人口（英文：Population）是一個內(nèi)容復(fù)雜、綜合多種社會關(guān)系的社會實(shí)體，具有性別和年齡及自然構(gòu)成，多種社會構(gòu)成和社會關(guān)系、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。是一定數(shù)量個人的綜合，強(qiáng)調(diào)規(guī)模。人口的出生、死亡、婚配，處于家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系及社會， 以下是為大家整理的關(guān)于人口普查優(yōu)秀普查員事跡5篇 , 供大家參考選擇。

人口普查優(yōu)秀普查員事跡5篇

【篇1】人口普查優(yōu)秀普查員事跡

人口普查員個人先進(jìn)事跡材料

是*街道*社區(qū)的人口普查員，今年七十出頭，精神矍鑠，神采奕奕。“人口普查員”只是他眾多身份中的一個，他是業(yè)余攝影師，哪里發(fā)生新鮮事，他就背著相機(jī)，踩著自行車到哪里；他是業(yè)余文學(xué)愛好者，每每有“豆腐塊”發(fā)表了，總是喜滋滋問大家“你們看了今天的海寧報了嗎？”；他是業(yè)余舞蹈隊(duì)的一員，每天晚上到廣場跳舞是他的必修功課；他還是老年大學(xué)里最活潑、最認(rèn)真的學(xué)生。知道他的人都說他活得有“滋味”，他說：我們老年人就是要活得安康，快樂，豐富，有滋有味。
第六次人口普查要招聘普查員時，由于普查工作的強(qiáng)度和難度都比較大，樓上樓下地走，起早貪黑地上門，需要年輕一些的普查員，就沒有把老韓考慮進(jìn)去，但是老韓主動請纓，要求擔(dān)任普查員，他說：人口普查是大事情，十年一次，能做普查是他的榮譽(yù)，十年后自己就真的做不動了。就這樣，老韓成了我們*社區(qū)普查員隊(duì)伍中的一員。
老韓是一個認(rèn)真、執(zhí)著的人，在做《摸底調(diào)查表》的時候，老韓問居民委能不能幫忙找個保姆，原來他九十多歲的老岳父從上海來了，老人家有老年癡呆癥，是個老小孩兒，需要有人專門照顧，而老韓的老伴又得重感冒住院了，他真是分身乏術(shù)，顧不過來了。面對此種情況，居民會考慮換人做這一小區(qū)的普查，老韓不樂意了，執(zhí)意自己做。兩天后，上海來親戚把老人接走了。居民會里又聽見老韓笑呵呵地問這問那了。
在做《短表》的時候，關(guān)于書寫，老韓仍然是我們“關(guān)心”的對象。但這一次他又讓我們刮目相看，那一天，我們有一名普查員，讓指導(dǎo)員檢查寫好的短表，被他瞟了一眼，他毫不客氣的說：這張不行，字連筆了，那張也不行，字是老寫法。那個指導(dǎo)員是一名老會計，工作非常認(rèn)真，邏輯思維清晰，書寫清晰、干凈，但就是要寫一些繁體字。老韓這才把他的《短表》拿出來，平常張揚(yáng)的字體不見了，一筆一劃，干凈、清晰，書寫非常認(rèn)真。聽他的女兒說好多字他都翻字典一筆一劃認(rèn)真書寫的，聽到這個話唯有感動二字。
這段時間和老韓打交道多了，知道他的兒子兒媳在外地做生意，他和孫女及女兒一家一起生活，一家人在他的影響下，樂觀，熱愛生活，熱心公益事業(yè)，經(jīng)常到居民委里義務(wù)幫忙當(dāng)志愿者，在9月4日在海寧第五屆家庭才藝“全家一起秀”上一家人自編自導(dǎo)自演舞蹈，展示一家人的活力，獲得好評。老韓就是這個活力一家的“大家長”，是我們*的“活力達(dá)人”，更是人普線上的一位“普查達(dá)人”。

