以下是為大家整理的關于八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版6篇 , 供大家參考選擇。

八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版6篇

【篇一】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

部編人教版道德與法治八年級上冊 知識點歸納

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

核心考點

一、社會生活給我們帶來哪些變化？p4

1.人們在社會交往中形成了各種社會關系

2.隨著身體的變化、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

3.我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心社會發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

二、個人與社會的關系是怎樣的？P4-p5

1.個人是社會的有機組成部分，每個人都是這張大網上的一個結點。

2.人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

三、如何理解人的成長是不斷社會化的過程？p7

途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛

表現：我們的知識不斷的豐富、能力不斷地提高，規則意識不斷地增強，價值觀念日漸養成，結果：我們逐漸成長為一名合格的社會成員。

四、為什么說個人離不開社會？p7

1、人的成長是不斷社會化的過程。

2、我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

3、人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

五、我們為什么要養成親社會行為（或者親社會行為的意義）p8

1.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

2. 謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得社會和他人的接納與認可。

3．參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

4.我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

六、如何養成親社會行為？p8

1、親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

2、我們要主動了了解社會，關注社會變化，積極投身于社會實踐。

3、在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

七、社會關系可分為哪幾種類型？

從社會關系建立的基礎可分為 血緣關系、 地緣關系和 業緣關系。

八、什么是社會化？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

拓展延伸

1 ．( 含義類) 什么是親社會行為？

它是指人們表現出來的一些有益于社會發展、有益于他人的行為。人們在共同的社會生活中經常會表現出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等，這一類行為統稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關系的重要基礎，對個人一生的發展意義重大。

第二課 網絡生活新空間

核心考點

一、網絡如何豐富日常生活？

1. 網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

2.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往

3.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

二、如何認識網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩？

網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。

三、網絡如何推動社會進步？

1.網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，推動了傳統行業轉型升級。

2.網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道。

3.網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式。

四、網絡中有哪些陷阱？

1、網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

2、沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

3、網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

五.如何理性參與網絡生活

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

五、如何傳播網絡正能量

1.充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

2.我們要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

第二單元遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

1 什么是社會秩序？包括哪些內容？

(1)含義：是社會生活的一種有序化狀態。

(2)包括的內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2．什么是社會規則？社會規則的種類有哪些？

含義：是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定。

規則的種類：調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

3．(原因類) 為什么社會生活需要秩序？

(1) 社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。

(2) 社會秩序是人民安居樂業的保障。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

4、 社會規則的作用有哪些？

(1) 社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。

(2) 社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。

5、 自由與規則的關系是怎樣的？

(1)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

(2)社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

6、 怎樣自覺遵守規則？

(1)遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

(2)遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。

7 ．( 做法類) 怎樣維護規則？

①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；

②另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

8．(做法類) 怎樣維護與改進規則？

①我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。

②積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求

第四課社會生活講道德

第 1 課時尊重他人

1．為什么要尊重他人？

(1)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

(2)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

2、如何理解人生來平等？

人生來平等，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴。在法律地位上，每個人平等地享有權利和平等地履行義務。我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

3.(做法類) 怎樣尊重他人？

(1) 積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

(2) 平等對待他人。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

(3) 學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

(4) 學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

第 2 課時以禮待人

1. 什么叫禮貌？

文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

2．禮主要表現在哪些方面？

社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

3．為什么要文明有禮？

(1) 文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

(２)文明有禮促進社會和諧．文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。 有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

(3) 文明有禮體現了民族的尊嚴和國家的形象。在與外國人的交往中，我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

4、參加社交活動應注意哪些？

(1)容貌整潔。

(2)服裝整潔、美觀、大方。

(3)舉止規范。

5．(做法類) 怎樣做一個文明有禮的人？

(1) 做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

(2) 做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

(3) 做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

第 3 課時誠實守信

基礎知識

1 誠信的重要性是什么？ （或：為什么要講誠信？）

(1) 誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

【篇二】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

人教版八年級上冊道德與法治知識點歸納

第一單元　走進社會生活

第一課　豐富的社會生活

我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會？

除了在參與社會生活的過程中可以了解社會生活，還可以通過媒介（廣播、電視、網絡等）了解社會生活。

2.我們怎樣關愛社會？

關注社區治理，并獻計獻策，關系國家發展，好好學習，將來為國分憂。

3.個人與社會的關系如何？

個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，有各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。

4.同一個人，為什么身份不同？

人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5．置身社會生活的意義？

人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們更加關注社區治理，并獻計獻策，會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

6.幾種主要的社會關系：

血緣關系（家庭、家族成員之間的關系）、地緣關系（同鄉、鄰居）、業緣關系（同學同事）。

在社會中成長

7.“社會化”的概念是什么？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

8.如何理解個人的成長與社會的關系？

1．人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

2．我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

9.為什么個人要參與社會實踐，親近社會？

青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該養成積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

10.結合你的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。

親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

11.參與社會生活對個人有哪些意義？

參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關系社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課　網絡生活新空間

網絡改變世界

12.網絡豐富日常生活的表現有哪些？

1．網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

2．網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往

3．網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

13.網絡推動社會進步的表現有哪些？

1．網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。

2．網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

3．網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。

14.網絡時代，網絡信息良莠不齊的原因是什么？

1．在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。

2．有的人有意無意的歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。

15.沉迷網絡的危害

沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

16．在開放的網絡世界里，哪些侵犯個人隱私的行為讓人防不勝防？有什么后果？

侵犯個人隱私的行為：信息泄漏，手機竊聽，窺秘偷拍等。

后果：各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

合理利用網絡

17.我們應該如何理性的參與網絡生活？

1．我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

2．我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

3．我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4．網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

18.如何辨別網絡謠言？

注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。

19.怎樣讓網絡公共空間充滿正能量？

1．我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

2．我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元　遵守社會規則

第三課　社會生活離不開規則

維護秩序

1.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括哪些？

社會管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共場所秩序等都是與我們日常生活關系密切的社會秩序。

2.社會秩序在社會生活中起到什么作用？

社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。

3.為什么說社會正常運行需要秩序？

每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會運行效率，降低社會管理水平。

4.社會秩序是人民安居樂業的保障，它是如何體現的？

社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

5.什么是社會規則？生活中，調節我們行為的規則有哪些？

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

6.社會規則對社會秩序所起的作用有哪些？

社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系，如何作為社會一員享有權利，承擔責任。社會規則保障社會秩序的實現。

7.對違反社會規則行為的處罰包括哪些？

對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

遵守規則

8.自由與規則的關系如何？

1．社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

2．社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

9.什么是他律和自律？

他律需要監督、提醒、獎懲等外在約束；自律即自我約束，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

10.我們為什么要積極改進規則？

規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。因此，我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

11.維護與改進規則對我們的要求是什么？

1．我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

2．我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

12.如何做到自覺遵守規則？

遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。

第四課社會生活講道德

尊重他人

13.我們為什么要尊重他人？

1．尊重他人是一個人內在修養的外在表現。2．每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。3．尊重使社會生活和諧融洽。

14.尊重他人對社會有哪些作用？

尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

15.怎樣尊重他人？

1．積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

2．平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

3．學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

4．學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

以禮待人

16.禮體現一個人哪些良好品質？社會生活中，禮主要表現在哪些方面？

1．禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。2．社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

17.文明有禮對個人的重要性表現在哪些方面？

文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

18.文明有禮對社會有何重要意義？

文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

19.文明有禮對國家的重要性有哪些？

文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

20.怎樣做文明有禮的人？

1．做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。具體來說，要做到以下幾點：以禮相待，態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

2．做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。

3．做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

誠實守信

21.什么是誠信？

1．基本含義：誠信就是誠實、守信用。

2．道德角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。

3．法律角度：誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用、守諾言、誠實不欺。

22.誠信對個人的重要性有哪些？

誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

23.如何理解誠信對企業的重要性？

誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

24.誠信對社會、國家的重要性有哪些？

誠信促進社會文明、國家興旺。1．國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧2．能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；3．能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

25.怎樣樹立誠信意識？

1．我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

2．我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。

3．如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

26.我們為什么要運用誠信智慧？我們應該如何處理誠實與保護隱私的關系？

1．原因：社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。

2．處理原則：當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

27.請說出珍惜個人誠信記錄的原因和怎樣珍惜？

1．原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

2．做法：我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

28.怎樣做一個誠信的人？（踐行誠信的要求）

樹立誠信意識，運營誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。

第五課　做守法的公民

法不可違

29.法律在社會生活中起到什么作用？

作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的有效的準繩。

30.違法行為分為哪些類型？說明其內涵。

根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

31．如何區分一般違法行為和犯罪？

民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們說的犯罪。區分一般違法行為和犯罪的關鍵在于判斷社會危害性是輕微還是嚴重。無論社會一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。

32.舉例說明違反治安管理處罰法的行為有哪些，并說說違反治安管理處罰法的行為屬于哪種違法行為。

對于治安管理處罰法，我們平時了解的少，有些行為我們全然不知是違法行為，而一旦違法就應承擔法律責任。例如，謊報險情，破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行為，屬于行政違法行為。

33.社會生活中的民事活動有哪些？請舉例。

購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等都是人們經常從事的民事活動。

34：在社會生活中，我們如何做到依法規范自身的行為？

從個人角度來看，要分清是非，增強守法觀念，遵守法律、規避侵害；從社會的角度看，要促進社會健康和諧發展。

預防犯罪

35．請說出刑法的作用和內容。

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

36.犯罪的含義和基本特征分別是什么？

1．犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。2．嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

37.刑罰的含義、主要內容、種類？

1．含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。

2．主要內容：限制或剝奪犯罪人的權益。

3．種類：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

38.我們為什么要預防犯罪？

犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

39.怎樣預防犯罪？

1．預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區”。

2．生活在法治社會，我們應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

善用法律

40.能夠提供法律服務和幫助的機構有哪些？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

41.說出訴訟的含義、重要性、分類。

1．訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

2．訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

3．訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

42.當我們的權益受到侵害時，我們應該怎么辦？

1．要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2．可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。

3．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟，我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。

4．如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

43.面對違法犯罪時，我們為什么要善于斗爭？

1．同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。

2．見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

44.生活在法治的國家里，我們應該怎么辦？

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第三單元　勇擔社會責任

第六課　責任與角色同在

我對誰負責　誰對我負責

1.什么是責任？

責任是一個人分內應該做的事。

2．責任的來源有哪些？

責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

3.生活中你扮演哪些角色，分別承擔哪些責任，并總結責任與角色的關系？

作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。責任與角色的關系：每一種角色都意味著承擔相應的責任。

4.我們每個人首先要對誰負責？其表現有哪些？

作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。

5.哪些人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任？你從中得到什么啟示？

父母、老師、解放軍戰士等很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。啟示：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

6.承擔責任的意義是什么？

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

做負責任的人

7.承擔責任會付出哪些代價？會獲得哪些回報？

代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

8.我們怎樣對待那些自己可以選擇的責任？

1．我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。

2．我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

9.我們怎樣對待那些不是自己自愿選擇的責任？（或怎樣理解“我承擔，我無悔”？）

1．雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

2．我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。

3．只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做的很出色。

10.承擔責任不言代價與回報的意義有哪些？

在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，勇于承擔責任，在開拓人生奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

