英語（英文：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia， 以下是為大家整理的關(guān)于七年級上冊英語第一單元測試4篇 , 供大家參考選擇。

七年級上冊英語第一單元測試4篇

第1篇: 七年級上冊英語第一單元測試

七年級英語上冊第一單元復(fù)習(xí)題

筆試部分（共八大題，90分）

一、根據(jù)句意和首字母提示填空。（10分）

1．Your family name is Moore, and what’s your f name?

2．Can you fill in your own ID c ?

3．Tony wants to ask you three q .

4．L ! That’s an English book.

5．This is a boy. H name is Bruce.

6．Your telephone n is 422－2785.

7．There are s days in a week.

8．You can know the time by your watch or c .

9．Eleven g students are in the classroom. There are no boys.

10．What’s your a ?

二、根據(jù)句意用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。（10分）

1．I’m a singer and _________(I) name’s Dale.

2．Is _________(she) book new?

3．It’s nice __________(meet) you.

4．Let _________(we)learn and read English.

5．What’s the __________(boy) name?

6．His __________(one) name is Jones.

7．Six and eight ___________(be) fourteen.

8．In the small village(村子), there are only nine __________(family) now.

9．How are ____________(your)?

10．Can you ____________(answer) the question.

三、單項選擇。（10分）

（ ）1．－What’s your telephone number?

－___________ 278－106.

A．I’m B．It C．It’s D．Is it

（ ）2．－Is that a ruler?

－No, ______________.

A．it is B．it isn’t C．that is D．that isn’t

（ ）3．All the ________ have __________ own meanings.

A．name, its B．names, its C．name, their D．names, their

（ ）4．The girl’s name is Maria Schuartz, so her ___________ name’s Maria.

A．last B．family C．first D．mother

（ ）5．Each of the students under 15 years old doesn’t have _________ ID card.

A．a(chǎn)n B．the C．a(chǎn)ny D．a(chǎn)

（ ）6．Please listen and _______________ the nice pictures.

A．numbers B．meets C．look D．number

（ ）7．That’s a girl. Her name is ___________.

A．Wang Xiaoling B．Wang Xiao Ling

C．Wang xiaoling D．Wang xiao ling

（ ）8．__________ a list of the boys’ names and the girls’ names.

A．Take B．Make C．Writes D．Do

（ ）9．Let’s __________ the name game.

A．sing B．work C．play D．dance

（ ）10．－Thank you very much.

－_______________________.

A．No thanks B．Thank you. C．Not at all D．That’s right

四、按要求完成下列句子，每空一詞。（10分）

（A）句型轉(zhuǎn)換。

1．His name is Tom.（對劃線部分提問）

_________ _________ his name?

2．James is fine.（對劃線部分提問）

_________ _________ James?

3．I’m Jenny.（改為同義句）

_________ _________ is Jenny.

4．Linda’s telephone number is 605－4279.（改為一般疑問句）

________ her _________ _________ 605－4279?

5．name, is, family, Lucy’s, Read.（連詞成句）

_________ _________ _________ _________ __________.

（B）根據(jù)漢語意思完成下列句子。

6．你能回答他的問題嗎?

Can you _________ _________ __________?

7．讓我們結(jié)對問和答。

Let’s _________ and _________ in ___________.

8．我的姓氏是史密斯。

My _________ _________ Smith.

9．她的電話號碼是多少？

_________ her _________ _________?

10．這用英語怎么說？

_________ this _________ _________?

五、補(bǔ)全對話。（10分）

Jim: Hello. (1) ?

Li Lei: Hello. My name is Li Lei. And what’s your name?

Jim: (2) . Nice to meet you.

Li Lei: (3) .

Jim: (4) ?

Li Lei: It’s 37916542. (5) ?

Jim: It is 37246510.

六、完形填空。（10分）

My (1) is Lucy. I’m a (2) . I’m (3) . I’m (4) now. My teacher is a (5) . Her name is Wang Pei. She is an (6) teacher. David is my friend. He is English. He is fourteen. David and I (7) in Class 3, Grade1. I am (8) Number I in Row 2. He is in the same row. His English is (9) . He has(有) a parrot. (10) name is Polly.

（ ）1．A．name B．number C．class D．row

（ ）2．A．man B．woman C．girl D．boy

（ ）3．A．Japan B．China C．American D．America

（ ）4．A．a(chǎn)t the school B．a(chǎn)t school C．in the school D．good

（ ）5．A．boy B．man C．English D．woman

（ ）6．A．Japanese B．English C．Chinese D．good

（ ）7．A．a(chǎn)re B．a(chǎn)m C．is D．be

（ ）8．A．in B．a(chǎn)t C．× D．on

（ ）9．A．well B．OK C．good D．fine

（ ）10．A．It’s B．Its C．It is D．its

七、閱讀理解（20分）

（A）

Julia’s Chinese name is Liu Min, she is in Class 6 and her telephone number is 756－4321. She has a brother, his name is Adam. He is a tall boy, he has(有) some good friends at school. Julia and her brother like apples very much. Julia’s favourite colour is white, but Adam likes black. Black is his favourite colour. They are in China(中國) now, their Chinese teacher is Miss Wang. She is a good teacher.