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【篇2】人口普查優(yōu)秀普查員事跡

人口普查員個人簡歷

面對那么多求職的競爭對手，擁有一份好的簡歷，能讓面試官對你的印象比較深刻。
姓名：
年齡：22
戶口所在：安徽
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
身高：160cm
人才類型：在校學(xué)生
應(yīng)聘職位：規(guī)劃與設(shè)計
工作年限：0
職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：廣州，，
工作經(jīng)歷
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)居委會
起止年月：20XX-09～20XX-12
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
工作描述：擔(dān)任全國第六次人口普查志愿者。經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)居住人員及茶山小區(qū)居民進(jìn)行上門詢問、普查。后期進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，工作認(rèn)真，仔細(xì)，獲得指導(dǎo)老師的表揚(yáng)。
廣州馬拉松賽組織委員會
起止年月：20XX-10～20XX-11
擔(dān)任職位：專業(yè)運(yùn)動員檢錄
工作描述：經(jīng)過系列培訓(xùn)，在比賽開始前對專業(yè)運(yùn)動員進(jìn)行檢錄工作。
在比賽結(jié)束后對馬拉松賽運(yùn)動員進(jìn)行疏散指引。
最終獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)居委會
起止年月：20XX-09～20XX-12
擔(dān)任職位：人口普查員
工作描述：經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)居住人員及茶山小區(qū)居民進(jìn)行上門詢問、普查。
后期進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，工作認(rèn)真，仔細(xì)，獲得指導(dǎo)老師的表揚(yáng)。
獲得“優(yōu)秀志愿者”稱號。
畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20XX-06
專業(yè)一：建筑學(xué)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
熟練手繪，熟悉操作cad,天正，sketch,photoshop等設(shè)計軟件。
性格比較友善，易與人相處。工作方面主要有以下幾點(diǎn)：
1.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終;
大學(xué)期間參加過很多志愿者活動，特別是第六次人口普查，上門采訪后后期有很多錄入手續(xù)需要很多時間。在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上，我盡可能空出自己的業(yè)余時間去完成，最終圓滿完成任務(wù)。
2.能吃苦耐勞，能夠承受壓力;
3.具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;
從初中開始就在外求學(xué)，經(jīng)常與集體一起生活，生活環(huán)境也經(jīng)常變換。所以適應(yīng)力
很強(qiáng)。這也是我大學(xué)選擇外省沒有顧慮的原因。
詳細(xì)個人自傳
個人經(jīng)歷
20XX.9—20XX.12全國第六次人口普查志愿者
經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，對華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)居住人員及茶山小區(qū)居民進(jìn)行上門詢問、普查;后期進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，工作認(rèn)真，仔細(xì)，獲得指導(dǎo)老師的表揚(yáng)
20XX.5—20XX.8協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人
申請支教學(xué)校，面試招收三下鄉(xiāng)隊(duì)員;租車到達(dá)支教地點(diǎn)，對當(dāng)?shù)貙⑸⑺?、五、六年級的學(xué)生進(jìn)行招新，招生近180人;管理平常課堂紀(jì)律，負(fù)責(zé)平常課程的順利進(jìn)行，活動結(jié)束后獲得當(dāng)?shù)貙W(xué)校的好評
20XX.10—12.11廣州馬拉松志愿者
經(jīng)過系列培訓(xùn)，在比賽開始前對專業(yè)運(yùn)動員進(jìn)行檢錄工作;在比賽結(jié)束后對馬拉松賽運(yùn)動員進(jìn)行疏散指引
20XX.9—20XX.9班級信息員
負(fù)責(zé)收集班級同學(xué)對老師的日常反饋、期中反饋、期末反饋等，并組織班級同學(xué)參加“攝影比賽”等活動;協(xié)助其他班委組織班級活動

