音樂游戲 機器人
一、活動目標：
1、學習機器人走路、、跳舞 de 姿態（手、腳伸直，動作僵硬），
培養節奏感。
2、能大膽合作創編，體驗游戲 de 愉悅。2、學習遵守游戲規則。
二、設計思路：
中班幼兒生活經驗較為豐富，同時隨著心理水平 de 提高，在智力活動中也體現了積極性。對規則性 de 游戲表現出更大 de 興趣，自制能力也有了一定 de 增強。因此，音樂游戲在能是幼兒獲得相應 de 情緒體驗 de 同時，也要發展幼兒對音樂 de 表現技能和在活動中 de 規則意識。
《機器人》這首游戲分為兩個樂段，節奏鮮明，適合做機器人僵硬 de 動作讓幼兒在游戲過程中創編動作，進行合作游戲，能充分體驗到活動 de 樂趣。
三、材料和環境創設：
1、機器人 de 玩具及圖片。
2、活動前了解有關機器人 de 基礎知識。
3、錄音機、磁帶。
四、重點與難點：
能大膽合作創編，遵守游戲 de 規則。
五、活動流程：
一、聽樂曲、做動作。
1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲 de 旋律。
2、引導幼兒聽樂曲學做機器人 de 基本動作。
二、創編動作，講規則。
1、引導幼兒創編機器人勞動等動作。
2、肯定幼兒創編活動 de 情況。
3、告訴幼兒音樂游戲 de 規則。
三、明規則、做游戲
1、
教師擔任“管理員”，與幼兒一起游戲一遍。
2、幼兒拖選一名同伴擔任“”管理員”，游戲進行一遍。
3、
引導幼兒評價游戲 de 情況后，游戲繼續進行。
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