高年，漢語詞匯。拼音是gāo nián，意思是指上了年紀的人、年歲大、特指年邁的雙親， 以下是為大家整理的關于提高年輕干部能力黨課講稿6篇 , 供大家參考選擇。

提高年輕干部能力黨課講稿6篇

提高年輕干部能力黨課講稿篇1

淺談年輕干部應如何提高個人能力和素質

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！我叫張磊，大悟縣公安局雙河派出所民警，很榮幸能夠和大家一起參加年輕干部培訓。年輕干部作為基層建設的生力軍，肩負著推動地方事業全面發展的重要任務，如何提高年輕領導干部的自身整體素質，更好地為人民服務，是擺在我們面前的一個嚴肅而迫切的問題。我認為，我們應在以下三個方面做起：

一、勤學習，不做停滯不前的“踏步干部”。

不做停滯不前的“踏步干部”，就要做到學得進。所謂“學得進”，就是要真正用心去學。基層年輕干部往往因整天忙于工作、應酬和瑣碎事務而放松了理論學習，這是一個不好的現象。面對日新月異的新形勢，基層年輕干部必須從繁雜的應酬中解脫出來，緊密聯系實際做到勤學、真學、深學、善學，永不自滿、永不停滯，才能在工作中克服盲目性，提高自覺性，增強預見性。

二、多實踐，不做紙上談兵的“空談干部”。

不做紙上談兵的“空談干部”，就是要用得好。所謂“用得好”，就是要將理論充分運用到實際工作中去，在實踐中體會這些理論。縣鄉基層社情民意比較復雜，以我工作的開發區為例，近幾年來因為土地糾紛引發的突發性事件、群體性事件時有發生，上訪戶也隨之滋生。不少基層年輕干部說起來、寫起來頭頭是道，但缺乏基層實踐經驗，駕馭全局、解決復雜問題的實際工作能力不足，尤其對突發性事件、群體性事件缺乏應對能力。在這方面，基層年輕干部應當正視自己的不足，切實增強艱苦復雜環境下的實踐歷練。在千頭萬緒的工作中學會把握方向，分清主次，提高應急反應能力，善于化險為夷，避免和減少損失，維護一方穩定。面對突發性事件、群體性事件，要沉著冷靜，周密考慮，既不要陷入具體事件因群情激憤而失去對整體的判斷，也不可一味強調大局漠視個體利益損失而激化矛盾。

三、講道德，不做驕奢淫逸的“庸俗干部”。

道德、人格是公務員的立身之本。作為一名政法人員，其工作性質對其職業道德的要求更加苛刻。作為年輕干部，要廉潔自律，不拿權勢攀比，不向金錢低頭，為人正直，清清白白，樹立政法干警的良好形象，將廉潔自律落實到每位干警身上。提高技能練兵水平增強執法能力、執法水平和執法公信力，樹立正確的權力觀、名利觀，工作中要做到敬業務實、實事求是，真正做到“全心全意為人民服務”。

大悟縣第十三次黨代會提出把大悟建設成為“全省中等發達縣”為目標，做為一名年輕干部，我們只有不斷提升自己，不斷增強使命感、責任感，爭取素質、能力雙提高，才能為大悟縣科學發展、跨越式發展做出自己應有的貢獻！

提高年輕干部能力黨課講稿篇2

年輕干部怎樣盡快提高公文起草能力

第一，培養興趣，熱愛公文起草工作。人常說：愛好是最大的動力，興趣是最好的老師。只有熱愛公文起草工作，才能從內心產生做好這項工作的動力。起草公文是一項為領導當好參謀助手、發揮以文輔政作用的重要手段，要求自己必須時刻注意學習觀察，善于思考研究。記得2000年初，我剛擔任辦公室負責起草文稿的副主任，單位主要領導問我工作總結和工作要點起草得怎么樣了，我回答，有的處室還沒報上來，等收全了就匯總出來。領導微笑著說，你這個辦公室副主任不能這樣當，要主動發揮參謀助手作用，超前謀劃，不能當事后諸葛亮。從此，我開始注意掌握和研究本單位的工作全局，各處室報來的材料只作參考。眼下各級機關都比較重視培養能寫文稿的人，上級部門招調干部都非常注重文稿起草能力，年輕干部要練好這項基本功，這對以后成長進步是非常有益的。

