感悟是一個漢語詞語，讀音為gǎn wù，是指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會，出自漢劉向《列女傳·張湯母》， 以下是為大家整理的關于勵志遠足感悟5篇 , 供大家參考選擇。

勵志遠足感悟5篇

【篇一】勵志遠足感悟

遠足感悟初一作文

　　冬季，難得一個好晴天，不去室外活動未免有些可惜。適逢學校組織了第三屆遠足活動。遠足是一次鍛煉，鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)；遠足是一種磨煉，磨煉我們的意志，砥礪我們的思想；遠足還是一種展現(xiàn)，展現(xiàn)我們的素養(yǎng)…
　　清晨，隨著各位學長、老師的發(fā)言和謝校長的講話結束后，劉校長一聲令下，我們邁著堅定的步伐，開始了這“二萬五千里的長征”，追隨著革命先烈的腳步。
　　一路上，我們歡歌笑語，排著整齊的隊伍向前進。看到那奔流不息的江漢水，想到我國豐富的淡水資源，但北方地區(qū)，還有人喝不上水，吃不上食物。那一片片枯黃的草地，又讓我想到春天這里是綠油油的一片，也許還有更多小動物在玩耍。看到有人在放野火，擔心這里的小草會被燒壞根基，但一想到這是對它們的一場考驗，過了冬天，這里又將生機勃勃，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
　　到達目的地后，同學們一展才藝，為同學們表演節(jié)目。有幾位班干部聯(lián)合出演的《老師來了》，把我們的科任教師模仿得惟妙惟肖，令人不禁啞然失笑。接下來《勞山道士》的精彩演出讓我知道不能像王生一樣貪圖美好生活，而不付出勞動。接下來是趙瑞同學傾情表演的《青春修煉手冊》，瞬間吸引了大量的眼球。演出圓滿結束，同學們其樂融融、不亦樂乎！
　　這次遠足雖然很累，但很開心，我們沖破了學校的囚籠，完成了這“二萬五千里”的長征，使我們緊張的學習生活得到放松。但我們不能完全放松，因為月考即將來臨，我要抓緊一切學習時間，努力學習。

