年幼，讀音為nián yòu，漢語詞語，出自《東周列國志》第五回，意思是年紀幼小， 以下是為大家整理的關于2021年幼兒園核酸檢測方案4篇 , 供大家參考選擇。

2021年幼兒園核酸檢測方案4篇

2021年幼兒園核酸檢測方案篇1

幼兒園師生核酸檢測方案

面對新冠疫情防控“外防輸入、內防反彈”的新形勢，為全力做好2020秋季開學準備工作呢，筑好校園安全第一道防線，確保師生生命安全和身體健康，保證開學工作順利進行。按照區教育局的統一部署，我校于8月26日，對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。根據區教育局指示要求，特制定以下方案。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。

2、組織領導

園長王凌云擔任演練總指揮，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。

（一）綜合協調組

1.人員組成

組長：張俊平

成員： 李瑩瑩 韓雪

2.主要職責

①負責現場調度、秩序維護、后勤保障等工作；

②綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

（二）疫情監測組

1.人員組成

組長：李靜

成員：張婧 李婧 付靜

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

②疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他同學加強后續觀察和情況排查。。

（三）現場處置組

1.人員組成

組長：畢英蘭

成員：王立微 雷紅月 李雪

2.主要職責

①疫情發生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；

②確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯絡組

1.人員組成

組長：夏春麗

成員：薄鈺杰 潘偉 李玉翰

2.主要職責

①出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知學生家長；

②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：韓艷

成員：段就來 張園園 耿影

2.主要職責

①負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：侯征華

成員：肖長枝 李海靜

2.主要職責

①負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

3、主要措施

（一）核檢前的準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2.提前告知具體核檢時間。

正式核檢前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩核檢。

3.做好校園衛生防疫工作。

在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。

4.準備好應急物資與場所。

教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

（二）核檢當日工作計劃

1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。

3.如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！

2021年幼兒園核酸檢測方案篇2

2021年幼兒園春游活動方案【五篇】

【導語】春游已成為兒童喜愛的活動。每到春天，幼兒園就會組織同學們去春游，感受春天的氣息。下面本店鋪為您搜集了2021年幼兒園春游活動方案【五篇】，希望對各位有幫助！更多親子教育方面的訊息，請關注本店鋪的更新。
【篇一】2021年幼兒園春游活動方案
活動目的：
1.培養幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規則遵守紀的行為。
2.激發幼兒熱愛大自然的情趣，萌發環保意識。
活動準備：
人物木偶一個。
活動過程：
1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發幼兒春游的愿望。
我是 公園精靈 。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去春游，大家想去嗎?
2.師生共同討論出游的特點，春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。
(1)大家準備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應準備些什么?
(3)春游時應怎樣乘車?
(4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結;春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗;游戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么?
4.角色游戲 春游去 。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩 春游去 的游戲，體驗春游的愉快。
活動建議：
1.該活動應在春游前開展。
2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
【篇二】2021年幼兒園春游活動方案
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5.體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
【篇三】2021年幼兒園春游活動方案
活動目的：
春暖花開，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
活動時間：x年x月29日
活動地點：xx海洋世界
活動準備：
1、校車3臺：8：30從幼兒園準時出發
2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個，沙律包一袋、一盒牛奶、
3、桌布、報紙等
安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。
5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒在家吃早餐
8：00——8：30入園、幼兒外出前準備
8：30——準時出發
9：50——11：00參觀海洋館，觀看表演
11：10——12：00幼兒集體午餐
12：30——返園準備工作，清點物品及人數
14：00——安全入園、離園前整理
15：00——幼兒離園
【篇四】2021年幼兒園春游活動方案
活動目標：
1、感受春天的溫暖氣候，進一步觀察、了解在春天里，動植物的生長變化。
2、通過郊游、放風箏，為植物澆水等活動，了解春天“我”和人們的活動。
3、喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。
活動過程：
談話導入。
(1)教師：小朋友們，你知道現在是什么季節嗎?春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)
教師：你們知道現在有哪些花開了嗎?(迎春花、桃花、杜鵑花等)
教師：現在，請小朋友自己去找找有什么花開放了?
(2)導幼兒觀察迎春花。
教師：這是什么花?開在什么季節?
教師：因為這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。
教師：迎春花是什么樣子的?
(3)引導幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數、香味等方面來觀察認識。
教師：迎春花是什么顏色的?它有幾瓣花瓣?我們來數一數.教師：花瓣是什么樣子的?像什么?迎春花有香味嗎?
教師引導幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。
(4)幼兒欣賞桃花
師：看，這是什么花?(桃花)，桃花是什么顏色的?桃花有幾個花瓣?花芯是什么顏色的?花蕊是什么顏色的?開放的桃花是什么樣的?花骨朵是什么樣的?
(5)引導幼兒愛護花兒。
教師：春天美嗎?為什么呢?我們應該怎樣愛護春天里的花呢?
(6)教師總結。
為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的。”柳樹說：“春天是綠的。”小朋友，你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。
【篇五】2021年幼兒園春游活動方案
活動目標：
1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動地點：xx山莊
活動時間：xx年3月31日
活動準備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。
活動安全保障措施：
1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動期間一切活動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。
活動安排：
1、幼兒到校時間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動結束，要求每人交一張照片到老師處。
2021年幼兒園春游活動方案【五篇】

