馨茹：你一如從前那般文靜乖巧，做事認真。但老師發現，你在學習上，不如以前用心了。上課時，有時有些小動作，讓老師感到很意外，希望你今后上課更注意一些好嗎？在做作業時，也要養成檢查的好習慣，很多錯題是你會的，卻不夠細致造成的，希望你的學習能更進一步！

　嘉鑫：你是一個誠實純樸，樂于助人的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績不理想。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

　哲權：你活潑可愛，臉上總是掛著燦爛的笑容，讓老師看著你心情也不由得好了起來。做事踏實肯干，身為值日班長及組長，認真負責。可是在學習上，卻有些馬虎大意了。你的作業書寫還需繼續努力，認真練字，做完作業，應細細檢查，良好的學習習慣有助于你成績的進一步提高。加油吧！

　穎瀅：你是一個乖巧文靜的孩子，書寫認真，寫出來的字工整美觀，讓人賞心悅目。在學習上，也保持著穩定的狀態。上課回答問題，聲音較小，希望在這方面能夠更大膽些。老師也發現，你有很多事情不敢直接和老師說，老師希望你能和老師更親近一些，好嗎？

　雅雯：老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。多利用假期的時間看看課外書，提高你的寫作能力，相信你將贏得更多的掌聲。加油！

　莊一鑫：這個學期，你變調皮了。在平時的課間活動，開始與同學打打鬧鬧的，上課插嘴和隨意起立屢有發生，和同學在上課時偶有小聲話，這太不應該了！希望你能夠努力改正這些缺點！在學習上，粗心大意屢見不鮮，考試時應該更細致地檢查。數學的解決問題做得不錯，繼續努力！

　莊義涵：其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績會進步很快，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，但你卻極少發言，老師希望你能專心聽講，力求上進，那你將會成為我們班上出色的學生。

　莊佳穎：你是一個漂亮的女孩子，也很聰明。但你上課時注意力不夠集中，影響了你的聽課效果。老師希望你在學習上能夠更加主動，認真學習。上課少些發呆，多些思考。少些小動作，多些舉手發言。老師相信，只要你肯努力，就一定能有進步！

　陳楷：知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？ 燕冰：你文靜乖巧，也喜歡和老師分享你生活中遇到的事情，和老師很親近。作業能認真及時地完成。但這個學期，書寫有時候卻很潦草，這可不應該哦！這個學期，你的學習有所退步，希望你上完課后，能及時認真地復習，鞏固所學的知識。記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟！

　景涵: 是咱們班上的“小才女”，對人有禮貌，樂意幫助別人。團結同學，積極參加學校活動，能主動與他人交流自己的感受。遇事有許多自己的見解，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。你能獨自安排好自己的學習，合理安排自己的時間，充實的學習，真能干！老師相信勤奮的鍛煉會讓你的羽翼逐漸豐滿。努力吧，遼闊的天空等著你展翅高飛！

　 子豪：你是個很可愛的男孩，臉上總是掛著甜甜的微笑。你的聲音洪亮，朗讀起來格外用心。但是上課有時候不能做到認真聽講，老師希望你能更集中注意力，努力做到最好。有時作業做得不認真，不該做錯的地方因為粗心大意而做錯，希望你能養成認真檢查的好習慣。

　達煜：你是位聰明、但不善于表現自己的孩子。課堂上經?？吹侥愀吒吲e起的小手，你的發言總是那么精彩，有的同學經常羨慕地問老師：達煜為什么那么聰明？老師心里這時會特別高興。老師想告訴你：“聰明”有個最好的伙伴就是“勤奮”，失去了“勤奮”這個伙伴，聰明就會失去它的光彩，愿我們的達煜永遠擁有這兩個伙伴。悄悄地告訴你，你媽媽特別愛你呢，她多次打電話問老師你在學校的學習情況，讓老師特別地感動和開心。所以努力呢，感恩爸媽，別讓爸爸媽媽失望了。加油！

　莊燁：升入二年級，老師看到你逐漸長大，變得懂事了。雖然仍有與同學打鬧的現象，但明顯減少了許多。但有時上課，還會出現不遵守課堂紀律的現象。作業都能及時認真地完成，但請你注意書寫時，要橫平豎直，不要彎彎曲曲。上課再認真一些，一定會更進步！

　懿真：你的勤奮、努力和優秀都是班里出了名的。上課總能看到你坐得很端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，生活，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。成績多穩定啊，繼續加油吧！你將成為一個更出色的學生。

　思達：在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　璟鎣：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優秀，老師希望你繼續努力，在寫作及奧數方面再下功夫，爭取更好的成績。

　冰玲：知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？ 俊凱：你是個活潑開朗的孩子，老師最喜歡你的笑容了。你能言善道，但卻不敢表現，應該對自己更有信心一些，你做得很好！學習方面，成績出現上下波動，老師希望你既能與同桌互相學習，又不受他的影響?？傊?，各個方面都可以再主動一些，多多表現自己，讓老師和同學多感受到你的優秀！

　瑜涵：你是個文靜乖巧的女孩子，對班級的事物也很熱心，出黑板報，你也主動提出幫忙，說明你是一個擁有強烈集體榮譽感的孩子。上課認真聽講，作業按時完成。但成績起伏不定，最大的因素在于細心。老師希望你在做題時多多審題，語文的寫作方面也需提高。

　祎瑜：你活躍乖巧，做事沉穩，凡是老師交代的事情，你總是認真又迅速地完成，老師對此感到很欣慰。在管理班級方面，有自己的方式方法，并能取得一定效果，做好值日班長及組長的工作。學習認真，書寫工整大方，但總有些粗心，希望以后能更細致地檢查，成績一定還能進一步地提高。

　冰冰：文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來問不懂的問題!

