增強，使變得更強和更有效。是指從交往很少到交往較多的一個過程，而不是說從零到有， 以下是為大家整理的關于加強青年人才培養3篇 , 供大家參考選擇。

加強青年人才培養3篇

【篇1】加強青年人才培養

關于加強青年專業技術人才培養的通知

公司所屬各單位：

為加快青年專業技術人才培養進程，實施人才強企戰略，結合我公司的人力資源發展規劃，通過分析青年專業技術人才的特點專長、職責需要、考評情況等，公司決定對青年專業技術人才采取多種培養方式，有效提高他們的專業技術水平。

一、培養對象

1、 熱愛本職工作，遵守公司的規章制度，具有較強的事業心和責任感，謙虛好學、工作勤奮的青年專業技術人才。

2、年齡在40周歲以下。

二、培養目標：

通過加強青年專業技術人才的培養，改善隊伍結構，使青年專業技術人才加快適應、早日成才，為公司的發展和建設作出貢獻。具體目標有三個層次：

1、第一層次培養目標（公司級）：系統掌握本專業的理論知識，專業技術水平較高，具備較強的技術開發和開拓創新能力，能夠創造性地開展專業技術工作，解決一些關鍵和重大技術難題，并逐步成為技術帶頭人。

2、第二層次培養目標：掌握本專業的理論知識，專業技術水平明顯提升，能綜合分析和解決一些專業技術難題，具備一定的科技管理和技術創新能力。

3、第三層次培養目標：熟悉崗位基本知識和技能，能獨立開展專業技術工作。

三、培養方式：

1、入職培訓：

公司對每一個剛參加工作的大學生實行入職培訓，入職培訓包括三級安全教育、廠情廠史廠規教育、優秀知識分子座談、拓展訓練以及師徒培訓等，通過安全教育，學習中國石化“安全生產十大禁令”，使剛踏入石化企業的大學生了解該行業鐵的安全紀律；通過系統的學習企業發展戰略、企業文化、企業規章制度等知識，使受培人盡快了解企業的過去、現狀和愿景；通過新、老知識分子座談，為他們樹立榜樣、認清方向、增強克服困難的信心；通過拓展訓練，發揮個人潛能，培養團隊精神。入職培訓為培養對象轉變角色、加快適應提供了很好的機會，各單位要及時將大學生抽調出來進行集中培訓。?

單位要熱情接待剛參加工作的大學生，為他們提供生活、工作、學習上的幫助，單位領導要與之談話，介紹本單位情況并對他們講標準、提要求，為他們配備操作技能水平高、自身要求嚴格的操作人員擔任師傅，并簽訂師徒合同，明確雙方的職責范圍、培訓時間以及培訓標準。

2、輪崗培訓：

（1） 輪崗培訓分為單位級和公司級兩種層次，單位級輪崗培訓由各單位自行組織，公司級輪崗培訓由人力資源處根據實際需要，組織單位之間進行。申報公司級輪崗培訓的人員必須先通過單位級的輪崗培訓。

（2）對分配在管理、技術等崗位的大學生，見習期內必須到生產裝置輪崗培訓3個月以上。對分配在生產車間的大學生，車間應給他們提供在關鍵崗位輪崗培訓的機會，促進其學習生產技術知識，培養工作能力。公司每年組織一次對表現優秀的青年專業技術人才進行跨單位的輪崗培訓。

（3）輪崗培訓期間，人力資源處和基層單位對培訓效果進行考核，通過跟蹤考察、考核，對培訓效果進行確認，培訓達到崗位要求，則確定培訓結束，并作好培訓記錄，培訓結果將作為崗位競爭上崗的一種資格，公司將逐步將其配置到發揮自己優勢的崗位上，促其早日成才。培訓沒有達到崗位要求的，將繼續進行培訓。

3、“導師制”培養：

根據總部《中國石化青年專業技術人才培養“導師制”管理暫行規定》精神，專業技術人才培養試行“導師制”（以下簡稱“導師制”），通過具有良好的職業道德、較高的理論水平和豐富的專業技術實踐經驗的高層次優秀管理和技術專家、高級技師，采取一帶一、一帶多或多帶一形式，培養一批專業基礎知識和學術技術水平較高、發展潛力較大的青年專業技術人才，使他們的綜合素質提高到較高水準，為煉油結構調整和產品質量升級項目培養專業技術人才。“導師制”具體實施辦法如下：

根據人才成長規律和我公司發展需要，按專業技術水平、綜合素質和工作業績等，對青年專業技術人才分第一、第二、第三培養層次實施“導師制”。

（1）導師選聘條件：

a.具有良好的職業道德，在所從事專業領域有比較深入的研究，學術造詣高、技術全面的管理和技術專家。

b.在科研開發、技術進步、技能操作等方面成績顯著，作為主要成員承擔過重要研究課題重要工程項目中主要部分的研究、技術工作，或解決過其中關鍵技術問題或復雜的生產問題，所取得的成果通過地市級及以上業務主管部門的鑒定或驗收，并取得明顯的經濟效益和社會效益。

c.所從事專業為石油化工、機械設備、熱能動力、儀表電氣、信息工程、安全環保、財務管理、經營管理等主體專業。

d.具備指導培養對象學習和開展專業技術工作的條件和能力。

e.操作水平高、解決實際生產問題能力強、能創新地攻克專業技術難題、組織技術攻關的高級技能人才。

（2）導師職責：

a.認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成培養任務。

b.根據培養對象的專業特長和工作能力，指導培養對象選定培養課題，制定

有針對性的培養計劃和目標。

c.全程監督、指導培養對象開展課題研究和專業技術工作，認真傳授專業技

術工作的思路、方法和經驗，解決培養過程中出現的問題。

d. 定期檢查培養對象的工作、學習情況，協助有關部門對培養對象進行考核

評價。

（3）培養對象職責：

a.認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成被培養任務。

b.加強理論學習，鉆研業務知識，尊敬導師，虛心求教，定期向導師匯報工

作、學習和思想情況。

c.在導師指導下，完成培養專業管理、專業技術和操作技能等工作。

d.結合培養課題和工作實際，撰寫專業技術論文。

（4）簽訂培養協議

a.建立導師人才庫，對符合導師選聘條件、具有帶徒意愿的管理和技術專家、高技能人才，納入導師專家庫管理。建立動態管理和人才考核評價機制，定期對專家庫成員進行補充、調整。納入“導師制”管理的培養對象應與單位、導師簽訂三方培養協議。

