學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位（如醫(yī)院、研究所）學(xué)習(xí)的人也稱(chēng)學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)的不同階段，我們可以把學(xué)生分為：幼兒園學(xué)生、小學(xué)生、中學(xué)生、高等院校學(xué)生（大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生）等等。學(xué)生是一種身份， 以下是為大家整理的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生4篇 , 供大家參考選擇。

重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生4篇

【篇1】重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿：獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶

詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶》

敬愛(ài)的奶奶，

你們頭上的縷縷白發(fā)，

你們額上的道道皺紋，

是你們奉獻(xiàn)的記錄。

雖然，你們離開(kāi)了戰(zhàn)斗的崗位，

但是，你們?nèi)匀魂P(guān)注著祖國(guó)的前途。

雖然，你們告別了青春年華，

但是，你們的心依然年輕。

你們教我們學(xué)習(xí)要努力刻苦，

你們教我們生活要勤儉節(jié)約。

敬愛(ài)的爺爺，

敬愛(ài)的奶奶，

你們的教導(dǎo)，我們將牢牢記住，

你們的期望，我們決不辜負(fù)。

今天，請(qǐng)接受我們的祝福，

愿你們晚年快樂(lè)，祝你們永遠(yuǎn)幸福。

【篇2】重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)廣播稿

　　廣播稿：在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。下面小編整理了小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)廣播稿2篇，供你參考。

　　小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)廣播稿一

　　女：敬愛(ài)的老師們

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　男：今天播音的主題是話說(shuō)重陽(yáng)節(jié)。

　　女：我是主持人周慧敏

　　男：我是主持人趙毛榮

　　女：金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。登高

　　男：在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

　　女：吃重陽(yáng)糕

　　據(jù)史料記載，重陽(yáng)糕又稱(chēng)花糕、菊糕、五色糕，制無(wú)定法，較為隨意。九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)(羊)之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽(yáng)糕，仍無(wú)固定品種，各地在重陽(yáng)節(jié)吃的松軟糕類(lèi)都稱(chēng)之為重陽(yáng)糕。

　　女：賞菊并飲菊花酒

　　重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名;后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱(chēng)為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后，賞菊之習(xí)尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。、

　　女：插茱萸和簪菊花

　　重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶的。

　　男：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德

　　女：新中國(guó)成立后，重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)充實(shí)了新的內(nèi)容。1989年，我國(guó)重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。第到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的高尚品德。

　　敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。960萬(wàn)平方公里土地上，哪一個(gè)角落不在弘揚(yáng)著敬老愛(ài)老的文化傳統(tǒng)?

　　常把老年人比作“夕陽(yáng)”，雖然已至暮年，但他們也曾年輕過(guò)，也曾散發(fā)出正午時(shí)耀眼的光芒，至今仍雙手“托起明天的太陽(yáng)”。夕陽(yáng)的余輝多燦爛!

　　古往今來(lái)，有不少偉人是我們敬老愛(ài)老的榜樣：恩格斯的父親死后留下大筆遺產(chǎn)，可恩格斯的弟弟卻蠻橫地要恩格斯放棄繼承權(quán)，為了不使身患重病的母親因兄弟間的糾紛加重病情，他毅然放棄了繼承權(quán)，他說(shuō)：“我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。”毛主席回故鄉(xiāng)時(shí)，請(qǐng)韶山老人毛禹珠來(lái)吃飯，并特地向他敬酒，白發(fā)禹珠老人說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”

　　小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)廣播稿二

　　乙：我們將迎來(lái)九月初九重陽(yáng)節(jié)，記得有一首詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首唐代大詩(shī)人王唯寫(xiě)的，就是表達(dá)了作者在重陽(yáng)節(jié)對(duì)親人的思念之情。

　　丙：重陽(yáng)節(jié)又名老人節(jié)。在1989年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

　　丁：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

　　甲：這些都是尊敬老人的行為。尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中，如盡己所能去和他們交往，讓老年人保持良好的心理狀態(tài)、愉快的情緒;虛心向老年人請(qǐng)教，讓他們覺(jué)得自己還行，從而增強(qiáng)自信心;和老年人一起學(xué)習(xí)，讓他們緊跟時(shí)代的步伐，放寬眼界，激發(fā)對(duì)生活的興趣……

