幼兒園親子游戲新課程標準教材

　親

　子

　游

　戲

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

　 學

　校：

　年

　級：

　任

　課

　教

　師：

　 幼兒教育 / 親子游戲 編訂：X XX 文訊教育機構

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 2 頁 共 9 頁 兒童游戲 5 5 個

　猜猜誰是領頭羊

　 活動目標：

　 發展幼兒的觀察力與注意力。

　 活動準備：

　 幼兒圍坐在操場上

　 活動過程：

　 1、 教師帶領幼兒一起推選一名幼兒扮演狐貍，并讓其暫時離開場地。

　 2、 其他幼兒扮羊群，并暗中選一名幼兒做領頭羊。

　 3、 游戲開始，扮狐貍的幼兒回到場地中間。領頭羊變換各種動作，如拍手、點頭、跳舞等，其他幼兒跟著領頭羊模仿各種動作。

　 4、 狐貍根據大家的動作猜測誰是領頭羊。若猜對了，狐貍就做小羊，領頭羊做狐貍。教材簡介:本教材主要用途為學習親子游戲的內容，有益于家長與孩子之間的情感交流,密切親子關系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式、方法以及人際交往中的態度、方式、方法遷移到自己的現實生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 3 頁 共 9 頁 若未猜對，則繼續猜，直至猜對。

　 5、 游戲反復進行。

　 注意：羊群要隨時模仿領頭羊的動作，動作必須一致，其他幼兒不能告訴或暗示狐貍誰是領頭羊。

　 小動物運動會

　 活動目標：

　 1、發展走、跑、跳、平衡等綜合動作技能。

　 2、體驗成功的樂趣。

　 活動準備：

　 1、跳袋、萬能積木、繩子、墊子等運動器械。

　 2、各種動物頭飾每人一個，粘紙。

　 3、錄音機、進行曲音樂磁帶。

　 活動過程：

　 1、準備活動。

　 “小動物運動會開始了，請運動員進場。”放進行曲音樂，讓幼兒根據動物的行動特征做準備操。

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 4 頁 共 9 頁

　 2、熟悉場地。

　 教師依次介紹運動項目，并請每個幼兒示范運動器械的玩法。

　 3、自由練習。

　 幼兒自主選擇練習跳跳筒、走平衡、跳繩子、匍匐爬墊子等動作。

　 1、 正式比賽。

　 教師宣布比賽規則：每一個參加比賽的運動員首先要匍匐爬過墊子，然后走過積木搭成的高低不平的小路，再套上跳筒跳至終點，緊接著跳 10 下繩子，最后把跳筒送回原處后跑回起點。每組運動員依次進行，直到所有的運動員都回到起點，哪一組運動員先全部回到起點哪一組獲勝。每一次比賽結束后可以重新調整小組成員再進行比賽，獲勝組的小朋友可以在頭飾反面貼上一顆星星。游戲遍數視幼兒的體力而定。

　 2、 頒獎典禮。

　 數一數自己頭飾反面的星星，比一比誰得到的星星最多，前三名為本次運動會的冠軍、亞軍、季軍，教師為他們頒獎。（放音樂）

　 3 整理和放松運動。

　 老狼老狼幾點了

　 活動目標：

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 5 頁 共 9 頁

　 培養幼兒的反應能力和奔跑能力。

　 活動準備：

　 在場地一端畫一條橫線。

　 活動過程：

　 1、熱身活動

　 2、參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排，請一個幼兒當老狼，站在橫線前。

　 3、游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了？”4、老狼回答說：“一點了。”然后又問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答說：“兩點了。”

　 5、這樣繼續下去，直到老狼答“天黑了”或“12 點了”時，幼兒就轉身向橫線跑，老狼轉身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。

