講稿，漢語詞語，拼音是jiǎng gǎo，意思是演講、報告或教課前所寫的底稿， 以下是為大家整理的關于我和我的班級演講稿4篇 , 供大家參考選擇。

我和我的班級演講稿4篇

第1篇: 我和我的班級演講稿

我和我的班級演講稿

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我和我的班級》

　　八月末，我們都走進了同一所學校，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優美段落和詩歌。有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課并認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這里，我們撒滿了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學習基礎，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗字，因為我們是三十四級十五班！

第2篇: 我和我的班級演講稿

《我和我的祖國》觀后感

尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們，大家上午好！很榮幸能夠站在這里跟大家分享我對《我和我的祖國》這部電影的觀后感，講得不夠到位的地方還請諸位多多指教。

有一種情懷，是我們與生俱來的，那就是愛國；有一種理想，是我們耿耿于懷的，那就是復興；有一種關系，是我們無法分割的，那就是我和我的祖國。走出電影院，我的心情久久不能平靜，《我和我的祖國》，這部講述平凡的人在歷經、見證祖國各個輝煌時刻的故事，深深地打動了我。

科技人員高遠，為了研制出中國自己的原子彈，告別親人、放棄愛情，甚至犧牲了自己的生命，原子彈爆炸成功后，他留給世界的只是一個蒼白而又欣慰的笑。一名扶貧的退休干部，為了挽救兩個迷途的孩子，用生命告訴他們，要勇敢地“站起來”。北京奧運會開幕式，一個“不完美”的出租車司機，把寶貴的門票送給了一個素不相識的汶川男孩，為了圓他“摸摸爸爸裝過的欄桿”的夢。七個人，七段故事，七個見證祖國成長的偉大時刻，是無數為了國家和民族興旺努力奮斗卻又默默無聞的一個平凡中國人的縮影。

世界還是那個世界，中國已不再是那個中國。從前飽受外國列強凌辱的日子過去了，小時候貧窮挨餓的日子過去了，中國人民從“站起來”到“富起來”，再到“強起來”，我們都有著切身的體會。我們也是從那個貧窮年代走過來的人，品味過人生的酸甜苦辣，經歷過人間的喜怒哀樂，也領略過世間的大風大浪，如今我們能夠在此載歌載舞、歡聚一堂，正是因為祖國強大了，給了我們安定的環境和溫馨的家園。我們每個人的命運和祖國是緊密相連的，國家的興衰也影響著我們每一個人，就像“白晝流星”中的那兩個少年，在看到神州回歸、飛行員出倉的那一刻，內心似乎被喚醒，雖然故事到這里結束了，但我相信，對于他們來說，這才是開始。

我曾經是一位站在講臺上的人民教師，從清晨到黃昏，從春夏到秋冬，從芳華到遲暮，像許許多多的普通教師一樣，我每天奔走在家和學校的“兩點一線”，默默地守著這個三尺講臺，望著下面一雙雙好奇的眼睛，認真地跟他們講授課本的知識和人生的道理，那時的我滿腔熱血、慷慨激昂，我希望用自己的真誠去呵護祖國的幼苗，用自己的學識來澆灌祖國的花朵，用自己的青春培育更多祖國的棟梁，三十多年來，我無怨無悔。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”退休的我們依然能夠發光發熱，給后生們講好祖國的故事，給晚輩們樹立好的榜樣，用我們的余生為家庭、為社會、為國家再奉獻多一點力量！

我的演講完畢，在此祝各位身體健康、闔家幸福！謝謝大家！

第3篇: 我和我的班級演講稿

我和我的祖國演講稿（一）

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是“我和我的祖國”。

“我和我的祖國，一顆也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌，我的祖國和我，像海和浪花一朵，海是那浪的赤子，浪是那海的依托……”

這首李谷一老師傳唱多年的贊歌，其實就今天看來，似乎很是過時，我也是走路時偶然聽到，那一刻，優美而雄壯的旋律卻喚醒了我內心的某種情感，為我注入了一種情。他的確離我們這些九零后很遠了，但是今天我想真誠的請大家放放手中的韓國明星，美國樂隊，流行歌曲，去聽一聽著如詩的詞如虹的曲。我相信會給你帶來震撼至少是點點遐思，我，祖國，我和我的祖國。

在亞洲的東方有一條巨龍，巨龍的名字叫“中國”。“中國”有許許多多深愛著她的兒女，他們統稱為“龍的傳人”！而我——一個生活在21世紀的中學生，十分幸運地成為了她的孩子。

我的祖國，是一個擁有56個民族，13億人口的大家庭，大家和和睦睦地住在同一片土地上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我愛您，我的祖國！

小時候，祖國是我手中的紙拼圖。媽媽買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，媽媽說：“這就是祖國！”