第二，厚積薄發，多讀書、多思考、多積累。老話講：巧婦難為無米之炊讀書破萬卷，下筆如有神，可見多讀和能寫有直接關系。非洲有一種長得很高的草叫尖毛草，在最初的半年只有一寸高，之后每天長一尺多，幾天就長到一兩米，原來在最初的半年里它一直在長根，超過二三十米。巴西有一種火紅花，一開始小得可憐，但八個月后迅速生長，枝葉能把一畝地蓋上，原來它也是先長根系，后長枝葉。梁啟超學問深厚，當年寫《清代學術概論》，本是應朋友之邀為一本書寫序，但動起筆來不能自已，字數超過了原書內容，只能單獨成書。這些事例，充分證明了夯實基礎、勤奮積累的重要。現在網絡十分便捷，有的年輕干部起草文稿直接從網上找來資料東拼西湊，這樣起草公文的能力永遠提高不了。積累材料，平時要做到案頭不離三個本：剪報本、摘抄本、日記本，經常六個注意：一是實際，干什么、學什么、積累什么;二是新穎，老生常談、人人皆知的不用;三是綜合，正面的、反面的，歷史的、現實的，完整的、零碎的，權威的、民間的，都留心積累;四是及時，看到了趕快記下來，以免過后找不到;五是持久，長期堅持，積少成多;六是使用，經常翻閱應用，使之成為活素材。

第三，在干中學，多實踐、多練習、多寫作。起草公文沒有許多理論可講，也沒有什么竅門和捷徑，指望讀幾本寫作知識大全之類的書籍或參加幾次老秘網培訓，就能很快提高公文起草能力不太可能，關鍵是要多寫作、常練筆，只有干得多，才會經驗多。年輕干部要主動承擔文稿起草任務，把這項工作當學問對待、當事業去做。除完成領導交辦的文稿起草外，要特別注意業余寫作，無論是理論研究、學習心得、工作體會，還是雜文、散文、詩歌等都是練筆。機關單位無論哪個處室、哪個崗位都有業務值得研究，要結合實際自己給自己出題目，篇幅不必貪大求長，關鍵是不偷懶。工作、學習和生活有了新感觸，趕緊寫下來，一時思考不成熟也沒關系，先寫出草稿，放一段時間，再慢慢思考成熟。

第四，潛心鉆研，多總結、多請教、多揣摩。毛澤東教育領導干部要學會抓兩頭、帶中間的工作方法，即抓先進典型和落后典型，促進中間大多數。這個方法也適合學寫公文，正如魯迅講，文章應該怎么寫，要從已有定論的作品中去領悟;而不應該怎么寫，則應從未定稿中去領悟。一要注意研究公文范例，從中發現規律。二要虛心向領導和高手請教，從中學人所長。領導改過的文稿，不要隨意丟棄，要琢磨為什么那么改。這些年，領導改過的稿子我都留存著，時常翻閱，收益頗多。三要從自己過去寫的稿子中吸取教訓，有針對性地改進，一日一點小進步，堅持下去必有較快提高。

提高年輕干部能力黨課講稿篇3

年輕干部守初心演講稿

“牛頓請客”的故事可謂婦孺皆知。牛頓潛心實驗，忘記了請來的客人。客人等不及，吃了飯走了。牛頓在感到餓時才走出實驗室來到餐桌旁，看到客人留下的殘湯剩骨，自言自語地說：“原來我都吃過了，看來我的記性真不好……”說著，他又回實驗室繼續工作去了，完全不記得請客的事。在牛頓的心中，飯菜的味道也就是科學實驗的味道，為了科學實驗可以廢寢忘食。而對于共產黨人來說，以“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”為“初心使命”，并腳踏實地地踐行。在這一過程中，亦當品得出“初心”的味道。

　　“你耕田來我織布，夫妻恩愛苦也甜……”這是黃梅戲《天仙配》中有名的唱詞。“耕田織布”雖然辛苦，但只要“夫妻恩愛”，就雖苦猶甜，因為他們能從生活中品出“愛情的味道”。歌詞雖然唱的是和諧美滿的家庭生活，但推而廣之，在主題教育中，作為共產黨人，“初心”的味道應該是“為民服務苦也甜”。只要心中的“初心”不變，肩上“使命”依然，在人民的幸福中感受幸福，在百姓的笑容中體驗成功，那味道就永遠都是“很甜很甜”的。