　 6、幾次游戲之后教師可以另選一人當老狼，游戲重新開始。

　 7、注意：

　 （1）老狼回答幾點鐘時不能回頭看。

　 （2）幼兒與老狼問答時必須往前走，不能停留。

　 （3）老狼只有說：“天黑了”或“12 點”時，幼兒才能轉身往回跑，老狼才能轉身來追捕。

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 6 頁 共 9 頁

　 （4）老狼不能追捕已過橫線的幼兒。

　 變化無窮的沙包玩法

　 （小班）

　 （1）增強幼兒的腿部力量。

　 踢包走：小班幼兒每人手持一個沙包，邊走邊用力向前踢沙包。（注：在沙包的一角系上一根小繩，長短以幼兒的身高而定。）

　 （2）鍛煉幼兒的平衡力。

　 頂沙包：頭頂沙包向前走。

　 （3）鍛煉透支和目測力。

　 拋接沙包：將沙包向上拋，學著用手接。

　 （４）練習走步和跑步。

　 托小豬：沙包的一個角系上線，在地上拖著走或跑。

　 （中班）

　 （１）練習目測力、準確性和奔跑能力。

　 捉耗子：將沙包的一角系上線，后面釘上彩帶，讓一名幼兒拖著向前跑，另一名幼兒在后邊跑著捕捉。

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 7 頁 共 9 頁

　 （２）練習原地縱跳觸物。

　 打沙包：在鐵絲上懸掛沙包，原地雙腳向上跳起，手觸沙包。

　 （３）練習跳躍及周身協調能力。

　 夾沙包：兩腳內側前部加注沙包，原地跳起，并將沙包傾向前或向后甩出去。

　 （４）培養幼兒的協調性、靈敏性和目測力。

　 雙手拋接沙包：兩名幼兒各拿一個沙包，相互拋接。

　 （５）練習單腳站立和準確性。

　 踢沙包：用右腳內側向上踢沙包。

　 （６）練習臂力和靈敏性。

　 拍手接沙包：將沙包向空中拋起，拍三下手，再用手接住沙包。

　 （７）練習投擲力。

　 投擲沙包：將沙包投擲過有一定高度的繩子。

　 （８）練習變速跑和躲閃跑。

　 投沙包：至少有３人參加的游戲，人多則不限。兩邊各站一名幼兒，中間的幼兒人數不限。兩邊的幼兒用沙包投中間的幼兒，中間的幼兒躲跑，誰被沙包打中就更換誰。

　 （大班）

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 8 頁 共 9 頁

　 （１）練習動作的準確性和目測力。

　 單手拋沙包：一個幼兒兩個沙包，放在一只手中，將手中一個沙包拋向空中，接住后再拋另一個沙包。

　 （２）

　練習動作的準確性和目測力。

　 雙手拋沙包：幼兒左右手各拿一個沙包，右手向空中拋沙包，左手去接，再放入右手。這樣反復練習。

　 （３）培養幼兒的判斷能力。

　 猜沙包：一名幼兒彎下腰，另一名幼兒把沙包輕輕地放在其背部任何一個地方，然后，彎腰的幼兒說出有幾個沙包。

　 （４）練習單腳站立，發展幼兒的平衡能力。

　 拋踢沙包：兩名幼兒面對面站立，一個拋沙包，另一個用右（左）腳內側將沙包向上踢起，拋沙包的幼兒接住沙包。如此反復拋踢。

　 （５）發展幼兒平衡力，練習單腳站立。

　 雙人踢沙包：兩名幼兒面對面站立，用右（左）腳將沙包向上踢起，互相對踢。

　 （６）練習動作的靈敏性和目測能力。

　 抓沙包：大沙包一個，小沙包若干個。把大沙包向上拋的同時，用一只手或雙手去抓小

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學設計

　 第 9 頁 共 9 頁 沙包，再接大沙包。

　 （７）練習單腳跳。

　 跳房子：畫好房子，將小沙包放進第一個格子，然后單腳跳起，按格子的順序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起點。

　 （８）練習鉆和追逐跳。

　 貓捉老鼠：部分幼兒扮貓和老鼠，其余幼兒拉手作籬笆。沙包當糧食放在圈內，“貓”看守糧食，“老鼠”站在圈外。“老鼠”既要躲避“貓”，有要趁機鉆進圈內偷“糧食”；而“貓”則要在看守“糧食”的同時，盡力抓住“老鼠”；“貓”可隨“老鼠”出圈。

　 （９）練習動作的準確性和協調性。

　 接、抓、捧、背沙包：幼兒手拿沙包，邊做動作邊念兒歌：“一接、二抓、三捧、四背、五學獅子爬。”

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

推薦訪問： 游戲 親子 幼兒園