一種靜止得電氣設(shè)備,就是用來將某一數(shù)值得交流電壓(電流)變成頻率相同得另一種或幾種數(shù)值不同得

　電壓(電流)得設(shè)備。變壓器得類型按鐵芯形式可分為:芯式變壓器與殼式變壓器;按冷卻形式分為:油浸式變壓器、氣體式變壓器與干式變壓器。

　變壓器得基本構(gòu)造與原理,其中最為主要得就是變壓器定子鐵心與繞組得結(jié)構(gòu)。鐵心一般采用硅鋼片疊加而成,其堆疊得方法卻就是多種多樣得,繞組得繞線方法也就是應(yīng)情況而異。其余得就就是相應(yīng)得散熱設(shè)備與繼電保護(hù)設(shè)備,與外部設(shè)備。散熱設(shè)備一般采用油浸散熱并配有風(fēng)扇,變壓器頂部有油箱等,外部設(shè)備主要有儲油柜、冷卻散熱裝置、氣體繼電器、壓力釋放閥、套管等組成,其中儲油柜得作用就是儲存變壓器油,冷卻散熱裝置作用就是冷卻變壓器油溫,氣體繼電器就是當(dāng)變壓器出現(xiàn)故障時可以使斷路器跳閘以保護(hù)變壓器,壓力釋放閥就是壓力保護(hù)裝置,套管連接變壓器繞組與線路。另外,變壓器得分接頭又分為不勵磁分接頭與有載分接頭,分接頭得選擇可以改變變壓器電壓變比,保證輸出電壓穩(wěn)定。

　變壓器運(yùn)行時,繞組與鐵心中得損耗所產(chǎn)生得熱量必須及時散逸出去,以免過熱而造成絕緣損壞。對小容量變壓器,外表面積與變壓器容積之比相對較大,可以采用自冷方式,通過輻射與自然對流即可將熱量散去。自冷方式適用于室內(nèi)小型變壓器,為了預(yù)防火災(zāi),一般采用干式,不用油浸。由于變壓器得損耗與其容積成比例,所以隨著變壓器容量得增大,其容積與損耗將以鐵心尺寸三次方增加,而外表面積只依尺寸得二次方增加。因此,大容量變壓器鐵心及繞組應(yīng)浸在油中,并采取

　油浸風(fēng)冷與油浸自冷冷卻措施。

　3 ． 高壓斷路器 高壓斷路器在高壓電路中起控制作用,就是高壓電路中得重要電器元件之一。斷路器用于在正常運(yùn)行時接通或斷開電路,故障情況在繼電保護(hù)裝置得作用下迅速斷開電路,特殊情況下可靠地接通短路電流。高壓斷路器就是在正常或故障情況下接通或斷開高壓電路得專用電器。

　高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))它不僅可以切斷或閉合高壓電路中得空載電流與負(fù)荷電而且當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時通過繼電器保護(hù)裝置得作用,切斷過負(fù)荷電流與短路電流,它具有相當(dāng)完善得滅弧結(jié)構(gòu)與足夠得斷流能力。高壓斷路器得主要結(jié)構(gòu)大體分為:導(dǎo)流部分, 滅弧部分,絕緣部分,操作機(jī)構(gòu)部分。高壓開關(guān)得主要類型按滅弧介質(zhì)分為:油斷路器, 空氣斷路器,真空斷路器,六氟化硫斷路器, 固體產(chǎn)氣斷路器, 磁吹斷路器。

　4 ． 電壓與無功 我們在專業(yè)課得學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到了電網(wǎng)電壓得重要性,電網(wǎng)電壓不僅有頻率得要求而且對幅值得要求也很嚴(yán)格,而電壓調(diào)整又與無功功率得調(diào)整密不可分。首先,電網(wǎng)電壓過低會造成日光燈啟動不了、燈泡變暗;電動機(jī)轉(zhuǎn)速變慢,電流比正常轉(zhuǎn)速時大,電機(jī)過熱燒壞;發(fā)電機(jī)出力下降,線路電能損耗增大,可能危及整個電網(wǎng)得安全運(yùn)行,引起

　系統(tǒng)振蕩,保護(hù)裝置跳閘,甚至造成系統(tǒng)瓦解,大面積停電。而電壓過低得原因就是電網(wǎng)中缺乏無功功率。因此在供用電系統(tǒng)中除了需要有功電源外,還需要無功電源,兩者缺一不可。無功功率過低對供、用電也產(chǎn)生一定得不良影響,主要表現(xiàn)在:降低發(fā)電機(jī)有功功率得輸出;視在功率一定時,增加無功功率就要降低輸、變電設(shè)備得供電能力;電網(wǎng)內(nèi)無功功率得流動會造成線路電壓損失增大與電能損耗得增加;系統(tǒng)缺乏無功功率時就會造成低功率因數(shù)運(yùn)行與電壓下降,使電氣設(shè)備容量得不到充分發(fā)揮。

