需要是指人體組織系統中的一種缺乏、不平衡的狀態。需要一般具有對象性、階段性、社會制約性和獨特性特征。人類個體需要的產生，受到諸多因素的影響，主要有生理狀態、情境和認知水平。根據不同標準，需要可以劃分為不同種類。馬斯洛的需要層次理論是需要的代表， 以下是為大家整理的關于黨員同志存在的不足和需要改進的5篇 , 供大家參考選擇。

黨員同志存在的不足和需要改進的5篇

黨員同志存在的不足和需要改進的篇1

個人工作存在的不足和改進措施三篇

篇一

一、執行黨的政治紀律，貫徹學校九項規定，轉變作風的情況

本人能夠自覺遵守黨的政治紀律，堅定正確的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，始終在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度的一致。從不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，從不以任何形式發表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國家的秘密，從不參與各種非法組織和非法活動，不參與和支持集體鬧事，堅持重大問題請示報告，不搞“先斬后奏”。能夠貫徹“中共哈爾濱師范大學委員會關于改進工作作風、密切聯系師生員工的規定”中的九項要求，但做得還不到位。

二、個人四風方面存在的問題

1.形式主義方面的問題：

(1)學風、會風方面存在的問題：平時只把精力、工作重點放在了教學工作上，而忽視了理論學習，沒有自覺、主動的學習精神;個別情況下因與系主任或召集相關人員研討教學工作而請假不參加學校的學習。有時學了，也不能做到結合本職工作去學，為了解決工作中出現的問題而去有針對性地學，更不能做到理論指導實踐，在實踐中加以運用。

(2)對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個別時候有虎頭蛇尾現象。

(3)工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實。

(4)學校在教學方面的相關工作的會議精神在全院大會上傳達并部署任務后，召開專門的少數相關人員的會議進行具體布置、檢查落實相對來說還不夠;與系部主任、副主任，或組織教授委員會成員研討教學工作的時候多，但征求全體教師的意見和建議的時候相對少。因此，在密切聯系群眾方面做得還不夠好。

(5)在深入每個班級聽課、征求所有學生對教學工作的意見和建議方面做得不到位。

(6)深入各教研室檢查工作力度不夠，致使個別教研室尚未真正開展教研活動。

(7)對于校督導反饋的聽課意見和建議不能及時與系主任和相關教師溝通，只是在全院大會上一帶而過，而且只說明存在的共性問題，沒有真正解決這些教師在授課過程中出現的個性問題。

(8)工作中有避重就輕，回避矛盾的思想。

2.官僚主義方面的問題：

(1)有脫離群眾，高高在上、對實際情況不了解、不關注，漠視群眾利益的做法。

(2)有得過且過之時，不能主動去思考問題、解決問題，而是等著上級主管部門下具體工作命令。

(3)有個別時候對待工作不負責任，遇事推諉。

(4)有借口工作忙而不關心群眾疾苦的時候。

3.享樂主義方面的問題：

(1)以怕冷為理由，在冬季不能堅持每天都坐班，這也是享樂主義的一種表現。

(2)工作上有安于現狀，不思進取的時候，不立新目標，缺乏新動力。不作為也是享樂主義的一種表現。

4.奢靡之風方面的問題：

(1)有用學院辦公用紙為本科學生打印論文的時候，這也是一種浪費。

(2)在改善辦公條件上偶爾也會有攀比的思想，沒有真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事。

三、存在問題的原因分析

本人在四風方面存在上述問題，究其原因就是政治理論學習不夠深入，沒有把理論學習放在重要位置，即使學了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。

形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責任心缺失，追求形式，不重實效，圖虛名，工作上不抓落實。群眾觀點樹立不牢，公仆意識不強，宗旨意識淡薄，所以不能做到密切聯系群眾，關心師生疾苦，有時就憑著經驗和感覺做事，缺乏對具體問題進行具體分析。