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子正（T）誤（F）。（10分）

（ ）1．Adam has a Chinese name.

（ ）2．Miss Li is an English teacher.

（ ）3．Adam is Julia’s brother.

（ ）4．Julia is tall.

（ ）5．Julia likes white and Adam likes black.

（ ）6．They’re in China now.

（ ）7．Julia’s telephone number is 765－4321.

（ ）8．Julia and Adam like apples.

（ ）9．Julia has some good friends.

（ ）10．Their Chinese teacher is good.

（B）

下面是一個學(xué)生的自述，讀后請?zhí)顚懮矸葑C上的內(nèi)容，并回答問題。

Hello! I’m Li Lei. My English name is Paul Grace. I am a Chinese student. I have a teacher of

English. Her name is Mary Brown. Her telephone number is 181－9176. My telephone number is

766－3725. I live(居住) at No. 123, Zhongshan Road Chongqing.

7．Is Paul Grace Chinese or English?

8．Where(何處) does Li Lei live?

9．Is Mary a name for a woman?

10．Is Lei the family name?

八、書面表達(dá)。（10分）

假設(shè)下列表格中所提供的是有關(guān)你的信息，請你至少用五句話介紹一下自己。

First Name: Mark

Last Name: Cooper

Age: 12

Class: 2

Grade: 1

Telephone number: 427－0635

參考答案

筆式部分（共八大題，90分）

一、1.first 2.card 3.questions 4. Look 5.His 6.number 7.seven 8.clock 9.girl 10.address

二、1.my 2.her 3.to meet 4.us 5.boy’s 6.first 7.is 8.families 9.you 10.answer

三、1－5: CBDCA 6－10:DABCC

四、(A)1.What is 2.How is 3.My name 4.Is; telephone number

5.Lucy’s family name is Read.

(B)6.answer his question 7.ask; answer; pairs 8.family/ last; name’s

9.What’s; telephone number 10.What’s; in English

五、1.What is your name?

2.My name is Jim.

3.Nice to meet you, too.

4.What is your telephone number?

5.And what is your telephone number?

六、1－5: ACCBD 6－10: CACCB

七、(A) 1－5: FFTFT 6－10: TFTFT

(B) 1.Paul 2.Grace 3.766－3725 4.Mary 5.Brown 6.281－9176 7.Chinese.

8.He lives in/ at No.123, Zhongshan Road Chongqing. 9.Yes, it is. 10.No, it isn’t.

八、(略)

第2篇: 七年級上冊英語第一單元測試

長春版七年級語文第一單元測試

《陌上桑》

1、是漢樂府中的名篇，漢樂府是指____________。樂府原是__________設(shè)的_____機(jī)關(guān)，職責(zé)是_________，后來就稱這類詩歌為樂府。

2、本文描寫的是_____的故事，塑造了一個________，________的少女形象，千百年來一直為人們所傳頌。

4、 按要求填上原句。

1)??????? 描寫羅敷采桑工具美的句子是：

2)??????? 描寫羅敷衣著服飾美的句子是：

3)??????? 從側(cè)面烘托羅敷美的句子是：

4）描寫夫婿體貌形態(tài)的句子是：

二、思考與探究。

1、作者在敘述羅敷穿著時運(yùn)用了什么修辭方法？這種寫法的好處是什么？

2、第三段中羅敷從哪四個方面夸夫？為什么夸夫？

3、你認(rèn)為羅敷是一個怎樣的女子？

三、閱讀下列文字，回答后面問題。

??? 日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。______________，________________；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

??? 使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷，“寧可共載不？”

羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。

1.根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填寫下確語句。

___________________________________________

2、? 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)??? 盈盈公府步，冉冉府中趨。

(2)??? 使君從南來，五馬立踟躕

3、說說羅敷是怎樣一個人。-____________________________________

4、誦讀畫“_________”的詩句，試分析作者是如何表現(xiàn)羅敷的美貌的。

5、詩中羅敷夸丈夫官位顯赫的句子是：__________________________________

6、本詩的夸張與細(xì)節(jié)相結(jié)合，使人感到夸張得真實(shí)可信。試舉一兩例作具體說明。

?文中 自名為羅敷

桂枝為籠鉤

為人潔白皙 中3個為的意思、請分別解釋、

自名為羅敷

羅敷自有夫 中2個自的意思、請分別解釋

《觀滄海》

1．?前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“_______,________”寫的是動景，“________,

_________，________”寫的是靜景.

2．?后兩行詩句中的“若”字用得好，請你說說好在哪里。

3．?按要求原詩句中的語句：

（1）??? 詩人登臨碣石山的目的是：

（2）??? 實(shí)寫詩人所見之景的句子是：

（3）??? 虛寫詩人所想之景的句子是：

4．?請根據(jù)你的閱讀感受，說說本詩的情感基調(diào)。



5．?這首詩的主旨是：

解釋下列加橫線的詞語

1. 東臨碣石 臨：________

2. 水何澹澹 何：________澹澹：________

3. 山島聳峙 聳：________峙：________

4. 星漢燦爛 星漢：________

5. 幸甚至哉 幸：________至：________

.閱讀理解，完成下列練習(xí)題。

（1）從詩的體裁上看，這是一首_________；從表達(dá)方式看，這是一首__________詩。

（2）這首詩的作者是?朝的??家，??家，詩人??? 。?

