一年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生期末評語

　1 、 董庭豪：

　從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的態(tài)度上,我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師希望今后你能更用心的做好班級(jí)管理工作，在同學(xué)們面前展現(xiàn)自己各方面的才能,多看課外書，讓大家看到一個(gè)全面發(fā)展的你! 2 、 鄭鈺棟：

　你是一個(gè)非常博學(xué)的孩子，因?yàn)槟闾貏e愛看課外書，老師真為你感到驕傲。平時(shí)，你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，只是你的字跡過于潦草，課堂上的自律能力有待加強(qiáng)。老師希望你今后能處理好和同學(xué)的關(guān)系，幫助那些有需要的同學(xué)，讓自己成為班上最受歡迎的小朋友。

　3 、 張超輝：

　其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，老師希望你能認(rèn)真練習(xí)書法，寫得一手好字，專心聽講，力求上進(jìn)，成為我們班上出色的好學(xué)生。

　4 、 張英杰：

　隨便的學(xué)習(xí)態(tài)度為你帶來了隨便的學(xué)習(xí)成績。老師不明白為什么你上課的時(shí)候能有那么多的話和同學(xué)來說，也不明白你都會(huì)的知識(shí)到考試的時(shí)候你就亂做一通?學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)虛假。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

　5 、 王 彬：

　你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩，平時(shí)尊敬老師，熱愛勞動(dòng)。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，容易滿足、驕傲。平時(shí)作業(yè)基本能按時(shí)完成，但存在馬虎、粗心的缺點(diǎn)。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，希望你今后能更正確的認(rèn)識(shí)自己，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

　6 、 黃 橫：

　孩子，你有一顆天使般善良的心，還記得嗎？當(dāng)我們討論關(guān)于壞人的話題時(shí)，你總說世界上根本沒有壞人。你聰明、活潑，好奇心強(qiáng)，在你的腦海中總有問不完的為什么。但你發(fā)現(xiàn)了嗎，上課時(shí)你也會(huì)被這些稀奇古怪的問題而困擾，你的作業(yè)速度總是那么慢，這可是會(huì)減少你課間玩耍時(shí)間的哦，一定要把速度提高！老師相信，只要你想做，什么事都難不倒你！

　7 、 張彬冰：

　最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課咬鉛筆、橡皮的樣子，不但會(huì)聽講，而且會(huì)思考了。有時(shí)還能舉手發(fā)言，老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望你能繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天回家后也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　8 、 孫宗琪：

　在老師的心目中，你是一個(gè)非常聰明的孩子，每堂課都能聽到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)正確率高。不過，期末階段，你對學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)、考試表現(xiàn)不細(xì)心，書寫特別不夠認(rèn)真，要好好練練書法嘍！希望你在假期里多看課外書，努力改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　9 、 孫張鑫：

　你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。不過，現(xiàn)在的你比以前更調(diào)皮了，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁玩的同學(xué)里是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你，趁著假期多看課外書 ，讓自己變得更優(yōu)秀吧! 10 、 孫慧剛：

　在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家

　服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后能多看課外書，上課能積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打下基礎(chǔ)。

　11、 蔣 堯：

　你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。平時(shí)能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言。讀書讀書，是要讀出來的，希望你能積極舉手發(fā)言，不懂多問，做一個(gè)對自己充滿信心的好孩子。

　12 、 鄭丹陽：

　喜歡你活潑的樣子，喜歡你燦爛的笑容，喜歡你大膽的工作作風(fēng)……期末復(fù)習(xí)階段的你，目標(biāo)明確，充滿干勁，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出！新的學(xué)期里，老師希望活潑可愛的你自始至終都能嚴(yán)格地要求自己，能寫出一手清秀、端正的字，成為一名以身作則的班干部！

　13 、 張曉青：

　老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著自己獨(dú)特的見解。你現(xiàn)在最大的問題，老師希望你作業(yè)的速度要提高，書寫的質(zhì)量更高一些，多看些課外書充實(shí)自己吧！我們期待著你更優(yōu)秀的表現(xiàn)，加油哦！

　14 、 俞李颯：

　你是個(gè)乖巧、聽話的小姑娘，課堂上能認(rèn)真聽講，課余能自覺完成各項(xiàng)作業(yè)，老師說過的話，你總能牢牢地記在心中。但美中不足的是，你作業(yè)本上的字有些偏大，不夠端正。作業(yè)時(shí)還有些粗心，在假期中，希望你能多練字，把字寫得像你的人一樣漂漂亮亮的，好嗎？ 15、 鄭夢璐：

　你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤。你馬上就是二年級(jí)的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！希望你以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

　16 、 俞蔣楹：

　你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，作業(yè)中字跡清楚；課余，你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在 “六一”文藝匯演中，你練習(xí)得特別認(rèn)真。如果你能在課堂上積極的參與到同學(xué)們的討論中來，相信你會(huì)有更大的收獲，加油吧！

