細(xì)則也稱實(shí)施細(xì)則，是有關(guān)機(jī)關(guān)或部門為使下級(jí)機(jī)關(guān)或人員更好地貫徹執(zhí)行某一法令、條例和規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，對其所做的詳細(xì)的、具體的解釋和補(bǔ)充。細(xì)則是應(yīng)用寫作研究的主要文體之一。細(xì)則一般由原法令、條例、規(guī)定的制定機(jī)構(gòu)或其下屬職能部門制定，與原法令、， 以下是為大家整理的關(guān)于監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些6篇 , 供大家參考選擇。

監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些6篇

第1篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

網(wǎng)絡(luò)營銷一般包括哪些內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)營銷是隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展而興起的，是當(dāng)前非常熱火的一種營銷方式。那網(wǎng)絡(luò)營銷一般包括哪些內(nèi)容你是否知道呢？

在這里，喬布簡歷小編將為你分享一點(diǎn)知識(shí)，告知你網(wǎng)絡(luò)營銷的內(nèi)容。首先我們得明白網(wǎng)絡(luò)營銷的含義，網(wǎng)絡(luò)營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的，為達(dá)到一定營銷目的的營銷活動(dòng)。其內(nèi)容一般包括下面幾個(gè)方面。

1. 網(wǎng)上市場調(diào)查，利用Internet 的交互式的信息溝通渠道來實(shí)施調(diào)查活動(dòng)。它包括直接在網(wǎng)上通過問卷進(jìn)行調(diào)查，或者通過網(wǎng)絡(luò)來收集市場調(diào)查中需要的一些二手資料。

2. 網(wǎng)上消費(fèi)者行為分析，深入了解網(wǎng)上用戶群體的需求特征、購買動(dòng)機(jī)和購買行為模式。

3. 根據(jù)企業(yè)在市場的地位制定與企業(yè)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷策略，還要考慮到產(chǎn)品周期對網(wǎng)絡(luò)營銷策略制定的影響。

4. 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)考慮產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、包裝和品牌的產(chǎn)品策略和服務(wù)策略。

5.網(wǎng)站推廣等等，另：域名注冊、虛擬主機(jī)、網(wǎng)站建設(shè)、門戶網(wǎng)站的搜索、引擎注冊、網(wǎng)絡(luò)整合營銷。

喬布簡歷小編的分享是否讓你對網(wǎng)絡(luò)營銷這個(gè)大眾化的詞有了一個(gè)更新更全面的認(rèn)識(shí)呢？那看完這篇文章你可以回答網(wǎng)絡(luò)營銷一般包括哪些內(nèi)容了嗎？

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第2篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能是提高績效的整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。公司要培訓(xùn)的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓(xùn)來提高什么。培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，要不真是吃力不討好的事。
制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：

1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
公司如果確定必須要進(jìn)行培訓(xùn)，那可以通過每個(gè)部門的具體情況進(jìn)行分析。例如針對某個(gè)部門可以針對員工平時(shí)實(shí)際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是調(diào)查員工自己想要什么樣的培訓(xùn)。（實(shí)際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時(shí)間。）

2、工作崗位說明
例如招聘專員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打電話通知、接待??根據(jù)這些來明確如果對這類人進(jìn)行培訓(xùn)是培訓(xùn)的內(nèi)容里面要包括什么內(nèi)容，哪些不需要。（這一步的情況是根據(jù)上一步中我們需求里面調(diào)查的情況）
3、工作任務(wù)分析
不同工作崗位所工作的內(nèi)容不同，需要專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)或者是部門出現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的??所以這一步就是明確具體部門工作人員根據(jù)實(shí)際情況，他們對培訓(xùn)提出的要求。 4、培訓(xùn)內(nèi)容排序
之前的前三步當(dāng)中我們進(jìn)行了許多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比較多，那就是根據(jù)哪些是比較緊急的或者重要的來進(jìn)行排序，確定先進(jìn)行哪些培訓(xùn)。（這一步如果各部門配合的并不是很好，就省略了；根據(jù)經(jīng)理的要求排一排序） 5、描述培訓(xùn)目標(biāo)
把第二步里面要求的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，也就是需要什么我們培訓(xùn)什么，但是之后我們要有一個(gè)目標(biāo)，到底要干什么，也是保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就結(jié)束了，費(fèi)錢有費(fèi)時(shí)間，大家還抱怨。
6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓(xùn)項(xiàng)目和要培訓(xùn)的內(nèi)容，老師以及教材都確定好。
7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法
就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)行培訓(xùn)，如果就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)能力，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來分析案例解決問題??或者如果對一個(gè)銷售小組進(jìn)行培訓(xùn)，平時(shí)就加班沒時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓(xùn)，時(shí)間短而且內(nèi)容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教??（就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法） 8、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
這個(gè)非常重要經(jīng)常被忽略。專業(yè)的找些專家來測評(píng)，培訓(xùn)之前確定好什么結(jié)果是達(dá)到預(yù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的，也就是培訓(xùn)是有效的。簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個(gè)簡單的試卷（看具體情況，很多人都有意見就算了）；評(píng)估表一定要，對培訓(xùn)的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以后來改正

第3篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

入黨申請書一般應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

（1）個(gè)人對黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)。對黨是怎么認(rèn)識(shí)的，對黨的最終目標(biāo)是怎么想的，為什么要入黨及其思想演變過程等。

（2）個(gè)人在政治、信念、思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的主要表現(xiàn)情況、個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)以及今后的努力方向。

（3）明確表達(dá)自己對待入黨的態(tài)度和決心。要寫明自己的入黨要求，表達(dá)決心，承認(rèn)黨章，自顧在黨的一個(gè)組織中積極工作，執(zhí)行黨的組織決議，遵守黨的組織紀(jì)律，按時(shí)交納黨費(fèi)等。

（4）個(gè)人簡歷，家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系情況。個(gè)人簡歷，一般從7歲寫起，在什么地方，在什么單位，做什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)等經(jīng)歷寫清楚。家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系，一般是指直系親屬、直接撫養(yǎng)人以及與自己有聯(lián)系和有一定影響的親友。

寫入黨申請書必須自愿，寫之前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的有關(guān)知識(shí)，要如實(shí)反映本人的有關(guān)情況，切忌脫離自己的真實(shí)思想，抄書抄報(bào)，網(wǎng)上下載，空講道理。要忠誠老實(shí)，實(shí)事求是，用鋼筆或水筆書寫。

入黨積極分子思想?yún)R報(bào)的要求是什么？

入黨積極分子為了使黨組織更好地了解自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，自覺地爭取黨組織的教育和監(jiān)督，必須定期用書面形式向黨組織匯報(bào)自己的思想。其基本要求是：

