生命安全教育主題班會 班級舉行安全教育主題班會，要你上去發言，你會怎么做呢？整理了關于“生命安全教育主題班會”主題班會，希望對你有幫助。

　 生命安全教育主題班會第一篇

　 一、活動目的:

　 通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。

　 二、教學重點:掌握一些自救自護的本領

　 三、教學難點:掌握一些自救自護的本領

　 四、班會準備:

　 1、確定主持人，選定扮演者并進行排練。

　 2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

　 五、活動過程:

　 主持人合:同學們，你們好!祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。

　 “關愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

　 一)、生活中我們該怎么做

　 主持人甲:在紛紜復雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。

　 1、下面請說說自己應如何遵守交通規則。

　遵守交通規則，力爭做到:(各組代表發言)

　 ①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。

　 ②沒滿 12 歲，不在路上騎自行車。

　 ③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　 ④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

　 ⑤不亂扔石頭。

　 ⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

　 主持人乙:鑒于有同學上學放學路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。

　 2、小品《智斗騙子》(略)

　 看后全班同學制定出安全錦囊:遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜;一人在家關好門，與人說話要謹慎;發現壞人來撬門，趕緊撥打 110。

　 二)、介紹案例:

　 各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。

　 三)、小品表演:

　 主持人甲:放學路上，同學們正三五成群地走在回家的路上。

　 同學 a:哇，好漂亮的藍球啊，快給我玩會兒!

　 同學 b:現在?在馬路上玩?

　 同學 a:沒關系，我只在這路邊拍兩下。

　 同學 b:好吧!(同學 a 使勁拍著藍球)

　 同學 a:看球!(球彈起來滾到馬路中間)

　 同學 b:怎么辦?我的球……

　 同學 a:沒關系，我去撿。

　同學 b:算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　 同學 a:怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(向馬路沖去，恰好一輛車路過……)

　 主持人乙:同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規是膽小嗎?違反交通法規叫不叫勇敢?

　 各小組展開討論， 小組代表發言。

　 四)、安全問題我解決

　 主持人甲:生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答:

　 1.請你說說怎樣從地震中逃生?

　 2.請說說你對“病從口入可預防”這句話的理解?

　 3.當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做?

　 4.集體出外活動時，該注意哪些問題?

　 5.夏天游泳該注意哪些問題?

　 6.你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做?

　 7.要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦?

　 (同學們積極舉手回答問題)

　 五)、班主任講話:

　 同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好:“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　 主持人宣布活動結束。

　生命安全教育主題班會第二篇

　 各位老師，同學們：

　 大家好！

　 緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收獲季節的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與期望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。所以，這天，老師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源！我期望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期必須注意安全，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更期望同學們從以下三個方面做起：

　 一、安全第一，防范意外

　 提高自我保護意識，增強自我保護潛力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。

　 1、防溺水事故

　 防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，透過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。

　請同學們務必注意。不在水庫或深水區玩耍；不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。

　 2、要注意交通安全

　 大家必須要注意，不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要留意。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿 12 周歲的學生騎車上路。

　 3、要注意飲食衛生安全

　 夏季是各種傳染病易發的季節，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。

　 4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

　 二、遵紀守法，行為禮貌

　 自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行禮貌，以禮待人。。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠

　離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。

　 三、勞逸結合，不忘學習

　 認真完成好各科假期作業，用心參加各種社會公益活動。用心參加藝、體等特長教育活動。期望同學們從自己的安全角度出發，認真用心地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！

　 同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期！

　 生命安全教育主題班會第三篇

　 同學們：

　 大家好！

　 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　 大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能 100%的安全了。

　 作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負

　責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？希望同學們深思！

　 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝同學們在合心小學美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