b.培養協議內容：

培養協議期限：培養協議期限為1-3年。

簽訂培養協議須約定培訓期滿服務期限，其中第一層次培養對象約定期限為5年，

第二、三層次約定期限為4年。

4、開展專業技術論文撰寫：

為提高專業技術人員整體技術水平，督促他們及時進行技術總結，決定要求青年專業技術人員每年必須撰寫一篇以上的論文。

（1）論文要求：

論文主題為結合公司生產經營和本職工作實際，著重圍繞解決生產、經營、發展的實際問題而進行的技術分析、理論探討、技術總結、經驗總結交流等。

（2）表彰和獎勵：

公司將對優秀論文的作者進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書，在送外培訓、技術交流、晉職晉級等方面優先考慮；優秀論文印刷裝訂成冊出版在公司內部發行，特別優秀的論文推薦到有關刊物發表。

四、工作程序：

1、確立培養對象：由符合培養條件的青年專業技術人員提出申請，基層單位按需推薦，完成了入職培訓和輪崗培訓的培養對象才有資格申報“導師制”培養，公司審定第一層次“導師制”培訓人員，人力資源處與各單位共同確定第二層次人員，各單位確定第三層次培養人員。

4、師徒遴選及結對：按專業對口的原則，遴選導師和培養對象推薦人選并師徒結對，確定培養課題，制定培養計劃等。每名導師原則上可以指導1-3名培養對象。

5、組織審核：審核培養對象和導師人選、師徒結對及培養計劃和目標等情況。

6、提交專業論文：培養協議期滿，培養對象提交一篇專業技術論文。

五、考核與評價：

1、考核評價：

主要考核評價導師及培養對象培養協議履行情況、培養對象專業技術和理論知識掌握情況、培養實施進度及任務完成、取得的成績等方面。原則上應每年對培養實施情況進行一次考核評價，培養協議期滿進行綜合考核評價?？己私Y果分優、良、合格、不合格四個等級。

2、考核評價結果的應用：

（1）考核評價結果應作為選拔使用、評優評先、獎懲兌現的主要依據。

（2）年度考核評價中，對考核“優”的給予表彰；考核“不合格”的，對導師和培養對象分別進行談話，分析原因，對下階段工作提出改進意見或調整培養計劃等。

（3） 培養協議期滿綜合考核評價中，對考核“優”的導師和培養對象分別給予表彰和獎勵，導師可直接列為下次“導師制”人選?？己恕安缓细瘛钡模瑧娱L培養期，延長期最長不超過6個月。延長期滿考核仍不合格的，培養協議自動失效，導師不再納入導師專家庫管理。

3、有關待遇：

（1）師徒培訓：

a.指導師傅有權在崗位職責范圍內給受培者分配工作和學習任務，有權向班組、單位提出獎罰建議；

b.指導師傅如能認真履行師徒合同，每月獎勵50元培訓指導費；

c.受培者在規定時間內未達標，對師傅的獎勵要視情況扣罰；

d.指導師傅或徒弟一方不認真履行師徒合同，另一方有權向單位申請終止師

徒合同，經單位裁定終止本合同，并對有關責任者進行處罰；

e.受培者發生違章違紀及責任事故，如系指導師傅未履行合同所致，指導師

傅應承擔責任并接受處罰。

（2）“導師制”：

培養期間，對在帶徒過程工作認真負責并取得顯著效果的導師實行獎勵政策，獎勵標準分別為一類3000元/年.人、二類2000元/年.人、三類1000元/年.人。

（3）輪崗培訓的待遇按公司的有關規定執行。

六、幾點要求：

1、 各單位要加強對青年專業技術人才的培養和考核，要加強組織領導，對剛畢業的大學生要確定品行端正、責任心強、技能水平高的操作人員擔任師傅，言傳身教，要簽訂師徒合同，對雙方要有要求并納入單位的績效管理體系。

2、對有事業心和責任心、虛心好學的青年專業技術人員，要有意識地給任務、壓擔子,積極組織輪崗培訓并確定相應的導師，全面提高他們的專業技術水平。

3、積極開展多種形式的專業技術活動，在組織專題技術攻關中吸收青年專業技術人才參加，做好傳、幫、帶；積極參與技術論壇，提高專業技術水平。

4、積極組織本單位的青年專業技術人才撰寫技術論文，并在工作協調、提供技術資料等方面創造條件。

5、做好專業技術崗位的設置工作，做好專業技術職務任職資格評審的制度化、規范化，將職稱評審政策向青年專業技術人才傾斜，嚴禁超編聘任、混編聘任。

6、加強青年人才的宣傳表彰工作，形成尊重知識、熱愛學習、崇尚技術的氛圍，公司將每年舉辦一次論文評比工作，并將論文評比、表彰、獎勵等工作標準化、制度化、常態化，對組織得好的單位，公司也一并給予獎勵。

【篇2】加強青年人才培養

青年人才培養方案

為創建有利于青年員工成長的良好環境，加快公司青年人才的培養，建立一支職業素養一流、業務技能一流、工作作風一流、崗位業績一流的青年人才隊伍，按照華北公司《關于加強青年人才培養的指導意見》的要求，制定本方案。