【篇二】勵志遠足感悟

遠足拉練的感悟

遠足拉練感悟領會1
今天！今天就是振奮人心的遠足訓練了！當我邁出校園時就感到無比的興奮與熱血沸騰。旅途中，不免有許多艱辛與勞累。但旅途中，一路的景色更是引人矚目，金黃的油菜花、展覽的湖泊、蔥蘢的竹林與無際的草地……
除了心曠神怡的景色，讓我感觸最深的就是我們旅程中那種活潑向上、積極進取的精神，旅程再遠沒有怕過、雙腳再痛沒有聽過。
喊著嘹亮的口號、邁著堅決的步伐，以最飽滿的精神迎著困難向前上。
最令我動容的時候就是在旅途最后一段時，人們早已筋疲力盡，既能強顏歡笑，邊走邊唱著鼓勵人心的《一二三四歌》。其樂觀進取的精神顯而易見。
在這次遠足拉練時我收益良多：不但讓我們放松心身，而且還磨練我們的意志。由此我感覺到英華學子團結互助的自覺性及朝氣蓬勃的生命力。
遠足拉練感悟領會2
——磨練意志，成長心靈；強壯精神，承擔責任
在這春暖花開、陽光明媚之春，萬物復蘇之際。學校為豐富同學們的生活，陶冶情操，磨練意志，感受生命的美妙，特別組織了今年的三十公里遠足拉練活動。通過全體師生的共同努力，這次遠足活動獲得了圓滿成功。
這次活動檢驗了學校的部門配合協(xié)同作戰(zhàn)的能力。本次活動涉及到交警、交通、車隊、體育組、攝像攝影、班級學生干部、班主任、年級部、學生會、等不同部門的協(xié)調(diào)，在整個活動中，我們真正做到了通力配合、整體聯(lián)動、無縫對接，確保了本次活動的圓滿、平安！在此、感謝所有為這次活動付出的團隊和個人！本次活動的設想和設計出彩。為了學生的成長和將來，我們必須堅持特色的遠足拉練活動；在這次活動過程中我們看到了年輕教師的風采；看到了成熟教師的堅持；看到了學生們的激情；讓我們向所有堅持參加、堅持步行、堅持努力的教師們和同學們致敬！
通過這次遠足活動，培養(yǎng)了學生的團隊意識及合作精神。整個活動中同學們所表現(xiàn)出來的艱辛卓絕，百折不回，一往無前，披荊斬棘，堅決不移的精神獲得了四周群眾、居民和交警們的交口稱贊。途中有多位群眾打聽，當她聽說我們是齊齊哈爾實驗中學十四班的學生時，他們感慨道：這些學生們真棒！
在這次活動中：我們隨時可以看到你們彎腰撿起路上個別同學丟棄的各種垃圾，以及一些自覺把垃圾丟到指定的地方的同學們。是你們用行動向我們彰顯了這個社會美妙品德的光彩，當你們撿完休息地上最后一個垃圾時，在夜幕下我看到了這個民族明天的希望！讓我們把熱烈的掌聲獻給那些默默的、用行動擦拭我們靈魂污穢的、將來靈魂的高尚者！
三十公里拉練對同學們來說，是痛苦的；對我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的。拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰(zhàn)的歷程。通過拉練，我們懂得了持之以恒的意義！
同學們在遠足拉練中感受磨練與體驗艱苦，領會生命的美妙、生活的幸福，激發(fā)了同學們的熱愛生命的激情。雖然累，并快樂著。靈魂的快樂，精神的愉悅。來源于苦難的幸福才是最持久的，經(jīng)歷過痛苦的洗禮，人生才會超凡脫俗。痛苦是一片肥沃的土壤，
人心就是一粒種子，只要希望不幻滅，種子終會抽芽拔節(jié)，開出最美麗的花朵。
用腳步丈量堅韌的距離，意圖志譜寫青春的燦爛。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍。有幾個女同學走在了后面，有人讓她們搭車，她們說：不，我一定要堅持走完。我們用行動向世界證明：誰說獨生子女就是垮掉的一代。讓我們把掌聲獻給我們。三十公里的遠足，讓我們明白了什么叫真正的朋友，明白了什么叫真正的團結，更明白了什么叫真正的家。到遠足的后半段路程，好多同學一瘸一拐地向前走著時，我們看見了同學們在整個活動中所表現(xiàn)出來的互幫互助、互相鼓勵、互相支持、團結協(xié)作、團結友愛。這讓我們知道：齊齊哈爾實驗中學是一個溫馨的大家庭；在這里，我們不僅能獲得學業(yè)的燦爛，我們還能收獲同學家間那份純真的友誼！
同學們：遠足拉練，我們收獲成功、收獲自信、磨礪心志。激發(fā)了學習斗志、樹立了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們明白了“千里之行，始于足下”的深切內(nèi)涵；我們懂得了“什么是堅持、團結、友情、信念、痛苦并快樂著”的真正含義；我們更加堅信：手捧著自己最初的夢想，堅持下去，就一定可以到達理想的遠方！
同學們：拉練強健了我們的體魄，磨練了我們的意志，強壯了我們的精神，將成為絢爛、緋紅的火炬，搖曳在我們一生的夢里！
遠足拉練感悟領會3
4月17日，學校組織我們開展“陽光少年遠足拉練”的活動。
記得星期四的時候，我們聽到這個消息后，快樂極了。大家你一言我一語的，互相討論。有的討論明天帶什么東西；有的討論明天誰和誰合作之類的等等，反正同學們都很期待明天的到來。
早晨我們帶著背包來到學校，隨著音樂的響起，我們集合在學校的操場。李春霞教師給我們進行了安全教育后，大家就開始出發(fā)了。
三年級的同學走在前面，六年級走在最后。
一路上，同學們有說有笑的，似乎對學校組織的這次活動很滿意。剛開始，同學們還有說有笑的，臉上彌漫出絢爛的笑容。可走了一小半的路程后，同學們的臉上都掛著一個字“累”，剛走到一半的路程后，有些同學都想半途而廢了，可是，他們還是堅持了下來。
快走到時，同學們臉上原本的笑容卻變成了怠倦，心里一心想著：天哪，這么遠的路程，什么時候才能到啊？
大多數(shù)同學在家里都是“小皇帝”，無法領會長輩們對自己關心的苦心和工作的辛苦。今天，他們從一個個“小皇帝”變成了“小奴才”。通過今天的拉練，他們才真正領會到了長輩們的苦心和辛苦。
終于到達了目的地，三年級的小朋友們進行學校組織的活動，我們在一旁觀看。有的同學累的躺到他們自帶的單子上；還有的同學忍不住饑餓，打開背包，開始“偷吃計劃”。這時，從前面?zhèn)鱽硪魂囆β暎覀冏哌^去一看。原來是羅天杞的吃相是同學們哈哈大笑，我也忍不住笑起來，因為我還從來沒有見過一個人能吃成這樣。
開完一切活動后，我們從后山返回到白沙灘。返回時，我一直在盯著地下看，想不到竟然一會兒就到了。到白沙灘后，我們到體育教師分配的地方開始吃飯。我們在亭子上吃，而參加比賽的同學在下面放風箏。這時，看到一個風箏飛的很高，一問，原來是李婭娟的風箏斷線了。
時間過得很快，吃飯時間過去了。我們在亭子旁邊集合，進行下面的活動。接下來是文藝表演。看到演員們的滑稽動作，同學們不禁暢懷大笑，“哈哈......”
表演后，我們要回去了。在回去的路上，我想到了最近才學的一篇課文《魯賓孫漂流記》。文中的主人公——魯賓孫在荒島上度過了28年之久。他勇敢的面對困難，努力生存。而他度過的是28年，我們面對的卻只是幾個小時的路程。他都堅持到別人救援他的那一刻，難道我們還堅持不下來嗎？
當我們走到學校的那一刻起，有的同學歡呼了起來，想必，歡呼的意義不單單是回到了學校，還有那一份固執(zhí)和他們對自己堅持到最后而感到快樂。
通過這次拉練，我領會到了一個道理只有經(jīng)歷風風雨雨，才能見到光彩絢麗的彩虹。