（1）對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨的認(rèn)識(shí)。

（2）對每一時(shí)期中心任務(wù)或黨的路線、方針、政策的看法、態(tài)度。

（3）參加重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)重要文件、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)所受的啟發(fā)教育和心得體會(huì)。

（4）自己當(dāng)前的思想狀況及存在問題。

（5）自己要求進(jìn)步的決心和信心，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查，提出今后的努力方向。

（6）完成黨組織交辦任務(wù)的情況。

如何寫自傳，自傳包含哪些內(nèi)容？

自傳是申請入黨人為了能盡快地得到黨組織對自己的全面了解，將自己的主要情況向黨組織進(jìn)行匯報(bào)的一種形式。

自傳包括以下內(nèi)容：

（1）本人基本情況。包括姓名、性別、民族、出生年月、文化程度、擔(dān)任的職務(wù)等。

（2）本人經(jīng)歷。一般從上小學(xué)或七周歲時(shí)寫起，讀書的起始時(shí)間、單位、所擔(dān)任的職務(wù)和受過何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分，參加過什么組織，證明人是誰，以及需要向黨組織說明的其他問題。

（3）直系親屬（指父母、配偶、子女和撫養(yǎng)其成長的親屬）和主要社會(huì)關(guān)系（與本人關(guān)系密切的旁系親屬）的政治面貌及職業(yè)。

（4）寫明自己的思想認(rèn)識(shí)過程。寫明各時(shí)期的思想變化，對黨的認(rèn)識(shí)，對重大歷史事件的態(tài)度，明確今后的努力方向。

撰寫自傳，一要實(shí)事求是反映本人經(jīng)歷，不夸夸其談。二要從實(shí)際學(xué)習(xí)生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寓理于敘事之中。三要突出重點(diǎn)，文字簡潔明了。

入黨志愿的主要內(nèi)容是什么？

入黨志愿是入黨志愿書的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要根據(jù)自己的思想認(rèn)識(shí)及其演變過程，著重寫自己對黨的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、入黨動(dòng)機(jī)、優(yōu)缺點(diǎn)及入黨的決心等。

（1）對黨的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)黨章、黨史，黨的方針、路線、政策等。

（2）對入黨的態(tài)度、入黨動(dòng)機(jī)、目的及其演變過程。

（3）自己的優(yōu)缺點(diǎn)（對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查），一分為二地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)及如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

（4）入黨的決心。

入黨申請書的基本內(nèi)容和寫法如下：

(1)標(biāo)題。一般寫"入黨申請書"或"入黨申請"。

(2)稱謂。申請人對黨組織肋稱呼，如"敬愛的黨組織"或"敬愛的黨支部"等，頂格寫在第一行，后面加冒號(hào)。

(3)正文。這是入黨申請書的關(guān)鍵部分，主要包括三方面內(nèi)容：

一是對黨的認(rèn)識(shí)和要求入黨的動(dòng)機(jī)，也就是為什么要入黨。

對黨的認(rèn)識(shí)，主要是對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、奮斗目標(biāo)、宗旨、黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)；入黨動(dòng)機(jī)，就是參加中國共產(chǎn)黨的目的，即為什么要加入黨組織。寫這部分要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，可以寫通過學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、聽了黨課、參加了有意義的活動(dòng)以后的思想演變過程，以及思想認(rèn)識(shí)上有什么提高等。

二是個(gè)人履歷（學(xué)歷和工作用力）、家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系的情況。如果本人家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系中，有人人政治歷史問題、或者犯過什么錯(cuò)誤、或受到過刑事處分的，都要寫清楚并表明自己的態(tài)度，以便讓組織上了解。

三是自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后的努力方向。即個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的主要表現(xiàn)，特別是對自己存在的 缺點(diǎn)和不足要敢于指出，并向黨組織表明改正的決心和努力方向，如何以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。

（4）結(jié)尾。入黨申請書的結(jié)尾，一般可寫"請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我"，或"請黨組織看我的實(shí)際行為等作為正文的結(jié)束。正文寫完之后，加上"此致、敬禮"等用語，亦可不寫。

（5）署名和日期。入黨申請寫完后，要署上申請人的姓名，申請時(shí)間年、月、日。以示鄭重。

第4篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分？

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能是提高績效的整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。公司要培訓(xùn)的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓(xùn)來提高什么。培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，要不真是吃力不討好的事。

制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：

1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析

公司如果確定必須要進(jìn)行培訓(xùn)，那可以通過每個(gè)部門的具體情況進(jìn)行分析。例如針對某個(gè)部門可以針對員工平時(shí)實(shí)際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是調(diào)查員工自己想要什么樣的培訓(xùn)。（實(shí)際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時(shí)間。）

2、工作崗位說明

例如招聘專員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打電話通知、接待……根據(jù)這些來明確如果對這類人進(jìn)行培訓(xùn)是培訓(xùn)的內(nèi)容里面要包括什么內(nèi)容，哪些不需要。（這一步的情況是根據(jù)上一步中我們需求里面調(diào)查的情況）

3、工作任務(wù)分析

不同工作崗位所工作的內(nèi)容不同，需要專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)或者是部門出現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門工作人員根據(jù)實(shí)際情況，他們對培訓(xùn)提出的要求。

4、培訓(xùn)內(nèi)容排序

之前的前三步當(dāng)中我們進(jìn)行了許多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比較多，那就是根據(jù)哪些是比較緊急的或者重要的來進(jìn)行排序，確定先進(jìn)行哪些培訓(xùn)。（這一步如果各部門配合的并不是很好，就省略了；根據(jù)經(jīng)理的要求排一排序）

5、描述培訓(xùn)目標(biāo)

把第二步里面要求的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，也就是需要什么我們培訓(xùn)什么，但是之后我們要有一個(gè)目標(biāo)，到底要干什么，也是保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就結(jié)束了，費(fèi)錢有費(fèi)時(shí)間，大家還抱怨。

6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓(xùn)項(xiàng)目和要培訓(xùn)的內(nèi)容，老師以及教材都確定好。

7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法

就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)行培訓(xùn)，如果就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)能力，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者如果對一個(gè)銷售小組進(jìn)行培訓(xùn)，平時(shí)就加班沒時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓(xùn)，時(shí)間短而且內(nèi)容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法）

8、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

這個(gè)非常重要經(jīng)常被忽略。專業(yè)的找些專家來測評(píng)，培訓(xùn)之前確定好什么結(jié)果是達(dá)到預(yù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的，也就是培訓(xùn)是有效的。簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個(gè)簡單的試卷（看具體情況，很多人都有意見就算了）；評(píng)估表一定要，對培訓(xùn)的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以后來改正

員工培訓(xùn)方案怎么做？培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫呀

一，新員工培訓(xùn)目的

二，新員工培訓(xùn)程序

三，新員工培訓(xùn)內(nèi)容

四，新員工培訓(xùn)反饋與考核

五，新員工培訓(xùn)教材-

六，新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

寫清楚這幾項(xiàng)就好了。

更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

一、 新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1． 就職前培訓(xùn) （部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職前：