一、青年人才培養組織機構

（一）公司成立青年人才培養領導小組（以下簡稱“領導小組”）。

組長：成員：領導小組職責：

1、討論決定有關青年人才培養方案、專項獎勵基金的確定等重大事項；

2、對各部門的青年人才培養工作進行督導；

3、對有關青年員工成長程度的考核測評的結果給予審核并提出建議；

4、對青年人才培養的激勵機制的落實給予審核；

5、提出對培養負責人的考核的意見和建議；

（二）青年人才培養管理辦公室

領導小組下設青年人才培養管理辦公室，辦公室設在人力資源部，主任由人力資源部主任，成員為各部門主任。

其職責為：

1、討論研究青年人才培養方案的制定，并具體實施；

2、研究確定培養對象，并明確各部門培養對象名單；

3、落實有關青年人才培養過程中的激勵措施；

4、對本部門青年員工的成長程度負有直接責任。

二、培養對象

公司所屬正式員工中，熱愛本職工作，遵守公司規章制度，具有較強的事業心和責任感，謙虛好學、工作勤奮、大專及以上學歷的35歲及以下青年員工。

三、培養目標及職業發展路徑

與華北公司提出的“135技能提升工程”相一致。

（一）運行和熱控、繼保檢修專業的青年員工的培養目標及職業發展路徑

1、入職一年通過定向見習，具有本崗位一般技能水平；

2、見習期完畢后，再通過兩年的成長期培養，使青年員工的技能達到檢修專責工、運行主值崗位水平；

3、經過第四、第五年的成熟期培養后，青年員工的技能達到檢修班長、運行機組長水平。

（二）設備點檢專業青年員工的培養目標及職業發展路徑

1、入職一年通過定向見習，具有本崗位一般業務水平，即在師傅的指導下，可以完成一般的業務工作；

2、見習期完畢后，再通過兩年的成長期培養，達到獨立完成業務工作的能力，具備點檢員崗位資格；

3、經過第四、第五年的成熟期培養后，達到專業主管水平。

（三）職能部門青年員工的培養目標及職業發展路徑

1、入職一年通過定向見習，具有本崗位一般業務水平，即在師傅的指導下，可以完成一般的業務工作；

2、見習期完畢后，再通過兩年的成長期培養，達到獨立完成業務工作的能力，具備管理專責崗位資格；

3、經過第四、第五年的成熟期培養后，達到主任助理的工作水平。

四、培養的實施

（一）、各階段青年員工培養重點

2010年以前入職的青年員工，已進入成熟期培養，他們對電力行業均有一定的認知，應注重綜合能力與素質的提高，通過各種形式培訓使他們早日成為各專業崗位的骨干。

2010年以后入職的青年員工，還處于見習期或成長期，應以掌握基本的崗位知識的培訓為主，使他們在日常授課及多種形式的培訓中盡快掌握管理的基本流程及特點、技術的基本原理及要素、生產的基本操作及要點，達到獨立工作的能力。

（二）青年人才培養導師制

1、導師制的原則

導師制是指企業中富有經驗的、有良好管理技能的資深管理者或技術專家，與新員工或經驗不足但具有發展潛力的員工建立的支持性關系。

2、導師庫

根據青年員工各培養期不同，建立包括三個層次的導師的導師庫。

3、指導內容

由相應的導師針對青年員工的見習期、成長期、成熟期為其制定包含相應內容的培訓計劃并實施。

（三）培養形式

1、在建立導師制的基礎上，根據青年員工工作部門和崗位不同，采取相應培訓方式進行青年人才培養。

（1）對在職能部門的青年員工的培養形式：

日常培訓：按照本崗職責通過每月參與技術問答等常規培訓進行日常的業務知識培訓。

崗位輪換：實行AB角制度，由本部門主任安排，一是在本部門內部平行崗位之間輪崗，拓展專業廣度；二是在做好本職工作的前提下，見習更高一級崗位工作，增加專業知識的深度。使青年員工首先充分掌握本部門范圍內工作流程及運轉模式。另外，如果條件允許，還可以由人力資源部安排青年員工至其他部門的崗位鍛煉，更廣泛地拓展其知識面和能力范圍。

列席高層會議：列席必要的公司高層會議，提高其對公司運營的全面認識。

（2）對生產專業崗位的青年員工培養形式：

日常培訓：按照本崗職責要求進行日常的業務和技能知識培訓，包括常規培訓、技術講課等。

崗位輪換：人力資源部提出建議，各生產部門安排，一是跨專業輪崗，拓展其專業廣度。二是選擇工作流程縱向延伸的相關崗位讓青年員工見習，使其進一步熟悉整個技術流程的銜接要點，為今后技術水平的提高確定方向。

職責擴大化：給予其更寬泛的職責范圍，提高其專業寬度。

崗位技能大賽：定期開展崗位技能大賽，通過比賽的參與提高其學習的主動性。

參與各項生產方案的制定和事故分析會：參與設備檢修及啟動、停運、安全穩定經濟運行方案的制定，參與運行事故分析會，提高其對公司生產系統的認知。

挑戰性項目小組：以公司面臨的技術難題為基礎成立項目攻關小組，并以解決問題為導向提供培訓課程。具體的實施流程是要先根據不同的青年員工成立相應的項目小組。然后由各個小組選擇自己的課題，管理類的課題可包括，管理問題解決方案撰寫、制度的編寫、流程的優化等；生產專業的課題可包括，技改技措方案的撰寫、技術難題的改進、生產操作的改進、設備的優化改進等。然后各小組根據自己選擇的課題進行研究，在整個課題研究期限內，各個課題小組可根據需求，利用各種方法、手段、措施、工具。最后在規定的截止日期內，由小組成員提交項目課題研究成果，并在公司以PPT形式做出匯報。公司會根據不同的小組課題，為小組選派指定的導師，導師全過程指導課題小組直至完成課題成果。

2、其他培訓

（1）請進來，送出去培訓：

一是根據青年員工的培訓需求，將設備廠家技術人員、調試單位技術人員、社會培訓機構的培訓師請到公司開展相關知識講座；

二是選派青年員工骨干到同行業單位調研、學習，豐富工作經驗，開闊視野，提高業務和技術水平；

三是由公司聯系高校，給予青年員工學習補助，鼓勵青年員工參加在職學歷教育，通過深造，進一步提高學歷層次。

（2）網絡培訓：充分利用網絡優勢，將諸如計算機應用知識、實用文體寫作知識、班組長崗位能力認證的學習資料等通用知識掛網，采取靈活自愿的學習方式，通過定期考試督促青年員工提高最基本的工作技能。

五、考核與激勵

（一） 考核機制

在“135技能提升工程”的每個培養期期滿后，由青年人才培養管理辦公室設立考核項及考核標準，對青年員工給予綜合考核。即將業績考核得分（占60%比例）、日常培訓得分（占20%）、參加攻關課題活動、技術比武等（占20%）活動得分相加，一并納入最終的考核得分。使青年員工在整個培訓過程中的表現都與最終考核的量化分數息息相關，可以確保青年員工在整個培訓過程中認真參與每一項活動。

