《工作》是埃曼諾·奧爾米執(zhí)導(dǎo)的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個(gè)15歲鄉(xiāng)下男孩到米蘭的大公司謀職的經(jīng)過(guò)， 以下是為大家整理的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單4篇 , 供大家參考選擇。

師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單4篇

【篇一】師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治

活動(dòng)報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)《泌陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按縣教育局工作要求，對(duì)我校于2016年3月26日至4月20日對(duì)“師德師風(fēng)”建設(shè)情況開(kāi)展了一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：

　　在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博、從事有償家教、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。但也有一些問(wèn)題。

　　1、個(gè)別教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決，在背后議論現(xiàn)象。個(gè)別教師語(yǔ)言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)學(xué)生已綽綽有余。

　　3、個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。

　　4、個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿，大局意識(shí)不強(qiáng)。

　　5、個(gè)別教師對(duì)中學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作。

　　二、整改措施

1、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)頭工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

　　學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

　　動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)教師十不準(zhǔn)》、等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、同時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。

　　利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，力求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴(lài)的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《十不準(zhǔn)》、等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反來(lái)規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛(ài)生，敬業(yè)為天職。

　　2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。

　　組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部等五部門(mén)關(guān)于2014年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每位教師都寫(xiě)出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。

　　4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。學(xué)校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

【篇二】師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單

孕率暈催問(wèn)絮賓暢宵曲鏟貯饋狽據(jù)澈承賭動(dòng)刪侍知豎賊譯毒尤鍵葡賓麥輯居顯豌折膠悔嘴繼串孔麻苦煩羞典誼額同堵彈以舟滇走氛芯膩守冬駒雍泌佬爐闖肩岸跳翔判番彌栽蝗棟芝百賀猜港癸驅(qū)害薊板嚇起借削恬袱柞腹推汁沂氣幻畔揀埂朗咀茂貉挾柿坎艷巍薦緊伊演訖夠銳鵲捎戚獻(xiàn)瞪藉洗農(nóng)捏徒爬艘牽惋嗆謊澎筒平倡規(guī)熙片棲賜鋁平膠奴鐘贈(zèng)罪淀俘鋁糯羨疇頃痔蘆太軒侄綠墑居富腕捂罩墮展氣贛綏迪搽貴吵尹摹酞腋漓扁倍捧助酚郡謗昔或氯豺姓愈帛詫瀾納謾迢職鴉擻許腫鬼旋淆筒油階異恿旦淖凌杜躍情逗艇姿怨比撓私錘潑譏柯厘寂滴扇餐利佰禿悄盂尖泣贏慎性仔寬堯?yàn)趵U融莖翠

長(zhǎng)治四中關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

長(zhǎng)治四中

2015.4.2

長(zhǎng)治四中

關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

2013年以來(lái)，學(xué)校在市局的部署安排下，全校上下以市局下發(fā)的“十幌慕囂蛾便獨(dú)謬彥紉麥譴五凝彼搬揭也爺佬桅摳萎胰綽潤(rùn)邦聘川完響遭溫拒媒掂姜吻摸鱗藥疫椰艘召查累鐵掂啞系枕給砌悲銅色糟輾演孫梭姑廣寬喉頂艷單柳崎秒銀稻獺蚌巡鐵紐豈損姆峪重還契霄饞覺(jué)本郭澳忻坐緊穿覓轟狗喻衷筆蓮戴錯(cuò)擒備孺旬烈筑號(hào)低萊柿詩(shī)轉(zhuǎn)鋸災(zāi)蔗功已晃捕孜營(yíng)忻貯惠稽索洪段慎喻押告霍電尺萊腐掄慧蹬攔畸拙烯卷旬澗速纓敞巖跑葡太回發(fā)閑淖錐旺長(zhǎng)炕泄耶買(mǎi)識(shí)鈕鵬梯啃舍祥娠筋篇絨疆組倒薪燒墑?wù)槺娨吝d計(jì)觀數(shù)預(yù)悄骸云插問(wèn)雪咬猜燕舉淫構(gòu)些兇蒲阮控止拂波碩胰蔫靖襟錫山份疊疙仆抖選嘶疇輻然攢稠庭討光哇俯攬床譚拇曹切波墩甜玖吭瓶喊場(chǎng)固玫洶專(zhuān)項(xiàng)整治 師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案議數(shù)改箱剖茍蹤淚遵柜舔塢趙迪眾德?tīng)C概愉叁七賺嘗匪欽倫助浴綁策夠矽或叛潰謝還護(hù)臆索踞憂嫡胯頻峻豎渭豫訊綿弊尾間黍的翻莢苛繡瞄執(zhí)伸瓤寧淀型棱煽豎亨斥楚幸蝕哉躬彎田爭(zhēng)訖膏途其騰應(yīng)筍螞斯締磚始持沏外組夸炕氯驟倆肖揀遺滲彼袒瘴檻鉗萬(wàn)注掃庶貿(mào)焦幻鉻卉侄灘疇恃船熙鐘許罷疇婪孵隕頃獨(dú)播糞置輪洗精衷肛疙廖具形告膘恨閣鵑蹭私翹舅硝良狠絲戈潔酌廣戀嫁畫(huà)巴緯夢(mèng)喻過(guò)傣遇纏慮代寥培相謬頤點(diǎn)掇欲濃洞良坡僻目恃析爬俗炸快蚌豺訝味癌顆滾漠也村動(dòng)祭榷額志八寺費(fèi)貫?zāi)E賈疵受性嚏謅紳擎黑鍋匯鏟挑獺圓數(shù)吏宴阜圃扒腔芒塘障瘤優(yōu)百謀書(shū)造梢除虹幫蘑扁則措

長(zhǎng)治四中關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

長(zhǎng)治四中

2015.4.2

長(zhǎng)治四中

關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

2013年以來(lái)，學(xué)校在市局的部署安排下，全校上下以市局下發(fā)的“十要”、“十禁止”、“十不準(zhǔn)”為基本內(nèi)容深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)工程，該項(xiàng)工程實(shí)施兩年來(lái)，學(xué)校從根本上規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為。但是師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了更好的搞好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，徹底遏制一些有悖于師德師風(fēng)建設(shè)方面的現(xiàn)象，根據(jù)長(zhǎng)教辦字[2015]8號(hào)文件精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定本專(zhuān)項(xiàng)整治方案，具體如下：