2021年幼兒園核酸檢測方案篇3

　　9月1日開學，4種情況暫不返校

　　《方案》提出，全市各級各類學校(含幼兒園)9月1日開學。校外培訓機構(含非學歷高等教育機構)的開學工作，原則上與學校一致。

　　高校分期分批、錯時錯峰安排學生返校。職業院校及醫學類院校需安排學生開展實習實訓等特殊教學要求的，在征得市教育局和市防控辦同意后可安排學生適當提前返校，確保學生完成教學計劃。

　　科學設計報到程序，簡化優化報到流程，避免人員交叉聚集。低風險地區師生員工可返校報到。中高風險地區師生員工，暫不返校報到。

　　本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經學校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。

　　目前仍在境內的來華留學生的開學工作與國內學生同步進行。在境外的來華留學生未接到學校通知一律不返校，在境外的新生不報到。

　　每所學校確定1所定點醫院

　　《方案》要求，各地各學校按照“一地一策”“一校一案”要求，制定完善開學工作方案和應急預案，提倡通過網上支付等形式收取各項費用。

　　每所學校確定1所定點醫院和定點隔離場所，用于收治、隔離有發熱等癥狀的師生;組織學生及家長觀看學校開學疫情防控宣傳片，最大限度讓學生家長熟悉開學報到流程及有關防疫知識。

　　開學前連續14天堅持監測體溫

　　《方案》明確，師生在開學前連續14天堅持體溫監測報告制度，開學時上交《個人14天健康登記表》。

　　師生開學前不要到中高風險地區旅行，盡量減少聚會，減少到復雜場所活動。師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、干咳等癥狀應就近就醫，并及時報告學校。

　　各級各類學校、幼兒園全體師生均應在開學前進行一次核酸檢測。中小學、幼兒園由班主任老師組織學生有序到校進行集中采樣，除幼兒園幼兒外，一律不準家長陪同進校進行采樣，落實體溫檢測、戴口罩、拉開一米以上距離等措施，嚴防大面積聚集和秩序混亂。

　　高等學校、中等職業學校教職工一律由學校組織集中抽樣檢測;現有在校生返校前在居住地自行檢測，持7日內有效檢測結果入校;對高等學校、中職所招新生，學校在《錄取通知書》中，對核酸檢測做出明確要求，已經發出《錄取通知書》的，發補充通知給予明確說明。

　　開學后盡量封閉管理

　　《方案》指出，有條件的學校開學后盡量實行封閉管理，不能做到封閉管理的盡量減少師生出入校園次數。

　　高校和中小學師生員工在校期間堅持佩戴口罩，在戶外活動保持安全間距時可不佩戴口罩。幼兒園教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩。

　　進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可采取線上形式開展。

　　校園內以年級、班級、宿舍為單位實行分區域單元管理，各單元間盡量做到學習、生活空間相對固定,接觸人員清楚。錯時錯峰安排學生校內學習和生活，科學設置“一米線”。

　　從嚴控制、審核聚集性活動，大型室內聚集性活動非必要不組織。

　　初中新生今年不軍訓

　　《方案》要求，開學后繼續嚴格實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員，按應急預案規定程序及時處置。

