單位，指機(jī)關(guān)、團(tuán)體或?qū)儆谝粋€(gè)機(jī)關(guān)、團(tuán)體的各個(gè)部門；指數(shù)學(xué)方面或物理方面計(jì)量事物的標(biāo)準(zhǔn)量的名稱。一般有：米（m）、千米（km）、牛（頓） N、帕（斯卡）Pa等單位；在佛教傳統(tǒng)意義上講單位，特指長度、質(zhì)量、時(shí)間等的定量單位，也有專門的術(shù)語如：剎那， 以下是為大家整理的關(guān)于十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)5篇 , 供大家參考選擇。

十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)5篇

【篇一】十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)

《“十四五”規(guī)劃編制工作方案》范本

前言

2020年是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃綱要的編制之年，XX “十四五”項(xiàng)規(guī)劃是 “兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，邁進(jìn)新時(shí)代、立足新起點(diǎn)、開啟新征程的關(guān)鍵五年規(guī)劃，是謀劃今后一個(gè)時(shí)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。為確保 “十四五”各規(guī)劃編制按照既定時(shí)間表和路線圖有序推進(jìn)，根據(jù)《XXX辦公室關(guān)于印發(fā)XXX“十四五”規(guī)劃編制工作方案的通知》的要求，XXX組織專班，總結(jié)以往發(fā)展規(guī)劃編制工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際，特此制定本工作方案。

一、工作思路

編制 “十四五”規(guī)劃，必須全面貫徹落實(shí) XXX，深入踐行XXX堅(jiān)持“XXXX再深化XXXX著眼“十四五”期間鞏固提升XXXX成果、全面貫徹XXX理念、加快XXX特征 ,全面總結(jié)分析“十三五”XXX經(jīng)驗(yàn)，全面擴(kuò)大XXX重大課題，深入開展專題研究，統(tǒng)籌謀劃“十四五”XXX主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措和保障措施，切實(shí)提高規(guī)劃編制的前瞻性、科學(xué)性和可操作性，使其成為X“十四五”X工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。

二、主要任務(wù)

堅(jiān)持全面謀劃與突出重點(diǎn)相結(jié)合，全面總結(jié) “十三五”XXX經(jīng)驗(yàn)，深入分析研判“十四五”XXX面臨的時(shí)代背景和總體形勢(shì)，圍繞XXXX成果，深化XXX，全面實(shí)施XXXX提升XXX重點(diǎn)領(lǐng)域，X形成系列專項(xiàng)課題研究報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地提出“十四五”XXX目標(biāo)指標(biāo)、基本思路和重大舉措，形成《XXX“十四五”規(guī)劃》，增強(qiáng)規(guī)劃的宏觀性和指導(dǎo)性，突出規(guī)劃的針對(duì)性和約束力，確保規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有力度、差別化、可落地、易評(píng)估。

三、重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置

立足XXX實(shí)際和“十四五”面臨的形勢(shì)，以重大問題和重大需求為導(dǎo)向，我XX“十四五”規(guī)劃擬從X個(gè)方面予以闡述。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃編制的組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，現(xiàn)成立 “十四五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：?jiǎn)挝灰话咽只蛘咂髽I(yè)法人

副組長：?jiǎn)挝桓笔只蛘吒笨?/p>

成 員：?jiǎn)挝桓鞑块T負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)1個(gè)綜合協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)專班、N個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃編制專班。

1.綜合協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)專班。

負(fù)責(zé)對(duì)接相關(guān)部門或上級(jí)單位，按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求部署，協(xié)調(diào)各專項(xiàng)規(guī)劃編制專班開展聯(lián)絡(luò)、調(diào)研、第三方服務(wù)政府采購等相關(guān)工作。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： 單位總負(fù)責(zé)人

專班成員： 單位各部門負(fù)責(zé)人

聯(lián)絡(luò)員： 辦公室人員或規(guī)劃科相關(guān)人員

各專項(xiàng)規(guī)劃編制專班。

負(fù)責(zé)編制《XXX專項(xiàng)規(guī)劃或者某個(gè)子規(guī)》描述清楚該專項(xiàng)規(guī)劃需要的做的具體內(nèi)容

專班成員：具體編制專項(xiàng)規(guī)劃的人員

聯(lián)絡(luò)員：

五、推進(jìn)計(jì)劃

1.研究籌備階段資料收集（X月X日前）。各專項(xiàng)規(guī)劃編制專班收集整理中、省市縣業(yè)務(wù)主管部門、上級(jí)主管部門及各方面關(guān)于“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃相關(guān)的參考資料。并根據(jù)各自行業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)謀劃研究“十四五”有關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作，或者確定規(guī)劃編制第三方服務(wù)合作機(jī)構(gòu)（或結(jié)合實(shí)際情況從系統(tǒng)二級(jí)單位整合力量組建起草人員專班），正式啟動(dòng)專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。

2.編制起草階段（X月X日前）。各規(guī)劃編制專班深入開展編制調(diào)研、起草、審核把關(guān)等工作，如需要購買第三方合作機(jī)構(gòu)服務(wù)的，嚴(yán)格落實(shí)采購有關(guān)程序。

3.征求意見階段（X月X日前）。根據(jù)各規(guī)劃進(jìn)度情況，及時(shí)通過官網(wǎng)官微面向部門、專家、社會(huì)廣泛征求修改意見，整理研究反饋意見、修改完善專項(xiàng)規(guī)劃。

4.銜接報(bào)批階段（X月X日前）。在充分論證、嚴(yán)謹(jǐn)審核的基礎(chǔ)上，正式報(bào)送上級(jí)單位或主管部門等相關(guān)部門審批后正式發(fā)布。