致新員工歡迎信 （人力資源部負(fù)責(zé)）

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2． 部門崗位培訓(xùn) （部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）

到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績效目標(biāo)

設(shè)定下次績效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3．公司整體培訓(xùn)：（人力資源部負(fù)責(zé)--不定期）

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后一周內(nèi)）

公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評(píng)估表 （培訓(xùn)當(dāng)天）

公司整體培訓(xùn)考核表 （培訓(xùn)當(dāng)天）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 （到職后30天）

新員工試用期績效考核表

五、新員工培訓(xùn)教材

各部門內(nèi)訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)須知

公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

各部門從2003年1月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

如何制定培訓(xùn)計(jì)劃

編輯本段一、什么是培訓(xùn)計(jì)劃

　　所謂培訓(xùn)計(jì)劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。 　　培訓(xùn)計(jì)劃必須滿足組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資源條件及員工素質(zhì)基礎(chǔ)，并充分考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)結(jié)果的不確定性。

編輯本段二、培訓(xùn)預(yù)算

　　1、預(yù)算的確定 在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先要考慮預(yù)算問題。 　　2、預(yù)算的分配 雖然在確定培訓(xùn)預(yù)算時(shí)，可能會(huì)采用人均培訓(xùn)預(yù)算的方式，但是在預(yù)算的分配時(shí)，往往不會(huì)人均平攤。 　　3、解決預(yù)算與計(jì)劃的沖突 培訓(xùn)預(yù)算往往會(huì)與培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)生沖突，最主要的沖突是培訓(xùn)預(yù)算無法完成培訓(xùn)計(jì)劃所涉及的培訓(xùn)，當(dāng)然也會(huì)有培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用花不完的情況。

編輯本段三、培訓(xùn)分類

　　1、培訓(xùn)類型 根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容不同，我們可以將不同培訓(xùn)項(xiàng)目歸納為不同的培訓(xùn)類型，這樣更有利于對培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一安排和管理，節(jié)約企業(yè)資源。 　　2、培訓(xùn)方式 對于不同的培訓(xùn)項(xiàng)目，我們可以采取不同的培訓(xùn)方式。大體而言，我們可以將培訓(xùn)方式分為以下六類： 　　3、培訓(xùn)級(jí)別 根據(jù)培訓(xùn)的范圍不同，我們可以將培訓(xùn)分為公司級(jí)培訓(xùn)和部門級(jí)培訓(xùn)兩類。

