一種旨在提高學員某種知識，技能，或改善某種心態，形成某種習慣，而舉辦的培訓活動。在經濟競爭激烈的現代，擁有高技能、高素質的人就有競爭的優勢，而相應的培訓機構應運而生， 以下是為大家整理的關于入黨積極分子培訓班動員講話4篇 , 供大家參考選擇。

入黨積極分子培訓班動員講話4篇

第一篇: 入黨積極分子培訓班動員講話

在入黨積極分子培訓班上的講話

同志們：

我縣入黨積極分子培訓班今天正式開班了。參加這次培訓學習的，主要是來自縣直機關企事業單位的重點發展對象 人，全縣民營企業重點發展對象 人，共計 人。作為一名從事多年黨務工作的人來說，今天看到有這么多的同志來參加這個培訓，真得非常高興。這表明在新的歷史時期我們黨仍然具有強大的凝聚力，也表明黨的事業后繼有人。今天對于你們來說，也是值得慶賀的日子，因為從今天開始，你們將接受黨的基本知識培訓，進一步創造條件向黨組織靠攏。你們也在追求進步的歷程中邁出了新的一步，擁有了一個新的起點。在此，我代表縣委組織部，向你們表示熱烈的歡迎！并對縣委黨校的領導和老師為這次培訓所做的一切準備工作表示衷心的感謝！

今年是中國共產黨建黨 周年。前不久，我們在全縣基層黨組織開展了創先爭優活動，活動歷時近兩年時間，一直持續到十八大之前，這既是鞏固和拓展深入學習科學發展觀活動成果的重要舉措，也是提升全縣基層組織建設的科學化、規范化水平，提升黨組織凝聚力和戰斗力的有力抓手。在此背景下，我們舉辦這次培訓班，重溫黨的光輝歷程，接受黨的知識熏陶，了解科學發展觀理論，對于我們每個學員的個人發展和成長進步來說，都具有不同尋常的現實意義。這期培訓班旨在通過四天的培訓，使大家對黨的基本知識和政策理論有更深一步的了解，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和入黨動機掃清障礙，打好基礎。希望大家珍惜這個機會，認真聽好每一堂課，聯系實際地不斷改造自己的思想和凈化自己的精神境界，努力做一名優秀的入黨積極分子，為早日加入黨組織，早日實現自己的理想創造條件。培訓之前，我希望大家認真思考三個問題，第一,我為什么要入黨？第二,我與一名共產黨員的差距在哪里？第三,在現在的工作崗位上，我為黨做了些什么？還有哪些沒有做好？只有帶著三個問題參加培訓，才能真正學有所獲。

下面，我講三點意見：

一、統一思想，提高認識，充分理解對入黨發展對象進行集中培訓的必要性

首先，對入黨發展對象進行培訓是入黨的必經程序之一。堅持黨要管黨、從嚴治黨是開展黨建工作的基本要求。在發展黨員過程中，我們必須認真落實“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，嚴把“入口”關，確保發展新黨員的質量。中組部印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》第二章第十一條明確規定：基層黨委要對發展對象進行短期集中培訓，沒有經過培訓的除個別特殊情況外，不能發展入黨。這樣，就從制度上規定了每一個入黨發展對象在加入黨組織前，必須認真接受集中培訓，并取得結業證書。

其次，參加入黨發展對象培訓，是發展對象系統掌握黨的知識，提高黨性修養難得的學習機會。大家現在雖然還不是黨員，但作為入黨積極分子，縣委仍非常重視對大家的教育培養。尤其是近幾年，我縣的入黨積極分子隊伍不斷壯大，據去年底統計，全縣入黨積極分子共 余人。你們能夠坐在這里參加培訓，說明你們是優中選優，因此要珍惜這次難得的機會。我們對近年來辦班集中培訓入黨發展對象的情況作了一個分析。第一，從參加培訓的人員來講，大都是單位中的工作骨干，平時工作忙，任務重，難得有時間系統學黨章、黨史。第二，從文化層次上分析，盡管大專以上文化程度居多，但多數人沒有系統專門接受過黨的基本知識的系統教育，對共產黨員應當具備哪些條件，如何履行入黨手續等知識理解不深，把握不夠。第三，從年齡結構上講，35歲以下占絕大部分，七八十年代出生和成長的占相當比例，解決從思想上入黨的問題更具有針對性。

