演練，拼音是yǎn liàn，漢語詞語，解釋是演習(xí)，練習(xí)， 以下是為大家整理的關(guān)于預(yù)案演練總結(jié)及點(diǎn)評(píng)3篇 , 供大家參考選擇。

預(yù)案演練總結(jié)及點(diǎn)評(píng)3篇

【篇1】預(yù)案演練總結(jié)及點(diǎn)評(píng)

中毒、窒息事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)及效果評(píng)價(jià)

一、演練總結(jié)

此次演練達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高員工的應(yīng)急防護(hù)能力，增強(qiáng)廣大職工應(yīng)急反應(yīng)意識(shí)，起到了預(yù)防加油站油品泄漏導(dǎo)致人員中毒、窒息事故突發(fā)事件的處理，達(dá)到了演練預(yù)期目的。

二、演練效果?

1、全體干部職工的安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的掌握。

2、對(duì)中毒、窒息突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，所有人員都能有組織、迅速地在安全員的引導(dǎo)下安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。?

3、演練過程中，參演人員能夠聽從指揮、互相幫助，集體觀念感得到了加強(qiáng)。?

4、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。?

三、演練存在問題

疏散撤退時(shí)不夠迅速，不能反映出真實(shí)的撤退時(shí)間，效果不是太好。

四、整改措施?

1、進(jìn)一步增強(qiáng)職工的災(zāi)害意識(shí)，熟悉各種避災(zāi)路線。

2、加深員工對(duì)災(zāi)害的了解，提高警惕。?

3、制定救災(zāi)措施時(shí)，必須全面考慮，充分利用一切可以利用的避災(zāi)救災(zāi)條件，最大限度的降低事態(tài)擴(kuò)大。

4、通過本次演練，要把演練方案和應(yīng)急救援措施中不足的地方進(jìn)行修正，使演練方案和應(yīng)急措施更便于實(shí)際操作，更利于實(shí)際救災(zāi)、避災(zāi)。

五、效果評(píng)價(jià)

1、演練中，各應(yīng)急救援小組責(zé)任分工明確，相互配合協(xié)調(diào)基本到位，能按應(yīng)急救援程序演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。?

2、通過應(yīng)急救援演練，進(jìn)一步提高了公司在遇到實(shí)發(fā)事件后應(yīng)急救援信心和應(yīng)急救援意識(shí)，以及應(yīng)急救援人員對(duì)預(yù)案執(zhí)行的熟練程度和技術(shù)水平，同時(shí)也反映了應(yīng)急救援小組整體應(yīng)急反應(yīng)能力，達(dá)到了演練預(yù)期目標(biāo)。

通過演練鍛煉了應(yīng)急救援隊(duì)伍，檢驗(yàn)了應(yīng)急救援預(yù)案的可行性、符合性，對(duì)存在的不足項(xiàng)通過進(jìn)一步的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急救援人員的指揮、協(xié)調(diào)、救援能力，在今后的實(shí)施中更加完善和規(guī)范。

【篇2】預(yù)案演練總結(jié)及點(diǎn)評(píng)

消防應(yīng)急演練點(diǎn)評(píng)總結(jié)

消防應(yīng)急救援演練總結(jié)

2012年6月13日15：00***********項(xiàng)目組響應(yīng)地產(chǎn)集團(tuán)號(hào)召，舉行了安全生產(chǎn)月消防應(yīng)急救援演練，參加單位有第一項(xiàng)目部，第二項(xiàng)目部，各家監(jiān)理單位及各施工單位人員

通過這次演練，全體參加人員了解了安全救援的基本知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。長(zhǎng)慶消防中隊(duì)人員現(xiàn)場(chǎng)講解和演示了干粉滅火器的使用方法，各個(gè)成員通過學(xué)習(xí)掌握了滅火器的使用方法，熟悉了應(yīng)急救援流程。但是通過這次演練，我們也確實(shí)發(fā)了應(yīng)急救援中的不足，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行修正或彌補(bǔ)，進(jìn)而達(dá)到提高安全管理水平的目的。

存在的不足之處有一下幾點(diǎn)

1、總體看來，各個(gè)小組積極參加項(xiàng)目組組織的演練，但此次活動(dòng)并沒有引起個(gè)別人員的重視，敷衍了事。現(xiàn)在進(jìn)入夏季，驕陽似火，烈日炎炎，天干物燥，火災(zāi)隱患逐漸增多，所以各個(gè)成員應(yīng)該重視起來，做到有備未必?zé)o患，無備必成大患。

2、雖然小組安排了應(yīng)急救援試練流程，但是各個(gè)小組在協(xié)調(diào)配合方面還是存在問題，各個(gè)流程銜接不夠流暢，紀(jì)律松散。

3、滅火人員使用滅火器的時(shí)候，未能將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源根部，不能及時(shí)有效的利用滅火器。而且“虛火“滅了以后應(yīng)當(dāng)看看是否還殘留火種，如果還有剩余火源應(yīng)該將其滅盡。

這次演練活動(dòng)，安排充分，各單位人員積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本達(dá)到了我們消防應(yīng)急演練的目的。再此也非常感謝***消防中隊(duì)對(duì)我們工作的大力支持！