推進(jìn)計(jì)劃也可按照以下形式呈現(xiàn)

1、X月X日前形成規(guī)劃編制工作方案

2、X月X日前確定規(guī)劃前期研究課題計(jì)劃

3、X月X日前規(guī)劃編制目錄

4、X月X日前成立“十四五”規(guī)劃框架起草專班

5、X月X日前形成“十四五”《規(guī)劃》框架

6、X月X日前起草形成《規(guī)劃》(初稿)

7、X月X日前征求意見會(huì)和專家論證會(huì)形成《規(guī)劃》(征求意見稿)

8、X月X日前形成規(guī)劃成果報(bào)批后形成最終版。

六、“十四五”規(guī)劃編制保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按程序建立規(guī)劃編制工作機(jī)制，對(duì)規(guī)劃編制過程中的重大問題進(jìn)行協(xié)調(diào)和研究。各相關(guān)單位和部門要各司其職、各盡其職，主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)承擔(dān)規(guī)劃編制總牽頭人的責(zé)任，統(tǒng)籌各方力量，選好配好工作專班，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)和后勤保障，著力形成聚力謀發(fā)展、齊心編規(guī)劃的良好工作氛圍。

二是組建專家隊(duì)伍。成立XXX “十四五”規(guī)劃專家咨詢委員會(huì)，對(duì)規(guī)劃研究編制工作提供全領(lǐng)域、全過程、全方位的咨詢支持。

三是創(chuàng)新工作方法。堅(jiān)持開門編制規(guī)劃，問需于民、問計(jì)于民，廣泛聽取意見建議。綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新規(guī)劃編制手段。

四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)主管部門，行業(yè)主管單位等相關(guān)單位舉辦的“十四五”規(guī)劃相關(guān)學(xué)習(xí)，開拓思路、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)劃編制精神。

七、經(jīng)費(fèi)保障

將十四五規(guī)劃編制工作納入年度工作經(jīng)費(fèi)。按資金配套要求十足投入，制訂專項(xiàng)資金管理辦法，實(shí)行建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專款專用，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算，合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，做到科學(xué)預(yù)算、專款專用。項(xiàng)目資金預(yù)算與決算向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，接受紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)部門的監(jiān)管。

【篇二】十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)

“十四五”期間，我市醫(yī)改要在分級(jí)診療、現(xiàn)代醫(yī)院管理、全民醫(yī)保、藥品供應(yīng)保障、綜合監(jiān)管等五項(xiàng)制度建設(shè)上取得新突破，同時(shí)統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域改革，發(fā)揮醫(yī)改的綜合效應(yīng)，健全醫(yī)療服務(wù)保障系統(tǒng)。

（一）進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)分級(jí)診療制度。堅(jiān)持居民自愿、基層首診、政策引導(dǎo)、創(chuàng)新機(jī)制，以醫(yī)療聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱醫(yī)聯(lián)體）、健康管理聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱健聯(lián)體）建設(shè)為載體，以家庭醫(yī)生簽約服務(wù)為重要手段，推動(dòng)形成基層首診、雙向轉(zhuǎn)診、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)的就醫(yī)新秩序。到2025年，分級(jí)診療模式更加完善，建成有宜城特色的分級(jí)診療制度，縣域內(nèi)就診率穩(wěn)定在90%以上。

（二）建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。全面貫徹《襄陽市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系發(fā)展規(guī)劃（2020-2025年）》，落實(shí)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃，以市直二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為龍頭，以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，形成不同層次、多元化的整合型醫(yī)療衛(wèi)生集群。調(diào)整醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)，合理控制公立綜合醫(yī)院數(shù)量和規(guī)模，公立醫(yī)院從外延式發(fā)展向以提高服務(wù)質(zhì)量和績(jī)效為主的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，規(guī)范社會(huì)辦醫(yī)行為；控制中心城區(qū)醫(yī)療資源適度發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展城鎮(zhèn)新區(qū)。堅(jiān)持中西醫(yī)并重，實(shí)施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新工程，建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)市；支持重點(diǎn)中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)，建設(shè)區(qū)域中醫(yī)專科診療中心，培養(yǎng)一批中醫(yī)藥學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物；充分發(fā)揮中醫(yī)藥在“治未病”、重大疾病治療和疾病康復(fù)中的重要作用；在基層中醫(yī)藥服務(wù)體系不健全、能力較弱的地區(qū)，將中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)門診診療服務(wù)納入首診范圍。支持建設(shè)國家級(jí)臨床重點(diǎn)專科、級(jí)臨床重點(diǎn)專科、市級(jí)臨床重點(diǎn)專科；加強(qiáng)兒童、婦產(chǎn)、精神、重癥醫(yī)學(xué)、老年病、康復(fù)等薄弱專科建設(shè)。加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量控制，推進(jìn)同級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)間以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)與獨(dú)立檢查檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)間檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、病理診斷、醫(yī)學(xué)影像檢查、消毒供應(yīng)等機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)公立醫(yī)院面向區(qū)域提供相關(guān)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共享。建立健全突發(fā)急性傳染病醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)構(gòu)建立體化緊急醫(yī)學(xué)救援網(wǎng)絡(luò)。

