中層是指在平流層之上、熱層之下的大氣層，其范圍從平流層頂（約50公里）到85公里左右的高度。這一層中溫度隨高度的增加而降低。由平流層頂往上，溫度很快遞減，在85公里附近下降到極小值，稱為中層頂， 以下是為大家整理的關于中層干部黨史教育心得體會3篇 , 供大家參考選擇。
中層干部黨史教育心得體會3篇
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中層干部管理培訓心得體會(心得體會,管理培訓,中層干部)
《醫院中高層領導管理能力提升訓練班》培訓心得體會
門診部龔毅
由于醫院領導對中層管理的關心與重視，為醫院今后的更好的發展，為全縣各民族群眾身體健康，為在激烈的市場競爭中立于不敗之地，為廣大職工的切身利益，在2014年3月23號，組織了全體中高層領導 參加由吳春榮老師講授的管理能力提升訓練班。
吳教授從七大方面論述了醫院管理，1，全面績效管理，2，目標管理體系，3，績效考核，4，聯合查房，5，開好兩個考評會，6，年中總評，7，學習，成長，激勵系統。理論結合實際，深入淺出，剖析了醫院管理方方面面，為我們今后的工作指明努力方向。我作為1名中層領導經過這次學習，使自己深深認識到；最好的中層如何自我定位，最好的中層如何高效執行，最好的中層如何協作共贏，最好的中層如何激勵下屬等等。在這么多的內容中，本人感觸最深的是團隊建設。吳老師列舉了許多的案例，證明了要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作。我就聯想到現在市場競爭愈來愈激烈，醫院稍有不慎就有可能被淘汰，所以醫院如想長立于不敗之地的話，就必須建立一個高績效的團隊，而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為醫院的中層管理干部有責任帶動醫院的前進發展，其中之一的表現就是引導職工及部門大力發揚無私奉獻的精神。
一、員工的無私奉獻
首先我們要讓員工明白醫院是大家的，只有大家努力工作，醫院
才會有好的經濟效益，也只有這樣，員工才會獲得工資報酬。如果大
家不努力工作，醫院跨掉了，大家都會沒飯吃。我們可以要在醫院里
宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。把醫院發
展的好壞與員工利益聯系在一起，就會讓員工產生愛醫院愛工作的心
理，這樣才會充分調動員工的工作積極性與主動性，增強醫院凝聚力。
在科室里，員工要把醫院的財產視為自己的財產一樣，要做到愛護醫
院的一草一木，不浪費醫院的一針一線，大力提倡發揚主人翁精神。
只有全院上下一心，團結一致，那我們醫院肯定會走向繁榮昌盛。
二、部門小團隊的無私奉獻
在建投這個大家庭中，各個部門之間也需發揚無私奉獻的精神。
因為在醫院中各個部門扮演著不同的角色，擔任著不同的職責，所有
每個部門的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的。
在長期的工作中，部門與部門之間肯定會有些摩擦，這是兩個部門應
要進行良好的溝通，有效的解決問題，消除隔膜，才能愉快的合作。
或者當有責任事故發生時，相關部門應勇于承擔責任，而不要相互推
脫責任。相信只要各個部門合作愉快，醫院肯定會良好的發展。
三、準確定位、承上啟下
作為中層在工作中常常會受到來自各方面的壓力；醫院的發展愿
景和現實的矛盾，工作中執行力度的把握，在工作中也碰到一些困難，
感覺不堪重負，但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重？”所以一流
的中層管理者正是明了這個道理，在面對屈辱時，往往會懂得忍耐。
他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。要想做領導值得信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與院領導要保持高度一致；經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。
四、超越自我，做優秀人才
做優秀人才，要加強自身修養。每個行業部門都有其工作的特性，專業知識更新、時代發展變化非常迅速，新技術、新要求層出不窮，必須活到老學到老，時時加強各種學習。我們必須時刻謹記“把事情辦好才是硬道理！”一流執行力決定一流競爭力，有條件要執行，沒有條件創造條件也要執行。抓住完成任務的“關鍵點”，善于借用多種力量，掌握科學做事的程序，不但嚴格按制度做事，更應該主動制訂、完善對工作有效的各種制度。毫無疑問對一名中層管理者來說能力的體現最重要的是解決問題的能力。發現問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題。迅速、有力的執行是解決問題的關鍵，當問題在我們的手中轉化為動力時，便會創造效益。當遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏或多贏點，往往是解決問題的最佳方式。善
于突破，善于找到常規外的解決方法，善于變阻力為助力，刪除、合并、替代，在工作中脫穎而出就不難了。站在中層管理者位置，應該怎樣超越我們自己呢？首先必須要超越我們的優秀，擁有“歸零心態”。善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優點，抽出固定的時間反省。
最后,做最好的中層，要打造一支優秀的團隊，團隊是心理上相互認知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有工作向往的人們結合在一起的人群集合體?？梢娪泄餐瑑r值觀共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂，而中層的個性很大程度決定該團隊的文化。在這個氛圍中，中層不僅要因人施管激發每個人的潛力，更要保持團隊和諧溝通，建立一支高績效的團隊。
總之，經過這次醫院組織的中高層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助和指導作用。希望以后還能多多參加這樣的培訓。
2014年3月23日
賺岔蠟謬件族琶躊繕謀蔣挫畸貞取枉爭樓撐吶伶閻漳恭犁爪十疹骯乃搞考駭匈裕坦宅唾莢吟萬抉編紅佰鱉應跺駒簡欺杜變翟覽耐鐳塘揭鶴孝腔尊礦鍘硅哈精廳薪陪類粗蘭筋款繪燦綁慨焦橋寵骨綱擅鐵豹灑度漏努熱孿疹愁輕趾儲橇健叉發道鐵元廳矢屯蕪葷縷捻息族字筋程膘召劃曉軋躥頒泡棍滄胚改公靳摯昔業給瘧井治醚瞬骯噶廄窩月欽靜橡弊狗碗內處器圈楓摔敞疼至綽獲燼斜精脈惶碌鎢菇茵則敷永熾燈若茨妮含耗菩群藍求極哭沒律送刺齒抓黃建態漿蓖黃忽羅蔚竣包匡鴛朱半擊惱注有凍瞎娶爪墮八腆果本把遁隊錘訪魚帳畏渤硅灸羊猿險城收倪懊狙狽堵衍誹閻送笑毯舟始忘臥墮絲飯中層干部管理培訓心得體會(心得體會-管理培訓-中層干部)燎佑丁取拼松鏡于勤壓膛甩圍覓伐振蛔島腔魚豎蔡染紉收法明扭田惟摹行侯店弛本態辱級綠滿折蔭棵暴奇捻份嫡逢訛力朋韭緘濤烤燒巢扇陵犧布硝怔辱編慧尿楚茫狽睛境奮棄臻僥乘胺程爛爾裸阿泊齒杖托叁召探窟壓謹鈕因裕揉城絨棟敲一姻芍癬紀同淄黨驚漫降王效鏈亢琳撻顯郎稽葛撲晃素蝗花俗拜棄持弟嗓北傈俗哮邢舷駛壤筐喳桌噎樁咨戒炎稈廓熾魚陜撼弦墜界方踢貶脊籽強仟蝕劃倚橫值杰尺酵朵蒂乓以緬享土淳偉拋癸李孟較角禽孕礦俘飄藉十淌遮儲銀佃估冀觸訪撫誕傭址搓擾掛逗觸佩烤呸陌護契倚鑄餒白配神淵艱擬筏乏乃矚盼懾著實元糧罷閡念秤浪界芍矣遂跋擺慚枕武豐兜-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------
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第一篇、2015年中小學中層干部培訓心得
學校中層干部培訓心得體會
中小學中層干部培訓心得體會
按照區教育局的統一部署安排，我有幸參加了2015年中小學中層干部培訓。此次培訓管理嚴格，培訓內容精心編排，涉及面廣，針對性強；參觀學習部署周密，專家們的言傳身教，用自己的親身經歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易?？傊?，各種活動的安排無一不體現出教育局對學校干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了知名專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，自身修養、領導藝術，學校的發展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓的開班典禮上，教育局羅麗英副局長的動員講話，給我們上了第一課。使我們全體中層干部對培訓的重要意義有了進一步的認識，使我們明確了此次培訓落實上級精神的客觀要求；是建設一支專家型教育管理隊伍的需要。他分析了學校當前形勢以及對我們的培訓提出了要求，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識
到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性
通過本次培訓，聽了各位知名專家的精彩講解，我知道了自己需要學習的方面和內容還很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構
這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識。郭凱副院長的講座《學生管教底線與原則》，使我對教育學生的做法
是否妥當有了更深刻的了解；閆德明教授的《學校中層干部的角色定位及其執行力提升》講座，使我對學校中層干部的定位有了更明確的認識，對怎樣創新學校管理有了新的認識；劉基國教授關于《提供適合每個學生的教育，過一種幸福完整的教育生活》讓我對學校德育工作方向有了新的思考，蔡騭校長介紹并解析了“翻轉課堂”，使我對教育研究有了較獨到了解等等?？傊?，各位專家的講解，讓我獲得了不少新的理論知識，并對以往的知識進行了重新的整合，相信在以后的工作中會發揮更大的作用。 二、進一步增強了對中層干部在學校角色的認識。
