XX 鎮學校閑置校園校舍處置工作方案

　 為進一步加強 XX 鎮教育資產管理,規范對閑置校園校舍的管理和利用,根據上級安排,依據國有資產管理有關法律法規,結合本校實際,特制定如下處置工作方案。

　一、組織領導

　XX 鎮成立閑置校園校舍處置工作領導小組，負責對閑置校園校舍的處置工作。領導小組名單如下：

　組

　長：XX

　副組長：XX

　成

　員：XX（黨政辦主任）

　XX（XX 中心校校長）

　XX （國土所所長）

　XX（財政所所長）

　XX（國土所）

　XX（文化站）

　二、處置范圍

　義務教育學校布局調整中已經撤并停辦及其它原因閑置的校園校舍,包括閑置的校園土地、建筑物及附屬設施等。

　三、處置原則

　（一）在全面排查的基礎上根據閑置校園校舍的使用價值、產權歸屬等情況，因校制宜，制定合理的工作方案，防止校園校舍資產流失，確保閑置校園校舍高效合理利用。

　（二）嚴格程序，依法處置。閑置校園校舍處置必須遵守國家相關政策法規，嚴格履行相關審批程序，未經批準，任何單位和個人不得擅自處置。

　四、處置程序

　 全面排查登記、完善手續(2020 年 4 月 20 日至 2019 年 4 月 25 日)。XX 鎮組織力量對轄區內所有閑置校園校舍的數量、占地面積、建筑面積和土地、房屋所有權及使用權等情況進行排查,明晰產權歸屬,完善交接手續。同時登記造冊,建立完整的閑置校園校舍資料檔案,做到一校一檔,并報縣教體局備案。

　五、處置方式

　 (一）原先移交于所在村（居）委但未簽訂交接協議的，完善必要交接手續。對于出售、出租的校舍，手續不全的必須要完善手續。

　 (二）教育系統內部調劑使用。報據學校地理位置、資產功能等特點,閑置校園校舍調整用于舉辦學前教育、兒童之家、中小學實踐活動基地等教言事業。

　(三)調整用于農村公益事業。教育系統不再使用的閑置校園校舍,應報據其使用特點,與所在地鄉政府、村委會協調, 調整用于農村圖書室、 農村文化活動中心、 農村居家養老服務站點、 農村老年協會活動場所等公益事業。

　 (四)作為教育儲備項目。對設有明確使用計劃的閑置校園校舍, 作為教育儲備項目, 統籌用于教育事業發展。

　另外，對經相關部門鑒定確認為 D 級危房的閑置校園校舍，由鄉政府及時組織封存及拆除，拆除后的閑置土地，鄉政府、學校及村委協商處理，期間產生的費用由后續使用方負責。

　五、工作要求

　(一)加強組織領導。由鎮政府牽頭成立山莊鄉 XX 閑置校園校舍處置工作領導小組，負責全鄉的閑置校園校舍的處置工作。

　(二)科學統籌規劃。處置工作方案要與當地發展相結合，統籌考慮，統一規劃。

　(三)嚴肅工作紀律。在閑置校園校舍處置過程中,要加強財經紀律和廉政教育,接照規定原則和程序進行,嚴防國有資產流失和農村集體、群眾利益不受損害,確保教育資源得到最佳利用,保證全鎮閑置校園校舍處置工作有序、和諧、順利進行。

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