怎么寫研討會主持詞合集

　 研討會主持詞 1

　 各位領導 專家 學者 新聞界的朋友們：

　 經過半年多的精心籌備，全國水滸文化與明清小說研討會今日就要召開了 。這次會議由 中國水滸學會和鄆城縣人民政府主辦，由 中國共產黨鄆城縣委宣傳部 鄆城縣供電公司 鄆城縣文學藝術界聯合會 鄆城縣文化體育局 鄆城縣水滸學會承辦，協辦單位有 菏澤學院 山東省水滸文化交流 中心 鄆城宋江武校 鄆城水滸文化發展有 限公司和鄆城水滸酒業有 限公司。這次會議的議程主要是，開幕式后進行學術研討，明天上午游覽梁山， 中午到水滸莊園參觀 中國水滸文化藝術展，午時到宋江武校觀看“狗娃藝術團”武術表演，之后繼續進行學術研討。

　 出席今日會議的領導有 ：山東省政協副主席王修智，菏澤市政協副主席孔令昌， 中國水滸學會會長佘大平，菏澤學院黨委書記韓廣潔，山東省水滸文化交流 中心理事長韓之波， 中國共產黨鄆城縣委書記劉國生， 中國水滸學會秘書長張虹，鄆城縣委副書記 縣長萬存周，鄆城縣人大主任劉清先，鄆城縣政協主席徐淑珍。

　 山東省 菏澤市 鄆城縣的一些領導同志也出席了 本次會議。

　 出席本次研討會的專家學者共有 七十余人。另外，新華社 大眾日報 山東電視臺 齊魯電視臺 齊魯晚報 菏澤日報 牡丹晚報 菏澤廣播電視報等十余家媒體記者朋友參加了 本次會議，并進行報道。

　 大會進行第一項，請 中國共產黨鄆城縣委書記劉國生致歡迎辭!

　 第二項，請菏澤市政協副主席孔令昌講話!

　第三項，請山東省政協副主席王修智講話!

　 第四項，請 中國水滸學會秘書長張虹講話!

　 請各位與會人員到款待所門口，合影留念。

　 研討會主持詞 2

　 各位領導 教師們：

　 午時好!

　 今日，我們在 那里開展全國教育科學“十*五”規劃教育部重點課題“學生自主本事培養鉆研”之子課題[在 學科教學 中培養學生自主 學習本事的鉆研]課題研討活動。本次活動的主要目的是：探討小學學科教學 中學生自主 學習本事的培養，進一步推進小學課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發展，全面提升我校小學教育教學質量，引領教師專業化發展。

　 參加今日研討會的有 全國教育科學“十*五”規劃教育部重點課題“學生自主本事培養鉆研”主持人王明平主任，總課題核心組成員杜英杰主任 宋曉慧教師，總課題組部分成員 名師工作室負責人：陳淑華主任 吳存霞主任 趙英教師 封秀梅主任，我校領導校長靳俊友 書記趙全河 副校長張建芳及我校子課題組所有 教師。

　 讓我們用掌聲對大家的到來表示熱烈歡迎!

　 課題鉆研主持詞

　 昨日，我們用了 一天時間，邀請各位專家環繞庫爾勒市香梨產業發展這一，做了 專題報告，在 座的各位專家分別從香梨凍害機理，香梨抗旱栽培，凍害應對策略等方面做了 全面闡述，并深度分析了 我市傳統香梨生產 中存在 的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展供給了 思路和對策，整個會議，

　掌聲雷動。接下來，我們將環繞庫爾勒香梨產業發展專題，繼續做深入研討。在 此，我?代表市委 市人民政府對在 座的專家的到來表示感激!