官僚主義的根源：受封建殘余思想及資產階級腐朽思想的不良影響，有官本位思想、沒有真正意識到權力來自于人民，就要服務于人民，只有為人民服務的權力和職責，沒有任何為自己謀私利的特權。

享樂主義的根源：從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源工作中安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神，革命意志衰退、奮斗精神消減，。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。有個人主義、利己主義思想。缺乏艱苦奮斗的精神。

奢靡之風的根源：

缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，淡忘了艱苦奮斗精神。實際生活和工作條件改善了，就滋長了安于現狀、不思進取的情緒，出現了重“面子”、比闊氣的想法，榮辱觀念不強。是受剝削階級思想和腐朽生活方式的影響。

四、下一步整改方向措施

針對上述情況，今后本人將認真學習黨的理論，牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發，進一步轉變工作作風。提高政策水平，管理水平，杜絕在“四風”方面存在的各種問題。

在教學管理工作方面，摒棄形式主義和官僚主義，真正做到“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”，切實為師生服好務，關心師生疾苦，把教學相關工作抓好、抓實好。對系部、教研室的工作要加強監督、檢查，工作要務實，做到“踏石有印，抓雪有痕”。本學期將在廣泛征求系部主任、副主任，教研室主任建議的基礎上，完善并出臺與教學相關的各類規章制度。本學期期末前在一、二、三年級舉辦特色的俄語競賽活動。

廣泛征求教師對2014級本科生培養方案的意見和建議，進一步完善課程設置、對師生的考核和評價的體系，課程標準等。

經常與教師們溝通、交流，聽取其對教學工作的意見和建議。

經常深入班級了解學生對教師授課、課程安排、課程設置、教學管理等方面的意見和建議，以便及時發現問題、及時解決問題。關注2014級大一新生的學習，通過聽課，與學生交流，了解其學習上的需求和教學中存在的實際問題，做到問題及時發現，及時解決。

關注各教研室的建設，使其在教學改革中發揮真正的作用。

及時將校督導對教師授課情況反饋給系主任和教師本人，對督導發現的問題盡快加以解決。

克服享樂主義和奢靡之風，發揚艱苦奮斗的精神。不在辦公條件上攀比。

篇二

通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

一、個人存在問題和不足

1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。

二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

篇三

開展機關思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

黨員同志存在的不足和需要改進的篇2

個人工作中存在的不足和改進點

個人工作中存在的不足和改進點

一、個人及工作中存在的不足:

1、個人存在思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，上級精神

，不一反三;

2、工作思路不對，缺乏創新意識;

3、走動式管理存在走，水過地，未能做到一反三的解

決問題，從上解決問題;

4、工作式化，如為了應一些檢查，如:安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應而準一些資，處理一些現問題，未能正的將工作常態化、持化，未能正的將其作為促進工作的一方法。

、改進措施:

1、從思想上清的，強化自己的責任意識、強化“無是

過，不進就是，平是錯”的責任意識，每天深現不少于4小時，每堅持業務知識學習不少于3000字;

2、通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處;

3、堅持走動式管理，每天檢查發現問題不少于4條，并督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考核;

4、做好三基工作，切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。

工作中存在的不足及改進措施

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下:

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產

工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。 2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。 3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。 在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進:

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。 個人工作中存在的問題及改進措施

教師隊伍建設方面存在的問題及對策

金洞初級中學 華和東

這次參加校長培訓雖然只有短短的幾天，但有幸聆聽了幾位知名專家精彩的講座，分享了幾所學校科學有效的管理經驗，開闊我的眼界，使我思想上受到很大的震動，也得到很多啟示，可謂收益頗豐。靜心反思自己的工作，確實存在很多問題和不到位的地方，下面我就自己分管的教學工作的一個具體方面----教師隊伍建設談談自己的認識。 我校有專任教師54人，可以說師資充足，年齡結構合理，學科結構平衡，教師的工作態度端正，敬業精神也不錯，算的上是一個比較有戰斗力的團隊，教學成績在片區一直處于領先地位。但是，和近在咫尺的城關一中相比就相去甚遠。缺乏能夠引領教師專業化發展的省市級學科骨干，縣級教學骨干比例小，教師對專業化發展認識不到位，