　 謝謝大家！

　 生命安全教育主題班會第四篇

　 尊敬的老師、親愛的同學：

　 大家下午好！

　 同學們，本學期就要結束了，為了使同學們在暑假能安全度假，特要求全體同學注意安全，自覺遵守學校的規章制度。

　 安全是一個沉重的話題：據中國教育部提供的資料顯示，幾乎每年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過二萬五千人，其中平均每天有將近 12 名中小學生喪生在車輪之下；而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有 50 名中小學生遭遇意外傷害事故，其中溺水死亡占到 30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有 1.6 萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有 40 多人。這是一組令人觸目驚心的數字！

　 下面，我要給大家提幾點假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上。

　第一方面：安全第一，防范意外

　 1、防溺水事故 對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自到河里、水塘里玩耍戲水、捉魚，不準私自到無安全設施，無安全防護的水域游泳活動。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。

　 2、要注意交通安全 不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路走斑馬線。不要攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿 12 周歲的學生騎車上路。

　 3、要注意食品安全和飲食衛生 要注意食品安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

　 4、注意防雷擊等自然災害 處于夏季要注意，經常有雷雨、暴雨，同學們要注意出行安全。

　 室外防雷的注意事項：遇雷雨天氣，應進入有避雷裝置的室內，千萬不要使用金屬骨架傘，

　 打雷時不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。

　 第二方面：嚴格要求自己，認真完成假期作業

　 1、牢記自己是一名中學生，我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

　2、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業；

　 3、每周看一本有益的課外書。

　 生命安全教育主題班會第五篇

　 培養學生以健康的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

　 朗誦、采訪、演講、歌唱等。

　20**年 11 月 25 日

　 1、查找青少年輕生的事例、圖片;

　 2、查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。

　 3、查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著，就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。

　 一、生命如歌

　 甲主持人:人，最寶貴的是生命。

　 乙主持人:生命對每個人只有一次。

　 甲、乙(合):這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?

　 學生一齊背誦:每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。

　 甲主持人:是啊，保爾用他整個生命實現了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應該怎樣對待生命，創造人生的價值呢?

　 甲、乙(合):泰興市揚子江高級中學高二(4)班“珍愛生命”主題班會，現在開始。

　 乙主持人:請聽配樂詩朗誦《活著，就是一首好詩》。

　 (背景音樂為《生命交響曲》)

　活著，就是一首好詩

　 生命是宇宙間的一個奇跡，生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫，別太苛求自己，好好活著，活著就是一首好詩。

　 珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經擁有的，學會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內在的美麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自己。

　 原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時間去證明，相信傷口再深也會愈合，再刻骨銘心的痛苦也會減輕，融化心頭的冰霜，驅散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的，一切都將過去!當春風拂過雪域，自己也將走過冬天。

　 珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。

　 悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認不認識沒關系，這會把快樂傳遞下去。

　 堅強地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果

　不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實。努力拼搏創造，月月年年，終會有夢想實現的一天。

　 讓自己學會駕馭生命，永遠對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。

　 甲主持人:年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風斬浪。

　 請欣賞合唱《生命之歌》。

　 二、珍愛生命

　 乙主持人:“漫漫人生路，上下求索。”在漫長的人生路中我們豈能讓光陰虛度?

　 甲主持人:“人生七十古來稀”。古訓告訴我們:人的一生在歷史長河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”:

　 (1)2003 年 10 月 18 日，成都市一個 13 歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了 7 樓，結束了生命。

　 (2)2004 年大年初一，16 歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　 (3)2004 年 7 月 11 日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分 33 分。

　 (4)2005 年 8 月，溧陽一名 15 歲初三學生陳某，因學習成績不好被老師批評。家長認為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發現他時，陳某已服農藥自殺身亡。

　 乙主持人:同學們，看完上述材料，大家有什么感想?