第七課　積極奉獻社會

關愛他人

11.什么是關愛？關愛有哪些特點？

關愛就是關心愛護。

每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。

12.人與人之間為什么要互相關愛？（關愛的重要性是什么？）

1．關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

2．關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

3．關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

13.怎樣關愛他人？（或關愛他人應注意哪些問題）

1．關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

2．關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

3．關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

14.關愛他人的技巧和策略有哪些？

幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

服務社會

15.為什么要服務社會？（或服務社會的意義是什么）

1．服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

2．服務社會能夠促進我們全面發展。我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，各方面能力不斷提升。

16.怎樣服務和奉獻社會？（或服務和奉獻社會的做法有哪些？）

1．服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

2．服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

17.社會公益活動的具體形式有哪些？參加社會公益活動應注意什么問題？

具體形式：環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。

注意的問題：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果。

第四單元　維護國家利益

第八課　國家利益至上

國家好　大家才會好

1.什么是國家利益？國家利益涉及哪些領域，包括哪些利益？

1．國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

2．國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

2.國家的核心利益有哪些？

國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。（國家主權又稱主權，是指一個國家獨立自主處理自己國家內外事務，管理自己國家的最高權力。主權是國家區別于其他社會集團的特殊屬性，是國家的固有權利。）

3.在我們社會主義國家，國家利益與人民利益是怎樣的關系？

1．在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

2．人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

3．在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

堅持國家利益至上

4.我們怎樣樹立維護國家利益意識？

1．堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

2．堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。

3．堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。

5.我們如何捍衛國家利益？

1．無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

2．為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

3．我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課　樹立總體國家安全觀

認識總體國家安全觀

6.什么是國家安全？

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。

7.為什么要維護國家安全？

1．國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。我們要樹立總體國家安全觀，切實增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全。

2．國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

3．國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

8.總體國家安全觀的內涵？（或怎樣理解總體國家安全觀）

以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

9.堅持總體國家安全觀，需要我們怎么做？

面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

維護國家安全

10.我們應該怎樣維護國家安全？

1．維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

2．維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

11.我們怎樣自覺履行維護國家安全的法律義務？

1．我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

2．每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課　建設美好祖國

關心國家發展

12.用自己的觀察或感受的一件事說說祖國現代化建設取得的成就有哪些？

感受：飛馳的高鐵列車大大方便人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……..

成就：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；綜合國力顯著提升，祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。

13.我國在取得巨大成就的同時，在發展中仍面臨哪些問題？國家采取了哪些積極措施？

面臨的問題：例如人均國內生產總值的世界排名還不高，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等等。

采取的措施：國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

天下興亡匹夫有責

14.為什么說勞動非常重要？

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

15.把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？

把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

16.實現中華民族偉大復興的中國夢對青少年有哪些要求？

少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

【篇三】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

第一課 豐富的社會生活

第一節我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會生活？p3★

看電視、上網查詢；看報紙、聽廣播；參加義工活動；到景區旅游；當志愿者;為社區發展提建議等。

2．參加這些社會活動對中學生有什么意義？p4★★

①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。 ②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

3.如何理解個人與社會之間的關系？p4-5★★★

（1）我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分每個人都是這張“大網”上的一個結點。

（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們有不同的身份。（3）我們每個人的存在都與社會息息相關，不可分割。

第二節 在社會中成長

一、在社會課堂中成長：

1、人的成長是不斷社會化的過程。P7★

2、社會化的含義：p7 ★

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式 ，成為合格的社會成員。

3、社會化的意義？（個人成長與社會化的意義？）p7★★

①使我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念逐漸養成，我們逐步成為一名合格的社會成員。

②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

二、養成親社會行為：

1、親社會行為的具體表現：p8★★

①謙讓、分享、幫助他人；②關心社會發展；③參加公益活動，例如：義務勞動、義務獻血、愛心捐助等。

2、為什么要養成親社會行為？（養成親社會行為的意義？）p8★★★

①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的認可與接納。

②有利于在實踐中發展和成就自己。

③有利于實現自己的人生價值。

④ 有利于創建和諧社會。

3、如何養成親社會行為？p8★★★

① 親社會行為在人際交往和社會實踐中養成② 我們要主動了解社會，積極投身于社會實踐。③要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。想他人之所想，急他人之所急。

4.我們為什么要參與社會？

①參與社會的過程中，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程②我們只有積極參與社會，積極融入社會。傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課 網絡生活新空間

第一框網絡改變世界

網絡的積極作用（網絡的利）p10-13★★★

對個人：（網絡如何豐富日常生活）

① 網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

對社會：（網絡如何推動社會進步）

①網絡為經濟發展注入新的活力。

②網絡促進民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

2、網絡的消極作用（網絡的弊）p15-16★★★

弊：①網絡信息良莠不齊。 ②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。

3、“網絡問政”的意義p13★★

①豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，② 使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，

③ 對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

4、中學生迷戀網絡的負面影響。（危害）p13★★★

①影響學習、工作和生活。②不利于身心健康成長。③影響現實人際交往。

5、（1）網絡謠言有什么危害？p14★★★

答： ①網絡謠言損害國家形象和公信力 ②污染了網絡環境； ③擾亂了公共秩序 ④敗壞了社會風氣；損害了公共利益。

⑤影響人們的正常生活。

（2）怎樣防范網絡謠言？p14★★★

國家： ①國家完善相關法律法規，大力宣傳法律知識。

②政府加大執法力度，嚴厲打擊違法犯罪行為。

個人（青少年）：

①文明上網，不造謠，不傳謠，不信謠。

②發現網絡謠言，要及時向有關部門舉報。

③自覺遵守道德與法律，遵守網絡文明公約。

④在網上傳播正能量，積極同違法行為做斗爭

6.如何預防網絡詐騙？

1提高警惕，不輕信網絡。

2不在網絡上隨意透露自己的個人信息

第二框合理利用網絡

1、如何理性參與網絡生活？★★★

（1）要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。P17

(2）學會“信息節食”。注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不在無關信息前面停留，不在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。P18

（3）學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18

(4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。(5)傳播網絡正能量。

2、怎樣傳播網絡正能量？★★★

（1）充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。為決策科學化、民主化貢獻力量。讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。

（2）要在網上傳播正能量。做到踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。高揚主旋律

第二單元 遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

第一框 維護秩序

1、社會秩序的含義及種類？★★

含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。P23

種類：包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序等。P23

2、社會秩序的作用/意義？★★★

（1）社會正常運行需要秩序。有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。P23

（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。P23

3、社會規則的含義及種類？★

含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的行為準則。P25

種類：調節我們行為的規則有很多，如人們約定的原則、勞動合同、道德、紀律、法律等。P25

4.社會規則的作用？★★★

（1）社會規則明確社會秩序的內容。確定社會生活的條理和次序，使人們各司其職、各安其位、各盡其責、各得其所。P25

（2）社會規則保障社會秩序的實現。明確破壞秩序的處罰方式，保障社會的良性運行。P25

第二框 遵守規則

1、社會規則與自由的關系？★★★

（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束。P27

（2）社會規則是人們享有自由的保障。規則保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。P28

2、如何正確行使自由和權利？★★

①公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

②要在法律允許的范圍內行使權利。

③要以合法方式行使權利。

2、如何遵守社會規則？★★★

（1）遵守規則需要他律和自律。P28

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。P29

3、如何維護規則？★★★

（1）要從自己做起，自覺遵守規則；P30

（2）要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。P30

4、怎樣改進規則？★★★

①要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。

②積極為新規則的形成建言獻策。P31

5.為什么要改進規則？p31★★
規則不是一成不變的：①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則， 需要制定。

②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除。

③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

第四課 社會生活講道德

第一框 尊重他人

1，尊重的含義和基本表現？p32★

含義：尊重即尊敬重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

基本表現：我們應該尊重他人的人格、權利等。

2、為什么要尊重他人？(重要性/作用/意義)p32-33★★★

（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

3、如何尊重他人？p35-36★★★

（1）積極關注、重視他人。考慮他人的感受，認真對待他人，熱情幫助他人。

（2）平等對待他人。對所有的人一視同仁。

（3）學會換位思考。設身處地為他人著想，將心比心，體會他人的感受。

（4）學會欣賞他人。真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點。

第二框 以禮待人

1.禮的含義及表現？p37★

禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。P37

2.文明有禮的重要意義有哪些？（作用/重要性）p37-38★★★

①對個人：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易得到他人的尊重與認可。

②對社會：文明有禮促進社會和諧。助力人們友好交往、團結友愛，從而形成安定有序、文明祥和的社會。

③對國家：文明有禮體現國家形象。

3.怎樣做一個文明有禮的人？★★★

①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。P39

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊 。良好的舉止方可反映高雅的氣質。P40

③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從細節、小事做起，影響和帶動身邊的人。P40

第三框誠實守信

1.誠信的內涵？p41★★

誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。P41

2.誠信的重要意義有哪些？（重要性/作用） ★★★

（1）對個人：誠信是一個人安身立命之本。是融入社會的“通行證”。誠信才能贏得信任，否則無法立身處世。P42

（2）對企業：誠信是企業的無形資產。企業只有堅持誠信經營，才能塑造良好的形象和信譽，帶來持久的效益。P43

（3）對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。增互信，促和諧；積累社會資本；提高國家形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。P43

3.如何踐行誠信？（如何做到誠實守信）★★★

（1）樹立誠信意識。要真誠待人，信守承諾。P43

（2）運用誠信智慧。當隱私與誠實發生沖突時，應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實，又尊重他人的隱私。P44

（3）珍惜個人的誠信記錄。弘揚誠信文化，提高全社會信用水平，努力促進社會發展和文明進步。P45

第五課做守法的公民

1、法律的規范作用？p46★★

①法律為人們的行為提供一個模式、標準和方向。

②法律是評價人們行為是否有效的準繩。

③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

2、違法行為的含義？p48★

含義：是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。P48

3、違法行為的種類？p48★★★

(1)根據違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。

違反的法律

法律后果

實例

民事違法行為

民事法律法規

民事責任

欠債不還

行政違法行為

行政法律法規

受行政制裁（行政處分或行政處罰）

擾亂社會治安

刑事違法行為

刑事法律法

刑事處罰

故意殺人

(2) 根據情節嚴重程度、對社會危害大小，這三種違法行為還可以進一步劃分:

①民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。

②刑事違法行為是社會危害性最嚴重的一種，稱為嚴重違法行為，也稱犯罪。

4．一般違法行為與犯罪的關系

一般違法行為

犯罪(嚴重違法行為)

不同點

危害性

社會危害性較小

嚴重的社會危害性

觸犯法律

刑法以外的法律

刑法

處罰

民事或行政制裁(較輕)

刑罰處罰(嚴厲)

相同點

都是違法行為，都對社會造成危害，都要承擔法律責任

聯系

從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到犯罪，只有一步之遙。如果經常犯小錯，有不良行為，又不及時改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵

5、身邊違法行為的主要表現有哪些？★★

（1）行政違法行為的表現：謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。P49

（2）民事違法行為的表現：民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。P50

6、怎樣做到遵守法律？★★★P51

（1）認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）依法從事民事活動，積極防范民生侵權行為和合同違法行為。

第二框 違法犯罪

1、刑法的作用與主要內容是什么？★

作用：是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。P52

含義：它明確規定了什么是犯罪，以及犯罪應當判處什么樣的刑罰。P52

2.犯罪的含義及基本特征是什么？★★★

含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。P53

特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

3、刑罰的含義及種類？★★

含義：又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。P54

種類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。P54

（1）主刑：①管制②拘役（拘役：為刑罰處罰手段，期限為1個月以上6個月以下；拘留：主要為行政處罰手段，期限為1日以上15日以下。）

③有期徒刑 ④無期徒刑 ⑤死刑

（2）附加刑

①罰金：（與罰款不同，罰款一般為行政處罰手段，罰金是刑罰處罰手段，罰金的數額通常要高于罰款。）

②剝奪政治權利 ③沒收財產 ④驅逐出境

4、如何加強自我防范，預防犯罪？★★★

要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。P55

預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。P55

應增強法治觀念，依法自律，從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。P56

第三框 善用法律

1、我們維權的有力武器是什么？p57★

在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2、運用法律維護合法權益的方式有哪些？p58★★★

（1）可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。

（3）必要時可以直接向人民法院起訴。 P59

3、訴訟的含義及地位是什么？P59 ★★

含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

地位：是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。 P59

4、我們為什么需要同違法犯罪行為作斗爭？★★

(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

(2)我們要善于依法維護正當權益。

5、青少年如何做到有勇有謀，應對犯罪？P61-62★★★

（1）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

（2）要積極弘揚社會主義法治精神，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。P62

第三單元 勇當社會責任

6.1 我對誰負責 誰對我負責

1、責任的含義和來源?P65

含義：責任是 一個人分內應該做的事情。

來源：責任來自對他人的承諾 、職業要求、道德規范、法律規定等。

2、為什么角色不同就責任不同？（不同角色承擔什么樣的責任？）P66

每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬是父母我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。

3.對自己負責的表現及意義？P67

表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認真做事，都是對自己責任的表現。

意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

4他人為我們負責的意義？★P68-69

很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。有的人離我們很近，有的離我們很遠；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。

如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 做負責任的人

1.承擔責任的代價與回報是什么？★★★P71

代價：承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報。既包括物質方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許。

2、如何學會作出自己的選擇并承擔相應的責任？P71

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

3.為什么說我承擔我無悔？（如何對待不可推卸的責任？）P72

①雖然有些應該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們任然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。

②只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

4.自覺承擔責任的意義？P72

在我們的周圍有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。

正因為有他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

5.如何做一個負責人的人？★★★

（1） 承擔責任，不言代價與回報

（2）對于我們可以選擇的責任，就應該義無反顧的承擔起應付的責任。

（3）雖然有些應該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們任然應該自覺承擔相應的責任。

（4）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

第七課積極奉獻社會

1、★★★為什么說關愛他人是一種幸福？（關愛的作用）P75-77

（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛利于形成良好人際氛圍，促進社會文明進步。

（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。

2、★★★怎樣做到關愛他人？P78

（1）關愛他人，要心懷善意。要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

（3）關愛他人，要講究策略。關愛他人時，要保護好自我，不傷害到他人。

3、★★★為什么要服務社會？P81

（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。

4、★★★怎樣做到服務社會？P83

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

5、社會公益活動的具體形式

環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。

6、無論哪種形式的社會公益活動，我們都應該注意什么問題？

要求：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。

7、青少年能參與哪些力所能及的社會公益活動？

（1）我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為；

（2）可以到科技館、博物館做志愿者。

第八課國家利益至上

1、對待祖國，我們應該有什么情感？P86

對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2、★★國家利益的內涵及重要性？P87

是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

3、★★國家利益的內容、什么是國家的核心利益？P88

（1）內容：國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

（2）國家核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

4、★★國家利益和人民利益的關系？P89-90

（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，國家利益和人民利益相輔相成。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

5、★★中國夢最鮮明的特點是什么？

將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

6、★★如何樹立維護國家利益意識（堅持國家利益至上）？P91

（1）要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

（2）要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

7、★★★怎樣捍衛國家利益 P93

（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時需要放棄個人利益，甚至要獻出生命。

（3）要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

8、作為青少年，如何在日常生活中捍衛國家利益？P93

在日常生活中，自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課樹立總體國家安全觀

1、★★★維護國家安全的意義：(國家安全的重要性、作用、意義)P97

（1）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福，社會發展進步和中華民族偉大復興。

（2）國家安全是國家生存與發展的重要保障

（3）國家安全是人民幸福安康的前提。

2、為什么必須堅持總體國家安全觀？P98

我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。

3、★★總體國家安全觀的內涵？

要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

4、★★怎樣貫徹落實總體國家安全觀？

或問：面對國家安全形勢的新變化，我們要重視哪些方面的安全？P99

面對國家安全形勢的新變化，

既重視外部安全，又重視內部安全；

既重視國土安全，又重視國民安全；

既重視傳統安全，又重視非傳統安全；

既重視發展問題，又重視安全問題；

既重視自身安全，又重視共同安全。

（十個重視）

5、★★我國需要構建怎樣的國家安全體系？

面對國家安全形勢的新變化，要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

6、為什么維護國家安全，人人有責？

維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

7、★★我們可以通過哪些方式維護國家安全？P101

（1）可以為維護國家安全工作提供便利和協助，

（2）可以為維護國家安全積極建言獻策；

（3）可以檢舉、制止危害國家安全的行為，

（4）也可以監督和維護國家安全工作的開展。

8、★★怎樣維護國家安全？P100

（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻，要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。可以為維護國家安全工作提供便利和協助，可以為維護國家安全積極建言獻策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

（3）履行維護國家安全的法律義務。

9、★★★履行維護國家安全的法律義務 P101

（1）認真學習相關法律法規。要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課建設美好祖國

1、★★我國發展取得了哪些巨大成就?

（1)我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；（2)民主法治建設深入推進。（3)文化建設蓬勃生機。（4)科技創新成就斐然；（5)惠民政策陸續出臺、社保水平不斷提高。（6)國防和軍隊改革取得重大突破；（7)綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。P104
2、我國在發展中還面臨哪些問題？

我國取得了巨大的成就的同時發展中也面臨著諸多問題。人均國內生產總值的世界排名不高，發展不平衡，不協調，不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
3、國家采取哪些措施來解決發展中存在的問題？
【或為什么要對國家未來充滿信心(原因)？】

（1）國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險（2）著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

4、★★怎樣正確認識勞動的意義？P107

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的。

（2）辛勤勞動創造了今天的輝煌。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

5、★★為什么說勞動者值得我們尊敬與學習？（怎樣正確認識不同的勞動崗位？）P108

（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，

（2）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

6、★★實現中國夢，創造未來美好生活需要我們怎樣做？

答：需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

7、★★為什么實干創造未來?（為實現中國夢，我們可以做什么？） P109

（1）把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。

（2）少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。

8.如何讓自己的青春綻放出絢麗光彩？ (青少年應如何創造未來？)

（1）要發揚實干精神。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

（2）我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

【篇四】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

人教版八年級上冊道德與法治知識點歸納

第一單元　走進社會生活

第一課　豐富的社會生活

我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會？

除了在參與社會生活的過程中可以了解社會生活，還可以通過媒介（廣播、電視、網絡等）了解社會生活。

2.我們怎樣關愛社會？

關注社區治理，并獻計獻策，關系國家發展，好好學習，將來為國分憂。

3.個人與社會的關系如何？

個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，有各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。

4.同一個人，為什么身份不同？

人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5．置身社會生活的意義？

人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們更加關注社區治理，并獻計獻策，會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

6.幾種主要的社會關系：

血緣關系（家庭、家族成員之間的關系）、地緣關系（同鄉、鄰居）、業緣關系（同學同事）。

在社會中成長

7.“社會化”的概念是什么？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

8.如何理解個人的成長與社會的關系？

1．人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

2．我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

9.為什么個人要參與社會實踐，親近社會？

青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該養成積極的生活態度，關注社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

10.結合你的社會實踐活動，談談如何養成親社會行為。

親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

11.參與社會生活對個人有哪些意義？

參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關系社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課　網絡生活新空間

網絡改變世界

12.網絡豐富日常生活的表現有哪些？

1．網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

2．網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往

3．網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

13.網絡推動社會進步的表現有哪些？

1．網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。

2．網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

3．網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。

14.網絡時代，網絡信息良莠不齊的原因是什么？

1．在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。

2．有的人有意無意的歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。

15.沉迷網絡的危害

沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷與網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

16．在開放的網絡世界里，哪些侵犯個人隱私的行為讓人防不勝防？有什么后果？

侵犯個人隱私的行為：信息泄漏，手機竊聽，窺秘偷拍等。

后果：各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

合理利用網絡

17.我們應該如何理性的參與網絡生活？

1．我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

2．我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

3．我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4．網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

18.如何辨別網絡謠言？

注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。

19.怎樣讓網絡公共空間充滿正能量？

1．我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

2．我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元　遵守社會規則

第三課　社會生活離不開規則

維護秩序

1.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括哪些？

社會管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共場所秩序等都是與我們日常生活關系密切的社會秩序。

2.社會秩序在社會生活中起到什么作用？

社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障。

3.為什么說社會正常運行需要秩序？

每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會運行效率，降低社會管理水平。

4.社會秩序是人民安居樂業的保障，它是如何體現的？

社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

5.什么是社會規則？生活中，調節我們行為的規則有哪些？

社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

6.社會規則對社會秩序所起的作用有哪些？

社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系，如何作為社會一員享有權利，承擔責任。社會規則保障社會秩序的實現。

7.對違反社會規則行為的處罰包括哪些？

對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

遵守規則

8.自由與規則的關系如何？

1．社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

2．社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

9.什么是他律和自律？

他律需要監督、提醒、獎懲等外在約束；自律即自我約束，就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

10.我們為什么要積極改進規則？

規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。因此，我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

11.維護與改進規則對我們的要求是什么？

1．我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

2．我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

12.如何做到自覺遵守規則？

遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。

第四課 社會生活講道德

尊重他人

13.我們為什么要尊重他人？

1．尊重他人是一個人內在修養的外在表現。2．每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。3．尊重使社會生活和諧融洽。

14.尊重他人對社會有哪些作用？

尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

15.怎樣尊重他人？

1．積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

2．平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

3．學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

4．學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

以禮待人

16.禮體現一個人哪些良好品質？社會生活中，禮主要表現在哪些方面？

1．禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。2．社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

17.文明有禮對個人的重要性表現在哪些方面？

文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

18.文明有禮對社會有何重要意義？

文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

19.文明有禮對國家的重要性有哪些？

文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

20.怎樣做文明有禮的人？

1．做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。具體來說，要做到以下幾點：以禮相待，態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

2．做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。在社會交往中，我們要做到著裝得體，舉止穩重，彬彬有禮，落落大方。

