月考分析會講話稿

　今天的月考分析會開的很成功，最后，我想對教師提出幾點建議。

　 第一，既要做經師，更要做人師

　學生的成績是智育的體現(xiàn)，不代表學生的全部，我們重視智育但不能忽視德育、體育、美育等，我們要重視學生的全面發(fā)展，要多關注學生的思想情感，心理變化，我們眼里不能只有分數(shù)，要走進學生的心靈，給他們鼓勵和信任，要引導學生向上向善，樂觀進取，不畏困難。我們不僅書教的好，還要做學生思想的領路人，把真善美的種子播撒到學生的心田里。我們既要對學生的現(xiàn)在負責，更要對學生的未來負責，學校絕不能成為功利化，決不能把學生當成贏得名利的工具，我們重視分數(shù)，但也要客觀看待分數(shù)，看淡分數(shù)，考不好的老師不要有任何思想壓力，考好的班級和老師也要以平常心對待，一如既往，持續(xù)提高教學能力。分數(shù)是檢驗我們的教學能力或方法的重要參考，我們要通過分數(shù)不斷總結我們的教學，反思我們的教學不足，反思我們對學情的掌握，達到這個目的即可。

　 第二，加強學習，敢于創(chuàng)新。

　要讓學生愛好學習，首先，我們要愛好學習，我們教師要與時俱進，跟上新時代，我們現(xiàn)在最缺乏的是對信息技術的熟練掌握，我說過，信息技術是教學的先進生產工具，不掌握這一技術，會影響我們的課堂效率。其次，我們要向學生學習，我們現(xiàn)在基本上是盲人摸馬，我們眼里沒有學生，我們與學生的交流太少了。第三加強教學理論的

　學習。我們除了重視學習，還要敢于創(chuàng)新，特別是對教學方式的創(chuàng)新，我們必須把學生調動起來，讓學生敢于表達，善于表達，課堂上是師生共同的課堂，不是教師的一言堂，而是群言堂，要發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新思維，我們不要訓練學生套圈能力，要培養(yǎng)學生解套能力。

　第三：志存高遠，運用眼界引領學生。

　教師不要做教書匠，我們要按照習近平提出的做四有教師，不斷的修煉自己，在平凡的崗位上志存高遠，把我們的理想和追求滲透到學生的血脈之中，我們的培養(yǎng)的學生不是考試的機器，而是有社會責任感，有血性，有靈魂的新一代青年。

　 第四：永葆年輕心態(tài)。

　 我們教師也是凡人，有很多財迷油鹽上的事，孩子老人的事，復雜的人際關系等，我們要學會釋放精神壓力，始終以一顆寬容感恩的心去面對生活，始終以樂觀積極的心態(tài)面對學生，始終以忠誠盡責的要求熱愛教育， 我們就朝氣蓬勃，激情四射。

　 第五：要有開闊的心胸，勇于接受各種批評和經常進行自我批評。

　 批評是進步的階梯，善待批評，感謝批評，聞過則喜，我們任何時候不能自滿，更不能目無組織和領導，我們要永遠謙虛低調，高標準要求自己，對別人的批評，心懷感恩，有則改之無則加勉，見賢思齊，見不賢而內自省也，讓自己活出一個真境界來。

　第六：團結協(xié)作，信息互通，資源共享。

　 我們要把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生，需要我們加強合作，形成

　團隊力量，在班級管理上，以班主任為核心，加強信息互通，形成班級團隊，在業(yè)務上以學科組為單位，資源共享，形成業(yè)務團隊。

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