【篇3】人口普查優(yōu)秀普查員事跡

人口普查員個人簡歷模板

　　　　目前所在： 廣州 年　　齡： 21　　戶口所在： 廣東省 國　　籍： 中國　　人才測評： 未測評 體　　重：　　人才類型： 不限　　應(yīng)聘職位： 銷售， 公關(guān)/媒介， 外語翻譯　　工作年限： 5 職　　稱：　　求職類型： 實(shí)習(xí) 可到職日期： 一個月　　月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州,珠海,深圳　　　　工作經(jīng)歷　　賽維咨詢有限公司　　 起止年月：XX-10 ～ XX-10　　公司性質(zhì)： 　　所屬行業(yè)：　　擔(dān)任職位： 上訪滿意度調(diào)查人員　　工作描述：　　離職原因：　　社區(qū)的人口普查　　 起止年月：XX-09 ～ XX-10　　公司性質(zhì)： 　　所屬行業(yè)：　　擔(dān)任職位： 人口普查員　　工作描述： 詳細(xì)和系統(tǒng)地記錄廣州天河區(qū)棠下社區(qū)的人口情況，其中包括訪問和上門進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。　　16屆亞運(yùn)會黃埔體育中心　　 起止年月：XX-11 ～ XX-12　　擔(dān)任職位： 語言及禮賓綜合服務(wù)部助理　　工作描述： 負(fù)責(zé)接待國內(nèi)外貴賓，能夠用英語與外賓交流，能夠大方自然地接待貴賓，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時既有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。　　出色地完成了任務(wù)并獲得黃埔體育中心優(yōu)秀志愿者和微笑之星?！　　　〗逃尘啊　‘厴I(yè)院校： 廣東技術(shù)師范學(xué)院　　最高學(xué)歷： 本科　　獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： XX-06　　專 業(yè) 一： 英語翻譯 專 業(yè) 二：　　起始年月 終止年月 學(xué)校 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號　　　　語言能力　　外語： 英語　良好 粵語水平： 良好　　其它外語能力： 懂用法語進(jìn)行基本溝通對話。　　國語水平： 良好　　　　工作能力及其他專長　　本人極具親和力，性格活潑開朗，待人熱情禮貌，積極向上，溝通與交流能力強(qiáng)，喜好交友;　　工作認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)心，能夠承受一定的工作壓力，有上進(jìn)心學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識;　　能夠從不同的工作中獲得經(jīng)驗(yàn)并不斷進(jìn)步：　　如作為禮儀隊(duì)隊(duì)長，掌握了一定的禮儀和接待知識，并培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的禮儀隊(duì);　　作為禮賓語言綜合服務(wù)部經(jīng)理助理，學(xué)會了從容和靈活地面對突發(fā)緊急情況，熱情、大方和友好接待外賓?！　√亻L：　　書法、籃球、游泳、聽音樂，交朋友和學(xué)習(xí)外語　　　　詳細(xì)個人自傳　　　　實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：　　XX年10月，做賽維咨詢公司做兼職訪問員，受訪者對本人的非常滿意度達(dá)100%?！　X年7月在河源進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動，并擔(dān)任有56名學(xué)生的大班的班主任一職。　　XX年10月在白云小學(xué)進(jìn)行義教;　　在班上多次組織心理活動;　　多次組織策劃校的志愿者活動，并多次負(fù)責(zé)帶隊(duì)進(jìn)社區(qū)義教和宣傳亞運(yùn)知識?！　　　≡谛?dān)任的職位：　　禮儀隊(duì)隊(duì)長，出席過20場以上不同的場合，接待和頒獎經(jīng)驗(yàn)豐富;　　在亞運(yùn)會期間擔(dān)任禮賓語言綜合服務(wù)部經(jīng)理助理一職，接待貴賓，并能用英語與外賓交流;　　大學(xué)生志愿者協(xié)會中擔(dān)任公關(guān)實(shí)踐部干事，曾代表學(xué)校與石牌六校進(jìn)行相關(guān)交流;　　班心理委員，多次在班組織心理活動;　　班就業(yè)委員，時刻關(guān)注動態(tài)，給同學(xué)們帶來就業(yè)信息?！　≡诖髮W(xué)城科學(xué)中心做器材解說員，耐心為游客解說不同的科學(xué)儀器的使用方法。