　　中國共產黨從南湖游船上的星星之火，演繹為遍及全國的燎原之勢；從革命戰爭到社會主義建設；從解決群眾溫飽到全面沖刺“小康”，靠什么？初心！須知，“初心”的力量是無窮的。什么是“初心”？在那些以個人利益為中心的人的字典里是找不到答案的。當年的革命先烈們，“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高”，也能坦然面對，“哪怕胸口對著帶血的刺刀”也不肯“低下高貴的頭”，是什么能讓他們如此堅強，是什么能讓他們無懼生死？就是那顆鮮紅的“初心”。

　　然而，在人民生活水平提高，全社會物欲橫流的和平年代，有的人的意志卻動搖了。他們貪贓枉法、自私自利、拉幫結派、蠅營狗茍，甚至對抗組織，占山為王……這些畸形的行為，與共產黨人的“初心”非但格格不入，而且背道而馳。在他們的心中，只有為個人謀福利才會“很甜”。其實不然，有人在汽車上問雷鋒累不累，雷鋒笑著說“不累”。真的“不累”嗎？有人評價說：“為人民服務，雷鋒是不知道累的。”從雷鋒的笑容中，可以推測他心中那種享受為人民服務帶來的“很甜”的味道。

提高年輕干部能力黨課講稿篇4

黨課講稿：做一名能當大任的年輕干部

“學”而明信仰、鑄忠誠。年輕干部要重點強化政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想經典著作，學習黨章黨規黨紀黨史，尤其是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。要全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，真正做到學思用貫通、知信行統一。通過讀原著、學原文、悟原理，真正實現思想上認同、情感上信賴、行動上自覺，保持共產主義遠大理想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。通過學習，明白我們從哪里來，一路執著追求是為什么、為了誰。通過學習增強使命感和責任感，清楚我們下一步干什么、怎么干。

“修”而強作風、嚴自律。通過修煉自我，涵養政治定力、保持高尚人格、陶冶道德情操，這是年輕干部沿著正確方向不斷進步的根基。年輕干部加強自身修養，要按照習近平總書記的要求“細照篤行”。仔細對照新時期好干部標準時時勉勵自己，對照廉潔自律的要求時時警醒自己，不辭細小，久久為功，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”。把經歷當做寶貴的財富，自覺在艱苦環境、復雜局面、危機關頭磨煉自己，在篤行當中磨煉自己的心性。

“知”而長才干、強本領。實現“兩個一百年”奮斗目標需要的高素質人才，一定是有真本領、真功夫，能干事、干成事的人。年輕干部的學識基礎要深厚，要從理論、政策和實踐三個維度準確掌握現代科學知識。年輕干部看問題的視野要寬廣，要從國際和國內兩個大局、從歷史和現實兩個維度來認識問題。年輕干部的業務要專而精，學有專長，真正精通，要做專家型人才，而不是一知半解的“萬金油”干部。年輕干部的思路要活而新，要站在巨人的肩膀上，大膽探索，勇于創新，不斷把事業推向前進。年輕干部要知行合一，真知、真干，在實踐中不斷錘煉自己。

“行”而敢斗爭、勇擔當。當下有的干部不怕做事，怕擔責;愿意錦上添花，不愿雪中送炭;當一團和氣的“好人”，不當一針見血的“惡人”。年輕干部要以此為鑒，在工作當中不能只揀那些好做的、自己愿意做的、別人希望我們做的事去做，而要主動承擔那些黨和人民需要我們做的，別人不愿意做的苦事、難事、得罪人的事。要正確認識新時代偉大斗爭的深刻涵義，發揚斗爭精神，提高斗爭本領，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣堅決斗爭。我們要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。年輕干部的成長和成熟是真刀真槍干出來的，有了豐富實踐經驗和扎實工作業績的年輕干部才是真正的棟梁之材。