再次，舉辦這樣的培訓班是對發展對象的入黨動機、思想覺悟和工作表現的一次實際考察。這是在座的每個學員都應該嚴肅認真地對待的事情，能夠坐在這里參加集中培訓，固然十分幸運，但能否順利拿到結業證書，還是個問號。有的學員可能認為，自己能夠參加入黨發展對象培訓，離入黨就不遠了，因此，有沾沾自喜、心滿意足之感，但是否真正具備入黨條件，還得打個折扣。通過這次培訓，我們要對學員的入黨動機和培訓表現作進一步的考察，培訓期間將對學員的考勤情況，課堂紀律進行考察了解。培訓結束前，我們還要組織每個學員談學習體會，并要進行嚴格的閉卷考試。在此基礎上，我們將對學員的培訓表現作出綜合評價，并把培訓學習情況作為考察入黨積極分子是否具備黨員條件的重要內容之一。同時，對表現差的要向所在單位黨組織進行反饋，并重新接受教育培訓，確保教育培訓不走過場。

二、端正態度，明確目標，樹立正確的入黨動機

樹立正確的入黨動機是每個要求入黨的同志必須正確對待的問題。一個同志爭取入黨的過程，實際上就是不斷改造自己的世界觀、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。每一個入黨發展對象爭取入黨，首先要解決為什么入黨的問題，也就是要樹立正確的入黨動機，這是對爭取入黨的同志的最基本的要求和考驗。

第一，要認識到端正的入黨動機是爭取入黨的前提。只有樹立正確的入黨動機，才能產生正確的爭取入黨的行動，才能有持久不衰的動力，才能正確認識和處理所遇到的問題。只有端正入黨動機，才能在日常工作和生活中更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起不怕吃苦、甘愿吃虧，為人民無私奉獻的人生價值觀。只有端正入黨動機，才能正確對待在爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。這就是當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，也不會怨天尤人，牢騷滿腹，而是加倍努力，不斷提高自己的素質，爭取早日入黨。為了保持黨的先進性，黨組織要對入黨發展對象的入黨動機進行考察和考驗，對入黨動機不純的人，決不吸收入黨。

第二，要克服錯誤認識，樹立正確的入黨動機。大家知道，我們黨執政以后，由于地位的變化，客觀上導致一些同志的入黨動機產生了偏差。有的人入黨是為了打通“當官”的渠道，把入黨看成是升官的“捷徑”；有的人入黨是為了提高自己在社會中的“知名度”，想的是入黨后自己和家人都有光彩、都更榮耀；有的人入黨是相互攀比、隨大流，而不是自己內心真誠需要。如此種種，都是不正確的入黨動機。那么，正確的入黨動機是什么呢？我想，爭取入黨的每位同志首先要明白入黨就意味著比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為了黨和人民的利益不怕吃虧；入黨就意味著比群眾多挑重擔，爭取入黨就是要多做貢獻；入黨就意味著比群眾多做犧牲，爭取入黨就是要勇于為革命自我犧牲。

第三，要以深入開展創先爭優活動為契機，在推動全面小康社會建設中建功立業。近年來，我縣經濟社會發展呈現出新的氣象，取得了一定成績。但總體來看，我們離建成全面小康社會的目標還有不小差距。參加這次培訓的同志都是各單位的骨干，是推動我縣經濟社會發展的生力軍和突擊隊，肩負著全面建設小康社會的歷史重任。因此，大家一定要堅定理想信念，樹立高遠志向，把個人的奮斗志向同我縣發展的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同我縣明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，胸懷大局，心系群眾甘苦冷暖，為建設家鄉這片熱土奉獻青春和力量。要以全縣正在開展的創先爭優活動為契機，在思想和行動上積極向黨組織靠攏，勤于學習實踐，掌握過硬本領，認真地學習現代科學知識和文化知識，學習一切先進技術和管理方式，學習一切合乎市場規律和社會化生產規律的經驗，在實踐鍛煉中成為黨和人民需要的有用之才。要注重陶冶情操，弘揚時代新風，帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，不斷提高道德境界，升華道德情操，追求健康、科學、文明的生活方式，以實際行動推動社會的全面進步。