參加培訓、研修的熱情不夠，思想上較松懈，與時代的要求有沖突，嚴重阻礙團隊整體素質的提高。主要原因是:

(1)思想認識不深。認為自己多年的教學，已經比熟練教學的方方面面。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇

黨員同志存在的不足和需要改進的篇3

個人工作存在的不足和改進措施三篇

個人工作存在的不足和改進措施三篇

　　【內容摘要】篇一

一、執行黨的政治紀律，貫徹學校九項規定，轉變作風的情況，本人能夠自覺遵守黨的政治紀律，堅定正確的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，始終在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度的一致，二、個人四風方面存在的問題，1.形式主義方面的問題，(1)學風、會風方面存在的問題，(2)對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個別時候有虎頭蛇尾現象，(3)工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實，(4)學校在教學方面的相關工作的會議精神在全院大會上傳達并部署任務后，召開專門的少數相關人員的會議進行具體布置、檢查落實相對來說還不夠。

　　篇一

　　一、執行黨的政治紀律，貫徹學校九項規定，轉變作風的情況

　　本人能夠自覺遵守黨的政治紀律，堅定正確的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，始終在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度的一致。從不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，從不以任何形式發表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國家的秘密，從不參與各種非法組織和非法活動，不參與和支持集體鬧事，堅持重大問題請示報告，不搞先斬后奏。能夠貫徹中共哈爾濱師范大學委員會關于改進工作作風、密切聯系師生員工的規定中的九項要求，但做得還不到位。

　　二、個人四風方面存在的問題

　　1.形式主義方面的問題：

　　(1)學風、會風方面存在的問題：平時只把精力、工作重點放在了教學工作上，而忽視了理論學習，沒有自覺、主動的學習精神;個別情況下因與系主任或召集相關人員研討教學工作而請假不參加學校的學習。有時學了，也不能做到結合本職工作去學，為了解決工作中出現的問題而去有針對性地學，更不能做到理論指導實踐，在實踐中加以運用。

　　(2)對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個別時候有虎頭蛇尾現象。

　　(3)工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實。

　　(4)學校在教學方面的相關工作的會議精神在全院大會上傳達并部署任務后，召開專門的少數相關人員的會議進行具體布置、檢查落實相對來說還不夠;與系部主任、副主任，或組織教授委員會成員研討教學工作的時候多，但征求全體教師的意見和建議的時候相對少。因此，在密切聯系群眾方面做得還不夠好。

　　(5)在深入每個班級聽課、征求所有學生對教學工作的意見和建議方面做得不到位。

　　(6)深入各教研室檢查工作力度不夠，致使個別教研室尚未真正開展教研活動。

　　(7)對于校督導反饋的聽課意見和建議不能及時與系主任和相關教師溝通，只是在全院大會上一帶而過，而且只說明存在的共性問題，沒有真正解決這些教師在授課過程中出現的個性問題。

　　(8)工作中有避重就輕，回避矛盾的思想。

　　2.官僚主義方面的問題：

　　(1)有脫離群眾，高高在上、對實際情況不了解、不關注，漠視群眾利益的做法。

　　(2)有得過且過之時，不能主動去思考問題、解決問題，而是等著上級主管部門下具體工作命令。

　　(3)有個別時候對待工作不負責任，遇事推諉。

　　(4)有借口工作忙而不關心群眾疾苦的時候。

　　3.享樂主義方面的問題：

　　(1)以怕冷為理由，在冬季不能堅持每天都坐班，這也是享樂主義的一種表現。

　　(2)工作上有安于現狀，不思進取的時候，不立新目標，缺乏新動力。不作為也是享樂主義的一種表現。

　　4.奢靡之風方面的問題：

　　(1)有用學院辦公用紙為本科學生打印論文的時候，這也是一種浪費。

　　(2)在改善辦公條件上偶爾也會有攀比的思想，沒有真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事。

　　三、存在問題的原因分析

　　本人在四風方面存在上述問題，究其原因就是政治理論學習不夠深入，沒有把理論學習放在重要位置，即使學了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。