編輯本段四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

　　1.根據(jù)各職位所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)（key responsibilities）、主要工作成果（KRA，key results area）、所需工作技能（skill-required）及績效（performance），跟各職系訓(xùn)練發(fā)展委員會(huì)訪談確認(rèn)各職位在職期間各階段的訓(xùn)練需求（到職3個(gè)月，到職12個(gè)月，到職24個(gè)月），設(shè)定在公司工作個(gè)人訓(xùn)練需求定義的基礎(chǔ)（各職位職責(zé)，主要工作成果及應(yīng)具備之工作技能）。 　　職位訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)，同時(shí)應(yīng)考慮管理系統(tǒng)，或特定客戶要求。由各職系教育訓(xùn)練功能委員會(huì)依照訓(xùn)練需求，設(shè)計(jì)開發(fā)訓(xùn)練課程，確定訓(xùn)練課程內(nèi)容，并培養(yǎng)內(nèi)部講師。 　　2.用人單位主管從員工所處職位的功能別訓(xùn)練需求出發(fā)，根據(jù)員工的個(gè)人能力特點(diǎn)及績效表現(xiàn)，給員工設(shè)定個(gè)人訓(xùn)練發(fā)展計(jì)劃，生成員工的個(gè)人訓(xùn)練課表，包含個(gè)人應(yīng)上課程，研修方式（必修/必選/選修/免修）及課程到期時(shí)間《新進(jìn)、3個(gè)月、12個(gè)月、24個(gè)月等）。 　　五、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟 　　第一步、確認(rèn)培訓(xùn)與人力發(fā)展預(yù)算。 　　制訂培訓(xùn)計(jì)劃工作的最佳的起點(diǎn)是確認(rèn)公司將有多少預(yù)算要分配于培訓(xùn)和人力發(fā)展。在不確定是否有足夠的經(jīng)費(fèi)支持的情況下，制訂任何綜合培訓(xùn)計(jì)劃都是沒有意義的。通常培訓(xùn)預(yù)算都是由公司決策層決定的，但是HR應(yīng)該通過向決策層呈現(xiàn)出為培訓(xùn)投資的“建議書”，說明為什么公司應(yīng)該花錢培訓(xùn), 公司將得到什么回報(bào)。在不同行業(yè)，公司的培訓(xùn)預(yù)算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算在營業(yè)額的1% ~ 1.5%。HR需要管理的是培訓(xùn)預(yù)算被有效地使用，并給公司帶來效益。 　　第二步、分析員工評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。 　　公司的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該要求經(jīng)理們和員工討論個(gè)人的培訓(xùn)需求。如果你公司的評(píng)價(jià)體系做不到這一點(diǎn), 說明公司的評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，需要改善這一個(gè)功能。這是關(guān)于“誰還需要培訓(xùn)什么”的主要信息來源。當(dāng)然，也可能有時(shí)會(huì)被公司指定,為了實(shí)施新的質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進(jìn)行全員培訓(xùn)。HR的職責(zé)是負(fù)責(zé)收集所有的培訓(xùn)需求, 有時(shí)可能會(huì)被部門經(jīng)理要求給些建議, 指出目前有什么類型的培訓(xùn)是最適合部門經(jīng)理的下屬員工。 　　第三步、制訂課程需求單。 　　根據(jù)培訓(xùn)需求，列出一個(gè)單子, 上面列明用來匹配培訓(xùn)需求的所有種類的培訓(xùn)課程。這可能是一個(gè)很長的清單，包含了針對少數(shù)員工的個(gè)性化的培訓(xùn)需求(甚至是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)人)，當(dāng)然也包含了許多人都想?yún)⒓拥墓残曰呐嘤?xùn)需求。 　　第四步、修訂符合預(yù)算的清單。 　　經(jīng)常會(huì)遇到的情況是總培訓(xùn)需求量將超出培訓(xùn)預(yù)算。在這種情況下,我們需要進(jìn)行先后排序,并決定哪些課程將會(huì)運(yùn)行和哪些課程不會(huì)。最好辦法是通過咨詢部門經(jīng)理，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)說哪些培訓(xùn)是最重要的。培訓(xùn)專家何守中認(rèn)為基本的考慮是使培訓(xùn)投入為公司達(dá)到最佳績效產(chǎn)出。哪些課程可能對參訓(xùn)員工績效產(chǎn)生最積極的影響,進(jìn)而提升公司的總體績。如果某些有需求的培訓(xùn)無法安排, 提出改需求的員工應(yīng)該得到回應(yīng)。HR應(yīng)考慮是否有任何其他方式來滿足需求, 例如通過崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識(shí)傳遞。 　　第五步、確定培訓(xùn)的供應(yīng)方。 　　當(dāng)我們有了最終版的課程清單，接下來我們需要決定如何去尋找這些培訓(xùn)的供應(yīng)方。首先是決定使用內(nèi)部講師還是聘請外部講師的。內(nèi)部講師的好處是成本較低, 而且有時(shí)比外部講師優(yōu)秀(因?yàn)閮?nèi)部講師更了解組織現(xiàn)狀和流程)。然而，有時(shí)內(nèi)部無法找到講授某個(gè)課程的專家, 這時(shí)就必須尋找外部講師。另外, 對于許多類型的管理培訓(xùn)(尤其是高管培訓(xùn))外部講師比內(nèi)部講師往往有更多的可信度, 這就是我們通常說的“外來的和尚好念經(jīng)”。這樣說并不一定公平, 但確實(shí)存在這種現(xiàn)象。 　　第六步、制訂和分發(fā)開課時(shí)間表。 　　人力資源部應(yīng)該制訂一份包含所有計(jì)劃運(yùn)營培訓(xùn)的開課時(shí)間表, 列明開課的時(shí)間和地點(diǎn)。一種通常的做法是制作一本包含的相關(guān)信息的小冊子, 例如課程描述。這本小冊子將被分發(fā)給所有的部門作為一份參考文件(在某些組織將拷貝給所有員工)。 　　第七步、為那些培訓(xùn)安排后勤保障。 　　培訓(xùn)的后勤保障需要確保：我們有地方運(yùn)營該課程(不管在內(nèi)部或外部)、學(xué)員住宿(如果需要的話)和所有的設(shè)備和設(shè)施, 如活動(dòng)掛圖、記號(hào)筆、投影機(jī)等。我們還要確保教材的復(fù)印件可供給每個(gè)參訓(xùn)者。這聽起來很平常, 但常常出錯(cuò)的往往就是這些方面。最好的做法是假定會(huì)出差錯(cuò)，二次確認(rèn)我們的后勤安排, 特別是如果我們使用酒店或其他一些外部的地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)。 　　第八步、安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員。 　　即使這看起來像一個(gè)簡單的任務(wù)，安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員有時(shí)可能會(huì)有困難。基本上我們要告知的參訓(xùn)人員預(yù)訂的培訓(xùn)地點(diǎn)，送他們參加培訓(xùn)，告訴他們?nèi)ツ膬? 什么時(shí)候到, 也許還要建議他們帶計(jì)算器或在培訓(xùn)前完成一份問卷。公司通常提前兩或三個(gè)月通知培訓(xùn)報(bào)名，以便參訓(xùn)人可以安排好他們的時(shí)間表,在培訓(xùn)日時(shí)有時(shí)間參加。很常見的情況是,一些參訓(xùn)者在最后一刻取消報(bào)名(通常是由于工作的壓力), 所以要有備選學(xué)員可以候補(bǔ)空余的培訓(xùn)名額。 　　第九步、分析課后評(píng)估，并據(jù)此采取行動(dòng)。 　　我們希望我們的培訓(xùn)投資盡可能有效。就像任何其它的投資, 我們應(yīng)該評(píng)估我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果。最明了的方式是讓參訓(xùn)者上完每門課程后都填寫課程評(píng)估表格。所有評(píng)估表格應(yīng)由HR作為對講師的授課質(zhì)量檢查。有持續(xù)好評(píng)代表這門課程取得了成果。如果有持續(xù)劣評(píng)的課程, 就要利用這些數(shù)據(jù)來決定什么需要改變(內(nèi)容、持續(xù)時(shí)間或主持人等等), 采取行動(dòng)改變以令到課程為參訓(xùn)人員進(jìn)行優(yōu)化提升。其他的評(píng)價(jià)課程方法，可以通過要求一線經(jīng)理讓參訓(xùn)人員在每個(gè)培訓(xùn)之后舉行一個(gè)培訓(xùn)小結(jié)會(huì)。參訓(xùn)人員在課后反饋他們將如何運(yùn)用所學(xué)到他們的工作中去。這是一個(gè)非常有效的方法, 但HR需要說服一線經(jīng)理來做這件事情。

編輯本段六、培訓(xùn)計(jì)劃的制定的七大原則

　　原則一：培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”； 　　原則二：更多的人參與，將獲得更多的支持； 　　原則三：培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查； 　　原則四：在計(jì)劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異； 　　原則五：盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾； 　　原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施； 　　原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)； 　　原則八：注重培訓(xùn)內(nèi)容。

編輯本段七、影響培訓(xùn)計(jì)劃制定的因素

　　在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須顧及以下的因素： 　　1、員工的參與讓員工參與設(shè)計(jì)和決定培訓(xùn)計(jì)劃，除了加深員工對培訓(xùn)的了解外，還能增加他們對培訓(xùn)計(jì)劃的興趣和承諾。此外，員工的參與可使課程設(shè)計(jì)更切合員工的真實(shí)需要。 　　2、管理者的參與各部門主管對于部門內(nèi)員工的能力及所需何種培訓(xùn)，通常較負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃者或最高管理階層更清楚，故他們的參與、支持及協(xié)助，對計(jì)劃的成功有很大的幫助。 　　3、時(shí)間在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須準(zhǔn)確預(yù)測培訓(xùn)所需時(shí)間及該段時(shí)間內(nèi)人手調(diào)動(dòng)是否有可能影響組織的運(yùn)作。編排課程及培訓(xùn)方法必須嚴(yán)格依照預(yù)先擬訂的時(shí)間表執(zhí)行。 　　4、成本培訓(xùn)計(jì)劃必須符合組織的資源限制。有些計(jì)劃可能很理想，但如果需要龐大的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，就不是每個(gè)組織都學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

負(fù)擔(dān)得起的。能否確保經(jīng)費(fèi)的來源和能否合理地分配和使用經(jīng)費(fèi)，不僅直接關(guān)系到培訓(xùn)的規(guī)模、水平及程度，而且也關(guān)系到培訓(xùn)者與學(xué)員能否有很好的心態(tài)來對待培訓(xùn)