　17 、 孫文巧：

　你是老師喜歡的學(xué)生，源于你臉上那燦爛的微笑，源于你身上透出的靈氣。為什么偶爾會(huì)被老師批評呢？如果你能改掉經(jīng)常和身邊的同學(xué)說話、做小動(dòng)作這些壞毛病，并且仔細(xì)對待每一次作業(yè)和考試，你一定會(huì)更加惹人喜愛的！

　18 、 鄭鴻榆：

　當(dāng)我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就認(rèn)定你是一個(gè)非常可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字寫得非常漂亮。這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步非常大。老師希望你今后繼續(xù)加油，遇見問題多動(dòng)腦筋思考，爭取更大的進(jìn)步。

　19 、 李孝育：

　你是個(gè)性格開朗的女孩。平時(shí)上課基本能專心聽講，作業(yè)能完成但速度較慢，經(jīng)常需要老師提醒才能交起來。老師布置下來的任務(wù)，你總是沒放心上，這樣可不好哦。希望你今后能加快作業(yè)速度，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的好學(xué)生。

　20 、 蔣永悅：

　文文靜靜，是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。孩子，你知道嗎？如果你每一次都能認(rèn)真踏實(shí)的完成老師布置的任務(wù)，相信你在我們班級(jí)里將會(huì)成為佼佼者，期待你的進(jìn)步哦！

　21 、 孫豐毅：

　你是個(gè)純真可愛、文靜的小男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題。書寫比以前干凈了，成績也比以前進(jìn)步了很多，你真棒！可是，在課堂上你喜歡做小動(dòng)作隨便講話，不能專心聽講，這樣可不好哦。老師希望你做每件事都能夠?qū)Ｐ闹轮荆瓿梢患潞笤偃プ隽硪患拢隳茏龅絾幔?22 、 汪明月：

　你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)。但老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子，可塑性很強(qiáng)，一直像關(guān)注自己孩子一樣關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。只要你愿意努力，就能取得明顯進(jìn)步。遺憾的是你的熱情不持久，學(xué)習(xí)成績不見上進(jìn)。老師希望你嚴(yán)格要求自己，把上進(jìn)的激情融入學(xué)習(xí)的每時(shí)每刻，按時(shí)完成每一次的讀寫背誦作業(yè)。期待著你的進(jìn)步。

　23 、 董俊濠：

　在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上，老師同學(xué)都能聽到你精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，平時(shí)作業(yè)正確率高。你最大的缺點(diǎn)是什么你知道嗎？字寫得太潦草，人家都說字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫的寫，認(rèn)真時(shí)，你的字也挺干凈的！多看課外書，嚴(yán)格要求自己，你將會(huì)更優(yōu)秀，努力吧！

　24 、 張偉杰：

　老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師、同學(xué)都喜歡你。上課的時(shí)候，你總能積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，當(dāng)老師表揚(yáng)你時(shí)，你會(huì)抿起嘴角偷偷地笑。但是“粗心”卻一直跟隨著你，如果你能甩掉它，你將會(huì)成為我們班最出色的小朋友。

　25 、 丁 寧：

　你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)。你寫的字也越來越漂亮！只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤。希望你以后能多看課外書，爭取得到令人驕傲的成績。

　26 、 陳毅姍：

　你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在本學(xué)期的課堂中，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去了許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師希望你能多看課外書，努力學(xué)習(xí)，使自己成為思維敏捷、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　27 、 房 琦：

　你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，不想超越其他同學(xué)。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

　28 、 馬佳輝：

　你平時(shí)和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助。不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就會(huì)漸漸消失。希望你今后能認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫字，老師相信你一定能成為我們班的好學(xué)生。

　29 、 瀘 州：

　全班三十二位小朋友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個(gè)墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！希望有一天，你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

　30 、 方園圓：

　你是個(gè)聰明的孩子，能出色地回答出別人不能回答的問題，可是，不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個(gè)“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”，不過老師知道你很快就會(huì)與它絕交的，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)朋友，你說是嗎？

　 31 、 羅石豪：

　你真是讓老師既歡喜又憂心啊！學(xué)習(xí)上的難題，老師一給你輔導(dǎo)，你就能及時(shí)改正。但老師發(fā)現(xiàn)你不夠自覺，作業(yè)有時(shí)字跡潦草，聽課時(shí)喜歡竊竊私語。正是這隨隨便便的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了你的學(xué)習(xí)成績。老師希望你能認(rèn)真聽講，端正坐姿，積極舉手，大聲回答，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　32 、 胡佳怡：

　你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，字寫得特別漂亮！并且能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言。老師希望你能積極開動(dòng)腦筋，多多舉手發(fā)言，不懂就問，多和老師、同學(xué)交流意見，做一個(gè)對自己充滿信心的好學(xué)生。

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