研
討
評
課
記
錄
授課 人：柴紅艷 時間：2014 年 10 月 29 日第七節(jié) 地點：馬小 712 教室 參加人員 ：柴紅艷、劉子健、崔麗紅、裴曉娟、程旭紅、秦立穎、王丹、孫世琴、 孫永勝、姚欣、李真卓、邸韻帆等 12 人 具體內容：
1.崔麗紅老師介紹柴紅艷老師近年的教學經歷和教學成果。
2.柴紅艷老師進行教學設計的介紹。
3.各位專業(yè)教師評課。
大家一致認為：柴老師的課是一節(jié)成功的有效課，充分展示了財會專業(yè)教學改革的成效，集中體現(xiàn)了財會專業(yè)集體備課的成果。
崔麗紅：柴老師的課，教學目標、能力目標科學合理，教學環(huán)節(jié)一氣呵成。學生觀察力、歸納力、表達力得到鍛煉、提升。
孫永勝：教者能夠將教學內容設計得有效合理，易于學生接受。
程旭紅：教師專業(yè)素質高，善于調動啟發(fā)學生參與教學，講練結合，學生技能得到提高。教師語言精練，有感染力，教學體現(xiàn)有效性。
王
丹：教師備課認真，課堂氣氛活躍，學生積極參與到教學環(huán)節(jié)中。教師授課重難點突出，取得非常好的效果。
裴曉娟：激發(fā)學生有興趣地學習、有效學習，積極運用現(xiàn)代化教學手段，善于激勵、評價學生。
秦立穎：教師積極引導，學生主動學習，教學手段新穎，教學效果顯著。
李真卓：課堂豐富而又生動，學生實現(xiàn)了從樂中學的快樂學習，教學富有個性和特色。
孫世琴：教師上課有激情，課堂氣氛活躍，學生參與率高，互動積極，教學效果明顯。
姚
欣：教師思路清晰，講解到位，指導細致，學生與教師互動好，效果好。
邸韻帆：課堂環(huán)節(jié)清晰，有條理，逐步引導學生學習、理解新知識。
推薦訪問： 研討 評課 記錄在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實干做好新發(fā)展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關系，提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規(guī)模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《