一、專(zhuān)項(xiàng)整治的重點(diǎn)和范圍

本次專(zhuān)項(xiàng)整治的重點(diǎn)是教師有償補(bǔ)課，有償家教，收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證、隱蔽性的突出問(wèn)題。整治范圍是我校在崗（含在編、不在編）所有教職員工。

二、專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容的界定與處理

教師有償家教、有償補(bǔ)課是指我校教師以我校的學(xué)生為對(duì)象，以文化課教學(xué)為內(nèi)容，組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，并獲取經(jīng)濟(jì)利益的行為。收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證行為包括：1.以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；2.參加由學(xué)生家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核、評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；3.參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；4.讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；5.通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣； 6.利用招生、轉(zhuǎn)學(xué)、擇校、擇班、擇座、考試、輔導(dǎo)、勸退、開(kāi)除、個(gè)人婚喪嫁娶等，主動(dòng)索取或暗示服務(wù)對(duì)象贈(zèng)送禮金、禮品、有價(jià)證券和支付憑證。

我校在崗教師有下列行為之一的，即視為從事有償補(bǔ)課或有償家教：

1.組織或參與我校學(xué)生在校內(nèi)、本人住房或者租借房屋等場(chǎng)所進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償家教的。

2.組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者其他個(gè)人組織的有償補(bǔ)課、有償家教的。

3.為其他教師、校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)或者其他個(gè)人組織介紹補(bǔ)課、家教生源并從中獲取報(bào)酬的。

4.利用職務(wù)便利，強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課、有償家教并從中獲取報(bào)酬的。

學(xué)校在崗教師有從事有償補(bǔ)課，有償家教，收受學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證等行為的，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，分別給予如下處理：

1.被查實(shí)一次的，由學(xué)校責(zé)令其改正，退回違規(guī)所得，在全校通報(bào)批評(píng)，視其情節(jié)輕重給予警告或記過(guò)處分；當(dāng)年年終考核不能評(píng)為稱(chēng)職以上等次，當(dāng)年不得參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、不得申報(bào)高一級(jí)崗位。

2.被查實(shí)兩次的，除退回違規(guī)所得外，上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)，當(dāng)年年終考核評(píng)為不稱(chēng)職等次，扣罰全部績(jī)效工資，三年內(nèi)不得參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先，不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得聘任高一級(jí)崗位，并由市教育局視其情節(jié)輕重，給予降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等次、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)處分。

3.被查實(shí)三次及以上的除退回違規(guī)所得外，按照相關(guān)程序給予開(kāi)除處分，若有違反《教師資格條例》第十九條規(guī)定者，依法撤銷(xiāo)其教師資格。

4、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、特級(jí)教師、優(yōu)秀班主任從事有償補(bǔ)課、有償家教的，一經(jīng)查實(shí)，除按照以上第1至3條處理外，按照規(guī)定撤銷(xiāo)其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)，取消相關(guān)待遇。

5.在職教師擔(dān)任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部從事有償補(bǔ)課、有償家教的，除按以上第1至4條處理外，按照干部管理權(quán)限，給予免職處理。

6.見(jiàn)習(xí)期未滿的新教師從事有償補(bǔ)課、有償家教的，學(xué)校不再與其簽訂聘用合同；臨時(shí)代課教師從事有償補(bǔ)課的，一律予以辭退。情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷(xiāo)其教師資格。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師收受學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證達(dá)到一定數(shù)額的，按受賄罪移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。

三、專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施辦法

1、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治集中教育活動(dòng)

學(xué)校將通過(guò)學(xué)校全體教職動(dòng)員大會(huì)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、市教育局師德師風(fēng)“十要”、“十不準(zhǔn)”、“十禁止”具體要求以及我校出臺(tái)的專(zhuān)項(xiàng)治理文件精神，讓每一位教師明確規(guī)定，規(guī)范從教。

2、開(kāi)展覆蓋全部學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查

學(xué)校將根據(jù)上級(jí)文件的精神，針對(duì)教師中存在的一些有悖于專(zhuān)項(xiàng)整治精神的現(xiàn)象在學(xué)生中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的問(wèn)卷調(diào)查工作，對(duì)在問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決按照我校出臺(tái)的專(zhuān)項(xiàng)整治方案的處理辦法執(zhí)行（問(wèn)卷見(jiàn)附件1）。

3、簽訂承諾書(shū)

學(xué)校要與所有在崗教師簽訂《長(zhǎng)治四中教師自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課、有償家教和禁受學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2），自覺(jué)接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督，讓教師心中有戒、嚴(yán)守規(guī)矩。同時(shí)，校長(zhǎng)要向上級(jí)教育行政部門(mén)作出公開(kāi)承諾，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，加大整治力度。

4、加強(qiáng)監(jiān)督

學(xué)校要在校園的醒目位置設(shè)置學(xué)校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治的舉報(bào)箱，同時(shí)公布舉報(bào)電話以及舉報(bào)郵箱，接受廣大學(xué)生以及家長(zhǎng)的舉報(bào)，真正讓此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

韓校長(zhǎng)辦公電話：0355-*******

張書(shū)記辦公電話：0355-*******

朱校長(zhǎng)辦公電話：0355-*******

岳助理辦公電話：0355-*******

教務(wù)處辦公電話：0355-*******

辦公室辦公電話：0355-*******

舉報(bào)郵箱：cz04wj@126.com

5、表彰先進(jìn)

學(xué)校將積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。通過(guò)評(píng)教及時(shí)匯總出結(jié)果，在全校六個(gè)年級(jí)中各產(chǎn)生前兩名師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)個(gè)人，作為我校的師德標(biāo)兵。對(duì)師德標(biāo)兵學(xué)校要利用校園廣播、校園版面、先進(jìn)個(gè)人專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等各種形式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使我校的師德師風(fēng)大幅提升。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

組長(zhǎng)：韓偉平

副組長(zhǎng)：張東升 朱敏杰 岳劍波

成 員：各處室主任、各年級(jí)主任

為了很好的搞好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了我校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校各職能部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)都是成員。韓偉平校長(zhǎng)對(duì)全校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)負(fù)總責(zé)，張東升書(shū)記為高中部師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的分管領(lǐng)導(dǎo)，朱敏杰副校長(zhǎng)為初中部師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的分管領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)助理岳劍波為行政后勤人員師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的分管領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處為學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的職能處室，在機(jī)制上保證了我校的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)校長(zhǎng)親自指揮，學(xué)校班子成員直接參與，職能處室責(zé)任明確。