3．做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

誠實守信

21.什么是誠信？

1．基本含義：誠信就是誠實、守信用。

2．道德角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。

3．法律角度：誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用、守諾言、誠實不欺。

22.誠信對個人的重要性有哪些？

誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

23.如何理解誠信對企業的重要性？

誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

24.誠信對社會、國家的重要性有哪些？

誠信促進社會文明、國家興旺。1．國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧2．能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；3．能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

25.怎樣樹立誠信意識？

1．我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

2．我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。

3．如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

26.我們為什么要運用誠信智慧？我們應該如何處理誠實與保護隱私的關系？

1．原因：社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。

2．處理原則：當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

27.請說出珍惜個人誠信記錄的原因和怎樣珍惜？

1．原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

2．做法：我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

28.怎樣做一個誠信的人？（踐行誠信的要求）

樹立誠信意識，運營誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄。

第五課　做守法的公民

法不可違

29.法律在社會生活中起到什么作用？

作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的有效的準繩。

30.違法行為分為哪些類型？說明其內涵。

根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為，刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

31．如何區分一般違法行為和犯罪？

民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們說的犯罪。區分一般違法行為和犯罪的關鍵在于判斷社會危害性是輕微還是嚴重。無論社會一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。

32.舉例說明違反治安管理處罰法的行為有哪些，并說說違反治安管理處罰法的行為屬于哪種違法行為。

對于治安管理處罰法，我們平時了解的少，有些行為我們全然不知是違法行為，而一旦違法就應承擔法律責任。例如，謊報險情，破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行為，屬于行政違法行為。

33.社會生活中的民事活動有哪些？請舉例。

購置財產、簽訂合同、勞動就業、經營創業、結婚等都是人們經常從事的民事活動。

34：在社會生活中，我們如何做到依法規范自身的行為？

從個人角度來看，要分清是非，增強守法觀念，遵守法律、規避侵害；從社會的角度看，要促進社會健康和諧發展。

預防犯罪

35．請說出刑法的作用和內容。

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

36.犯罪的含義和基本特征分別是什么？

1．犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。2．嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

37.刑罰的含義、主要內容、種類？

1．含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。

2．主要內容：限制或剝奪犯罪人的權益。

3．種類：主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

38.我們為什么要預防犯罪？

犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

39.怎樣預防犯罪？

1．預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預防未成人犯罪法對未成年人不良行為的預防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了是非的界限，標示了生活中的“雷區”。

2．生活在法治社會，我們應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

善用法律

40.能夠提供法律服務和幫助的機構有哪些？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

41.說出訴訟的含義、重要性、分類。

1．訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

2．訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

3．訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。

42.當我們的權益受到侵害時，我們應該怎么辦？

1．要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2．可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。

3．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟，我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。

4．如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

43.面對違法犯罪時，我們為什么要善于斗爭？

1．同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。

2．見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。但是，我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

44.生活在法治的國家里，我們應該怎么辦？

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第三單元　勇擔社會責任

第六課　責任與角色同在

我對誰負責　誰對我負責

1.什么是責任？

責任是一個人分內應該做的事。

2．責任的來源有哪些？

責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

3.生活中你扮演哪些角色，分別承擔哪些責任，并總結責任與角色的關系？

作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。責任與角色的關系：每一種角色都意味著承擔相應的責任。

4.我們每個人首先要對誰負責？其表現有哪些？

作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。

5.哪些人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任？你從中得到什么啟示？

父母、老師、解放軍戰士等很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。啟示：學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

6.承擔責任的意義是什么？

只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

做負責任的人

7.承擔責任會付出哪些代價？會獲得哪些回報？

代價：無論是誰，承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

8.我們怎樣對待那些自己可以選擇的責任？

1．我們應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。

2．我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

9.我們怎樣對待那些不是自己自愿選擇的責任？（或怎樣理解“我承擔，我無悔”？）

1．雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。

2．我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。

3．只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做的很出色。

10.承擔責任不言代價與回報的意義有哪些？

在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，勇于承擔責任，在開拓人生奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

第七課　積極奉獻社會

關愛他人

11.什么是關愛？關愛有哪些特點？

關愛就是關心愛護。

每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。

12.人與人之間為什么要互相關愛？（關愛的重要性是什么？）

1．關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

2．關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

3．關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

13.怎樣關愛他人？（或關愛他人應注意哪些問題）

1．關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

2．關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。

3．關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

14.關愛他人的技巧和策略有哪些？

幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

服務社會

15.為什么要服務社會？（或服務社會的意義是什么）

1．服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

2．服務社會能夠促進我們全面發展。我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，各方面能力不斷提升。

16.怎樣服務和奉獻社會？（或服務和奉獻社會的做法有哪些？）

1．服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

2．服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

17.社會公益活動的具體形式有哪些？參加社會公益活動應注意什么問題？

具體形式：環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。

注意的問題：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講究實際效果。

第四單元　維護國家利益

第八課　國家利益至上

國家好　大家才會好

1.什么是國家利益？國家利益涉及哪些領域，包括哪些利益？

1．國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

2．國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

2.國家的核心利益有哪些？

國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。（國家主權又稱主權，是指一個國家獨立自主處理自己國家內外事務，管理自己國家的最高權力。主權是國家區別于其他社會集團的特殊屬性，是國家的固有權利。）

3.在我們社會主義國家，國家利益與人民利益是怎樣的關系？

1．在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

2．人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

3．在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

堅持國家利益至上

4.我們怎樣樹立維護國家利益意識？

1．堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

2．堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。

3．堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。

5.我們如何捍衛國家利益？

1．無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

2．為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

3．我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課　樹立總體國家安全觀

認識總體國家安全觀

6.什么是國家安全？

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障可持續安全狀態的能力。

7.為什么要維護國家安全？

1．國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。我們要樹立總體國家安全觀，切實增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全。

2．國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

3．國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

8.總體國家安全觀的內涵？（或怎樣理解總體國家安全觀）

以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

9.堅持總體國家安全觀，需要我們怎么做？

面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

維護國家安全

10.我們應該怎樣維護國家安全？

1．維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

2．維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

11.我們怎樣自覺履行維護國家安全的法律義務？

1．我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

2．每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課　建設美好祖國

關心國家發展

12.用自己的觀察或感受的一件事說說祖國現代化建設取得的成就有哪些？

感受：飛馳的高鐵列車大大方便人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……..

成就：我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；綜合國力顯著提升，祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。

13.我國在取得巨大成就的同時，在發展中仍面臨哪些問題？國家采取了哪些積極措施？

面臨的問題：例如人均國內生產總值的世界排名還不高，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等等。

采取的措施：國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

天下興亡 匹夫有責

14.為什么說勞動非常重要？

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

15.把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？

把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

16.實現中華民族偉大復興的中國夢對青少年有哪些要求？

少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

【篇五】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

部編人教版道德與法治八年級上冊知識點歸納

1.第一課 豐富的社會生活

2.第二課 網絡生活新空間

3.第三課 社會生活離不開規則

4.第四課 社會生活講道德

5.第五課 做守法的公民

6.第六課 責任與角色同在

7.第七課 積極奉獻社會

8.第八課 國家利益至上

9.第九課 樹立總體國家安全觀

10.第十課 建設美好祖國

第一課 豐富的社會生活

1.基于成長體驗，認識社會生活空間的延展

我們我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展。

2.個人和社會的關系

（1）個人是社會的有機組成部分。我們都是社會的一員。

（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

3.主要的社會關系的類型：血緣關系、地緣關系、業緣關系

4.社會對個人成長的作用

（1）人的成長是不斷社會化的過程。 （父母、學校、社會三方面）

（2）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

5.社會化：指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

6.養成親社會行為的原因

（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

7.親社會行為的表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。

8.如何養成親社會行為

（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。

（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。

第二課 網絡生活新空間

一、網絡如何改變世界（利）

1.網絡如何豐富日常生活

（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

2.網絡如何推動社會進步（社會層面）

（1）經濟方面：網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。

（2）政治方面：網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

（3）文化、科技方面：網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。①互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。②互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。

二、初中生面臨的網絡問題（弊）

3.（1）網絡信息良莠不齊。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界禮，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。

4.如何理性參與網絡生活

（1）正確使用互聯網。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。

5.媒介素養：一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。

6.如何傳播網絡正能量

（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

（2）我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第三課 社會生活離不開規則

1.社會秩序的含義及種類

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。

社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2.社會秩序的意義

（1）社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。

（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。（個人層面談意義）

3.社會規則的含義及種類

（1）社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

（2）種類：紀律、道德、法律

4.社會規則如何維護秩序

（1）社會規則明確社會秩序的內容。社會規則確定了社會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。

（2）社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。

5.對違反社會規則行為的處罰：既有法律、幾率等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。

6.規則與自由的辯證關系

（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

（2）社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

7.自由的邊界：我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

8.如何自覺遵守規則

（1）遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律。又需要自我約束，即自律，自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心，外化于行。

9.怎樣維護和改進規則

（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極改進規則。參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。

第四課 社會生活講道德

1.尊重的含義和表現

含義：尊重即尊敬、重視 。尊重他人是一個內在修養的外在表現。

表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

2.尊重對個人的影響

受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。

3.尊重的價值和意義

（1）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

（2）尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

4.如何做到尊重他人

（1）積極關注、重視他人。考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。

（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。

（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。

（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

5.禮的含義及表現

含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

表現：禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

6.禮對個人、社會和國家的意義

（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德

素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

（2）文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

（3）文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。

7.如何做文明有禮的人

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。

8.誠信的必要性

誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

9.誠信對個人、企業、社會和國家的意義（誠信的重要性？）

（1）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

（2）誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

（3）誠信促進社會文明、國家興旺。

10.如何做到誠信

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

第五課 做守法的公民

1.法律規范對人們社會生活的作用（教材重點說明了法律規范的指引作用和評價作用）

（1）指引作用：即法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法行為，而在于引導人們正確地行為，合法地參與社會生活。

（2）預測作用：即法律通過其規定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。

（3）評價作用：即法律通過所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。行為評價標準有法律、道德、紀律等，法律評價的標準是合法與不合法。

（4）強制作用：即法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實施的作用。

（5）教育作用：即法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想，培養和提高人們法律意義，引導人們依法行為的作用。

2.法律規范重要性：法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

3.違法行為的含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

4.違法行為的類別

（1）根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

（2）根據對社會的危害程度：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。

（3）刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。

5.違反治安管理的行為：是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。

6.青少年如何做到遵章守法

（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（針對行政違法行為的做法）

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。 （針對民事違法行為的做法）

7.刑法、犯罪和刑罰含義

（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

（2）根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

8.犯罪的三個基本特征是：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

（1）嚴重危害性是犯罪的最本質特征。

（2）刑事處罰性是犯罪的法律標志。

（3）應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。

9.刑罰可以分為哪兩類，分別是什么

（1）刑罰分為主刑和附加刑。

（2）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

10.如何加強自我防范，預防犯罪

（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

11.當合法權益收到侵害時，怎樣依法維權（訴訟手段+非訴訟手段）

（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

（我們提供服務和幫助的機構有：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等，如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，有需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。）