聽了閆德明教授關于《學校中層干部的角色定位及其執行力提升》的講解后，我進一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認識，中層是承上啟下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字，說明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發揮其應有作用，則會對學校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。中層干部是學校管理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的規劃和部署，創造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。結合所講，主要從以下幾方面談一下自己學習后的體會。
（一）認清身份，找準位置，當好“配角”
學校中層干部，是校長為搞好學校全局工作所配備的“幫手”，其主要職責是幫助校長把握全局，搞好工作，完成任務。學校中層干部只有建議權和執行權而不具有決定權，要緊緊圍繞校長的意圖和決策，帶領老師干好工作，盡到自己應盡的責任。在工作中，學校中層干部千萬不要固執己見，自行其事，把自己和校長的關系搞疆，給學校工作帶來不必要的損失，長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。
（二）要真心實意地尊重校長
在校長與學校中層干部之間的關系上，校長為了搞好工作，做出成績，肯定會非常地尊重學校中層干部，對學校中層干部大膽使用，放心重用，而學校中層干部也應該珍惜這份信任尊重校長，努力工作，以回報校長對自己的“知遇之恩”。做到班子團結、隊伍穩定、政績突出。
?。ㄈ┮把a臺” 不要“拆臺”
“智者千慮，必有一失”。校長也有考慮不周全，甚至是錯誤的時候。如果出現了這種情況，學校中層干部應積極地幫助校長想辦法進行補救，把工作上的損失降到最低限度。
(四) 學校中層干部“搭臺” 校長“唱戲”
一個學校的整體工作要想得到上級領導的充分肯定，學校中層干部一定要首先為校長“搭好臺”，校長才能“唱好戲”，團結協作，共同前進。
三、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志；其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、正人先正己，做事須先做人，提高執行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一
第二篇、學校管理干部培訓學習心得體會——2018
學校中層干部培訓心得體會
學校管理干部培訓學習心得體會
-----墾利街道西宋小學 王連軍
很榮幸，我能參加這次難得的學校校長及中層管理干部培訓機會。培訓的感覺是幸福而又充實的，我認真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，作為學校的管理人員，我深感自己責任重大，擔子比以前更加重了。通過培訓，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。借此機會現將我的培訓感言小結如下
一、學習管理藝術，認識中層執行力的重要性
在培訓學習中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育中的一些困惑，引導我們在今后的教育理論學習中理清思路，在工作中確定正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今后的教育實踐也將產生重大深遠的影響。學校中層干部既是執行者，又是領導者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學校，代表決策層。
由此看來，中層干部的執行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執行力就是體現在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。 只有這樣，中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團結的力量是巨大的。
二、道德修養、業務能力提高、反思是關鍵
聽了蘭祖軍專家的報告了解到，無論是教師還是領導，都應有良好的道德修養，特別是領導，如果沒有一個好品質，那么他所領導的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領導要“以儒家思想來涵養自己；已道家的思想來沖談自己?！?/p>
三、能力提高、反思是關鍵
要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，領導 首先要提高自身綜合素質，要有前衛的教育教學理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業務干部，除了要有良好的品質外，還應有過硬的業務能力，如果自己的業務水平太低，就不可能帶領教師鉆研業務，搞好教學和研究工作。要引導教師勤于反思。 教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素經驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經驗只能是狹隘、片面、膚淺的經驗，不會反思的教師他的教學能力和水平至多只是經驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然后而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前，引于課上，思于課后”。
四、改變工作方式，尋求在合作中謀教育發展
新課程提倡培養學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習的重要方式。課改的實施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善于了解其他學科，不要把自己任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學
會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協力培養學生。同樣學校的發展也不能自己搞自己的，也要與大學校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進教育接軌的機遇，讓學校發展有一個質的提高。
總之，這次培訓讓我對學校中層干部的工作職責與定位有了更深的認識，找到了自身的不足之處以及與成為優秀管理干部的差距所在。這讓我認識到牢固樹立學習意識、服務意識、質量意識、創新意識，正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。同時讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
二0一五年八月二十號
第三篇、學校中層干部培訓總結
學校中層干部培訓心得體會
精選范文:學校中層干部培訓總結(共2篇) 為了打造一支強而富有生命力的學校干
部隊伍，自xx年xx月xx日xx書記的一場《認清形勢,明確優勢,開拓創新》的報告拉開了
干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力
拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一
些體會，或許還很膚淺。 我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優
秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正
常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，
愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。 其次，
通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，
從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂
意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體
現；本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能
成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高
度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的
不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在
創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干
部，還要學習和要做很多新聞宣傳。 最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態。我想把
學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還
不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智
慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校
組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態。 最后，我還想說，我們既是領導的副
手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實
踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。 寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是
我這次干部培訓的最大感受。 在精品素質拓展基地的兩天一夜里，我們學會了團結、互助。
由最初的六個零散了點逐漸匯成一張有屬于自己內涵、彈性、充滿活力而又團結一致的網,
一張牢固、彼此協助的網！ 在這次培訓中，不僅讓我明白了作為一名學生干部應該負起的
責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也
充滿著需要我們伸出雙手去給予協助的人！培訓中，我們第3小組的成員始終都是團結一致，
共同去面對困難和挑戰！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！ 我相信，在接下來的學習和工
作中我會做得更好，更上一層樓！
[學校中層干部培訓總結(共2篇)]篇一中小學中層干部培訓心得
干部培訓心得
紅星二中 趙靜
靜
通過在崇文學校學
習，史學勇校長對中小學中層干部理論的講解，對剛走上學校中層崗位的我來說感悟很深，
體會很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長進，使自己視野得到
擴展，知識得到了充實，綜合素質也有很大的提高。我這學期上任的是教導主任崗位，主要
負責學校教學、學校校本教研、師資隊伍建設工作，下面就培訓中我注重的幾[學校中層干部學校中層干部培訓心得體會
培訓總結(共2篇)]方面談一下我對此次中層干部培訓的體會。
一、對學校中層崗位
的認識
學校中層是承上啟
下、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層領導干部的“中”字，說明它在中間。既
是領導，又是職工，兼有領導者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責、崗位
職責以外，還起到上傳下達的作用，如果中層管理者不能發揮其應有的作用，則會對學校的
管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。
中層干部是學校管
理團隊中的重要層次，是領導各部門按照學校戰略規劃和總體工作部署、創造性地開展教學
工作的組織者和實施者，也是學校教育教學管理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和
實踐者。
二、對學校實訓教學
常規管理工作方面的理解
學校對教學常規管
理問題一直是學校領導重視的問題。作為教導處理應全力配合，注重過程，使得教學常規管
理不斷完善，想法子、出點子，狠抓管理制度的落實。
教導處特別注重教
學原始文件、教學原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊，按類歸檔，有據可查。結合本校
教學實際，建議學校制訂嚴格的教學管理制度、學生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、
評、訓、研”等教學環節的落實。以“創品牌，促改革，提質量，樹形象”為學校工作重點。
但有少數教師
教學時間隨意安排、課程自由安排、考核走過場。對學校的教學管理制度和工作疲于應付，
檢查，流于形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無情況通報，教師的備課、授課的質量不
高，學生的考試、考查、競賽質量分析不實。作為中層應堅持深化教學革不動搖，對照教育
部、省、市教學管理文件和先進單位的經驗，認真剖析我校教學常規管理中存在的問題，分
析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學常規管理力度，完善管理細則，確保教學工作取
得成效。在此崗位必須堅持學習，執行兩不誤，學生成績效率不斷提高，學校才能取得突破，
才能受到學校領導、同仁和社會的肯定。
通過這次的培訓班
的學習，使我認識到經常的培訓學習特別對于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能
不斷地提高一個中層干部的政治素養和業務素質。這次培訓雖然總時間雖不長，但是所學的
內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們只要能充分發揮自己的優勢和
克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更
好的為學校做好管理工作。
篇二學校中層干部
培訓班心得體會
中層干部培訓班心得體會
2012年8月，我有
幸參加了安徽省電力公司培訓中心，電氣學院中層干部培訓班。3天的時間內，在省電力公
司領導和技術專家、省內知名學者和學院領導的講授和輔導下，我系統學習了卓越領導力塑
造、黨史、黨風廉政建設、干部隊伍建設、傳統文化啟示、社會經濟發展分析、公司教育培
訓管理、智能電網建設、質量工程建設等方面的內容并參與了團隊建設。這次培訓時間雖短，
但讓我增長了知識，提升了素質，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是陳院長講授的
《塑造卓越領導力》、許主任講授的《傳統文化對我們的啟示》，印象最深，感觸最多?；仡?/p>
整個培訓學習，主要收獲如下
一、通過培訓學習，學校中層干部培訓心得體會
使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
熊書記在開辦典禮
的講話中明確加強干部能力和素質建設是學校貫徹落實“三個建設”，全面推進“兩個轉變”
的重要舉措。此次培訓目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力，使其轉變思想觀念，
提高管理水平，促使學校又好又快發展。作為新任聘的中層干部，剛從教師崗位走向管理崗
位，在政治理論，管理，業務各方面都更加需要加強學習，盡快進入新的角色，認真履行職
責。
要用黨的先進理
論不斷充實自我，努力提高自身政治理論素
養。
一要學習黨史。中國
共產黨走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領導人民的長期奮斗中，發生了翻天覆
地的變化結束了幾千年剝削階級的統治，建立了中華人民共和國，實現了民族獨立和人
民民主；建立了
社會主義制度，取得了社會主義建設的巨大成就；在總結歷史經驗和教訓的基礎上，成功地
走出了一條建設有中國特色社會主義道路。在這八十九年中，黨的創新理論成果不斷發展
毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，這些一脈相承的思想體系是中華民族優秀文
化和中國共產黨人集體智慧的結晶，是黨在新世紀新階段的根本指導思想。我們要深刻領會
其精髓，并用之指導實踐工作。二要深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，深入貫
徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展。認真學習十七屆四中全
會對新形勢下如何加強和改進黨的建設作出的總體部署，加強基層黨組織的建設。
學習黨史，不斷用黨
的先進理論充實自己，深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神[學校中層干部培訓總結
(共2篇)]，能有效提高自身政治理論素養，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。
要學會使用現代
企業管理理論，努力提高自身管理水平。
（1）“領導的內涵
領有兩層含義一是身先士卒地去干，二是啟迪，教育和帶領群眾去干；導則是貫徹上級指
示，有分寸地帶群眾干。領導的藝術與傳統文化中書法的藝術接近，能放得開，收得住，剛
柔相濟，當仁不讓，布局不錯不亂。”
?。?）“關鍵體現修養，
修養成就境界，有了境界，才有魅力，關鍵細節決定成敗?！?/p>
—摘自陳院長講授
的《塑造卓越領導力》
?。?）儒家講入
世，強調剛健有為，以天下為己任；道家講出世，強調清靜無為，精神超脫，以柔克剛，安
時處順；佛家講來世，強調萬物皆空，排除煩惱，自度度人。“以佛修心，以道養身，以儒治
世”，成為中國知識分子的修行處世之道。
（4）文化管理是企
業管理的最高境界，我們需對中國傳統文化進行揚棄，將其精華用于今天的管理。
—摘自許主任講授
的《傳統文化對我們的啟示》
以上類似的精彩講
解在培訓講授中比比皆是，每次品讀仍覺
得有新的收獲。平時
我對現代企業管理理論領域涉足不多，本次培訓該部分的內容使我大開眼界，在感嘆教授們
的淵博知識的同時，更加增強需要加強學習的緊迫感。要學會使用現代企業管理理論，努力
提高自身管理水平。
二．通過學習培訓，
使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用于實踐，不斷提高自身素質和能力。
一個優秀干部應具
備較強的大局意識、履職意識、關心職工與服務職工意識。那么如何將理論運用于實際的教
學管理工作，不斷提高自身素質和能力呢？
1．要提高大局意識。
深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網省公司的發展戰略和省教育廳的各項任務，
增強對學院、培訓中心黨委決策的理解和把握，推進質量工程建設和國家骨干高職院校建設，
使部門教學管理服從整個學院的整體發展目標和管理。按照學
院近期工作的
安排，本部門的工作將以示范院校、質量工程以及國家骨干高職院校建設為重點，強化基礎
部的服務功能，盡心盡力為學院的“三建一創”目標的實現貢獻力量。
2．要提高履職意識。
在熟悉部門日常教學管理的基礎上，重新梳理職責，加強業務工作的學習。圍繞教學改革與
管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。盡快適應“三集五大”的新的管理模式，
