預(yù)算是經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)的國(guó)家年度集中性財(cái)政收支計(jì)劃。它規(guī)定國(guó)家財(cái)政收入的來源和數(shù)量 、財(cái)政支出的各項(xiàng)用途和數(shù)量,反映著整個(gè)國(guó)家政策、政府活動(dòng)的范圍和方向。預(yù)算(Budget)包含的內(nèi)容不僅僅是預(yù)測(cè),它還涉及到有計(jì)劃地巧妙處理所有變量,這些變, 以下是為大家整理的關(guān)于以下適用于零基預(yù)算法編制預(yù)算的部門有1篇 , 供大家參考選擇。
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淺析零基預(yù)算法在高校預(yù)算編制中的應(yīng)用
馬宏建;宋雅琴
【摘 要】隨著高校從政府機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)向"面向社會(huì)自主辦學(xué)的法人實(shí)體"的轉(zhuǎn)變,高校在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的增量預(yù)算編制方法暴露出明顯的缺陷,不能適應(yīng)高校事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要.零基預(yù)算法能克服增量預(yù)算法的缺陷,使有限的資金發(fā)揮其最大效益,對(duì)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行有著重要的意義,在高校具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值.
【期刊名稱】《南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》
【年(卷),期】2003(016)005
【總頁數(shù)】3頁(P59-61)
【關(guān)鍵詞】零基預(yù)算;高校;預(yù)算
【作 者】馬宏建;宋雅琴
【作者單位】南京理工大學(xué),財(cái)務(wù)處,江蘇,南京,210094;南京理工大學(xué),財(cái)務(wù)處,江蘇,南京,210094
【正文語種】中 文
【中圖分類】社會(huì)科學(xué)
第 16 卷第 5 期 2003 年 IO 月 南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)Journal of Nanjing University of Science and Technology Vol.16 No.5Oct.2003 淺析零基頂算法在高校頂算編制中的應(yīng)用馬宏建宋雅琴(南京理工大學(xué)財(cái)務(wù)處,江蘇南京 210094)摘要:隨著高校從政府機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)向“面向社會(huì)自主辦學(xué)的法人實(shí)體” 的轉(zhuǎn)變,高校在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的增量預(yù)算編制方法暴露出明顯的缺陷,不 能適應(yīng)高校事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要。零基預(yù)算法能克服增量預(yù)算法的缺陷,使有限 的資金發(fā)揮其最大效益,對(duì)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行有著重要的意義,在高 校具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞:零基預(yù)算;高校;預(yù)算中圖分類號(hào): F063.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A文章編號(hào): 1008-2646 (2003)05-59-03 高校的預(yù)算是高校財(cái)務(wù)管理的起點(diǎn),也是高校財(cái)務(wù)管理的核心,是高校經(jīng)濟(jì)命脈的中 樞神經(jīng)。 預(yù)算工作的好壞,直接關(guān)系到高校的日常運(yùn)行和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。特別是 1993 年《中 國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》和 1995 年《教育法》的頒布,明確了高校成為“面向社會(huì)自主 辦學(xué)的法人實(shí)體”,就要求高校從自身主體地位出發(fā),不斷地改革預(yù)算管理方法,保證學(xué) 校事業(yè)發(fā)展計(jì)劃的順利進(jìn)行。預(yù)算編制是高校預(yù)算管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),預(yù)算編制方法的 改革是高校預(yù)算管理改革的一個(gè)重要方面,只有應(yīng)用科學(xué)的預(yù)算編制方法,才能提高高校 資金的使用效益。
推薦訪問: 適用于 編制 預(yù)算在偉大祖國(guó)73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng),集中觀看了抗美援朝題材影片《長(zhǎng)津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國(guó)剛剛成立一年,
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國(guó)理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流,下面我就來談一談我個(gè)人
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