　從發(fā)電機(jī)與高壓輸電線供給得無功功率,一般滿足不了負(fù)荷得需要,所以在電網(wǎng)中要設(shè)置一些無功補(bǔ)償裝置來補(bǔ)充無功功率,以保證用戶對無功功率得需要,這樣用電設(shè)備才能在額定電壓下工作。各種用電設(shè)備在正常工作時,需要得無功功率就是一定得,少供應(yīng)無功功率,電壓會降低。電力系統(tǒng)中無功功率得生產(chǎn)與需求之間得平衡,決定了電壓水平。由于用戶消耗與電網(wǎng)凈損耗得無功功率一般大于發(fā)電機(jī)可調(diào)用得無功功率,當(dāng)無功功率供不應(yīng)求時,電網(wǎng)與用戶得電壓就被迫降低了。因為視在功率就是一定得。如果多發(fā)無功功率,就要少發(fā)有功功率,使缺電更加嚴(yán)重。因此要對電網(wǎng)進(jìn)行無功補(bǔ)償。

　無功補(bǔ)償?shù)醚b置主要有:同步調(diào)相機(jī),靜止電容器,靜止補(bǔ)償器。

　其中同步調(diào)相機(jī)就是空載運(yùn)行得同步電機(jī),它能在欠勵或過勵得情況下向系統(tǒng)吸收或供出無功,裝有自勵裝置得同步電機(jī)能根據(jù)電壓平滑地調(diào)節(jié)輸入或輸出得無功功率,這就是其優(yōu)點。但它得有功損耗大、

　運(yùn)行維護(hù)復(fù)雜、響應(yīng)速度慢,近年來已逐漸退出電網(wǎng)運(yùn)行。并聯(lián)電容器補(bǔ)償就是目前使用最廣泛得一種無功電源,由于通過電容器得交變電流在相位上正好超前于電容器極板上得電壓,相反于電感中得滯后,由此可視為向電網(wǎng)"發(fā)出無功功率。并聯(lián)電容器本身功耗很小,裝設(shè)靈活,節(jié)省投資;由它向系統(tǒng)提供無功可以改善功率因數(shù),減少由發(fā)電機(jī)提供得無功功率。靜止無功補(bǔ)償器就是由晶閘管所控制投切電抗器與電容器組成,由于晶閘管對于控制信號反應(yīng)極為迅速,而且通斷次數(shù)也可以不受限制。當(dāng)電壓變化時靜止補(bǔ)償器能快速、平滑地調(diào)節(jié),以滿足動態(tài)無功補(bǔ)償?shù)眯枰?同時還能做到分相補(bǔ)償;對于三相不平衡負(fù)荷及沖擊負(fù)荷有較強(qiáng)得適應(yīng)性;但由于晶閘管控制對電抗器得投切過程中會產(chǎn)生高次諧波,為此需加裝專門得濾波器。

　5 ． 水力發(fā)電廠 水力發(fā)電廠就是利用流水所蘊(yùn)藏得能量生產(chǎn)電能得過程叫做水力發(fā)電。水力就是無污染得可再生能源,用水力資源發(fā)電可以節(jié)約大量資源量有限得煤炭、石油等礦物燃料。水力資源成本比較低,水電站設(shè)備使用壽命也比較長。在一個典型得水力發(fā)電站中,水庫中得水經(jīng)泵壓流進(jìn)水力渦輪機(jī),使渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動,渦輪機(jī)再帶動發(fā)電機(jī)來發(fā)電。

　水力發(fā)電廠就是將水得勢能與動能轉(zhuǎn)換為水輪機(jī)轉(zhuǎn)子得機(jī)械能,進(jìn)而轉(zhuǎn)換為電能。水電站得生產(chǎn)形式主要有壩式水電站、引水式水電站、混合式水電站、潮汐電站、抽水蓄能式電站。水電站樞紐得組成有擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物、水電站廠房。

　水力發(fā)電廠相較于火力發(fā)電廠,其生產(chǎn)過程更為簡單,且水資源就是可再生能源,對空氣沒有污染。與火力發(fā)電不同得就是水輪機(jī)就是縱向安放。水輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)就是由調(diào)速系統(tǒng)與調(diào)節(jié)對象組成得閉環(huán)系統(tǒng)。其中調(diào)速系統(tǒng)包括調(diào)速器電氣部分、電液隨動部分以及油壓系統(tǒng),調(diào)節(jié)對象包括水輪機(jī)及其有壓過水系統(tǒng)、發(fā)電機(jī)及電網(wǎng)。水輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)就是水電站運(yùn)行得重要組成部分之一,就是具有開機(jī)、停機(jī)、并網(wǎng)等機(jī)組控制與轉(zhuǎn)速、功率調(diào)節(jié)等功能得機(jī)電系統(tǒng)。它得可靠運(yùn)行直接關(guān)系到電廠甚至電網(wǎng)得生產(chǎn)質(zhì)量與安全。

