主題，漢語詞匯，拼音：zhǔ tí，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。語出老舍《四世同堂》五一：“每個演員都極賣力氣的表演，， 以下是為大家整理的關于創建文明城市班會主題5篇 , 供大家參考選擇。

創建文明城市班會主題5篇

【篇一】創建文明城市班會主題

“創建文明城市，爭做文明學生”主題班隊會

萬科西半島小學 401 李彩霞

教學目標

1、教育同學們在生活中要學會自律，要不斷加強自身道德修養，提高自身的綜合素質。

2、為營造衛生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

一、情景導入：

1、觀看不文明現象導致的嚴重后果。

2、說說自己的感受。

二、知道“創建文明城市，爭做文明學生”的重要意義。

三、強化文明行為規范養成。

1、強化文明行為規范養成，包括對個人文明衛生習慣的要求、對人的內涵和修養的培育、對社會責任意識的強化等。學校是重點，延伸到家庭和社區，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業的一個時期，從穿校服、規范頭型、個人衛生標準、語言規范、形體姿態、交往禮儀、閱讀習慣、藝術修養、自我管理、社會責任等方面做出細節性、強制性規定，徹底糾正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。

2、示范表演學生如何做到文明行為規范。

3、學生展示禮儀行規。

4、評一評誰做得好。

四、老師發動推行的“小手拉大手”活動

1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創全國文明城市、衛生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛生城市創建與孩子教育成長緊密相連，充分發揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發家庭成員文明和衛生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛生協力抓”的新風善舉，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區，影響整個社會”的大效應。

2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么？

a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來；

b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進市民講文明；

c小學生和家長播種綠色，大力推進園林和生態城市創建；

d利用雙休日和節假日，積極組織中小學生等力量進社區樓院、背街小巷開展衛生大掃除；

e宣傳使用文明用語。

五、評選班級“文明美德少年”。

1、說說從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。

2、評一評。公布結果。

六、老師小結：營造衛生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學的自律；創建文明城市，需要每位同學爭做文明學生。

【篇二】創建文明城市班會主題

2016年創建文明城市主題征文

　　爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。小編收集了創建文明城市征文，歡迎閱讀。

　　第一篇：創建文明城市

　　星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業，我就迫不及待地跑到小區中心花園里玩。

　　在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋“三無”食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：“這就是文明城市啊?市政府剛剛發出了“創建文明城市”的號召，就做成這樣呀!”想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進了垃圾箱內。就在這時，旁邊又有一位穿戴非常時髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔就走開了，走來一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創建文明城市，不但要環境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。

　　過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說：“大哥哥，以后我會注意的。”我聽見了，說：“好妹妹，這就對了，再見!”小妹妹微微一笑，說：“謝謝!再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多：是啊!創建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止。

　　總之，要想把我們鄭州創建成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風，每個人都要從我做起，從小事做起。

　　第二篇：創建文明城市

　　在蘇北大地有一個鳥語花香的城市，它是全國十大商品糧基地縣，它交通發達。它的教育事業蒸蒸日上，衛生事業蓬勃發展，花木生產已有200多年的歷史，它就是——我們的花鄉沭陽。

　　而我作為一個小市民，一名中學生，要爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我縣的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

　　我又該如何為創建文明城市出力?

　　我會奉勸經營者：請在日常的經營活動中做到以德經營、誠信立業、文明生財、不賣假貨，不做有損形象和個人誠信的事。不出售過期、變質、偽劣食品，不制假售假。

　　我會奉勸市民對公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施精心保護，不弄臟、不損壞現象;公共場所不亂扔雜物、不隨地吐痰、不損壞花草樹木、不吵架、不斗毆;

　　我會奉勸自駕車的市民，車輛停靠安全規范;乘坐公交車的市民要自覺排隊，依次上下車;車輛、行人各行其道，不亂穿馬路，不闖紅燈;服從交警指揮……

　　我想如果我們能在公交車上為老、弱、病、孤、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座：善待老人和婦女，關懷傷殘人士和兒童，孤、老、殘、弱得到志愿服務;積極扶貧幫困，積極參與扶貧幫困，愿意無償獻血;友善對待外來人員，熱心指路，耐心熱情回答陌生人的問詢。那么我們的沭陽將會變成蘇北一顆璀璨的明珠。

　　第三篇：創建文明城市

　　文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。

　　“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。”要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。

　　作為一個市民。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。

　　爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。

　　第四篇：創建文明城市

　　一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達》，我們坐著車向電影院開去。車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨……”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的，像是在向我們求援呢!

