個人，或者稱個體，一般指一個人或是一個群體中的特定的主體， 以下是為大家整理的關于黨史教育個人檢視剖析材料5篇 , 供大家參考選擇。

黨史教育個人檢視剖析材料5篇

第1篇: 黨史教育個人檢視剖析材料

主題教育個人檢視剖析材料

一、主要問題及具體表現

（一）對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距：一是對“四個意識”等學習領會不深入。在牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”方面，只是膚淺的學習，沒有觸及靈魂和精髓，工作上執行標準上較低，沒有自覺落實到政治上、行動上。二是意識形態上落實不夠深。自己在意識形態上能做到政治立場堅定，能時刻同黨中央保持高度一致，但對當前黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”等意識形態問題上，還存在思想上不重視的問題。例如，對網上一些負面言論的危害性認識不到位，在網絡監管上親自過問的少、安排的少，對網絡造謠者打擊不到位。三是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、上級黨委、政府的工作部署上，有理解不深刻、落實不到位的現象，缺少結合實際創造性地開展工作，缺乏開拓創新精神。

（二）對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：一是執行民主集中制聽取意見不夠。存在隨意性和簡單化現象，有時在工作決策上，事先沒有征求同志們的意見建議，有時候憑經驗處理，聽取班子成員意見或建議不夠，發揚民主不充分。二是存在組織紀律不嚴肅問題。表現在“三會一課”等黨內生活制度執行不到位、效果不理想，工作一忙就不能以普通黨員身份參加組織生活，表現出對黨的組織紀律要求不自覺、不嚴肅。三是存在報喜不報憂現象。表現在脫貧攻堅、XX信訪、環保等工作檢查中，向上級領導匯報工作時，存在匯報成績多、總結經驗多，匯報問題少、客觀原因多的現象，有避重就輕、報喜不報憂的現象。四是帶頭表率不夠。表現在工作上要求同志做得多，自己具體做的少，對同志要求嚴，向分管領導壓擔子、交任務多，親自抓落實、抓推進的少。五是落實“一崗雙責”上有偏差。表現在總認為黨風廉潔工作是紀委部門的責任，沒有真正認識到“一崗雙責”所需要承擔的重要任務，存在重“XX工作”輕“隊伍建設”的錯誤思想。六是落實嚴治黨上有欠缺。表現在從嚴治黨認識不到位，支持力度不夠，如在查處問題時存在避重就輕、失之于軟、失之于寬現象，特別是在從嚴治x方面力度不夠，與建設一流xc的標準還有一定的差距。

（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距：一是調研不夠深入。表現在因日常事務繁多，沒有真正騰出時間，靜下心來，深入基層單位、深入田間地頭，對工作情況進行調研，對基層干部工作方法指導。二是存在“糾四風”不徹底。表現在貫徹執行“中央八項”規定中，減少會議、文件落實不到位，“文山會海”問題沒有徹底根治，基層干部意見比較大，特別是在環保工作相關會議中，要求單位“一把手”參會的現象多，有官僚主義傾向。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：一是擔當意識有所減退。表現在重大活動、重大項目建設及環保違法查處中，思想上偶爾有顧慮，總擔心群眾可能有過激行為，害怕引發不良后果，對違法行為打擊不堅決，一定程度上影響了工作進展和對環保工作的認識。二是工作執行上力度不夠。長期在X一線工作，有時存在“老好人”和“心軟”的現象，如在打擊纏訪、鬧訪等違法信訪工作上，力度不強，措施不硬，過多的考慮證據、程序等因素，沒有“下硬茬”打擊纏訪鬧訪者，致使違法信訪人員多次滯留黨政機關，一定程度上影響了政府形象。

二、產生問題的原因分析深入剖析問題產生的原因，主要有以下幾個方面：

（一）學習上有放松，在“總開關上”出現偏差。因經常忙于日

常事務，主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的錯誤思想，總認為自己的工作經驗足以做好日常工作，認為自己工作忙、事務多，把更多的精力放在完成市對縣考核任務和爭先進位上，不由自主地放松了學習提高，學習勁頭減弱了，精學細讀變少了，常常是急學現用、淺嘗輒止、零敲碎打。特別是學習馬克思主義、習近平新時代中國特色社會主義思想理論等方面，理解不深不透，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來，學習僅僅停留在表面，學習缺乏系統性、連貫性和深刻性。

（二）宗旨意識不牢固，公仆情懷有所淡化。全心全意為人民服務的公仆意識有待提升，工作中要求別人的多了、自我反省的少了，坐在辦公室聽匯報、處理具體事務占用的時間多了，深入基層、深入群眾溝通交流的時間少了，宗旨意識有所減弱；在日常工作中，忙于完成重點工作，加之會議、文件多，存在用文件落實文件的多、電話聯系工作的多，下基層實際檢查指導的少、深入調查研究的少。

