人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素稱為環(huán)境。對人的心理發(fā)生實(shí)際影響的整個生活環(huán)境也稱為環(huán)境，更多稱為心理環(huán)境， 以下是為大家整理的關(guān)于打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境6篇 , 供大家參考選擇。

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境6篇

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇1

淺析綠色建筑與生態(tài)環(huán)境

摘要：在城市發(fā)展和建設(shè)中,要優(yōu)先考慮的就是生態(tài)環(huán)境問題, 并將其置于與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展同等重要的地位上。同時(shí),還要進(jìn)一步通盤考慮有限資源的合理利用。本文對綠色建筑與生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了探討與分析。

關(guān)鍵詞：綠色建筑；生態(tài)環(huán)境；可持續(xù)發(fā)展；

abstract: in the urban development and construction, the priority is to the ecological environment problems, and placed it in and economic and social development equally important position. in the meantime, even further overall consideration of limited resources reasonable use. in this paper, the green building and ecological environment has carried on the discussion and analysis.

key words: green architecture; ecological environment; sustainable development

中圖分類號：x171.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號：

隨著科技進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展,人類社會面臨著一系列重大環(huán)境與發(fā)展問題的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。人口劇增、 土地砂化、 氣候變暖、 環(huán)境污染和生態(tài)破壞等, 這些問題正嚴(yán)重威脅著人類的生存和發(fā)展。在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前, 人們不得不重新審視和評判現(xiàn)時(shí)正奉為信條的城市發(fā)展觀和價(jià)值觀。在城市發(fā)展和建設(shè)中,要優(yōu)先考慮的就是生態(tài)環(huán)境問題, 并將其置于與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展同等重要的地位上。同時(shí),還要進(jìn)一步通盤考慮有限資源的合理利用。

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇2

打造現(xiàn)代宜業(yè)、生態(tài)宜居、休閑宜游的綠色新城鎮(zhèn)

主題班會

白云湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級二班

教學(xué)目標(biāo)：
??? 1.積極參加家鄉(xiāng)的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，學(xué)會合作。

??? 2.了解爭做綠色小衛(wèi)士的積極意義，鼓勵學(xué)生加入爭做綠色小衛(wèi)士的行列，做保護(hù)環(huán)境的熱心人。

3. 提高保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、美化家園的熱情。

教學(xué)重難點(diǎn)：

??? 重點(diǎn)：積極參與家鄉(xiāng)的各項(xiàng)活動，加入爭做綠色小衛(wèi)士的行列，成為小小志愿者。
??? 難點(diǎn)：在活動中學(xué)會做人，學(xué)會合作；做保護(hù)環(huán)境的熱心人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
??? 1.欣賞圖片、繪畫圖片課件。
??? 2. 圓珠筆、白紙等。
??? 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí) 打造綠色新城鎮(zhèn)從我做起

一、活動目的：

1.通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2.通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。

3.通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。

二、活動準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃圾的。

2.? 教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

三、課前準(zhǔn)備：

1.教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）

2.錄象帶。

3.地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

4.學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

活動過程：

一.計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？1、出示題目：某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，這個市會有多少垃圾呢？如果以30天計(jì)算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計(jì)算，該市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？2、學(xué)生計(jì)算，教師板書。日180000千克180噸月5400000千克5400噸年65700000千克65700噸3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”4、“我們剛才算的，只是某市一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的27000家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5、出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”

二.觀看錄象：（看一看）“我們就從自己熟悉的某市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”1、學(xué)生觀看錄象。2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”3、“某市正在爭創(chuàng)省級文明城市，難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？能接受嗎？”

三.研究方案：（寫一寫）1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。2、全班交流，教師提要求。交流建議：（1）、其他小組在匯報(bào)方案時(shí)，所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。3、隨機(jī)補(bǔ)充：在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。二、無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。三、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。中國國家環(huán)保總局近日向社會公布了處理城市垃圾的國家行動方案。這個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進(jìn)行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯

四.聯(lián)系實(shí)際：（說一說）“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”1、學(xué)生說說自己的想法。2、教師評價(jià)。

五.活動延伸：（試一試）[機(jī)動]“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

六.活動小結(jié)

?

?

第二課時(shí)? 小手拉大手拒絕白色污染

?