三、理清思路，全心投入，確保此次培訓取得良好效果

為了組織好這次培訓，組織部、工委和黨校都對培訓工作給予了高度重視。我們從教材選擇，課程安排，到培訓方法，多次進行了研究，尤其是黨校的領導和教師們做了大量具體細致的工作。這次培訓時間緊、內容多、任務重，能否收到預期效果，關鍵在于在座的每個同志。為了共同把這期培訓班辦好，使大家真正學有所獲，回去以后學有所用，我提幾點要求：

一是要端正學習態度。毫無疑問，同志們對加入黨組織都有較高的熱情，“既來之，則安之”，希望大家要處理好日常瑣事與學習的關系，全面系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論等黨的基本知識，不斷提高自己的政治素質。

二是要掌握科學方法。良好的學習效果要靠科學的方法來保障。理論聯系實際是我們黨的優良傳統，也是我們學習理論的科學方法。在學習培訓中，希望大家自覺弘揚這一學風，解放思想、勇于探索、勤于思考，真正吃透所學內容，努力在思想認識上有個新的跨越。為此，我希望大家要把學習培訓同個人思想和工作實際有機結合起來。學習不是為學習而學習，而是為了更好地解決問題。要在學習提高的基礎上，解決好自己思想和工作中存在的問題。古人說“學而不思則惘，思而不學則怠”，就是這個道理。只有在理論和實踐相結合的基礎上領會把握培訓內容的精神實質，才能達到我們舉辦這次培訓班的目的。

三是要嚴格遵守紀律。不管大家是在什么單位、有多大年齡，還是在本單位擔任什么職務，進了校門就是學員。大家要盡快進入學員角色，一般不要請假，如果無故兩次不能按時簽到簽退，將取消考試資格。希望同志們集中精力，全身心地投入到學習中去，在培訓中嚴于律己，模范遵守各項規章制度，以實際行動向黨組織交出一份滿意的答卷。

同志們，在今后的三天時間里，大家將會受到一次系統的黨性教育，希望你們珍惜這次難得的學習機會，正確處理好工學矛盾，靜下心來認真學習，認真思考，做到學有所獲，學有所悟，促進自己在思想上有新的提升。

最后，我真誠地祝愿大家在這次培訓中都能取得優異成績，祝愿大家能夠早日加入黨組織。

謝謝大家！

第二篇: 入黨積極分子培訓班動員講話

入黨積極分子培訓班講話

　　　　入黨積極分子培訓班講話

　　　　各位學員：

按照4月份人事工作管理月活動的安排，為進一步推進公司黨委“黨支部建設進庫站”工作方針的實施，確保年底實現3000噸級以上加油站“站站有黨員”的工作目標，幫助入黨積極分子進一步掌握黨的知識，提高素質，切實保證新發展黨員的質量，保持黨組織的先進性和純潔性，提升基層黨組織的戰斗力，我們舉辦了這次培訓班。本次參加培訓的入黨積極分子都是經基層黨組織推薦才有機會參加這次培訓的，這是大家的光榮。在這里，我代表公司黨委向大家表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！

舉辦這次培訓班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識熏陶，提高黨性修養，對于每個學員的個人發展和成長進步來說，具有不同尋常的現實意義。入黨積極分子在正式入黨之前，認真接受黨組織的培訓，對于堅持用黨的正確路線、方針、政策指導自己的思想和行動，提高自己的政治素養、業務素質和工作能力有著重要的作用。任何人要加入黨組織，都要通過參加黨組織開展的正規培訓，接受入黨前的正規教育，才能投入黨的懷抱，成為黨的光榮一員。下面，針對本次入黨積極分子培訓，我代表公司黨委對大家提出幾點希望和要求：

一、提高思想認識，深刻領會舉辦入黨積極分子培訓班的重要意義

在公司20XX年黨委工作會議上，我們確定了到年底實現萬噸級以上加油站和全資油庫建立獨立黨支部率100%，符合條件的5000噸級以上加油站也要建立黨支部，一個季度發展一批黨員，全年培養600名入黨積極分子，發展300名黨員，實現3000噸級以上加油站“站站有黨員”的工作目標。要實現這一目標，把黨組織的政治優勢轉化為推動公司發展的經濟優勢，就必須加強黨員隊伍建設，保證黨員發展質量，為基層黨組織注入新鮮血液，因此，舉辦這期入黨積極分子培訓班意義重大。