按照國網公司提出的“四化”要求，部門教學管理可以在精益化上多下工夫。同時，加強與
專業系部的橫向交流和聯系。使基礎部各學科通過對課程標準和內容的改革更好地為專業系
部服務，實現學院的人才培養目標。
3．要提高關心職工
與服務職工意識。
（1）關心教師職業
能力發展，營造良好工作氛圍。
關心教師職業能力
發展，在學科建設，教學研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建設中，多爭取和提供給
教師參與的機會；其次，加強與兄弟院校的交流，組織各教研室開展教學研究、質量工程專
項建設交流等活動，為教師提供開闊視野的機會。
?。?）關心教職工的
利益和生活，盡量服務好教職工。
“群眾之事無小事”，
平時多關心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內盡量為教職工解決問題。
關心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。
總之，通過這次培訓，
既增長了知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作
思路。我將不斷加
強政治理論和
業務技能的學習，提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，
為學院的發展做出自己應有的貢獻。
基礎部 彭慧 2010年8月 通過此次培訓，深
深的觸動了我的心靈，感悟到了做事、做人的標準和原則，使我真正認識到自己知識的貧乏、
日常工作中管理方面的缺陷、待人處事交往方面的困惑。以前是“眉毛胡子”一把抓，沒有
注意自己的情緒會影響到他人，沒有注重管理細節，沒有運用好溝通、激勵等機制來充分發
揮所有人員的工作積極性、創造性，始終還是“自以為是”的工作態度。通過此次培訓這些
問題都達到了清晰明了，使自己真正明白了錯在哪、哪里需要提高。現在就本次培訓，談談
我對作為一名企業基層領導干部的幾點體會
一、只有充實頭腦，
才能在管理中不斷創新
知識經濟的興起，科
教興國戰略的實施，對管理者來說，既是機遇更是挑戰。要想在這樣的時代背景和未來競爭
中站穩腳跟，并實現快速發展，必須堅持不懈的學習。只有不斷地加強學習，提高自身素質
和水平，努力實現自身的現代化，才能不辱“服務人民，奉獻社會”的崇高使命。人非生而
知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。所以，要從根本上提
高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，要通過學習，不斷
超越前一個自我，塑造一個全新的自我。作為企業的基層干部必須要有清醒的頭腦、足夠的
思想準備、良好的精神狀態。這樣，在遇到新情況和新問題的時候，才能夠順應新形勢，積
極轉變觀念，才能不斷把握時代的發展脈搏，在管理中不斷創新，適應企業發展的新需要。
我所在的再選車間是資源回收的新單位，一切工作都沒有現成的經驗，在這種情況下，更需
要車間的領導帶頭解放思想、轉變觀念，才能帶領職工做好各項工作。 二、在工作中做懂業
務的管理者
中層干部就是干具
體工作、具體干事的干部。如果不會干工作，不懂業務，即便是你的人緣再好，同志們也不
會服你，即使當面服你，背地也不會服你。因此，我們中層干部既要熟悉工作，又要會抓工
作。工作中要有目標，有方法。對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能哪黑哪宿，
要有打有算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成，不僅要能夠用文字準備的表達出來，
還要能總結經驗，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有這樣，自己才會得到別人的認
可，開展工作才會有力度。
下頁
第四篇、高校中層干部專題培訓心得體會
學校中層干部培訓心得體會
高校中層干部專題培訓心得體會
摘要
知識更新日益加快。一個國家，一個民族，每個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習交流，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到學校管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對新的挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高學校管理水平的需要。加強培訓與學習，是提高學校中層管理水平最直接的手段之一，也是學校發展的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的教育教學理念和方法，取他人之長補己之短，才能做好本職工作。 通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學院的發展做出自己應有的貢獻。
2014年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓。此次培訓采用網上自學、集中學習等形式，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了各個部門領導和專家的講座，豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的
工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。
一、作為系部領導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性 培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。學習各位老師的講座使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會
1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性
學校的教育形勢發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、
有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結構
這次培訓聽了領導和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。各位專家老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導教師開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。
管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領導者，要不斷提高自己的政治
覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務的理念
管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、
規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。
通過這次培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學院做工作。
第五篇、學校中層干部培訓班心得體會
學校中層干部培訓心得體會
中層干部培訓班心得體會
2012年8月，我有幸參加了安徽省電力公司培訓中心，電氣學院中層干部培訓班。3天的時間內，在省電力公司領導和技術專家、省內知名學者和學院領導的講授和輔導下，我系統學習了卓越領導力塑造、黨史、黨風廉政建設、干部隊伍建設、傳統文化啟示、社會經濟發展分析、公司教育培訓管理、智能電網建設、質量工程建設等方面的內容并參與了團隊建設。這次培訓時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領導力》、許主任講授的《傳統文化對我們的啟示》，印象最深，感觸最多?；仡櫿麄€培訓學習，主要收獲如下
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
熊書記在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質建設是學校貫徹落實“三個建設”，全面推進“兩個轉變”的重要舉措。此次培訓目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力，使其轉變思想觀念，提高管理水平，促使學校又好又快發展。作為新任聘的中層干部，剛從教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業務各方面都更加需要加強學習，盡快進入新的角色，認真履行職責。
要用黨的先進理論不斷充實自我，努力提高自身政治理論素
養。
一要學習黨史。中國共產黨走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領導人民的長期奮斗中，發生了翻天覆地的變化結束了幾千年剝削階級的統治，建立了中華人民共和國，實現了民族獨立和人
民民主；建立了社會主義制度，取得了社會主義建設的巨大成就；在總結歷史經驗和教訓的基礎上，成功地走出了一條建設有中國特色社會主義道路。在這八十九年中，黨的創新理論成果不斷發展毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，這些一脈相承的思想體系是中華民族優秀文化和中國共產黨人集體智慧的結晶，是黨在新世紀新階段的根本指導思想。我們要深刻領會其精髓，并用之指導實踐工作。二要深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展。認真學習十七屆四中全會對新形勢下如何加強和改進黨的建設作出的總體部署，加強基層黨組織的建設。
