黨的建設是黨的工作的屬概念，又是黨務工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等。黨的建設關系重大、牽動全局。黨和人民事業發展到?， 以下是為大家整理的關于黨建引領業務發展的銀行舉措3篇 , 供大家參考選擇。

黨建引領業務發展的銀行舉措3篇

第1篇: 黨建引領業務發展的銀行舉措

黨建引領：雙向融合促發展
作者：安寶杰
來源：《教育·校長參考》2019年第04期

????????山東省日照市東港區石臼小學創建于1928年，擁有悠久的辦學歷史和豐厚的文化底蘊。近年來，學校堅持“黨建引領學校新發展，行動適應教育新常態”的工作理念，以“黨建引領，雙向融合促發展”為主題，探討學校的基層黨建工作與教育教學結合的方式和方法，以“黨建引領、支部帶動、黨員示范”的模式，整體拓展我校教師的思想境界、工作能力和工作作風，提升了我校辦學水平。

????????成立三支雙向融合先鋒崗隊伍

????????黨員與學科骨干融合，形成教學先鋒崗隊伍; 學校認真落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》的文件精神，踐行“把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的‘雙培養’機制”，吸引更多優秀的骨干教師加入黨組織，把優秀黨員培養成骨干教師。根據骨干教師實際情況，以黨建為契機，合理安排學習計劃，不斷提高學習、調查研究、結合實際堅持抓落實的意識和能力，增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性，助推骨干教師的培養發展。

????????黨員與班主任融合，形成管理先鋒崗隊伍; 為了提升德育科研工作水平，加強班主任隊伍建設，學校推進黨員與班主任融合，形成管理先鋒崗隊伍。一方面，在班主任隊伍建設中，黨員班主任充當“紅燭先鋒”，對青年班主任的工作與學習進行零距離的溝通指導，打造班主任中堅力量。另一方面，吸納更多的優秀班主任融入到黨員隊伍中，加強黨對班主任教師的政治領導和工作指導，引導班主任主動關心學校的黨建事業。

????????黨員與特專人才融合，形成特長先鋒崗隊伍; 由黨員老師帶領的藝術教育團隊為學校藝術發展添加了勃勃生機，越來越多的年輕教師加入這個團隊，著力推動藝術教育發展。受到黨性熏陶，堅定文化自信，增強民族自豪感，從個性化的校本選修到專業化的藝術社團，從傳承優秀傳統文化到普及現代高雅藝術，藝術教育團隊一直在潛移默化中引導學生陶冶高尚道德情操，從而達成最終的育人目標“人格培養”。

第2篇: 黨建引領業務發展的銀行舉措

以黨建引領企業發展

　　本溪鋼鐵集團機電安裝工程有限公司黨委圍繞企業中心任務和發展目標，從企業內部需求出發，求實重效，開辟了企業黨建工作新局面。盡管鋼鐵企業目前面臨生存困境，機電安裝公司仍保持良好的發展勢頭，經濟效益排在同行業前列，職工隊伍士氣高漲。

　　抓好隊伍，夯實基礎。一是抓好企業黨務工作者隊伍建設。公司黨委針對黨務工作者在思想認識上存在的誤區，及時破除“三種觀念”。首先在黨支部書記認識上破除“黨支部書記是安置崗”的觀念。在黨支部書記配備上，公司黨委堅持把懂生產、能力強、威信高并有一定黨務工作經驗的年輕同志安排到黨支部書記崗位，定期組織學習培訓，引導黨支部書記正確樹立當好班長和黨員群眾領路人的觀念。其次在中層管理人員中破除“企業黨建工作可有可無”的觀念。組織中層管理人員赴外學習先進工作經驗，提出課題，開展工作研討，進一步明確企業黨組織在生產經營活動中的地位與作用，樹立做黨務工作的自豪感。第三是在黨務工作者中破除“新形勢下企業思想政治工作不好做、不愿做”的觀念。組織經驗交流活動，激勵黨務工作者學習先進經驗、工作方法、管理知識，確立工作互補、多重角色的觀念。二是加強企業黨員隊伍建設。有針對性地培養入黨積極分子，通過各種途徑積極穩妥地做好黨員發展工作。把黨員管理納入黨支部目標化管理之中，制定黨支部《議事規則》《工作條例》等，規范工作流程，掌握黨員信息，實現全方位組織覆蓋。搭建黨員發揮作用的平臺，把優秀黨員推薦到基層管理層，將一批中堅力量培養成業務骨干、科技帶頭人等，讓他們在生產經營活動中唱主角。

