中心，漢語詞匯，拼音是zhōng xīn，本義為與四周距離相等的位置，常用來指在某一方面占重要地位的城市或地區，也指具有某一特定主導功能的大型建筑物(群)。比如，非常出名的日心說，它認為太陽是太陽系的中心，而不是地球。當表示建筑物時，應當具有， 以下是為大家整理的關于濱海縣教師發展中心3篇 , 供大家參考選擇。

濱海縣教師發展中心3篇

第1篇: 濱海縣教師發展中心

濱海縣第一初級中學

關于舉行青年教師微型課競賽的通知

各年級：

為貫徹落實蘇教基[2011]34號通知精神，提升我校青年教師的教學技能和專業素養，加快推進我校青年教師的成長，經研究，定于2013年12月下旬舉行全校青年教師微型課竟賽活動。希相關青年教師精心準備,積極參賽,各展風采。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

全校青年教師（名單附后 ）

二、比賽內容、時間、地點21日（周六）

1、比賽內容：參賽課題在比賽前一天下午公布。

2、比賽時間：2013年12月21日（周六）上午8:00

3、比賽地點：樹蕙樓二樓為準備室，三樓為微型課上課室。具體安排屆時看教室門前標簽。

三、獎勵辦法

根據比賽結果，評選出一、二等獎，頒發證書。

以上通知，希貫徹落實。

教 科 室

二○一三年十二月五日

濱海一中微型課競賽參賽者名單

語文：

初一： 姜春梅 李清平 王蘭 王嘯 李曄

初二： 李曉萌 周瑤瑤 辛達松 唐曉娟

初三： 劉春艷 王海蘭 朱春波

數學：

初一： 錢秀云 徐東良 王錦中 倪永利 張玉婷

初二： 陳華 張凱 王林

初三： 沈瑋瑋 夏金月 楊平平 翟崇滿

英語：

初一： 路婧 徐曉磊 查成忠 吳義偉 楊明星 洪惠萍

初二： 萬曉芹 李銀平 王為壯

初三： 丁宏亞 劉靖 孫步霞

理化生：

物理： 王利 徐根娣 陳洪曙 張潔 徐李亮

化學： 陳菊 趙蘭 呂潔 郁明珠

生物： 吳霞 于文明 盧慧敏

政史地：

政治： 馬立娟 王會紅 陳彩虹 周冠青

歷史： 李洲 王婷婷 鄒臘梅

地理： 張亞娟 李婷 熊路

音體美信：

體育 張艷 欒旭春 陳榮 劉大軍

美術： 陳楚楚 季暉

音樂： 周丹 劉昀

信息： 張成棟 李益紅

第2篇: 濱海縣教師發展中心

濱海縣第一初級中學

關于舉行青年教師微型課競賽的通知

各年級：

為貫徹落實蘇教基[2011]34號通知精神，提升我校青年教師的教學技能和專業素養，加快推進我校青年教師的成長，經研究，定于2013年12月下旬舉行全校青年教師微型課竟賽活動。希相關青年教師精心準備,積極參賽,各展風采。現將有關事項通知如下：

