以珍愛生命為主題的演講稿
珍愛生命演講稿 1 親愛的老師們、同學們:
大家好!
生命,每個人只有一次,失去了,將會永不復還,可以見得生命的重要性,所以我們一定要珍惜生命,愛護自己。
就從我們的放學路上說起,首先放學后快速回家,不得在馬路上玩耍逗留;在路上與同學交流時,注意眼看前方,不能穿馬路,不能在馬路上車多的地方玩耍、打鬧;不能與不認識的陌生人對話;如果被劫持一定想辦法報警。
家庭生活安全也要我們重視。比如,時間過了八年的電視要及時更換,因為它隨時可能發(fā)生爆炸,這就相當于在我們家里埋了一個大地雷,不知什么時候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、天然氣,做完飯后要關掉閥門,并要每天檢查是否漏氣,以免導致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有注意家中使用的電燈,要及時更換,有時壞了可能發(fā)生破裂,造成人體外傷。
還有大家還要注意交通安全,12 歲以下的小朋友絕不能騎自行車在馬路上飛馳,有紅綠燈的路段一定要按照指示燈行進,不可以闖紅燈,有句話說得好“能讓三分,不搶一秒”就是告訴我們就算等三分鐘,也不能去搶一分一秒。大學生騎自行車上路時,千萬不能并排成一列,如果有一位倒下,那就有可能倒下一排。在騎車時不能說話,注意力要集中,不能與任何車輛搶路,如果不這樣有可能發(fā)生交通事故,造
成人身傷亡。
朋友,請珍愛自己的生命吧,讓其發(fā)光發(fā)熱,光彩奪目 珍愛生命演講稿 2 各位老師,各位同學:
早上好! 今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。
雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷„„都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12 大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出 10 多名同學自己被壓廢墟下 50 小時失去右腿的 13 歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩„„
生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎? 蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長。” 是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產„„ 我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。
這樣,才算得上是善待生命,不負年華。
珍愛生命演講稿 3 尊敬的領導,老師,親愛的同學們: 大家早上好,我是二(8)班的_,這天,我在國旗下講話的題目是珍愛生命,重視安全. 如果說,人生是一座高樓大廈,那么,安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全,生命就會受到侵害,生活就不會再有幸福。
生命如此寶貴,它屬于我們每個人只有一次;但是,人生的道路上,安全隱患處處存在,各種威脅時刻發(fā)生:據統(tǒng)計,我國每年大約有1.6 萬名中小學生非正常死亡,中小學生因為安全事故、食物中毒等
死亡的,平均每一天有 40 多人,也就是說,每一天差不多有一個班的學生在“消失”! 曾記否:新疆發(fā)生的特大火災,共有三百多名師生葬身火海;河北某中學在課間操時,,學生在樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數十名學生傷亡;湖南一學生欲_外出,不慎從圍墻摔下身亡。這些觸目驚心的案例怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮活生命,怎能不讓人警鐘長鳴? 學校安全事故頻頻發(fā)生,也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄,安全問題重在預防。有專家指出,80%的意外傷害事故是能夠避免的.那么,我們就應如何預防呢 第一、我們要真正提高認識,牢牢記住“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山, 生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。平時也要做個有心人,注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現,及時向老師和學校匯報。
第二、注意課間活動安全。在課間不要互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓,做到 靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑,或者在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶等等 第三、講究飲食衛(wèi)生,注意食品安全。拒絕三無食品,不吃過期變質食品,不在校外的流動攤點上吃飯。對奶粉制品要注意購買合格產品。
第四、注意交通安全.自覺遵守交通規(guī)則和交通秩序,過馬路要走人
行道,不闖紅燈,不在馬 路上追逐嬉鬧.周五回家,周日來校時,不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛,時刻牢記,生命可貴,安全第一. 同學們,生命是完美的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們尊重生命,珍愛生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每周平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園! 我的演講完了,謝謝大家! 珍愛生命演講稿 4 尊敬的老師們、同學們:
大家好! 今天,我演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》 炎炎夏日已經到來,游泳安全問題逐漸成為大家的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來歡樂享受之余,也隱藏著安全危機。目前全國每年有一萬六千民中小學生非正常死亡,其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國的未來,是民族的希望。保障青少年學生健康成長是全社會共同的責任。近年來,全國在校學生溺水死亡事件頻發(fā),溺水已成為全國中小學生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生,既終結了本不該終結的花季少年的生命,也給這些
家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。
什么是溺水?溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),同學們需要提高警惕。游泳,首先要選好地點。有些學生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境,到一些陌生,水深,有漩渦,有障礙物的水域游泳。這時候就容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時,其他同學驚慌失措,不知如何搶救,有的同學甚至因害怕而逃走了,使溺水者失去援救的機會。我建議大家到有安全措施的泳池游泳,即便發(fā)生意外也能夠及時得到援救。
夏天天氣炎熱,很多游泳者由于迫不及待想游泳,來到水邊沒有做任何準備動作就跳入水中了,結果導致頭暈、惡心、心慌等不適應感覺,或者出現抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準備,是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學為了逞強好勝,在不知水深和水底的情況下,貿然跳水或潛水,在小河邊,一些同學相互打鬧,就很容易發(fā)生溺水。所以,同學們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患。
生命對于每個人來說都只有一次,它不像財富能失而復得,你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。具體方法例如:在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
生命最珍貴,幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學們通過這次的班隊活動,學會珍惜生命,在日常生活中提高安全意識,防患于未然。水無情,人有情。我們是國家和民族的未來與希望。我們一定要
珍惜生命,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創(chuàng)造有價值的人生。
我的演講完畢,謝謝大家! 珍愛生命演講稿 5 人的生命只有一次,是父母的給予,是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難,都就應珍愛生命,以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。
人生,就像一條奔騰的河,只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世,不如意者十之八九,難免會有失意,難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難,能否持續(xù)一種豁達的情懷,能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度,需要博大的胸襟和氣度。因此,我們應學會在逆境中,磨練意志,在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個人走向沉默,也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說:“挫折和不幸是天才進步的臺階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底深淵。”他的事跡使我明白:逆境方顯出勇者的意志,強者才是生命的主宰。未經歷坎坷泥濘的錘煉,哪明白陽光大道的可愛,不經歷挫折的考驗,怎能體會勝利成功的喜悅。無論應對什么樣的挫折,都請相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現你的人生更完整,你的意志更堅強,你的態(tài)度更冷靜,你對身邊的一切更珍惜! 生命是短暫的,生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰(zhàn),我會放飛翅膀去實現,因為
前方有一片蔚藍的天空??部滥酀籼?,我看到鳥語花香,驚濤駭浪時,我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我:如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈,只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活,生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距,在不幸時得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)勇氣,獲取前進的力量。
“寵辱不驚,看亭前花開花落"想一想燦爛的明天,憶一憶過去的辛酸,生命如此完美。應對挫折,你能夠抱怨,但你不能逃避,因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦,而你卻要為此付出一生。珍愛生命,感恩生活,用熱情創(chuàng)造每一個明天,用微笑應對每一次挫折。讓青春無悔,為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
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根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統(tǒng)的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領的系統(tǒng)呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統(tǒng)籌兩個
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黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識,在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性,戰(zhàn)略和策略的關系,提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
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