　　對標管理，增強活力。公司黨委在開展企業黨組織活動中，以保持黨員先進性為出發點和落腳點，實行“對標管理”，有針對性地開展活動，有效提升黨建工作的質量和水平，增強企業黨建的活力。一是在“建”字上用心，規范活動陣地功能。公司黨委下發了《創建標準化黨支部工作實施細則》，明確要提升黨建創新含量，規范黨建活動內容，確保標準化黨支部建設有計劃、有步驟地穩妥推進。著重突出服務功能，將黨建工作盡可能量化，與生產經營目標融會貫通，同時考核與獎勵。二是在“融”字上聚心，營造企業文化氛圍。把職工文化建設作為推動標準化黨支部建設的重要手段。狠抓基層文化的培育和建設，著力提升標準化黨支部建設的成效。整合企業特色文化資源，打造具有企業特色的文化品牌，構筑起以“標準化班組”“精品工程”為主題的文化體系。三是在“帶”字上凝心，體現示范引領作用。在黨支部實施“示范工程”。通過建設標準化黨支部，樹立基層黨支部樣板，發揮示范帶動作用，以創促建，以點促面，使基層黨組織建有標準，學有樣板。在黨員中實施“安全文明標準化工程”。開展以服務大局、服務企業、服務職工為主要內容的黨員主題實踐活動，抓重點，創特色，求實效。實施“素質工程”，提升職工技能素質。通過尋找身邊模范，開展評“星級”職工、技術帶頭人、管理標兵、模范黨員等活動，搭建起成長成才平臺，促進大批優秀職工脫穎而出，起到示范輻射作用。

第3篇: 黨建引領業務發展的銀行舉措

抓好基層黨建 引領產業發展
作者：高鴻琴 倪文進
來源：《現代企業文化·理論版》2013年第01期

????????淳安縣繭絲綢總公司是一家農業產業化國家重點龍頭企業、浙江省名牌產品生產企業、浙江省蠶桑業科技創新服務中心，擔負著淳安縣繭絲綢生產、經營、加工和行業管理工作。2012年，公司黨委按照淳組〔2012〕8號“關于在創先爭優活動中開展“基層組織建設年” 活動的實施意見”的要求，圍繞“以湖興縣、蝶變淳安”的決策部署，團結一致，相互協作，緊緊圍繞公司中心工作，帶領全體黨員開拓創新、銳意進取，為公司三個文明建設提供了堅強有力的思想組織保證，為公司發展注入了強大的精神動力、智力支持，在全省蠶桑產業大幅縮減的局勢下，實現了全縣蠶桑產業基本穩定的良好局面，從而探索出了新時期企業黨建的新路子。我們的主要做法是：

????????一、加強領導班子建設，發揮戰斗堡壘作用

????????一個好的企業，必須要有一個好的領導班子和一個有戰斗力的支部。為此，我們狠抓下屬8個基層黨支部班子建設：一是抓緊、抓實、抓好基層黨支部的政治理論知識學習。黨委班子成員除積極參加各支部組織的各種學習活動外，還抽出時間系統地自學鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習經濟管理知識和市場經濟理論，理論學習常抓不懈。今年以來還認真按照縣委〔2012〕20號關于開展“以湖興縣、蝶變淳安”主題學習實踐活動的實施意見活動要求參加各項活動，重點領會解放思想、實事求是的精髓和“三個代表”、科學發展觀重要思想，系統學習十七屆四中、五中、六中全會精神和十八大報告，提高了政治理論水平，從而樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立了正確的權力觀、政績觀和科學發展觀，增強了領導經濟工作的主動性。二是積極開展立足崗位、興企增效活動。拓展班子成員的知識面，培養班子成員的業務經營能力，班子成員通過各種形式分析市場、調研市場、拓展市場，增強駕馭市場經濟的能力，立足崗位、興企增效。三是嚴格要求，注重班子成員自我形象的塑造。班子成員團結協作，在各自分工的工作中盡心盡職，使全公司安全、生產、經營、綜治工作再上新臺階。四是加強班子團結。新一屆領導班子充分認識到班子和、公司興。我們用好用活批評和自我批評這個方式，解決自身存在的突出問題，不搞內耗，大家團結互助，心情舒暢，工作愉快。班子成員還多次利用各種會議開展談心、座談等活動，總結經驗，吸取教訓，開誠布公，排找差距，互相交流，共同提高，講真話、辦實事，力求從思想上互相統一，到行動上互相配合，增強了凝聚力和向心力，形成了合力，發揮了戰斗堡壘作用，促進了經濟增長。

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