　 此次會議總共分兩項：

　 會議第一項，請大家暢所欲言，抓根源，找方法，首先由庫爾勒市林業局的同志做探討

　 會議第二項，請同志做總結發言，大家歡迎

　 各位領導 各位專家 同志們：

　 今日的專題報告會就到那里，各位專家借由專題報告資料深度分析了 我市傳統香梨生產 中存在 的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展供給了 思路和對策，為實現庫爾勒市區域 中心城市建設和跨越式發展起到更加進取的作用!讓我們再次為我們尊貴的 16 位國內知名專家表示感激!

　 散會!

　 研討會主持詞 3

　 各位嘉賓 領導 同志們：

　 大家好!

　 元天歷元年九月十八日(公元 1328 年*月 21)，大明王朝開國皇帝朱元璋在 泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟里誕生。這一事實不 但有 史志記載，實物佐證，并且也是明史學界公認的。

　 中國明史學會副會長 北京大學明清鉆研 中心主任 北大著名教授 博導王天有 審定， 中國社會科學院歷史鉆研所明史鉆研室著名明史專家許文繼 陳時龍著述的[正說明朝十六帝]一書第 1-2 頁明確肯定：“元朝文宗天歷元年(1328 年)九月十八日，朱元璋出生在 濠州鐘離東鄉(今安徽嘉山縣治明光鎮北趙府村)一座破舊的二郎廟 中。”這本書由權威出版社 中華書局出版，兩個月內就印行***萬冊，

　影響之大，可想而知。

　 朱元璋出生在 明光，既是歷史事實，也是客觀事實，這是不 容懷疑的。他是 中國歷史上唯一一個農民出身的傳奇皇帝，由他開創的大明王朝在 中國的歷史舞臺上延續了 277 年之久。著名明史學者吳晗為其作傳，毛澤東也曾親自對這部傳紀提出自我的修改意見，這種情景在 毛澤東的一生 中是不 多見的。

　 作為帝子之鄉，我們明光人為之驕傲，為之自豪。但遺憾的是長期以來，外界很少有 人明白朱元璋出生在 明光，主要原因有 兩個，一是明光明代屬于泗州盱眙縣，隸鳳陽府，歷史上稱朱元璋出生在 鳳陽，這沒有 錯，可是這個鳳陽是指鳳陽府(大鳳陽)，但被許多人誤以為之后的鳳陽縣(小鳳陽);二是明光市太年輕，1994 年才撤縣設市，她的前身嘉山縣 1932 年才設置，其主要區劃來自于盱眙縣(原屬安徽省，1955 年劃歸江蘇省)。但最重要的原因還是我們明光人鉆研力度不 夠，宣傳力度不 夠。

　 為紀念朱元璋誕辰680周年，稱帝640周年，逝世610周年，明光市委宣傳部于 20__年*月*日舉行了 幾年朱元璋誕辰 680 年座談會，市政協于 20**年*月編纂出版了 [明光出了 個朱元璋]一書今日上午在 那里舉行隆重的[明光出了 個朱元璋]一數首發式。但這只是明光鉆研朱元璋出生地的開始。為了 進一步加大宣傳力度，市政協決定在 那里召開首屆明光市朱元璋出生地研討會。旨在 把朱元璋出生地鉆研和明光明文化鉆研推向縱深層面。

　 出席今日研討會的明光市領導有 市政協主席陶瑾，市委副書記薛玉蒼，市委常委 宣傳部長艾春玲，市人大副主任周宜霞，市政府副市長郝平，市委統戰部長 市政協副主席傅守乾，市政協副主席李亞南 王允山 段永勝 陶幸，市政協秘書長汪乾坤;出席今日座談會的還有 政協各委室負責人，市直工業園區 文化 廣電 地方志 檔案 文聯等相關部門和單位的負責同志，有 我市從事朱元璋鉆研的相關人

　員……

　 今日的研討會我們還十分快樂的邀請到了 外地和滁州市十八位領導 明史和朱元璋鉆研的資深專家及學者，上午陶主席已經做了 介紹，為了 加深印象，那里我在 重復介紹一次。他們是：_____