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 　　、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　?。?）上課關(guān)。 　?。?）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　?。?）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 　?。?）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　校內(nèi)公開課活動計劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　中學(xué)生物教研組工作計劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。 　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語教學(xué)研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。 　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　?、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　?。?）教學(xué)目標(biāo)： 　?、倏傮w目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　?。?）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 　　二、教學(xué)研究的計劃 　?。?）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 　?。?）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 　　高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計劃 　　高二下學(xué)期工作計劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排 　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時） 　　1、混合運(yùn)算2課時 　　2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時） 　　1、十進(jìn)制計數(shù)法2課時 　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時 　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時 　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數(shù)的改寫4課時 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時 　　5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　?。ㄈ┙萄行问椒€(wěn)中有變，踏實(shí)而生動。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇4】人口普查優(yōu)秀普查員事跡

普查員工作體會之——人口普查心得

普查員工作體會之——人口普查心得
　　九月初，在導(dǎo)員的引薦下，我和專業(yè)的另外兩名同學(xué)，懷著欣喜之情來到了8舍中廳的人口普查辦公室，誰知道一走到門口，就有一老師正好出來，說你們是來面試人口普查的吧，聽著極為不順，面試？沒聽說。一進(jìn)屋，確實(shí)如此，不過不是面試，而是筆試，老師叫我們每人寫幾個漢字和數(shù)字看字寫得怎么樣，這下子可嚇到了我。一向?qū)ψ约旱淖譀]有信心的，然而結(jié)果出乎意料，可能是和我一同來的同學(xué)的字比我的還不如老師的法眼吧！最后我過了，她們沒過，哎，很可惜啊，要是都能過就好了。
　　周日，我只身來到材料館接受人口普查的培訓(xùn)，等我到時，大家基本都齊了，呵，人還不少呢，一個女老師（后來知道是主管這次活動的季老師）站在前面發(fā)材料，我拿到了材料，趕緊找了個位置坐下。還以為幾個小時就好了，沒想到一上上了一天。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，我對人口普查有了初步的概念，也對接下來的工作有了了解。其實(shí)從第一天開始，我就打了退堂鼓，但老師說名單已經(jīng)報上去了，不能半途說不干，我的心就平定了下來，算了，干吧，反正也沒什么事。
　　接下來， 幾天后，我和李同學(xué)分到了一組，負(fù)責(zé)九舍和十三舍的普查工作，我們先對20舍得九戶進(jìn)行了試普查，在這九戶的普查過程中，我們就出現(xiàn)了很多問題，返了很多工。經(jīng)過這次的試普查，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，心想等真正普查是一定要謹(jǐn)慎仔細(xì)，也要效率，否則300多戶什么時候能干完。
　　然而，等到真正入戶的時候，還是出現(xiàn)了很多問題，就不一一贅述了，現(xiàn)在只把當(dāng)時的一些不好的現(xiàn)象說一下。第一，在走戶編號的時候，9舍得大媽很不配合，和我們說話愛答不理的，一點(diǎn)都不支持學(xué)校的工作，作為學(xué)校的員工，學(xué)校的一分子，竟可以做到這樣。第二，13舍得大爺，有天晚上也終于發(fā)飆了，說我們怎么天天來，還發(fā)了一頓牢騷，說全國人口普查是在走形式，真悲哀??！國家投入了這么大的人力財力，竟換的一些人這樣的想法。第三，有些學(xué)生也不配合，說我們擾民，一共沒去兩趟，何來擾民之說，竟有甚者明明在屋里就是不開門，這些人的警惕性用不用這么高呢？如果我們真的是壞人，她們的下場會很慘的。還有一些人，和我們要身份證學(xué)生證的，不知道人口普查這回事的，不知道是宣傳的不到位，還是太孤陋寡聞，此外就普查的那點(diǎn)信息，還怕透漏，又不是明星，覺得自己有多值錢。
　　此外，在人口普查的初級階段，bbs上也出現(xiàn)了一些關(guān)于人口普查員的評價，主要是部分北山研究生，無知極了，說什么哪有學(xué)生人口普查的，那請問這種繁瑣的活，學(xué)生要是不做，老師給你做啊。還說身上帶個破牌，質(zhì)量賊差，差點(diǎn)給我氣死，我還一直以那牌為榮，喜歡得不得了，是別人的眼光高，還是自己沒品位呢？
　　總之，不懂得尊重他人，不懂得與人方便的人，不是合格的高素質(zhì)人才。
　　雖然，普查的過程中，有一些不順，但大部分的人還是非常配合的，尤其是大學(xué)生超市后身的職工宿舍的員工們，對待我們極為熱情，給我們生了很了很多麻煩，也給我莫大的安慰。在此，向曾經(jīng)給予我們?nèi)丝谄詹楣ぷ鲙椭膶W(xué)生，員工，老師，表示衷心的感謝！這好似因?yàn)槟銈兊闹С峙c配合，我們的工作才能順利結(jié)束。