對考核結果不達標（低于70分）的青年員工，延長一年其相應的培養期時間，繼續培養，直至考核結果達標，方可完成本培養期的培養。

（二）激勵機制

1、為考核合格的人員提供更好的發展平臺

公司設立青年人才庫，將最終成熟期培養考核合格（綜合考核得分在70分及以上）的青年員工納入公司青年人才庫，當有合適的職位空缺存在或公司開展崗位競聘工作時，可直接將人才庫中的青年人才晉升至更高的崗位，同時提高其待遇水平。另外，還可以在培訓合格的青年員工中選拔優秀者，授予其導師的稱號，在今后的青年人才培訓中，可作為導師指導新進的青年員工。

2、鼓勵優秀的挑戰性項目小組課題成果

公司成立挑戰性項目小組課題成果獎勵基金，每年向基金中注入一定的資金，當挑戰性項目小組所做的課題成果被公司所采納，并獲得較好的實際應用效果時，公司則為提出課題成果的小組成員頒發一定數目的獎勵基金予以鼓勵。

六、保障措施

（一）將青年人才培養目標納入各部門年度目標責任書，與各部門年度績效獎金掛鉤；

（二）將青年人才培養活動計劃列入公司年度培訓計劃，接受上級單位的監督。

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【篇3】加強青年人才培養

青年人才培養計劃

1:青年人才培養計劃

一、工作背景:

近年，隨著市民生活水平普遍提升，對供水服務要求不斷提高，公司以顧客滿意為第一目標，制訂了企業未來五年供水規劃。而就企業人力資源現狀，存在管理人員學歷、職稱，職工技術等級、文化程度四偏低以及專業技術人才和黨政經營管理人才兩缺少的現狀，企業發展與人才需求之間存在著較大的缺口。

青年興則企業興，青年強則企業強。要實現企業發展目標，必須從現實出發，轉變觀念。根據前期對企業青年職工學習需求及在讀教育情況顯示，目前企業青年職工已認識到了學習的重要性，學習的積極性很高，他們將學習放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用業余時間進行學歷再教育，有41%的人每天花2小時以上看書、閱讀，有33%的人經常閱讀與專業有關的著作或文章，35周歲以下青年職工學習需求度依次為:崗位相關知識、計算機、外語、企業管理、法律等，我們應針對青年需求，以崗位為核心，因人制宜開展各類學習培訓活動，不斷加速青年人才的培養。

在公司黨政支持下，由政工部、企業管理部、團委三方合力，共同實施35周歲以下青年實施三年人才培養計劃，為青年進行職業生涯導航，努力建設一支思想好、業務精、能力強、作風正的青年人才隊伍，更好地發揮他們在企業生產、經營、管理、服務各

項工作中的生力軍作用。

二、工作目標:

人才是企業發展的原動力。根據公司發展要求，確立了重點人才重點培養，優秀人才優先培養，緊缺人才加緊培養的工作方針，通過多方位、多層次、多形式的教育和培養，努力實現廠科級干部復合型(知識廣、業務精、管理嚴);管理人員專業型(業務精、善管理、協作好);關鍵崗位技術工人一專多能型(精一門、會二門、懂三門)的目標，為企業發展提供強有力的人力資源保障。

三、具體實施:

1、上下聯動，實施針對性培養。

人才培養作為一項長期系統性工程，需要企業各部門通力協作，群策群力，形成上下聯動，橫向合作的工作格局。在選苗上，眼睛向下，面向基層，開闊視野，既要對現有骨干出課題，壓擔子挖掘潛能，提高技能，又要大膽啟用新人，廣納賢人，通過自下而上，自上而下二級聯動，經民主推薦，逐一分析，列出有培養前途的35周歲以下青年，按計劃分期分批進行培養。在人才培養過程中，我們應注重對企業內部的優秀青年干部、專業技術人員的培養、舉薦，通過加強對企業發展重要、關鍵崗位人才的培養力度，不斷提高青年人才隊伍的整體素質，實現企業發展與人才需求相匹配。

2、落實措施，開展階段性推進。

青年人才重在培養，貴在教育。為了更好落實人才培養三年規劃，

在對青年進行學習需求調研的基礎上，針對青年特點，有針對性、分階段實施具體培養措施，以項目運作方式，不斷提升青年思想修養、理論水平與業務技能。

1)第一階段:基礎培訓。

針對對象:

新進公司參加工作的青年以及掌握一般操作技能，進取向上，努力鉆研業務知識的青年。

實施目的:

了解行業特性、企業情況，按照崗位要求有針對性地進行崗位培訓，提高業務技能，引導青年樹立正確的價值觀，增強企業榮譽感，職業責任感。

主要措施:

技術等級培訓。針對前一階段調研中所顯現的職工技術等級偏低的現狀，我們將加大技術等級培訓力度，通過擬訂年度技術登高計劃，組織人員參加水務宣傳教育培訓中心或社會技術培訓機構的相應培訓班，不斷調整各等級職工比例，經過三年努力，企業內逐步形成以中級工為主體、高級工為骨干的職工隊伍。

崗位專業培訓。為建設現代化的供水企業，近年，公司引進了不少先進設備與技術，不少青年被安排在崗位一線。我們將根據企業實際需求和缺啥補啥原則，加強對有持證上崗要求的崗位(工種)以及企業生產、水質、服務等專業崗位的實務培訓。今年配合污泥處理項目運行已對相關人員進行了污泥脫水處理工藝的崗

位培訓，今后幾年還將針對原水預處理、深度處理項目的啟動，開展相應的崗位培訓，使青年熟練掌握新技術新工藝，努力成為崗位技術能手。

2)第二階段:能力提高。

針對對象:

企業內具有較強責任心，一定工作能力，擔任班組長或專業技術骨干的優秀青年。

實施目的:

引導、帶領青年立足本職，開展崗位建功，拓寬業務知識面，積累更多實踐經驗，在思想修養、理論水平、業務技能上不斷有新提高。

主要措施:

開展導師帶徒活動。按照重點人才重點培養，優秀人才優先培養，緊缺人才加緊培養的工作方針，按專業對口組織企業內具有豐富工作經驗，較高專業水平和管理能力，享有一定聲譽的部門負責人或專業技術人員與青年結對，簽訂師徒結對協議，配以課題研究，動態考核，通過師傅的傳、幫、授、帶，使青年在職業道德、崗位技能有所提高。

開辦系列講座。邀請有關專家學者走進青年，開辦有關形勢任務、經濟發展、企業文化、質量管理、財務、法律等內容的系列講座，不斷擴大青年的知識面，開闊思維。

3)第三階段:重點培養。

針對對象:

企業內在生產、服務、經營、管理等某方面顯現成績，具有較強工作能力，被本單位、部門認可的優秀青年。

實施目的:

從企業發展大局出發，實施重點推薦，通過進行跨部門的崗位鍛煉，為企業培養獨擋一面的年輕的經營管理人才和專業技術人才。

主要措施:

舉辦青年干部學習班。與高校商洽專門開設五方面課程，利用休息日，對青年進行黨的路線方針政策、十六大精神、領導干部基本素質，MBA工商管理知識、企業文書類實務知識、領導干部自身修養素質等方面教育，全面提升青年綜合素質。

實施輪崗、掛職、見習鍛煉。在理論學習的同時，針對青年各自的特點，有計劃地安排青年骨干到不同崗位進行掛職鍛煉，以及跨部門交流，通過實踐磨練，將理論知識應用于實際工作中，發現問題，分析問題，從而切實青年管理才能。

3、完善機制，實現長效化管理。

要實現人才培養的良性循環，必須以制度建設為保證。我們要應認真總結以往工作經驗，重點抓好人才選拔、人才激勵、人才管理三項制度建設，實現長效管理。在選拔上，注重民主推薦、上下聯動，日常管理，選拔培養多類型青年人才。在激勵上，推出學歷、技能、職稱培訓有關政策及課題成果獎勵制度，調動青年職工的學習積極性，增強上進心，找準企業發展與自身價值實現

的切合點。在管理上，建立健全人才選拔、跟蹤考核、反饋制度，實現人才管理的科學化、規范化、長效化。

篇四:青年人才培養計劃

為加快縣行政服務中心的發展，培養適應改革和發展需要的青年隊伍，全面提高青年的整體素質，造就一批政治合格、業務精湛、作風過硬、勇于創新的青工隊伍，經中心黨委研究，特制定青年人才培養規劃和措施。

2:青年人才培養計劃

青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分，是各類青年中的優秀代表，是推動首都經濟、政治、文化和社會建設的生力軍和突擊隊。為大力實施首都人才發展戰略，促進青年全面成長成才，為首都現代化提供堅強的人才保證和智力支持，中共北京市委組織部、共青團北京市委決定面向全市實施北京青年英才培養計劃，促進各行各業青年英才脫穎而出，進一步加強全市青年人才隊伍建設。

一、進一步提高對加強青年人才隊伍建設工作的認識

1(充分認識加強青年人才隊伍建設的重要性和緊迫性

黨的XX大對實施人才強國戰略、落實黨管人才原則，抓好各類人才隊伍建設做出了重要的工作部署。當前，首都正處在建設發展的關鍵時期，面臨著舉辦一屆有特色、高水平的奧運會、殘奧會和建設繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區的重大歷史任務，這對加強人才隊伍建設，為首都經濟社會全面、協調、可持續發

展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才隊伍建設決定著整個人才隊伍建設的前景，培養造就一支優秀的青年人才隊伍，是為黨的事業提供堅強人才保障的迫切需要，是落實人才強國戰略、推動首都建設發展的迫切需要，同時也是在新時期加強青年群眾工作、服務青年健康成長的迫切需要。

各級黨委、政府和有關部門要進一步提高認識，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本和黨管人才的原則，遵循青年人才成長規律，堅持用事業凝聚人才、用實踐造就人才、用機制激勵人才、用制度保障人才，不斷完善青年人才工作的領導機制，積極創新青年人才工作的工作體系、大力營造青年人才快速成長、脫穎而出的環境，努力造就一支數量充足、結構合理、素質全面、作風過硬，且與首都經濟建設和社會發展相適應的青年人才隊伍，努力開創青年人才工作的新局面。

2(明確北京青年英才培養計劃的工作目標

通過大力實施青年英才培養計劃，發現、培養、造就一大批具備良好的思想政治素質、掌握精湛的專業技術知識、發揮較好的示范引領作用的青年骨干人才。以此為帶動，形成廣大青年快速成長、各類青年人才競相涌現的良好局面，進一步完善青年人才工作的領導機制和工作體系，全面帶動和深化全市青年人才隊伍建設。

二、加強對全市青年人才隊伍建設工作的領導

3(加強市級層面的統一領導

按照黨管人才的原則，健全由北京市人才工作領導小組統一領導，市委組織部牽頭抓總，各有關部門共同參與，團市委協調推動的市級青年人才工作領導協調機制，形成統籌規劃、齊抓共管、協調推進的工作局面。

建立全市青年人才工作聯席會制度，定期研究、決定全市青年人才工作中的重要政策性問題，確定青年人才隊伍建設的重大事項，統籌推進落實北京青年英才培養計劃。

4(各區縣、各部門要將青年人才隊伍建設擺在重要位置

全市各區縣、各部門要高度重視青年人才工作，成立相應的工作領導機構和議事機制，將青年英才培養計劃納入本區縣、本單位的人才工作總體規劃中，加強對青年人才隊伍建設工作的研究、推進和支持。各有關部門要充分發揮職能作用工作優勢，加強協作，密切配合，形成做好加強青年人才隊伍建設的合力。

5(共青團組織要承擔起推進、落實北京青年人才隊伍建設的工作責任

各級團組織要按照黨建帶團建的要求，充分發揮共青團的育人職能，在黨政的指導支持下，切實承擔起推進青年人才隊伍建設的具體工作任務。各級團組織要與相關部門密切配合，加強對青年人才隊伍建設的調查研究，制定切實可行的青年英才培養計劃和青年人才隊伍建設意見，并積極完善工作機制，推動各項工作計劃的落實。