一是舉辦這期培訓班，是加強入黨積極分子隊伍建設，助推公司快速發展的需要。今年，是公司實現十二五發展目標的黃金期，轉變發展方式的攻堅期，實現“一優、三降、三增”目標的關鍵期，集團公司把xx明確為三個進口成品油主供基地之一，尤其是煉廠管道建設以及成品油管網規劃的確定，標志著公司進入了一個新的發展階段，要實現這些目標，關鍵在堅持加強黨組組織建設，進一步把我們夯實黨建基礎工作，這就要求我們在公司快速發展的新形勢下，進一步加強黨員隊伍建設，經常地吸收新鮮血液，做好入黨積極分子的培養和培訓，做好發展黨員工作。同時要確保發展的新黨員標準高、質量好，適應新形勢、新任務的要求，培養一支政治素質較高的入黨積極分子隊伍。

二是舉辦這期培訓班，是堅持黨員發展標準，確保發展新黨員質量的需要。列寧曾說：“寧可十個實際工作者不自稱為黨員，也不讓一個空談家有權利和機會做一個黨員”，這很好地說明了共產黨的堅定性和純潔性。發展黨員最重要的在于保證質量。積極分子在入黨前必須經過短期集中培訓，這是發展黨員工作的一項重要制度。參加培訓，接受系統的黨的基本理論、基本知識和黨的基本路線以及黨的優良傳統和作風教育，使入黨積極分子和要求進步的同志進一步懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，端正入黨動機，是每一個發展對象正式履行入黨手續以前所必經的程序。沒有經過專門培訓的，除特殊情況外，一般不應發展入黨。在集中培訓期間及結束時，要組織必要的考試或考核，檢查學習效果。黨組織還要跟蹤考察培訓對象的表現，了解他們培訓前后的變化，把學習成績和培訓后的發展變化情況作為考察發展對象是否具備入黨條件的重要內容之一。所以說，組織參加學習培訓是保證發展新黨員質量的需要。

三是舉辦這期培訓班，是公司黨委對要求入黨的同志在政治上的關心和負責。這次培訓班緊緊圍繞黨的性質、綱領、宗旨等123下一頁　　

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想

　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

　　主要工作

　　一、教研組建設方面：

　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。

　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。

　　（2）上課關。

　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。

　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。

　　（5）質量關。

　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

　　二、常規教學方面：

　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

　　校內公開課活動計劃表

　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4趙夕珍動物的行為

　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節

　　12月2818四4朱光祥動物的生殖

　　鎮江新區大港中學生物教研組

　　xx-9

　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文

　　20XX年秋季生物教研組工作計劃

　　化學生物教研組的工作計劃

　　生物教研組工作計劃

　　下學期生物教研組工作計劃

　　年下學期生物教研組工作計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　中學生物教研組工作計劃

　　第一學期生物教研組工作計劃

　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　一．指導思想：

　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

　　二．主要工作及活動：

　　1．加強理論學習，推進新課程改革。

　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

　　三．具體安排：

　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

　　三月份：1、組織理論學習。

　　2、高一英語教學研討活動。

　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。

　　2、高三英語復習研討會。

　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　2、協助開展好我校的區級公開課。

　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。

　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想

　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

　　二、工作目標

　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

　　三、主要工作及具體措施

　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。

　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。

　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

　　二、教材分析

　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

　　三、教學目標

　　（一）知識與技能：

　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。

　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。

　　（3）教學目標：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

　　②具體目標：

　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　（4）教學措施：

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。

　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

　　高二下學期語文備課組工作計劃

　　高二下學期化學教學計劃

　　高二下學期語文教學工作計劃

　　關于高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX高二下學期班主任工作計劃

　　高二下學期工作計劃范文

　　20XX年高二下學期地理教學計劃

　　高二下學期物理教學計劃2

　　高二下學期語文教學計劃

　　

