親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們、朋友們：

　首先，我想為大家演奏一首曲子 —— 我把它獻(xiàn)給 2020 屆畢業(yè)生、獻(xiàn)給所有奮戰(zhàn)在抗疫第一線甚至獻(xiàn)出自己生命的醫(yī)務(wù)人員、獻(xiàn)給在疫情之中喪失生命的同胞們。這是由 John Cage 作曲的《4 分 33 秒》。

　偉大的詩(shī)人歌德和海涅都用了最美妙的詞句來(lái)贊美音樂(lè)，比如“語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)的開(kāi)始”，但 John Cage《4 分 33 秒》開(kāi)創(chuàng)了音樂(lè)的奇妙境地，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲” 在今天更是人間最美妙的萬(wàn)眾交響樂(lè)。我們所聽(tīng)到的不是傳統(tǒng)意義上由作曲家寫在樂(lè)譜上，通過(guò)琴聲或歌聲，或交響樂(lè)團(tuán)發(fā)出的聲音，而是各種聲音 —— 你聽(tīng)到了周邊的聲音、你聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音、你甚至也許聽(tīng)到了一些聽(tīng)不到的聲音… 顯然，在這短短的 4 分 33 秒中，我們共呼吸的世界里發(fā)生了許多“聲音”。

　這是每一年中最激動(dòng)人心的時(shí)刻，是收獲的季節(jié)，我很榮幸地在今天的畢業(yè)典禮上，代表音樂(lè)學(xué)院的全體老師向 2020 屆畢業(yè)生發(fā)表致辭，在此，衷心地祝賀每一位畢業(yè)生和你們期待已久的驕傲的父母親及親人們。我感謝音樂(lè)學(xué)院的每一位老師的辛勤付出、每一位畢業(yè)生的不懈努力和家長(zhǎng)們的大力支持，尤其是今年以來(lái)面對(duì)嚴(yán)酷的疫情的挑戰(zhàn)，你們克服了種種困難、竭盡全力地完成了畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期， 祝賀大家！

　 今年的畢業(yè)班所經(jīng)歷的，無(wú)論中外，在人類發(fā)展史上史無(wú)前例。如果說(shuō) 2000 年是新千年的伊始，那么我認(rèn)為 2020 年則是人類社會(huì)發(fā)生劇變并向前邁進(jìn)的新紀(jì)元，你們的畢業(yè)時(shí)刻也標(biāo)志著這個(gè)新紀(jì)元的開(kāi)始，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　在整個(gè)歷史長(zhǎng)河中，人的存在意義與大自然相比，顯得無(wú)比渺小。人的價(jià)值的體現(xiàn)不在于你的才能、你的教育背景、或你的智慧有多高，而是你在這個(gè)星球上能為你的同類帶來(lái)什么。我們難以忘懷愛(ài)因斯坦、Steve Jobs,

　他們的創(chuàng)舉確實(shí)改變了人類的生活方式，但那些為孤兒院、為貧困地區(qū)扶貧付出一生的人，那些奮斗在抗疫第一線甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人，那些每天冒著疫情踏遍城市每個(gè)角落的快遞小哥們，這些所謂的“平常人”的所作所為，似乎容易被人們忘卻，他們是真正給同類帶來(lái)新生、帶來(lái)生命的人。在生命線上，任何財(cái)富、權(quán)力、名利、地位，顯得毫無(wú)意義。

　“教育改變?nèi)?rdquo;是一句悅耳語(yǔ)，也是名校索取你高昂學(xué)費(fèi)的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)不要過(guò)于迷信或被迷惑了。即便是最好的教育，也只能改變?nèi)说囊恍┍硐螅瑐鹘y(tǒng)概念上的掌握知識(shí)以及學(xué)到一點(diǎn)生存的辦法。在這個(gè)星球上，還沒(méi)有一所真正能改變?nèi)说膶W(xué)校，最好的也只是修正人的一些不良習(xí)氣。相反，“教育改變?nèi)?rdquo;的反面案例，很不幸，則讓人找到了貪婪和自私的文本。只有人，才能真正改變?nèi)俗约?—— 當(dāng)人經(jīng)受了痛苦與