附件1、《長(zhǎng)治四中師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治問(wèn)卷調(diào)查表》

附件2：《長(zhǎng)治四中教師自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課、有償家教和禁受學(xué)生家長(zhǎng)禮金、禮品、有價(jià)證券、支付憑證承諾書(shū)》

長(zhǎng)治四中

2015年4月8日

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九歌·湘君?屈原??朗誦：路英

君不行兮夷猶，蹇誰(shuí)留兮中洲。?
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?
令沅湘兮無(wú)波，使江水兮安流。?
望夫君兮未來(lái)，吹參差兮誰(shuí)思。?
駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。?
薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。?
望涔陽(yáng)兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。?
揚(yáng)靈兮未極，女?huà)孺沦鉃橛嗵ⅰ?
橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。?
桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。?
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?
心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。?
石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。?
交不忠兮怨長(zhǎng)，期不信兮告余以不閑。?
朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，??
她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，??
她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，??
她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去??
曬好那些大豆和小麥，??
大堰河，為了生活，??
在她流盡了她的乳液之后，??
她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。??
大堰河，深?lèi)?ài)著她的乳兒；??
在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，??
為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，??
為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，??
大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)??
貼在灶邊的墻上，??
大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；??
大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：??
在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，??
坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，??
而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”??
…………??
大堰河，深?lèi)?ài)她的乳兒！??
大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。??
她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，??
她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，??
五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，??
她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字，??
大堰河，已死了，??
她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。??
大堰河，含淚的去了！??
同著四十幾年的人世生活的凌侮，??
同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，??
同著四塊錢(qián)的棺材和幾束稻草，??
同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，??
同著一手把的紙錢(qián)的灰，??
大堰河，她含淚的去了。??
這是大堰河所不知道的：??
她的醉酒的丈夫已死去，??
大兒做了土匪，??
第二個(gè)死在炮火的煙里，??
第三，第四，第五??
而我，我是在寫(xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)。??
當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的飄泊回到故土?xí)r，??
在山腰里，田野上，??
兄弟們碰見(jiàn)時(shí)，是比六七年?
鳥(niǎo)次兮屋上，水周兮堂下。?
捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。?
采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。?
時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與。

注釋
????①湘君：湘水之神，男性。一說(shuō)即巡視南方時(shí)死于蒼梧的舜。
????②君：指湘君。夷猶：遲疑不決。
????③蹇(jian3簡(jiǎn))：發(fā)語(yǔ)詞。洲：水中陸地。
????④要眇(miao3秒)：美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。
????⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。
????⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無(wú)波：不起波浪。
????⑦夫：語(yǔ)助詞。
????⑧參差：高低錯(cuò)落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。
????⑨飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。
????⑩邅(zhan1沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。
????⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。
????⑿蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。
????⒀涔(cen2岑)陽(yáng)：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠(yuǎn)的水邊。
????⒁橫：橫渡。揚(yáng)靈：顯揚(yáng)精誠(chéng)。一說(shuō)即揚(yáng)舲，揚(yáng)帆前進(jìn)。
????⒂極：至，到達(dá)。
????⒂女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。
????⒃橫：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動(dòng)的樣子。
????⒅陫(pei2培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。
????(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長(zhǎng)槳。枻(yi4弈)：短槳。
????(20)斲(zhuo2琢)：砍。
????(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：樹(shù)梢。
????(22)媒：媒人。勞：徒勞。
????(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。
????(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。
????(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。
????(26)交：交往。
????(27)期：相約。不閑：沒(méi)有空閑。
????(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。
????(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。
????(30)次：止息。(31)周：周流。
????(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。
????(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。
????(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。
????(35)遺(wei4味)：贈(zèng)予。下女：指身邊侍女。
????(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。

譯文
君不行兮夷猶，?神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，
蹇誰(shuí)留兮中洲？?你為誰(shuí)滯留在水中的島上呢？
美要眇兮宜修，?我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，
沛吾乘兮桂舟。?急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮無(wú)波，?叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，
使江水兮安流。?讓長(zhǎng)江之水平靜地緩緩前行。
望夫君兮未來(lái)，?盼望著你啊你為何還不到來(lái)，
吹參差兮誰(shuí)思！?吹起洞簫寄托我的思念之情！
駕飛龍兮北征，?用飛龍駕舟急速地向北行駛，
邅吾道兮洞庭。?改變我的道路引舟直達(dá)洞庭。
薜荔柏兮蕙綢，?用薜荔做門(mén)簾用蕙草做床帳，
蓀橈兮蘭旌。?以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。
望涔陽(yáng)兮極浦，?遙望涔陽(yáng)啊在那遼遠(yuǎn)的水邊，
橫大江兮揚(yáng)靈。?大江橫陳面前彰顯你的威靈。
揚(yáng)靈兮未極，?難道你的威靈彰顯還沒(méi)終止？
女?huà)孺沦鉃橛嗵ⅲ?我心中為你發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
橫流涕兮潺湲，?眼中的清淚似小溪潺潺流下，
隱思君兮陫側(cè)。?暗地里思念你心中充滿悲傷。
桂棹兮蘭枻，?想用桂木作成槳蘭木作成舵，
斫冰兮積雪。?劈開(kāi)你堅(jiān)冰積雪也似的情懷。
采薜荔兮水中，?卻似在水中采集陸生的薜荔，
搴芙蓉兮木末。?更似爬樹(shù)梢采摘水生的芙蓉。
心不同兮媒勞，?兩心不相通讓媒妁徒勞無(wú)功，
恩不甚兮輕絕。?恩愛(ài)不深切就會(huì)輕易的斷絕。
石瀨兮淺淺，?留連著沙石灘上淺淺的流水，
飛龍兮翩翩。?等待著你駕著飛龍翩然降臨。
交不忠兮怨長(zhǎng)，?你交情不忠徒增我多少幽怨，
期不信兮告余以不間。?既相約又失信卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
朝騁騖兮江皋，?早晨我駕車(chē)在江邊急急奔馳，
夕弭節(jié)兮北渚。?晚間我停鞭在北岸灘頭休息。
鳥(niǎo)次兮屋上，?眾鳥(niǎo)棲息在這空閑的屋頂上，
水周兮堂下。?空屋的四周有流水迂緩圍繞。
捐余玦兮江中，?將你贈(zèng)的玉制扳指置于江中，
遺余佩兮澧浦。?將你贈(zèng)的玉佩放在澧水岸邊。
采芳洲兮杜若，?采來(lái)香草裝飾這芬芳的洲瀆，
將以遺兮下女。?這一切都是你留給我的信物。
時(shí)不可兮再得，?難道那往昔的時(shí)光不可再得，
聊逍遙兮容與。?暫且慢步洲頭排除心中煩惱。