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。

12.訴訟的含義、地位、分類

（1）訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

（2）訴訟的地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

（3）訴訟類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱民告官）、刑事訴訟。

13.怎樣有勇有謀，同違法犯罪作斗爭？

（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。

（2）我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。

（3）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（做法）

14.我們能為社會主義法治中國建設做什么

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第六課 責任與角色同在

1.責任的含義和來源

（1）含義：責任是一個人分內應該做的事情。

（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2.角色和責任有什么關系？（如何理解不同角色承擔不同責任）

（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

3.承擔責任的重要性？（67頁）

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能的到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（自己對自己）

（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣，正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才會更加安全，更加充滿陽光和希望。（他人對我）

（3）我們應該學會感恩，主動關心，幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我對他人）

4.承擔責任的代價與回報

（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）回報：回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

5.如何承擔責任（如何做一個負責任的人）

（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

（2）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。

（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。

第七課 積極奉獻社會

1.關愛他人的內涵

關愛，就是關心愛護。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

2.關愛的意義

（1）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，互相尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（從社會層面分析關愛的意義）

（2）關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。 （關愛對自己的作用）

3.怎樣關愛他人

（1）關愛他人，要心懷善意。學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。為他人排憂解難、奉獻社會。

（3）關愛他人，要講究策略。

4.關愛他人的策略有哪些

（1）幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；

（2）面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

5.服務社會、奉獻社會對個人成長的意義

（1）服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。（在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。）

6.如何服務和奉獻社會

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。 （環境保護、社會服務等都是社會公益活動的具體形式。）

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

第八課 國家利益至上

1.國家情感：對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2. 國家利益的內涵及重要性

國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

3.國家利益的外延

國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

4.國家的核心利益

國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

5.國家利益與人民利益的的關系

（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。（國家利益是人民利益的集中表現；國家利益與人民利益相輔相成）

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。（人民利益的維護離不開國家利益）

（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。（國家利益的實現離不開人民利益）

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。（國家利益與人民利益在根本上是一致的）

6.如何從思想上樹立和增強國家利益至上觀念

（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。

7.如何正確表達愛國情感

我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序表達愛國情感，維護國家利益。

8.如何在行動上做到以國家利益為重？

（1）雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

第九課 樹立總體國家安全觀

1.國家安全的重要性（為什么）

（1）國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

（2）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

2.總體國家安全觀的內涵

堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

3.怎樣構建國家安全體系

（1）堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

（2）貫徹落實總體國家安全觀，需要“十個重視”。

（3）我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

4.怎樣維護國家安全

（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。（思想）

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。（行動）

（3）嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。

5.怎樣積極履行維護國家安全的法律義務

（1）我們要認真學習相關法律法規。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課 建設美好祖國

1.從生活入手感受國家進步：衣食住行

2.從宏觀層面說明國家成就

（1）我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；

（2）民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；

（3）文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；

（4）科技創新成就斐然；

（5）一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；

（6）國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；

（7）綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。

3.我國在取得巨大成就的同時，在發展中仍面臨哪些問題

我國取得了巨大的成就，同時發展中也面臨著諸多問題。例如，人均國內生產總值的世界排名還不高，發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。

4.為什么我們會對國家的未來充滿信心

國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對祖國的未來發展更加充滿信心和期待。

5.勞動的價值和意義

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們國家所取得每一項成就的取得，都是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

6.怎樣把“中國夢”變為現實（如何創造更美好的未來）

把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

7.為實現“中國夢”，我們中學生能做什么？（為創造美好未來，我們中學生怎么做）

我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。

部編人教版道德與法治八年級上冊 復習檢測卷

一、單項選擇題

1．親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成的。我們要主動了解社會，積極投身社會實踐。下列屬于親社會行為的是(　　)

A．考試時同桌有不會做的題，我立刻把答案告訴他

B．碰到變質的食物，為避免浪費，送給別人吃

C．我和同桌一起交流學習經驗，共享學習資料

D．被人欺騙了，我反過來再欺騙別人

2．中國青年志愿者行動在農村扶貧開發、城市社區建設、環境保護、搶險救災、社會公益等領域形成了一批重點服務項目。這說明青年志愿者(　　)

①在人際交往和社會實踐中養成了親社會行為　②關注社會發展變化，積極投身于社會　③服務社會、奉獻社會　④為社會的發展貢獻自己的力量

A．①②③ B．③④

C．①②③④ D．①②④

3．下面漫畫中的內容說明中學生應該(　　)

①遵守道德和法律，傳播網絡正能量　②增強自我保護意識，拒絕上網　③充分利用網絡優勢，過健康文明的生活　④提高媒介素養，理性參與網絡生活

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

4．大家在一起交往和生活，就需要對生活各個方面的各種各樣的規則共同認可、共同遵守。這是因為(　　)

①社會規則不會自己起作用，需要人們自覺遵守

②社會規則保障社會秩序的實現

③社會規則明確社會秩序的內容

④不遵守規則，就會受到法律的制裁

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

5．為了培養學生的誠信意識，某中學考慮在考試時設立“誠信考場”(即考試不安排老師監考，考場紀律全靠考生自覺遵守)。對此，同學們有人贊成，有人反對。你的看法是(　　)

A．反對，因為所有同學都會作弊

B．反對，因為講誠信做不了轟轟烈烈的大事

C．贊成，因為誠信是人們的一種有形資產

D．贊成，因為誠信是一個人安身立命之本

6．以禮待人是一種美德。下列有關文明禮貌的說法，不正確的是(　　)

A．文明禮貌是人立身處世的前提

B．文明禮貌體現了民族的尊嚴和國家的形象

C．是否禮貌待人不會影響到人際關系的好壞

D．語言文明、儀表端莊、舉止文明是與人友好交往的必備素養

7．“不要輕易給遲到幾分鐘的外賣小哥差評。”這一出自河南某學院校長的2018年畢業致辭爆紅網絡。這啟示我們要(　　)

①考慮他人的感受，設身處地為他人著想

②學會欣賞他人，不要關注他人的缺點和不足

③將心比心，包容他人，理解他人的難處

④發自內心地尊重他人，不輕視、歧視他人

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

8．謝某在某縣環境監測站辦公室上班時，兩名同事在辦公室玩槍，未料，槍支走火擊中謝某，謝某經搶救無效死亡。這兩名同事的行為(　　)

①觸犯了刑法　②擾亂了社會秩序　③應受刑罰處罰　④具有嚴重社會危害性

A．①②④ B．②③④

C．①③④ D．①②③

9．下列對漫畫的解讀，正確的有(　　)

①法不可違　

②我國法律保護公民的財產所有權　

③法律靠國家強制力保證實施　

④刑罰處罰是違法的必然后果

A．①③ B．①②

C．②④ D．③④

10．韋思浩是一名退休教師，退休工資每月有5000多元。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學。韋思浩老人的事跡真正感人之處在于(　　)

A．一直保持著勤勞儉樸的傳統美德

B．捐資助學，無私奉獻，不言代價與回報

C．退休多年，仍然保持著勞動人民的本色

D．退休后仍關心教育，對自己負責

《中華人民共和國民法總則》第一百八十四條規定：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”這一善意救助者責任豁免規則，被稱作“好人法”。回答11～12題。

11．“好人法”旨在鼓勵大家(　　)

①共同營造“同舟共濟”“守望相助”的良好社會風尚　

②關愛他人、奉獻社會

③關愛他人要講究策略，要增強安全防范意識和自我保護意識　

④心懷友善，關心、體貼和幫助他人

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

12．這一善意救助者責任豁免規則，被稱作“好人法”，受到廣大人民群眾的歡迎。這是因為善意救助(　　)

①傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望　

②是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量　

③是關愛他人、積極奉獻社會的具體體現　

④往往能夠贏得他人的尊重，滿足自己的虛榮心

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

13．時代在發展，社會在進步，但國家利益至上仍是國際關系的根本準則。關于國家利益，下列說法正確的有(　　)

①國家利益是人民利益的集中表現　②每個人都不需要個人利益，國家利益就是個人利益　③國家利益與每個人的利益永遠都是等同的

④國家利益與人民利益是息息相關、相輔相成的

A．①③ B．②③ C．①② D．①④

14．在南海問題上，我國堅決維護國家主權和安全，努力尋求與菲律賓、越南等國家進行合作，通過協商來解決有爭議的海域和島礁問題。下列對國家安全認識正確的是(　　)

①只有國家安定，我們才能獲得安全感　②國家安全是國家生存與發展的重要保障　③國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰　④國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強

A．①② B．②③④

C．①③④ D．①②③④

15．大偉的父母是地地道道的農民，每天在田里辛勤勞作，大偉為自己有這樣的父母而自豪。你認為他自豪的原因是(　　)

A．生命里的一切輝煌，都是通過農民勞動鑄就的

B．農民是全社會最需要、最辛苦的職業

C．勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉

D．體力勞動是對實干精神的最生動詮釋

二、材料分析題

16．公交車內非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩在尖叫，“怎么，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片沉寂。

(1)“把心放寬，就不擠了。”這句話體現了怎樣的親社會行為？

(2)養成親社會行為有哪些益處？

(3)我們中學生應該如何培養自己親社會的行為和習慣？

17．當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間。世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活因互聯網而更加豐富多樣。但是互聯網也帶來一些問題。我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。

(1)“互聯網”走進我們的生活，給我們帶來哪些好處？

(2)網絡存在哪些弊端？

(3)針對網絡的利與弊，你認為青少年應當如何合理利用網絡？

18．北斗衛星導航系統是中國正在實施的自主發展、獨立運行的全球衛星導航系統。“兩彈一星”功勛科學家、中科院院士孫家棟表示，發展北斗是國家安全的重要保障。中國發展自主可控的北斗衛星導航系統不僅僅是應用在汽車上的導航定位的問題，它還是我國時空安全的戰略保障，也是國民經濟發展的重要戰略支撐。

(1)為維護國家安全，我國堅持的中國特色國家安全道路是什么？

(2)作為青少年，我們應怎樣履行維護國家安全的法律義務？

19．八年級(1)班道德與法治學習小組的同學以“我承擔，我無悔”為主題，開展了以下實踐探究活動。

【小調查】 在調查中他們發現，有58.9%的同學認為，不是自愿選擇的責任可以不承擔。

【小發現】 他們要在班里評選出五個“負責任標兵”，并列舉出班級中不負責任的現象。

(1)請你對“小調查”中的信息進行分析。

(2)請你設計三個“負責任標兵”的評選標準。

(3)你所在的班級中有哪些不負責任的現象？請列舉兩例。

(4)為更好履行責任我們應該怎樣做？

參考答案

1．C　[解析] 本題考查養成親社會行為。親社會行為是指謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等服務社會、奉獻社會的行為，A、B、D都是錯誤的做法，不是親社會行為，排除。故選C。

2．C

3．D　[解析] 本題考查合理利用網絡等知識點。網絡有利也有弊，我們要合理利用網絡，而不是拒絕上網，故②觀點錯誤，排除。故選D。

4．A　[解析] 本題考查遵守規則的原因。規則有很多種，有的不屬于法律范疇，違反了也不會受到法律的制裁，④錯誤，排除；①②③是大家認可和遵守規則的原因。故選A。

5．D　[解析] 本題考查誠信的重要性。培養學生的誠信意識應該設立“誠信考場”，A、B錯誤；誠信是人們的無形資產，C錯誤；人沒有誠信將無法立足，誠信是一個人的安身立命之本，D正確。故選D。

