實踐有著諸多的含義，經典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。實踐的基本特征：客觀性、能動性和社會歷史性。實踐的基本形式：經濟、政治、軍事、教育、科學， 以下是為大家整理的關于關于疫情的社會實踐活動報告4篇 , 供大家參考選擇。

關于疫情的社會實踐活動報告4篇

【篇1】關于疫情的社會實踐活動報告

2020年7月20日，河北師范大學匯華學院經濟管理學部“霸王龍小分隊”暑期線上社會實踐隊各實踐隊員對自身所在地的疫情防控以及預防情況進行了調查。

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎出現以來，全國上下眾志成城，萬眾一心。采取了各種措施來防止疫情的進一步蔓延。以責任和擔當來筑建起疫情防控的堤壩。守住全民戰役階段“戰果”還需要各地政府和官員繼續壓實責任，多措施并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊”獲得最終的勝利。

接下來的一段時間，將要是疫情防控時期的重要“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級官員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署落實到最末端，把自己和群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，抓好宣傳與排查，切實克服麻痹，爭取最大努力消除僥幸心理，為了打贏疫情防控阻擊戰做好充分準備。

每一個人都應該成為阻止謠言的智者，朋友間傳遞信息，相互提醒本無可厚非，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態危言聳聽，則超出應有的范圍，這種為了博眼球而消費大眾焦慮的行為，將為社會秩序帶來嚴重的危害。在互聯網時代，謠言的危害將被無限放大，尤其是在抗擊疫情的關鍵時期，對社會的危害將難以估量。因此，制止謠言的捏造和傳播，是我們每一個人的責任。

疫情的防控考驗著我們，這不是醫療人員的戰斗，更是一場全民的戰斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。

【篇2】關于疫情的社會實踐活動報告

雖然隨著疑似病例轉化為確診病例,全國上下感染"新冠肺炎”的人數仍有上升之勢,但是黨中

央的每一次部署都飽含著對人民的深情 ,不僅為確保社會大局穩定做出了科學指南,提供了根本遵

循,還無疑在每一個中華兒女地心中樹立 了- -根定海神針”。

始終與黨中央的步調保持一致的還有地方各級黨委和基層黨組織。雖然疫情肆虐,但是隔離病

毒卻無法隔離愛，而基層黨 員干部就是連接群眾的最緊密的紐帶。

“最困難的工作、最辛苦的崗位,黨員必須先上,這個沒有商量。這是我們入黨宣誓時的承諾,

是職責”,這是一個黨員干部的呼告;我是黨員,疫情面前,沖在一線,我責無旁貸”,這是一-個普通

黨員的吶喊。災難就是檢驗黨員干部的試金石。“-一個黨支部就是一個堡壘，一個黨員就是- 面旗

幟"。

一大批黨員，無論是年近七旬的年邁老人,還是正值青春的熱血九零后,都放棄了春節的休

假，-馬當先,沖在前線一-救治前線、 科研前線、建設前線.. ...即便他們只在一-個平凡的崗位上，

都完美地詮釋著共產黨員的先鋒模范作用一-始終以人民為中心 ,在疫情面前,確保更多的人民能

夠平平安安過年。

疫情無情人有情,災難從不會擊垮我們,災難只會讓我們的民族愈益團結!正如這個夜曾被月與

無數的星、燈照亮,光明也從未讓位于黑暗,而黑夜亦不普獨占天空!我愿化作一顆星,在銀河的指

領下,為黑夜增添-抹光,讓中華大地亮- -些,再亮- -些。

【篇3】關于疫情的社會實踐活動報告

關于疫情防控的社會實踐報告

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎出現以來，全國上下眾志成城，萬眾一心。采取了各種措施來防止疫情的進一步蔓延。以責任和擔當來筑建起疫情防控的堤壩。守住全民戰役階段“戰果”還需要各地政府和官員繼續壓實責任，多措施并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊”獲得最終的勝利。

接下來的一段時間，將要是疫情防控時期的重要“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級官員干部一定要提高政治站位，把中央決策部署落實到最末端，把自己和群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，抓好宣傳與排查，切實克服麻痹，爭取最大努力消除僥幸心理，為了打贏疫情防控阻擊戰做好充分準備。

每一個人都應該成為阻止謠言的智者，朋友間傳遞信息，相互提醒本無可厚非，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態危言聳聽，則超出應有的范圍，這種為了博眼球而消費大眾焦慮的行為，將為社會秩序帶來嚴重的危害。在互聯網時代，謠言的危害將被無限放大，尤其是在抗擊疫情的關鍵時期，對社會的危害將難以估量。因此，制止謠言的捏造和傳播，是我們每一個人的責任。

疫情的防控考驗著我們，這不是醫療人員的戰斗，更是一場全民的戰斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。

【篇4】關于疫情的社會實踐活動報告

疫情社會實踐

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。今年暑假能在新華書店進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步。·

在這短短的2個星期中，我確確實實的學到了很多在學校及書本上不曾看過的東西，比如待人接物。在這里與已經工作的人接觸，會給你帶來會然不同的感覺，在言語中，在行動中，其中有關心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。

而在這次實踐中，我感受最深的就是導購。導購是店員工作中很重要的一部分。之前對圖書品種等的學習效果如何都在導購的過程中集中體現了出來。同時，在這個過程中，店員將直接面對顧客，店員的一言一行都將代表書店形象，所以我也學到了怎樣以店員的形象面對顧客。我負責的區域是文教類得書，在導購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們希望能從店員這里了解到對于他們（或他們的子女）來說，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。剛開始導購的時候我很不自信，顧客的期待越大，責任越大，感到的壓力也越大。隨著導購次數的增多，以及對圖書產品等的進一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進去。雖然對顧客的問題無從回答，還要去尋求“老人”們的幫助，但我覺得很有意義。

此外，書店內圖書的搬運和貼磁條是兩項"艱巨"的任務。將圖書搬運到指定位置，在書店工作中也算一項體力活，來貨少則五六，多則上百，這些都是每個工作人員的任務。而貼磁條更是要求工作人員細心認真，其實這些工作都不是很累，只不過算是松松筋骨罷了。導購員每天要在書店里站八到九個小時，難免有些枯燥，而搬運和貼磁的工作無疑為導購員增添了許多樂趣。

在書店，我對各品牌圖書有了更多的接觸，感覺新東方圖書出國留學培訓系列賣得一直很好，如：新概念系列、PETS系列、朗文語法系列等。此外，各種科普書籍與復習資料也很暢銷，看著一本本書賣出去，感到和開心。

在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社

會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧。總的來說，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

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