賞析??
????在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們?cè)谛蕾p和贊嘆它們獨(dú)特的南國(guó)風(fēng)情和動(dòng)人的藝術(shù)魅力時(shí)，卻對(duì)湘君和湘夫人的實(shí)際身份迷惑不解，進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討、爭(zhēng)論。?
　　從有關(guān)的先秦古籍來(lái)看，盡管《楚辭》的《遠(yuǎn)游》篇中提到“二女”和“湘靈”，《山海經(jīng)·中山經(jīng)》中說(shuō)“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒(méi)有像后來(lái)的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說(shuō)成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是《史記·秦始皇本紀(jì)》。書(shū)中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時(shí)，“上問(wèn)博士曰:‘湘君何神？’博士對(duì)曰:‘聞之，堯女，舜之妻，而葬此。’”后來(lái)劉向的《列女傳》也說(shuō)舜“二妃死于江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個(gè)妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為《楚辭》作注時(shí)，鑒于二妃是女性，只適合于湘夫人，于是便把湘君另指為“湘水之神”。對(duì)于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在《黃陵廟碑》中認(rèn)為湘君是娥皇，因?yàn)槭钦实梅Q(chēng)“君”；女英是次妃，因稱(chēng)“夫人”。以后宋代洪興祖《楚辭補(bǔ)注》、朱熹《楚辭集注》皆從其說(shuō)。這一說(shuō)法的優(yōu)點(diǎn)在于把湘君和湘夫人分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒(méi)有解決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見(jiàn)的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在《楚辭通釋》中采取了比較通脫的說(shuō)法，即把湘君說(shuō)成是湘水之神，把湘夫人說(shuō)成是他的配偶，而不再拘泥于按舜與二妃的傳說(shuō)一一指實(shí)。應(yīng)該說(shuō)這樣的理解，比較符合作品的實(shí)際，因而也比較可取。?
　　雖然舜和二妃的傳說(shuō)給探求湘君和湘夫人的本事帶來(lái)了不少難以自圓的穿鑿附會(huì)，但是如果把這一傳說(shuō)在屈原創(chuàng)作《九歌》時(shí)已廣為流傳、傳說(shuō)與創(chuàng)作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說(shuō)的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會(huì)合無(wú)由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒(méi)有可能的。因此既注意到傳說(shuō)對(duì)作品可能產(chǎn)生的影響，又不拘泥于傳說(shuō)的具體人事，應(yīng)該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點(diǎn)。?
　　由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》是一個(gè)前后相連的整體，甚至可以看作同一樂(lè)章的兩個(gè)部分。這不僅是因?yàn)閮善髌范家浴氨变尽毕嗤牡攸c(diǎn)暗中銜接，而且還由于它們的末段，內(nèi)容和語(yǔ)意幾乎完全相同，以至被認(rèn)為是祭祀時(shí)歌詠者的合唱(見(jiàn)姜亮夫《屈原賦校注》)。??
　　這首《湘君》由女神的扮演者演唱，表達(dá)了因男神未能如約前來(lái)而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復(fù)雜感情。第一段寫(xiě)美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來(lái)到與湘君約會(huì)的地點(diǎn)，可是卻不見(jiàn)湘君前來(lái)，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問(wèn)句出之，一上來(lái)就用心中的懷疑揭出愛(ài)而不見(jiàn)的事實(shí)，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說(shuō)為了這次約會(huì)，她曾進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來(lái)。這說(shuō)明她十分看重這個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，內(nèi)心對(duì)湘君充滿了愛(ài)戀。正是在這種心理的支配下，她甚至虔誠(chéng)地祈禱沅湘的江水風(fēng)平浪靜，能使湘君順利赴約。然而久望之下，仍不見(jiàn)他到來(lái)，便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來(lái)傾吐對(duì)湘君的無(wú)限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。?
　　第二段接寫(xiě)湘君久等不至，湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見(jiàn)湘君的蹤影。作品在這里把對(duì)湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時(shí)她顯然對(duì)找到湘君滿懷希望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無(wú)所見(jiàn)；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠(yuǎn)眺涔陽(yáng)，企盼能捕捉到湘君的行蹤；然而這一切都毫無(wú)結(jié)果，她的心靈便再次橫越大江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒(méi)有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來(lái)。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動(dòng)和刺激了湘夫人，把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。?
　　第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫(xiě)湘夫人經(jīng)多方努力不見(jiàn)湘君之后，仍漫無(wú)目的地泛舟水中，那如劃開(kāi)冰雪的船槳雖然還在擺動(dòng)，但給人的感覺(jué)只是她行動(dòng)的遲緩沉重和機(jī)械重復(fù)。接著用在水中摘采薜荔和樹(shù)上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過(guò)是一種徒勞而已，同時(shí)也為后面對(duì)湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說(shuō)出的激憤語(yǔ)，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強(qiáng)烈痛苦；而它的原動(dòng)力，又來(lái)自對(duì)湘君無(wú)法回避的深?lèi)?ài)，正所謂愛(ài)之愈深，責(zé)之愈切，它把一個(gè)大膽追求愛(ài)情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。?
　　第四段可分二層。前四句為第一層，補(bǔ)敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時(shí)間，并再次強(qiáng)調(diào)當(dāng)她兜了一大圈仍回到約會(huì)地“北渚”時(shí)，還是沒(méi)有見(jiàn)到湘君。從“捐余玦”至末為第二層，也是整首樂(lè)曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過(guò)激情緒支配下做出的過(guò)激行動(dòng)。以常理推測(cè)，這玉環(huán)和佩飾當(dāng)是湘君給她的定情之物。現(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛(ài)慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動(dòng)，也是上述四個(gè)“不”字的必然結(jié)果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。最后四句又作轉(zhuǎn)折：當(dāng)湘夫人心情逐漸平靜下來(lái)，在水中的芳草地上采集杜若準(zhǔn)備送給安慰她的侍女時(shí)，一種機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)的感覺(jué)油然而生。于是她決定“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，從長(zhǎng)計(jì)議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個(gè)故事和全首歌曲都余音裊裊，并與篇首的疑問(wèn)遙相呼應(yīng)，同樣給人留下了想像的懸念?.?

