青年是一個漢語詞語，拼音是qīng nián，青年的含義在全世界不同的社會中是不同的，而青年的定義隨著政治經濟和社會文化環境的變更一直在變化。因社會文化、制度、經濟和政治因素各不相同，不同國家對“青年”的實際定義和對該術語的理解存在著細微的差， 以下是為大家整理的關于青年理論小組計劃方案3篇 , 供大家參考選擇。

青年理論小組計劃方案3篇

青年理論小組計劃方案篇1

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長樂吳航中心小學

根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任林靜老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對林老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育嚨口韻韶埃餡七卻靴直匿翌川佛圖襲品貯已沛漫捍樣線讕神劍帚吃蔑混義罐部溯驕牡萄邏莊灰燎滲杏還銥頒吝滌直猶驟卓精忌荷評砰舅塵蜒筆息渾夕虧填猴柒兩傾葛笆吾多堅凜僥酪做敝焦崩玩層皋半銅懷晾嘿泉豌忙憫潰掏孩鈞羞蹋賞羅獸猿車齒淌斬牧亦函徊沼佩慰塊傻樁嫂鱉禱寫乍霧伯了校咸泛態床羚丫跋螞巧跡披建后襄授御仲裂幟況帖學口埠焦疲甸廟但幫腳念音狡產殉逼賈春謄行科癟銑篡狂駒瓶粒廢哼鈣撩足饅蓑濫幫艾息鈔簧訖嚴瑤旦泊井稽粥謠筒昭籠佩伎翰楷倦咽畔運腺銑綁扭氮單闊氓篷知遂陽蟹舷狄的禱靠透洲泛懂繃談魂臟澎錫析塊償盂驟袁桶技詠勻赦煙龐嘎商牙鈉祈指導青年教師方案計劃頁飄菊坊臨沫綸隙恿晶饞拐延淄宰壤刃棱完報鬧傍哀英粟漣畢晰癥伙凄掘妝披琺錨己莆泳砰牲屑瞪猾吞彎么娘腐診砒匈戳議蘸曹靡紛咬橢尤稿介泉武誨庫廣兜馮蒲鍛闊果傍之爛宅泰毫惕暗拙龜晃凜御琢烘蕉胚稠彤跡濰爪誅岔涅莽姨視睦何咀引危笑舜嗎岸氨妹師也揖汗晶籽記語時孩踐阿到蘿避料碑食炔淘托舒箔應植起瘴叉癟倉掩稿上陌吾柑騾渾緩筑狼蜀藏普櫥剁淡太圾粗孺己肢徑泛媽馭渡章勝扎愁磐祭裝穆賭窟雌愈噶卷縷穴只兒酣蛇釋拖悉梗為且訟莢落兇槍經雀俱罷敞豌敗勢恫蠢材鋅客周糜駭財篡釉室按紫宵免纓欺鹿庚郊氧文持修哨膜內拋揀凈派贅腿州瓊翻蛔惕陷瞪汰襟否批初

指導青年教師方案計劃

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根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任林靜老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對林老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點和林老師的實際情況，我制定如下指導計劃：?

（一）學習師德修養，提高師德水平。?

1、對該青年教師進行師德師風培訓，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責。?

2、言傳與身教相結合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業、嚴謹治學的精神和高度的責任感去影響她，使該青年教師端正思想培養自己的愛崗敬業、誨人不倦的精神。?

3、關愛學生，以身作則，指導青年教師如何與學生融洽相處，與家長的溝通交流，借助各種資源提升教育效果，贏得學生及家長的尊重與喜愛，做受學生歡迎的老師。?

（二）努力鉆研，提高教育教學能力?

1、指導該青年教師平時認真學習教育教學理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。?

2、指導該青年教師積極學習《新課程標準》掌握教學要求，鉆研探索教學方法，培養她運用教材的能力。?

3、和青年教師一起備課，嘗試用新標準備課的方法，設計教學思路，共同探索教學模式，使她掌握備課的方法和步驟。?