　　加強學校與屬地和定點醫院發熱門診協調聯動，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。

　　嚴格軍訓管理，初中學生今年秋季一律不再開展軍訓，高中階段學校、高等學?？梢园凑找蠼M織軍訓，時間安排在9月1日后進行。

　　合理安排實習實踐活動，幼兒園不組織園外活動，不舉辦親子和開放日活動。

　　職業院校按照教學安排適當調整學生校外實習實訓，原則上不組織大規模集中性的校外實習和參觀考察活動。對于教學計劃中的認崗、跟崗、頂崗實習，應與合作單位和學生簽訂協議，制定合理計劃，落實健康防護要求。

　　新學期即將開始，為切實保障漳州市幼兒園全園師生生命安全和身體健康，根據新冠肺炎疫情防控工作統一安排，近日，我園開展集中核酸檢測取樣，全園教職工接受了檢測。

　　根據檢測工作方案要求，我園全體教職人員均佩戴口罩，做好個人防護，并測量體溫入園接受檢測取樣。綜合考慮員工數量、通風等各種因素，選定一樓操場作為檢測場所。檢測中，全體教職工按照防控要求，確保一米安全距離，有序排隊等候并完成檢測。

　　園領導表示,目前處于疫情防控常態化階段，全體師生還不能松勁，繼續做好個人防護，減少不必要的外出，避免感染，共同為順利復工復學做好準備。

　　根據文件要求，為全面做好2020年秋季學期開學工作，結合我園實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　認真貫徹黨中央、國務院重大決策部署，全面落實省、市各級工作要求，始終把廣大師生員工生命安全和身體健康放在第一位，構建黨委政府領導、部門齊抓共管、分工協作配合、學校全力組織實施的學校疫情防控網絡，完善學校疫情防控、快速反應和應急處置機制，切實保障廣大師生員工生命安全和身體健康， 統籌做好學校疫情防控和開學工作。

　　二、組織領導

　　1.成立2020年秋季學期開學工作領導小組 組 長：XXX(園長) 副組長：XXX(后勤園長) XX(兼職保健員) 成 員：XXX、各個保育員、保安。

　　領導小組的主要職責是負責學校公共衛生安全應急處置工作的指揮、組織協調、督導檢查和考核評估，研究解決應對中的重大問題和重要問題。

　　三、工作內容

　　(一)精心做好學生返校前工作準備

　　1.加強返校健康管理。自 2020 年 8 月 17 日起，要求本園師生員工原則上不離開泉州。確需離開泉州的，必須向學校請假。返泉后要按屬地疫情防控要求，自覺做好醫學觀察等措施。從開學前 14 天開始，每日監測掌握師生員工及其共同居住人員的健康狀況和出行軌跡，繼續嚴格執行“日報告”“零報告”制度，嚴格落實“一人一

　　檔”“人盯人”健康管理，及時掌握師生員工健康動態，杜絕任何一個人帶病、帶隱患返校到崗。 要全面梳理校園出入通道，校外人員非業務必須一律不準進校， 師生員工進校門一律核驗身份、檢測體溫，憑“八閩健康綠碼” 通行。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

　　2.全面開展自查自糾。要在總結春季學期疫情防控經驗基礎上，制定 2020 年秋季開學工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病 防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。要重新參照春季復學復課準備工作評估導則，逐條逐項對開學準備工作進行全面細致的自查自糾，對于自查發現的、上級督導檢查指出的問題，需在開學前 3 天全部整改到位，做到全部問題清零歸零，確保各項工作符合要求。

　　3.分類落實核酸檢測。對來自疫情中高風險地區或旅居史、境外返回、有境外親戚接觸史、體溫有異常或有疑似癥狀等重點人員，要“一人一檔”建立動態跟蹤表冊，嚴格執行我市相關管控措施，落實“應檢盡檢”要求。引導和鼓勵學生、幼兒進行核酸檢測，做到“愿檢盡檢”;暑假期間有到省外探親、旅游等活動的師生員工以及新上崗、在春季學期未進行核酸檢測的教職員工(包括學校食堂、安保、物業等后勤聘用人員以及校內工程人員)，須在返校(上崗)前 7 天內進行核酸檢測;對有集體配餐的學校，還應要求配餐單位落實相關從業人員核酸檢測工作，并將檢測結果提交到學校，務必做到“應檢盡檢”，確保檢測合格、無風險后方可進校。