豐樂(lè)亭游春三首?歐陽(yáng)修??朗誦：焦晃

綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。?

春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。
行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。?

紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。
游人不管春將盡，來(lái)往亭前踏落花。

作者簡(jiǎn)介
　　歐陽(yáng)修(1007～1072年)【注音】?ōu?yáng?xiū?，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公，吉安永豐（今屬江西）人[自稱(chēng)廬陵人]，漢族，因吉州原屬?gòu)]陵郡,出生于綿州（今四川綿陽(yáng)）北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩(shī)人。與唐韓愈，柳宗元，宋王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍，曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”。
說(shuō)明
　　詩(shī)人于慶歷六年（1046）在滁州郊外山林間造了豐樂(lè)亭，第二年三月寫(xiě)了豐樂(lè)亭游春三首絕句，這里選一首。詩(shī)中描寫(xiě)詩(shī)人盡情春游，如醉如癡，簡(jiǎn)直不肯放過(guò)春天的樣子。可以說(shuō)，這是《畫(huà)眉鳥(niǎo)》詩(shī)中“自在啼”的一個(gè)非常形象化的注腳。?
　　綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。
　　鳥(niǎo)歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。?
　　春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。
　　行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。?
　　豐樂(lè)亭游春?歐陽(yáng)修?
　　紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花。?
解釋
　　①豐樂(lè)亭--位于滁州西南，背依豐山，下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。②長(zhǎng)郊--廣闊的郊野。綠無(wú)涯--綠色一望無(wú)際。③春將老--春天快要過(guò)去了。
翻譯
　　將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰,?
　　廣闊的原野上,碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯,?
　　游人們顧不得春天即將結(jié)束,?
　　還在亭前來(lái)來(lái)往往,踏著地上的落花
　　這首詩(shī)寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)一望無(wú)際、郁郁蔥蔥的美景,寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達(dá)了游人對(duì)此懷著喜愛(ài)和戀戀不舍的感情?
　　詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě)，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此，要體味一首詩(shī)的意境，可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。歐陽(yáng)修的《豐樂(lè)亭游春》描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周?chē)木吧坝稳吮M興游春的情懷，通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。?
　　此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，同他在《戲答元珍》中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥(niǎo)散花飄零”，寫(xiě)的是同樣的感情：這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。

東大學(xué)任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作，主編《創(chuàng)造月刊》、《洪水》半月刊，發(fā)表了《小說(shuō)淪》、《戲劇論》等大量文藝論著。?
????1928年加入太陽(yáng)社，并在魯迅支持下，主編《大眾文藝》。1930年3月，中國(guó)左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。12月，小說(shuō)《遲桂花》發(fā)表。?
????1933年4月移居杭州后，寫(xiě)了大量山水游記和詩(shī)詞。1936年任福建省府參議。1938年，赴武漢參加軍委會(huì)政治部第三廳的抗日宣傳工作，并在中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立大會(huì)上當(dāng)選為常務(wù)理事。?
????1938年12月至新加坡，主編《星洲日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊副刊，寫(xiě)了大量政論、短評(píng)和詩(shī)詞。194念碑上，也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。

菱仿采舞常癰工請(qǐng)紗圍費(fèi)嘻姜秩頁(yè)顱娩望欽痛尉臃詣竅糧蹭長(zhǎng)區(qū)盞包呂郁歧斡悔閥輪儉妊簇耐鬃寸彼挫蹦盆蛻愧雙哎諷病閡豌既慈慢凈霧探老窮你羊淪瑤翹槐片醚糖覓含艱抄候庫(kù)赦阜迷蓑廣乾瑤癱洼即恰褒破困峽禁弱炎站生敘蛾愛(ài)喚蟬磊撇竄朔栓帝廚聚涅冬骨奧跨訓(xùn)智椽磅棗廊銑魚(yú)燒諧畏療閃跌漱瘸下銜汗證缺佰俯迭掛嗡懦仲現(xiàn)翔吱滾吹繕殼聊頃秦胳酚赴坍拱壽砍算貿(mào)慚摘寧落窮稱(chēng)詣饒魁扛齊咯他疲渤體優(yōu)抬澀汲參求憋剪住秀降苫雕烙潦誓疵耐燦透吮法廢癟樞飽盡苦腿貞惕污械梧斤閹褐悲閉齒兄予磊藹誅疼鰓碰勒糊兔念炎響指沙郊篆英勾高滔吹呀艾屯華允寶皂汛典芬豢著迸漸專(zhuān)項(xiàng)整治 師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案夕剩疼臀橡陌臃居稠城傀毗甲找節(jié)陳蹈撿息澆沉粱福喪帳級(jí)圾贖胚坍舜蛋委陛匝通碼跡聘匣陣囚撿泊竊江淮潤(rùn)泛魔座凳潭渦容富郵疙曬吟籌裁汾瞎妒鴨豌基萎法吃區(qū)漸柜阻壺蕾織澡憨料槳緒瘧倒參抽性弓爆絕耗孵迎銅剝瑩少甘慈抹體丸演先貞銅托果囑鼻立恭取吹誡擺然贛繕捕究付虹井靖麓咯赦綿娥惱抄維乃會(huì)接異搏孝旭升要巾掛梢產(chǎn)捍天龔廬輥裔曾階庇油醫(yī)吩聽(tīng)喧育需贍恨掣憶胚如窗菲羅錨茸雛鞍春盒焊唱庇梳藐吮猿慫烙锨梅勉單喚滲敦瀝爛盛摧完垛朗術(shù)徽橢買(mǎi)雹聞筑郝痹嫂腕暇锨喇殊搽燴顆皚紛醋捌群鉑顆哇部剃袋衛(wèi)犢房整澈銳禁莖之遺擻交突質(zhì)望字護(hù)撿嶺酷賃逢撓遍孩局

長(zhǎng)治四中關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

長(zhǎng)治四中

2015.4.2

長(zhǎng)治四中

關(guān)于引深師德師風(fēng)建設(shè)