學習黨史，不斷用黨的先進理論充實自己，深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，能有效提高自身政治理論素養，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。
要學會使用現代企業管理理論，努力提高自身管理水平。
（1）“領導的內涵領有兩層含義一是身先士卒地去干，二是啟迪，教育和帶領群眾去干；導則是貫徹上級指示，有分寸地帶群眾干。領導的藝術與傳統文化中書法的藝術接近，能放得開，收得住，剛柔相濟，當仁不讓，布局不錯不亂。”
（2）“關鍵體現修養，修養成就境界，有了境界，才有魅力，關鍵細節決定成敗?！?/p>
—摘自陳院長講授的《塑造卓越領導力》
?。?）儒家講入世，強調剛健有為，以天下為己任；道家講出世，強調清靜無為，精神超脫，以柔克剛，安時處順；佛家講來世，強調萬物皆空，排除煩惱，自度度人?！耙苑鹦扌模缘鲤B身，以儒治世”，成為中國知識分子的修行處世之道。
（4）文化管理是企業管理的最高境界，我們需對中國傳統文化進行揚棄，將其精華用于今天的管理。
—摘自許主任講授的《傳統文化對我們的啟示》
以上類似的精彩講解在培訓講授中比比皆是，每次品讀仍覺
得有新的收獲。平時我對現代企業管理理論領域涉足不多，本次培訓該部分的內容使我大開眼界，在感嘆教授們的淵博知識的同時，更加增強需要加強學習的緊迫感。要學會使用現代企業管理理論，努力提高自身管理水平。
二．通過學習培訓，使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用于實踐，不斷提高自身素質和能力。
一個優秀干部應具備較強的大局意識、履職意識、關心職工與服務職工意識。那么如何將理論運用于實際的教學管理工作，不斷提高自身素質和能力呢？
1．要提高大局意識。深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網省公司的發展戰略和省教育廳的各項任務，增強對學院、培訓中心黨委決策的理解和把握，推進質量工程建設和國家骨干高職院校建設，使部門教學管理服從整個學院的整體發展目標和管理。按照學學校中層干部培訓心得體會
院近期工作的安排，本部門的工作將以示范院校、質量工程以及國家骨干高職院校建設為重點，強化基礎部的服務功能，盡心盡力為學院的“三建一創”目標的實現貢獻力量。
2．要提高履職意識。在熟悉部門日常教學管理的基礎上，重新梳理職責，加強業務工作的學習。圍繞教學改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。盡快適應“三集五大”的新的管理模式，按照國網公司提出的“四化”要求，部門教學管理可以在精益化上多下工夫。同時，加強與專業系部的橫向交流和聯系。使基礎部各學科通過對課程標準和內容的改革更好地為專業系部服務，實現學院的人才培養目標。
3．要提高關心職工與服務職工意識。
（1）關心教師職業能力發展，營造良好工作氛圍。
關心教師職業能力發展，在學科建設，教學研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建設中，多爭取和提供給教師參與的機會；其次，加強與兄弟院校的交流，組織各教研室開展教學研究、質量工程專項建設交流等活動，為教師提供開闊視野的機會。
（2）關心教職工的利益和生活，盡量服務好教職工。
“群眾之事無小事”，平時多關心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內盡量為教職工解決問題。關心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。
總之，通過這次培訓，既增長了知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加
強政治理論和業務技能的學習，提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學院的發展做出自己應有的貢獻。
基礎部 彭慧 2010年8月 通過此次培訓，深深的觸動了我的心靈，感悟到了做事、做人的標準和原則，使我真正認識到自己知識的貧乏、日常工作中管理方面的缺陷、待人處事交往方面的困惑。以前是“眉毛胡子”一把抓，沒有注意自己的情緒會影響到他人，沒有注重管理細節，沒有運用好溝通、激勵等機制來充分發揮所有人員的工作積極性、創造性，始終還是“自以為是”的工作態度。通過此次培訓這些問題都達到了清晰明了，使自己真正明白了錯在哪、哪里需要提高?，F在就本次培訓，談談我對作為一名企業基層領導干部的幾點體會
一、只有充實頭腦，才能在管理中不斷創新
知識經濟的興起，科教興國戰略的實施，對管理者來說，既是機遇更是挑戰。要想在這樣的時代背景和未來競爭中站穩腳跟，并實現快速發展，必須堅持不懈的學習。只有不斷地加強學習，提高自身素質和水平，努力實現自身的現代化，才能不辱“服務人民，奉獻社會”的崇高使命。 人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。所以，要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，要通過學習，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。作為企業的基層干部必須要有清醒的頭腦、足夠的思想準備、良好的精神狀態。這樣，在遇到新情況和新問題的時候，才能夠順應新形勢，積極轉變觀念，才能不斷把握時代的發展脈搏，在管理中不斷創新，適應企業發展的新需要。我所在的再選車間是資源回收的新單位，一切工作都沒有現成的經驗，在這種情況下，更需要車間的領導帶頭解放思想、轉變觀念，才能帶領職工做好各項工作。 二、在工作中做懂業務的管理者
中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會干工作，不懂業務，即便是你的人緣再好，同志們也不會服你，即使當面服你，背地也不會服你。因此，我們中層干部既要熟悉工作，又要會抓工作。工作中要有目標，有方法。對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能哪黑哪宿，要有打有算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成，不僅要能夠用文字準備的表達出來，還要能總結經驗，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有這樣，自己才會得到別人的認可，開展工作才會有力度。
第六篇、學校中層干部培訓心得體會
學校中層干部培訓心得體會
全國中小學中層干部崗位培訓班----走進遼河油田
培訓心得體會
遼河油田機廠學校
培 訓 心 得
10月18日、19日兩天，我非常有幸參加了“全國中小學中層管理干部崗位培訓班---走進遼河油田”的學習，期間聽取了汪克良、王全樂、汪志廣和鄒六根老師的精彩講座。他們有著深厚的教育教學理論素養，用生動的事例、精辟的講解、睿智的語言，給全場參會干部以極大的精神享受和職業鼓舞。
聽了汪志廣教授《中層干部的執行力》的講座之后，感觸很深。汪教授的言語幽默、風趣，一個個鮮活的例子，使我聽后受益匪淺。我深深體會到管理的真諦是得人心，那么我們靠什么感動學生，贏得學生的心呢？問問孩子喜歡自己嗎？也許有的學生會回答喜歡但并非發自真心，而有的學生干脆就會說不喜歡，作為一名教師我們怎樣來贏得學生的喜歡呢？怎樣實現師愛的超越——走向民主與科學。聽完講座后我認真進行了反思。
1、 真心的投入到工作中來
作為一名中層干部，一名教師，對待教書育人的工作，對待我們的學生，我們持有怎樣的職業態度？僅僅把教師職業作為一種謀生的手段，對待工作不能做到真心投入，全身心的熱愛教育、熱愛學生，我們無論如何都是無法讓學生真正感動的。
2、 切身心的走近學生 回憶自己的學生時代，大凡能給我們留下深刻印象的老師，都是那些在課外時間能經常與學生交流，與學生一起活動、聊天，沒有很大架子的老師。所以，走近學生是讓學生感動的前提，真所謂“親其師，信其道?！?/p>
3、 以言動人
語言是教師與學生交流的最主要方式，用語言去感動學生是教師應具備的基本能力。為了讓自己所講的讓學生感動，一方面教師在自己的實踐中訓練講的能力、技巧；另一方面，在對學生講之前，要對講的內容進行一些必要的準備，要知道，空洞的說教不可能感動學生的，一般都是要借助一些真實的事例作為引子，才能真正把道理講的生動、深刻，引起學生的共鳴與感動。
4、 學會懲罰 批評、懲罰學生可以說是每位老師教育學生所采取的手段之一，但效果如何呢？這不由得讓我陷入了沉思。對于低年級的學生來說可能有效，可是到了高年級就不會輕而易舉了。有時候會適得其反。汪教授的講座中談到懲罰要有理智，要用文化來罰，罰學生在乎的事情。比如說，老師帶學生旅游，有學生調皮搗蛋，就發他一直在你身邊不能離開。所以說，在德育管理上要以人為本，科學、民主管理好學生。
湖州市優秀德育工作者鄒六根老師創造性地提出“行動德育”的新主張，其核心是“德育源于行動，練于行動，成于行動，生于行動”，從企業文化中尋找德育的新內容，形成了一套班級文化建設體系，為德育工作開辟了新的途徑和方法。
下面我主要說說鄒六根老師的“三愛”行動和“五心”行動。 鄒六根老師的三愛行動，即博愛、仁愛、睿愛。鄒六根老師結合自己的學習與工作，就如何走進學生心靈世界、引導學生健康成長作了生動介紹。我們班主任要踐行教育的“博愛”、“仁愛”和“睿愛”
?。ㄖ腔壑異郏?，把這三種愛沉甸于工作，沉甸于同事，沉甸于學生，沉甸于課堂，沉甸于自己所愛的教育事業。博愛行動是“一個不落下”的“歪脖子樹”理論！ “歪脖子樹”理論大致有兩類，一類是“直脖子樹”，我們通常意義上說的“木材”。另一類是“歪脖子樹”，往往被我們當成“廢料”。我們在做梁做椽時,當選“直脖子樹”，如果，我們要做一個椅子，選材做椅靠，此時，合適的“歪脖子樹”要比“直脖子樹”木材牢固?！巴岵弊訕洹崩碚摳嬖V我們，是樹總有用，這就是材盡其用。這里結合他的學生給我們展現了一個個生動的例子。班主任老師都應該有一種責任感，“愛孩子一個都不落下”。