　 各位嘉賓 領導 同志們：

　 關于朱元璋的出生地問題，已爭議了 幾百年，長期以來，不 少人都誤以為朱元璋出生在 今日的鳳陽，甚至連一些專家 學者，包括部分工具書(如[辭海])也都持這種觀點。伴著[明光出了 個朱元璋]一書成功出版發行，首屆明光市朱元璋出生地研討會的成功舉辦，關于朱元璋的出生地問題已有 基本定論，元天歷元年九月十八日(公元 1328 年*月 21)，大明王朝開國皇帝朱元璋出生在 泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟里。這必須論不 容置疑。長期爭議將逐漸平息。

　 下一步，我們將進一步鞏固[明光出了 個朱元璋]一書首發式和首屆明光市朱元璋出生地研討會的成果，進一步加大宣傳，認真打好朱元璋這張牌，不 但讓明光人明白朱元璋出生在 明光，讓滁州人 安徽人明白朱元璋出生在 明光，更重要的是讓全 中國 全世界人都明白朱元璋出生在 明光。

　 各位嘉賓 領導 同志們，今日首屆明光市朱元璋出生地研討會開得十分成功，到達了 預期目的，圓滿完成各項議程。此刻我公布散會。

　 研討會主持詞 4

　 同志們：

　 按照省委的要求和市委的安排，今日我們集 中半天時間，環繞“嚴以用權，真抓實干，實實在 在 謀事創業做人，樹立忠誠 干凈 擔當的新形象”主題進行專題研學。

　今日的集 中研學有 三項議程：一是由市委常委 市紀委書記___領學有 關 學習資料;二是由市委常委 組織部長___領學嚴以用權相關 學習資料;三是市“四大家”領導班子成員環繞“嚴以用權”主題進行交流發言。

　 下頭，進行第一項議程：請___同志領學有 關 學習資料。

　 ……

　 下頭，進行第二項議程：請___同志領學嚴以用權相關 學習資料。

　 ……

　 下頭，進行第三項議程：請市“四大家”領導班子成員進行交流發言。

　 ……

　 剛才，14 位領導同志緊扣“嚴以用權”主題，聯系各自思想工作實際作了 專題研討發言，大家談得都很真切，悟得都很透徹，講得都很深刻，充分反映了 大家前一階段的 學習成果。習總書記提出的“三嚴三實” 中，“修身”和“律己”最終目的都是為用好權，謀事實不 實 創業實不 實 做人實不 實也主要看怎樣用權。能夠說，嚴以用權是“三嚴三實”專題教育的核心問題 要害問題。下頭，我就領導干部如何做到嚴以用權，講三點要求，與同志們共勉。

　 一 深刻熟悉 自覺踐行嚴以用權要求

　 領導干部與老百姓的區別，就在 一個“權”字上。對領導干部來說，能否正確為官用權是最經常 最現實的考驗。按照“三嚴三實”要求為官用權，重要的是解決好如何看待權力 為誰使用權力 怎樣用好權力的問題，確保手 中權力的行駛不 偏向 不 變質 不 越軌 不 出格。

　 1 要弄清“權是什么”。習總書記指出，對各級領導干部來說，權力就是職責，權力越大，職責也越大。那里的職責就是要對黨負責，對事業負責，對群眾負責。在 座各位都是“仙桃號”這艘巨輪的“領航員”，是領導干部 中的“要

　害少數”，手 中的權力就好比壓在 身上的一副扁擔，一頭挑著的是仙桃改革發展大局，一頭挑著的是仙桃人民的安危冷暖。要始終把權力視為一種負擔，而不 是一種樂趣，以如臨深淵 如履薄冰的精神姿態敬畏權力 用好權力，真正做到為官一任 造福一方。