活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。

3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。

2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

課前準(zhǔn)備：

1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

2、錄象帶。

3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

活動過程：

一、計(jì)算導(dǎo)入：

“今天老師要和大家上一堂研究課，大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先，老師出道題目考考大家，怎么樣？

?1、出示題目：

某市約有320000戶家庭，如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi)，我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？

如果以30天計(jì)算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？

如果一年以365天計(jì)算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？

2、學(xué)生計(jì)算，教師板書。

日??????? 320000平方米?????? ????????0.32平方千米

月??????? 96000000平方米???????????? 96平方千米

年??????? 116800000 平方米????????? 116.8平方千米

3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”

4、“我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所。總量將大大超出了上面的這個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”

5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”

二、觀看錄象 ： （看一看）

“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”

1、學(xué)生觀看錄象。

2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”

三、研究方案： （寫一寫）

1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。

2、全班交流，教師提要求。

交流建議：

（1）、其他小組在匯報(bào)方案時(shí)，所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。

（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。

?3、隨機(jī)補(bǔ)充：

中國國務(wù)院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規(guī)定：從今年六月一日起所有超市，商場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃，目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)Ｏ碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚

四、聯(lián)系實(shí)際： （說一說）

“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時(shí)同學(xué)們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。”“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”

1、學(xué)生說說自己的想法。

2、教師評價(jià)。

五、活動延伸： （試一試）[機(jī) 動]

“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）

“你們想怎么宣傳？”（指名說）

“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

六、活動小結(jié)

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇3

[鍵入文字]

生態(tài)環(huán)境綠色生活_1000 字

綠色的環(huán)境，綠色的生活！美麗的綠色，總是讓人聯(lián)想到大自然的顏色！

?地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是人類賴以生存的家。作為這個大家庭的一份子，我們必

須要保護(hù)好我們的母親，我們的家！不能夠讓她受到人為的破壞。

?人們總是在有意或無意間不經(jīng)意地破壞著大自然的生態(tài)環(huán)境。就拿一次性的筷子來

說，雖然一次性筷子的出現(xiàn)解決了人們食品衛(wèi)生安全的困擾，但是，卻造成了面對破

壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)峻問題。人們開始拼命地砍伐樹木，破壞森林覆蓋面積！嚴(yán)重地破壞

了生態(tài)環(huán)境！

?綠色的環(huán)境，綠色的生活，美麗的綠色，總是讓人聯(lián)想到生命的顏色！

?隨著工業(yè)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，大批化工廠的新建，大量的污水，黑煙排出。再看隨著

道路不斷拓寬和改造，大批的汽車涌了出來，大量的尾氣排出，讓原本就被破壞的生

態(tài)更面臨危機(jī)！大氣污染越來越嚴(yán)重，臭氧層被破壞。地球開始發(fā)起了“低燒”。清澈

的小河里，再也看不見歡快游戲的魚蝦，原本清澈的小河也開始變黑變臭，終于變成

為一條人們從它旁邊過都皺眉捂鼻，讓人討厭的臭水溝！美麗的小河無辜地躺著，默

默無語，心里非常地難過，卻找不到一個人聽它傾訴！

?綠色的環(huán)境，綠色的生活，美麗的綠色正張開它的懷抱，迎接一個不一樣的綠色世

界！

?人類已經(jīng)在種種災(zāi)難中意識到環(huán)境保護(hù)的重要性了！人們時(shí)常在電視或者廣播里見

到關(guān)于環(huán)境保護(hù)的話題。也常常看見報(bào)道由于破壞環(huán)境給人類帶來的災(zāi)難。如亂砍濫

伐導(dǎo)致沙塵暴；破壞紅樹林造成洪水和泥石流。

?我國的生態(tài)環(huán)境建設(shè)遵循的基本原則是：堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，量力而行，分

部實(shí)施。優(yōu)先抓好對全國有廣泛影響的重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)工程。

?我的家鄉(xiāng)美麗的婁莊就是一個典型的生態(tài)環(huán)保的綠色小鎮(zhèn)！它是全國文明鎮(zhèn)、全國

1

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇4

保護(hù)生態(tài)環(huán)境 共建綠色家園

在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之諳，有的聲音飄運(yùn)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的親情……凝神聆聽，你會突然感到自己是其中的一個和諧的音符。