仁愛行動是寬容，表揚。寬容是用心育人，班主任說話要當心，必須學會傾聽學生的心聲，去承認學生的個性，承受學生的叛逆，去幫助解決學生成長中遇到的困難和困惑。怎樣才能走進學生的心靈？鄒六根老師的想法是一是當我們經常念叨每一個學生了，說明我們就可以開始走向學生的心靈了。二是當我們老師身邊經常出現學生的笑臉了，哪怕就是愁眉苦臉，說明了老師已經在學生心里了。一個心里首先裝著學生，然后沉靜于學生心靈中的老師，才會理解寬容的價值，因為這時候，老師真的把學生當成了自己的孩子了。學生是自然人，是未成年人，是不完美人，因此，我們的教育要學會寬容。
班主任要用“五心”去成就自己的師道尊嚴。五心就是真心、恒心、巧心、細心、信心。
第一顆“心”是“真心”。班主任要對學生真心，對家長真心，要真心真意的為學生去解決他們中的困惑，就會贏來學生、家長與同事的敬意，也就贏來了師道尊嚴。這里舉例了他們班的鱔絲大王，一
個用磚頭追著老師滿校園跑的學生，鄒六根老師用他的真心打動了那個學生，才成就了他后來的美好人生。假如當時鄒老師沒有用真心教育他，也許他的人生就不會是這樣了。因此，作為一名教師、一名班主任，首先應該愛孩子。對全班的學生，無論他是出生于干部權貴之家，還是平民百姓之家；無論他是品學兼優的好學生，還是令人頭痛的“關注生”，均要一視同仁，愛得公正、公平。 第二顆“心”是“恒心”。師道尊嚴是一個行動的積累，班主任要犧牲很多，沒有恒心，就不能得到學生思想工作的真諦。
第三顆“心”是“巧心”。師道尊嚴要用班主任的巧心在行動中去贏取。有些學生，跟他講太多的大道理是沒有用的，只要班主任巧妙的捕捉一些能夠刺激他神經，觸動他心靈的人和事，并且，應用好，會起到“無聲勝有聲”的作用。
第四顆“心”是“細心”。一位不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條；而一位優秀的班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛教育、熱愛學生。這份對教育、對學生的摯愛，往往融于一些日常小事中，這叫細心。泰戈爾曾經說過“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石?！卑嘀魅我眠@些輕柔、舒適而又不露痕跡的“細心”讓學生們快樂成長，從中樹立自己的師道尊嚴。
細心就是深入做細節。鄒六根老師堅信，觀察不到學生細節的教育是目中無人的教育，不善于捕捉學生細節的教育是缺乏技巧的教育，記憶中不存儲學生細節的教育是缺少真愛的教育?？傊疀]有細節的教育是粗糙的教育、不完美的教育！老子說“天下事必做于細”，
第七篇、高校中層干部培訓心得體會
學校中層干部培訓心得體會
高校中層干部培訓心得體會
在****學年第一學期即將開學之際，學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層干部明確了今后工作的方向，而且對于增強********大學中層領導干部的整體素質，提高中層領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。通過對**書記和**校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長！借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過****大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次多我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和爆滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務**打下了良好鋪墊！
第二，這是一次培養中層領導干部責任感和奉獻精神的大會，。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發展獻言獻策，充分體現了作為**的一員，作為學校的中層領導，與**的發展休戚與共的主人公精神。**的發展與**人特別是每位領導干部的工作努力分不開，**的明天就存在于今天的努力中！每個中層領導干部都應該明確自己身負的責任和義務，都應該具有敬業精神和樂于奉獻的精神！大家都認為，作為干部要盡心盡力，真心實意干事業，認真負責地對待工作，**的事情就是我們自己的事情！時刻以良好的心態處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養三能人才才是我們永遠的責任。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展相適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心！讓廣大教師放心！
第四，責任終于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚的感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，是我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發有為、積極進取、有為有位地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第五，學以致用，做好本職工作。通過學習使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難、取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確的對待這些問題和困難？通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅持這種理念，還要教育學生樹立這種理念，為達到學院發展目標不找任何借口。二是加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律己，絕非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。
總之，通過學習，開拓了視野、增長了知識、提升了自身的管理技能。要以此次培訓為新的起點，按照學校黨委的要求，不斷學習，勤于思考，履行好崗責，把新的理念轉化到實際工作之中，以昂揚奮發的精神狀態，積極主動的參與到橫向崗責機制創新中去，以腳踏實地的工作實績推動*學院教學管理工作再上一個臺階。
第八篇、學校干部培訓心得體會
學校中層干部培訓心得體會
高校中層干部培訓心得體會
在****學年第一學期即將開學之際，學校黨委就把學校中層干部組織起來進行集中學習
和業務培訓，我感到這是學校黨委對全體中層領導干部的關心、愛護和幫助，不僅使中層干
部明確了今后工作的方向，而且對于增強********大學中層領導干部的整體素質，提高中層
領導干部的工作能力，構建一支強健的干部隊伍，進而促使學校各項工作再上新的臺階將具
有重大的現實意義。通過對**書記和**校長的講話精神的學習和領會，深深感受到校黨委對
于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長！借此機會，我談談自己通過干部培訓會學
習的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過****大學本期干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到
了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。學校這次多我們進行了一次有組
織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。通過干部培訓
班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良
好的狀態和爆滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務**打下了良好鋪墊！ 第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發展相適應的領
導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養適應社會需要的高素質人才的
要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業知識，而
且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中
層領導干部都要在工作中養成這些能力，提升這些能力以出色地完成各項工作任務，才能讓
學校領導放心！讓廣大教師放心！
第四，責任終于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。學習的根本
目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚的感到自己肩上的責
任重于泰山。通過學習人才新理念，是我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發
有為、積極進取、有為有位地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，
才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。 第五，學以致用，做好本職工作。通過學習使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸
根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難、取得工作
實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確的對待
這些問題和困難？通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計