（3）詩中寫詩人見到的景象的句子是：___________________其中對景物作總寫的句子是：??_______________________描寫詩人想象中的景象的句子是：________________________________。抒發(fā)了詩人????????的感情，可見其博大的胸襟。

（4）本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：__________________________________________

《龜雖壽》

1、劃分節(jié)奏

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

2、理解古今意義差別較大的字詞：

烈士：古義????????????? ????????????今義

不但：古義??????????????????????????今義

4、曹操所云：“養(yǎng)怡之福”指什么？

下列對詩詞鑒賞不正確的是（???）

A、《龜雖壽》（曹操）

a、這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng)樂觀的積極進(jìn)取的精神。

b、“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。”是全詩的核心。要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。

c、“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生。“老驥伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人常用以勵志之語。

d、“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。”這四句呼應(yīng)詩的開頭，在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

B、《觀滄海》（曹操）

a、開篇寫的是詩人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱“滄海”。澹澹，水波動蕩的樣子。

b、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”四句極寫大海的廣闊浩大。星漢，銀河。

c、這首詩通過大海的遼闊壯景的描摹，傳達(dá)出詩人自負(fù)雄才大略、樂觀向上的精神面貌。

d、結(jié)句“幸甚至哉，歌以詠志”雖是樂府詩樂章末了因配樂需要所加的，但它也暗示了因東征烏桓勝利而感到的喜悅，不能說與正文無關(guān)。

《黃河頌》 訓(xùn)練一

一．給下列加點(diǎn)字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

氣魄（??? ）??? 澎湃（??????? ）??? 滋長（??? ）?? ?屏障（??????? ）?? 宛轉(zhuǎn)（??? ）

哺育（???? ）?? 狂lán（??? ）???? 山diān（??? ） ???氣pò（?????? ）?? 搖lán（??? ）

二．寫出有關(guān)黃河的詩句。

1．黃河之水天上來，??????????? ?????????????????。

2．????????????? ???????????????，萬里寫入胸懷間。

3．????????????? ?????????????????，一片孤城萬仞山。

4．白日依山盡，??????? ??????????????????。欲窮千里目，???????????????? ????????????。

5．大漠孤煙直，????? ?????????????????????????。

三．填空。

1．組詩《黃河大合唱》的作者是? ??????????，原名????????????。《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由??????????譜曲。作品由八個樂章組成，它以??????????、??????????和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。

2．詩人從自然特征、??????????????????、???????????????????等方面贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者對母親河的????????????的思想感情。

四．????????????? 答。

1．如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？

??????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2．如何理解黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”？

????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3．詩中為什么反復(fù)出現(xiàn)“啊！黃河！”的詩句？

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

五．????????????? 選擇。

1．下列語序調(diào)整后基本意思不變的一組是（? ）

???? A、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我

???? B、艷若桃李，冷若冰霜，——冷若冰霜，艷若桃李

???? C、我為人人 ，人人為我——人人為我，我為人人

D、事出有因，查無實(shí)據(jù)——查無實(shí)據(jù)，事出有因

2．下列句子中的加點(diǎn)詞不符合“簡明”要求的一項是（? ）

????? A、語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒

????? B、國家的情況一天一天壞，環(huán)境迫使人們活不下去

????? C、今天晚上開年段會議，請準(zhǔn)時參加

????? D、老爺斷一千也可，五百也可，與馮家作燒埋之費(fèi)

3．為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（? ）

????? 能發(fā)問、勤發(fā)問的人，???????????????????，眼光自然會日益敏銳。

????? A、頭腦自然會日益豐富???? B、頭腦會自然日益豐富

????? C、自然會頭腦日益豐富???? D、自然頭腦會日益豐富

?

訓(xùn)練二

（一）

閱讀下面詩句，回答文后問題。

???? 我站在高山之巔，??????????????? 在你的身邊扮演！

???? 望黃河滾滾，??????????????????? 啊！黃河！

???? 奔向東南。?????????????? ???????你是偉大堅強(qiáng)，

???? 驚濤澎湃，????????????????????? 像一個巨人

???? 掀起萬丈狂瀾；????????????????? 出現(xiàn)在亞洲平原之上，

???? 濁流宛轉(zhuǎn)，????????????????????? 用你那英雄的體魄

???? 結(jié)成九曲連環(huán)；????????????????? 筑成我們民族的屏障。

???? 從昆侖山下????????????????????? 啊！黃河！

???? 奔向黃海之邊；????????????????? 你一瀉萬丈，

???? 把中原大地????????????????????? 浩浩蕩蕩．

???? 劈成南北兩面。????????????????? 向南北兩岸

啊！黃河！????????????????????? 伸出千萬條鐵的臂膀。

???? 你是中華民族的搖籃！???????? ???我們民族的偉大精神，

???? 五千年的古國文化，????????????? 將要在你的哺育下

???? 從你這兒發(fā)源；????????????????? 發(fā)揚(yáng)滋長！

???? 多少英雄的故事，

? 1．詩中加點(diǎn)的“望”字有什么表達(dá)作用？

? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2．詩中贊美黃河磅礴氣勢的詩句是：

??????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3．詩人認(rèn)為黃河是中華民族的搖籃，原因是：???????????????????????????????????????????????????? ??????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4．利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等課外收集描寫黃河，贊美黃河的詩句，并摘出你最喜歡的6句詩句。

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????