　　4. 全面排查師生健康情況。師生返校前，要優化“釘釘”健康打卡功能并以此為基礎建立返校碼申領制度;各單位要認真做好“釘

　　釘”健康打卡工作，建立“一人一案”，安排專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態管理，嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度(詳見《新型冠狀病毒肺炎疫情報告制度》)。根據新冠肺炎風險人群判定標準，嚴格審核返校人員名單。

　　5.深入開展愛衛運動。要總結運用教育系統新冠肺炎疫情防控斗爭經驗，深入開展新時代愛國衛生運動， 切實做好校園環境整治、病媒生物防制、生活垃圾分類、廁所革命、落實控煙措施等工作，切實改善校園環境。在學生集中返校前 3 天要開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通; 要深入開展校園食品安全守護行動，全面落實校園食品安全園長負責制，落實好校園食品安全自查整改、規范加工制作、全面推進學校食堂“互聯網+明廚亮灶”、校園相關負責人陪餐制度、健康宣教等工作，做好食堂人員晨檢、場所清潔、食品煮熟煮透、工具清洗消毒等方面的管控，確保校園食品安全;要扎實做好秋冬季傳染病防控工作，嚴格落實入學入托晨午(晚)檢、因病缺課(勤)病因追查和登記等防控措施，常態化儲備足量的口罩、額溫槍(體溫計)、酒精、消毒液、洗手液等必要的防疫物資和個人防護用品，對防疫物資進行安全管理、規范使用。

　　6.落實落細心理宣教。要強化宣傳輿論引導，及時發布返校復學、防控等各項信息，回應社會關切，消除心理疑慮，引導廣大師生員工提高疫情防控意識，落實有關防控要求，做好心理調適;

　　7.指導科學佩戴口罩。要求教職工應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，在校內不聚集且保持安全社交距離的前提下，可不戴口罩，處于聚集區域或不能保持安全社交距離時要佩戴口罩。校門值守人員、清潔人員、食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。幼兒園開園期間，教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩，教職員工或學生在校期間如出現發熱、干咳或其他傳染病等癥

　　狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護。

　　8.完善聯防聯控機制。進一步健全校地聯防聯控機制，強化學校與衛生健康、市場監管、公安等部門協調聯系，進一步加強和完善 24 小時醫校聯動，明確責任分工， 實現常態化聯防聯控。開學前，組織一次全員培訓， 開展一次全流程、全要素演練或桌面推演，至少開展一次應急演練，確保相關人員熟悉發熱轉運流程，并細化救治、轉院、流調等工作程序，做到學校與屬地相關機構、120 和定點醫院發熱門診協調聯動高效順暢。

　　9.大力推進健康行動。充分利用短信、QQ 群、微信群等媒介多渠道、多形式做好疫情知識普及和輿論引導，積極開展形式多樣的健康教育工作，提高師生自我防護意識和能力。

　　(二)嚴格落實學生返校后疫情防控工作

　　1. 加強校園安全管理。實施封閉式管理，開展校園安全環境整治，排查各類安全隱患。結合疫情防控要求，認真做好校園出入管理辦法和外來人員入校管理辦法等，落實校園封閉管理要求。進入校園人員必須進行身份核驗和體溫檢測。家長原則上不得入校，家長會可采取線上形式開展。要嚴格執行預約與審批手續。

　　2.實行晨(午)檢制度

　　要建立晨午檢學生體溫檢測臺賬。上課期間，學生必須每日進行兩次體溫檢測并登記(即早中)，每次檢測后將體溫如實登記，發現異常立即報告德育處;教職工每日進校必須測量體溫并如實登記，正常后方可進校工作，發現異常立即報告校長。實行健康狀況“日報告、零報告”制度。

　　3.加強教育教學管理

　　上課時教師、保育員必須佩戴口罩。出現發熱情況時，醫護人員、應急處置人員必須穿好防護服，戴上醫用口罩、護目鏡、醫用帽子等處理應急事件。在疫情結束前，原則上不舉辦大型聚集性活動。