文章來源網(wǎng)絡整理，請自行參考使用

【篇三】勵志遠足感悟

遠足感悟作文900字

顯而易見，冬來了，她帶著冬天那份獨有的孤傲寂靜悄然而至。可是今天，空氣中卻少了往日的那份清冷，多了些許溫暖，微涼的風伴隨我們踏上了遠足之路。

一面面彩旗迎風飄舞，一列列隊伍秩序井然地行進。我感到一個個困難即將向我們撲面而來。那條路似乎不遠，但還是驗證了“路漫漫其修遠兮”這句話。累嗎？有點兒累。路程走了不到一半，我感覺雙腿發(fā)軟，雙腳鉆心的疼痛。隨著氣溫的升高和飲用水的告罄，想要中途放棄的欲望越來越強烈。然而，那一路的歡聲笑語，那一路的此起彼伏的悅耳歌聲，那一路的噓寒問暖似乎又把所有的苦累全都融解了。每個人都不愿承認自己就是弱者。我也在心里默默地為自己打氣：遠足，可不是僅僅看我們出去的時候有多威風，而是看我們歸來的時候有多狼狽。風兒拂過樹葉發(fā)出銀鈴般的笑聲，我一聲不吭地咬牙堅持，埋頭向前。路途中，大家心連心，喊著鏗鏘有力的口號，給予彼此力量，一起邁向勝利。

終于抵達目的地，我們感到如釋重負。經(jīng)過整頓休息，大家一個個又變得生龍活虎。準備返程！

那條路似乎又遠了起來，似乎沒有盡頭。累嗎？很累。汗水濕透了衣衫，雙腳磨出了水泡。累嗎？不！不累！在遙遠路途中收獲的感動似乎比冬日的暖陽更加溫暖人心，團結和友愛時時圍繞著我們。“我來背包吧”“沒關系，我扛得住”“你這人，不要硬撐哦”這樣你一句我一句的對白，原本疲憊不堪的身體似乎也開始慢慢蘇醒，感覺沒那么累了。在雙方盡情吐槽中，只見一雙手漸漸伸過去，悄悄地托起那緊貼在他人背上沉重的包，托舉著，一直托舉著。我們往往愛看路邊的風景，殊不知我們才是最美麗的風景。一步步，我們同甘共苦，一步步，我們堅持不懈，一步步，我們走出一份友情。

路漫漫，情綿綿。長征路上，雄關漫道真如鐵；遠足途中，淚汗交織烈如鋼。這次遠足鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，不僅教會我們團結協(xié)作，互幫互助的方法，還教會我們不拋棄，不放棄，堅持就是勝利的道理。一步步，一步步，踏進了我們的心，踏出了希望之路！