綿綿細(xì)雨飄打在我的臉頰，猝然回首，無數(shù)塑料袋在空中橫飛，肆無忌憚，凝神注視，仿佛聽見海浪的沖擊聲，看見帆船的堅(jiān)持不懈，帆船任海浪打濕羅盤，任海浪沖擊帆船，猝然回首，只見帆船在海浪的沖擊下依然能堅(jiān)定不移的向前沖，看到這樣的情景，我不禁一怔，自然創(chuàng)造了人類，為人類獻(xiàn)出了自己所有的精力，人類卻那般地對待自然，如人類騎的摩托車所排出的二氧化碳、白色污染、人們亂砍亂伐，都把精心呵護(hù)人類的母親——大自然。把它無情地破壞，樹林是大自然飄逸的長發(fā)，綿綿起伏的高山是自然的臂膀，柔和的水是它的血液，人們胡亂砍伐，把清水變?yōu)楹谒汛笞匀慌拿婺咳牵晕覀円铆h(huán)保，環(huán)保這個名詞在人的眼里是那么微不足道，然而它的意義重大，如果不懂得環(huán)保的人，只知破壞環(huán)境，即使他的知識面再廣，視野再大，他也不會成為一個有修養(yǎng)的人。真正有修養(yǎng)的人不僅在知識面有很深的了解，在品質(zhì)、行為上也會正大，令人欽佩。回首以前我們的家園是多么的美麗，小鳥在枝頭唱歌，樹林每天為我們招手，小河輕快的唱歌，如今小鳥在訴苦，樹林在訴苦，小河在訴苦，這是多么一件令人心痛的事。想到這里我不禁心里一痛，面對這樣的世界，我們難道就不感到痛心嗎？對面這樣的世界，難道我們不應(yīng)該伸出雙手去拯救嗎？不應(yīng)該不伸出雙手去創(chuàng)造，從古至今，多少文人墨客歌頌了大自然，他們對大自然的愛勝過自己，而今天我們卻用自己的雙手殘害一個對我們有恩的人，殘害生我們養(yǎng)我們的母親，這難道不是在犯罪嗎？如果連“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話都不懂得，那么你還有什么理由可以活在這世上，在這世上，一個只知恩將仇報(bào)的人，他怎么佩做一個人呢？怎么佩當(dāng)?shù)厍蛉耍趺磁瀹?dāng)自然的兒子呢？我們這個地球是充滿愛的地球，是充滿對光明向往的星球，對這樣一個天真無邪的地球和大自然，你怎么可以痛下殺手，難道你就真的沒有人性，我相信即使是動物也懂得愛、懂得美。

記得在以前，我是一個貪玩的孩子，整天只知游手好閑，現(xiàn)在，我知道我錯了。有一次，當(dāng)我正在隨手亂扔垃圾的時(shí)候，一個清潔工在我身后，默默地為我清除我所犯下的錯，因?yàn)樗溃沂且粋€不懂事的孩子，我是祖國花朵，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那個清潔工依然為我清除我所犯下的錯，從那時(shí)起，我懂得，我明白了，大自然不屬于我一個人，而屬于全世界，所以我要提醒現(xiàn)在沒有醒悟的人，不要再執(zhí)迷不悟，我們應(yīng)愛護(hù)我們賴以生存的地球，愛護(hù)我們的大自然，大自然哺育我們，我們應(yīng)報(bào)答它，我要衷心告訴你們“一枝木棒易折斷，十根木棒堅(jiān)無比。”雖然我們個人的力量很小，但如果把全世界的力量加聚起來，那么我們的力量將形成一道永不破滅的長墻，讓我們協(xié)手共進(jìn)，共同創(chuàng)造我們的家園。

大自然是我們的母親，母親給我們的愛是無私的，讓我們給予她一次關(guān)愛，一次欣慰。

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇5

營造綠色、生態(tài)、宜居的小區(qū)景觀環(huán)境
作者：李逢敏
來源：《農(nóng)家科技下旬刊》2019年第06期

????????摘 要：設(shè)計(jì)從手法、主題、內(nèi)涵、用材等方面來詮釋綠色生態(tài)的理念和山水相依的主題，提倡健康積極的生活態(tài)度，營造具有自然風(fēng)情，休閑時(shí)尚，生態(tài)健康，符合現(xiàn)代人的思維模式和審美情趣，體現(xiàn)人居與自然、文化完美結(jié)合，集生態(tài)、休閑、健康于一體的居住環(huán)境。