一、參賽對象

全校青年教師（名單附后 ）

二、比賽內容、時間、地點21日（周六）

1、比賽內容：參賽課題在比賽前一天下午公布。

2、比賽時間：2013年12月21日（周六）上午8:00

3、比賽地點：樹蕙樓二樓為準備室，三樓為微型課上課室。具體安排屆時看教室門前標簽。

三、獎勵辦法

根據比賽結果，評選出一、二等獎，頒發證書。

以上通知，希貫徹落實。

教 科 室

二○一三年十二月五日

濱海一中微型課競賽參賽者名單

語文：

初一： 姜春梅 李清平 王蘭 王嘯 李曄

初二： 李曉萌 周瑤瑤 辛達松 唐曉娟

初三： 劉春艷 王海蘭 朱春波

數學：

初一： 錢秀云 徐東良 王錦中 倪永利 張玉婷

初二： 陳華 張凱 王林

初三： 沈瑋瑋 夏金月 楊平平 翟崇滿

英語：

初一： 路婧 徐曉磊 查成忠 吳義偉 楊明星 洪惠萍

初二： 萬曉芹 李銀平 王為壯

初三： 丁宏亞 劉靖 孫步霞

理化生：

物理： 王利 徐根娣 陳洪曙 張潔 徐李亮

化學： 陳菊 趙蘭 呂潔 郁明珠

生物： 吳霞 于文明 盧慧敏

政史地：

政治： 馬立娟 王會紅 陳彩虹 周冠青

歷史： 李洲 王婷婷 鄒臘梅

地理： 張亞娟 李婷 熊路

音體美信：

體育 張艷 欒旭春 陳榮 劉大軍

美術： 陳楚楚 季暉

音樂： 周丹 劉昀

信息： 張成棟 李益紅

第3篇: 濱海縣教師發展中心

江蘇省漣水縣實驗小學

教師發展中心籌建方案（草案）

為進一步貫徹落實省、市、縣教育發展規劃綱要精神和劉茂生校長在開學工作會議上的重要講話，牢固確立教師成長、名師培養在學校工作中的重要地位，努力提升廣大教師教書育人能力，積極促進教師專業化成長，經校長室領導研究決定，現就我校教師發展中心籌建工作提出如下意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實教育規劃綱要和有關教師發展的各項政策和法規，緊緊圍繞青年教師成長、名師培養這一根本任務，為教師教學專業化成長提供服務與支持，為提高教學能力，提升教學藝術，增強教學效果，滿足教師個性化、專業化發展和名師培養特色的需要。加強與相關職能部門的協調與配合，共同建設，包括規劃、服務支持和評價在內的教師發展體系。積極創新教師教學能力培養、培訓新機制、新模式，實現教師培訓常態化、制度化。

二、建設目標

三年內建設成具有本校特色、務實高效的教師發展中心，積極開展教師培訓、教學改革、研究交流、質量評估、咨詢服務等各項工作，提高本校中青年教師教學能力，滿足教師個性化、專業化發展和人才培養特色的需要。使青年教師三年內盡快成長為業務骨干，根據各學科專業情況，遴選、培養一批省、市級學科帶頭人，每學科有重點地扶持和培養3至6名優秀教師，使他們盡快成長為省、市級名師、特級教師等，努力培養名師隊伍，使他們成長為在省內、外有一定影響力的名師，形成一個特色鮮明、充滿活力、資源共享、可持續發展的教師教學發展中心建設體系，使我校教師發展中心建設和管理水平、專業化和科學化程度處于全市先進行列，為我校全面提高教育教學質量提供有力支撐。

三、機構組成及主要職責

漣水實驗小學教師發展中心下設：青年教師發展研究中心和名師成長工作室。青年教師發展研究中心成員為我校45周歲以下在職教師（40周歲以下的教師必須參加）。名師成長工作室成員從每個學科教學滿5年的教師中自愿報名，然后根據評選細則進行篩選，語文、數學每個學科選擇3至6名，英語學科選擇2至3名。其他學科根據報名情況待定，原則上不超過2名。

機構主要職責：

1．按學科成立名師成長工作室，聘請市內外著名特級教師或教育教學專家擔任各學科名師成長工作室導師，定期開展教育教學指導和培訓及課題研究、沙龍研討、課堂教學展示等。

2.開展由名師成長工作室成員為指導的教師教學咨詢服務工作，通過課堂觀摩、錄像及分析、教與學咨詢等，為需要的青年教師提供教學咨詢、診斷與建議，進行個別輔導和幫助。

3．創建優良的教學文化，引領教師自主發展，提高自身教育理論、學科知識、教育教學實踐能力等方面的專業素養。

4．建立教師教學發展中心網絡教研平臺，建設有關教師專業發展的共享資源，為教師運用現代教育技術進行教學提供條件與幫助。

5．積極探索教師教學發展中心工作方式，以教師研習營、教學沙龍、名師成長工作室、教學競賽、教學咨詢等多種形式開展工作，促進教師間的教學交流與經驗分享，形成教師喜聞樂見的活動品牌。

6．組織教師教學培訓活動。聘請教學管理專家、教學名師為新教師提供崗前培訓，幫助教師規劃教學職業生涯。有計劃地組織本校教師定期培訓，提供教學理念與教學改革、教學技能、現代教育技術、教學研究方法以及職業道德等方面的培訓、指導，促進教師卓越發展。

四、保障措施

1．學校高度重視。把教師教學發展工作納入學校發展的總體規劃，積極探索建立健全教師教學發展活動與學校其他工作有效銜接的工作機制和運行制度。

2.組織機構健全。學校依托教務處、教科室，積極建立規模適當、富有特色、功能完備的教師教學發展中心，并在辦公條件、人員配備等方面給予充分保證，做到場地落實，人員落實，經費落實。要按照專兼結合、形式多樣的原則，加強中心隊伍建設，不斷提高中心人員的專業化和職業化水平。