　遭受了磨難后，才會(huì)嗅聞到生命的含義，才能喚醒生命中每一個(gè)、哪怕是短暫的美好時(shí)刻，才能觸及心靈，才能真正感恩生命、感悟人生。

　不朽的《三字經(jīng)》的首句就是“人之初、性本善”，讓我們回歸到人的本真。在此，我想送給你們——我們的“A”類畢業(yè)生三個(gè)“C”，抱歉，但請(qǐng)大家放心，不會(huì)寫入你們的成績(jī)單。

　Conscience– 良知

　良知賦予道德的準(zhǔn)則，只有具備良知，才會(huì)遠(yuǎn)離貪婪；具備了良知，才會(huì)求真好學(xué)、求實(shí)探索。

　Compassion – 憐憫

　星球上的每一個(gè)人都不是孤立存在的，憐憫你的同類的病痛是人類共同生存的必要條件；負(fù)有愛(ài)心、具有憐憫之心，是人的價(jià)值的體現(xiàn)，人的行為不應(yīng)該落后于其他類種動(dòng)物。

　Curiosity– 好奇

　對(duì)宇宙萬(wàn)物永遠(yuǎn)保持著好奇心，才能創(chuàng)新立意、為所追求而奮進(jìn)。

　人類的進(jìn)化和社會(huì)的進(jìn)步無(wú)論是科技的日新月異，還是社會(huì)風(fēng)貌，依賴著每一個(gè)人的付出和耕耘。我希望你們敢于面對(duì)當(dāng)下疫情給人類帶來(lái)的困惑，把這一切看作是對(duì)人的挑戰(zhàn)，又是給予人創(chuàng)新的機(jī)遇。這個(gè)特殊時(shí)期，令我聯(lián)想到德國(guó)作曲家瓦格納的歌劇《特里斯但與伊索爾德》（“Tristan und Isolde”）中著名的“特里斯但和弦”（“Tristan chord”），它引發(fā)了音樂(lè)史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從“和諧”的調(diào)性音樂(lè)進(jìn)入了“不和諧”的無(wú)調(diào)性音樂(lè)時(shí)期。這里，我想引用瓦格納對(duì)此的描述，“沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)都市、哪個(gè)村寨，我能說(shuō)我歸屬于，對(duì)我而言，一切都是身外之物，我時(shí)常四處凝望，渴望著涅槃那（Nirvana）仙境的一絲隱現(xiàn)。但涅槃那很快轉(zhuǎn)入了特里斯但，這是佛教的觀世哲理，一絲氣息云霧了浩然的天空，它吞沒(méi)著并變得深沉，然而，整個(gè)世界最終再次聳立在我的面前，堅(jiān)實(shí)且不可摧。”這不就是今天我們正在觀望的世界嗎？“和諧”與“不和諧”是相對(duì)的，并且不是永恒不變的，音樂(lè)如此，宇宙萬(wàn)物和人間的一切也是如此。

　最后，我邀請(qǐng)我們的每一位畢業(yè)生，今天之后獨(dú)自彈奏和傾聽(tīng)“特里斯但和弦” (fa -si-#ré-#sol)，無(wú)論縱向聽(tīng)還是橫向聽(tīng)，請(qǐng)勿急于求之解決；人生從來(lái)就不是豐滿的大三和弦，世上發(fā)生的一切也并非都是課本中學(xué)到的“屬和弦到主和弦”的行進(jìn)模式。盡管如此，無(wú)論發(fā)生什么，我希望你們永遠(yuǎn)懷著一顆赤子之心，樹立并保持你內(nèi)心的“主和弦”，靜心聆聽(tīng)你的周邊——面對(duì)而不逃避，敢于擔(dān)當(dāng)；批評(píng)而非憤世嫉俗，永遠(yuǎn)朝向遠(yuǎn)方的光亮。

　 我的結(jié)束語(yǔ)，也是音樂(lè)中我們經(jīng)常接觸到的，allegro ma non troppo, 讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)這個(gè)意大利術(shù)語(yǔ)的真正含義。再次祝賀 2020 屆畢業(yè)生！當(dāng)下即便不能握手和擁抱告別，我們?cè)谛闹袨槟銈冏８＃?qǐng)帶走我們最美好的祝愿。親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

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