????????關(guān)鍵詞：營造;綠色生態(tài);宜居環(huán)境;自然和諧

????????一、項(xiàng)目概況

????????昆明鑫益“龍江雅苑”位于北京路延長線北挨盤龍江邊，東臨7204公路，南接北京路，西靠昆十中，周邊擁有完善的配套，住宅區(qū)、教育機(jī)關(guān)、周邊城市環(huán)境較好，交通條件便利。小區(qū)用地面積12萬平方米，景觀面積75000平方米。建筑為德式風(fēng)格，顏色以褐色、土紅色為主色調(diào)。由10棟高層住宅和23棟花園洋房組成。

????????二、項(xiàng)目現(xiàn)狀分析

????????從項(xiàng)目本身來看，總體地勢平坦。建筑均勻分布，地塊切割度大，缺少完整綠地空間。洋房區(qū)街巷呈狹長狀，線條平直，公共綠地面積少，如何解決對視和提高入戶道路趣味性是要點(diǎn)。內(nèi)部規(guī)劃車庫入口過多且分散，造成車行道路多而且分散，容易造成對沿路住宅干擾，如何解決減少機(jī)動車的地面行駛，優(yōu)化車行路線是個大問題。

????????三、總體景觀概念內(nèi)容

????????1.景觀體系分解

????????風(fēng)格著力點(diǎn)是新德式景觀——簡約、大膽、色彩艷麗

????????具體的景觀結(jié)構(gòu)：兩環(huán)四軸六點(diǎn)

????????一環(huán)：園區(qū)4米車行主路;二環(huán)：特色植物景觀道

????????四軸：南北—浪漫之路;美因河谷地景觀帶;薔薇山谷景觀帶;東西—萊茵花園景觀帶

????????六點(diǎn)：入口景觀（道路交匯點(diǎn)）

????????（1）入口高層區(qū)濱江視野好，建筑并列排布，可享濱江優(yōu)勢。

????????（2）景觀中軸、水系軸線、花谷景觀，利用中庭景觀和水池、溪流、花谷打造中心景觀環(huán)線，環(huán)道路邊可享有優(yōu)美景觀。

打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境篇6

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，致力綠色崛起


武寧山青水秀、生態(tài)優(yōu)美。近年來，縣委、縣政府按照省、市部署，積極融入“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)，把生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)作為武寧發(fā)展的生命線來抓，一手抓發(fā)展，一手抓環(huán)保，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，環(huán)保先行，綠色發(fā)展，打造綠色城區(qū)、生態(tài)園區(qū)。我縣環(huán)保部門緊緊圍繞綠色崛起這一中心，切實(shí)履行環(huán)境保護(hù)職責(zé)，堅(jiān)持依法管理環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察，突出主要污染物減排工作，加強(qiáng)污染防治和生態(tài)保護(hù)，扎實(shí)開展環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)行動，有力推動了國家級生態(tài)縣建設(shè)。經(jīng)過努力，在經(jīng)濟(jì)快速增長的情況下，我縣環(huán)境質(zhì)量保持相對穩(wěn)定，環(huán)境污染加劇趨勢得到了遏制，整體環(huán)境質(zhì)量有所改善，空氣質(zhì)量達(dá)國家二級、地表水質(zhì)達(dá)國家Ⅱ類、森林覆蓋率達(dá)70%，生態(tài)創(chuàng)建、主要污染物減排工作穩(wěn)步推進(jìn)。
一、強(qiáng)化源頭控制，嚴(yán)格實(shí)行環(huán)保“一票否決”近年來，我縣在項(xiàng)目引進(jìn)過程中，始終堅(jiān)持把“綠色項(xiàng)目”放在招商引資首位，重點(diǎn)引進(jìn)以節(jié)能照明產(chǎn)業(yè)為支柱，醫(yī)藥膠囊、紡織服裝為主的產(chǎn)業(yè)群，堅(jiān)決做到高排放的項(xiàng)目不上，高能耗、低產(chǎn)出的項(xiàng)目不上，環(huán)保措施達(dá)不到要求的項(xiàng)目不上，武寧縣工業(yè)園2010年被評為省級生態(tài)工業(yè)園。在項(xiàng)目審批過程中，始終堅(jiān)持以國家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)保法規(guī)為依據(jù)，對不符合環(huán)保法律、法規(guī)，不符合國家產(chǎn)業(yè)政策以及污染重、資源消耗