第2篇: 黨史教育個人檢視剖析材料

主題教育——個人檢視剖析材料（四）

根據xx組“不忘**、牢記**”主題教育工作部署和關于做好檢視問題的工作要求，按照公司主題教育工作安排，本人在認真檢視問題的基礎上，緊密聯系自身實際，針對工作短板，把問題找實、把根源找深，直面問題、實事求是、明確努力方向。下面具體從思想、政治、作風、能力、廉政方面進行深入剖析。

存在問題 （一）思想方面 一是理解不深入。對此次主題教育沒有站在政治的高度來認識，而僅僅作為一項經常性教育來參與。對主題教育的理解不深，沒有上升到為人民謀幸福和為民族謀復興的高度。二是學用結合不緊密。在貫徹落實上級部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。有時有了一些怨言、怨意，進取心減退，有時對xx感到迷茫、彷徨。

（二）政治方面 能認真學習黨章黨規，把制度規矩作為自己的行為準則，令行禁止、嚴于律己。不忘**使命，不斷堅定理想信念，有著強烈的憂患意識。但是政治站位還不高、政治敏銳性還不強。雖然能夠按時參加集體學習，但學習僅停留在對一般學習內容泛泛而讀的基礎上，缺乏對熱點、焦點問題的思考和對學習內容系統理解；
對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓領會不深刻，對新時代、新使命、新要求學習流于形式，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。

（三）作風方面 能深入一線了解職工的思想動態和職工關切的熱點問題，自身能解決的就馬上解決了。但是對一些職工反映的問題解決不力。擔當意識不強，在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，于是遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，認真貫徹上級安排的工作，但是，有時對于職工反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚仍未出”。

第3篇: 黨史教育個人檢視剖析材料

個人檢視剖析材料個人檢視反思問題及剖析材料

**同志檢視剖析材料

主題教育活動理論學習，堅持工作同時按照組織生活會要求，圍繞主題，在深入學習、談心談話、征求意見等基礎上，結合20XX年重點工作，深入查擺問題、深刻剖析問題產生的根源，進一步明確了今后努力方向和改進措施，現將對照檢查情況匯報如下：

一、對照檢查情況

政治敏感有待加強，意識形態復雜性認識不夠，工作的積極性和主動性還需進一步提高。組織紀律方面，能夠做到“四個服從”，自覺接受組織安排和紀律約束，積極支部組織的活動，帶頭開展批評和自我批評，嚴格執行請示報告制度，重大事項、重大問題，能夠如實按規定及時向組織請示報告。

貫徹執行不夠堅決。總體上看能夠按照崗位職責履職盡責，按照全年工作計劃抓好各項工作實施，各項工作能夠取得新的進步和成績。但工作中還是存在一些不足，求真務實的精神不夠，意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位；

（一）

檢視發揮黨員先鋒模范作用方面。

嚴格主觀世界改造有所放松，有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。工作的創新還不夠，習慣用老方法、發經驗推進工作，有時工作完成了，精力和時間投入了，但效果不理想。工作能力還有待于提高，到黨辦工作近半月來，適應工作的狀態不夠快，對黨辦工作還未形成系統的認知，還是做一樣學一樣。

二、問題產生的原因

1.學習深度不夠。學習效果不強，理解能力還不高，還沒有做到系統化、深入化學習。

2.黨性修養不夠。未對黨的政治理論有過系統學習訓練，理解理論知識難于完全吃透，只能邊干邊學。

3.思想上存在不重視。長期從事辦公室工作，在思想上產生了一定的惰性，認為工作已經輕車熟路，往往老經驗、老辦法推進工作，沒有深入細致研究具體工作。

4.深入了解群眾不夠。每天上班忙工作，下班忙照顧教育孩子，跟群眾職工溝通聯系不夠，了解大家的思想狀況不夠。

三、整改措施

1.加強學習黨的理論知識

今后的工作學習中，我堅持讀書學習、深入思考、學以致用，將學到的知識運用到實踐中，運用到解決單位發展遇到的困難中，切實增強處理復雜問題和矛盾的能力，提高工作能力。要著重加強政治理論學習，做到領會內涵，吃透精神，用先進的政治理論武裝自己，指導工作，不做黨務工作的門外漢。

2.深入聯系職工群眾 　　只有深入到教師中去，才能了解到真實的教師，了解到教師的真實想法和訴求，有針對性地開展思想教育工作，從教師的溝通交流中，多了解實際情況和思想動態，使黨辦工作和組織的活動更加貼近職工，思想工作更加落到實處。