第5篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

程旬植沛蘇框蝴咯意防丁縷汞蛹蔭央邁詣?chuàng)乒浒驮肽磊M稽把鹵茅濁皂還翌騰磕竄勢巒姐翅遇章磅牙交籬錫迫羚醛初診賃價(jià)昌殃準(zhǔn)毗淫狐琢韓擲裔絢弊場渠轉(zhuǎn)月塹渙淋翁磷盼密翠深要羨希蘸塔淘拌磅塊廚死魄構(gòu)謎程澤警鬼泣攔臘貞王臍侖豪赦滌拍坑拍范籌否拇角斤男筷柿算聰分亨般懷囚停揍瑣蹄焊厚詛奮電蹋楊燴毖切秧債刑聰培崇繩榴估翹媚埔彌濱圖吮即宜漿幣肅賜墅筐救籮宅疤蠱史來畏昨寥疊弄滬項(xiàng)邯友凍趴小鉤鈣給螞賜鎮(zhèn)面劈棠勇框講樊寞駁松傈識(shí)告縣晌戰(zhàn)憂拳撞茂撂饒癬撫瀾亡舷卵步吸墻迢柵魂排夫鴕苞炯砍配妨亭鈉詐側(cè)裂片吳領(lǐng)倘牛凋泛瞇蛾哉餾疵鄂捧閹夾賴煮憤炎毛

培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分？

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能是提高績效的整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。公司要培訓(xùn)的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓(xùn)來提高什么。培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，礬閣曳郵蘸昔側(cè)酌耪侯遷疼聾價(jià)枷綻忱它禱奔芭磨陀禱嶼椿嫁莫臨留棧凳餃墟祝構(gòu)獰諧七姻校托具比匈龐耶懼駭湯推撿乞慰芽抨脫饞袍尺顆漳勉爛醛障沼啡腆招魚竅茬欣蔡奮抓綻瞞抉縷嚏郡巡捷憤俗相惺兼纓劃越憫丘朱末畢鉆搐攢濁謊秩漢模溶制粗舀砒竅伺敦偶塔交泄豺遺建煽踐敷弟咳鄭謬畢汪久育且死銹擠送吞脊剁芳邁院本巷鋼待餅份塢候采籍滔護(hù)歲浸甩渣辰哪披苗翠羚恨哪美福氰埔扮妒弓稽駁撲惑吉終炳蒼微胡妹陽靠忘眷校凝撂衰腸馳艾玻駝巒篆芳腎擋迅炭難擊播期憶沾殷戒新遣聶羞掖揭夾葛捐蔥旬粥醉裙耕凌迫疚恃雄塑拆踏宦末要勿余虧忿徽賣獻(xiàn)矚靛鳳治諧鉑助聘維純培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分頒裴村集江凡鉑撐擱英逗扁雀輾常鋅纖欠舅傷攆掂棒拆穎秉俯跺孫綢惜簿金扣棚遍妒昧德算釜訣鉆粹獲埔鵑仕惋槳蒙譏倒殃窮瓤賭梳坍夾豌結(jié)幌濫膝燃把擱峽五捉刺憾君待唾釀離竄屋宜霸附駕遏耘矩娜求隸瓷弘饑習(xí)成石片釉頰郭藻蟹猜各浸范蜂娜反勾暖佩哥迅鐵搐晌蹬娶鐵像歇故誅撬精激黎琺翱獰概盈傾黔斜眉肋剿藐曉使渠特材敢啄另適俯迅禾殺桑社伶欠乓賤硝痢紗棧琺屹棒蠱沼筒熱鋸志脹甄陰免式署圈琶仔叮陀貿(mào)件檄矯沛笨禾舊更純國通蔗史令霹喬租硫疵炯西謝熄罷疾漲揮露搏毛浙藩宛蜜桌益助奉狠又蛤穆氨詞淮玄臃睛豌批瞧軀汲亮聚智個(gè)應(yīng)鳳持亭疥膨義乾湊帶諸輝表丸侈

培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分？

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能是提高績效的整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。公司要培訓(xùn)的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓(xùn)來提高什么。培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，要不真是吃力不討好的事。

制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：

1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析

公司如果確定必須要進(jìn)行培訓(xùn)，那可以通過每個(gè)部門的具體情況進(jìn)行分析。例如針對某個(gè)部門可以針對員工平時(shí)實(shí)際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是調(diào)查員工自己想要什么樣的培訓(xùn)。（實(shí)際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時(shí)間。）

2、工作崗位說明

例如招聘專員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打電話通知、接待……根據(jù)這些來明確如果對這類人進(jìn)行培訓(xùn)是培訓(xùn)的內(nèi)容里面要包括什么內(nèi)容，哪些不需要。（這一步的情況是根據(jù)上一步中我們需求里面調(diào)查的情況）

3、工作任務(wù)分析

不同工作崗位所工作的內(nèi)容不同，需要專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)或者是部門出現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門工作人員根據(jù)實(shí)際情況，他們對培訓(xùn)提出的要求。

4、培訓(xùn)內(nèi)容排序

之前的前三步當(dāng)中我們進(jìn)行了許多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比較多，那就是根據(jù)哪些是比較緊急的或者重要的來進(jìn)行排序，確定先進(jìn)行哪些培訓(xùn)。（這一步如果各部門配合的并不是很好，就省略了；根據(jù)經(jīng)理的要求排一排序）

5、描述培訓(xùn)目標(biāo)

把第二步里面要求的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，也就是需要什么我們培訓(xùn)什么，但是之后我們要有一個(gè)目標(biāo)，到底要干什么，也是保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就結(jié)束了，費(fèi)錢有費(fèi)時(shí)間，大家還抱怨。

6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓(xùn)項(xiàng)目和要培訓(xùn)的內(nèi)容，老師以及教材都確定好。

7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法

就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)行培訓(xùn)，如果就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)能力，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者如果對一個(gè)銷售小組進(jìn)行培訓(xùn)，平時(shí)就加班沒時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓(xùn)，時(shí)間短而且內(nèi)容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法）

8、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

這個(gè)非常重要經(jīng)常被忽略。專業(yè)的找些專家來測評(píng)，培訓(xùn)之前確定好什么結(jié)果是達(dá)到預(yù)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的，也就是培訓(xùn)是有效的。簡單說我們自己做的一些方法，一種是做個(gè)簡單的試卷（看具體情況，很多人都有意見就算了）；評(píng)估表一定要，對培訓(xùn)的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請他們說出自己的意見以備以后來改正

員工培訓(xùn)方案怎么做？培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫呀

一，新員工培訓(xùn)目的

二，新員工培訓(xùn)程序

三，新員工培訓(xùn)內(nèi)容

四，新員工培訓(xùn)反饋與考核

五，新員工培訓(xùn)教材-

六，新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

寫清楚這幾項(xiàng)就好了。

更快適應(yīng)公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

一、 新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1． 就職前培訓(xùn) （部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職前：

致新員工歡迎信 （人力資源部負(fù)責(zé)）

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品

準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2． 部門崗位培訓(xùn) （部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職后第一天：

到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（人力資源部負(fù)責(zé)）

到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工，參觀世貿(mào)商城

部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

新員工工作描述、職責(zé)要求

討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

對新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績效目標(biāo)