　 2 要明白“為誰用權”。習總書記指出，馬克思主義權力觀概括起來就是兩句話:權為民所賦，權為民所用。共產黨人掌權用權，最根本的是要把權力用在 為群眾謀福利 辦實事上，而不 能用在 自我謀私利 圖享受上。大家今日能走到市級領導這個層面上，當然有 自我努力奮斗的因素在 里面，但歸根到底是組織的培養和群眾的擁護。大家都要時刻提醒自我，不 管自我權力有 多大 級別有 多高，都只是人民權力的“代行人”，都要把為民用權作為為官從政的座右銘，經常想一想“入黨為什么 當官干什么 身后留什么”，把自我視為人民的“孺子牛”和所使喚的“工具”，切實做到有 權不 辱崇高使命 位高不 失公仆之心，用實際行動回報人民賦予的權力。

　 3 要懂得“怎樣用權”。權力是把雙刃劍，既給領導干部供給了 施展才干的機會和舞臺，也會帶來壓力和風險。如何趨利避害，要害在 于正確用權。一是要依法用權。權力的邊界就是法制，權力的運行要遵循法律 規則和制度。“法無授權不 可為”，每一個領導干部都沒有 法外之權。建設法治仙桃，要害在 于依法行政 依法用權。異常是當前全市各項改革已進入攻堅期 深水區，觸及到許多深層次矛盾和重大利益調整，這是對同志們的嚴重考驗。各級領導干部想問題 做決策必須要堅持于法有 據，自覺按照法律 規矩 制度來用權，真正把權力關進制度的“籠子”里，切實做到有 權不 任性 不 妄為。二是要秉公用權。“居官守職以公正為先，公則不 為私所惑，正則不 為邪所媚。”用權為“公”還是為“私”，是區別當“公仆”與做“老爺”的分水嶺。各級領導干部都要深深懂得，

　權力姓公不 姓私，時刻秉持公心，嚴格按照黨的組織原則和政策做事，任何時候都不 能搞特權 謀私利。三是要陽光用權。陽光是最好的防腐劑。權力僅有 在 陽光下運行 在 監督下運行，才干正確行駛，才不 會發霉變質。我們一些領導干部出問題，主要就出在 缺少監督上 出在 暗箱操作上。其實，任何事情只要公開了 陽光了 透明了 ，就不 會出大的問題。各級領導干

　 部都要養成在 “聚光燈”下工作的習慣，主動理解組織監督 群眾監督 輿論監督 社會監督，這樣才干少出問題，這也是對自我最大的負責。四是要民主用權。習總書記指出，堅持民主集 中制是保證黨的創新力 凝結力 戰斗力，保證黨的團結統一的重要法寶。各級領導干部異常是“一把手”要認真執行民主集 中制，信任和尊重班子成員，凡涉及“三重一大”事項都要團體決策 群策群力，決不 能專斷獨行 搞“一言堂”。

　 二 深入查找 切實解決不 嚴不 實的問題

　 “三嚴三實”專題教育開展以來，全市各級領導干部無論是在 推動發展 深化改革上，還是在 黨要管黨 從嚴治黨上，都發揮了 模范帶頭作用，這要賦予充分肯定。但認真對照“三嚴三實”要求，我們也的確存在 一些“不 嚴不 實”的問題，必須要深入查找 切實解決，確保教育活動取得成效。

　 1 要在 加強 學習上下功夫。踐行“三嚴三實”要求 解決“不 嚴不 實”問題，首先要加強理論 學習 打牢思想根基。要加強對黨的最新理論成果的 學習，異常是要認真 學習習總書記系列重要講話精神，做到真學真懂 真信真用。*月*日， 中央政治局就踐行“三嚴三實”進行第二十六次團體 學習，習總書記在 會議上指出，踐行“三嚴三實”，要立根固本，挺起精神脊梁;要落細落小，注重細節小事;要修枝剪葉，自覺改造提高;要從諫如流，自覺理解監督。各級領導干部要認真 學習 深刻領會習總書記提出的這四點要求，隨時打算堅持真理 隨時打算