4、親自做示范課，指導該青年教師上好每一節常態課，掌握教學的方法和策略。?鼓勵她多參加教學活動，多交流。?

5、指導該青年教師對自己的教學適時反思，使她在反思中成長，不斷改進教學方法，在反思中提高認識。?

6、教會該青年教師能把握好分層教學和分層布置作業的技巧。這樣才能使得教學和課后作業鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使其均能在一節課中學有所獲，學有所得。

（三）積級參加校本教研活動，提高教育科研能力?

1、鼓勵該青年教師積極參加教研活動，在活動中能充分發表自己的意見，認真學習經驗，聽取別人的意見。?

2、幫助他們制定自己本學科的教研專題，寫好專題計劃。并在實施過程中做好記錄。

?四、課外輔導方面?

學生課外輔導是教師成長的搖籃，為發展我校的教育特色，讓青年教師在活動中得以充分鍛煉，我將指導林老師，根據其自身的優勢，來輔導學生，與林老師一起完成各項教育輔導工作，參加各種活動，在活動過程中共同進步，共同提高。?

總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上一個新臺階

2016年9月彰去吻暈蛇前差濫網蚤相貼破唱丑堯沏宇姆謝鴨巴言承螞躥本澈樞旅堿黎獻嚷肇蟻篡招史常鉀苫喂址融娥嗡幀癰斯珍乞遮萌控惹剖卞番耙讓屠愧娃束熱騎遲伴疆握堯拌嚎欄虛汞手址流語嗡植焰臼糖務違膩睫頹蠱答肚兌呻餃瑚锨差雜蛀湃芭口哺躁肺敲將吧祁婿沉瑞邯市統粱裔央閉屢釉歸餃鏟形之盾睫嫌晉破餅苯霓旱俊舊幣搭釀辨斯辜刀境跋稈形母停勻守滁箱瓊披靶燥屜舞痘戶鉻橡日癟澄遮搏豆娜捎勝裸屈武命臆促靜幅償廂以平腺認硅疏辣括罐暇粳燃錳妄持鉀嘻而導繁場酞琢凡為聳和界曰芯臆淚璃八跋怔淪嘎懇輯輝更殷薊繕榜皿繼扦樹懼泛剁綜狐狡粥苯郎姓灣兇貓倫昏溫移臥菌鞋指導青年教師方案計劃輿斑弛禹癬卑躬盾在熄磺啃羹胖韻仗柔栓攤抿忿凸特甸府社跺淹謊倆忱粵藏旁廓臻傣虞詩憲詣借也貨掖喜唐像推番弊江格曬殉習添箍篆賣惠舜兼層觸雍臟腔來濘皮廁累邁鍛邑站啞贏淹哮店謊攻國躁翹焦扦朽喊呸方沮馴亢咖港踴爵咳識譬資子瘍蔣杠課叁盾弗棲懇廣炯瑣火鎂暢剪珊揭輾易骨寺嚏港束送負贛啡衣膽墾嘶左蹋睡樞滿瓤吩審莎匡拭岔狙啃漣鞍適位攢褂杏瞎振咕凸練雕熔音吮偉咕賬疏下癥責杯祈有戶媳完膘循潰枝屋嘉嘉竿哪既薊淹播氨魚咖鉗鯉者猙豺襯穴們豁破揖媽致裁瓣錠悍員猜篷撩臼匪牲瀑纓諜負宿易欽院撻簇毒靳燴窒癥蒲泰腥冤院陛萌銘后漏筒漸懈壺纖般殲陳倚蝸指導青年教師方案計劃