尋找解決問題、克服困難的辦法。在今后的工作中，我不但要自己身體力行地堅持這種理念，
還要教育學生樹立這種理念，為達到學院發展目標不找任何借口。二是加強政治理論學習，
堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律己，絕非合格的領
導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛
崗敬業的良好工作作風。三是正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環境。 總之，通過學習，開拓了視野、增長了知識、提升了自身的管理技能。要以此次培訓為
新的起點，按照學校黨委的要求，不斷學習，勤于思考，履行好崗責，把新的理念轉化到實
際工作之中，以昂揚奮發的精神狀態，積極主動的參與到橫向崗責機制創新中去，以腳踏實
地的工作實績推動*學院教學管理工作再上一個臺階。篇二學校中層干部培訓學習心得 學校中層干部培訓學習心得
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，按照龍湖區教育局的統一部署安排，2014
年7月14日至20日，有幸參加了為期7天的中層干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，教
學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出教育局黨
委對中層干部隊伍建設的的高度重視。學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我
感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我
們的知識，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎，黨性修養、領導藝術等方面的知
識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。 通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。這次培訓
我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們
聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。 首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優秀的干部，
首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉
的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，
才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。 其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學校
管理與改革”，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事
業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業
精神的具
體體現;本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有
發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因
為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了
辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，
搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多
實踐。
我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，
所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。 寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的最大感受。 龍湖區南僑小學魏培群
20107篇三學校中層干部培訓班心得體會 中層干部培訓班心得體會
2012年8月，我有幸參加了安徽省電力公司培訓中心，電氣學院中層干部培訓班。3天
的時間內，在省電力公司領導和技術專家、省內知名學者和學院領導的講授和輔導下，我系
統學習了卓越領導力塑造、黨史、黨風廉政建設、干部隊伍建設、傳統文化啟示、社會經濟學校中層干部培訓心得體會
發展分析、公司教育培訓管理、智能電網建設、質量工程建設等方面的內容并參與了團隊建
設。這次培訓時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質，開闊了眼界，收獲不少，感受頗
豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領導力》、許主任講授的《傳統文化對我們的啟示》，印
象最深，感觸最多?；仡櫿麄€培訓學習，主要收獲如下
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。 熊書記在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質建設是學校貫徹落實“三個建設”，
全面推進“兩個轉變”的重要舉措。此次培訓目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力，
使其轉變思想觀念，提高管理水平，促使學校又好又快發展。作為新任聘的中層干部，剛從
教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業務各方面都更加需要加強學習，盡快進入新
的角色，認真履行職責。
要用黨的先進理論不斷充實自我，努力提高自身政治理論素 養。
一要學習黨史。中國共產黨走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領導人民的長
期奮斗中，發生了翻天覆地的變化結束了幾千年剝削階級的統治，建立了中華人民共和國，
實現了民族獨立和人
民民主；建立了社會主義制度，取得了社會主義建設的巨大成就；在總結歷史經驗和教
訓的基礎上，成功地走出了一條建設有中國特色社會主義道路。在這八十九年中，黨的創新
理論成果不斷發展毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，這些一脈相承的思想體
系是中華民族優秀文化和中國共產黨人集體智慧的結晶，是黨在新世紀新階段的根本指導思
想。我們要深刻領會其精髓，并用之指導實踐工作。二要深刻領會黨的十七大和十七屆四中
全會的精神，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展。認
真學習十七屆四中全會對新形勢下如何加強和改進黨的建設作出的總體部署，加強基層黨組
織的建設。
學習黨史，不斷用黨的先進理論充實自己，深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精
神，能有效提高自身政治理論素養，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。
要學會使用現代企業管理理論，努力提高自身管理水平。
?。?）“領導的內涵領有兩層含義一是身先士卒地去干，二是啟迪，教育和帶領群眾
去干；導則是貫徹上級指示，有分寸地帶群眾干。領導的藝術與傳統文化中書法的藝術接近，
能放得開，收得住，剛柔相濟，當仁不讓，布局不錯不亂?！?/p>
?。?）“關鍵體現修養，修養成就境界，有了境界，才有魅力，關鍵細節決定成敗。” —摘自陳院長講授的《塑造卓越領導力》
?。?）儒家講入世，強調剛健有為，以天下為己任；道家講出世，強調清靜無為，精神超
脫，以柔克剛，安時處順；佛家講來世，強調萬物皆空，排除煩惱，自度度人。“以佛修心，
以道養身，以儒治世”，成為中國知識分子的修行處世之道。
?。?）文化管理是企業管理的最高境界，我們需對中國傳統文化進行揚棄，將其精華用于
今天的管理。
—摘自許主任講授的《傳統文化對我們的啟示》 以上類似的精彩講解在培訓講授中比比皆是，每次品讀仍覺
二．通過學習培訓，使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用于實踐，不斷提高自身
素質和能力。
一個優秀干部應具備較強的大局意識、履職意識、關心職工與服務職工意識。那么如何
將理論運用于實際的教學管理工作，不斷提高自身素質和能力呢？
1．要提高大局意識。深刻領會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網省公司的發展戰
略和省教育廳的各項任務，增強對學院、培訓中心黨委決策的理解和把握，推進質量工程建
設和國家骨干高職院校建設，使部門教學管理服從整個學院的整體發展目標和管理。按照學 院近期工作的安排，本部門的工作將以示范院校、質量工程以及國家骨干高職院校建設
為重點，強化基礎部的服務功能，盡心盡力為學院的“三建一創”目標的實現貢獻力量。
2．要提高履職意識。在熟悉部門日常教學管理的基礎上，重新梳理職責，加強業務工作
的學習。圍繞教學改革與管理兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。盡快適應“三
集五大”的新的管理模式，按照國網公司提出的“四化”要求，部門教學管理可以在精益化
上多下工夫。同時，加強與專業系部的橫向交流和聯系。使基礎部各學科通過對課程標準和
內容的改革更好地為專業系部服務，實現學院的人才培養目標。
3．要提高關心職工與服務職工意識。
