0 2020 精選個人現實表現材料兩篇

　范文 1 xxx， 男， XXX 年 XX 月 XX 日出生， 漢族， XX 學歷。

　為本轄區(住址)居民。

　其現實表現如下: 思想政治情況:能夠認真學習馬列主義、 毛澤東思想、 鄧小平理 論、 “三個代表”重要思想和科學發展觀， 學習和貫徹執行黨的路線、 方針、 政策， 能積極參加黨組織的相關學習活動。

　個人品行方面: 該同志嚴于律己， 寬以待人， 善于團結周圍群眾， 和群眾融洽相處。

　在生活中， 能嚴格要求自己， 自覺抵制各種不正之 風， 做到生活上節約儉樸， 經濟上公私分明， 不計較個人得失。

　遵紀守法:該同志能夠自覺遵守國家的法律、 法規， 遵守各項規 章制度。

　未參加任何 xj 組織， 沒有任何違法違紀行為。

　學習上:在日常生活中， 能夠注意培養、 發展自己的興趣和特 長。

　能夠積極培養自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。

　能夠 使自己能夠學習與實踐相結合， 學以致用。

　1、 該同志在思想上堅持四項基本原則， 擁護中國共產黨的領導。積極參加學校組織的各項政治學習活動， 努力提高思想政治素質， 嚴格遵守學校各項規章制度。

　2、 在工作中， 該同志具有強烈的事業心和高度的責任感， 工作勤勤懇懇、 任勞任怨。

　勇于開拓， 銳意進取， 虛心向老教師學習。

　認

　真鉆研教材， 積極參與教研活動， 努力提高自身業務素質， 取得了顯著的教學成效。

　3、 在生活中， 該同志團結同事， 樂于助人， 注重個人素質。

　在做好本職工作的同時， 積極參加學校各項集體活動， 認真完成學校領導交辦的工作任務， 受到校領導和學生家長的一致好評。

　文 范文 2 ××， 男， ×族， 出生于×年×月 ， 中共黨員， ××××人， ××學歷， ××年畢業后在×××工作， ××年×月 在××××工作至今， 該同志政治、 思想、 工作表現如下: 一、 講政治， 講大局， 具有較高的政治理論水平， 良好的政治素養 參加工作以來， 認真學習馬列主義， 毛澤東思想， 鄧小平理論和“三個代表”重要思想， 用黨新時期的理論武裝頭腦， 具有較高的政治理論基礎， 立場堅定， 旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向， 積極參加“科學發展觀”實踐活動， 注意用黨員的標準嚴格要求自己， 自覺維護黨的形象， 思想進步， 具有牢固的為人民服務宗旨意識。

　二、 嚴于律己， 寬以待人， 具有高尚的道德品質

　該同志寬容大度， 不計較個人得失。

　待人誠懇、 友善。

　在不同的工作崗位， 都能夠尊敬領導， 團結同志， 能夠較好的處理與領導和同事的關系， 對人熱情周到、 積極服務。

　辦事情即能堅持原則， 又能主動解決遇到的困難和問題， 展現出良好的工作作風和精神風貌。

　三、 工作扎實， 業務過硬， 具有較強的工作能力 參加工作以來愛崗敬業， 扎實工作， 積極進取， 在工作中注重學習， 虛心向老同志請教， 掌握黨的相關法律法規及業務知識， 能夠保質保量地完成本職工作。

　主動克服辦公室人員少， 工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇， 任勞任怨， 經常性加班加點毫無怨言， 受到領導和同事們的一致好評， 主動承擔領導交辦的其它工作， 具有一定的協調和組織能力。

　四、 廉潔自律情況 自覺堅持政治理念學習， 深入基層開展工作， 認真貫徹落實市委，鎮黨委關于開展“創先爭優”活動， 干部作風建設年活動的有關精神，嚴格要求自己， 約束自己， 以政治堅定立德、 以廉潔從政立身、 以愛民為民立本， 堅持自重、 自省、 自警、 自勵， 以身作則， 言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事， 堅決不干， 主動抵制來自各方面的不正之風， 做廉潔勤政的表率， 在個人品質上， 堅持做到為人正直，堅持原則， 嚴以律己， 寬以待人， 勇于開展批評與自我批評， 不以權謀私， 隨波逐流， 不攬功諉過， 不阿諛奉承。

　在工作上， 以

　主人翁精神對待工作， 以較強的事業心、 責任感和進取心， 開創性地工作， 并勇于負責， 不怕苦， 不怕累， 任勞任怨。

　在工作作風上， 講究民主，善于調查研究， 認真聽取各方面意見， 堅持理論聯系實際， 密切聯系群眾。

　保持了一個共產黨員的傳統本色。

　五、 存在的缺點和不足 盡管該同志工作突出， 成績優秀， 學風端正， 參加工作以來在學習、 工作、 思想情況等有了一定的進步和提高， 但在一些方面還存在著一些不足， 如學習不深不細， 理論聯系實際還不夠深入， 解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。

　相信能在以后的工作中加以改進， 能夠更好地為民服務， 做一名真正的共產黨員， 一名群眾滿意的人民公仆。

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