6．C　

7．C　[解析] 本題考查尊重他人等知識點。題干中的畢業致辭啟示我們尊重他人，將心比心，包容他人，理解他人的難處等，故①③④符合題意；②表述錯誤，排除。故選C。

8．C　[解析] 這兩名同事的行為是過失致人死亡，是犯罪行為，②錯誤，排除；①③④是對這兩名同事行為的正確認識。故選C。

9．A　[解析] 行賄、受賄屬于違法行為，法不可違，違反法律，國家會采取強制措施對違法者進行制裁，①③正確；漫畫表明不要觸犯法律，而不是法律保護公民的財產所有權，②錯誤；一般違法行為不會受到刑罰處罰，④錯誤。故選A。

10．B

11．C　[解析] 本題綜合考查關愛他人、服務社會等知識點。“好人法”旨在鼓勵大家關愛他人、奉獻社會，故①②④都是正確的，③表述正確，但與題意不符，排除。故選C。

12．A　[解析] 本題考查關愛他人的重要意義等知識點。④“滿足自己的虛榮心”表述錯誤，排除。故選A。

13．D　14.D

15．C　[解析] 本題考查勞動的價值和意義等知識點。大偉為父母自豪的原因在于父母是辛勤的勞動者，而勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，故C符合題意；A表述正確，但與題意不符，排除；B、D說法太絕對，排除。故選C。

16．(1)謙讓、寬容。

(2)養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

(3)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。積極參加社會公益活動，增進關心社會的情感，關注國家大事，服務社會、奉獻社會，為社會作貢獻。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

17．(1)①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

(2)①網絡信息良莠不齊。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。

(3)①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②要學會“信息節食”。③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。

18．(1)堅持總體國家安全觀。即堅持以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

(2)①我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。②我們要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

19．(1)這反映了不少同學對承擔責任還缺乏正確的認識。雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。認為不是自愿選擇的責任可以不承擔是懈怠、取法責任心的表現。

(2)積極承擔對班集體的責任；團結友愛同學，樂于助人；尊重老師；自己的事情自己做，并努力做好；等等。(設計三個即可)

(3)有的同學在自習課上隨意講話，影響其他同學學習；有的同學考試作弊，這既是對自己不負責任，也會影響班級榮譽；有的同學在值日時不認真，沒有做好教室衛生；等等。(列舉兩例即可)

(4)無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

部編人教版道德與法治八年級上冊 總復習考點大全

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

1.個人與社會的關系

關系：（1）.從我們都是社會的一員角度：①個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。②人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

（2）. 從人的成長離不開社會角度。①人的成長是不斷社會化的過程。②人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。

2.養成親社會行為【重點】

（1）表現：謙讓、分享、幫助他人，關心社會發展等（具體事例）

（2）為什么？（意義）①養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②有利于我們在參與社會實踐中發展和成就自己，在奉獻社會中實現自己的人生價值。

（3）怎樣養成？

在人際交往和社會實踐中養成。具體：

①要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。

②要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二課 網絡生活新空間

1.網絡的利與弊（為什么說網絡是一把雙刃劍？）【重點】

利：（1）網絡豐富了日常生活。具體表現：

①網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅速；

②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

③網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。

（結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂）

（2）.網絡推動社會進步。具體表現：

①網絡為經濟發展注入新的活力。（成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑；推動了傳統產業轉型升級，創造新業態，提升經濟發展水平；）

②網絡促進了民主政治的進步。（互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。）

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。（互聯網拓展文化交流范圍，提高了文化傳播的速度，促進了科技創新資源的合作與共享。）

弊：具體表現：

（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

（侵犯隱私危害：給被侵害人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安）

2.怎樣合理利用網絡？【重點】

（1）.理性參與網絡生活

①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

②要學會“信息節食”，要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不可沉溺于網絡，。

③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④要自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。

（2）傳播網絡正能量

①.充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策.（可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。）

②我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀。

（共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。）

第二單元 遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

1.社會秩序的含義、內容、作用

（1）含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，

（2）內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

（3）作用：①社會正常運行需要秩序。②社會秩序是人們安居樂業的保證。

2. 社會規則的種類、作用（重要性）【重點】

（1）種類：法律、道德、紀律等。

（2）作用（社會規則和社會秩序的關系）：維護社會秩序要靠規則。①社會規則明確社會秩序的內容。②社會規則保障社會秩序的實現。

3.自由和規則的關系【重點】

自由和規則不可分。

（1）社會規則劃定了自由的邊界。（自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。）

（2）社會規則是人們享有自由的保障。（人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰）

4.怎樣自覺遵守規則？【重點】

（1）遵守社會規則需要他律和自律。既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。

5.怎樣維護和改進規則

（1）要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

第四課 社會生活講道德

一.尊重他人

1、尊重的含義、表現

（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

（2）表現：尊重他人的人格、權利、勞動等。

2.為什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。（受到他人尊重會產生良好的心理體驗）

（3）尊重使社會生活和諧融洽。（尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。）

3.怎樣尊重他人？【重點】

（1）積極關注、重視他人。（對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。）

（2）平等對待他人。（對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。）

（3）學會換位思考。（要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。）

（4）學會欣賞他人。（要善于發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。）

二.以禮待人

1.禮主要體現？ 語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2.為什么要文明有禮？【重點】

（1）個人：文明有禮是個人立身處世的前提。（文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。）

（2）社會：文明有禮促進社會和諧。（文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。）

（3）國家：文明有禮體現國家形象。（我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

3.怎樣做文明有禮的人？【重點】

（1）要態度謙和，用語文明。

（2）要儀表端莊、舉止文明。

（3）需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

（三）誠實守信

1.為什么要講誠信？【重點】

（1）誠信是社會主義核心價值觀的內容、是中華民族的傳統美德，也是一項民法原則。

（2）誠信是一個人安身立命之本。

（3）誠信是是企業的無形資產。（誠信經營、誠信辦事）

（4）誠信促進社會文明、國家興旺。

2.怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）【重點】

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾；勇于承認過錯，主動承擔責任。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄。積極參加誠信體系建設，做一名守信者。

第五課 做守法的公民

一.法不可違

1.法律的社會作用-------規范作用

①為人們的行為提供一個模式、標準或方向

②是評價人們的行為是否合法的準繩。

2.人們行為的底線是不違法。

3.違法行為的含義、分類、法律后果

含義：是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

分類：根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

法律后果：承擔民事責任、行政制裁、刑罰處罰

（民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔法律責任。）

4.身邊常見的一般違法行為有哪些？對我們有何要求？

身邊的違法行為：

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為

要求：遵章守法（遵章守法是社會和諧的保證）

（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為。

（二）預防犯罪

1.刑法的作用及主要內容

作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。

主要內容：它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

2.犯罪的含義及基本特征：

含義：是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。

基本特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）

3.刑罰的含義及種類

含義：刑罰又稱刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法。

種類：主刑和附加刑（注意：拘役與行政拘留、罰金與罰款）

4.怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？

（1）作為社會成員，我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

（三）善用法律

1、當我們的合法權益受到侵害時，應怎么做？

要積極尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

具體維權的途徑：

（1）可以通過法律服務機構來維護合法權益。

（法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心）

（2）可以尋求國家的法律救濟。

①我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報）

②向法院起訴。（使用訴訟手段，通過打官司討回公道）

2.訴訟的含義、地位及種類

含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。源]

地位：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

種類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟法

3.有勇有謀，應對犯罪的原因、做法（青少年要勇于、善于同違法犯罪行為作斗爭原因、做法）【重點】

原因：同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。（勇于）

身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，魯莽從事，易受到傷害，也不利于違法犯罪制止。（善于）

做法：在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

4.怎樣做個守法的公民？【重點】

我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

第六課責任與角色同在
1責任的含義和來源P65
責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2.責任與角色有何關系？我們扮演好自己的角色有何重要意義？P66

關系：在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。每種角色都意味著承擔相應的責任。

意義：只有人人都認識到自己扮演的角色，承擔相應的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

3.生活中扮演的角色及相應的責任P66【重點】

①子女：孝敬父母②學生：遵守學校紀律、認真學習③社會成員：遵守社會規則，維護公共秩序④中華兒女：“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運
4.對自己負責的表現和意義P67
表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責的表現。
意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

5.對他人負責的表現和意義P69
表現（要求）：我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

意義：只有人人都有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.承擔責任的代價與回報P71
（1）代價：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
7.為什么說我承擔我無悔？（如何對待生活中不可推卸的責任？）
（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同樣可以把事情做得很出色。
8.怎樣承擔責任？P73
我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

9.怎樣做一個負責任的人？P71-73【重點】

（1）對于我們自己選擇承擔的責任，無論怎樣，一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

（2）對于有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們仍然應該自覺承擔相應的責任，把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭.

（3）我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。

（4）自覺承擔起對自己、他人、社會、國家的責任。

10.如何看待無私付出的行為？P72-73【重點】

（1）是履行社會責任卻不計代價與回報的行為，是無私奉獻、高度社會責任感的表現。

（2）正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

（3）我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇。（我們增強社會責任感，做一個負責任的人）

第七課 積極奉獻社會
1 關愛的含義:就是關心愛護。
2.關愛的作用：【重點】
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。
3.怎么樣關愛他人？【重點】
（1）關愛他人，要心懷善意。我們要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

（3）關愛他人，要講究策略。關愛他人時，要保護好自我，也不傷害到他人。

4.服務社會的意義？（個人、社會）【重點】

（1）個人：服務社會體現人生價值。（只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。）

服務社會能夠促進我們全面發展。（視野不斷拓展、知識不斷豐富、觀察、分析、解決問題能力不斷提高、人際交往能力得到提升、道德境界不斷提高）

（2）社會：會帶動更多的人參與，有利于推動社會的文明進步,構建和諧社會。
5.怎樣服務和奉獻社會？【重點】
（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
6.參加社會公益活動的具體形式和要求？
具體形式：環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。
要求：從實際出發，講求實際效果。

拓展：如何評析志愿者的行為？【重點】

（1）是一種熱心公益，服務和奉獻社會的行為，體現了強烈的社會責任感和無私奉獻的精神。

（2）他們的行為體現人生價值、促進自身全面發展；他們的行為會帶動更多的人參與公益活動，有利于推動社會的文明進步,構建和諧社會。（他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。）

（3）我們應向他們學習，服務和奉獻社會，積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業。

（熱心公益，服務社會；從小事做起，力所能及地去關心、幫助身邊需要幫助的人。）

第八課 國家利益至上
1.國家利益含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。（重要性）
2.范圍：國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
3.國家核心利益內容【重點】：國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
4.國家利益與人民利益的關系？【重點】
（1）國家利益是人民利益的集中表現，二者相輔相成。
（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家工具，才能得到真正的維護。
（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

5.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么?p9o【重點】

將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

（中國夢：實現中華民族偉大復興）

6.堅持國家利益至上，我們要樹立哪些意識？（怎樣樹立維護國家利益意識）【重點】
（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛國家為榮，以危害國家為恥。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要努力學習，為維護國家利益貢獻力量；我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

7. 怎樣捍衛國家利益？（怎樣正確處理國家利益與個人利益的關系）【重點】
（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，

以國家利益為重，把國家利益放在第一位；

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

（4）在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

8. 怎樣維護國家利益？（怎樣堅持國家利益至上？）【重點】

（1）樹立維護國家利益意識①②③(見上6)

（2）堅決捍衛國家利益①②③④(見上7)

第九課??樹立總體國家安全觀

?