（三）提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，打造城市15分鐘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)圈和農(nóng)村30分鐘醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)圈。以常見病、多發(fā)病的診斷和鑒別診斷為重點(diǎn)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心基本醫(yī)療服務(wù)能力建設(shè)。提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展急診搶救、二級(jí)以下常規(guī)手術(shù)、正常分娩、高危孕產(chǎn)婦初篩、兒科、精神疾病、老年病、中醫(yī)、康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)能力。實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)提升工程。促進(jìn)先進(jìn)適宜技術(shù)的普及普惠。通過鼓勵(lì)大醫(yī)院醫(yī)師下基層、加強(qiáng)對(duì)口支援、實(shí)施遠(yuǎn)程醫(yī)療、推動(dòng)建立醫(yī)聯(lián)體等，把大醫(yī)院的技術(shù)傳到基層。實(shí)施基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程“十四五”行動(dòng)計(jì)劃，到2025年，力爭(zhēng)所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及90%的村衛(wèi)生室能提供中醫(yī)藥服務(wù)，同時(shí)具備相應(yīng)的醫(yī)療康復(fù)能力。

（四）深化醫(yī)共體建設(shè)。明確醫(yī)共體基本標(biāo)準(zhǔn)，全面深化城市醫(yī)療集團(tuán)、縣域醫(yī)療共同體、跨區(qū)域?qū)？坡?lián)盟、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)遠(yuǎn)程診療中多種形式的醫(yī)共體建設(shè)，將醫(yī)共體構(gòu)建成為利益共同體、責(zé)任共同體、發(fā)展共同體、管理共同體，形成責(zé)、權(quán)、利明晰的區(qū)域協(xié)同服務(wù)模式。大力推進(jìn)面向基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，鼓勵(lì)二級(jí)醫(yī)院向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供遠(yuǎn)程服務(wù)，提升遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)能力；探索通過醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)、加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)藥物配備、對(duì)醫(yī)共體實(shí)行醫(yī)保總額預(yù)付等方式，引導(dǎo)醫(yī)共體內(nèi)部形成順暢的轉(zhuǎn)診機(jī)制，暢通雙向轉(zhuǎn)診綠色通道；以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為支撐，推進(jìn)大醫(yī)院與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、全科醫(yī)生與專科醫(yī)生的資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。利用信息化手段促進(jìn)醫(yī)療資源縱向流動(dòng)，提高優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源可及性和醫(yī)療服務(wù)整體效率。

（五）進(jìn)一步普及完善醫(yī)療智能監(jiān)管系統(tǒng)“宜醫(yī)通”及“一站式”結(jié)算系統(tǒng)。力爭(zhēng)在“十四五”規(guī)劃期內(nèi)，全市所有醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)“宜醫(yī)通”這一智能監(jiān)管系統(tǒng)全覆蓋，門診使用率達(dá)60%，住院結(jié)算使用率達(dá)100%，使患者就醫(yī)更加方便快捷，消費(fèi)更加透明。

【篇三】十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)

“十四五”規(guī)劃編制技術(shù)指南

“十四五”時(shí)期是地方發(fā)展的重要?dú)v史性窗口期，也是地方加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，深入研究“十四五”戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵與特征、“十四五”發(fā)展主題主線、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的階段性任務(wù)，做深做實(shí)前期研究對(duì)于編制國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃意義重大。為適應(yīng)各地政府開展“十四五”規(guī)劃前期研究、編制國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃及各類專項(xiàng)規(guī)劃、十四五投資機(jī)會(huì)研判等需要，發(fā)改大講堂基于十三五規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)及團(tuán)隊(duì)對(duì)近年來國家大政方針的判斷，總結(jié)了“十四五”規(guī)劃的相關(guān)指南，供讀者參考！

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01

“十四五”規(guī)劃編制意義

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“十四五”規(guī)劃是我國第14個(gè)“五年規(guī)劃”，“五年規(guī)劃”是中國國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分，屬長期計(jì)劃，主要是對(duì)國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展模式的重要體現(xiàn)，已經(jīng)成為中國發(fā)展的制度優(yōu)勢(shì)。

1、社會(huì)共同行動(dòng)綱領(lǐng)：規(guī)劃廣泛聽取社會(huì)各界意見，是凝聚社會(huì)共識(shí)的國家意志表達(dá)形式

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2、引導(dǎo)資源配置工具：政府可以通過規(guī)劃引導(dǎo)資源向國家戰(zhàn)略指明的方向配置

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3、政府履行職責(zé)依據(jù)：政府制定并公開履行規(guī)劃，在這此層面上規(guī)劃也是”管“政府的

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4、市場(chǎng)行為“第二準(zhǔn)則”：通過規(guī)劃劃清空間界限，告訴市場(chǎng)主體，空間的可為與不可為

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02

“十四五”規(guī)劃編制任務(wù)

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一、研究編制自然資源“十四五”專項(xiàng)規(guī)劃

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聚焦事關(guān)全局的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，研究編制自然資源國家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃，明確戰(zhàn)略意圖、重點(diǎn)任務(wù)、重大布局和重大工程。

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二、提出自然資源“十四五”時(shí)期的基本思路

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緊緊圍繞全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家宏偉目標(biāo)，研究提出自然資源“十四五”時(shí)期的基本思路和發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措等內(nèi)容。

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三、編制自然資源“十四五”規(guī)劃

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按照中央“十四五”規(guī)劃建議，在完成自然資源“十四五”時(shí)期基本思路和重大問題研究的基礎(chǔ)上，編制自然資源“十四五”規(guī)劃，確定自然資源工作的總體目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)、重大政策、重大工程項(xiàng)目和重大改革舉措，形成落實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的重要部署，指導(dǎo)未來五年自然資源管理事業(yè)改革和發(fā)展。