　　乙：值此重陽(yáng)節(jié)之際，大隊(duì)部號(hào)召同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，去尊敬、關(guān)愛(ài)每一個(gè)老人。

　　1、不管老人是否有病，都應(yīng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)老人的身體，遇到老人身體不適時(shí)，要主動(dòng)陪伴老人去看病。

　　2、要經(jīng)常抽出時(shí)間，跟老人們聊天，談他們關(guān)心的事，多順順?biāo)麄兊男摹?/p>

　　丙：3、家里有什么活動(dòng)，上公園、看戲、看電影，最好邀請(qǐng)老人一同前往。

　　4、逢年過(guò)節(jié)過(guò)生日，旅游出差，要記住給老人送些禮，不管買(mǎi)的東西價(jià)格如何，老人們都會(huì)把它看作是對(duì)他們的孝順之心。

　　丁：5、對(duì)老人的合理要求，盡可能滿足他們。不能滿足時(shí)，要多作些解釋工作。

　　6、老人心情不暢，情緒不佳時(shí)，要忍耐，不要任意頂撞。即使老人說(shuō)錯(cuò)了，也不要在眾人面前駁老人的面子等。

　　甲：讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛(ài)!

　　乙：同學(xué)們，七天的“十一”長(zhǎng)假即將開(kāi)始，為了大家都能在“國(guó)慶”黃金周期間度過(guò)一個(gè)平安、祥和、健康、愉快的節(jié)日，在此我們和同學(xué)們共同倡議：

　　丙：1、在家做個(gè)好孩子。主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做。認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，適當(dāng)參加體育鍛煉，本學(xué)期有達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，可根據(jù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目加強(qiáng)鍛煉;多看課外書(shū)和革命題材的影視作品。在家要有節(jié)制的上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，不進(jìn)游戲廳，錄像廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　丁：2、在外做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。外出旅行要有家人陪伴，遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，講文明，有禮貌，不亂丟垃圾，要有高度的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。時(shí)時(shí)想安全，事事要安全。

　　甲：3、節(jié)日期間注意衛(wèi)生飲食，不暴飲暴食，不吃一些不衛(wèi)生的食物以免有害身體健康。

　　乙：總之，希望同學(xué)們都能有強(qiáng)烈的自理、自護(hù)意識(shí)，在節(jié)日期間安排好自己的時(shí)間，祝大家在節(jié)日期間平安、快樂(lè)，注意勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己，再以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

　　丙：今天的點(diǎn)歌臺(tái)就為大家?guī)?lái)這首《我們和祖國(guó)一起飛》，獻(xiàn)給祖國(guó)母親，讓我們一起來(lái)欣賞。

　　丁：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

　　丙： 希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。

　　丁：我們下期再會(huì)。

【篇3】重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生

重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

《感恩父母》

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大(重陽(yáng)節(jié))

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母!

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

秋風(fēng)落葉涼初透

情動(dòng)高山

南山山頭

落葉滿目盡是

凄涼中

感受古道西風(fēng)

滄桑訴情懷

風(fēng)中望影人影瘦

望道松柏

依舊翠蒙蒙

九九雙節(jié)

再現(xiàn)重陽(yáng)日

今朝思緒南飛雁

南山畔

多少多情人

一曲高歌

訴盡心中孤獨(dú)

都遠(yuǎn)去了春天誘人的新綠

盛夏震耳的雷鳴

總有千言萬(wàn)語(yǔ)

欲說(shuō)還休

九月重陽(yáng)相思凝聚心頭

誰(shuí)說(shuō)秋風(fēng)過(guò)后盡是凄涼

登高遠(yuǎn)望層林盡染

如同我的思緒已揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

聽(tīng)秋蟲(chóng)歌唱秋葉墜落枝頭

看天高云淡候鳥(niǎo)列隊(duì)南飛

多想也飛回昔日好時(shí)光

執(zhí)子之手重溫昨日親情

九月重陽(yáng)相思弦斷異鄉(xiāng)

問(wèn)遍菊花難尋曾相識(shí)

故土千里愿今夕同入夢(mèng)