9.1??《認識總體國家安全觀》

?

?1.國家安全的重要性：（或為什么說國家安全與我們息息相關？）P97【重點】

①.國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

②.國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障。

?

2、為什么要樹立總體國家安全觀？

我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，必須堅持總體國家安全觀。

?

3、總體國家安全觀的具體內涵：（中國特色國家安全道路）【重點】

以人民安全?為宗旨，以政治安全?為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會?為保障，以促進?國際安全?為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

?

4、面對國家安全形勢的新變化，我們應該怎么辦？（國家的做法）

既重視外部安全，又重視?內部安全?；既重視國土安全，又重視?國民安全?；

既重視傳統安全，又重視?非傳統安全?；既重視發展問題，又重視?安全問題?，

既重視自身安全，又重視?共同安全?。

?

5、我們應該構建怎樣的國家安全體系?

我國要構建集政治安全、 國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、?科技安全、網絡安全、?生態安全?、資源安全、?核安全等于一體的國家安全體系。

?6.怎樣堅持總體國家安全觀？（綜合問題3.4.5）

9.2???《維護國家安全》

?1、為什么說人人都是維護國家安全的主角？（A-B）

A.維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。

B.維護國家安全，?人人可為?。

2、我們可以通過哪些方式為維護國家安全貢獻智慧和力量？（①-②）

①.既可以為維護國家安全工作提供便利和幫助，也可以為此積極建言獻策；

②.既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以? 監督和維護?國家安全工作的開展。

3、怎樣履行維護國家安全的法律義務？（a-b）

a.要認真學習有關國家安全?和保密工作的法律法規，增強維護國家安全的法治意識。

b.嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力?，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

?4、列舉三條《國家安全法》中公民維護國家安全的義務：（①-③）

①及時報告危害國家安全活動的線索。

②為國家安全工作，提供便利條件或其他協助。

③保守所知悉的國家秘密。

?5、實現國家利益最根本的保障是什么？國家安全【重點】

6.作為公民，我們怎樣為維護國家安全作貢獻？ （個人的做法）

①（思想上）我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。②（行動上）我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。③認真學習并嚴格遵守有關國家安全的法律法規，積極履行維護國家安全的法定義務。

第十課???建設美好祖國

?10.1?《關心國家發展》

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1、祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？（A-G）

A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界?第二?大經濟體；

B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；

C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的?蓬勃生機；

D.科技：科技創新成就?斐然?；

E.民生：一系列?惠民?政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；

F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了?重要貢獻?。

G.國際地位：綜合國力?顯著提升?，我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。

（具體事例：中國成為世界?第二?大經濟體、“嫦娥四號”月球背面軟著陸。。。。。。）

2、我們要正視發展中面臨的哪些問題？（①-③）

①.? 人均國內生產總值??的世界排名還不高

②.發展不平衡、不協調?、不可持續發展的問題依然突出

③.居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難??

?3、國家正采取哪些措施著力解決發展中的問題？（我們為什么要對未來充滿信心？）

國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效?。這讓我們對國家的未來發展更加充滿信心和期待。

?10.2?《天下興亡? 匹夫有責》

1、勞動的價值與意義（①-③）【重點】

①.勞動是財富?的源泉，也是? 幸福??的源泉。

②.人世間的美好夢想，都是通過勞動?實現的,生命里的一切輝煌，都是通過?勞動鑄就的。

③.我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動??、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用?實干精神?創造了今天的輝煌。

?

2、為什么勞動者令我們感動？（A-C）（為什么勞動者值得我們尊敬和學習）【重點】

A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出?貢獻。

B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、?無私奉獻?，成就了我們今天的美好生活。

C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家?建設者?，都值得我們尊敬和學習。

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3、要把中國夢變成現實，需要我們怎么做？（①-③）

①.需要一代代人?埋頭苦干?和接力奮斗；

②.需要每個人在各自崗位上付出更多的?辛勤?和汗水。

③.?需要繼續發揚?實干精神?，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

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4、青少年如何擔負起歷史重任？（A-B）【重點】

A.努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、?勞動者??、奉獻者;

B.以執著的信念、優良的?品德?、豐富的知識、過硬的? 本領??，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

部編人教版道德與法治八年級上冊知識點

第一單元 走進社會生活

第一課 豐富的社會生活

【常考必記】

1.我們可以通過哪些方式了解社會生活？（哪些是我們可以參與的社會生活？） P3

到農村、社區、工廠參與社會實踐活動；閱讀圖書報紙，收看電視廣播，上網查詢；參觀博物館，觀光旅游，觀看升旗儀式；到社區進行社會調查等。

2.參與社會生活的感受

感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發生越來越大的變化；感受到自己能夠學到很多在課本上學不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等等。

3.社會生活給我們帶來哪些變化？p4

(1)人們在社會交往中形成了各種社會關系

（2）隨著身體的變化、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。

（3）我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心社會發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

4.如何理解個人與社會的關系？P4-p5

（1）個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是這張“大網”上的一個“結點”。

（2）人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

5.社會關系可分為哪幾種類型？P5

（1）血緣關系：以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。（如家庭成員）

（2）地緣關系：直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。（如鄰居、老鄉等）

（3）業緣關系：以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。（如同學、同事等）

6.什么是社會化？P7

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

7.如何理解人的成長是不斷社會化的過程？p7

途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛。

表現：我們的知識不斷的豐富、能力不斷地提高，規則意識不斷地增強，價值觀念日漸養成。

結果：我們逐漸成長為一名合格的社會成員。

8.為什么說社會是個人成長的課堂（個人的成長離不開社會）P7

（1）人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛。我們的知識不斷的豐富、能力不斷地提高，規則意識不斷地增強，價值觀念日漸養成。我們逐漸成長為一名合格的社會成員。

（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。

（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

9.什么是親社會行為？( 含義類)

它是指人們表現出來的一些有益于社會發展、有益于他人的行為。人們在共同的社會生活中經常會表現出類似這樣的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等，這一類行為統稱為親社會行為。親社會行為是人與人之間在交往過程中維護良好關系的重要基礎，對個人一生的發展意義重大。

10.我們為什么要養成親社會行為？p8

（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得社會和他人的接納與認可。

（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。

（4）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

11.如何養成親社會行為？p8

（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐，遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

12.中學生可以參加的公益活動哪些？參加公益活動有什么意義？

活動：宣傳環保、交通知識，為災區人民捐款、捐物，扶助老弱病殘，到社區打掃衛生等。

意義：對個人，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。對社會，有利于形成良好的社會風氣； 有利于構建和諧社會等。

第二課 網絡生活新空間

【常考必記】

1.網絡如何豐富日常生活？（網絡的積極影響）P11-12

（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

（2）網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2.如何認識網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩？P12

網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。

3.網絡如何推動社會進步？（網絡的積極影響）P12-13

（1）網絡為經濟發展注入新的活力。互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。（經濟）

（2）網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要的作用。（政治）

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式。（文化和科技）

4.網絡中有哪些弊端？P15-16

（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。

5.如何保護個人信息？

（1）提高自我安全防范意識，不輕易泄露個人信息資料，不隨意答應網友的要求。

（2）不斷提高自己的覺察、辨別能力，抵制不良誘惑，增強自我控制力。

（3）當個人信息遭遇泄露時，應及時報警，依法維權。

6.虛假的、不良的信息帶來哪些危害？P15

有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。

7.合理利用網絡表現在哪些方面?P17-20

(1)理性參與網絡生活。?

(2)傳播網絡正能量。

8.如何理性參與網絡生活？P17-19

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）理智面對互聯網，抵制不良誘惑。我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）網絡無限，自由有限。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。

9.如何傳播網絡正能量P19-20

（1）充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。

（2）我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元遵守社會規則

第三課 社會生活離不開規則

【常考必記】

1.什么是社會秩序？包括哪些內容？p23

(1)含義：是社會生活的一種有序化狀態。

(2)包括的內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2.什么是社會規則？社會規則的種類有哪些？P25

含義：是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的共同生活的約定。

規則的種類：調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。

3.(原因類) 為什么社會生活需要秩序？（社會秩序的作用）P23

(1)社會正常運行需要秩序。每個社會成員都有生存和發展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。

(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。

4.社會規則的作用有哪些？（社會規則和社會秩序有著怎樣的關系？）P25

(1)社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。

(2)社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。

5.自由與規則的關系是怎樣的？—不可分P27-28

(1)自由與規則不可分。

(2)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。

(3)社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

6.怎樣自覺遵守規則？P28-29

(1)遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

(2)遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。

7.如何維護和改進規則 P30-31

（1）我們要堅定維護規則。①一方面要從自己做起，自覺遵守規則；②另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極改進規則。原因：規格不是一成不變。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實踐生活變化，需要加以調整和完善。做法：①我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。②積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求

第四課 社會生活講道德

【常考必記】

1.為什么要尊重他人？p32-34

（1）尊重是交往的起點。

（2）尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

（3）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗。如果得不到他人的尊重與認可,往往會產生自卑感、挫敗感等。

（4）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

2.如何理解尊重使社會生活和諧融洽?P34

尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度

3.如何做到關注、重視他人？P35

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

4.如何理解人生來平等？P35

人生來平等，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴。在法律地位上，每個人平等地享有權利和平等地履行義務。我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

5.如何做到換位思考？P35

在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。?

6.如何做到欣賞他人?P36

我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。

7.(做法類) 怎樣尊重他人？P35-36

(1)積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

(2)平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

(3)學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

(4)學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。

8.什么叫禮貌？

文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

9.禮的體現及主要表現p37

（1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

（2）社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

10.為什么要文明有禮？（重要性）P37-39

(1) 文明有禮是一個人立身處世的前提（個人）。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。

(２)文明有禮促進社會和諧（社會）。文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

(3) 文明有禮體現了民族的尊嚴和國家的形象（國家）。在與外國人的交往中，我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

11.如何理解文明有禮是一個人立身處世的前提？P37

文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。?

12.如何理解文明有禮促進社會和諧?P38

文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。?

13.參加社交活動應注意哪些？p40

(1)容貌整潔。 (2)服裝整潔、美觀、大方。 (3)舉止規范。

14.(做法類) 怎樣做一個文明有禮的人？p39-40

(1)做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。

15.誠信的重要性是什么？ （或：為什么要講誠信？）P41-43

(1)誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個價值準則，誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

(2)誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法安身立世。

(3) 誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

(4)誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

16.如何理解誠信是企業的無形資產？P43

誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

17.為什么說誠信促進社會文明、國家興旺？P43

誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。

18.怎樣踐行誠信？ （怎樣做一個誠實守信的人？）P43-45

(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。

(2)運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

(3)珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

第五課 做守法的公民

【常考必記】

1.法律規范的社會作用（法律規范的重要性）P46

（1）法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）

(2)法律還告知人們,哪些行為是合法的，哪些行為是非法的,它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(評價作用)?