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四、開展自然資源重大問題研究

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圍繞自然資源領(lǐng)域全局性、前瞻性和關(guān)鍵性重大問題，設(shè)置研究專題，組織動(dòng)員有關(guān)方面力量進(jìn)行深入研究。全面總結(jié)“十三五”時(shí)期發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深刻把握“十四五”時(shí)期形勢(shì)任務(wù)，充分借鑒國外先進(jìn)做法，對(duì)標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)（2035年），研究提出“十四五”時(shí)期和到2035年的主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大政策、重大工程項(xiàng)目和重大改革舉措，以及在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)預(yù)案。

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03

“十四五”規(guī)劃體系構(gòu)成

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國家發(fā)展規(guī)劃居于規(guī)劃體系最上位，是其他各級(jí)各類規(guī)劃的總遵循。國家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、空間規(guī)劃，均須依據(jù)國家發(fā)展規(guī)劃編制。

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省級(jí)規(guī)劃、市縣級(jí)規(guī)劃依據(jù)國家發(fā)展規(guī)劃制定，既要加強(qiáng)與國家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、空間規(guī)劃的銜接，形成全國“一盤棋”，又要因地制宜，符合地方實(shí)際，突出地方特色。

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“十四五”規(guī)劃體系構(gòu)成

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04

“十四五”規(guī)劃編制流程

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1、全面調(diào)研

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開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面系統(tǒng)調(diào)研

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2、前期研究

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開展“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大課題研究和專項(xiàng)規(guī)劃編制

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3、確定思路

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“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本思路研究并上報(bào)上級(jí)單位

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4、規(guī)劃編制

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結(jié)合國家、上級(jí)規(guī)劃思路及要求，編制“十四五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要

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5、規(guī)劃論證

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對(duì)“十四五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃草案要進(jìn)行論證

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6、規(guī)劃上報(bào)

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“十四五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要上報(bào)人大通過

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05

“十四五”規(guī)劃編制遵循細(xì)則

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指導(dǎo)思想：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

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圍繞目標(biāo)：建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

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價(jià)值理念：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想

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發(fā)展路徑：堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展

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總布局：“五位一體”總體布局

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戰(zhàn)略布局：“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

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規(guī)劃體系：處理好發(fā)展規(guī)劃與空間規(guī)劃的關(guān)系

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編制節(jié)奏：同步部署、同步編制專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃和空間規(guī)劃

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06

“十四五”規(guī)劃的重點(diǎn)與難點(diǎn)

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1、社會(huì)主義現(xiàn)代化體系

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2、“十四五”指標(biāo)體系

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3、區(qū)域主題詞設(shè)定

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4、虛實(shí)“兩個(gè)空間”整合

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5、“新三駕馬車”驅(qū)動(dòng)

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6、區(qū)域整合融入

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7、底線與約束

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8、改革攻堅(jiān)

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9、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

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10、產(chǎn)業(yè)“引擎”培育

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11、應(yīng)對(duì)消費(fèi)升級(jí)需求

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12、園區(qū)新版本

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13、空間優(yōu)化與提升

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14、公共服務(wù)新需求供給應(yīng)對(duì)

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15、新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興

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16、創(chuàng)新提升社會(huì)治理能力

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17、生態(tài)經(jīng)濟(jì)升級(jí)

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18、新基礎(chǔ)設(shè)施保障

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07

對(duì)“十四五”規(guī)劃編制的若干建議

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“十四五”規(guī)劃編制工作是一項(xiàng)國家到地方、全局到局部、宏觀與微觀等相互結(jié)合的系統(tǒng)性工作。我們總結(jié)過去“五年規(guī)劃”經(jīng)驗(yàn)，整理地方（區(qū)域）“十四五”規(guī)劃編制重點(diǎn)為：

1、客觀全面做好總結(jié)評(píng)估? 對(duì)“十三五”執(zhí)行情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，客觀準(zhǔn)確把握區(qū)域所處發(fā)展階段及特征。

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2、重視區(qū)域瓶頸問題的解決? 致力于打破制約區(qū)域發(fā)展的瓶頸，找準(zhǔn)突破發(fā)展的切入點(diǎn)、解決核心問題，發(fā)揮戰(zhàn)略導(dǎo)向作用，確保高質(zhì)量發(fā)展

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3、做好近中遠(yuǎn)期的目標(biāo)銜接? 既要以五年為主，又應(yīng)預(yù)測(cè)2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的各項(xiàng)目標(biāo)，以及到本世紀(jì)中葉，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排。

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4、重視突出區(qū)域自身發(fā)展特色 尋找區(qū)域與其他地區(qū)的異同，挖掘其發(fā)展價(jià)值，準(zhǔn)確把握其發(fā)展特色，并在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中突出區(qū)域特色

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5、重視規(guī)劃實(shí)施的可操作性 既要站在大區(qū)域發(fā)展中考慮問題，對(duì)未來發(fā)展和環(huán)境變化有一定的準(zhǔn)備，又要切合區(qū)域發(fā)展實(shí)際，穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展

【篇四】十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)

某學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作方案

【內(nèi)容提要】保證規(guī)劃編制進(jìn)度。學(xué)校“十四五”發(fā)規(guī)劃編制工作大體分五個(gè)階段，各處室要按照進(jìn)度要求，制訂規(guī)劃編制時(shí)間表，明確各階段的工作重點(diǎn)，保證每個(gè)環(huán)節(jié)按照既定進(jìn)度完成編制任務(wù)。規(guī)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做到上下銜接、左右照應(yīng)，要根據(jù)區(qū)教育規(guī)劃進(jìn)度安排做好規(guī)劃銜接，做到學(xué)校總規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃與區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、區(qū)教育專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃緊密銜接。