　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。

　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。

　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。

　　6. 培養學生的抽象、概括能力。

　　7. 培養學生的遷移類推能力。

　　8. 培養學生思維的靈活性。

　　五、課時安排

　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排

　　一、混合運算和應用題（11課時）

　　1、混合運算2課時

　　2、兩、三步計算的應用題8課時

　　3、整理和復習1課時

　　二、整數和整數四則運算（18課時）

　　1、十進制計數法2課時

　　2、加法的意義和運算定律3課時

　　3、減法的意義和運算定律3課時

　　4、乘法的意義和運算定律4課時

　　5、除法的意義4課時

　　6、整理和復習2課時

　　三、量的計量（6課時）

　　1、常用的計量單位2課時

　　2、名數的改寫4課時

　　四、小數的意義和性質（17課時）

　　1、小數的意義和讀寫法2課時

　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時

　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時

　　4、小數和復名數3課時

　　5、求一個小數的近似數 2課時

　　6、整理和復習2課時

　　五、小數的加法和減法（3課時）

　　小管家1課時

　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）

　　1、角的度量1課時

　　2、垂直和平行2課時

　　3、三角形2課時

　　4、平行四邊形和梯形3課時

第三篇: 入黨積極分子培訓班動員講話

入黨積極分子培訓班開班典禮講話

　　各位學員：

　　窗外寒氣逼人，室內溫暖如春。在20XX年即將過去、20XX年即將來臨之際，在縣委組織部的高度重視和各鄉鎮的大力支持下，我縣20XX年第4期農村入黨積極分子培訓班今天正式開學了。我謹代表黨校全體員工對參加本期培訓班的全體學員表示熱烈的歡迎！

　　參加黨校入黨積極分子培訓，對于在座的各位來說，不僅是一次難得的學習機會，而且也是政治生活中的一件大事，更是在人生道路緊要關口邁出的關鍵一步。希望大家珍惜這次機會，學有所思，學有所得，學有所成。

　　下面，我講三個問題。

　　一、端正態度，正確認識入黨積極分子接受培訓的重要意義

　　正確認識舉辦入黨積極分子培訓班的重要意義，是我們辦好這個班的思想基礎。其重要性主要體現在以下幾個方面：

　　1、舉辦入黨積極分子培訓班是入黨積極分子熟悉和掌握黨的基本知識、基本理論的需要。加入中國共產黨，是我們在座的每一位學員的神圣追求和美好愿望，期盼自己能早日成為這個偉大政黨中的一員，以便將來走向社會后，更好地為早日實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。毋庸質疑，大家的這種追求是非常正確的，也是十分寶貴的。但是據我們了解，許多人對黨的知識了解不多、理解不深。雖然你們過去學過政治，了解過一些黨的知識。但由于教材的側重點不同，其所涉及的有關黨的知識是非常有限的，是零散的，也是膚淺的。因而相當一部分學員對黨以及黨的基本知識和基本理論認識、理解不深。還有不少的學員雖然有強烈的入黨要求，但卻找不到正確的途徑，不知從哪些方面去努力。因此，對入黨積極分子進行有針對性的培訓，使之較為全面、系統地熟悉和掌握黨的基本知識、基本理論是很有必要的。

　　2、舉辦入黨積極分子培訓班是入黨積極分子端正入黨動機，提高思想政治覺悟的需要。科學的理想信念，正確的政治立場，在人的一生中起著至關重要的作用。爭取加入中國共產黨，就是是朝著樹立科學理想、確立正確政治立場的方向邁進的重要標志。因為中國共產黨把實現共產主義遠大目標作為自己的崇高理想，把堅持走中國特色社會主義道路作為現階段的政治目標，我們爭取入黨的過程，就是學習提高的過程；就是確立遠大理想和信念的過程，就是加強政治鍛煉，培養全心全意為人民服務精神的過程。在我們入黨積極分子中，有少數同學入黨動機不夠端正，比如有的寫入黨申請書是為了滿足自己的從眾心理，而并非是對黨有足夠的認識；有的則是迫于鄉鎮黨委、親朋好友的壓力，而本人不是主動自覺的；還有的入黨帶有很強的功利色彩，希望入黨后能在村里當上村干部。可想而知，這些思想中由于摻雜著不純正的入黨動機，因此就不可能樹立正確的理想信念和確立堅定的政治立場。舉辦入黨積極分子培訓班，一個重要的目的就是幫助大家端正入黨動機，提高思想政治素質。