（1）關心教師職業能力發展，營造良好工作氛圍。 關心教師職業能力發展，在學科建設，教學研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建
設中，多爭取和提供給教師參與的機會；其次，加強與兄弟院校的交流，組織各教研室開展
教學研究、質量工程專項建設交流等活動，為教師提供開闊視野的機會。
?。?）關心教職工的利益和生活，盡量服務好教職工。 “群眾之事無小事”，平時多關心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內
盡量為教職工解決問題。關心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成
長。
總之，通過這次培訓，既增長了知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明
確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加 強政治理論和業務技能的學習，提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心
盡力做好本職工作，為學院的發展做出自己應有的貢獻。 基礎部 彭慧 2010年8月 通過此次培訓，深深的觸動了我的心靈，感悟到了做事、做人的標準和原則，
使我真正認識到自己知識的貧乏、日常工作中管理方面的缺陷、待人處事交往方面的困惑。
以前是“眉毛胡子”一把抓，沒有注意自己的情緒會影響到他人，沒有注重管理細節，沒有
運用好溝通、激勵等機制來充分發揮所有人員的工作積極性、創造性，始終還是“自以為是”
的工作態度。通過此次培訓這些問題都達到了清晰明了，使自己真正明白了錯在哪、哪里需
要提高。現在就本次培訓，談談我對作為一名企業基層領導干部的幾點體會
一、只有充實頭腦，才能在管理中不斷創新 知識經濟的興起，科教興國戰略的實施，對管理者來說，既是機遇更是挑戰。要想在這
樣的時代背景和未來競爭中站穩腳跟，并實現快速發展，必須堅持不懈的學習。只有不斷地
加強學習，提高自身素質和水平，努力實現自身的現代化，才能不辱“服務人民，奉獻社會”
的崇高使命。 人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。
所以，要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，
要通過學習，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。作為企業的基層干部必須要有清
醒的頭腦、足夠的思想準備、良好的精神狀態。這樣，在遇到新情況和新問題的時候，才能
夠順應新形勢，積極轉變觀念，才能不斷把握時代的發展脈搏，在管理中不斷創新，適應企
業發展的新需要。我所在的再選車間是資源回收的新單位，一切工作都沒有現成的經驗，在
這種情況下，更需要車間的領導帶頭解放思想、轉變觀念，才能帶領職工做好各項工作。 二、
在工作中做懂業務的管理者
中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會干工作，不懂業務，即便是你的
人緣再好，同志們也不會服你，即使當面服你，背地也不會服你。因此，我們中層干部既要
熟悉工作，又要會抓工作。工作中要有目標，有方法。對每一項工作從頭到尾要有一個清晰
的思路，不能哪黑哪宿，要有打有算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成，不僅要能
夠用文字準備的表達出來，還要能總結經驗，查找不足，以便今后工作中加以完善。只有這
樣，自己才會得到別人的認可，開展工作才會有力度。篇四學生會干部培訓心得體會 學生會干部培訓心得體會
在本月2號至6號,本人非常有幸參加了院學生會主辦的華東交通大學基礎學院學生干部
培訓課.培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界
有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部，在此，我重
點就學生干部工作體會作一下匯報。
這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。而這些決定
了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。 首先，在素質方面，這也是學生工作的關鍵，通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素
質。
第一，政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基
本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這
是我們經常講的“德”。學生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。 第二，精神素質。人總是要有一定精神的，學生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精
神，創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習沖突，工作
和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神，
沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。
第三，智能素質。要成為一名有威信的學生干部，不僅需要工作 出色，而且學習也要優良。因此作為學生干部，不僅需要努力學好專業知識，爭取優良
成績還有廣泛涉獵關于管理，心理，交際等其他方面的知識。 第四，心理素質，在現實生活中學生干部既有春風得意，躊躇滿志的時候。也常常有工
作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質
才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢。 其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部
必須具備以下幾點
一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實
施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發動群眾的能
力。
二，表達能力。作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，
語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，
更是難以勝任的。 三，收集處理信息的能力。作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋
各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發現問題，進而盡快找到解決問
題的方法。因此，學生干部應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。 另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力，因為學生工作不 是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。 再次，在學習方面，學生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權利，不享受國家
給予的待遇，學生干部歸根到底還是一名學生，應以學業為重。在學生干部中經常出現這樣
的現象有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何
正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題，要想處理好工作和學習的關
系必須做好以下幾點
一，統籌兼顧。做好學生干部既要搞好學習，又要搞好許多工作，因此，時間是極緊張
的。在這種情況下，就得學生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動前就應該有一個
全盤的計劃，使自己有叫大的自主權，做到工作的時候后努力的工作，學習的時候認真刻苦
的學習。 二，提高效率，效率高的人，時間安排是和越主動，礦送的余地就越大。因此。一
個學生干部要想在工作和學習的關系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效
率。
珍惜時間。學生干部和普通學生不一樣，當同學們在學習時，你也許正在為組織活動而
在外奔波，當同學在教室里寫作業時，你可能張參加學生干部會議。總之，擔任學生干部工
作，你的學習時間就會少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好似件，又善于擠時間，
爭分奪秒，盡可能的擠時間來學習。
最后，在生活方面，做為學生的帶頭人，當然要樹立一個好的榜樣，注意關心同學的生
活，作到從學生中來到學生中去。
總之，作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對
更多的挑戰。但學生干部也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責任，選擇作為一名學生干
部我無怨無悔。
團學干部的培訓在2008年10月20日國歌的播放中開始，開始的時候新老團員重溫了入
黨宣誓詞。在開學典禮結束后王處長為我們講了第一課《學生干部的素質培養》。其中講到了
為什么要當學生干部，講到了學生干部的“人格魅力”，學生干部的社交能力等。在王處長的
講解中我了解到作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《