我和我的祖國演講稿（二）

各位尊敬的領導，各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是：我和我的祖國。

我時常在問自己，什么是祖國？什么是我的祖國？

是呀！這時一個多么簡單的問題，卻又讓我深深地陷入了沉思。

什么是祖國？我的祖國，是矗立在天安門廣場上的人民英雄紀念碑。那浮雕中刻畫的每一位愛國志士和人民英雄用他們前仆后繼的革命斗爭為我們的祖國烙上了水深火熱和百折不撓的印記。

什么是祖國？我的祖國，是那位老人樸實而堅定地話語。“膽子再大一點，改革的步伐再快一點”。從此，中國人民就像脫韁的野馬，意氣風發地在邁向富民強國的康莊大道上奔跑開來。

什么是祖國？我的祖國，是那位老人在抗洪救災現場慷慨激昂的陳詞。“任何艱難困苦都壓不倒英雄的中國人民”。這句話激勵著無數中國人民在每一個艱難與挫折面前萬眾一心，共赴時艱。

什么是祖國？我的祖國，是兩位老人在汶川地震后有力的握手。總理和主席溫情的凝望，讓我們感受到了災難面前溫暖的力量。

這就是我心中的祖國。它曾經飽經滄桑，受盡屈辱。但是，每到國家和民族生死存亡的危難關頭，英雄的中國人民總會用他們百折不饒的斗爭精神，愛國主義的偉大情懷和與時俱進的高超智慧，力挽狂瀾。

是的，人民是偉大的——人民書寫著歷史，人民創造著未來！

人民是偉大的——人民建立著功勛，人民續寫著輝煌！

我為自己感到驕傲，因為我，就是一名人民教師，我是人民的教師。

我熱愛我的職業，不在于我有穩定而安逸的生活；

我熱愛我的職業，不在于蠟炬的光環和園丁的美譽；因為我深深地知道，我正在從事一項偉大的事業，我知道我的職業對于一個國家和民族的發展有多么的重要。因為，我的職業是培養人。

縱觀世界近代史，從虎踞歐羅巴的德意志民族的聯邦統一到隔海相望的大和民族的民治維新，無論是以蒸汽機的發明為標志的英國第一次工業革命還是由電燈的發明引領的美國第二次工業革命，都在向我們述說著這樣一個事實，那就是：人的素質正日益成為生產關系諸要素中最活躍的一個因素，它正在也必將成為決定一個國家和民族綜合實力的根本性力量，我們甚至可以這樣理解，人的素質將決定一個國家的前途和命運。

追溯中國的近代史，從貞觀之治到康乾盛世，無論是哪朝哪代，中國從來都是全世界的經濟中心和文明中心，雄踞亞洲，傲視東方。當前的中國，全國人民正齊心協力，同心同德，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗。在這個偉大的時代，需要無數有理想，有才干的年輕人以民族崛起為己任，以國家振興為擔當，將自己的前途與祖國的命運聯系起來，在共和國前進的歷史洪流中錘煉自己，成就自己。

我們不禁要問，這樣的人來自哪里？答案是肯定的，來自教育。作為一名人民教師，我深感自己責任的重大。

“為什么我們國家不能出現為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”這是錢學森在病床上對總理的一問，他這一問問出了我們每一個教育工作者的苦惱和困惑，卻也讓我們陷入了深深地思考。但是，老師們，這是一個需要人才的時代，我們的祖國正有待德才兼備的中國年輕人去建設；這也是一個人才輩出的時代，多少教育工作者在他們的工作崗位上用自己的行動詮釋了祖國的擔當。所以，我們不應該只有自責。我們要有所作為，要用自己的朝氣和活力去感染每一個學生，要用自己更加開放的心態和觀念去理解教育，要用自己腳踏實的實踐去詮釋教育。

此時此刻，我仿佛聽到了響徹鳥巢的那首熟悉的歌曲：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮。是啊！勝利的歌聲多么的嘹亮！我慶幸自己生活在這個勝利的年代，這個年代給了我們成就自我，實現價值的機會！我感謝我們偉大的祖國，因為祖國的發展為我們每一位年輕人提供了施展才華的平臺。教育是一項偉大的事業，偉大事業造就偉大的人生！

所以，老師們，讓我們攜起手來吧！在共和國前進的道路上，在民族崛起的征程上，我們必將有所作為！

讓我們與祖國同命運，讓我們與祖國共成長！

?我的祖國演講稿

?我愛我的祖國演講稿

?祖國演講稿

第4篇: 我和我的班級演講稿

我和我的班級演講稿

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　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我和我的班級》

　　八月末，我們都走進了同一所學校，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優美段落和詩歌。有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課并認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這里，我們撒滿了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學習基礎，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗字，因為我們是三十四級十五班！

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