??????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????

???????????????????????????

（二）

閱讀下面短文，回答文后問題。

（1）是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚，是誰留下千年的企盼？惟有西藏，那片離高陽光最近的圣潔土地。

（2）記不清是多久以前，一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目，潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的藏民……，一時間，只覺得神飛天外，不知身在何方。母親的呼喚把我的神思拽了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親，突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來，我已潸然淚下。平第一次知道，在遙遠(yuǎn)的天邊，存活著一方神圣的土地。時至今日，仍記得那堵得胸口滿滿的A與莫名的B。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時，竟有一種縹渺如前世鄉(xiāng)愁般的情思，或許就是這種感覺吧。從那以后，每次看到有關(guān)西藏的畫面，無一例外地都要心潮澎湃，甚至熱淚盈眶。

（3）高三時，老師曾問我們最大的理想是什么，有人要當(dāng)出色的翻譯，有人要去德國留學(xué)，有人要成為一名高級企管……去西藏，則是我此生夙愿。是的，去西藏，圓我一生一世的夢，償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達(dá)，為何會承載如許的祝福與敬意；我想知道網(wǎng)底斯山下沉睡著怎樣的神祉，會讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對他的崇拜；我想知道雅魯藏布江蘊(yùn)藏著何種魔力，能使它從千萬年前一路走來，仍如萬鈞雷霆般奔騰不息；我想知道那片圣土有何奧秘，竟能孕育出如此溫情善良的人民，稚純?nèi)绯嘧印?/p>

（4）向往西藏，常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念，纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂牽夢縈的土地，我會如何？在雪山草地的映襯下，我定會向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴(yán)，頂禮膜拜；澄澈的陽光下，閃耀著一顆純凈的心，聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知?dú)w路的靈魂。

（5）向往西藏，向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路，是家的方向。

????? （選自《讀寫日報》作者? 葉子）

? 1．給文段中加點(diǎn)的字注音。

穹（?????? ）?? 拽（?????? ）?? 潸 （?????? ）?? 夙（??????? ）

2．將“悵然”和“感動”選擇填入文中的A、B處。

???????? A???????????????????????????????????????????B????????????????????????????????

3．聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞語。

魂牽夢縈???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

淪落????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????

4．第2段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中，母親所以“驚訝”，是因?yàn)椋?/p>

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5．與“我每次看到有關(guān)西藏的畫面，無一例外地都要心潮澎湃，甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是：

????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????

? 6．文中運(yùn)用了哪些修辭方法？試舉例說明。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

7．模仿第三段有關(guān)句子，用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

8．文段中有許多涵義雋永的句子，試找出其中兩個，對其作一點(diǎn)賞析。

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

寫作：

一、請你利用《陌上桑》中的寫作手法，描寫一個人。(要運(yùn)用兩種以上，不少于100字)。

二,、作文

根據(jù)您對生活的理解，請以《春天的氣息》為名寫一篇不少于600字的作文

要求表達(dá)流暢，中心明確，感情真摯

第一單元試題答案

一、略

二、1、側(cè)面描寫；夸張，排比 的手法。借助他人瓜的描寫給人以豐富的想像。

6、官高位顯，氣派之盛官運(yùn)亨通，品貌出眾。這是羅敷為免受侮辱而施用的脫身之計，意在壓倒對方，充分表現(xiàn)了羅敷的沉著勇敢，機(jī)警智慧。

7、羅敷是一個采桑女，她美麗，勤勞，機(jī)智，勇敢，堅貞。

8、略

三、5、頭上倭墮髻，耳中明月珠。

6.???????? 略

7.???????? 羅敷是一個美麗，機(jī)智，不慕富貴，不畏權(quán)勢的女性形象。

8.???????? 這八句詩是在正面描寫的基礎(chǔ)上側(cè)面烘托。因?yàn)檎婷鑼懭绾蚊利愡€不夠表情達(dá)意，就需要用側(cè)面描寫的客觀效果證明，于是就有了寫“少年”，“耕者”，“鋤者”的種種表現(xiàn)，他們是因欣賞羅敷的美貌而“脫帽著巾肖頭”“忘其犁”“忘其鋤”的。這就更突出了羅敷的美。

9.???????? 東方千余騎，夫婿居上頭。

10.???? 例如，行者，少年，耕者，鋤者為羅敷的美貌所傾倒乃至“來歸相怨”，其動作神態(tài)，刻畫得很細(xì)致，而且夸張得合情合理，真實(shí)可信。

觀滄海答案

1．水何澹澹產(chǎn)，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起? 山島竦峙，樹木叢生。百草豐茂

2．有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主觀感受），體現(xiàn)詩人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）

3．（1）觀滄海

?（2）水何澹澹……洪波涌起。

?（3）日月之行……若出其里。

4．蒼涼慷慨，悲壯激昂。

5．通過勾畫大海的壯觀景色，抒發(fā)詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。

2．一（略）二、（1）樂府詩?抒情詩 （2）東漢末年政治家軍事家曹操?（3）水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。以觀滄海。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。建功立業(yè)統(tǒng)一天下。（4）東臨碣石，以觀滄海

龜雖壽

1、劃分節(jié)奏

神龜?/?雖壽，猶有?/?竟時。

騰蛇?/?乘霧，終為?/?土灰。

2、略

3、這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。?