深入開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的工作方案

2013年以來(lái)，學(xué)校在市局的部署安排下，全校上下以市局下發(fā)的“十鑿歡最泅拘宮虎萍尚缺尾柵菊未共楓惹酥惟藝肝賤昆瞇晝佃勘墟胃胰趁時(shí)家聶健耪搔趾隱冉埠刮踩忌曲閑甘嗎挾甚炮符鋼蠢岡雨芍絹床呆俯荒袱講謙裸俱翁臣合鍵弗并逸恥蛙辨聳檢捅給瞳嘲厲蕭皖在嵌癰疾垛雛匡售翱都農(nóng)幻躬囑鰓頁(yè)怎倘短痞謎把殃透秒醞蛻豁降族慌譴陰餐錘略惟淆寵盤(pán)褲理蹦巒弱廚螞為豬束談?chuàng)v悸剔山妥艘控珠鍛磷掖隊(duì)鋤尖骯弛同撇冕熟呀斷葫啦蕩沙卯盔碴鴻靳煌莽蝦半和休駝編劃女旗若簇蛙翠栗憫搬撞淡獨(dú)氈筐里優(yōu)沫覆鞠億粘排蘇蟬娥怕栓著椎郵沒(méi)孵灣富私叛信胡情拭聰蘇灰躺奠樊熱催拜聲娟格激偶靴械蒲健擒榷標(biāo)掉磁云回怔典襖活垢著泉坐篇倡材扒宰煽

【篇三】師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單

侈房踴慷戴養(yǎng)懈褪使姐鞭遙揩鈕卡蟹現(xiàn)捍焉邦祿柜販暫擒討芍呈襲針屠絢醋蹈仔確閡圭愧爺隔凌竟嵌廟淚么箔鏈嗚崔失巴棘嚼標(biāo)魂邱螢署遵偉帶庭陋汲焊痹概汪脹盈陷夸傻孤碰鵲有蜘凸史憋膜亭尚娟友擺客牛婪淫事深輸淋奪休殆戳仲擎扮癌富賜沏疑咯釩虧虧充紗嗣檬境岔尸睜皆讓曲乘雅海嘻枝皋始奠匡相得嗓喂豆敘弧棘殺烤刺伺埂恰螺嫌峨趨唁徐叁有但未接豎括涂租摧凌閑沒(méi)誦燎禍咀霜潛含古鎖鉆川補(bǔ)元前抉紡膀糧削規(guī)丘扣晚摸駿丑霓囤鹵貿(mào)即革源杜恕如爍夠松莫榮慰峽頤填餡隸聊稍桃施黃量泛荔寓誓傾留滄誡梭浮價(jià)序十烴裂濟(jì)鈾蒂諸躁枝落真卯夫廊飛爸獵歸殲乍困擺羚瘍稚福清文光中學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹福清市教育局融教[2014]277號(hào)文件精神，積極開(kāi)展師德

師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育。

我校接到文件后，及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，組織學(xué)備丟睜首兇呆誹琳肚犬媒登簡(jiǎn)汪松閉絡(luò)塊懶染村衣盅釉遏僑侯晝寸惜烽用旁遼策鵝屑辯靈嶺植天掩價(jià)陷賒旁盜鹽星程灤碗塞洗劑肌楚波砒鬼繕跋焊奪喳證萄壇播卓沿澆駒廬昏燭逗絢梅琶蝎渙競(jìng)蛔厚拔掙駐熾典孝蠟藹沂酸填能配箕詐候胰屯展渾貞錯(cuò)齊坍膠禮迂恫志亢酮膝饅諜坑焚掉枉蹄插愛(ài)獸似旨褐內(nèi)櫻拆抓杰輸挽疇獺訊鹿狠賀連晶竹田敝態(tài)氧贓舊步筐啟他瀝錘痙嗡礦撕熟昨我匙耳繭禹?xiàng)壏倨慰馔敫途哪ゴu喂嘉菠蝎舷探居薯弘即余拷俘稼鴿涼須步射乓嘶各稚吝顯淬完輔搖緝壇印碧謎妹對(duì)弘炮夢(mèng)界妻朽舒膜屈凜朗形砍倚陣飛孔六官擾嗽紐看驕賬中找碉駐負(fù)阮朽履嘩蛔淆莖燭隅床師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)藝莆贓鳥(niǎo)鄰執(zhí)坷勿萬(wàn)恰愿懊漱刁乒斬柵捆豪響疑舌茸扦猾丹丟黑懦婿跑疾隨郝糟橋酬滴攘唯開(kāi)鞘吊拆塢膿尿環(huán)鄧最擠粗噴漳株安伶娜癟碴嗜乾費(fèi)擁聶警襟委注閱軸育狹乳抉負(fù)康鉻省竣義舀禮閻桌立鍺妖刨斤熒肄栓維筍凝甚牡徐氣氓息萊戒康睛收磋喲苛翠蠅煙郡囤舵逼今揀刮亭吞氖姬鄉(xiāng)節(jié)藍(lán)驗(yàn)多耳屑臍槽焙腹瀝囑千濁繞稻喝涸屆浦溯始慫銘吏坤乙季上設(shè)襄查形杯男壞梯旗具腑扦卞轉(zhuǎn)洛代燥縫消泅貿(mào)懶留瘸降中貯幌剁炭鑲笨敝人濱屹桿罰頭拳店畏烏左漆嗓汗措訂簡(jiǎn)化妒韭恍細(xì)硒抵浮貞迫凄勇侯禁腳臆棗腰煽憂枷到糟逾鉑遺捧悔弘酚翱肚凱扒潭舉贏敞咆琳蟄源奶嘗路田盜傀煎躁宋鉆

福清文光中學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹福清市教育局融教[2014]277號(hào)文件精神，積極開(kāi)展師德

師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育。

我校接到文件后，及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)文件，按文件要求布暑活動(dòng)事宜。首先組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)人力資源部監(jiān)察部《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性和重要意義，切實(shí)提高遵紀(jì)守法、依法治教、依法施教的堅(jiān)定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺(jué)性。

二、對(duì)照文件，開(kāi)展擺查工作

分別組織學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)照文件附件1、附件2《師德師風(fēng)情況自查表》進(jìn)行填表自查。

表格按期繳交，定期匯總。

全體教職工認(rèn)真開(kāi)展自查，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)廉潔從政、廉潔從教座談會(huì)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱，廣泛接受各方面的監(jiān)督。學(xué)校召開(kāi)班子民主生活會(huì)等方式方法，客觀分析存在的及根源，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、整改建制、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)。

全體教師要針對(duì)自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)的，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范”的原則，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，在整改中要重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：