　杰波：你是個調皮男孩，有著天真可愛的一面。作業總能認真細致的完成，書寫工整，但要注意整潔。你回答問題的聲音總是特別響亮，非常好。但有時上課卻喜歡和同學講話，不僅影響了自己，也影響了其他同學的學習。做操有時不認真，喜歡與同學開玩笑。希望你能痛下決心，改掉不良習慣。

　陳言：你是一個讓老師比較操心的學生，一直以來，你都遵守學校的紀律，聽話，但學習成績卻老是跟不上。只要原因我覺得是：你盡了最大的努力了嗎？學習方法是否正確？用心了嗎？請你一定要記住：“天才出于勤奮”，學習要用心。老師希望今后的你更加嚴格要求自己，以自己的今天為起點，不斷努力，不斷進取，努力使自己成為一個更出色的學生。

　 景懷：在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

　梓玲：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上就更好了。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　小涵：你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。上課能專心聽講，注意力集中，但回答問題不夠積極，老師好希望能經?？吹侥愀吲e的小手。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。希望你能養成良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

　雨晴：

　你是一個可愛的孩子。天真善良是你的本性，但好玩也是你的特點。老師希望你開始收心養性，多在學習方面下苦功夫。果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。良好的習慣是成功的保證。最后半個月里，你比較用心點學習了，老師很開心。“山再高，高不過一個人的意志；路再長，也長不過人的一雙腳。”學習是一個需要長期堅持的過程，堅持就是勝利。請繼續努力吧。假期可以看點課外書。祝假期快樂！

　美琳：你是大家公認的學習王后，你的穩重、你的大度、你那不凡的舉止都讓大家折服。大家還佩服你的管理能力，因為班級管理中有了你的參與，大家都感到其樂融融。在同學的眼里你是位很有愛心的孩子，每一次同學們有不會的問題，都會不厭其煩的幫大家解決。但要當永遠的學習王后是要不斷的學習，這樣你才能是大家的真正的榜樣。老師希望你能在假期里說多點課外書，讓自己變得更聰慧和有能力。

　正午：

　在學校，你是一位聽話懂事，認真的學生，自己的事自己完成，認真完成作業，上課專心聽講，課后也很準時完成作業，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，能與同學位很好的相處。老師希望你在在學習上更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。此外，學習要有克服耐勞的精神，不能一遇到問題就尋求幫助，要學會自己獨立思考獨立完成。相信自己吧，你一定可以做得更好的！

　倩倩：你很乖，現在作業已經可以獨立完成了，老師為你的進步感到高興。上課時，比之前稍有進步，但很多時候，心思沒有放在學習上。老師希望你能更用心于學習，做到上課認真聽，注意力集中，不要被他人影響。你比較膽小，希望你能夠鍛煉自己的膽量，成為一個勇敢的孩子！

　樂怡：同學們在你這個值日班長的帶領下，早讀課和早操課從不用老師操心，你在工作上出色的表現令老師贊賞，不過老師希望你的學習也如你的工作一樣的出色，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧。

　 涵宇：

　你是個可愛的孩子，學習上也較努力。上課遲到的問題還是比較嚴重，幾乎每一天都是踏著鈴聲進班級的。老師希望你每天提早十分鐘起床，早些到校！上課時小動作較多，應該認真聽講，不要聽課時三心二意的，這樣不僅影響了自己，也影響了他人。希望在這方面你能夠下定決心，努力改正，讓自己更進一步！

　建華：

　你腦子靈活，別人不能回答的問題，有時你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！且本學期，你學習的主動性和積極性都有點下降了，老師相信你很快與馬虎絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。重拾學習的樂趣，積極向上，你說是嗎？

　張錫：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　藝凡：你是個淘氣的孩子，喜歡玩喜歡鬧，上課有時注意力不集中，做事情容易拖拖拉拉，導致學習用時長卻效果不佳。希望你能夠在學習上多下苦功，克服自己偷懶的壞毛病。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮努力，才能有收獲，加油吧！

　毛慶：你是一個乖巧的孩子，在同學之中，也有很好的人緣。但在老師面前，你活潑的樣子全然不見了，老師希望你能多親近老師。你的作業總是工整而美觀，上課也總是坐得端端正正的。但是有時候老師提問，卻不能及時的回答出來。希望你在上課時，也應積極開動腦筋，跟上老師的節奏。

　思語：你是一個漂亮又乖巧的孩子，文靜懂事。但老師卻發現，你在上課時，不喜歡動腦筋，一些很簡單的問題，你總要想了半天才回答，不太應該。希望你能跟著老師，積極動腦。學習上不如以前那么認真了，書寫也略有退步。希望你能夠反思自己，想出解決這些問題的辦法，努力去克服它。老師相信你一定能做到！

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