　　3、舉辦入黨積極分子培訓班是落實黨中央關于黨員發展工作指示精神的需要。黨中央歷來十分重視黨員發展工作，特別是黨的十一屆三中全會以來，不斷完善發展黨員工作制度。1988年，黨中央就確立了“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的發展黨員工作方針。1990年8月中央組織部印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》。《細則》規定，“黨組織要對要求入黨積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育，黨的基本知識和基本路線的教育，以及黨的優良傳統和作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。”xx年，中共中央辦公廳轉發了《中共中央組織部關于進一步做好新形勢下發展黨員工作的意見》。《意見》強調， “根據新形勢、新任務的要求，不斷完善發展對象集中培訓制123下一頁　　

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想

　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

　　主要工作

　　一、教研組建設方面：

　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。

　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。

　　（2）上課關。

　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。

　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。

　　（5）質量關。

　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

　　二、常規教學方面：

　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

　　校內公開課活動計劃表

　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4趙夕珍動物的行為

　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節

　　12月2818四4朱光祥動物的生殖

　　鎮江新區大港中學生物教研組

　　xx-9

　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文

　　20XX年秋季生物教研組工作計劃

　　化學生物教研組的工作計劃

　　生物教研組工作計劃

　　下學期生物教研組工作計劃

　　年下學期生物教研組工作計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　中學生物教研組工作計劃

　　第一學期生物教研組工作計劃

　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　一．指導思想：

　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

　　二．主要工作及活動：

　　1．加強理論學習，推進新課程改革。

　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

　　三．具體安排：

　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

　　三月份：1、組織理論學習。

　　2、高一英語教學研討活動。

　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。

　　2、高三英語復習研討會。

　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　2、協助開展好我校的區級公開課。

　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。

　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想

　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

　　二、工作目標

　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

　　三、主要工作及具體措施

　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。

　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。

　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

　　二、教材分析

　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

　　三、教學目標

　　（一）知識與技能：

　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。

　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。

　　（3）教學目標：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

　　②具體目標：

　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　（4）教學措施：

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。

　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

　　高二下學期語文備課組工作計劃

　　高二下學期化學教學計劃

　　高二下學期語文教學工作計劃

　　關于高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX高二下學期班主任工作計劃

　　高二下學期工作計劃范文

　　20XX年高二下學期地理教學計劃

　　高二下學期物理教學計劃2

　　高二下學期語文教學計劃

　　