2012年6月14日

【篇3】預(yù)案演練總結(jié)及點(diǎn)評(píng)

宋河酒廠職工子弟學(xué)校

預(yù)防地震應(yīng)急演練預(yù)案

一、演練目的

為了使我校學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：張勇

副指揮：張大祥

成員：各班班主任

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防地震避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉防震避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬地震發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

2010年11月9日。

2、演練內(nèi)容：

（1）、防震、避險(xiǎn)演練；

（2）、疏散、集中演練；

（3）、防踩擁擠、踏演練。

3、警報(bào)信號(hào)：

(1)、應(yīng)急地震避險(xiǎn)和疏散以手敲鈴聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

（2）、地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促鈴聲，代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。

（3）、初震危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)鈴聲。代表初震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

（4）、聽到長(zhǎng)鈴聲后按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散，進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。

五、指揮人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及指揮人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

指揮人員及教師要做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，在各樓層的樓梯、路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有教師專人負(fù)責(zé)。

張勇 張大祥：總指揮、總負(fù)責(zé)

賈威 張海龍：照相

丁瑞蓮：發(fā)信號(hào)（敲鈴）

張宇 趙正堂：處理意外事故

張海龍：
負(fù)責(zé)學(xué)校校門的安全暢通，以便能及時(shí)疏散師生，保證車輛的安全暢通。

朱莉：
負(fù)責(zé)西樓門的暢通。

張紅 董永娟 樊秀英 張權(quán)：
負(fù)責(zé)一年級(jí)和二年級(jí)的所有學(xué)生安全走出教室、西樓門及樓道暢通。

張春麗 羅冬梅 ：
負(fù)責(zé)三年級(jí)學(xué)生安全走出教室及樓道暢通，護(hù)送下樓及西樓梯安全

陳相玉 隋瑩瑩：
負(fù)責(zé)西樓樓梯安全及與張春麗、羅冬梅護(hù)送三年級(jí)學(xué)生下樓梯。

王鋼磊 王振峰 ：
負(fù)責(zé)護(hù)送四年級(jí)學(xué)生安全走出教室和走出樓道及東樓門。

張帆
??? 負(fù)責(zé)東樓門的暢通。

徐紅艷 丁瑞蓮 石智敏 普淑艷：
負(fù)責(zé)護(hù)送五年級(jí)學(xué)生安全走出教室和走出樓道及東樓門。

梁哲 朱越越：
負(fù)責(zé)東樓樓梯的安全暢通

桑東旭 夏新愛 陳西山：
負(fù)責(zé)護(hù)送六年級(jí)學(xué)生安全走出教室和下東樓梯、走出樓道及東樓門。
朱旭慧
??? 負(fù)責(zé)北樓門的暢通。

侯成彬 朱潔 張素春 張葉飛 楊利：
負(fù)責(zé)護(hù)送七年級(jí)學(xué)生安全走出教室和走出樓道及北樓門。

張少華 吳玲：
負(fù)責(zé)北樓樓梯的安全暢通

張順利 張會(huì)敏 董靜 王建磊：
負(fù)責(zé)護(hù)送八年級(jí)學(xué)生安全走出教室和走出樓道及北樓門。

劉學(xué)光 張艷秋：
負(fù)責(zé)護(hù)送九年級(jí)學(xué)生安全走出教室。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給總指揮。

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護(hù)頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所內(nèi)同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避險(xiǎn)的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2、及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并收集有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到初震危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有較大余震和次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

各校各班從教室疏散撤離到西操場(chǎng)集合。

（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、教師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

九、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各校教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

?

預(yù)防地震應(yīng)急演練

預(yù)案及總結(jié)

宋河酒廠職工子弟學(xué)校

二〇一〇年十一月

宋河酒廠職工子弟學(xué)校預(yù)防地震應(yīng)急演練總結(jié)

為了使我校學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，在學(xué)校各部門的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全校師生的積極配合下，2010年11月9日宋河酒廠職工子弟學(xué)校地震應(yīng)急演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急撤離和緊急集合”三個(gè)項(xiàng)目的演練，整個(gè)演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。

學(xué)校全體師生在整個(gè)演練過程中沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，達(dá)到了預(yù)期的演練目標(biāo)，為以后防震避險(xiǎn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，防震應(yīng)急演練，意義重大，通過這次演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們的預(yù)期目的，災(zāi)害無情，生命無價(jià)，安全第一，預(yù)防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識(shí)，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng)。

學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高師生的自救自護(hù)能力，在演練中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等安全教育培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)做了精心的準(zhǔn)備和布置。演練過程中，當(dāng)學(xué)生們聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)（警笛）時(shí)，能及時(shí)抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結(jié)束并聽到疏散信號(hào)（長(zhǎng)哨聲）后，學(xué)生們能在老師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)疏散。疏散完畢，各樓層導(dǎo)護(hù)教師向總指揮匯報(bào)了師生撤離情況，班主任開始清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮做了匯報(bào)。此次演練師生撤離教室時(shí)間僅用2分鐘，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。

我校將以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步把安全工作做好，做實(shí)，把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園，和諧校園而不懈努力！

推薦訪問： 演練 預(yù)案 點(diǎn)評(píng)