大、效益低、排放量大的項(xiàng)目堅(jiān)決不予審批，從源頭上遏制新的污染的產(chǎn)生。近兩年來，我局先后否決了擬進(jìn)入我縣的造紙、制革、電鍍、冶煉等幾十家高污染、高耗能企業(yè)，尤其是首期投資2個億的印染項(xiàng)目和投資5億元的釩礦開采加工等重大項(xiàng)目。在項(xiàng)目建設(shè)過程中，嚴(yán)格督促企業(yè)依法落實(shí)環(huán)境影響評價(jià)制度和環(huán)保“三同時(shí)”制度，做到先環(huán)評、后審批、再建設(shè)，項(xiàng)目環(huán)評率達(dá)100%，“三同時(shí)”執(zhí)行率達(dá)95%以上。
二、加強(qiáng)飲用水源地保護(hù)
認(rèn)真落實(shí)飲用水保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，建立飲用水源保護(hù)地保護(hù)制度，落實(shí)責(zé)任單位，聯(lián)合執(zhí)法，清理保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)的漁業(yè)投料養(yǎng)殖和違法排污行為。同時(shí)規(guī)范飲用水源地建設(shè)，積極申報(bào)國家相關(guān)資金支持，今年?duì)幦〉?90萬中央資金用于建設(shè)規(guī)范的飲用水源地，包括宣傳牌、警示牌、護(hù)欄的建設(shè)。通過對飲用水源地的保護(hù)，結(jié)合區(qū)域污染治理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工程，我縣飲用水源保護(hù)工作取得不錯的成效，水質(zhì)一直穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，確保了市民喝上放心水。
三、堅(jiān)持多管齊下，切實(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境
（一）大力開展工業(yè)污染防治。繼續(xù)深入開展城市環(huán)境綜合整治，積極爭取國家環(huán)保優(yōu)惠政策支持，加快建設(shè)縣工業(yè)園區(qū)污水處理廠、沙田新區(qū)污水管網(wǎng)、垃圾衛(wèi)生填埋場、縣工業(yè)園節(jié)能燈企業(yè)液汞改固汞工程、汞蒸氣處理工程、節(jié)能燈廢燈管回收處理工程、全縣漁業(yè)養(yǎng)殖庫灣和網(wǎng)箱養(yǎng)殖清理等以及各

重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)污染處理設(shè)施等一批污染治理重大工程，切實(shí)減少廢水、廢氣排放，大幅度削減各總量控制指標(biāo)的實(shí)際排放量。例如巨通鎢礦，作為我縣老企業(yè)，曾為全縣財(cái)政做出過重要貢獻(xiàn)，但其污染防治設(shè)施建設(shè)簡陋，年代久，污染物不能達(dá)標(biāo)排放，對周圍和下游居民生活產(chǎn)生了諸多不利影響，群眾投訴多。針對這類老企業(yè)的污染問題，處理難度大，以往的都未對實(shí)質(zhì)問題做出解決，未見成效。今年縣里下定決心，對巨通鎢礦兩個礦區(qū)下達(dá)了全面停產(chǎn)整改通知，不完成污染治理設(shè)施的建設(shè)就不恢復(fù)生產(chǎn)。巨通鎢礦去年上交的稅收有一千多萬元，每停產(chǎn)一天對縣財(cái)政都是不小的損失，但縣委縣政府整治排污行為的決心是不容動搖的。我縣礦產(chǎn)資源豐富，尤其是鎢礦儲量，位居全國前列，未來我縣的礦產(chǎn)開采加工行業(yè)規(guī)模必將擴(kuò)大，相信此次巨通鎢礦的整改處理決定必將對以后更大更多的礦產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，不搞好環(huán)境就沒有效益的觀念一定能深入人心。
（二）切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管。加大了環(huán)境執(zhí)法力度，開展了水環(huán)境、工業(yè)污染源等一系列環(huán)境整治行動，整治違法排污企業(yè)，嚴(yán)厲打擊各種環(huán)境違法行為，從面源上減少環(huán)境污染。一是關(guān)停了一批不符合國家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)保手續(xù)不健全、污染治理設(shè)施不達(dá)標(biāo)的企業(yè)，如魯溪大堰塑料顆粒廠、官蓮塔前塑料顆粒廠、宋溪小輪胎煉油廠、大洞造紙廠等7家企業(yè)。而是按照綠色生態(tài)建設(shè)專項(xiàng)整治行動要求，取締了修河干流1公里范圍內(nèi)的所有排污口，繼續(xù)鞏固飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)排污口的取締

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