　修正錯誤，真正把“三嚴三實”化為信念 化為方法 化為德行。

　 2 要在 查擺問題上下功夫。開展“三嚴三實”教育，目的就是為了 扶正祛病，堅持黨的肌體健康。但治好病，首先要找準病癥，這樣才干有 的放矢 對癥下藥。我在 全市“三嚴三實”專題黨課上列舉了 黨員干部隊伍身上“不 嚴不 實”的各種問題，像夢想信念缺失 用權優親厚友 自我要求不 嚴 熱衷造勢作秀，等等。這些問題在 我們領導干部身上有 沒有 重不 重，大家都要深刻反思，要帶頭把自我擺進去認真查找，決不 能當“手電筒”，只看別人的缺點，不 看自我的問題。下段，我們還將安排時間召開專題民主生活會，各級領導干部要堅持問題導向，把好“嚴” “實”標準，認真做好會前的問題查擺工作，確保民主生活會開出質量 開出成效。

　 3 要在 整改提高上下功夫。剛才，大家談了 自我身上“不 嚴不 實”的問題，提出了 下段整改措施，講得都很實在 ，要害是要言行一致 整改落實。習總書記指出，凡是有 利于黨和人民事業的，就堅定干 加油干 一刻不 停歇地干;凡是不 利于黨和人民事業的，就堅定改 徹底改 一刻不 耽誤地改。各級領導干部要按照習總書記“兩個凡是”要求，從具體事抓起 從身邊事做起 從群眾最不 滿足的事改起，即知即改 立行立改，以整改提高的實際成效取信于民。

　 三 深處著力 從嚴從實做好各項工作

　 習總書記指出，“三嚴三實”是我們天天要應對的要求，大家要時時銘記 事事堅持 處處上心。各級領導干部要按照總書記的要求，把“三嚴三實”專題教育煥發出來的政治熱情和進取精神轉化為推動發展 造福百姓的強盛動力，以嚴和實的精神扎實做好各項工作，真正做到兩手抓 兩促進。

　 一是要以嚴和實的要求謀劃推動發展。發展不 實，人民群眾的幸福指數就是虛的。我們任何時候都要把發展擺在 首位，抓嚴抓實，抓緊抓牢。當前，全年時

　間已過去四分之三，各項工作進入最終沖刺階段，各級領導干部要從思想上緊起來，從行動上動起來，全力以赴打好招商引資和重點項目建設“百日會戰”，確保圓滿完成全年各項目標任務。同時，各地各部門要大膽設想 科學謀劃“十三五”發展，認真鉆研 謀劃推動一批對經濟發展和結構調整全局帶動性強的重大工程，對推進社會建設 生態環保 改善民生作用顯著的重大項目，對解決突出矛盾 增進公平效率的重大政策，為仙桃未來五年科學發展跨越發展供給強力支撐。

　 二是要以嚴和實的準則維護和諧穩定。當前，仙桃處在 發展黃金期 改革攻堅期 矛盾凸顯期“三期”交匯的特殊時期，化解社會矛盾 維護和諧穩定的難度空前加大。各級領導干部要主動擔負起維護穩定的第一職責，抓好矛盾糾紛調處化解工作，切實維護社會和諧穩定。就當前來講，要繃緊安全生產這根弦，認真開展安全隱患大排查 應急預案大演練，確保人民群眾生命財產安全;要加快推進年初承諾的“十件民生實事”，著力解決一批群眾“三最”問題，從根本上減少和化解社會矛盾;異常要集 中力量 集 中智慧啃下“四大信訪積案”這塊硬骨頭，決不 能把問題帶到過年 拖成“炸彈”。

　 三是要以嚴和實的作風全面從嚴治黨。習總書記指出，歷史使命越光榮，奮斗目標越雄偉，執政環境越復雜，我們就越要增強憂患意識，越要從嚴治黨。前不 久，市委出臺了 新形勢下落實從嚴治黨要求的實施意見，概括起來就是“從嚴十條”，體現了 市委常態化 制度化推進從嚴治黨的堅定決心。各級領導干部要認真按照文件要求，抓好貫徹落實。要堅持書記抓 抓書記，從嚴落實各級黨組織書記黨建工作第一職責，層層傳導壓力，把抓主體職責的壓力傳到基層黨組織“神經末梢”，構成一級抓一級 層層抓落實的職責鏈條。要從嚴加強黨員干部日常教育管理，深入開展治“三官”促“兩為”專項整治，對不 作為的干部，該問責的要問責，該“挪位子”的要“挪位子”，決不 能姑息縱容。

