黨組織派人談話情況記錄

　 受**學(xué)院黨總支的指派，**-*年*月*日與**-*同志進(jìn)行了 談話。談話主要內(nèi)容是了 解其對(duì)黨的熟悉 入黨動(dòng)機(jī) 思想覺(jué)悟和對(duì)黨的基本理論 基本知識(shí)掌握情況，以及對(duì)待入黨的態(tài)度和決心等，并有 針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行了 教育和指點(diǎn)。談話 中，該同志能聯(lián)系自己的思想實(shí)際，態(tài)度誠(chéng)懇。通過(guò)談話，了 解到該同志積極擁護(hù)黨的十一 屆三 中全會(huì)以來(lái)的路線方針政策，在 政治思想行動(dòng)上能夠同黨 中央保持一 致。

　 在 談到對(duì)黨的熟悉時(shí)，他認(rèn)為， 中國(guó)人民的革命史證明，惟獨(dú) 共-產(chǎn)-黨才干救 中國(guó)，沒(méi)有 共-產(chǎn)-黨就沒(méi)有 新 中國(guó)。特殊是改革開(kāi)放 20 多年來(lái) 中國(guó)的巨大變化更證明了 中國(guó)共-產(chǎn)-黨不 僅能使 中國(guó)站起來(lái)，而且有 能力使 中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)。該同志能認(rèn)真 學(xué)習(xí)馬列主義 毛澤東思想 鄧-小-平理論和‚****?重要思想，對(duì)共-產(chǎn)主義的信念堅(jiān)定，多次表示愿為實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義的社會(huì)制度‘奮斗’平生。

　 在 談到入黨動(dòng)機(jī)和入黨態(tài)度時(shí)，他說(shuō)：‚我堅(jiān)信我們黨的事業(yè)一 定會(huì)勝利，共-產(chǎn)主義一 定會(huì)實(shí)現(xiàn)。因此，我決心加入 中國(guó)共-產(chǎn)-黨，這是我人生的追求，我決心像革命前輩那樣，為人民大眾服務(wù)一 生，為黨的事業(yè)‘奮斗’終身，為了 黨和人民的利益，我愿獻(xiàn)出一 切，直至生命。?該同志能正確處理個(gè)人利益和整體利益的矛盾，成績(jī)較好，持續(xù)兩年榮獲學(xué)校一 等獎(jiǎng)學(xué)金。直系親屬和主要社會(huì)關(guān)系的政治歷史及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清晰。該同志的主要缺點(diǎn)是處理問(wèn)題有 時(shí)不 夠冷靜，過(guò)于主觀和自信。

　 通過(guò)談話和批閱其入黨材料，我認(rèn)為該同志對(duì)黨的熟悉正確，具有 一 定的

　思想覺(jué)悟，入黨動(dòng)機(jī)端正，有 為黨的事業(yè)‘奮斗’終身的決心。思想作風(fēng)正派，對(duì)組織和同志忠誠(chéng)老實(shí)，工作踏實(shí)，有 較強(qiáng)的事業(yè)心和‘奉獻(xiàn)’精神。基本具備了 共-產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn)，符合入黨條件，材料完備，手續(xù)齊全。

　 篇二

　 時(shí)間：2020 年*月*日 20**年*月*日 1：00

　 地點(diǎn)：知行樓 3 樓會(huì)議室

　 出席人：周*各個(gè)推優(yōu)對(duì)象

　 主持人：周*

　 記錄人：肖*

　 問(wèn)話：柯*

　 1：推優(yōu)全稱是什么？

　 別人一 直都這樣說(shuō)推優(yōu)，沒(méi)有 深入了 解。

　 2：什么樣的人有 資格入黨？

　 做人正直，思想品德良好，要勇于改正自己不 足，影響他人。

　 3：為什么要愛(ài)黨 ‘愛(ài)國(guó)’家？怎樣證明你‘愛(ài)國(guó)’家 愛(ài)黨？

　 首先我申請(qǐng)加入 中國(guó)共產(chǎn)黨，要學(xué)會(huì)‘愛(ài)國(guó)’家，愛(ài)黨；首先要觀測(cè)黨的領(lǐng)導(dǎo)精神，認(rèn)真完成黨下達(dá)的任務(wù)。