三、推進重點工作項目，大力實施北京青年英才培養計劃

6(青年馬克思主義者培養工程

通過理論學習、實踐鍛煉、志愿服務、對外交流等行之有效的培養方式，不斷提高大學生骨干、共青團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業的合格接班人。

不斷加強大學生骨干培養，構建市、校兩級培養工作體系，鞏固和深化百千萬大學生骨干培養格局。團市委、市學聯、市團校加大對首都大學生新世紀英才學校每年培養100至200名高校主要學生干部，利用周末、節假日、暑假等課余時間，以集中教學、實踐教學、導師教學相結合的有效教學方法，每年至少完成360學時的培訓課程，培養出政治堅定、勇擔重任、作風過硬的青年馬克思主義者。豐富首都大學生新世紀英才學校培養模式，開展好各類大學生骨干中短期培訓班，以理論學習、文化創意、科技創新、社會志愿服務等為主要內容，輪訓共1000名左右大學生骨干，涵蓋校、系、班三級學生干部、社團干部和一大批活躍在校園文化活動中及網絡中的骨干。加強高校業余黨校、團校和英才分校等大學生骨干重要培訓基地，每校每年培訓不少于500人次，以理論學習、實踐交流等教學方式，培養4萬余人的大學生骨干。

繼續做好大學生骨干導師教學工作，在原有英才學校導師團和大

學生成才導師團的基礎上，力爭邀請更多的黨政領導、企事業單位領導、知名學者作為大學生骨干導師，積極推薦骨干至導師單位掛職鍛煉，不斷提高大學生骨干實踐能力。更進一步探索大學生骨干培養模式，力爭與中央黨校、市委黨校聯合建立教學基地，將大學生骨干培養更直接快速地向黨的合格接班人靠攏。進一步為大學生國際交流與港澳臺交流創造條件，以學術文化交流等形式不斷開拓大學生視野。進一步做好北京市三好學生、北京市優秀學生干部等評選活動，加大對大學生優秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。

深入開展社會實踐與志愿服務活動。組織和引導大學生骨干利用假期深入農村、西部、社區開展三下鄉和四進社區活動。積極引導大學生參加志愿服務，抓住北京奧運會志愿服務歷史契機，以首都大學畢業生基層志愿服務團、大學生志愿服務西部計劃、社區志愿服務等為重要載體，實現大學生骨干每人每年至少參加100小時志愿服務，促進首都志愿服務事業發展，實現志愿服務日?；?，構建長期育人平臺。組織大學生骨干參加掛職鍛煉，力爭3年內在全市相關黨政部門、村鎮、社區、企事業單位等基層一線建立大學生骨干掛職鍛煉基地500個以上。

要進一步深化青年馬克思主義培養工程實施機制和領導機制，落實好團中央《青年馬克思主義者培養工程實施綱要》。深入貫徹落實市委市政府為首都青年學生成長成才辦實事的要求，加大對青年馬克思主義者培養的投入，建立健全長效工作機制。市委組織

部、市人事局、團市委等部門要共同建立優秀大學生骨干的就業綠色通道。每年專門選拔千名優秀大學生骨干，推薦到北京市的相關黨政部門、基層一線、重點領域工作，并進行跟蹤培養。

7(團干部隊伍培養計劃

把共青團作為培養青年干部的重要渠道，為黨政儲備更多的后備力量。要加強團干部的教育培養，把團干部培訓納入黨的干部教育培訓規劃。加強市團校建設，理順市團校工作體制，拓展市團校辦學空間，依托市團校定期開展團干部的教育培訓工作，辦好團市委委員中央黨校研修班、區縣局級單位團委書記培訓班、優秀青年骨干系列調訓班等培訓活動。

積極開展培養選拔優秀青年黨員擔任團干部、培養選拔優秀團干部充實到黨的后備干部隊伍中的雙培工作，通過公開選拔、競爭上崗、民主選舉、聘任制等多種選配方式選拔優秀黨團員擔任團干部，各級團的正、副書記應享受同級黨委(行政)職能部門或下一級黨政主要領導干部的待遇。

推動團干部上下交流、掛職鍛煉、輪崗交流。切實做好團干部的轉崗輸送工作，相當于行政科級及科級以下團干部的在職最高年齡一般應不超過33周歲，相當于行政處級團干部的在職最高年齡一般應不超過38周歲。

要將團干部轉崗輸送工作納入到各級黨委組織部門干部調配管理工作中，定期研究，統籌安排，形成機制。對綜合素質好、工作實績突出、有發展潛力和培養前途的優秀團干部，按照干部管

理權限履行相關審批程序后，可破格提拔使用。加強輸送優秀團干部的工作，由團市委每年向市委組織部推薦一批優秀團干部，作為黨政后備干部人選。

8(青年社會工作骨干人才培養計劃

要支持、鼓勵廣大青年積極參與困難救助、矛盾調處、權益維護、心理輔導、行為矯治、社區矯正等社會工作，組織青年參加職業資格考試和職業水平評價，使之成為職業化、專業化的社會工作人才。加大對青年社會工作人才的培訓和繼續教育，提高專業技能，積極開展社會工作主題活動，提供實踐鍛煉舞臺，使青年成為社會工作的有生力量和主力軍。

要加強青少年社會教育工作者隊伍建設，重視對各級團校、青少年宮、團屬新聞出版單位和各級青少年活動陣地的教職員工和編輯記者的教育和培養，特別是要以城市社區為重點，結合推進社區青少年活動陣地建設，爭取政府部門和社會各界支持，采取靈活多樣的方式，努力加強基層青少年社會教育工作者隊伍建設。力爭通過35年的時間，實現規范崗位設置、建立準入制度、完善評價體系，并建立一支高、中、初級梯次完備、數量充足的青少年社會教育工作者隊伍。

要通過積極整合社會服務資源，疏通渠道，健全組織，鼓勵具有專業知識技能的各類人員以志愿者身份參加社會服務，形成來源廣泛的志愿者隊伍。充分利用奧運會志愿者工作契機，組建一支熟悉熱心志愿服務、富有奉獻精神的數以百萬計的志愿者隊伍。