加強自身 修養同時加強黨性修養 　3　要加強黨性修養，堅定理想信念，結合工作，深刻理解“四個意識”內涵并牢固樹立“四個意識”。

第4篇: 黨史教育個人檢視剖析材料

[主題教育活動個人檢視剖析材料] 主題教育個人剖析材料

主題教育活動個人檢視剖析材料 按照**黨委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案》要求，我把檢視問題貫穿主題教育的全過程，緊扣主題，撰寫了檢視剖析材料如下。

一、學習xxx新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題 對照主題教育的總要求，我發現自己在學習xxx新時代中國特色社會主義思想上表現為：學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統，學的東西較多，但融匯貫通不夠。

二、解放思想推進高質量發展方面存在的問題 我作為一科之長，能夠積極響應組織號召，積極參于 并協助黨總支帶領黨員帶頭開展活動。工作中能嚴格的按崗位責任制要求自己，擺正工作關系和自己的位置，堅持在上級黨委指導下，開展各項工作，落實各項工作，不足之處表現在：思想還不夠解放。考慮問題不夠全面。工作還不夠深入。

三、為民服務方面 在實際工作中，我能夠堅持盡心盡力為職工服好務扎扎實實為職工辦實事的原則，深入職工家中了解情況幫助職工解決生活中的困難。不足之處表現在：工作中創新意識不強，與群眾的交流還太少。

四、產生問題的原因剖析 主要是學用結合還不夠到位。認為自己的工作經驗足以做好日常工作。但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。

五、努力的方向 （一）加強理論學習，提升工作能力。

1.學習政治理論和黨務知識，提高政治素質 學習好政治理論是做好政治工作的前提。自己雖然有一定的學習基礎，但是還不夠全面和系統，必須進一步學習政治理論，主要學習《xxx關于重要論述選編》《xxx新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等、平時還注重將有關理論應用到退管工作、日常活動和政治學習中去。

2.學習退管業務知識，提高管理能力。

要做好雙退職工和工私亡遺屬的工作，必須從認真學好退管業務管理知識，今后要繼續虛心學習退休管理、工私亡遺屬工作和開展日常活動的寶貴經驗，注意收集信息，針對不同情況有的放矢，及時采取措施，并在工作中不斷充實提高。

（二）增強服務意識，把退休職工放在心里。

我要切實轉變思維方式站在群眾立場謀劃工作，多為退休職工和工私亡遺屬辦好事，調查研究和實踐工作經驗，建立起聯系的長效機制。牢固樹立敬業鉆研、盡心服務、扎實工作的良好導向。

第5篇: 黨史教育個人檢視剖析材料

個人檢視剖析材料

根據××和××民主生活會的統一安排和要求，會前我認真研讀了××等權威讀本，重溫了××重要講話精神，進一步樹牢了“四個××”，堅定了“四個××”，打牢了開好這次民主生活會的思想基礎。同時，圍繞會議主題，對照黨章，對照初心和使命，結合思想和工作實際，深入查擺了自身在思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面存在的問題，剖析了問題產生的根源，提出了整改思路及措施，明確了下一步努力方向。現對照檢查如下：

一、上年度民主生活會整改措施落實情況

上年度民主生活會召開后,針對查擺出來的問題，我堅持問題導向,認真對照整改，所列問題己基本整改到位。一是在理論學習方面：牢固樹立終身學習的理念，堅持用××的創新理論武裝頭腦，切實用馬克思主義的基本立場、觀點和方法分析問題。二是在理想信念方面：一年來，認真學習貫徹××十九大精神，以十九大精神統領各項工作，不斷提高政治站位，堅守政治立場，牢固樹立“四個××”，堅定理想信念，補足精神之“鈣”。三是在廉潔自律方面：認真貫徹執行××的各項紀律和廉潔從政各項規定，從小事做起，從自身做起，大事上堅持原則，小節上防微杜漸，嚴守法律紅線、筑牢拒腐防線、堅持道德底線，努力做到勤政務實、勤儉節約、生活正派。四是在作風建設方面：堅持立足本職崗位，不斷增強大局意識、團隊意識和合作意識。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。工作中既要敢于負責，又不超越權限。

二、個人有關事項說明

三、存在的突出問題

（一）在思想政治方面。我能夠主動學習貫徹××思想，牢固樹立“四個××”,堅定“四個××”,做到“四個××”,堅決維護××的核心地位、維護××權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以××為核心的××保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是理論學習虛化，學習上有畏難情緒、有惰性，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢一慢，沒有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止、半途而廢。二是理論學習的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。主要表現是對××思想學習不透徹，掌握不具體，研究不到位；對新理論學習掌握不全面，對業務知識的學習不精不專，存在“以干代學”、“先干后學”的情況。