4、一個人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已”————要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。

5、（1）《龜雖壽》中揭示主旨的句子：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

《觀滄海》中揭示主旨的句子：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

（2）《龜雖壽》體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。

????《觀滄海》抒發(fā)了詩人期望統(tǒng)一祖國的宏圖，表出詩了寬廣博大胸懷。

（3）A（b）B（a）

黃河頌

訓(xùn)練一

一． pò péngpài zī? píng??? wǎn bǔ? 瀾 ??巔? 概? 籃? ?

二．1、 奔流到海不復(fù)回? 2、 黃河落天走東海? 3、黃河遠(yuǎn)上白云間? 4、 黃河入海流 ??更上一層樓 5、 長河落日圓?

三． 1、 光未然，張光年，冼星海，豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景? 2、 地理特征,黃河在歷史上對中華民族的貢獻(xiàn)，熱愛和贊美?

四．1、黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫,黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河偉大堅強(qiáng)的精神，是中華民族抵御外侮的法寶。 2、這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是“巨人”的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上無數(shù)條“鐵的臂膀”。3、反復(fù)出現(xiàn)此語句，把詩歌主體部分從“啊！黃河/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個層次，表達(dá)了黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵中華民族的意思。由實(shí)到虛，步步深入。

五、1、B?? 2、B?? 3、A??

訓(xùn)練二

（一）1、統(tǒng)領(lǐng)全詩，表現(xiàn)詩人站在高山遠(yuǎn)望黃河的見聞、感受。

2、驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，接成九曲連環(huán)；把中原大地，劈成南北西東。一瀉千里，浩浩蕩蕩。

3、五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演。

4、略

（二）1．Qióng?? zhuài? shān?? sù?

2．B?? A??

3、日夜思念，以致無法入眠?? 丟失，失落

4．看到我神飛天外，不知身在何處

5、一個人默默地看一個介紹西藏的節(jié)目，潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的藏民……一時間，只覺得神飛天外，不知身在何方。

6、排比、比喻7、略8、略

第3篇: 七年級上冊英語第一單元測試

Test for Unit One My name is Gina.

一．單詞填空。1*10= 10’

1. Nice to _______________ (遇見) you.

2. ---What’s this? ---It’s a ________________ (時鐘).

3. ______________ (看) at the blackboard, please.

4. My _____________ (第一) name is Tony.

5. Is _____________ (零) a number?

6. I have a sister. H_________ name is Jenny.

7. ---What’s your f________ name? ---Smith.

8. ---How are you? ---I am f______. Thanks.

9. S_______ it, please.

10. Look at the ID c___________ and answer the questions.

二． 翻譯短語 1*5=5’

一個橙子____________ 一把黃色的尺子_____________

一個不明飛行物___________黑白相間______________ 電話號碼_____________

三．單選 1’*15=15

( )1. ---_____ ---His name is mike.

A.How are you？ B. What’s his name ? C. How old is he? D. Where is he?

( )2.His name is Alan Smith .His family name is ______.

A.Alan B. Robert C. Alan Robert D. Smith

( )3. That’s a girl .Her name is ________.

A.Wang Xiaohong B. Wang Xiao Hong C. Wang xiaohong D.Wang xiao hong

( )4.--- _____your phone number?---It’s 667-8954.

A.Where’s B. What’s C. How’s D. What

( )5.---Excuse me , are you Tina ?----_______

A. No, I am B. I’m no C. Yes , I am D. Yes, I’m not

( )6. This is a boy . _______ name is Jack . A. His B. He C. She D. Her

( )7. _____is a nice girl .A. Tony B. Mark C.Jenny D. Alan

( )8.I am David Green, My first name is _____.

A. David B. Green C. David Green D. Green David

( )9. ---What’s _____phone number?---My phone number is 546-4673

A. My B. Your C. her D.your

( )10. --- What’s this? --- It’s _______“M”.

A. a B. an C. the D. this

( )11. The quilt is ________ white. A. a B. an C. / D. this

( )12. --- Good morning, Miss Gao. --- ___________ Li Ming.

A. Nice to meet you B. Hello C. How do you do D. Good morning

( )13. --- Sit down, please. --- ________________.

A. Thank you B. Yes, you’re right. C. OK D. All right

( )14. --- Excuse me. __________ you Mr. Zhang? --- Yes, my name __________ Zhang Ming.

A. Are, am B. Is, are C. Is, am D. Are, is

( )15.--- ___________, Gina. --- Nice to meet you, too, Li Lei.