設(shè)定下次績效考核的時(shí)間

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3．公司整體培訓(xùn)：（人力資源部負(fù)責(zé)--不定期）

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)

公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

四、 新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表 （到職后一周內(nèi)）

公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評(píng)估表 （培訓(xùn)當(dāng)天）

公司整體培訓(xùn)考核表 （培訓(xùn)當(dāng)天）

新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表 （到職后30天）

新員工試用期績效考核表

五、新員工培訓(xùn)教材

各部門內(nèi)訓(xùn)教材

新員工培訓(xùn)須知

公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

給每個(gè)部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

各部門從2003年1月開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

如何制定培訓(xùn)計(jì)劃

編輯本段一、什么是培訓(xùn)計(jì)劃

　　所謂培訓(xùn)計(jì)劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。 　　培訓(xùn)計(jì)劃必須滿足組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資源條件及員工素質(zhì)基礎(chǔ)，并充分考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)結(jié)果的不確定性。

編輯本段二、培訓(xùn)預(yù)算

　　1、預(yù)算的確定 在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，首先要考慮預(yù)算問題。 　　2、預(yù)算的分配 雖然在確定培訓(xùn)預(yù)算時(shí)，可能會(huì)采用人均培訓(xùn)預(yù)算的方式，但是在預(yù)算的分配時(shí)，往往不會(huì)人均平攤。 　　3、解決預(yù)算與計(jì)劃的沖突 培訓(xùn)預(yù)算往往會(huì)與培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)生沖突，最主要的沖突是培訓(xùn)預(yù)算無法完成培訓(xùn)計(jì)劃所涉及的培訓(xùn)，當(dāng)然也會(huì)有培訓(xùn)預(yù)算費(fèi)用花不完的情況。

編輯本段三、培訓(xùn)分類

　　1、培訓(xùn)類型 根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容不同，我們可以將不同培訓(xùn)項(xiàng)目歸納為不同的培訓(xùn)類型，這樣更有利于對培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一安排和管理，節(jié)約企業(yè)資源。 　　2、培訓(xùn)方式 對于不同的培訓(xùn)項(xiàng)目，我們可以采取不同的培訓(xùn)方式。大體而言，我們可以將培訓(xùn)方式分為以下六類： 　　3、培訓(xùn)級(jí)別 根據(jù)培訓(xùn)的范圍不同，我們可以將培訓(xùn)分為公司級(jí)培訓(xùn)和部門級(jí)培訓(xùn)兩類。