提高年輕干部能力黨課講稿篇5

加強紀檢監察隊伍建設 提高年輕干部履職能力

賀國強同志在中央紀委監察部機關2010年度競爭上崗任職人員集體談話會上指出：“年輕干部要修身、勤學、敬業、自律，切實擔負起黨和人民賦予的光榮使命，為深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作提供堅強組織保證和人才支持。”黨的十七大以來，茌平縣高度重視加強紀檢監察隊伍建設，著重強調提高年輕干部履職能力，通過加強年輕干部教育、后備干部培養選拔，有力促進了紀檢監察干部隊伍整體素質和工作水平的提高。

當前我縣緊緊圍繞黨政工作大局和反腐倡廉建設中心任務，扎實推進紀檢監察干部工作，為適應新形勢需要，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，提升年輕干部工作水平、推進紀檢監察隊伍建設成為一項重點基礎工程。

加強紀檢監察隊伍建設，是提高年輕干部履職能力的堅實基礎。紀檢監察隊伍的素質直接影響著黨的形象和威信，影響著黨的凝聚力和戰斗力。我縣為加強紀檢監察隊伍建設，形成立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的紀檢監察隊伍，成立了紀檢監察機關青年讀書會，將35歲以下紀檢監察干部納入會員，定期組織年輕干部學習交流，加強年輕干部的黨性鍛煉，提高人格修養，號召年輕紀檢監察干部重視學習、真抓實干、甘于奉獻，通過學習提高自身理論水平，通過實踐提高干部履職能力。

加強紀檢監察隊伍建設，是推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要保障。紀檢監察干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，承擔著推進黨風廉政建設和反腐敗工作的神圣職責，使命光榮，任務艱巨。我縣開展黨風廉政建設和反腐敗工作的同時，要求紀檢監察干部必須注重嚴于律己，通過組織紀檢監察干部參觀廉政教育基地，開展主題教育活動等方式，使其切實做到自重、自省、自警、自勵。唯有做到嚴格遵守紀律，慎獨、慎微、慎情、慎友，切實把各項紀律要求轉化為自己的基本遵循和自覺行動，才能始終保持共產黨人的革命氣節和政治本色，才能更有力地推進我縣黨風廉政建設和反腐敗工作。

加強紀檢監察隊伍建設，是全面貫徹落實科學發展觀的客觀需要。貫徹落實科學發展觀，實踐主體是黨員干部。我縣紀檢監察工作，嚴格貫徹以人為本原則，廣泛聽取年輕干部工作思路，號召年輕干部繼承傳統、勇于創新。圍繞紀檢監察工作中遇到的新情況、新問題，召開全體會議討論，廣開言路、集思廣益。同時深入開展我縣作風建設調研工作，密切聯系群眾，做到問政于民、問需于民、問計于民，形成共謀發展的思想基礎和工作合力，高效地推動各項工作的科學發展，更好地服務人民群眾。

加強紀檢監察機關干部隊伍建設、推動反腐倡廉建設任重道遠。我縣必須堅持按照賀國強同志的要求，不斷提高紀檢監察干部隊伍建設水平，修身、勤學、敬業、自律，以干部隊伍建設的實效促進全縣反腐倡廉建設，切實擔負起黨和人民賦予的光榮使命。