A. Good morning B. How are you C. Nice to meet you D. Thank you

四．閱讀理解：2*10=20’

A （一）判斷正誤，正確的寫 T, 錯誤的寫F

My name is Lucy Miller. I"m an English girl. I"m thirteen years old now. I"m at school now. Look! This is my school — No.10 Middle School. I"m in Class 3, Grade 1. I have a good friend at school.. She is a girl and her name is Lingling. She"s not at school today. I think she"s at home. My English teacher is Mrs Zhang. She"s a very good English teacher.

（ ）1.Lucy is a Japanese girl.

（ ）2.Lucy"s family name is White.

（ ）3. Lucy is in Class 3, Grade 1 .

（ ）4.Lucy"s good friend is a boy.

（ ）5.Lingling isn"t at school today.

B (二)請將正確選項寫在前面括號里

Personal Information(個人信息)

Name: David

Age(年齡): 13

Sex(性別): M

Address(地址): Wuhan, Hubei, China

Postal code: 430070

Telephone: 83254721

E-mail: David@sina.com

Fruit(水果): Apples, oranges

Student Number: 11023

Blood type(血型): O

( ) 1. David is ____. A. a girl B. a man C. 13 D. woman

( ) 2. David is in ___. A. Yunnan B. Wuhan C. Ningbo D. England

( ) 3. You can phone him by the number ________.

A.11023 B. 430070 C. 82354721 D. 83254721

( ) 4. His blood type is _______.

A.11023 B. David @ sina.com C. M D. O

( ) 5. He likes ___. A. apples B. pears C. eggs D. bananas

五．用am , is, are 填空(１*10=10’)：

1. --Hi, I _______ Helen , what _______ your name?

--My name _______ Lisa.

2. How ________ you? I ______ fine, thank you.

3. --What ______ your telephone number?--It ＿＿＿ 555-80.

4. What color _______ your jacket?

５. This is my book. Is that _______ (you) pen?

６.______ （are）you Peter?

六．句型轉(zhuǎn)換 (2’*10=20’)

1. the, is, pen, green(連詞成句) ______________________________?

2. This is a book. It’s green.(并為一句) This is a __________ ____________.

3. last, is, name, her, Brown(連詞成句) _______________________.

4. Her phone number is 929-31. (劃線提問) __________ ________ her phone number?

5. I’m Jenny. (改為同義句) ____________ ____________ is Jenny.

6. His jacket is blue and white. (對劃線部分提問) _________ _________ is _______ jacket?

7. His name is Tom.(對劃線部分提問) _______ ________his name?

8.My first name is Gina. My last name is Jones.(合成一句話) My name is ________ _______.

9.This is a card in English.(劃線提問) ________ ________ this in English?

10.Dale is fine.(劃線提問) _______ ________ Dale?

七．作文 20’

根據(jù)下面的提示詞，寫一篇25詞左右的英語小短文，簡單介紹一下自己。

提示詞：first last name boy/girl phone number

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第4篇: 七年級上冊英語第一單元測試

七年級第一次水平測試語文試卷

（考試時間150分鐘 總分120分）

班級： 姓名： 得分：

一、積累與運(yùn)用。（24分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ）（3分）

A.撫摸（fū） 應(yīng)和（hè） 棲息（qī） 濟(jì)南（jǐ）

B.錐形（zhuī） 薄雪（bó） 貯蓄（zhù） 烘托（hōnɡ）

C.干涸（hé） 嘹亮（liáo） 啜泣（zhuì） 蜷曲（juǎn）

D.清冽（liè） 嶙峋（xún） 醞釀（niànɡ） 竦峙（zhì）

2.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）

A.看了旁邊的解說，現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟，原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯覺原理。

B.據(jù)英國《太陽報》報道，印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲。在這4年中，他們形影不離。

C.經(jīng)過一小時的奮戰(zhàn)，他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。

D.黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動，讓勞動者各得其所。

3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）

A.為了防止H7N9疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各部門加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

B.對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？

C.上一世紀(jì)，在這片神奇的土地上曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)。

D.同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

4.默寫。（3分）

（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山___________，水___________，太陽的臉___________。

（2）___________，百草豐茂。___________，洪波涌起。日月之行，___________；星漢燦爛，___________。

5.下面四個句子表達(dá)的意思基本相同，但說法不同。如果你看到某同學(xué)穿的衣服非常漂亮，你要告訴別的同學(xué)，應(yīng)選擇的句子是（ ）（3分）

A.她穿的衣服還算漂亮。

B.她穿的衣服難道不漂亮嗎？

C.她穿的衣服漂亮的過了頭。

D.她穿的衣服真漂亮！

6.教師節(jié)期間，有位同學(xué)給自己的歷史老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引領(lǐng)我們追求無窮知識。

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

班級開展以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

（1）請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊(yùn)含的信息。（2分）

示例：“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成。“宀”是房子，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭。“災(zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時期火災(zāi)對人類的威脅。

提示：豕（shǐ）：豬。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）請閱讀下面兩則材料，概括“家”是什么。（2分）

材料一在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃獭．?dāng)警察說要送他回家時，富翁說：“家？我沒有家。”警察指著富翁的別墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子。”富翁說。