編輯本段四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

　　1.根據(jù)各職位所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)（key responsibilities）、主要工作成果（KRA，key results area）、所需工作技能（skill-required）及績效（performance），跟各職系訓(xùn)練發(fā)展委員會(huì)訪談確認(rèn)各職位在職期間各階段的訓(xùn)練需求（到職3個(gè)月，到職12個(gè)月，到職24個(gè)月），設(shè)定在公司工作個(gè)人訓(xùn)練需求定義的基礎(chǔ)（各職位職責(zé)，主要工作成果及應(yīng)具備之工作技能）。 　　職位訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)，同時(shí)應(yīng)考慮管理系統(tǒng)，或特定客戶要求。由各職系教育訓(xùn)練功能委員會(huì)依照訓(xùn)練需求，設(shè)計(jì)開發(fā)訓(xùn)練課程，確定訓(xùn)練課程內(nèi)容，并培養(yǎng)內(nèi)部講師。 　　2.用人單位主管從員工所處職位的功能別訓(xùn)練需求出發(fā)，根據(jù)員工的個(gè)人能力特點(diǎn)及績效表現(xiàn)，給員工設(shè)定個(gè)人訓(xùn)練發(fā)展計(jì)劃，生成員工的個(gè)人訓(xùn)練課表，包含個(gè)人應(yīng)上課程，研修方式（必修/必選/選修/免修）及課程到期時(shí)間《新進(jìn)、3個(gè)月、12個(gè)月、24個(gè)月等）。 　　五、制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟 　　第一步、確認(rèn)培訓(xùn)與人力發(fā)展預(yù)算。 　　制訂培訓(xùn)計(jì)劃工作的最佳的起點(diǎn)是確認(rèn)公司將有多少預(yù)算要分配于培訓(xùn)和人力發(fā)展。在不確定是否有足夠的經(jīng)費(fèi)支持的情況下，制訂任何綜合培訓(xùn)計(jì)劃都是沒有意義的。通常培訓(xùn)預(yù)算都是由公司決策層決定的，但是HR應(yīng)該通過向決策層呈現(xiàn)出為培訓(xùn)投資的“建議書”，說明為什么公司應(yīng)該花錢培訓(xùn), 公司將得到什么回報(bào)。在不同行業(yè)，公司的培訓(xùn)預(yù)算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算在營業(yè)額的1% ~ 1.5%。HR需要管理的是培訓(xùn)預(yù)算被有效地使用，并給公司帶來效益。 　　第二步、分析員工評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。 　　公司的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該要求經(jīng)理們和員工討論個(gè)人的培訓(xùn)需求。如果你公司的評(píng)價(jià)體系做不到這一點(diǎn), 說明公司的評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，需要改善這一個(gè)功能。這是關(guān)于“誰還需要培訓(xùn)什么”的主要信息來源。當(dāng)然，也可能有時(shí)會(huì)被公司指定,為了實(shí)施新的質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進(jìn)行全員培訓(xùn)。HR的職責(zé)是負(fù)責(zé)收集所有的培訓(xùn)需求, 有時(shí)可能會(huì)被部門經(jīng)理要求給些建議, 指出目前有什么類型的培訓(xùn)是最適合部門經(jīng)理的下屬員工。 　　第三步、制訂課程需求單。 　　根據(jù)培訓(xùn)需求，列出一個(gè)單子, 上面列明用來匹配培訓(xùn)需求的所有種類的培訓(xùn)課程。這可能是一個(gè)很長的清單，包含了針對少數(shù)員工的個(gè)性化的培訓(xùn)需求(甚至是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)人)，當(dāng)然也包含了許多人都想?yún)⒓拥墓残曰呐嘤?xùn)需求。 　　第四步、修訂符合預(yù)算的清單。 　　經(jīng)常會(huì)遇到的情況是總培訓(xùn)需求量將超出培訓(xùn)預(yù)算。在這種情況下,我們需要進(jìn)行先后排序,并決定哪些課程將會(huì)運(yùn)行和哪些課程不會(huì)。最好辦法是通過咨詢部門經(jīng)理，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)說哪些培訓(xùn)是最重要的。培訓(xùn)專家何守中認(rèn)為基本的考慮是使培訓(xùn)投入為公司達(dá)到最佳績效產(chǎn)出。哪些課程可能對參訓(xùn)員工績效產(chǎn)生最積極的影響,進(jìn)而提升公司的總體績。如果某些有需求的培訓(xùn)無法安排, 提出改需求的員工應(yīng)該得到回應(yīng)。HR應(yīng)考慮是否有任何其他方式來滿足需求, 例如通過崗位傳幫帶或者輪崗去完成知識(shí)傳遞。 　　第五步、確定培訓(xùn)的供應(yīng)方。 　　當(dāng)我們有了最終版的課程清單，接下來我們需要決定如何去尋找這些培訓(xùn)的供應(yīng)方。首先是決定使用內(nèi)部講師還是聘請外部講師的。內(nèi)部講師的好處是成本較低, 而且有時(shí)比外部講師優(yōu)秀(因?yàn)閮?nèi)部講師更了解組織現(xiàn)狀和流程)。然而，有時(shí)內(nèi)部無法找到講授某個(gè)課程的專家, 這時(shí)就必須尋找外部講師。另外, 對于許多類型的管理培訓(xùn)(尤其是高管培訓(xùn))外部講師比內(nèi)部講師往往有更多的可信度, 這就是我們通常說的“外來的和尚好念經(jīng)”。這樣說并不一定公平, 但確實(shí)存在這種現(xiàn)象。 　　第六步、制訂和分發(fā)開課時(shí)間表。 　　人力資源部應(yīng)該制訂一份包含所有計(jì)劃運(yùn)營培訓(xùn)的開課時(shí)間表, 列明開課的時(shí)間和地點(diǎn)。一種通常的做法是制作一本包含的相關(guān)信息的小冊子, 例如課程描述。這本小冊子將被分發(fā)給所有的部門作為一份參考文件(在某些組織將拷貝給所有員工)。 　　第七步、為那些培訓(xùn)安排后勤保障。 　　培訓(xùn)的后勤保障需要確保：我們有地方運(yùn)營該課程(不管在內(nèi)部或外部)、學(xué)員住宿(如果需要的話)和所有的設(shè)備和設(shè)施, 如活動(dòng)掛圖、記號(hào)筆、投影機(jī)等。我們還要確保教材的復(fù)印件可供給每個(gè)參訓(xùn)者。這聽起來很平常, 但常常出錯(cuò)的往往就是這些方面。最好的做法是假定會(huì)出差錯(cuò)，二次確認(rèn)我們的后勤安排, 特別是如果我們使用酒店或其他一些外部的地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)。 　　第八步、安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員。 　　即使這看起來像一個(gè)簡單的任務(wù)，安排課程對應(yīng)的參訓(xùn)人員有時(shí)可能會(huì)有困難。基本上我們要告知的參訓(xùn)人員預(yù)訂的培訓(xùn)地點(diǎn)，送他們參加培訓(xùn)，告訴他們?nèi)ツ膬? 什么時(shí)候到, 也許還要建議他們帶計(jì)算器或在培訓(xùn)前完成一份問卷。公司通常提前兩或三個(gè)月通知培訓(xùn)報(bào)名，以便參訓(xùn)人可以安排好他們的時(shí)間表,在培訓(xùn)日時(shí)有時(shí)間參加。很常見的情況是,一些參訓(xùn)者在最后一刻取消報(bào)名(通常是由于工作的壓力), 所以要有備選學(xué)員可以候補(bǔ)空余的培訓(xùn)名額。 　　第九步、分析課后評(píng)估，并據(jù)此采取行動(dòng)。 　　我們希望我們的培訓(xùn)投資盡可能有效。就像任何其它的投資, 我們應(yīng)該評(píng)估我們?nèi)〉玫慕Y(jié)果。最明了的方式是讓參訓(xùn)者上完每門課程后都填寫課程評(píng)估表格。所有評(píng)估表格應(yīng)由HR作為對講師的授課質(zhì)量檢查。有持續(xù)好評(píng)代表這門課程取得了成果。如果有持續(xù)劣評(píng)的課程, 就要利用這些數(shù)據(jù)來決定什么需要改變(內(nèi)容、持續(xù)時(shí)間或主持人等等), 采取行動(dòng)改變以令到課程為參訓(xùn)人員進(jìn)行優(yōu)化提升。其他的評(píng)價(jià)課程方法，可以通過要求一線經(jīng)理讓參訓(xùn)人員在每個(gè)培訓(xùn)之后舉行一個(gè)培訓(xùn)小結(jié)會(huì)。參訓(xùn)人員在課后反饋他們將如何運(yùn)用所學(xué)到他們的工作中去。這是一個(gè)非常有效的方法, 但HR需要說服一線經(jīng)理來做這件事情。

編輯本段六、培訓(xùn)計(jì)劃的制定的七大原則

　　原則一：培訓(xùn)計(jì)劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”； 　　原則二：更多的人參與，將獲得更多的支持； 　　原則三：培訓(xùn)計(jì)劃的制定必須要進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查； 　　原則四：在計(jì)劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)員工的需要和個(gè)體差異； 　　原則五：盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項(xiàng)具體培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間上的承諾； 　　原則六：提高培訓(xùn)效率要采取一些積極性的措施； 　　原則七：注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)； 　　原則八：注重培訓(xùn)內(nèi)容。