紅葉寄語(yǔ)不變是我的執(zhí)著

【篇4】重陽(yáng)節(jié)朗誦稿小學(xué)生

【最新整理，下載后即可編輯】

XX小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿

《秋天，是一位母親》
　　秋天，是一位母親。這是我從鄉(xiāng)村的莊稼地里讀到的，也是留給我印象最深的。
　　在記憶里，老家那雕花的窗欞，殘紅的廊柱，在秋天還展現(xiàn)著舊日的風(fēng)華吧。庭院里那棵的老樹(shù)，也正是妍姿艷美的時(shí)候吧。枝頭掛滿秋天的花，粉紅、雪紅、紫紅，鵝黃、雪白，五顏六色，仿佛像是畫(huà)師們用工筆描過(guò)似的，透著秋天的美。那些的花兒，在時(shí)間的背后，蔓延過(guò)許多的往事。古樸的水井邊，碣石上長(zhǎng)滿了青苔。米缸里，白白的米，及幾棵零散的果樹(shù)，在秋天讓日子過(guò)得簡(jiǎn)單而豐實(shí)。用心輕輕地去觸摸，有著寫(xiě)不盡的愛(ài)意。古樸的農(nóng)家小院，在歷史的影像里，像是一個(gè)舊詞，有著塵封起來(lái)的香醇記憶，老酒一般，偶爾品嘗，也會(huì)讓人微醉的。那些逝去的蔥郁和繽紛，在時(shí)光中洗去滿臉歲月的褶皺，讓我想起母親的小菜園子。熟 悉的生活中，秋天，有我聽(tīng)風(fēng)后的寧?kù)o。
　　我從一粒粒飽滿的植物里，感受到秋天，有著母親般的淳樸和慈善。那種情，在我少年時(shí)的記憶里，是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一闕詞，一個(gè)樸素的日子。有著厚實(shí)和謙美，在花朵里流淌，藏著我少年時(shí)的夢(mèng)想，也藏著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 在秋天的懷抱里，閱讀秋天。故鄉(xiāng)在記憶，仿佛是一本線裝的古書(shū)。
　　母親，也和秋天一樣吧。漸漸地，變老了。
　　那些生長(zhǎng)在地里的莊稼，在他鄉(xiāng)為生活而奔波的人，在藍(lán)空下飄飛的云朵，在記憶里飛揚(yáng)著的音樂(lè)心情，都有著母親的關(guān)愛(ài)。
　　我傾聽(tīng)在秋天中老去的歲月，感覺(jué)人在塵世間，仿佛是一葉草，一朵花，一片云。無(wú)論是伸枝展葉，開(kāi)花結(jié)果，在人生的路上行走，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老了一生。 透過(guò)現(xiàn)實(shí)，在秋天的詞里，讓我想到母親。
　　梔子花、薔薇、菊花，透著古典、淡雅、空靈，多么像流過(guò)歲月中的故事。在竹枝詞里，透著生命的美。也許，它們都不屬于秋天，秋天只屬于母親。
　　是的。秋天，是一位母親。有陽(yáng)光、溫暖，慈祥、寬愛(ài)，還有一個(gè)叫牽掛的詞。“兒行千里母擔(dān)憂”，這是母親對(duì)每個(gè)孩子最質(zhì)樸的愛(ài)。這種愛(ài)，是讓孩子無(wú)法回報(bào)的偉大母愛(ài)! 秋天，是一位母親。孕育成熟了每一粒種子，讓每一片的綠葉實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成功了，收獲了，母親也蒼老了。時(shí)間是一個(gè)雕刻師，在不同的地方雕刻著不同的人生畫(huà)面。在筆墨的青軸里，讓心慢慢學(xué)會(huì)沉靜，從中感悟生活與人生。 匆匆忙忙的生活里，又是一個(gè)秋天來(lái)臨，讀秋，讓人想到母親。在她和善的目光中，我讀懂歲月的滄桑，讀懂輪回，也讀懂一種親切、殷實(shí)和母親那顆寬大、仁厚、慈愛(ài)之心。當(dāng)一切都成為過(guò)去，在子女的心中，印象最深的，也只有母親。
　　
　　

推薦訪問(wèn)： 重陽(yáng)節(jié) 朗誦 小學(xué)生