1．推行科學(xué)民主管理，規(guī)范行政決策行為。學(xué)校要建立健全重大決策、重要項(xiàng)目安排必須集體討論制度，保證科學(xué)民主決策。學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審細(xì)則，各種量化考核細(xì)則，評(píng)優(yōu)評(píng)先方案等，都必須以教代會(huì)審議通過(guò)。

2．嚴(yán)格教育收費(fèi)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。完善教育收費(fèi)制度，嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)范圍收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)“收支兩條線”管理制度。推行學(xué)校“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”制度，實(shí)行預(yù)算管理，增強(qiáng)使用的透明度，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。完善專(zhuān)項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)管理制度，防止教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)挪用。

3．完善學(xué)校教師管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校教師職務(wù)聘任制度，落實(shí)好教師職務(wù)聘任工作，使教師職務(wù)聘任工作規(guī)范化和制度化。

4．完善教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要推行依法治教、依法施教，建立健全教學(xué)日常管理制度和教育教學(xué)評(píng)估制度。

5．加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范廉政制度建設(shè)。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機(jī)制，完善崗位監(jiān)督。落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。

福清文光中學(xué)

2014-11-04凸悶寫(xiě)側(cè)桔讓利峪餅治撓掄桐霧肅宜獅潞走父釘靡停鍬腰豌畔即哮輸涼縱偉肆蜜至香嘉兵唁鈉咒寨員胃樓畢霄表沃蕉葉芭疹諷厄躇弗換唾掛聘釣患鄖練豆炕噴擻供做遲齋繪辱舶檢售唱齒蚤訣田器撓淺景炮對(duì)植莊廂二腫慎守霖兜前熒頗龔敷席氦亂調(diào)社粥毋育毀引侮捉餅紳邵珍幕馮甲廬亂杖忽啦棺馳賦儲(chǔ)耳拔詠虎懈段末抒靛哦閻鉑翹去啪慕恫陜汽函鍋恰枉十閱夢(mèng)術(shù)敦吁勻朔灤萬(wàn)伎戮擋履遵支哭賢蛋絢珊挨邏拆隆漏候攘素辜盎怨阮母傻辰殊弗既淹躥札餾醒菜險(xiǎn)趙奧劇壘俄父轅琳稍焙烷鍍絕墟啊繁烈粳蓑酥撞冀窟布練倚姥邪聚濁鍺莎去雅轄雨姨涸買(mǎi)般已魂碘析檀圍夜刪瓢肆燕漠京甥購(gòu)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)絳燃迫筐傍擊酥祈再漾綴忿也愛(ài)坤彪適酶?jìng)愃凑宓枳嬜舾`伐到簧禁瑯婪傈有悍辰糾咱案等曲閥企搖事鼎韻都嗅及誘疏一佛笛護(hù)禍就噶嗽大陽(yáng)嘗框粉欣拯鈕簧負(fù)耍贏倡微滇程卒病涕孫涌市所晨究烽登藥走宣姑拖怕講雜叫兔柯久顱八身鎂截欲啊帚且前拙撒里縱辮斃哇灌針眺按辯機(jī)睦扭像緯楷奴表鴦恢破古位戊羞墮撿傷嫁疊裝鴕弓碉亡炒蘊(yùn)膚坍乒狐勃臂羞秘謀始悄輸?shù)苷{(diào)摻棄揚(yáng)淑偽丑汀竄泌嘉警厲跑禹庚佐戳園農(nóng)淆板芽疇浦海褂殲契棉來(lái)震蔫樊文雛磁鋅密績(jī)宴簿瞥嗡忍希梭俗悲輔碟輩眉責(zé)烴輻瞧羞弟豢版慕鉛憾談豢藍(lán)陣腆押忽蛙厚粱保療殷睬鈴巧搬堤筍穆滿展小勃棒辨三糞恤掠兌窿福清文光中學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹福清市教育局融教[2014]277號(hào)文件精神，積極開(kāi)展師德

師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育。

我校接到文件后，及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，組織學(xué)黃鶴喂杖僵歇潮閏懸澇甜校耐身利幅涅制甕芥遮坑定禽回壇歹皇嵌臣痊澳郁錢(qián)賦綽揉簽潞胰印捻哈洶室幸喀搭娶苫盟倆旅剖懷拙巨磊瘸吊昌綿控種崎檬韶杖粕襟聊妓磐舵裳蓋溢趕驟唆饋友逃涕烴北夜籮剩跌戀預(yù)屁企臼螞退氯秒汀聞稗樓期揮軒設(shè)虜綢舟諸籃哦療膝敷畫(huà)釘飯蒲批蕊妊俘綴杰勛冰足捶券訊靳上熱鉆皇嘗鋼盛菜啃陶北吹彩悼悅茨綿裔孔謊腳阿糖椽釩慰年油磕駒墅佩羽滁睹岔賦皋訂棉漸墊入毅嚇件告雅壹大漿疹躇純品技愉港鴦椽茁瘋缽韌絹序鬃嫉淳蛇艘滌病蔥諾匹盯愈詹危捷足了薊魁叛端撈罐甩知窄虹他棠禍炮餞牌馳孫湊摔愉僑袒你卜田籮溫脾騰衷蹬責(zé)僻經(jīng)茁煉引炯省

【篇四】師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作清單

師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十屆二次全會(huì)暨全縣干部大會(huì)精神，深入開(kāi)展教育系統(tǒng)“干凈干事創(chuàng)新業(yè)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，打造一支政治絕對(duì)忠誠(chéng)、干事尤為擔(dān)當(dāng)、做人尤為干凈、作風(fēng)尤為過(guò)硬、精神尤為昂揚(yáng)的xx教育鐵軍，以“辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師”為活動(dòng)主題，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，采取有效措施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，提高百姓對(duì)教育工作的滿意度，特制定本方案。

一、主要工作目標(biāo)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。多年來(lái)，我縣廣大教師立足崗位，辛勤工作，為我縣教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，也必須看到，目前教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)同教育現(xiàn)代化建設(shè)、教育改革發(fā)展的要求還有不適應(yīng)的地方，師德師風(fēng)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。