【篇5】人口普查優(yōu)秀普查員事跡

人口普查員個人先進(jìn)事跡材料

是*街道*社區(qū)的人口普查員，今年七十出頭，精神矍鑠，神采奕奕?！叭丝谄詹閱T”不過他眾多身份中的一具，他是業(yè)余攝影師，哪里發(fā)生新奇事，他就背著相機(jī)，踩著自行車到哪里；他是業(yè)余文學(xué)愛好者，每每有“豆腐塊”發(fā)表了，總是喜滋滋咨詢大伙兒“你們看了今天的海寧報了嗎？”；他是業(yè)余舞蹈隊(duì)的一員，每天晚上到廣場跳舞是他的必修功課；他依然老年大學(xué)里最活躍、最仔細(xì)的學(xué)生。知道他的人都說他活得有“味道”，他說：我們老年人算是要活得健康，歡樂，豐富，有滋有趣。
第六次人口普查要聘請普查員時，由于普查工作的強(qiáng)度和難度都比較大，樓上樓下地走，起早貪黑地上門，需要年輕一些的普查員，就沒有把老韓思考到里面去，但是老韓主動請纓，要求擔(dān)任普查員，他說：人口普查是大情況，十年一次，能做普查是他的榮譽(yù)，十年后自己就確實(shí)做別動了。就如此，老韓成了我們*社區(qū)普查員隊(duì)伍中的一員。
老韓是一具仔細(xì)、執(zhí)著的人，在做《摸底調(diào)查表》的時候，老韓咨詢居民委能別能幫忙尋個保姆，原來他九十多歲的老岳父從上海來了，老人家有老年癡呆癥，是個老孩子兒，需要有人特意照應(yīng)，而老韓的老伴又得重感冒住院了，他真是分身乏術(shù)，顧只是來了。面對此種事情，居民會思考換人做這一小區(qū)的普查，老韓別樂意了，執(zhí)意自己做。兩天后，上海來親戚把老人接走了。居民會里又聽見老韓笑呵呵地咨詢這咨詢那了。
在做《短表》的時候，對于書寫，老韓還是是我們“關(guān)懷”的對象。但這一次他又讓我們刮目相看，那一天，我們有一名普查員，讓指導(dǎo)員檢查寫好的短表，被他瞟了一眼，他毫別客氣的說：這張不好，字連筆了，那張也不好，字是老寫法。這個指導(dǎo)員是一名老會計，工作特別仔細(xì)，邏輯思維清楚，書寫清楚、潔凈，但算是要寫一些繁體字。老韓這才把他的《短表》拿出來，平時張揚(yáng)的字體別見了，一筆一劃，潔凈、清楚，書寫特別仔細(xì)。聽他的女兒說好多字他都翻字典一筆一劃仔細(xì)書寫的，聽到那個話唯有感動二字。
這段時刻和老韓打交道多了，知道他的親孩子兒媳在外地做生意，他和孫女及女兒一家一起日子，一家人在他的妨礙下，樂觀，熱愛日子，熱心公益事業(yè)，經(jīng)常到居民委里義務(wù)幫忙當(dāng)志愿者，在9月4日在海寧第五屆家庭才藝“全家一起秀”上一家人自編自導(dǎo)自演舞蹈，展示一家人的活力，獲得好評。老韓算是那個活力一家的“大伙兒長”，是我們*的“活力達(dá)人”，更是人普線上的一位“普查達(dá)人”。

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