　四是要以嚴和實的精神狠抓工作落實。習總書記講，踐行“三嚴三實”要落細落小，對各級領導干部抓落實提出了 新的更高要求。檢驗我市“三嚴三實”專題教育的成效，要害要看市委的各項決策部署是否落實到位。各級領導干部都要從小處著手，從細處抓實，以嚴和實的精神抓好每一個重點項目 每一件民生實事，確保干一事成一事 積小勝為大勝，為加快打造仙桃發展升級版，推動“四個全面”戰略布局仙桃實施作出新的更大貢獻。

　 研討會主持詞 5

　 各位領導，各位科學家，大家上午好：

　 首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應用科學鉆研院和 中關村雜志社對各位科學家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開供給的各種方便，表示衷心的感激。

　 需要說明的是我今日不 是來主持，而是作為一個小學生來 學習的。我是搞經濟學的，對物理學一竅不 通，所以，對大家發表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有 拿著國家的一分錢，自我進行著艱苦的鉆研，自我花著費用參加這樣會議，在 你們身上表現出來對科學，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿著國家經費，去引經據典混飯吃的所謂科學家要好上一萬倍，在 此，對您們表示深深的敬意。

　 科學是在 挑戰權威的過程 中發展起來的，沒有 挑戰就不 可能有 突破;沒有 挑戰，就不 可能有 發展，沒有 對舊的東西的否定 革命，就不 可能有 新的東西的呈現。自然科學如此，社會科學亦是如此。社會總是在 一群先哲 先驅 先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰和革命下前進的，這個社會需要挑戰的人，不 管是自然科學領域，還是社會科學領域。

　 挑戰需要冒風險，挑戰需要付代價，挑戰需要犧牲。在 中國需要付出更大的

　犧牲，因為，對科學本身的鉆研就需要很大的努力，很大的犧牲，在 我們 中國需要付出科學套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責，攻擊。這些往往導致挑戰者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實質上那個敢于挑戰的人不 是如此，包括我們的雍正皇帝。所以，您們是敢于挑戰的人，是敢于挑戰權威和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下頭我們就開始我們這次挑戰愛因斯坦相對論的研討。

　 首先，讓我介紹到場的各位領導和各位嘉賓

　 紀老是 中關村民營科技企業的創始人，也是對 中關村民營科技企業做出過重大貢獻的人，同時也是 中關村民營科技的創始人，支持人，今日我們舉辦這次會議就是在 應用科學鉆研院和 中關村雜志社的支持下舉辦的，下頭我們請紀世瀛先生發表重要講話。

　 感激紀世瀛先生的出色致辭。科協是科技人員在 組織，是科技人員的家，下頭我們歡迎科技人員的家長北京市科學技術委員會副主席周立軍先生講話：

　 剛才周立軍主席的講話，證明了 對科技創新的支持，證明了 對這次活動的支持，經過他的發言能夠看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在 我們開明的婆婆領導下，我們的科學創新活動會有 一個大的發展。周主席在 講話 中同時對我們科學工作者提出了 具體的要求，要求我們要腳踏實地，以科學的態度，科學的精神去進行科學創新，切忌把科學鉆研當做作秀，更不 要過分關注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學鉆研就要挨得住寂寞，挨得住誘惑，不 媚上，不 媚俗，堅持獨立的科學精神，才干真正實現科技創新。

　 季灝先生是我們民間的著名物理學家，他自我投入巨資進行各種實驗，最終得出科學的結論，得到了 國內外一些專家的認可，他的科學實驗也得到了 上海政府的支持，上海市政府也撥出了 必須的資金支持了 他的科研活動，下頭我們