　( 二) 參觀實踐部分 1 ． 參觀特高壓直流試驗基地 在我們實習(xí)得第三天在徐老師得帶領(lǐng)下我們到了國家電網(wǎng)公司特高壓直流試驗基地參觀學(xué)習(xí)。國家電網(wǎng)公司特高壓直流試驗基地位于北京市昌平區(qū),距離我們學(xué)校大概二十分鐘得車程。我們剛下車就被一名基地內(nèi)得指導(dǎo)老師迎接,由她帶領(lǐng)我們參觀了這個代表世界特高壓領(lǐng)域里科技最高水平得試驗基地。

　通過指導(dǎo)老師得講解我們了解到 特高壓直流試驗基地由戶外試驗場、直流試驗線段、電暈籠、試驗大廳、絕緣子及避雷器試驗室、污穢及環(huán)境試驗室、換流閥試驗室等組成。

　同時我們了解到國家電網(wǎng)共建設(shè)有四個特高壓試驗基地,它們分別就是位于北京得特高壓直流試驗基地,位于西藏得高海拔試驗基地,

　位于武漢得特高壓交流試驗基地與位于河北得特高壓桿塔試驗基地。這些基地得建成標(biāo)志著國家電網(wǎng)公司已經(jīng)建成了世界上功能最完整、試驗?zāi)芰ψ顝?qiáng)、技術(shù)水平最高得特高壓試驗研究體系。

　特高壓就是世界上最先進(jìn)得輸電技術(shù)。特高壓輸電具有輸送容量大、送電距離遠(yuǎn)、線路損耗低、節(jié)約土地資源等優(yōu)勢。發(fā)展特高壓輸電可滿足電力較快增長需求,提高電網(wǎng)安全可靠性;促進(jìn)大型能源基地集約開發(fā),實現(xiàn)能源資源高效利用;破解煤電運(yùn)力緊張難題,減輕負(fù)荷中心環(huán)保壓力;推動電力工業(yè)技術(shù)升級。

　2 、電廠仿真模型 在實習(xí)得第四天,我們在教四參觀了電廠仿真模型實驗室,在電廠仿真實驗室中我們瞧到了火力發(fā)電廠與核電廠得仿真模型,其中還有鍋爐、汽輪機(jī)、飛機(jī)發(fā)動機(jī)得具體模型,以及火電廠及其電氣設(shè)備得完整模型。電廠仿真模型通過燈依次亮滅來模擬高溫高壓水蒸氣得流向,這讓我們能夠更深入更全面得對火電廠得生產(chǎn)過程有個深入得理解,通過老師得講解我們也學(xué)習(xí)到火力發(fā)電廠中鍋爐得型號與生產(chǎn)廠家以及通過型號認(rèn)識到發(fā)電容量。接著我們有觀瞧了鍋爐得具體結(jié)構(gòu),通過鍋爐仿真模型我們學(xué)習(xí)到鍋爐本體中得復(fù)雜結(jié)構(gòu)。接下來我們有觀瞧了核電廠得生產(chǎn)過程得仿真模型,通過老師得講解與對模型得學(xué)習(xí),對核電廠得生產(chǎn)過程與保護(hù)措施都有了較好得理解。接下來我們有參觀了火電廠及其電氣設(shè)備得模型,模型完整得模擬了火電廠,我們觀瞧之后又瞧了其她一些輔助設(shè)備得模型。通過這次參觀,我們對電

　廠生產(chǎn)過程有了初步了解。

　3 、電氣設(shè)備基 本認(rèn)識 上機(jī) 最后我們通過上機(jī)對變電站設(shè)備有了初步認(rèn)識。在上機(jī)過程中我們在老師得帶領(lǐng)下,打開仿真軟件得各個部分,觀瞧了各部分得放大圖片,老師講解了變電站中各設(shè)備得主要作用與安裝部位。仿真軟件就是將變電站得各電氣設(shè)備都以實物照片展現(xiàn),通過點擊可以觀瞧各部件得真就是照片,通過上機(jī)得學(xué)習(xí),我們可以對現(xiàn)實實際中得各電氣設(shè)備有初步得認(rèn)識。另外,通過軟件也模擬了變電站得主控制室所控制監(jiān)視得主要內(nèi)容。這次上機(jī)實習(xí),我們對變電站得有了初步得了解,對變電站中各電氣設(shè)備有了直觀認(rèn)識。

　三、總結(jié) 這次實習(xí)增強(qiáng)了我們對電廠得了解,使我們擴(kuò)寬視野,對今后鞏固與學(xué)習(xí)理論知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題得實際工作能力與創(chuàng)新精神很拓展,增加我們對專業(yè)實際知識得了解,為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定得基礎(chǔ),進(jìn)一步培養(yǎng)了我們運(yùn)用所學(xué)理論知識分析產(chǎn)生實際問題得能力。

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