“十四五”時(shí)期（2021-2025年）是貫徹落實(shí)全國、全省和市區(qū)教育大會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化教育改革的關(guān)鍵階段，是推進(jìn)學(xué)校躋身省市一流名校的歷史機(jī)遇期。科學(xué)制定并認(rèn)真實(shí)施學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，對(duì)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升，對(duì)辦好人民群眾滿意的學(xué)校，具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好“十四五”時(shí)期教育規(guī)劃編制工作的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，按照《中國教育現(xiàn)代化2035》《**省教育現(xiàn)代化2035》精神，以及市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展要求，緊緊圍繞打造特色鮮明的高品質(zhì)示范性學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，科學(xué)謀劃未來五年學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，全面部署學(xué)校教育改革發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量提升、高水平發(fā)展，綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，為推進(jìn)全區(qū)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長任組長。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃和各分項(xiàng)規(guī)劃的編制工作，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校教育改革發(fā)展的方向、思路和舉措，及時(shí)指導(dǎo)并協(xié)調(diào)解決規(guī)劃編制重大問題。

組 長：**（黨總支書記）、**（校長）

副組長：**（常務(wù)副校長）

組 員：其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、工會(huì)主席

（二）規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

負(fù)責(zé)按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求開展學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃編制和各專項(xiàng)規(guī)劃編制工作協(xié)調(diào)；定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作進(jìn)展情況，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組議定事項(xiàng)；各部門、各分院高度重視、科學(xué)安排，確保《規(guī)劃》編制工作按時(shí)有效推進(jìn)；立足地方、搶抓機(jī)遇，描繪好學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖；集思廣益、凝聚共識(shí)，讓《規(guī)劃》成為一個(gè)凝聚共識(shí)、鼓舞人心、激勵(lì)斗志的好綱領(lǐng)。

三、發(fā)展現(xiàn)狀及面臨形勢(shì)

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

1.學(xué)科專業(yè)規(guī)模逐步擴(kuò)大。“十三五”期間，我院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”的辦學(xué)宗旨，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，學(xué)科專業(yè)建設(shè)有了很大發(fā)展，形成了石油主干學(xué)科為特色，以工為主、文理管結(jié)合的學(xué)科格局，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)和文學(xué)。專業(yè)由“十三五”初的XX個(gè)發(fā)展到“十三五”末的XX個(gè)，專業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。XX個(gè)專業(yè)中，理工類專業(yè)XX個(gè)，占XX%；文管類專業(yè)XX個(gè)，占XX%。

2.學(xué)科專業(yè)特色更加鮮明。積極推進(jìn)特色辦學(xué)的各項(xiàng)改革和探索，構(gòu)建具有學(xué)科專業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，確立了人才培養(yǎng)總目標(biāo)：即培養(yǎng) “適應(yīng)能力強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)技能強(qiáng)”的特色實(shí)用人才。“十三五”期間，學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和特色得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)（勘查技術(shù)與工程）、2個(gè)某某省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝）、5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)（化學(xué)工程與工藝、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程），工學(xué)學(xué)科成為我院專業(yè)建設(shè)群的主體，反映了我院鮮明的辦學(xué)特色。

3.人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步優(yōu)化。積極探索特色人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了特色人才培養(yǎng)體系；挖掘?qū)I(yè)資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)和設(shè)置特色課程；大力開展第二課堂特色活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，創(chuàng)新和完善以“工學(xué)結(jié)合”為重點(diǎn)的“611”（專科專業(yè)“411”）人才培養(yǎng)模式。

4.教學(xué)條件明顯改善。“十三五”期間，全院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)4755.76萬元，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。

5.教學(xué)管理日漸規(guī)范。“十三五”期間，學(xué)院機(jī)構(gòu)改革，構(gòu)建院院（部）兩級(jí)教學(xué)管理體制，明確各級(jí)管理權(quán)限和職責(zé)，實(shí)施目標(biāo)管理考核，教學(xué)管理更加規(guī)范，管理效率得到進(jìn)一步提高。

6.校企合作教育快速發(fā)展。學(xué)院積極探索與企業(yè)合作訂單式培養(yǎng)學(xué)生，建立了一批實(shí)踐教學(xué)基地。

7.辦學(xué)水平顯著提升。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，考研錄取率和就業(yè)率連續(xù)多年居全省同類高校前列，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。

（二）面臨形勢(shì)

由于獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)地位上的獨(dú)特性，受龐大的、實(shí)力雄厚的公辦高校和已有豐富發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的高職高專的擠壓，辦學(xué)空間有限，加上自身辦學(xué)資源有限，這些都影響了我院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1.學(xué)科專業(yè)建設(shè)整體水平有待進(jìn)一步提高。學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展不平衡，各學(xué)科專業(yè)在師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、社會(huì)影響力等方面存在較大差距，有些專業(yè)辦學(xué)特色不夠明顯，在獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境下，缺乏高水平雙師型的專業(yè)領(lǐng)頭人，辦學(xué)水平有待提高。

2.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，教學(xué)科研能力有待進(jìn)一步的提高。一是專職教師數(shù)量逐年上升，但是不同專業(yè)教師的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，特別是城市建設(shè)學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院缺乏自有教師，部分核心課程仍需外聘教師承擔(dān)。二是教師學(xué)歷層次仍需不斷提高，“十三五”期間，學(xué)院的教師學(xué)歷層次有了很大提升，之前的本科學(xué)歷的教師基本都碩士畢業(yè)或者正在攻讀碩士學(xué)位，但是擁有博士學(xué)歷的教師還是偏少。三是教師職稱以中級(jí)為主，具有高級(jí)職稱的學(xué)科帶頭人偏少。四是教師水平參差不齊，部分教師不能很好地完成工作，雙師型教師數(shù)量不能滿足教學(xué)需求。