　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。

　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。

　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。

　　6. 培養學生的抽象、概括能力。

　　7. 培養學生的遷移類推能力。

　　8. 培養學生思維的靈活性。

　　五、課時安排

　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排

　　一、混合運算和應用題（11課時）

　　1、混合運算2課時

　　2、兩、三步計算的應用題8課時

　　3、整理和復習1課時

　　二、整數和整數四則運算（18課時）

　　1、十進制計數法2課時

　　2、加法的意義和運算定律3課時

　　3、減法的意義和運算定律3課時

　　4、乘法的意義和運算定律4課時

　　5、除法的意義4課時

　　6、整理和復習2課時

　　三、量的計量（6課時）

　　1、常用的計量單位2課時

　　2、名數的改寫4課時

　　四、小數的意義和性質（17課時）

　　1、小數的意義和讀寫法2課時

　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時

　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時

　　4、小數和復名數3課時

　　5、求一個小數的近似數 2課時

　　6、整理和復習2課時

　　五、小數的加法和減法（3課時）

　　小管家1課時

　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）

　　1、角的度量1課時

　　2、垂直和平行2課時

　　3、三角形2課時

　　4、平行四邊形和梯形3課時

第四篇: 入黨積極分子培訓班動員講話

關于舉辦信息學院第三期入黨積極分子 培訓班說明

通知：請各班團支書本期

一、第三期入黨積極分子培訓班課表

課程名稱

主講教師

時間

地點

開班典禮

孟凡斌

11月3日上午8：30

60422

端正入黨動機，

以實際行動加入黨組織

李澤南

11月3日9：00—11：00

60422

黨員的基本條件、義務、權利以及入黨履行的手續

田清旺

11月3日14：00—16：00

60422

黨的性質、宗旨和指導思想

石維海

11月3日16：10—18：00

60422

黨的紀律和作風

石維貴

11月4日8：00—9：50

60422

科學發展觀

石維海

11月4日10：00—11：50

60422

入黨履行的手續、黨的最終目標和現階段主要任務

孔凡虎

11月4日14：00—16：00

60422

小組討論

——

11月4日16：10—18：00

60422

考試

畢業典禮、合影留念

——

暫定

暫定

二、信息科學與工程學院第三期入黨積極分子培訓班名單

第一黨支部（22人）

10計科1班： 姚源珍 楊朝豐 陳光煒

10計科2班： 熊海燕 朱 敏 陳柯睿

10計科3班： 候 羲 王 芳 黃 茜 張 帥 張智明

11計科班： 張 迪 陳 賢 肖 良 陳頌頌 譚 毅 劉 佳

12計科班： 孫 權 郭海云 李 樂 唐振林 邱功栗

第二黨支部（33人）

10電子一班： 劉 青 陳 臣 易 維 熊雨絲 李 明 曾慶林 樊躍飛 買蘇吐 蘭姆 武彥丞

10電子二班： 唐 健 羅 甫 向雙龍 何邵雄 彭 昆

11電子一班： 莫亞子 謝傳權 張美文 張夢珂 粟建克 陳福軍 蔡 明

11電子二班： 劉 遠 李昱良 戴甲潤 張凱達 吳畑均 何樹超

12電子二班： 蒲德志 臘建軍 冉俊雄 段曉晶 鄧 銀 譚 浩

第三黨支部（34人）

10通信一班： 劉正文 周 軍 李永輝 顏 斌 廖亞雄 周 鵬 唐 坤

10通信二班： 雷 碩 凌云志 姜逸楓

11通信一班： 袁琪峰 肖琳琳 田左龍 王偉軍 劉德明 楊茜淋

楊博見 毛承敏

11通信二班： 李洪武 朱智韜 尹 杰 皮賽男 李思民

12通信一班： 尹振武 田積朋 孫月嬌 鄧 志 楊延云 趙 亨

12物聯網班： 張 杰 黃 濤 楊 圣 周益廣 曾 杰

第四黨支部（19人）

10網工班： 譚敏霞 劉雨馨 夏 軍 謝興橋 史浩江 周 倩

10現教班： 金 夢 劉佳雯 成 菲

11網工班： 胡 念 劉思齊 李秋逸

11現教班： 鄭玲芳 楊 梅 陳啟鳳 何 丹

12網工班： 王 璐 羅涌泉 阿麗亞.阿合買

三、班級負責人安排

班主任：楊志成（tel: 135********）

總人數（108人） 負責人：陸正松 (150********)

曾 磊 (150********)

王星欣（150********）

第一組(即第一學生黨支部)

組長 ：姚源珍（150********）

副組長兼記錄員：熊海燕（150********）

第二組(即第二學生黨支部)

組長：買蘇吐.蘭姆（150********）

副組長兼記錄員：鄧 銀（152********）

第三組(即第三學生黨支部)

組長：尹振武（152********）

副組長兼記錄員：曾 杰（152********）

第四組(即第四學生黨支部)

組長：陳啟鳳（151********）

副組長兼記錄員：劉佳雯（150********）

要求：

1、端正學習態度，專心聽課,做好筆記。

2、上課時，手機必須調制靜音或關機狀態。

3、遵守考勤紀律，無故缺課者取消培訓資格。

4、主動積極參加實踐活動，積極參加學習討論，自覺遵守考試紀律。

5、認真撰寫心得體會和總結

6、各組組長做好課前點名工作，黨訓班結束后，交到曾磊處。

四、關于小組討論

小組討論要求每個支部學員都能參與討論。提出自己的看法，抒發自己的感想。并根據兩天的學習內容，進行系統地、有針對地思考。將思考所得及心得體會，結合小組討論主題，寫一篇內容積極向上且符合當代青年大學生進步思想的總結發言稿。于2012年11月4日下午小組討論課上，由小組代表上臺總結發言。

小組討論主題分配：

第一組：怎樣端正入黨動機,以實際行動爭取做一名合格的共產黨員？

第二組：共產黨員的條件是什么？如何發揮共產黨員先鋒模范作用?

第三組：學生黨員應怎樣在學校各項工作和活動中發揮先鋒模范作用？

第四組：為什么說馬克思主義是中國共產黨的科學世界觀和行動指南？

推薦訪問： 培訓班 動員 入黨積極分子