材料二盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭，可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散，有的喪生。當(dāng)他歷盡艱險找到5歲的女兒時，第一句話就是：“我又有家了。”

___________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）請結(jié)合你自己的體驗(yàn)，仿照下面的語句，寫出你對家的感受和認(rèn)識，與大家交流。（2分）

家是冬日午后的陽光，有令你怦然心動的溫暖與溫馨；________________

__________，________________________________；______________________

___________，_________________________________。

二、閱讀與鑒賞。（46分）

（一）閱讀下面詩歌，完成8～10題。（8分）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

8.“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請簡析。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情？（3分）

10.對這首詩賞析不正確的一項是（ ）（3分）

A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川寬闊博大的胸襟。

B.詩的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。

C.尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。

D.首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。

（二）閱讀《春（節(jié)選）》，回答11～13題。（9分）

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

11.本段寫春天的花美。從文段中可以看出，春天的花美在哪里？（2分）

____________________________________________________________

12.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧著”改成“叫著”好不好？為什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.作者寫野花用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？（4分）

____________________________________________________________

（三）（2015·安徽中考改編）閱讀下面的文章，回答14～16題。（10分）

槐 花

季羨林

①自從移家朗潤園，每年在春夏之交的時候，我一出門向西走，總是清香飄拂，溢滿鼻官。抬眼一看，在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭，開上去，開上去，一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。

②這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹——慣了。

③有一年，也是在這樣春夏之交的時候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。【A】走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

④“真好看呀！這真是奇跡！”

⑤“什么奇跡呀？”

⑥“你們這樣的花樹。”

⑦“這有什么了不起呢？我們這里多得很。”

⑧“多得很就不了不起了嗎？”

⑨我無言以對，看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了。可是他的話卻對我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了，我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識。【B】

⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過類似的情景。我在海得拉巴看到聳入云天的木棉樹時，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭，殷紅如朝陽，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：

“真好看呀!簡直神奇極了！”

“什么神奇？”

“這木棉花。”

“這有什么神奇呢？我們這里到處都有。”

【C】陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。現(xiàn)在到了中國，在洋槐樹下，輪到印度朋友（當(dāng)然不是同一個人）瞪大眼睛了。

在日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎？難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎？

我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。【D】我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想，我不再熟視無睹，而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語，又對我講話。周圍的山石樹木，仿佛一下子活了起來，一片生機(jī)，融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了，槐樹上的白花仿佛更白了，人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹、鳥鳴，都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。

（選自《季羨林散文集》，有刪改）

【注釋】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。

14.文章③～段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。（4分）

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15.下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（ ）（3分）

我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。

A.【A】處 B.【B】處

C.【C】處 D.【D】處

16.“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到這種效果？（3分）

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（四）閱讀下面的選文，完成17～20題。（19分）

夏 天

（英）愛德華·托馬斯

丘陵草原遠(yuǎn)處，白天與黑夜的空氣浸透了忍冬（植物名）和新干草的清香。在這里散步好還是靜靜躺著也好，是雨好還是日頭好，是刮風(fēng)好還是風(fēng)和日麗的天氣更好，我們還是讓一個十二月的審判日來決定吧。

一天，雨下起來，無風(fēng)，所有的運(yùn)動都在黑黢黢的天空錯綜交叉地進(jìn)行。天空混沌卻使大地盡頭顯得格外美麗，比天空更顯明亮。那是因?yàn)椴莸氐木G色與丁香在生亮，因?yàn)榧偕榛ǖ狞S色在添彩，因?yàn)檎诔墒斓挠衩自陔S風(fēng)輕輕地?fù)u曳。

然而，到了第二天，太陽早早地?zé)崞饋怼３睗竦母刹菡羝澙@，散發(fā)著香甜。一團(tuán)團(tuán)氣向南飄去，絲絲縷縷地落進(jìn)一個山谷。葉繁枝茂的紫杉暖融融如果實(shí)墻壁，粘稠的芳香從墨角蘭和百里香中釋放出來，又被來來往往的蝴蝶扇向四方。在這鮮花和翅膀的金黃與艷紫的熱烈映襯下，濕漉漉的云彩正在擁擁擠擠地飄行，穿過藍(lán)藍(lán)的天空，沿著起伏的山頭，呈現(xiàn)著融化的冰雪特有的灰白顏色。云團(tuán)的巨大陰影久久地籠罩在干草上方，在更加暗淡的丘谷里，風(fēng)把中午前不停滴水的灌木叢吹得沙沙作響。夜過去的另一個早晨，蔚藍(lán)的天空鋪著高懸的白凈的薄云。幾陣強(qiáng)勁的晨風(fēng)吹過，高空仿佛漣漪粼粼，云波起伏。千軍萬馬似乎一下子停止了激戰(zhàn)，而戰(zhàn)斗留下的所有殘痕一覽無余，歷歷在目。將士們放下了武器，和平在天空是廣闊的、雪白的，唯有大地色彩斑斕——瞧瞧風(fēng)鈴草的湛藍(lán)，蕨叢和活躍的荊豆間雜的玫瑰的濃紫，沙地上的歐石櫝和毛地黃粉色一片，薄荷花酷似古色古香的丁香，白花銹線菊簡直如同泡沫。水邊有柳蘭的桃紅色、飛蓬的淡黃色，丘陵草原有龍膽的淺紫色和巖薔薇的嫩黃色。在那些小而密的伊甸園里是無邊無際的青枝綠葉，這里的蕁麻、白芷和懸鉤子創(chuàng)造出了那些深深的小路兩邊斜坡上的每一個夏天。上千只雨燕上下翻飛，仿佛在群山最高處遇上了猛烈的風(fēng)，掠過那個面向大海的大軍營、軍營的三座墳?zāi)购蜕n老的荊棘，俯沖向聳立在下面玉米地、老式院落周圍的栗樹林。