3.人才培養(yǎng)模式改革有待進(jìn)一步深化。一是如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才有待深入研究和探索；二是少數(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)不能很好地適應(yīng)社會(huì)需求，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)困難；三是人才培養(yǎng)中如何處理好學(xué)生就業(yè)針對(duì)性與可持續(xù)發(fā)展兩者間的矛盾，需進(jìn)一步探索；四是學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

4.人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)應(yīng)用型人才還有較大差距。我院大部分專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)大綱還有比較濃的長江大學(xué)色彩，按照“兩個(gè)適應(yīng)”、“兩個(gè)壓縮、兩個(gè)加強(qiáng)”的原則，我院雖然在人才培養(yǎng)方案上進(jìn)行了改革，但教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革還不夠深入，不能完全滿足我院特色人才培養(yǎng)的要求。

5．教學(xué)管理有待進(jìn)一步改進(jìn)。教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)生動(dòng)力有待增強(qiáng)。教學(xué)管理粗放，管理系統(tǒng)信息反饋和自我調(diào)節(jié)機(jī)制不夠健全，管理效率有待進(jìn)一步提高。對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控力度不夠，教學(xué)質(zhì)量檢查落實(shí)不到位，內(nèi)部質(zhì)量保障、質(zhì)量控制及質(zhì)量認(rèn)證的動(dòng)力不足。

6.教學(xué)硬件設(shè)施不足。一是教學(xué)辦公用房不足；二是圖書館、校園網(wǎng)等公共基礎(chǔ)設(shè)施條件還有待改善；三是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量不夠，特別是針對(duì)培養(yǎng)特色應(yīng)用型人才的設(shè)備偏少，對(duì)實(shí)踐教學(xué)和教師科研均有影響。

四、發(fā)展思路與目標(biāo)

（一）發(fā)展思路

“十四五”期間我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路為：穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)；協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化特色；注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。

1.依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，提升專業(yè)整體水平。以優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)特色專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展和強(qiáng)化專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，以特色專業(yè)建設(shè)支撐特色學(xué)院建設(shè)；加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)和傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)和改造，辦出特色，促進(jìn)學(xué)院整體辦學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

2. 建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，建立專業(yè)設(shè)立和退出機(jī)制，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展定位，新增若干專業(yè)或?qū)I(yè)方向；淘汰社會(huì)需求不旺、專業(yè)辦學(xué)水平不高的專業(yè)。

3. 深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。更新教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；改革教學(xué)方法，將“案例教學(xué)”、“問題教學(xué)”、“啟發(fā)式”、“討論式”、 “慕課” 、“微課”等融入整個(gè)教學(xué)過程中；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)做一體化，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

4. 建立專業(yè)評(píng)估機(jī)制，有效推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。建立院內(nèi)專業(yè)建設(shè)定期評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)各分院重視并加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；主要包括五個(gè)內(nèi)容：一是建設(shè)規(guī)劃，二是師資隊(duì)伍，三是課程建設(shè)，四是實(shí)踐教學(xué)，五是建設(shè)成效。改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師把教學(xué)作為首要任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；完善用人單位、教師、學(xué)生共同參與的教學(xué)質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)的長效機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（二）發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的力度，打造一批特色專業(yè)，力爭(zhēng)在省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)上有所突破；以石油主干專業(yè)為重點(diǎn)，匯聚一支以較高學(xué)術(shù)水平學(xué)科專業(yè)責(zé)任教授為核心的師資隊(duì)伍；圍繞人才培養(yǎng)和學(xué)院特色定位，構(gòu)建全新的課程體系和培養(yǎng)方案，突破實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)瓶頸，滿足特色實(shí)用人才培養(yǎng)需要；構(gòu)建校企合作的研究平臺(tái)，科學(xué)研究得到較快發(fā)展；結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適時(shí)調(diào)整本科專業(yè)，形成特色突出，結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系，為全面提升學(xué)院的綜合實(shí)力和學(xué)院長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.具體目標(biāo)

（1）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明。專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)符合行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，工、管、理、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互支撐，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色更加明顯，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)得到長足發(fā)展，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。“十四五”期間，建成2到3個(gè)左右特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的專業(yè)，如資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程等專業(yè)。建成一批在省內(nèi)同類院校中處及于領(lǐng)先地位專業(yè)，如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。

（2）條件更加完善，資源更加豐富。新建1個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地、2個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)基地，新增5個(gè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地。新建多媒體教學(xué)系統(tǒng)17套左右，使全院多媒體教室數(shù)量占教室總數(shù)的80%。

（3）教學(xué)建設(shè)更加扎實(shí)，改革成果更加豐碩。完成15門左右精品課程的建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更高層次教學(xué)改革成果的突破。

（4）評(píng)價(jià)機(jī)制更加完善，管理效率明顯提高。完善專業(yè)建設(shè)管理辦法，建立專業(yè)準(zhǔn)入和退出機(jī)制，改革專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)辦法，建立校內(nèi)專業(yè)定期評(píng)價(jià)制度；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教學(xué)質(zhì)量信息快速響應(yīng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控全程化和教學(xué)管理精細(xì)化。

五、具體措施

（一）建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)

1．以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。建立專業(yè)設(shè)立與退出的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和專業(yè)建設(shè)水平內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。“十四五”期間擬將生源較少的專業(yè)如測(cè)控技術(shù)與儀器、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程等實(shí)行隔年招生，個(gè)別專業(yè)甚至停招。規(guī)劃建設(shè)油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)，并且適時(shí)規(guī)劃建設(shè)國民經(jīng)濟(jì)新興領(lǐng)域?qū)I(yè)。具體見表1。