　　形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責任心缺失，追求形式，不重實效，圖虛名，工作上不抓落實。群眾觀點樹立不牢，公仆意識不強，宗旨意識淡薄，所以不能做到密切聯系群眾，關心師生疾苦，有時就憑著經驗和感覺做事，缺乏對具體問題進行具體分析。

　　官僚主義的根源：受封建殘余思想及資產階級腐朽思想的不良影響，有官本位思想、沒有真正意識到權力來自于人民，就要服務于人民，只有為人民服務的權力和職責，沒有任何為自己謀私利的特權。

　　享樂主義的根源：從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源工作中安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神，革命意志衰退、奮斗精神消減，。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。有個人主義、利己主義思想。缺乏艱苦奮斗的精神。

　　奢靡之風的根源：

　　缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，淡忘了艱苦奮斗精神。實際生活和工作條件改善了，就滋長了安于現狀、不思進取的情緒，出現了重面子、比闊氣的想法，榮辱觀念不強。是受剝削階級思想和腐朽生活方式的影響。

　　四、下一步整改方向措施

　　針對上述情況，今后本人將認真學習黨的理論，牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發，進一步轉變工作作風。提高政策水平，管理水平，杜絕在四風方面存在的各種問題。

　　在教學管理工作方面，摒棄形式主義和官僚主義，真正做到一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，切實為師生服好務，關心師生疾苦，把教學相關工作抓好、抓實好。對系部、教研室的工作要加強監督、檢查，工作要務實，做到踏石有印，抓雪有痕。本學期將在廣泛征求系部主任、副主任，教研室主任建議的基礎上，完善并出臺與教學相關的各類規章制度。本學期期末前在一、二、三年級舉辦特色的俄語競賽活動。

　　廣泛征求教師對2014級本科生培養方案的意見和建議，進一步完善課程設置、對師生的考核和評價的體系，課程標準等。

　　經常與教師們溝通、交流，聽取其對教學工作的意見和建議。

　　經常深入班級了解學生對教師授課、課程安排、課程設置、教學管理等方面的意見和建議，以便及時發現問題、及時解決問題。關注2014級大一新生的學習，通過聽課，與學生交流，了解其學習上的需求和教學中存在的實際問題，做到問題及時發現，及時解決。

　　關注各教研室的建設，使其在教學改革中發揮真正的作用。

　　及時將校督導對教師授課情況反饋給系主任和教師本人，對督導發現的問題盡快加以解決。

　　克服享樂主義和奢靡之風，發揚艱苦奮斗的精神。不在辦公條件上攀比。

　　篇二

　　通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

　　一、個人存在問題和不足

　　1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

　　2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

　　3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。

　　二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

　　1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

　　2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

　　3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，埋頭苦干、少說多做，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

　　總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

　　篇三

　　開展機關思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下：

　　一、存在的主要問題和不足

　　到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

　　二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習走過場，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于蜻蜒點水，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

　　三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的一點不差，差一點不行的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

