3～6 歲的寶寶：右腦開發黃金期

　 游戲一：我和皮球做朋友

　玩法 1：媽媽雙腳離開當球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

　 玩法 2：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出差別的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

　 玩法 3：將球用繩子牢固在比寶寶超過 10～20 厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂到的計數，積聚到一定的數字嘉獎一張貼紙。

　 玩法 4：寶寶憑據指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

　 玩法 5：地上擺好 4～8 個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手瞄準目標轉動小球，玩具倒下的最多為勝。

　提示：這種球類游戲適合 3 歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經系統重復作用歷程中，促進大腦皮層和神經細胞的生長。

　 游戲二：大家一起唱

　 玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、用飯，我們可以把這些運動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

　 提示：這個游戲適合 3 歲以上的寶寶玩，能生長寶寶的節奏感和創造能力。

　游戲三：會轉動的箱子

　 玩法：把家里買返來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后轉動紙皮箱子，寶寶會樂不可支。為了制止傷著寶寶，爸爸媽媽最幸虧每次轉動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，轉動的幅度也可以憑據寶寶的適應情況而調解。

　 提示：這個游戲適合 3 歲以上的寶寶玩，可以熬煉寶寶的身體平衡感，也能生長寶寶的右腦成果。

　游戲四：少了什么，多了什么

　 玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。

　 提示：

　 左腦的影象為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的影象是以形象影象為主，它包羅有形狀認識力和類型識別力。3 歲以上的寶寶已經有了形象影象和類型識別的底子，爸爸媽媽可以和寶寶進行影象訓練游戲。

　游戲五：

　猜一猜，找一找

　玩法：爸爸媽媽準備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習，看看猜得對不對；也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花；或把一張龐大的圖片給寶貝看，里面有人物、動物和色彩的變革，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。

　 提示：這種借助圖式思考的游戲適合 4 歲以上的寶寶玩。在大腦的認識成果中，先著眼局部后顧及整體是左腦成果，而先認識整體再類推局部是右腦成果。圖式思考游戲可使左右腦成果越發協調地相同。

　游戲六：蘋果樹

　 玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進行創作，怙恃就要體現出很欣賞的樣子。

　 提示：這個游戲適合 4 歲以上的寶寶玩，能生長寶寶的動手能力和左右手的協調能力。

　游戲七：美麗的手鐲

　 玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環，然后和寶寶一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當手鐲。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以勉勵為主，不要盤算寶寶做得是否漂亮。

　 提示：這個游戲適合 4 歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的運動，

　既有手的行動，又有顏色的感覺、圖案的設計等等，對生長寶寶的右腦很有資助。

　游戲八：左右不一樣

　 玩法 1：屈指：左手屈拇指，右手同時屈小指，大概左手屈食指，右手同時屈無名指，行動可由慢到快。

　 玩法 2：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，勉勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。

　玩法 3：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習慣時再下口令“換”，左右手可瓜代進行。

　 提示：這種不對稱行動的游戲適合 5 歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對稱行動的時候，左右大腦會不絕地受刺激，使腦細胞擴大成果范疇，以增強腦的發育。

　溫馨小貼士：

　 游戲刺激 游戲是自由、輕松、愉快的運動，寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才華主動地、自覺地擔當教誨，所以爸爸媽媽在現實生活中盡可能采取種種游戲的形式對寶寶進行開發右腦的訓練。

　 綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發寶寶的

　右腦。爸爸媽媽可以在 1 小時內接連不絕地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插童謠、外語、故事等語言刺激。因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單位，如每次 3 分鐘，然后休息 1 分鐘。

　 新鮮刺激 在平時的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小同伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨存心改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創造條件讓寶寶有時機結交種種性格和喜好的小朋友，因為新鮮的經歷對激活右腦成果利益多多。

　 繪畫刺激 繪畫是開發右腦的最好方法之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包羅了許多項內容：如視覺感覺、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝視察能力的好要領。在繪畫歷程中，右腦對曲線的感覺更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯想，是比力有趣和容易實行的繪畫方法。

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