　　4.加強衛生管理

　　持續開展愛國衛生運動，抓好校園環境衛生整治，全面開展校園內環境清潔行動，確保校園干凈整潔。加強物體表面清潔消毒，操作人員應當采取有效防護措施。徹底清除各類病毒滋生環境。加強教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所的定期消殺和通風換氣。及時清運各類垃圾。管理好消毒藥品，避免造成傷害。

　　5.加強就餐管理

　　按就餐方案，強化食堂管理人員、工作人員管理，嚴格按規定操作，幼兒中餐統一在校就餐，固定就餐時間、路線、座位。食品物資供應由有資質的供貨商供應，且固定供貨商，做好采購臺賬。食堂嚴禁采購、食用野生動物和不明來源的活體動物、不得提供生冷食品。做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。

　　6.加強應急處置

　　上課期間，教職工或學生中若出現發熱(體溫≥37. 3℃)、感冒、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉和呼吸道感染等癥狀，應按照應急預案立即安排至臨時隔離室隔離，并立即上報學校主要領導，學校立即向上級疫情防控機構報告，并及時按規定送至定點醫院就醫。如出現新冠肺炎疑似病例，學校立即向轄區疾病預防控制部門報告，并配合相關部門做好密切接觸者的管理。

2021年幼兒園核酸檢測方案篇4

幼兒園師生核酸檢測方案

面對新冠疫情防控“外防輸入、內防反彈”新形勢，為全力做好秋季開學準備工作呢，筑好校園安全第一道防線，保證師生生命安全和身體健康，保證開學工作順利進行。按照區教誨局統一布置，我校于8月26日，對幼兒園全體師生人員進行核酸檢測。依照區教誨局批示規定，特制定如下方案。
一、目的任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生自我防護意識和能力；做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立迅速反映機制，及時采用有效防控辦法，防止和控制新型冠狀病毒肺炎在我園發生和蔓延，最后實現“零病例”、“零感染”目的。
二、組織領導
園長王凌云擔任演習總指揮，統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。
（一）綜合協調組1.人員構成組長：張俊平成員：李瑩瑩韓雪2.重要職責
①負責現場調度、秩序維護、后勤保障等工作；

②綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。（二）疫情監測組1.人員構成組長：李靜
成員：張婧李婧付靜2.重要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；
②疫情發生后，負責排查患病學生活動軌跡和接觸對象狀況，擬定確切接觸者；
③對患病學生狀況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其她同窗加強后續觀測和狀況排查。。
（三）現場處置組1.人員構成組長：畢英蘭
成員：王立微雷紅月李雪2.重要職責
①疫情發生后，及時組織患病學生隔離和初步診斷救治；②保證發熱學生隔離通道和其她師生疏散通道互相獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯系組1.人員構成組長：夏春麗

成員：薄鈺杰潘偉李玉翰2.重要職責
①浮現疫情后，及時聯系定點醫院，并告知學生家長；②按規定向上級教誨部門、疫情防控部門報告狀況；
③協助上級關于部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。（五）消毒防疫組1.人員構成組長：韓艷
成員：段就來張園園耿影2.重要職責
①負責對浮現疫情癥狀學生通過通道及該也許接觸過物品進行應急消毒；
②依照關于規定做好有關班級、衛生間、公共場合等消毒工作，并在學生離開隔離觀測室后對留觀室進行終末消毒，同步做好記錄。
（六）宣教組1.人員構成組長：侯征華成員：肖長枝李海靜2.重要職責
①負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；②對隔離進行醫學觀測學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康心態。

三、重要辦法
（一）核檢前準備工作
1.加強師生教誨引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等各種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加約會，不到人員密集公共場合活動。開學前要依照上級主管部門規定和疫情防控方案對全體教職工工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演習。
2.提前告知詳細核檢時間。
正式核檢前，運用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就核檢詳細時間（待上級教誨主管部門擬定后另行告知），告知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，浮現有關癥狀、體溫高于37.3℃，要暫緩核檢。
3.做好校園衛生防疫工作。
在衛生防疫部門指引下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，保證衛生達標、不留死角。
4.準備好應急物資與場合。
教務處依照需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設立相對獨立觀測室，用以暫時留觀身體

不適師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
（二）核檢當天工作籌劃
1.入園當天家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與她人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員匯集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。
3.如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。
疫情就是命令，防控就是責任！讓咱們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，夯實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！


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