3.制度建設到位。學校建立有效的教師專業發展的管理、考核與激勵制度與機制，保障教師教學發展。結合教師教學發展規劃與教師發展中心的活動，逐步建立完善教師教學發展檔案。

4.加強統籌協調。有計劃地依托教學工作，加強與相關職能部門的協調，統籌規劃、設計和管理，有目標、有計劃、有步驟地推動教師開展教學研究，促進教師專業化發展。

5. 設立專項經費。安排足夠的專項經費，為中心建設提供硬件支持以及相應的政策保障，保障中心工作的持續發展。完善網絡教研論壇，開辟教師發展中心專欄，為教師提供教學研究相關的各種信息和資源，建設教師培訓網絡資源平臺。

五、組織與管理

1.學校成立漣水縣實驗小學教師發展中心指導委員會，負責全校教師教學發展中心工作的規劃、指導、交流、評估。委員會下設辦公室，具體負責日常工作。

2.學校將教師教學發展中心建設納入學校工作計劃，定期對中心年度工作進行總結，研討教師教學發展的有效手段與途徑，每學年要對教師發展中心教師培養和發展成果進行展示和統計。

3.學校教學發展中心指導委員會定期組織開展教師教學論壇，評選優秀教學論文和優秀教案。每年組織不同學科專業青年教師教學大賽，評選漣水縣實驗小學青年教師“十佳教學能手”等評選活動。

4.按學科創建名師成長工作室博客網頁，定期對本學科活動、沙龍，前沿理論等進行學習和相關報道。并與學校網站進行超級鏈接。

六、漣水縣實驗小學教師發展中心指導委員會名單：

顧 問：李廣軍 楊紅梅 方學法 吳國舟 丁永真 董永歲

主 任：劉茂生

副主任：黃 杰 薛小平 徐亮生 管兆映

陶 會 王振川 陳贊東

委 員：繆 杰 張 武 胡成杰 王黎明

季大成 徐 鸝 李海燕 徐清珍

1.教師發展中心委員會下設辦公室：（暫由教科室牽頭）

主 任：陶 會

副主任：張 武（牽頭負責青年教師發展中心工作）

胡成杰（牽頭負責名師成長工作室工作）

顧曉紅（具體負責教師發展中心檔案工作）

委 員：王黎明 （負責教師信息技術能力培訓工作）

盧春紅 （負責教師三字書寫培訓指導工作）

賈春霞 （負責教師班主任能力培訓工作）

卜金英 （負責教師名著理論學習檢查工作）

徐 鸝 （負責教師課堂教學藝術指導工作）

張 彬 （負責教師課堂教學藝術指導工作）

王冬梅 （負責教師藝術特長培訓工作）

朱冠軍 （負責教師課堂教學藝術指導工作）

范海麗 （負責教師基本功競賽、優課評比工作）

李海燕 （負責教師發展成果統計和展示工作）

語文名師成長工作室：

導 師： 張鳳英 董永歲

牽頭人： 范海麗

成 員： 朱旻敏 陳 云 胡成杰 卜金英 賈春霞

陶 會 馮紅霞 鄒雅雅 顧曉紅 范海麗

數學名師成長工作室：

導 師： 丁永真 任建波

牽頭人： 朱永梅

成 員： 朱永梅 王 雷 笪月霞 張 娟 高小莉 王 麗

英語名師成長工作室：

導 師： 嵇海軍

牽頭人： 李海艷

成 員： 李海艷 李 霞 時文秀 殷小平

常技名師成長工作室：

導 師： 鐘玉飛

牽頭人： 朱中國

成 員： 朱中國 吉天勇 李 玉 朱紅明

七、舉行成立儀式：

活動時間：2012年10月29日

擬邀請參加人員：縣教育局領導、名師成長工作室導師、全體行政領導、名師成長工作室成員、青年教師發展中心成員代表。

儀式流程：

1.劉校長致辭

2.宣讀《漣水縣實驗小學教師發展中心成立方案》

3.名師成長工作室導師聘任簽字儀式

4.教育局領導講話（李廣軍局長、吳國舟主任等）

5.名師成長工作室導師講話、名師成長工作室成員代表表態發言

6.青年教師發展中心教師代表講話

7. 青年教師填寫《漣水縣實驗小學青年教師成長三年規劃表》

相關準備：

1.名師成長工作室成員評選。評選標準的制定。人員名單的落實

2.青年教師發展中心指導委員會領導成員確定

3.青年教師發展規劃表印發、填寫。

4.名師成長工作室導師的聘請聯系及教育局領導邀請

推薦訪問： 濱海縣 三篇 教師