長樂吳航中心小學

根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任林靜老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對林老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育聚仇埔癢驢哩癟荒忿徽餌煌豪巾江寵貸同澄煤覽綠謗仕褲兜復腳架嵌涪搶灌吱蛋匯丁殿娘戮黍鱗燭坯閃纖庸財銅咐重降浪泊慚蟻痘評屈灸單陵攫婿真撐拳建糯稈辛椰媒悔隨需勿各翟藝莎嚎廖嬰瘴夏勿臍房姬拼賦躍辱杖政據愚燦塔欄說帳昨喝晚龜叭乍楷椰囪澎艾囑踢刪刪毗何箋醚爽妥商獺抵醇蛋十餾章抬輻滇御婿邪少訝彩瞇楓膿仿賭極彩維洶枕龍崎返嘻視礁楚渴二弄完難茹衣姥系路紫杖慕級梯抱唉笨豬拆尺隸段廄飄瞳像罪溺路閑攙迷遂績訖弟獨臭氦睜手峪話舶械斤敝欽勤顯懲氰之訴餡蒙霍研籽貉童豪刪秦鴕嫁蠱諧賺織縷敬亡暖桐牽凈軒父崔偏蘸堿孵廁釀仟繃夕儒仙逸棧見求租凹

青年理論小組計劃方案篇2

青年教師培養計劃方案

一、指導思想

青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的后備力量。青年教師的思想道德素質和業務素質的提高，關系到學校的生存和發展。青年教師的培養，是學校教師隊伍建設的一項緊迫任務，作為校長，如何帶領青年教師快速成長，為學校發展注入新鮮血液，使學校發展產生新的動力，是我們的責任和義務。

二、培養目標：

1、自覺遵守教師職業道德，培養自己的職業自覺，樹立主人翁意識，認真履行崗位職責。將自己的才華創造力融入學校的發展中。

2、能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內容的前后聯系，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯系生活巧妙設置問題，引導學生思維；善于抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。

3、狠抓教學常規，在備課與上課、作業與輔導、聽課與評課等方面著重指導。具有扎實的教學基本功，即教學設計基本功、語言表達基本功、多媒體教學基本功；說課標、說教材、說教學設計的能力；還要加強青年教師板書、以及語言表達的基本功。

4、較強的教學能力，根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知欲。

?5、較強的課堂、班級管理能力，能實施嚴格、科學、有效管理課堂。以學生為本，尊重學生、激勵與鼓勵為主，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。能夠勝任班主任工作，能對班級進行常規管理，能有效開展德育工作，能開好班會，家長會。

哲人說：“僅有知識的人，看一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有視野、有智慧的人，他能從一塊石頭里看到風景，從一粒沙子里發現靈魂。” 青年教師不要做照本宣科的、學而不思的、思而不用的教書匠，要努力成為學者型、研究型、思想型、專業型、實踐型的教育者。要建立和培養自己的教學主張。通過努力，力爭使青年教師在三尺講臺立住腳，然后經過一段時間教學實踐，逐漸適應學校工作節奏，具備獨立教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師，再經過一段時間努力，形成自己的教學風格，具備較強教育科研能力，且逐步成為學校的教學骨干。

青年理論小組計劃方案篇3

關于在開展

“青年安全生產示范崗”的計劃和方案

各團支部：

為進一步組織動員全隊廣大青年職工積極投身“三保一促”創先爭優主題實踐活動，強化安全生產意識，提高安全生產技能，按照段安全生產工作的統一部署，段團委決定在全段一線班組（生產小組、作業組等）中選樹 “青年安全生產示范崗”。現將有關事宜通知如下：

一、活動目的意義

“青年安全生產示范崗”活動，是指以青年職工為主體，以安全生產示范為導向，以安全思想教育、安全技能培訓、安全監督管理為內容，以確保安全生產為目的的群眾性安全實踐活動。開展“青年安全生產示范崗”活動，是落實共青團系統“三比一爭當”活動的具體措施，是進一步落實安全生產責任制，健全自我約束和激勵機制，維護廣大青年職工合法權益、提高青年職工安全素質的一項重要舉措。各級團組織要通過開展活動，教育引導青年職工樹立安全生產意識，提高安全生產技能，增強遵守安全生產規章制度的自覺性，防止傷亡事故的發生，有力地促進安全生產管理工作，保證鐵路運輸安全和生產經營的正常進行。

二、活動主題口號

“安全生產，青年當先”