在此基礎上，努力打造一批具備志愿服務意識、掌握專業服務技能、能夠長期參與志愿服務活動的約10萬人的骨干志愿者隊伍。重點培養數以萬計的精通志愿者工作原理、熟知奧運會運行規則、志愿服務實踐經驗豐富的志愿者工作管理人才。做好奧運后成果轉化工作，使之成為參與社會工作、構建和諧社會的骨干力量。

9(青年企業經營管理骨干人才培養計劃

要堅持項目化、陣地化、社會化、市場化的發展方向，加強青年企業家協會建設。要進一步建立健全協會制度，建立健全副會長輪值制度，加強會員管理、規范入會程序、擴大入會領域。要按照有利于聯系廣大青年企業家、有利于增強內在活力、有利于整合工作資源的原則，做好團體會員發展和青年企業家協會分會的指導工作，推進青年企業家協會的覆蓋水平。要加強青年企業家協會的專業委員會和信息化建設，有效發揮凝聚高級企業經營管理人才的作用。

要努力搭建有效交流的平臺，服務青年企業經營管理人才成長成才。要深化北京市優秀青年企業家評選活動，每年選樹優秀青年企業家和青年企業家突出貢獻獎，努力培養一支銳意改革、勇于創新、奮發向上的優秀青年企業經營管理人才隊伍。要舉辦企業家區縣行、企業家西部行、東北行等經貿考察活動，動員青年企業經營管理人員根據各自優勢整合資源，采取多種方式服務區域經濟發展。要通過舉辦北京青年財智論壇、市長對話會、局長講壇等活動，大力實施青年企業經營管理人才成才計劃，暢通政府

和企業間的信息渠道，并組織優秀青年企業經營管理人才圍繞首都經濟領域的重點、難點和熱點問題，為首都經濟發展與社會建設獻計獻策。

10(青年技術、技能骨干人才培養計劃

要扎實推進青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊和創新創新效等品牌活動，評選表彰青年文明號、青年崗位能手、優秀青年突擊隊和優秀青年工程指揮，努力推進青工振興計劃的深入開展。要強化青年技能培訓，全面提升青年技能人才的綜合素質。要開展多種形式的青年技能競賽活動，繼續發揮好技能大賽的輻射效應。要充分發揮技能鑒定的驅動效應，加大面向青年技能人才的技能鑒定工作。

要發揮青年專業技術人才在重大建設項目中的積極作用。政府相關部門要在高技術青年人才申請科研項目、申報課題、參與交流等方面給予傾斜和支持。要引導高技術青年人才在重大發展戰略、重點建設工程、重大科研項目中鍛煉服務，成長為高素質復合型人才。要根據首都經濟布局和產業發展的需要，在有條件的高等院校、科研機構、醫療機構和企業，建設一批高技術青年人才后備隊伍培養基地。要加強高技術青年人才隊伍建設資金投入，在住房、配偶就業、子女入學等方面為高技術青年人才提供便利。

要加強高技術和高技能青年人才事業發展平臺建設。充分尊重高技術和高技能青年人才的特點，根據其特長和專業方向，合理安排工作崗位，做到人盡其才、才盡其用。要建立高技術和高技能

青年人才信息管理制度，完善青年人才市場，定期發布首都高技術和高技能青年人才供求信息，引導高技術和高技能青年人才工作崗位準確對接，形成高技術和高技能青年人才的柔性流動機制。

11(農村實用青年骨干人才培養計劃

要深化京郊青年現代化素質培訓工程，推進新農村大講堂活動。要結合各區縣實際進行職業技能、農業實用技術、綜合素質等定向培訓，深化農村青年現代化素質培訓工程。要依托大學生村官計劃，充分利用大學生村官的教育資源，在青年中心、業余黨團校、村委會中廣泛開展新農村大講堂活動，服務農村青年成長成才。

要發揮農村青年創業致富帶頭人的作用，帶動農村青年致富成才。要結合北京農業和農村實際，繼續培養包括青年科技興農帶頭人、青年經紀人、青年農業產業化帶頭人和青年工商創業帶頭人在內的各類農村青年創業致富帶頭人。組建青年科技致富報告團，宣傳先進典型事跡，介紹成功經驗，傳播科學技術，帶動農村青年轉變就業觀念，創新創業理念。

要促進農村青年經濟合作組織的建設，為農村青年成長成才服務。要以北京青年創業者協會為平臺，團結、凝聚各類農村青年創業致富帶頭人，圍繞北京青年的創業就業及郊區青年的增收成才開展工作。要促進各級農村青年經濟合作組織建設，通過培育更多的青年合作組織，給予各類合作組織資金和政策支持，為研發新技術、發展新項目提供有效服務，切實為農村青年增收成才

提供有效服務。

四、進一步加強對北京青年英才培養計劃和青年人才隊伍建設工作的保障

12(廣泛開展青年人才培養主題實踐活動

在全市團員青年中開展主題實踐活動，倡樹崗位成才、人人成才的成才觀念。加強對青年的愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導青年把個人成才與全面建設小康社會的偉大事業緊密結合起來，鼓勵他們在艱苦復雜的環境和豐富的社會實踐中鍛煉成長。著力提高青年勞動者的勞動技能和職業素養，依托團屬院校、各類青年培訓陣地，加強對企業青年、農村青年、社區青年、青年教師、青年專業技術人員、進京創業青年、大中專學生等各類青年群體的職業培訓、崗位培訓、技能培訓和業務培訓。通過開展全市性的青年成才學習活動、實踐活動、評比活動，舉辦人才論壇、報告會等活動，在廣大青年中掀起立足崗位爭成才的熱潮。要以挑戰杯課外科技競賽活動為龍頭，在各層面大力開展科技創新實踐活動，營造良好的氛圍，引導更多的大學生參與科技創新。

13(加強青年人才工作平臺建設

推動全市青年人才工作信息化建設，按照分類管理、注重實效、逐步實施的原則，加大北京市青年人才數據庫建設力度，完善北京青年人才信息采編系統，廣泛匯集各類青年人才信息，將青年人才的選拔、評估、推薦等工作環節有機結合。建設網上服務平臺，為青年人才開發提供有效服務。加強青年人才服務組織建設，