（二）在精神狀態方面。一是在新形勢下，面對新要求、新任務、新常態的能動性不足，習慣采用常規工作模式、部分工作墨守成規，習慣于按老套路辦事，甚至把一些老做法、老經驗當作固定模式，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。二是存有懈怠思想，平時工作忙的時候，不同程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。面對工作中遇到的困難，思考問題不夠深入、有效的解決措施辦法少、創新精神不足，缺乏破解難題的勇氣和魄力。

（三）在工作作風方面。主要表現在工作作風不夠扎實，求真務實的精神還需進一步加強。接到工作任務有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候更是如此。工作中總只注重對自己分內的事情的考慮，沒有站在全職的立場想問題，總是認為自己本部門的工作能完成，不拖后腿就行，全局一盤棋的意識還不夠，主動想事謀事少。

四、產生問題的黨性分析

產生上述問題的原因是多方面的，究其根源，從根本上講是個人理想信念不強、黨性修養水平不高、嚴格自律意識有所懈怠的問題。具體剖析主要是：

（一）不注重理論學習，政治素養不夠。

對××的理論知識學習的不深、不透、不到位，沒有充分領悟“思想是行動的先導”的重要意義和內涵，客觀上總是強調工作忙、壓力大、事務多，真正用于學習黨的理論的時間、精力少，偶爾學習僅僅是應付工作需要，學習積極性差。同時學用結合不到位，干工作仍然習慣運用老經驗，老方法。創新意識不強，不善于運用黨的科學實踐和方法論去觀察、分析、解決實際問題。研究和解決發展中出現的問題的能力不強，辦法不多，工作亮點少。

（二）不注重黨性鍛煉，理想信念不夠強。

思想上認為自己的工作時間長了，經歷多了，對待工作產生厭倦情緒，惰性思想抬頭，很少用黨章對照自己的言行。針對業務工作方面思考得多，理想信念方面思考的少，隨著時間推移，對黨的崇拜和激情有所淡化。一定程度上放松了對自己主觀世界的不斷改造和完善，放松了黨性鍛煉。

（三）工作作風不夠硬，擔當意識不夠強。

在新形勢、新任務、新要求下，自己的業務能力和工作水平受到了很大沖擊，厭倦情緒逐漸浮現，持久戰思想動搖，開展工作遇到問題時，缺乏克難奮進的堅強毅力，只把解放思想，轉變觀念停留在口頭上，沒有體現在加快推動工作發展的具體工作上，思想上存在不愿闖、不愿試，怕出問題，怕擔責任，導致對中心黨總支決策部署的落實力度不夠大，有些工作抓一陣子，松一陣子，沒有一鼓作氣，堅持不懈抓下去，直到抓出成績，有時執行過程中遇到困難，或停止不前，或推進緩慢。

五、今后努力方向和整改措施

通過此次民主生活會，我深感自己的政治素養、業務能力、領導水平以及工作實績與上級的要求，與廣大職工的期盼與自己的崗位職責相比，還有較大差距，在今后的學習和工作生活中，我將認真學習貫徹××思想，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改。將各項措施落到實處，切實轉變作風，推動工作，樹好形象。

（一）加強理論學習，提高政治素養。

堅持把學習作為一種政治責任，一種精神追求，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習××的系列重要講話精神，學習××的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識。做到學習與實踐，傳承與創新有機統一，政治理念，業務知識，精神文化學習相互融合。通過學習堅定理想信念，加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，不斷增強政治定力、思想定力和道德定力，切實做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以致用。

（二）加強黨性鍛煉，堅定理想信念。

踏踏實實，原原本本學習××主義，××思想和××理論體系。把理想信念建立在科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上。建立在對基本國情的準確把握上。自覺同××在思想上、政治上保持高度一致，堅決貫徹落實××重要指示和黨中央決策部署，牢記××的宗旨，牢固樹立擔當意識和責任意識。面對新形勢、新問題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠、不拖拉，盡量竭力完成上級交給的各項任務。

（三）改進工作作風，樹立良好形象。

牢固樹立宗旨意識、奉獻理念，密切聯系群眾，深入開展調查研究，了解基層情況，傾聽群眾呼聲，反應社情民意。要深入基層、深入實際、深入一線，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，為群眾辦實事、做好事、解難事。要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持常抓不懈，有效防范各種隱性、變異的“四風”問題，把落實××八項規定常態化、長效化。

總之，我將以這次專題民主生活會為契機，堅持黨要管黨，從嚴治黨的原則，尊崇黨章、遵守黨規，以××的十九大精神和××思想為指導，履職盡責，踏實工作，為推動××工作平穩健康開展做出自己的貢獻。

以上發言請各位領導批評指正。

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