　 4：共產(chǎn)黨成立于哪一 年？建黨多少周年？

　 這個(gè)好似忘記了 ，我是理科生，對(duì)這方面了 解比較少。以后我會(huì)注重一 下的。

　 王*

　 1：對(duì)共產(chǎn)黨了 解多少？

　 有 一 點(diǎn)了 解，但不 是特殊了 解

　2：申請(qǐng)書(shū)怎樣寫(xiě)成的？

　 網(wǎng)上找了 一 些資料，但是不 是完全 COPY 的

　 3：在 學(xué)校怎樣表現(xiàn)成為推憂對(duì)象？

　 這個(gè)應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任與支持吧

　 4：有 沒(méi)有 將自己的 學(xué)習(xí)方法與其他同學(xué)交流？有 無(wú)分享過(guò)？

　 有 ，但是目前的范圍還只是寢室里面相互討論 學(xué)習(xí)

　 5：

　中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是什么？

　 全心全意為人民服務(wù)

　 6：‘價(jià)值’觀是什么？

　 這個(gè)不 好說(shuō)，心里明白說(shuō)不 上來(lái)。

　 7：共產(chǎn)黨綱領(lǐng)是什么？

　 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

　 8：逃過(guò)課沒(méi)？

　 沒(méi)有 ，從沒(méi)有 逃過(guò)課

　 9：

　中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)理論是什么？

　 馬列主義，毛澤東思想，*****以及‚****?重要思想

　 10：為什么預(yù)備黨員聽(tīng)‚馬?變色？

　 可能是因?yàn)槠綍r(shí)聽(tīng)得太多了 吧，總覺(jué)得那是很虛的東西

　 問(wèn)話：魏*

　 1：在 學(xué)生會(huì)任職？

　 是在 校宣傳部任職

　 2：為什么要去校學(xué)生會(huì)任職沒(méi)有 去院學(xué)生會(huì)任職？

　 體現(xiàn)個(gè)人‘價(jià)值’，服務(wù)同學(xué)。

　3：你的前途是什么？

　 在 學(xué)生會(huì)取得一 定的職務(wù)，贏得一 定的影響力，加入 中國(guó)共產(chǎn)黨，起到模范先鋒作用。

　 4：

　中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)理論是什么？

　 馬列主義，毛澤東思想，*****，科學(xué)發(fā)展觀。

　 5：平時(shí)有 看什么書(shū)籍 報(bào)刊？

　 [三十六計(jì)][新聞聯(lián)播]韓寒作品。

　 6：馬克思是哪國(guó)人？

　 德國(guó)。

　 7：馬克思主義由哪三部分構(gòu)成？

　 唯物主義哲學(xué)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會(huì)政治學(xué)。

　 8：

　中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系你了 解多少？

　 回答：了 解不 深，對(duì) 中國(guó)特色社會(huì)主義的形成有 一 定的了 解。

　 9：‚毛特?

　 回答：

　中國(guó)特色社會(huì)主義，毛澤東思想。

　 10：玩游戲嗎？

　 玩游戲只為消遣，不 沉迷。

　 11：‚****?的內(nèi)容及在 寢室生活 中的體現(xiàn)？

　 回答：不 蹺課，抵制沉迷網(wǎng)游，繼續(xù)參加寢室大賽，共同進(jìn)取，服務(wù)同學(xué)。

　 12：期望組織加強(qiáng)考察力度嗎？愿意放棄網(wǎng)絡(luò)嗎？

　 回答，期望，愿意。

　 13：如何勸服室友放棄網(wǎng)游？

　 回答：以自身行動(dòng)來(lái)影響室友。

　14：同伴四個(gè)推優(yōu)對(duì)象會(huì)交流嗎？交流后有 什么感受？

　 回到：交流，需要加強(qiáng)自我熟悉，感到自己的不 足，需要加強(qiáng) 中國(guó)特色社會(huì)主義，和共產(chǎn)黨的知識(shí)累積，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)馬列哲學(xué)。

　 問(wèn)話：付*

　 1：為什么想加入共產(chǎn)黨？愿意迫切嗎？

　 共產(chǎn)黨是先進(jìn)的集體，非常想加入共產(chǎn)黨

　 2：加強(qiáng)哪方面思想理論 學(xué)習(xí)？

　 馬克思列寧主義，毛澤東思想，*****

　 3：‚*****?的精縮是什么？

　 回答：解放思想 實(shí)事求是。

　 4：對(duì)毛澤東思想內(nèi)容的了 解。

　 主要是集體主義吧

　 5：知道的毛澤東的作品。

　 [星星之火可以燎原][論持久戰(zhàn)]

　 6：周書(shū)記：入黨是一 種憧憬，要加強(qiáng)政治素養(yǎng)的鍛煉。

　 7：作為黨的發(fā)展對(duì)象，與其他同學(xué)有 什么不 同？

　 要熱心幫助他人，起到帶頭作用

　 8：會(huì)后看毛澤東作品，愿意看‚老三篇?[為人民服務(wù)][紀(jì)念白求恩][愚公移山]嗎？

　 會(huì)的，會(huì)后我會(huì)去找這些來(lái)看，認(rèn)真 學(xué)習(xí)。

　 篇三

　 蘇:你的入黨動(dòng)機(jī)是什么?這跟你選擇政治這個(gè)專業(yè)有 什么聯(lián)系嗎?