　 采訪幾個同學……

　甲主持人:是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”:

　 (1)當我們走進葛洲壩中心醫院時，與病魔進行了長達四個多月搏斗的趙力，面對前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發而特意戴上的小花帽，你會認為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學習資料和英語磁帶，趙力無限向往地說:“現在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學們中間……”

　 (2)李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。

　 小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業，并連年被評為三好學生。

　 李歡高中畢業，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業。

　 (3)1989 年 7 月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4 歲時不幸患了 I 型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過 107 次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從 11 歲起每天3 次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她 8 歲起開始寫抗病日記，一共寫了400 多篇 6 萬多字的日記。她在日記中寫道:“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　 (4)年僅 15 歲的中學生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著

　病魔帶來的劇痛堅持學習。早在 3 年前，小胡就患上了一種怪病，當時雖經多次治療，仍然高燒不退，而且發病時全身疼痛難忍。據醫生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發病時，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼，病情嚴重時隨時會危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學習機會，他堅持讀完了小學，并升入初中繼續學習。據班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學生，他尊敬老師，關心集體，學習刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時根本不能自行上學，都是由他的父親背著來學校。在上學期期末考試時，小胡每天都是在醫院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學校參加考試，此情此景令所有師生為之動容。

　 乙主持人:同學們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　 采訪幾個同學……

　 甲主持人:人生道路上不可能一帆風順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢?活著很難—— 因為生活的道路是坎坷與崎嶇的;

　 乙主持人:活著也不難——因為我們每個人有戰勝坎坷與崎嶇的勇氣。

　 1、在成長的過程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等)

　 2、當你不開心的時候，你是如何解決的?

　 老師談如何面對困難、挫折，為同學提建議。

　 三、明天會更好

　 甲主持人:生命需要快樂，快樂像血液循環一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自己在成長路上的快樂體驗，重點講清楚自己是怎樣得到快

　樂的。(提示:快樂，可能是解決了一道難題，可能是贏得了一場比賽…….)

　 乙主持人:愿同學們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態正確面對它們，做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講:

　 不向困難低頭，勇做生活強者

　 人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前，迎難而進;還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會拍著自己的胸脯說:“我屬于前者。”因為沒有誰愿意承認自己是一個經受不住任何挫折的人。但是到了關鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。

　 確實，細細審視我們的生活，你就會發現，在我們身邊有些人太經不起挫折了，動不動就有了輕生的念頭:高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者，連心愛的長發被剪落在地也會把自己的生命畫上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會;公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發的，它還會長出來，難道生命就值幾縷青絲?

　 有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來回憶說:“是這個了不起的女孩挽救了我。”

　 這個“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個身患絕癥卻品學兼優的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。

　 李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養不良。患上這種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪

　失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，愉快的度過了 14 歲的生日，創造了生命的奇跡。

　 “平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自己的命運，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。

　 同學們，看到這些，你會想些什么?難道我們就不應該向李歡學點什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀，是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經歷風吹雨打，遇到一點點小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導致了學業上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學在學習過程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時補救;還有的同學違紀后，整日沉浸于師長的批評教導中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過……這樣的事例舉不勝舉。但同學們，你們想過沒有，這些“攔路虎” 、批評教育和考場失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?

　 培根說過:“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”李歡始終堅信命運之神會對她網開一面，所以她自信著，努力著，拼搏著。同學們，想想李歡吧，這個從 5 歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來我們拿什么建設祖國、回報社會?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話，那將是中國的悲哀，人類的不幸。

　 “人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這

　是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢?

　 愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到:不向困難低頭，勇做生活強者!

　 甲主持人:生命是美麗的，我們為五彩繽紛的生活而欣慰，我們應欣賞生命。

　 乙主持人:生命是偉大的，我們應提升生命的價值，增強自己的使命感，為社會的發展，人類的文明與進步作貢獻。同學們，讓我們再次聆聽保爾的名言。

　 (師生齊誦:人，最寶貴的是生命……)

　 甲、乙(合):生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們為今天精彩的生活喝彩，讓我們期待明天的生活會更好!

　 全班合唱《明天會更好》

　 (1)用一個小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。

　 (2)以《珍惜生命，熱愛生活》為主題出一期黑板報。

　 (3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書

　 通過這次主題班會，學生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀點:生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

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