山上的夜晚別有一番景象。榛樹枝兒把低懸的滿月破成了一團(tuán)碎亮點(diǎn)。丘陵地帶高高地隆向了明亮的夜空——它們一定是在自己的寧靜中向上隆起的，一邊還慢慢地吸著長氣。月兒吊在半天空，正好懸在丘陵地帶那條長長彎線的中央。丘陵上方，一條梯形白云平展開來，云腳下閃爍著一汪寬闊的塘水。丘谷的其他地方則一片漆黑，伸手不見五指，唯有幾盞零散的燈歷歷在目。近處一塊草地沐浴著月光，一眼望去像是一個湖。山上每片濕汲汲的葉子晶瑩明亮，使懸在上面的星星黯然失色。

風(fēng)息了，但是一英里長的樹林從它們的葉子上下著雨。弄出了風(fēng)聲，每滴參差掉下的水珠從最近的枝杈墜落，清晰可聞，一種令人神往的聲音，仿佛它們在一遍遍泄露陣雨的吻。空氣自身沉甸甸的，如同蜂蜜酒多加了紫杉、紅松和百里香的芬芳。

17.文章描繪的是何時何地的自然景色？（3分）

_______________________________________________________

18.本文是一篇優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，對文中畫線句，做簡要的點(diǎn)評。（提示：點(diǎn)評可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說自己喜歡的理由。）（4分）

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19.最后一段中所寫的“一種令人神往的聲音”，具體指什么？（2分）

_______________________________________________________

20.將選文第四自然段和冰心的《綠的歌》中的一段文字做比較，然后回答問題。（10分）

這時，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。

1分別用文中的一個四字短語概括選文和選段的內(nèi)容。（4分）

_______________ ______________

②從描寫的角度，比較兩段文字寫景的異同。（3分）

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③閱讀了兩個描寫綠色景物的文段后，你覺得對自己的寫作有什么幫助嗎？請寫出一點(diǎn)與大家共享。（3分）

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三、寫作與表達(dá)。（50分）

21.按下面題目和要求作文。

美無處不有，美無處不在。在你的生活中，一定會有美好的人、事、景、物，給你留下美好的印象。請以“我發(fā)現(xiàn)了_________的美”為題，寫一篇文章。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②感情真摯，文通字順；③不少于500字。

第一單元測試卷參考答案

1.D 2.C 3.C

4.（1）朗潤起來了 漲起來了 紅起來了（2）樹木叢生 秋風(fēng)蕭瑟 若出其中 若出其里

5.D

6.你文思如泉涌，像一本無所不知的詞典，引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語文老師）你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。（音樂老師）

7.(1)“宀”是房子，豕(豬)養(yǎng)在房子里，有房子又有豬，就像個“家”了。“家”字的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時期人們對富足安定生活的向往。(2)家不等于房子，僅僅有親人也是不夠的，它意味著親情、溫馨和關(guān)愛。(3)家是潮漲潮落的大海有讓你享受不盡的呵護(hù)與包容家是遮風(fēng)擋雨的港灣有使你激動不已的關(guān)心與慰藉

8.“懸”是筆筆直直地高掛的樣子。作者以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風(fēng)吹拂、大江直流、波平浪靜等大景。

9.思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

10.D

11.春天的花美在熱烈，美在色彩，美在香味。

12.不好。因?yàn)椤棒[”字不但寫出了蜜蜂的聲音，還寫出了蜜蜂爭喧的場景，內(nèi)容更豐富，而“叫”只是從聲音方面來寫。

13.比喻、擬人，使野花鮮活生動，形象逼真。

14.①印度朋友看見槐花非常驚訝。②“我”看到木棉花大為慨嘆。（或：①印度朋友看見槐花非常驚訝，引起“我”對槐花的注意。②“我”看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。）

15.B

16.同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察；對自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光（或“新的眼光”）看待。

17.夏天丘陵平原的自然景色。

18.作者用夸張、比喻等修辭手法形象地描繪出了晨風(fēng)吹過后的景象，表現(xiàn)了作者欣賞美景的愉快心情。

19.夏天樹林里的露珠滴落聲。

20.①月光普照 綠意迎人 ②相同點(diǎn)：都從視覺（直接或正面）描寫景色。不同點(diǎn)：選文以動寫靜，動靜結(jié)合；《綠的歌》語言樸實(shí)，以靜態(tài)描寫為主。③示例：描寫季節(jié)可以從景物的特點(diǎn)入手，寫出了景物的特點(diǎn)，也就寫出了季節(jié)的特色。

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