2. 協(xié)調(diào)發(fā)展，突出特色，提升整體辦學(xué)水平。“十四五”期間，抓住國家大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造等產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大相關(guān)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，尋找新的特色增長點(diǎn)；穩(wěn)定熱門專業(yè)辦學(xué)規(guī)模，加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)支持力度，促進(jìn)多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3.完善專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)責(zé)任意識(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，從“十四五”開始，實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度。每個(gè)本科專業(yè)設(shè)一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)起草專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，組織擬訂或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件，具體執(zhí)行培養(yǎng)方案，組織開展本專業(yè)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，抓好課程建設(shè)和教材建設(shè)；開展與其他同類院校的橫向交流與合作，努力提高本專業(yè)的辦學(xué)水平，擴(kuò)大專業(yè)的社會(huì)影響力。

（二）完善激勵(lì)與考核機(jī)制，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1.完善激勵(lì)和考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。加大青年教師培養(yǎng)與培訓(xùn)工作力度；進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量和科研工作考核辦法，鼓勵(lì)教師把主要精力投入到教學(xué)工作上，將教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和科研水平作為職稱評(píng)聘的主要依據(jù)。

2.鼓勵(lì)教師參加企業(yè)鍛煉，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)雙師型的教師隊(duì)伍。每年有計(jì)劃地選派青年教師到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，提高青年教師實(shí)踐能力，將青年教師實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及其落實(shí)情況作為分院（部）考核的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)科學(xué)研究，建立2-3個(gè)科研平臺(tái)，培養(yǎng)和引進(jìn)一批科研骨干。高水平學(xué)術(shù)論文每年增加15%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究與科學(xué)研究，爭(zhēng)取獲得1-2項(xiàng)省級(jí)教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)。

4.建立團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體水平。按基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程群和科研方向開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建立促進(jìn)教師資源合理配置和優(yōu)秀人才脫穎而出的有效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊(duì)伍。

（三）投入與增效并舉，進(jìn)一步改善教學(xué)條件

1.加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件。“十四五”期間，學(xué)院力爭(zhēng)每年投入XX萬元支持教學(xué)建設(shè)和改革，平均每年投入不低于XX萬元，用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備的購置；每年生均實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)較上一年增加XX%以上，進(jìn)一步改善教學(xué)條件。

2.建立互利合作長效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)基地。按照“長期性、綜合性、實(shí)效性、互惠性”的原則，依托行業(yè)，鞏固和擴(kuò)大校外實(shí)踐教學(xué)基地。利用校外實(shí)踐教學(xué)基地，培養(yǎng)教師和學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互利共贏。

（四）強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工程

1.強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高課程建設(shè)水平。高標(biāo)準(zhǔn)完成15門左右精品課程的建設(shè)任務(wù)，如：《大學(xué)英語》、《儀器分析》、《C#程序設(shè)計(jì)語言》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《油藏工程》等。要達(dá)到的水平：一是教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，要逐步形成一支以主講教師負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、 教學(xué)效果好的教師隊(duì)伍。二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性，要根據(jù)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將科研和教學(xué)改革成果固化為教學(xué)內(nèi)容。 三是要使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng)并免費(fèi)開放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。四是制度建設(shè)，要有相應(yīng)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師承擔(dān)精品課程建設(shè)，要有新的用人機(jī)制保證精品課程建設(shè)等。

2.加強(qiáng)特色教材建設(shè)，促使教學(xué)形成特色。按照“彰顯特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的原則，鼓勵(lì)教師結(jié)合我院專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，編寫有特色的、高水平的專業(yè)課程教材。

3.加強(qiáng)信息化建設(shè)，拓展教學(xué)空間。建立教學(xué)資源共建共享機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)資源網(wǎng)建設(shè)，整合教學(xué)改革成果和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源網(wǎng)上共享。“十四五”期間，學(xué)院將投入10萬元建設(shè)教學(xué)資源網(wǎng)，加大多媒體教室的建設(shè)力度，使80%的教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備。

（五）深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施特色人才培養(yǎng)計(jì)劃

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式。樹立多樣化培養(yǎng)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揚(yáng)個(gè)性和發(fā)展?jié)摿Γ瑵M足學(xué)生發(fā)展的多樣化需求；以社會(huì)需要為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，實(shí)行通識(shí)教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育，使學(xué)生既有扎實(shí)的基礎(chǔ)，又在某一領(lǐng)域具有較為精深系統(tǒng)的知識(shí)，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)針對(duì)性；積極推進(jìn)“特色人才培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

2.深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教學(xué)改革研究的經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革，在特色化人才培養(yǎng)方面，重點(diǎn)資助一批教學(xué)改革研究項(xiàng)目，組織力量深入開展改革研究和實(shí)踐，提升學(xué)院教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；組織開展教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)教師開展課堂教學(xué)改革研究；對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)特別突出的優(yōu)秀教師，在職務(wù)評(píng)聘方面予以政策傾斜。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)方法，將分散于各門課程中的實(shí)訓(xùn)逐步分離出來，整合成具有綜合性和設(shè)計(jì)性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，把分散的時(shí)間集中起來，提高實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性；充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的作用，使學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。

（六）完善質(zhì)量監(jiān)控體系，建立現(xiàn)代化教學(xué)管理體系

1.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，建立全方位、全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系。樹立全面教學(xué)質(zhì)量管理理念，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。修訂主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、信息收集與分析、信息反饋、質(zhì)量改進(jìn)的循環(huán)閉合的質(zhì)量保證運(yùn)行機(jī)制。充分發(fā)揮其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督、保障和促進(jìn)作用。