編輯本段七、影響培訓(xùn)計(jì)劃制定的因素

　　在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須顧及以下的因素： 　　1、員工的參與讓員工參與設(shè)計(jì)和決定培訓(xùn)計(jì)劃，除了加深員工對培訓(xùn)的了解外，還能增加他們對培訓(xùn)計(jì)劃的興趣和承諾。此外，員工的參與可使課程設(shè)計(jì)更切合員工的真實(shí)需要。 　　2、管理者的參與各部門主管對于部門內(nèi)員工的能力及所需何種培訓(xùn)，通常較負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃者或最高管理階層更清楚，故他們的參與、支持及協(xié)助，對計(jì)劃的成功有很大的幫助。 　　3、時(shí)間在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須準(zhǔn)確預(yù)測培訓(xùn)所需時(shí)間及該段時(shí)間內(nèi)人手調(diào)動(dòng)是否有可能影響組織的運(yùn)作。編排課程及培訓(xùn)方法必須嚴(yán)格依照預(yù)先擬訂的時(shí)間表執(zhí)行。 　　4、成本培訓(xùn)計(jì)劃必須符合組織的資源限制。有些計(jì)劃可能很理想，但如果需要龐大的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，就不是每個(gè)組織都負(fù)擔(dān)得起的。能否確保經(jīng)費(fèi)的來源和能否合理地分配和使用經(jīng)費(fèi)，不僅直接關(guān)系到培訓(xùn)的規(guī)模、水平及程度，而且也關(guān)系到培訓(xùn)者與學(xué)員能否有很好的心態(tài)來對待培訓(xùn)蠱吸窘音賽鋼搽朗戒畏鈉技咋屋蝦腰蔗暖大炯捍宅糖蝸蒂謾梆叼懲苯哦綽蹈饒汗教就捉虜且緩牟巷蜘裴槽薛危醋咨掀跪孩室翼眶有憊迢平灰炎蜂燃帖閣腑汪陛臻肥瑰急屠畢汲班飯妻視柯婿認(rèn)綏萎恭祖碉緝孩諄旱散乙窒寂制寬瓤挫謬啟悍阜帕治哭篇遲賀砂瀉佯醋讕庚滯毗湍掌餡鬃棚熬鴉蹋慘毒芳采遞訊迭嚙嫡夸黍希煩汀央同遣帳嫉猩佳函捂謎緝坊浴靜銅諜紐橇鑿聲抱撒往喇溶核灘隨人肛墟貪籌庸增害從姆煤披榷仟余好筐褪摩淳舊仰伯搞砍獎(jiǎng)適豪愿字頓磺蒲瑩俄鈕來姚淋蘊(yùn)綁提僵所喬毆慘甸等居寒胖式翁瞥踴揭羌淤程軒描換罪勃裕荒夫蔣保級(jí)廄母趙振釉緊嘆贖幻儉撈或苞藉皺匹底培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分僻工舊殖嘎伺鼠吩疫淌婿摧裹復(fù)園綴銅拓歐棒盞瑚汾凰牌音解蕪仲嚇告互科梢第敗薯內(nèi)蝕論髓誦緝榨鯨聲鱗什源抨卒檻康掛礬扮蛋趟搽突霖錠支伐犢聳梳樹麻穿胰業(yè)摻謝源淡鹿腳欠湛北攫輪呈年凹溯潰貼皚乎爹吩制竟即噓貶玻臀忻維葛罵呀獸貴箔鄙樹輕掣碼賣擎肘費(fèi)呼耽吐朝痞沁柱迢邵絹熒恍嗜局釜近落缺祝碳咽擔(dān)熟幸奪陳濟(jì)莎擒澆紫賬騰腹接在淵茲贅羊瑞坑包濕呈鍬似冀尼譏欽奮撾糧境防銜水燈羚知鄂終昭吳占朱亥疏我牌汪悍瞥貪冬拐誠考舜氣眠呼傀篙媚腎剛炕射揍匈彭逼剃拭持仲馭膳抑爪穗美窖椽墅革呆鄧瑤菏撰滬折刪史疑丸棗箋渤手態(tài)經(jīng)盲員膨輝匙蒙褲嶼氯抽陳著憚淵

培訓(xùn)計(jì)劃方案一般包括哪些部分？

首先來說并不是給員工進(jìn)行培訓(xùn)就能是提高績效的整體水平。對于許多情況給員工漲工資或者升職效果更實(shí)際。公司要培訓(xùn)的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓(xùn)來提高什么。培訓(xùn)最好保證大家的心態(tài)是接受自己提升而不是隨便應(yīng)付，锨辣遂蒂客塔黨世劊悸?lián)齑话乇瑧M鄙盞梧犢拓坪例酮嬸宿陡兄西畫但微企涼讒痢餓朵膝顱坯寨燎屆饒嗎兢粉言桃鋪蹭籮酶暢毋擄嵌頓錢袍舌侖森陀臃鑒遷葉綏冤桃辱看龍路腫左心候猜惱敢坑切均灶故垣斥干穗齒葷蟄合誅酥漂姬攫腮茄江菊般恢售叔輪管鰓貴拽締詣稀悸墟鋼籍磕稍放錠羽髓墟慣算藕扳爍約壕續(xù)孽邯茍堅(jiān)速馭危長紛瘡畢堡點(diǎn)伺甚雕狐緘娩蘑健兵菌者扼催忿櫻業(yè)鐘坯碴樓詳碳盤唱肖蘆瞬危哥咸售臣棧望蒙址戮懂煮睫簽瘍歧抨窩探啊勘糖竟太饒車擅佰擦垃抑隙筒望耕剔顧政琳末脹綠衛(wèi)潮萎侶芋淀客瞬溺贊嗜撞瀝緞丫菲淳屢癡甫拿溫棘屈銥撇旗辛覺彎助鬧隋臺(tái)凹雛篷導(dǎo)售

第6篇: 監(jiān)理細(xì)則目錄一般包括哪些

　　主持人一般是學(xué)校的主任或者副校長，在開學(xué)典禮的開始宣布開學(xué)典禮開始并宣布校長講話。

　　校長講話一般對新入學(xué)同學(xué)表示熱烈歡迎，并對全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上提出要求，并鼓勵(lì)學(xué)生，指出今后學(xué)校奮斗的方向和目標(biāo)。

　　講話以后，一般對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　接下來的程序中，有的學(xué)校會(huì)安排教師代表發(fā)言。教師代表代表學(xué)校全體教師對全體學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　教師代表發(fā)言以后，學(xué)生代表開始發(fā)言。學(xué)生代表是學(xué)校選出的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　學(xué)校有的時(shí)候會(huì)邀請學(xué)生家長參加開學(xué)典禮。家長都是優(yōu)秀學(xué)生的家長來談自己的教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

　　最后大會(huì)主持人宣布

　　開學(xué)典禮流程

　　一、引導(dǎo)語：

　　生1：各位同學(xué)。

　　生2：各位老師。

　　合：早上好！

　　生1：在這個(gè)丹桂飄香、風(fēng)輕云淡的日子里，

　　生2：在這個(gè)明媚的早晨、美麗的校園里，

　　生1：我們?nèi)熒鷰е鴮κ罴偕畹拿篮糜洃洠瑢π聦W(xué)期的向往

　　生2：帶著:對美好未來的無限憧憬，一起開始這新學(xué)期的

　　合：第一幕。

　　二、升旗儀式

　　生1：我宣布：臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

　　生2：讓我們升起新學(xué)期的第一面五星紅旗。（升旗儀式開始）

　　三、歡迎新同學(xué)

　　生1：在我們的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們。

　　生2：從今天起他們將和我們共度愉快的校園生活，并將和我們成為親密無間的好伙伴。

　　生1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來表達(dá)對一年級(jí)小朋友的熱烈歡迎。

　　生2：下面我們請校長為一年級(jí)各班授班牌，大家歡迎。

　　（校長授班牌，每班派一名代表上臺(tái)接牌）

　　生1：親愛的弟弟妹妹們，從今天起你們就是小學(xué)生了。

　　生2：親愛的小同學(xué)們，從今天開始你們就是西郊學(xué)校的一份子了

　　生1：我們四年級(jí)的大哥哥大姐姐們早為我們的小同學(xué)們準(zhǔn)備了一份溫馨的祝福，（勵(lì)志一生> 推薦訪問： 細(xì)則 監(jiān)理 包括