（3）法律是最剛性的社會規則。 法不可違，不違法是人們行為的底線。(結論)

2.什么是違法行為？P48

違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。

3.違法行為分為哪幾類？P48

(1)根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

(2)民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。

(3)行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。

(4)刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。

４．一般違法行為與嚴重違法行為（犯罪）的區別、聯系P48

區別：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪，對社會的危害性嚴重。

聯系：一般違法行為和犯罪都屬于違法行為，都觸犯了法律，都要承擔相應的法律后果。

5.身邊違法行為的主要表現：P49-50

(1)謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。?

(2)侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務,都是較為典型的民事違法行為。

6.怎樣做到遵章守法？（原因:是和諧社會的保障）P51

①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

7.刑法的作用是什么？P52

刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

8．犯罪的含義及基本特征是什么？P53

(1)根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。(2)嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

9.犯罪的三個基本特征P53

(1)嚴重社會危害性——最本質特征。

(2)刑事違法性——法律標志。

(3)應受刑罰處罰性——必然后果。

犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成區分罪與非罪的標準。

10．什么是刑罰？分為哪幾類？P54

(1)刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。

(2)根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。

附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

11..犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱（危害）。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。

12.預防犯罪，遵紀守法的具體要求：P55-56

（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

13.維護合法權益的有力武器是什么？P57

在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

14.什么是訴訟？其地位是怎樣 的？有哪些類型？P59-60

(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

(2)地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

(3)訴訟的三種類型 P60：民事訴訟、行政訴訟（重要途徑）、刑事訴訟（詳見 P60 熟

悉三個類型的內容)

15.青少年運用法律維護合法權益的機構和方式有哪些？P57-59

（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己

的合法權益。

（2）可以通過法律服務機構來維護合法權益，如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。如可以向公安機關、人民法院或人民檢察院的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。

16.維護合法權益的途徑或手段有哪些？P58-59

(1) 非訴訟手段，也是我們維護合法權益常用的有效手段。它通過向政府有關部門、司法機關、人民團體有關社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，解決問題；或者通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。

(2) 訴訟手段，也就是打官司。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。當我們的合法權益受到侵害后，可以到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。

(3)當我們的權益受到侵害時，可以通過法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等機構尋求幫助。

17.青少年如何做到有勇有謀，應對犯罪？P60-61

（1）同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當利益。

（2）在面對違法犯罪時，我們要善斗爭，在保全自已的前提下，同違法犯罪作斗爭。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，做社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者和堅定捍衛者。

18．(原因類) 青少年為什么要善于同違法犯罪作斗爭？P61

我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。

19．(原因類) 青少年同違法犯罪行為作斗爭為什么要講究智斗？P61

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。

第六課責任與角色同在

【常考必記】

1.責任的含義及來源P65

（1）責任是一個人分內應該做的事情。

（2）責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2.怎樣認識角色?P66

（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。

（2）隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

3.責任與角色的關系P66

(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。

(3)只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

4.為什么要正確認識自己的責任（人因不同的社會角色而負有不同的責任）p66

在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色。每一種角色都意味著承擔相應的責任。承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。

5.對自己負責任的表現及意義是什么?P67

(1)表現:在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現。?

(2)意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。?

6.我對他人負責的表現及意義P68

我們應該學會感恩，主動關心、幫助 和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

7.我們應該怎樣面對責任？ p67

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。P68

（3）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。P69

8.承擔責任的代價與回報p71

（1）代價：因為承擔責任不僅意味著付出時間，精力和時間，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，既包括物質方面，又包括精神方面，對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許。

9.如何選擇和擔當起應負的責任?P71

我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣,憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

10.如何對待生活中不可推卸的責任?P72

(1)雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。?

(2)我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。?

(3)只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。P71

11.如何做負責任的人?P71-73

(1)要學會作出合理的選擇，義無反顧擔當起應負的責任。?

(2)自覺承擔相應的責任，不推卸責任。

(3)努力向履行社會責任卻不計代價與回報的人學習。

(4)努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

12.承擔責任的重要性p72-73

在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

第七課 積極服務社會

【常考必記】

1.關愛的含義p75

關愛，就是關心愛護。

2.關愛他人的作用？（關愛他人的意義？）{關愛他人有什么重要性？} P76-77

（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

3.關愛他人的做法？（關愛他人是一門藝術）p78-79

（1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。

（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

4.服務社會的原因？（服務社會有什么重要意義？）（奉獻助我成長）p81

（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

5.人生價值在與什么？怎樣實現？為什么？p81

（1）一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。

（2）只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（3）在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

6.為什么說服務社會能夠促進我們全面發展？p81

在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

7.我們應如何服務和奉獻社會？P83

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社會服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。

8.積極參與社會，奉獻社會

服務、奉獻社會要做到關注社會，關注國家大事，關注身邊的小事，以實際行動維護社會的美好，尊重社會公德，遵守秩序和規則,愛護公共設施。在日常生活中從身邊做起，看到別人遭受痛苦和不幸時，要竭盡全力地去幫助救援。

第四單元維護國家利益

第八課國家利益至上

【常考必記】

1.對待祖國，我們應該有什么情感？P86

祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2.什么是國家利益？P87-88

(1）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，關系到民族生存、國家興亡。

（2）國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

3.國家的核心利益的基本內容P88

國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

4.國家利益和人民利益的關系是怎樣的？P89-90

（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反應人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

5.如何做到堅持國家利益至上？91-94

（1）樹立維護國家利益意識。

（2）捍衛國家利益。

6.如何樹立維護國家利益的意識？P91-93

（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。

7.當個人利益和國家利益發生矛盾時，我們應該怎么辦？P93

（1）雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

8.如何捍衛國家利益？P93-94

（1）雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

（4）在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

9.正確處理國家利益與個人利益的關系

堅持國家利益至上，并不意味著舍棄個人利益，而是在維護國家利益的前提下，滿足個人合理、正當的利益；當二者發生沖突時，要以國家利益為重。

第九課 樹立總體國家安全觀

【常考必記】

1.國家安全的重要性表現在哪里？（意義）P97

答：（1）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。

（2）國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。

2.國家安全的含義P97

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障可持續安全狀態的能力。

3.為什么要堅持總體國家安全觀？P98

（1）今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。（原因）

4.怎樣堅持總體國家安全觀？P99

（1）面對國家安全形式的新變化，我們既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全，既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。

（2）我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

5.怎樣為維護國家安全作出貢獻？P100-101

答：（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

6.怎樣履行維護國家安全的法律義務？P101-102

答：（1）我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

7. 如何維護國家安全？P100-102

（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，牢固樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。?

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。?

（3）我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。?

（4）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定,積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。?

第十課 建設美好祖國

【常考必記】

1.祖國的偉大成就有哪些？P104

（1）飛馳的高鐵大大方便了人們出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文化生活，聽證會的召開和新聞發布制度讓政府決策更加透明，我們的衣食住行用條件也更加充分……從社會生活的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大進步。（2）我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；科技創新成就斐然；一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色……祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。

2.國家發展中還存在哪些問題？國家如何應對？P106

（1）在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發展中面臨的問題。例如，人均國內生產總值的世界排名還不高，發展不平衡、不協調、不可持續的問題仍然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難，等等。

（2）國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來發展更加充滿信心和期待。

3.勞動的價值和意義有哪些？P107-108

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創造今天的輝煌。

（2）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

4.勞動有分工不同，勞動者沒有高低貴賤之分

(1)勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分，不論是體力勞動還是腦力勞動，簡單勞動還是復雜勞動，都是社會和人民需要的勞動。

(2)不論何種勞動,都值得我們尊敬。無論何種勞動者，都是平等的勞動者。

(3)凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業業為社會創造財富，為人民服務的勞動者，只要他們的勞動對社會有益，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。

5.怎樣理解實干創造未來？P109-110

（1）今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。

（2）少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

6.為什么要發揚實干精神？P109

把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

7.發揚實干精神,創造未來對青少年有哪些要求? P110

我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

【篇六】八年級道德與法治上冊知識點歸納人教版

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八年級上道德與法治知識點

第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活
（一）我與社會
1.我們的社會生活絢麗多彩
2.置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富
3.個人是社會的有機組成部分，社會關系構成了人類賴以存在的社會4.在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。（二）在社會中成長
1.人的成長是不斷社會化的過程
2.我們會逐漸成長為一名合格的社會成員
3.我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的關系，人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。4.養成親社會行為
（1）樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
第二課網絡生活新空間
（一）網絡改變世界1.網絡豐富了日常生活
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；
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（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網絡推動社會進步
（1）網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展水平；
（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。
（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。（二）合理利用網絡1.警惕網絡中的陷阱
（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；
（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。（三）合理利用網絡1.理性參與網絡生活
（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。（四）傳播網絡正能量
1.充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。
2.我們要在網上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

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第二單元遵守社會規則
道德和法律是調節人們行為的兩種主要社會規則，我們要學習和踐行道德和法律規范，提高道德修養，增強法律意識，推動社會文明進步。

第三課社會生活離不開規則
（一）社會生活有秩序1.生活需要秩序
（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，常見的社會秩序包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。
（2）社會正常運行需要秩序，政府、企業、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。
（3）社會秩序是人們安居樂業的保證。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。2.維護秩序靠規則
（1）生活中，調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等。（2）社會規則維護社會秩序。如果違反規則，會受到輿論的譴責，甚至受到相關部門處罰。
（3）社會規則不會自動起作用，需要人們自覺遵守。人人都要以遵守社會規則為榮，違反社會規則為恥。（二）人人遵守規則1.自由和規則不可分
（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
（2）社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。2.自覺遵守規則
（1）遵守社會規則需要他律和自律。
（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行
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動的準繩。將規則內化于心、外化于行。3.維護和改進規則
（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。（2）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。
第四課社會生活講道德
（一）尊重他人
1.尊重是交往的起點
（1）尊重他人是內在修養的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。2.尊重從我做起
（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。
（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。
（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。（二）以禮待人
1.待人禮為先(為什么要文明有禮）
（1）禮主要體現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
（2）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

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（3）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
（4）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。2.做文明有禮的人
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。（三）誠實守信1.誠信無價
（1）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是中華民族的傳統美德。（2）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。（3）誠信是企業的資本，是企業的無形資本和標識。（4）誠信促進社會文明、國家興旺。2.踐行誠信
（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
第五課做守法的公民
（一）法不可違1.違法無小事
（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。
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（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
（3）違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。（4）根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為
（5）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
2.警惕身邊的違法行為
（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。
3.尊章守法是社會和諧的保證
（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（二）預防犯罪1.了解罪與罰
（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
（2）犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事違法性、刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。（3）法網恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。
2.加強自我防范(怎樣加強自我防范遠離違法犯罪？）
（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

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