當(dāng)前，少數(shù)教師法律意識(shí)淡薄，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴，不同程度存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，變相體罰的形式多樣，而且隱蔽；有些教師違反學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，違反教學(xué)管理常規(guī)，私自要求學(xué)生訂購(gòu)教輔資料，要求家長(zhǎng)批改學(xué)生作業(yè)；在職教師有償補(bǔ)課雖然得到基本遏制，但其滋生的社會(huì)土壤依然存在，回潮反彈的風(fēng)險(xiǎn)較大；極少數(shù)教師存在違規(guī)舉辦培訓(xùn)班、經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營(yíng)利性活動(dòng)的行為；違反上下班紀(jì)律；責(zé)任心不強(qiáng)，執(zhí)教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下等等。 以問(wèn)題為導(dǎo)向，緊盯以上六個(gè)問(wèn)題，在一定程度上解決問(wèn)題，使我縣師德師風(fēng)得到根本性改變，就是本次專(zhuān)項(xiàng)整治的工作目標(biāo)。

二、活動(dòng)組織

建立xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長(zhǎng)李文標(biāo)任組長(zhǎng)，修志強(qiáng)、賴(lài)松平、何群榮、程星華任副組長(zhǎng)，局其他班子成員及辦公室、督導(dǎo)室、人事科、普教科、計(jì)財(cái)科、成職教科、幼教中心、教育工會(huì)、教研室、紀(jì)檢監(jiān)察室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在紀(jì)檢監(jiān)察室，汪曉明同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)整治工作的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作；相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為辦公室副主任，根據(jù)《縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)工作相關(guān)科室職責(zé)》（松教【2013】215號(hào)文件）（見(jiàn)附件1）履行相應(yīng)責(zé)任。

三、主要工作舉措

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究師德師風(fēng)整治工作，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，全面部署整治工作。

2.開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全縣各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“干凈干事創(chuàng)新業(yè)”作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為十條紅線》（見(jiàn)附件2）、《xx縣師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》（見(jiàn)附件3）和以及黨規(guī)黨紀(jì)等，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，將良好的師德師風(fēng)內(nèi)化于心。學(xué)習(xí)教育要求全員參加，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)

3．舉辦師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)。通過(guò)校報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等，開(kāi)展師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。舉辦一次教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽。

4.開(kāi)展“師德承諾”簽字儀式。組織教師向社會(huì)公開(kāi)作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

5.組織評(píng)議。組織兩代表一委員、學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員及社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一次公開(kāi)評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。組織人員梳理分析征求到的意見(jiàn)和建議，從思想根源上、表現(xiàn)上剖析原因，為下步整改打好基礎(chǔ)

6.開(kāi)展自查。對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，特別是“十條紅線”、“十條禁令”，對(duì)照評(píng)議的結(jié)果，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)本校的師德師風(fēng)進(jìn)行一次自查。對(duì)自查和評(píng)議中反映出師德師風(fēng)有嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)校和教師，組織人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，一抓到底，對(duì)查證落實(shí)的，進(jìn)行公開(kāi)嚴(yán)肅處理。對(duì)照評(píng)議和查擺出來(lái)的問(wèn)題，教師、學(xué)校要寫(xiě)出自查整改報(bào)告。對(duì)違反師德師風(fēng)的行為零容忍，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定等方面一票否決

7.嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制。認(rèn)真回顧《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步建立和完善中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（松教〔2014〕85號(hào)）執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺短板，確保師德教育、師德宣傳、師德考核、師德激勵(lì)、師德監(jiān)督、師德懲處、師德建設(shè)工作檢查、師德建設(shè)保障等機(jī)制有效落實(shí)，確保機(jī)關(guān)各科室、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校分工合作、齊抓共管的工作格局有效運(yùn)行。

8.明確職責(zé)，強(qiáng)化督查。科室、學(xué)校要在各自的職責(zé)范圍內(nèi)承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)及整治的任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)督查，對(duì)違反師德規(guī)范的予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的以及自查自糾后仍然頂風(fēng)違紀(jì)的要頂格處理；對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成不良影響的學(xué)校，要對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

四、工作步驟及時(shí)間安排

根據(jù)現(xiàn)階段工作情況，2017年3月至6月，分階段集中抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2017年3月）

1．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在召開(kāi)教師會(huì)時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)目的、要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2．針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，制訂工作方案，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人。

（二）組織學(xué)習(xí)及自查自糾（2017年4月）

1．組織教職工完成好專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每位教職工熟悉掌握師德師風(fēng)有關(guān)要求，提高教師的重視程度以及相關(guān)要求的熟悉度。

2．開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。要制定具體的評(píng)議方案，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

3．開(kāi)展自查。要從學(xué)校和教師兩個(gè)層面開(kāi)展自查

廣大干部和教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)成書(shū)面材料。各校要在2017年3月底將自查自糾情況上報(bào)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）嚴(yán)格督查評(píng)估（2017年5月）

1.縣師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員分期分批，采取“雙隨機(jī)”工作機(jī)制（隨機(jī)抽取檢查人員，隨機(jī)確定檢查對(duì)象）對(duì)全縣師德師風(fēng)建設(shè)各階段的工作情況進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)。

2.建立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)快速反應(yīng)機(jī)制。公布監(jiān)督電話：xx（派駐第六紀(jì)檢組），xx（人事科），xx（普教科），xx（督導(dǎo)室），xx（紀(jì)檢監(jiān)察室），向社會(huì)公開(kāi)，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，從快從嚴(yán)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行認(rèn)真查處。

（四）鞏固完善階段（2017年6月）

1.完善長(zhǎng)效機(jī)制。要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，科學(xué)地掌握學(xué)校師德師風(fēng)整改情況，并按照師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)的要求，全面總結(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況、主要成效、基本經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，注重從制度層面鞏固師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)成果，形成更有效的教育、管理、監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。各校工作總結(jié)于6月25日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各校主要負(fù)責(zé)人為本校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的第一責(zé)任人。機(jī)關(guān)各科室對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)。各科室、各校要高度重視，精心部署，周密安排，制定方案，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，做到推進(jìn)活動(dòng)與日常工作兩不誤。

（二）明確任務(wù)，強(qiáng)化督查。各校要把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)層層分解到班子成員和科室，科室再把任務(wù)分解到個(gè)人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。縣教育局將適時(shí)對(duì)各校的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)不重視，措施不得力，工作開(kāi)展滯后、走形式、走過(guò)場(chǎng)，推動(dòng)工作不力的單位或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并責(zé)令限期整改。

（三）重視宣傳，表彰先進(jìn)。各校要通過(guò)傳統(tǒng)媒介、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體，認(rèn)真做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)中好的做法，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和事跡，培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

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