　　我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因為樹能吸收二氧化碳，給人以新鮮的空氣，還能綠化環境，可是現在全世界的樹木大量減少，所以我們應該種植樹木保護樹木。”想起這句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢?她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機一動，想出一個好辦法。

　　爸爸走到小樹旁，又是點頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在干什么呢?”另一個迫不及待地問：“那你們說什么呢?”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地撫摸著小樹，歉意地說：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一陣風吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”

　　后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。

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【篇三】創建文明城市班會主題

“創建文明城市，從我做起”主題班會

活動目的：

1、所有學生知曉創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。

2、能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現在做起，創建文明城市，做一個文明的小學生。

3、能認真排查自身不文明習慣，注意規范校內外文明行為。

4、能夠積極向家長宣傳創建文明城市的活動。

活動準備：

黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。

活動過程：

一、主持人宣布主題班會開始。

二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁的主要內容。

肇慶創建全國文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛生、文明出行、健康上網等多方面做起。

三、請同學們講講身邊的文明故事。

四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。

各種不文明行為有：

購物結賬不排隊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規則、上洗手間不沖水、吃飯發出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛生用品。

五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？

六、請學生說說今后該怎樣做？

在生活中，應該這樣做：

（1）在學習中，要盡量節省文具用品，并且不要浪費紙張。

（2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環境。

（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

（5）出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節能燈代替60瓦燈泡。

（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

（8）養成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調及電視。

（9）盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時 ，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。

（10）節約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節約用水。

七、班主任小結：

咱們班同學要爭取人人參與到創建全國文明城市的行列當中，人人共享到創建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創文明肇慶。

八、全體學生完成《中小學全國文明城市創建知識測試》答題，做完后全班齊讀一遍。

九、主持人宣布主題班會結束。

【篇四】創建文明城市班會主題

“創建文明城市，從我做起”主題班會總結

月山鎮中心小學新校區三（1）班

我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了以主任為組長、副主任為副組長，各部門負責人、學生志愿者為成員的創建全國文明城市工作小組。領導機構明確各部門的目標任務結合實際制定切實可行的實施方案，統籌安排分解任務落實責任。確保在廣泛開展豐富多彩的創建活動的同時，根據實施方案對創文建設工作進行專項督查，檢查評比保證了創建工作順利推進。?

我班召開創建文明城市主題班會，本次班會活動共有42名學生參與。師生群體一致積極配合工作，認真學習關于做好創建國家級文明城市工作的精神，提高師生講文明樹新風的思想認識，教育學生自覺使用文明用語，要求全體師生都能使用普通話和規范字引導教師與學生自覺參與創建工作。在班會中學生們踴躍發言，交流意見，學生們都從各種角度提出了具有專業色彩的觀點，各具特色。積極的學生們更是采取了演講，小組討論等多種形式對創建文明城市主題進行深入探討，最后總結提出創建文明城市的可行方案。

1、可利用學生會組織活動、宣傳微信公眾號、廣播站等宣傳陣地向廣大師生宣傳創建文明城市的重要意義引導師生養成良好的文明習慣。

2、舉辦創建全國文明城市講座。以專題講座等形式對師生進行創建文明城市宣傳并開展相互監督活動、爭創文明標兵班及創建文明校園實踐活動。通過這些活動更有效、更深入的進行創建文明城市宣傳活動。

3、分發創建全國文明城市知識宣傳材料、如校園宣傳圖冊、創建全國文明城市調查問卷等等。通過這些宣傳活動使學生對創文工作有了更深入的認識自覺地參與到活動中來，同時也把這些知識帶入家庭影響他人，服務社會。

4、對全班師生普及創文基礎法律知識，提升學生自身公民素養，以輔助創文實際進展，使其更加有效率的進行，從而達到多角度進行創文建設。?

本次創建文明城市主題班會進展十分順利，學生們全身心投入探討文明城市創建方案，教師積極引導學生充分理解創建文明城市主題的意義，使得本次組織班會非常具有價值和教育意義。 我始終相信，時光會證明每天不管多晚多累都堅持在自己臉上涂抹半小時是正確的！

【篇五】創建文明城市班會主題

班會主題：全國文明城市創建，我知曉、我參與、我支持活動目的：
1、所有學生知曉武漢創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。
2、能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現在做起，創建全國文明城市，做一個文明的小學生。
3、能認真排查自身不文明習慣，注意規范校內外文明行為。4、能夠積極向家長宣傳創建全國文明城市的活動。活動準備：黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。主持人：劉欣活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始。
二、主持人宣講《做文明有禮的武漢人》宣傳折頁的主要內容。
武漢創建全國文明城市，是提高武漢人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛生、文明出行、健康上網等多方面做起。三、請同學們講講身邊的文明故事。
四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。各種不文明行為有：
賭博、購物結賬不排隊、打赤膊、放鞭炮、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規則、上洗手間不沖水、吃飯發出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛生用品。
五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？
六、請學生說說今后該怎樣做？在生活中，應該這樣做：
（1）在學習中，要盡量節省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費紙張。

（2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環境。
（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
（4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
（5）出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。（6）盡量以步代車或騎自行車，使用節能燈代替60瓦燈泡。
（7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
（8）養成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調及電視。（9）盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。
（10）節約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節約用水。
七、班主任小結：
咱們班同學要爭取人人參與到創建全國文明城市的行列當中，人人共享到創建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創文明武漢。
八、全體學生完成《硚口區中小學全國文明城市創建知識測試》答題，做完后全班齊讀一遍。
九、主持人宣布主題班會結束。


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