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　 大帶小游戲教學設計

　 Teaching design of big and small games

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　前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，幼兒不僅可以學到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育，包括性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識。本教案是根據幼兒園大班兒童的學習特點、發展特點來設計并編輯成教學活動的內容。便于學習和使用，本文下載后內容可隨意修改調整及打印。

　大帶小游戲設計意圖:

　1）現在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責任心和自信心.小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.

　2）許多幼兒做不習慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現在游戲時不互相配合.

　3）孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創造更多的交往機會,讓孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,我們設計了大帶小游戲.這類活動對大孩子,小孩子都有益處.

　活動目標:

　1.引導幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩.

　2.學習跟大孩子,小孩子交往合作游戲.

　3.體驗游戲中愉快的情緒.

　活動過程:

　一.引導幼兒互相問好.

　二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去.

　三.開始游戲:

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　游戲 1:跳繩.

　目標:練習雙腳向前跳,發展平衡能力.

　玩法:引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過.

　游戲 2:邁繩.

　目標:能掌握好重心;增強腿部肌肉力量.

　玩法:大班小朋友把繩抬高 30"40 厘米,小小班小朋友從繩上邁過去.

　游戲 3:鉆繩.

　目標:手膝爬行,增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.

　玩法:大班小朋友把繩抬高 40"50 厘米,小小班小朋友從繩下爬過去.

　游戲 4:老爺爺怎樣走.

　目標:學習低頭半蹲走,鍛煉膝關節及周圍韌帶肌肉.

　玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約 70"80 厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過.

　游戲 5:學做解放軍.

　目標:能向前自然大步走.體驗游戲樂趣.

　玩法:大班小朋友把繩抬高至 90"100 厘,小小班小朋友從繩下學習解放軍走過.

　游戲 6:看誰摸得高.

　目標:練習縱跳觸物,發展彈跳能力.

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　玩法:大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩.

　四.游戲結束.

　 請幼兒說玩得怎么樣.帶領幼兒說:明天再跟我們玩吧.互相再見。

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