（山東省茌平縣派駐第六紀檢組 劉 藝）

提高年輕干部能力黨課講稿篇6

年輕干部提高素養之我見

——拓巍峰

素養是一個人綜合素質和身心修養的完整體現，它決定著人在學習、工作和生活中的成效。素養的提高，主要在于自己在實踐中的自覺鍛煉和不斷修正。年輕干部要達到個人素養的良好境界，應從以下六個方面努力：
一是學觀察。觀察是獲取認識的重要途徑，是解決問題的前提和基礎。年輕干部要提高自身素質，首先要學會觀察。不僅要善于在不同視角和立場上認真細致地觀察不同條件下的人和事的運動狀態和變化趨勢，以及引發事件變化的主觀因素和客觀條件，而且要觀察關注對象的感情、性格、心理上的變化，從而把握問題的實質。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾講過，觀察是智慧最重要的能源。通過觀察，我們可以對獲取的大量感性材料進行“加工制作”，有效探求人和事的發展變化規律，使我們的認識上升到理性的高度，以便實事求是地立足客觀實際，制定合理措施，創造性開展工作。所以，年輕干部要在觀察中見微知著，取長補短；在觀察中積累素材，激發思維；在觀察中總結提高，增強自身統籌全局和科學預見的能力。　　
　　二是學傾聽。傾聽是與他人最好的溝通方式之一。年輕干部要克服自我中心，在與人交流中，切忌急于評價對方的觀點，急切表達自己意見，要讓對方把話說完。要試圖理解對方還沒有說出來的意思，完整地領會對方的真實意圖。傾聽時要善于抓主題，抓事實背后的關鍵點。在具體工作中，年輕干部一定要深入基層調研，準確把握民意，敞開胸襟地傾聽人民群眾的呼聲和要求；虛懷若谷地聽取各個階層、不同人群的意見和建議。不拒直言、不納偏言，綜合分析問題，有效解決矛盾。年輕干部要通過傾聽，做到聞過則喜、有過必改、擇善而從，實現集思廣益、博采眾長、科學決策。
　　三是學感悟。感悟是人們對特定事物或經歷所產生的感想與體悟。年輕干部要身體力行，盡可能多參加一些工作和社會實踐活動，將自己的思維融入別人營造的活動中，用心感受在特定的場合、特定的氛圍下，特定的對象所反映事件的真實性與客觀性。尋求別人的閃光點來激活自己的思維，體會所見所聞中的切身感受，領悟其中蘊涵的思想和道理，從而不斷提高自己的思辯能力和哲學素養。年輕干部只有善于感悟，才能明辨是非，克己慎行，不斷地提高自身素養。
　　四是學思考。思考是認識水平不斷提高的重要手段。“善思者得章法，善悟者得學問，善謀者得天下”。學會思考、善于思考，可以開拓廣闊的天地，使人在更大范圍、更深層次獲得對人和事的正確認識。年輕干部要克服自己的思維惰性，積極地對看、聽、感三個層面獲取的信息，進行概括分析、推理論證，用唯物史觀和辯證方法對自己的認識、看法再加以提煉和完善，從而形成自己成熟的觀點。荀子在《勸學》中說道：“君子博學而日三省乎己，則智明而行無過矣。”年輕干部由于受經歷和閱歷相對少的限制，難免在工作和生活中出現紕漏。所以，年輕干部每天都要反思自己的言行舉止，把反思當作洗臉一樣，做到每日“三省吾身”，以修正自己、完善自我、提高自身。
　　五是學寫作。寫作是用文字將思考環節中形成的認識和觀點表達出來，構成篇章。它是人對自己零星思維結果的整合、深化和凝練的過程，它可以讓人洞察現實，保持知覺與現實和諧關系；可以讓人陶冶情操，在潛移默化中提升自身綜合能力。年輕干部思維視角的寬度有限，而寫作是一種很好的思維訓練方法。年輕干部要不斷提高自己的寫作能力，持之以恒地學習、探尋新知，躬行實踐，自我修煉，以便在寫作時得心應手，厚積薄發，使自己的文章更具指導性、全面性和前瞻性。年輕干部只有通過反復地寫作訓練，才可以進一步錘煉思維，明晰思路，提高認識，增強自身應對復雜局面和駕馭實際工作的能力。
　　六是學講話。講話是干部學識、作風、能力和人格魅力的綜合體現，是干部的基本功。時下，人們的思想觀念多元，文化素質較高，信息渠道廣闊，對干部講話提出了更高的要求。年輕干部要提高自己的講話能力，就必須進行長期和刻意的訓練。西方有一句格言說“詩人是先天的，演說家是后天的。”每一次精彩的演講，不是與生俱來的，都是經過背后精心準備和反復訓練而實現的。所以，年輕干部要通過在看、聽、感、思、寫等五個層面的基礎上，經常把自己形成的一些觀點和想法，在適當的場合進行闡述，并應用看、聽、感、思四個環節去印證觀點是否可以贏得贊同，是否可以引起共鳴，然后去再分析、再研究、再概括，不斷培養自己的講話能力，提高自己的講話水平。
　　素養的提高不可能一蹴而就，而要經過聚沙成塔、集腋成裘的過程。所以，年輕干部在學習中，既要有耐心逐步鍛煉自己，又要能靜心不斷提高自己；在工作中，不僅要努力達到說給人以啟迪的層次，而且要努力成為做給人以榜樣的典范；在生活中，不但要保持廉潔，而且還要抵制誘惑，從而得到群眾的信任和擁護，在復雜的環境中健康成長。

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