進一步發揮青聯、學聯、青年志愿者協會、各類專業青年社團在凝聚各類青年人才方面的作用，支持建設北京青年人才開發協會和北京青年人才服務中心，加大對各類青年人才組織和青年人才服務機構的支持力度，加強青年人才交流，實現青年人力、智力、資金、項目、信息的有效對接。加強工作陣地建設，進一步完善各級各類青年人才培訓、實踐鍛煉、就業創業基地。

14(進一步加強青年人才表彰和推薦工作

完善北京青年榜樣評選表彰體系，根據全市發展需要健全獎項設置，建立分層次、分類別的青年人才評選獎勵機制，努力把各行各業的青年人才納入全市性表彰獎勵體系，不斷提高政府激勵的效果和影響力，激發各類青年人才不斷涌現。加強對優秀青年人才典型的挖掘與宣傳，大力宣傳各類優秀青年人才的先進事跡，通過巡講、論壇、報告、講座等形式，引導廣大青年學習榜樣、奮發成才，激發廣大青年投身首都現代化建設的積極性。加強各類青年人才跟蹤培養工作，拓寬向黨政、社會舉薦青年人才的有效途徑，促進更多的優秀青年人才出成果、擔重任。推薦優秀團員做黨的發展對象，源源不斷地為黨輸送新鮮血液。

15(加大青年人才隊伍建設投入

牢固樹立人才投入是效益最大的投入的觀念，健全政府、社會、用人單位多元投入機制，加大青年人才隊伍建設投入。要根據青年人才隊伍建設實際需要，將青年人才隊伍建設工作經費納入政府預算，支持青年人才培養項目建設。努力整合各方面資源，為

青年人才的學習培訓、創新創業提供支持和幫助。

16(加強青年人才工作理論研究

深入研究青年人才成長規律和青年人才工作規律，開展各類青年人才隊伍發展調研，不斷完善青年人才工作布局。加強青年人才動態調查，全面了解青年人才成長需求，為做好青年人才服務工作提供依據。進一步研究完善青年人才資源社會預測、信息收集、趨勢監控等工作，努力形成各類優秀青年人才脫穎而出，創新才智充分涌流的局面，促進首都各項建設事業的全面發展。

3:青年人才培養計劃

青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分，是各類青年中的優秀代表，是推動吉林經濟、政治、文化和社會建設的生力軍和突擊隊。為推進我省人才興業戰略和雙百千萬人才計劃深入實施，促進青年人才隊伍建設，服務全省經濟社會又好又快發展和吉林老工業基地全面振興，制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，按照《吉林省中長期人才發展規劃綱要(20XX-2020)》要求，遵循青年人才發展規律，以青年人才資源能力建設為主題，以激發青年人才創造力為核心，以優化青年人才發展環境為保障，創新體制機制，完善政策支撐，推進項目建設，全面實施青年人才培養計劃，為推動我省科學發展、加快振興、富民強省宏偉目標的實現提供堅強的人才保證和智力支持。

二、工作原則

(一)堅持青年為本。以青年為本是做好青年人才工作的根本出發點和立足點。切實尊重青年的主體地位，尊重青年人才的個性和創造精神，充分了解青年人才需求，幫助破解成長發展中的難題，鼓勵青年成才創業。

(二)堅持服務發展。以服務經濟建設和社會發展為宗旨，努力培養創新型、創業型、技能型人才，廣泛培養青年志愿者骨干，以滿足吉林振興發展對人才的迫切需求。

(三)堅持改革創新。堅決破除束縛青年人才發展的觀念和體制，解放思想，創新政策，優化服務，增強人才資源配置的靈活性，健全青年人才培養、使用機制。

(四)堅持統籌兼顧。統籌城鄉、高校人才資源開發，統籌省內、海外人才資源開發，統籌高層次和實用人才資源開發，促進各類人才隊伍協調發展。整合各相關部門資源力量，統籌推進青年人才工作。

三、總體目標

計劃用3年時間，通過大力實施青年人才培養計劃，培養一大批行業領軍、社會影響廣泛的創新型、創業型和技能型青年人才，打造一支素質優良、服務能力強的青年志愿者骨干隊伍，吸引一批業績突出、富有創新能力的海外高層次人才，初步形成各類青年人才競相涌現的良好局面。

四、重點項目

(一)城市青年創新創業人才培養計劃

培養100名大學生創新創業人才、10000名城市青年創業人才。

(二)城市青年技能型人才培養計劃

在十大產業發展計劃的行業中，選樹出100名吉林省杰出青年崗位能手;評選1000名吉林省青年崗位能手。

(三)村村青年致富星火培養計劃

培養村村青年致富星火帶頭人，帶動一批農村青年創業致富，實現一村一人，一人一業。

(四)青年志愿者骨干培養計劃

在全省社區社會事務工作者中培養500名青年志愿者骨干;在高校培養3500名大學生志愿者骨干;培訓500名志愿服務組織負責人;培養500名具有較高專業技能的青年志愿者。

(五)吸引青年海外留學人員來吉創業計劃

吸引50名青年海外留學人員來吉創業。

五、保障措施

(一)加強組織領導。省人才工作領導小組負責抓好青年人才培養計劃實施的統籌協調和督查落實工作，分解各項目標任務，督促推進重大人才工程的實施，定期聽取吉林青年人才培養計劃落實情況專項報告。

(二)統籌各方力量。各級黨委、政府要加強和改進對青年人才工作的領導，為實施計劃提供堅強的組織保障。共青團組織要充分發揮自身優勢，突出青年特點，扎實推進青年人才工作深入開展。有關部門要結合各自職能，出臺切實可行的政策措施，促進

青年人才的吸引、培養、開發、使用和激勵。

(三)加強督促檢查。省人才工作領導小組將加強對青年人才培養計劃實施的定期檢查和評估分析。建立青年人才工作目標責任制，推動一把手抓人才培養，特別是青年人才培養工作的責任落實。加強青年人才培養計劃實施的信息公開，強化社會對計劃實施的監督。

(四)強化基礎建設。進一步完善青年人才工作的領導機制和工作體系，加強青年人才發展理論和實踐問題的研究，積極探索符合我省發展實際的青年人才工作規律。加強青年人才工作隊伍建設，加大培訓力度，提高青年人才工作隊伍的政治素質和業務水平。

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