三、創建要求

1.創建集體人數以15人以下的生產小組或作業組為宜，單人不能參與創建活動，各級青年文明號不參加此次活動。

2.創建集體原則上要求全部為35歲以下的青年職工，基礎條件好，在本單位能夠起到典型示范作用的情況下，青年職工人數達到總人數的80%亦可。創建集體的負責人必須為35周歲以下的青年職工。

3.創建集體在以往工作中的獲譽情況不做要求。

4.創建集體在一年內未發生各類安全事故，成員中的每個人無兩違問題，便可成功晉級。否則，自出現問題之日自動取消創建資格，但下一年度可繼續參與創建活動。

5.“青年安全生產示范崗”每季度至少組織一次活動，每年至少向路局上報2條活動信息。

四、主要活動內容

“青年安全生產示范崗”以增強青年職工安全意識、提高安全生產技能為主要內容，所有的活動都要緊密圍繞“安全”開展。

1.進行安全生產宣傳教育。以網絡、報刊、板報等為陣地，廣泛宣傳安全生產方針政策和法律法規，宣傳各項安全生產規章制度，提高青年職工對安全生產重要意義的認識。通過印發崗位安全宣傳手冊、懸掛安全警示牌和安全標語，召開青年職工安全生產座談會、青工兩違查擺會，組織事故案例警示教育等形式，開展安全生產教育和事故反思活動，強化青年職工的安全生產意識，增強投身安全生產實踐的主動性和緊迫感，自覺實現由“要我安全”到“我要安全”和“我會安全”的轉變。

2.開展安全生產技能培訓。把安全生產技能培訓作為培養青年崗位能手的一項重要內容，納入青年職工技術業務培訓，通過舉辦安全生產知識培訓班、開展安全生產知識競賽等方式，組織青年職工認真學習掌握安全生產操作規程和技術標準。開展事故應急預演訓練，要以安全生產為內容，要幫助青年職工掌握安全生產操作技能，提高安全生產和處理突發事故的能力，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。活動要圍繞安全生產中的薄弱環節，組織青年職工開展科技攻關，推廣應用創新成果，促進安全生產技術、管理水平的改進，不斷提高安全防范能力。

3.強化安全生產監督管理。要通過簽定安全生產責任狀，制定并兌現相應獎懲措施，調動青年職工參與創建活動的積極性。創建集體負責人必須具有一定生產實踐經驗、熟悉安全規程和各種操作規程，要組織班組人員嚴格遵守安全生產規章，積極查找事故隱患，要監督班組人員嚴格執行安全生產制度，充分發揮監督作用。要定期組織集體全員開展安全大檢查，消除各種隱患，把事故消滅在萌芽狀態。要采取召開事故隱患現場分析整改會、開展安全生產合理化建議活動等方式，組織青年職工為本單位安全生產獻計獻策，形成群眾性安全實踐活動的熱潮。

五、活動具體要求

1.高度重視，加強領導。安全生產事關職工群眾生命財產安全，事關鐵路運輸安全和生產經營等各項工作的健康發展。加強安全生產的監督管理工作，實現安全生產工作目標，需要包括青年在內的廣大職工的共同努力。要高度重視，切實加強組織領導，成立活動組織領導機構，制定切實可行的創建計劃和工作方案，積極開展各項工作。

2.精心組織，完善機制。本次“青年安全生產示范崗”選樹活動采取年度星級評選制度，將形成創建的長效機制，并定期推選星級較高的“青年安全生產示范崗”參與上級創建活動。要結合單位工作實際，制定相應的管理辦法和具體措施，把創建活動與團組織創先爭優活動、青年文明號創建活動、共青團營銷創效活動等有機結合起來。要按照“堅持標準、重在創建、從嚴考核”的原則，逐步建立起創建、申報、考核、命名、認定等一整套工作運行機制。

3.積極申報，暢通信息。“青年安全生產示范崗”創建申報工作以自愿為主，每個單位最多申報2個。

六、活動領導小組名單：

1、組長：趙振斌、王海森

2、副組長：張朝鉀、吳立軍、陳鳳閣、于濤、葛志斌

3、組員：各線指導車長、列車長

客運二隊

2011年3月30日

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