　有 請季灝先生發表他的學術觀點。

　 季灝先生沒有 更多的講他的學術觀點，他提出了 一個 中國有 沒有 一流的科學家和成果，他分析了 相關的原因和觀點，我想這些觀點有 必須的啟發意義。

　 另外季灝先生也提出了 自我是非主流科學家，我的觀點是：縱觀人類社會發展史，都是非主流挑戰主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最終非主流戰勝主流，最終成為主流，原先愛因斯坦也是非主流，共產黨在 解放前也是非主流，此刻不 都變成主流了 嗎?這也是馬克思主義的否定之否定觀點。

　 范良藻先生是 中國科學院的教授，是我國著名的物理學家，也是國內挑戰愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下頭我們歡迎他發表相關的學術觀點。

　 范良藻先生簡要介紹了 他的學術觀點，更多地指出了 在 中國科技創新難的原因，揭示了 中國科技管理體制的一些弊端，很有 借鑒意義。我有 一個觀點：挑戰就是對舊的東西的一種否定，就是對原有 利益格局的一種打破，看似只是學術上的一種挑戰和探究，實質上必定觸及原有 的利益格局，必定遇到來自原有 陣營的反對，指責和打擊，自然科學如此，社會科學亦如此，所以，激勵創新，激勵挑戰，需要有 革命的精神，否定自我的精神，否則，創新 挑戰不 可能完成。

　 梅曉春先生是福建理論物理鉆研所所長，多年從事挑戰相對論的鉆研，多年從事物理學基礎理論的鉆研，發表了 一些專著和文章，下頭我們歡迎他論證他的學術觀點。

　 梅曉春先生介紹了 他的鉆研過程和鉆研結論，其 中他也談到挑戰問題。對于這個問題，我也證明一個觀點，因為剛才有 幾個科學家都在 談論愛因斯坦的相對論是不 是該挑戰問題。對于愛因斯坦的相對論，我沒有 鉆研，但我明白他提出狹義相對論是在 1905 年，廣義相對論是在 1915 年，現代社會已經發展到了 2010 年，已經過來了 100 年，現代科學技術已發展到相當的程度，此刻的實驗條

　件，科技條件，人們對自然界的熟悉，對物理現象的熟悉已經今非昔比，在 新的時代，我們要用現代的實驗手段，得呈現代的結論，從這種意義上說，愛因斯坦相對論果實 甚至是錯誤都是正常的。既然他是現代物理學的基礎，假如我們的科學家能夠提出全新的理論，成為現代物理學的基礎，可能我們那里面真能呈現獲得諾貝爾物理學獎的科學家，祝福在 座的各位科學家。

　 華棣教授是美國斯坦福大學鉆研員 俄羅斯宇航科學院院士，是我國著名的科學家，也是著名的火箭和航天專家，下頭有 請華棣教授給我們帶來他的學術成果。

　 華棣教授介紹了 他的鉆研過程和鉆研成果，我想他的鉆研必須對大家有 所啟發。在 他的報告 中更多地提到了 如何挑戰問題，他認為，要想挑戰成功，必須有 大家公認一致的科學鉆研方法和鉆研過程，必須團結起來，協同作戰，不 能各自為戰，否則，挑戰不 可能獲得成功。

　 毛主席以往說過“我們的目標是過河，假如不 解決如何過河問題，也過不 了 河”，挑戰需要方法 需要智慧，需要策略，華棣教師在 這方面發表了 他的精髓觀點;第二 挑戰需要團結起來，假如不 團結起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團結起來，目前來講還打可是那些?衛相對論的主流機構和科學家，更不 用說不 團結起來了 ;第三挑戰需要組織起來。

　 中關村民營企業之所以能夠發展起來，之所以能夠成事，其 中一個最重要的原因就是有 民營科技企業家協會，有 這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。

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