內(nèi)容僅供參考

【篇四】勵志遠足感悟

高三遠足勵志語錄

　　高三遠足勵志語錄一
　　1、當我們身處逆境時，是該委屈成全，還是奮起反搏? 佛曰：放下。
　　2、失去的東西，有必要去追討嗎? 佛曰：失去的東西，其實從未曾真正地屬于你，不必惋惜，更不必追討。
　　3、如何理解永遠? 佛曰：人人都覺得永遠會很遠 其實它可能短暫得你都看不見。
　　4、生活太累，如何輕松? 佛曰：生活累，一小半源于生存，一小半源于欲望與攀比。
　　5、昨天與今天，我們該如何把握? 佛曰：不要讓太多昨天占據(jù)你的今天。
　　6、如何對自己，對他人? 佛曰：對自己好點，因為一輩子不長;對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠遇見。
　　7、您如何詮釋禮貌? 佛曰：對不起是一種真誠，沒關系是一種風度。如果你付出了真誠，卻得不到風度，那只能說明對方的無知與粗俗。
　　8、我們?nèi)绾未_定自己的目標? 佛曰：如果你知道去哪，全世界都會為你讓路。
　　9、怎樣平衡快樂與悲傷? 佛曰：一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂，一個住著悲傷，不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
　　10、有些人總是怨聲載道，您怎樣看? 佛曰：許多人在重組自己的偏見時，還以為自己是在思考，思考如何拯救世界。
　　11、我們怎樣做才叫“腳踏實地”? 佛曰：只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
　　12、有人說愛情會因為時間而沖淡，您認為呢? 佛曰：愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。
　　13、您怎樣看待“愛與幸福? 佛曰：很多人，因為所謂的幸福而愛錯一人，但更多的人，因為愛對一人，而幸福一生。
　　14、兩個相愛的人不能在一起，怎么辦? 佛曰：不能在一起就不能在一起吧，其實一輩子也沒那么長。 復旦大學教師于娟乳腺癌辭世。生前日記寫道：“在生死臨界點的時候，你會發(fā)現(xiàn)，(長期熬夜等于慢性自殺)，給自己太多的壓力，買房買車的需求，這些都是浮云。如果有時間，好好陪陪你愛的人，把買車的錢給父母親買雙鞋子，不要拼命去換什么大房子，和相愛的人在一起，蝸居也溫暖。
　　高三遠足勵志語錄二
　　1、曹操再奸都有知心友，劉備再好都有死對頭。不要太在乎別人對你的評價，做好自己個人，干好自己的事，走好自己條路。
　　2、是你的，永遠都是你的;不是你的，不管你怎么掙，怎么搶，也都不會屬于你。命里有時終需有，命里無時莫強求。
　　3、并不是聊得來，就適合在一起;并不是適合，就能夠在一起;并不是能夠在一起，就會永遠在一起;也并不是永遠在一起了就會幸福。
　　4、走的最急的是最美的風景;傷的最深的是最真的感情。
　　5、時間幾乎會愈合所有傷。請給時間一點時間。
　　6、人之所以痛苦，是由于在追求錯誤的東西。
　　7、許多人爬到了梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯了墻。
　　8、老鼠嘲笑貓的時候，身旁必有一個洞。
　　9、最了解你的人有時不是你的朋友，而是你的敵人。
　　10、失敗并不意味你浪費了時間和生命。失敗表明你有理由重新開始
　　11、時間會沖淡一切，沒有過不去的事情，只有過不去的心情。

【篇五】勵志遠足感悟

西華初中七年級師生“勵志遠足、研學旅行”活動實施方案

一、活動主題：釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。

二、活動目的：

1、磨煉學生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。

2、培養(yǎng)學生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。

3、激發(fā)學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。

4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。

三、活動時間：2018年6月4日08:00----12:00

四、行程安排：

1、七年級師生8:00從學校出發(fā)，途經(jīng)王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00 到達祭天廣場

2、休息10分鐘后依次開展以下活動：

（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）

（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責組織）

（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）

（4）師生互動游戲 （楊海明、張偉負責）

（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）

（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）

3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。

五、安全護航：初一級全體師生

初一（1）班： 張 偉 李紅霞 余松庭

初一（2）班： 李則陽 潘鳳 楊雪

初一（3）班： 王俊蓮 李琳 楊海明

六、活動要求：

1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：

（1）每人自備充足的水，少量的食物。

（2）全體學生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。

（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學校留守辦法。

（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。

2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。

3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。

4、發(fā)揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。

5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。

6、活動全程要體現(xiàn)良好的學生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風采。

7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。

8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。

9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。

10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。

七、后勤保障

1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。

2、學校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應后勤保障。

西華初中

七年級組

2018年5月25日

推薦訪問： 遠足 勵志 感悟