2.強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，控制教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。改進(jìn)分院（部）教學(xué)工作目標(biāo)管理的檢查、評(píng)比制度，根據(jù)分院（部）教學(xué)工作的特點(diǎn)和實(shí)際，設(shè)計(jì)指標(biāo)體系和確立指標(biāo)內(nèi)涵以及改進(jìn)檢查方式，發(fā)揮教學(xué)促進(jìn)辦的調(diào)研、檢查、診斷、指導(dǎo)的作用，調(diào)動(dòng)各教學(xué)單位辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

【篇五】十四五規(guī)劃編制單位資質(zhì)

學(xué)院“十四五”規(guī)劃編制工作方案（模板）

根據(jù)XXX教育廳《關(guān)于做好教育“十三五”規(guī)劃評(píng)估和教育“十四五”規(guī)劃編制的通知》（XX﹝2020﹞XX號(hào)）要求，積極做好“十四五”規(guī)劃編制工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、工作任務(wù)

學(xué)院“十四五”規(guī)劃要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“新思想、新理念、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板”為規(guī)劃思路，主動(dòng)銜接《中國教育現(xiàn)代化2035》戰(zhàn)略安排，認(rèn)真落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《XXXXX實(shí)施方案》，從歷史維度、國際視野、發(fā)展眼光出發(fā)，高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)“XX高水高職學(xué)校和專業(yè)”建設(shè)任務(wù)編制學(xué)院“十四五”規(guī)劃。

“十四五”是學(xué)院加速建設(shè)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵五年，各部門要把規(guī)劃編制工作作為系統(tǒng)總結(jié)學(xué)院改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、謀劃未來發(fā)展格局的重大機(jī)遇，堅(jiān)持實(shí)事求是、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展，做到深入研究、大膽謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力，匯聚全院師生的力量和智慧，做好規(guī)劃編制工作，為學(xué)院成為XX高水高職學(xué)校和全國XX教育的排頭兵、領(lǐng)跑者、改革者的奮斗目標(biāo)而不懈努力。

二、工作組織

為做好學(xué)院 “十四五”規(guī)劃編制工作，成立專門工作機(jī)構(gòu)。

組 長：

副組長：

成 員：

工作組各成員要按照工作要求，做好學(xué)院十四五”規(guī)劃編制相關(guān)工作。

三、工作安排

按照學(xué)院“十四五”規(guī)劃中“八大重點(diǎn)工程”做如下安排：

材料內(nèi)容

負(fù)責(zé)單位

1.黨建思政工程（黨建工作、思想政治、干部隊(duì)伍建設(shè)、紀(jì)檢工作）

XXX

2.校園文化工程（校園文化建設(shè)與宣傳工作）

XXX

3.人才培養(yǎng)工程（專業(yè)與課程建設(shè)、招生考試、學(xué)生工作與德育工作、國際教育與交流）

XXX

4.現(xiàn)代治理工程（制度建設(shè)、科研工作、財(cái)務(wù)工作、學(xué)術(shù)交流與活動(dòng)）

XXX

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程（就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）

XXX

6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)工程（師資隊(duì)伍建設(shè)，含輔導(dǎo)員、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等）

XXX

7.民生關(guān)愛工程（教職工活動(dòng)與環(huán)境條件建設(shè)）

XXX

8.智慧校園工程（信息化建設(shè)）

XXX

備注：

四、工作要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)

學(xué)院“十四五”規(guī)劃是貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神的第一個(gè)五年規(guī)劃，也是貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》關(guān)鍵五年的規(guī)劃。編制學(xué)院“十四五”規(guī)劃，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察我區(qū)時(shí)的重要講話重要指示批示精神，準(zhǔn)確把握“十四五”時(shí)期教育改革發(fā)展的形勢(shì)，提出教育領(lǐng)域促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板的思路舉措，切實(shí)將中央、XX精神落實(shí)到學(xué)院“十四五”規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)、政策措施、制度安排等環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，服務(wù)支撐全區(qū)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

2.提高編制水平

準(zhǔn)確把握規(guī)劃定位。學(xué)院“十四五”規(guī)劃要與《中國教育現(xiàn)代化2035》戰(zhàn)略安排相銜接，明確“十四五”時(shí)期教育改革發(fā)展的階段性目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)教育內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，為2035年總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下深厚基礎(chǔ)。教育領(lǐng)域綜合改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，“十四五”規(guī)劃要著力破解教育改革發(fā)展結(jié)構(gòu)性、體制性障礙，切實(shí)提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。“十四五”規(guī)劃必須堅(jiān)持人民主體地位，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的教育生態(tài)，不斷增強(qiáng)人民群眾在教育領(lǐng)域的獲得感幸福感安全感。

科學(xué)編制規(guī)劃文本。在全面總結(jié)學(xué)院“十三五”教育改革發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，廣泛開展調(diào)研，科學(xué)測(cè)算“十四五”時(shí)期教育發(fā)展的主要目標(biāo)，研究提出重大項(xiàng)目、重大工程、重大政策。結(jié)合學(xué)院實(shí)際通過多種方式征求各方面意見建議，提高規(guī)劃編制的透明度和公眾參與程度。要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)劃編制方法，規(guī)范編制程序，確保規(guī)劃起草、銜接、論證、審批、發(fā)布等程序制度化、規(guī)范化，提高規(guī)劃編制質(zhì)量。

確保規(guī)劃編制進(jìn)度。學(xué)院“十四五”編制工作大體分為前期研究、文本起草、征求意見和審議報(bào)批四個(gè)階段，在2021年9月前完成文本規(guī)劃編制工作并發(fā)布，報(bào)送XX教育廳。

2020年X月X日

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