　 張：我 89 年入學(xué)，那時(shí)正是蘇東劇變時(shí)期。那時(shí)的政治氛圍使我較早地接觸

　到了 政治。再加上小時(shí)候特殊喜愛(ài)看歷史書(shū)，對(duì)政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時(shí)候我就特殊想加入 中國(guó)共產(chǎn)黨，還記得小學(xué)加入少先隊(duì)的那份驕傲與自豪呢。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了 ， 中國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況常使我覺(jué)得我應(yīng)該承擔(dān)起一 份‘責(zé)任’。我感覺(jué) 中國(guó)最需要的，是推進(jìn)民主與法制。有 人說(shuō)*是黑暗的年代，沒(méi)有 人權(quán)可言。但我覺(jué)得那時(shí)候才是真正的人民當(dāng)家作主的年代。而此刻 才是真正的權(quán)力喪失的年代……

　 蘇：我很欣賞你的‘責(zé)任’感。有 人說(shuō)做大事而非做大官是一 種人生態(tài)度，這是我接觸政治專業(yè)的青年學(xué)生的感受。不 過(guò)，我并不 同意你的后面一 點(diǎn)。民主并不 是暴民作主。有 句話概括得好：民主是在 保障多數(shù)人的權(quán)利的同時(shí)也不 傷害少數(shù)人的權(quán)利，所以* 中的民主并不 是真正的民主……

　 張：此刻 的權(quán)利保障的確不 夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)經(jīng)常無(wú)法保障。這期 中有 觀念原因，更有 制度和環(huán)境的原因。此刻 我們村的小孩很多都失學(xué)成了 小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有 著有 錢(qián)父母的城市孩子，就更比農(nóng)村的孩子高出一 個(gè)平臺(tái)了 。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會(huì)越來(lái)越大……

　 蘇：這點(diǎn)我也深有 感觸，即使擁有 同樣的學(xué)歷，農(nóng)村孩子和城市孩子還是有 挺大的不 同，比如視野和知識(shí)面。不 過(guò)農(nóng)村孩子也有 先天的堅(jiān)韌 踏實(shí) 勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時(shí)的，一 個(gè)人是否有 出息，真正依靠的還是自己……

　 張：我的確太高估環(huán)境的力量，忽視了 人的主觀能動(dòng)性。

　 蘇：你以后會(huì)考公務(wù)員嗎?或者說(shuō)會(huì)不 會(huì)在 政途繼續(xù)走下去?

　 張：我會(huì)試一 試。假如考不 上我會(huì)創(chuàng)業(yè)。此刻 的大學(xué)生或者說(shuō)大學(xué)教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識(shí)，可是我不 會(huì)選擇打工而會(huì)自己做老板。等到獲得一 定的社會(huì)

　基礎(chǔ)，可以再回到政壇……

　 蘇：據(jù)說(shuō)迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!

　 本次談話的主題是入黨動(dòng)機(jī)，由此延伸談到時(shí)事政治 個(gè)人道路選擇等問(wèn)題。通過(guò)談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動(dòng)機(jī)比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時(shí)政問(wèn)題有 些偏激的想法。在 對(duì)待人生道路的問(wèn)題上，被培養(yǎng)人有 較為清晰自主的想法。

　 本次談話較為理想。

　 第一 ，被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感愛(ài)好的話題進(jìn)行了 較為深入的談話，有 效地增進(jìn)了 相互間的了 解與友誼;

　 第二，端正了 被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人熟悉到 中國(guó)民主進(jìn)程是前進(jìn)行與蜿蜒性的統(tǒng)一 ，同時(shí)也熟悉到人的主觀能動(dòng)的重要性;

　 第三，由于時(shí)間有 限，最后一 個(gè)問(wèn)題，即未來(lái)道路的選擇問(wèn)題上，并未深入下去，此話題將在 以后的談話 中進(jìn)一 步深入。

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