　　一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

　　二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

　　三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到有的放矢。

　　總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

黨員同志存在的不足和需要改進的篇4

工作中存在不足與改進措施

　　 工作中存在不足與改進措施
　　個人存在得不足及改進措施
　　在工作中,對自身存在得問題做深刻得反思,查找出現問題得根源,并將原因分析透徹,制定出詳實得可操作得整改措施。下面就是 整理個人存在得不足及改進措施得范文,歡迎閱讀!
　　個人存在得不足及改進措施篇一,工作中得不足:
　　1、在工作中只就是注重自己業務能力得提高。在平時得工作中,只就是想著要盡快提高自己得業務能力。只就是想著一門心思得學業務。在工作中沒有很好得講究方式方法。在平時得工作中,包括在與客戶談判、聊天時候,只就是想著要將工作盡快、順利得完成。沒有考慮,在工作中也要講究方式方法,做事情,不能偏激,不能只就是一味得盯著工作,這樣做會事與原違。不能不講究方法、講究策略。
　　二,需要改進得地方
　　對于自己存在得以上兩點問題,結合自身得實際情況,以及對今后工作中需要注意得問題。通過認真得思考,制定了以下整改措施:
　　1、不能只就是注重自己業務能力得提高。在工作中,不能只就是注重提高自己得業務能力。我們整個公司就就是一個團隊,公司得銷售額不單單需要我們一線業務員,還要各部門得互相配合來創造,因此在工作與生活中還要與公司同事多接觸、多溝通,盡快消除部門同事得隔閡,要對她們有深入得了解。從而使得有時在工作中產生得被動情況變為主動情況。
　　2、在工作中要講究方式方法。首先,在平時得工作中,特別就是在與客戶交流,不能偏激。一定要講究方法與策略。一定要明確自己每次拜訪客戶得目得,拜訪客戶前要準備要自己所需要得資料跟拜訪客戶得主題 ;其次,在工作中會多向前輩們討教成功得經驗,并且把合適自己得方式方法運用到自己得工作中去。要
　　對于公司工作:
　　1、公司應該重視培訓,特別就是中層領導得各方面能力,員工培訓就是培育與形成共同得價值觀、增強凝聚力得關鍵性工作。 一個企業人才隊伍建設一般有兩種:一種就是靠引進,另一種就就是靠自己培養。1、員工培訓就是培育與形成共同得價值觀、增強凝聚力得關鍵性工作。
　　2、公司應該以多種方式激勵我們員工,培訓其實就就是激勵我們得方法之一,不能讓員工有既來之則安之得心態,要讓員工有付出有收獲,當然根據馬斯洛需求層次論來講,我們不僅僅需要得就是基本得物質與生理需求,在一個公司還應該要得到歸屬尊重等需求,這個正就是公司要向我們員工所付出得,在公司得戰略方向戰略規劃中也應該所提及得。
　　個人存在得不足及改進措施篇二假期,校長要求我們每一個教師反思自己得教學行為,找出問題,思考整改。我真真認識到嚴于剖析自己,需要一些勇氣與信心,但它就是對自己高度負責得一種表現,剖析自己得過程就是正確認識自己、深刻認識問題得過程,就是自重、自省、自警、自勵得具體行動,也就是對自己得實際考驗。下面,我將自己工作中存在得問題以及整改措施進行反思。
　　一、 自身主要存在問題有:
　　1、思想上較松懈。
　　主要原因就是:思想認識不深。認為自己多年得教學,已經比較熟練教學得方方面面。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給得任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導得指示,說一步走一步。對業務知識得掌握不夠重視,認為自己已有得一些業務知識可以適應目前得工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜得事情,認為“船到橋頭自然直”,不就是自己力求尋找對策,而就是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在得壓力與緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登得勇氣與刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒得學習精神與態度。沒有深刻意識到業務水平得高低對工作效率與質量起決定性作用。
　　2、 缺乏創新精神。
　　工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種職業厭倦得情緒產生,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多得精力可以把事情做得比較好。沒有創新精神,對問題不作深層次得分析,思考不深刻,沒有注意到工作方法得完善會給自己得工作帶來動力。 也沒有很好得注意勞逸結合。
　　3、工作中存在急躁缺乏服務意識現象。
　　二、 改進措施。
　　1、 加強理論學習,增強教育服務意識。
　　加強政治理論學習,重要得就是認清職責,立足本職,老老實實、本本分分做實實在在得事情,嚴格要求自己,用自己得一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
　　2、 加強自我改造,提高綜合素質。
　　目前對我而言,最大得問題就是要注意鍛煉,堅持終身學習,加強業務研究,學習有利于提高我們得知識水平,增強做好工作得本領,既教書,又育人。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性與迫切性得認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理得方法與措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多瞧多問多想。同時要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展。
　　個人存在得不足及改進措施篇三為了提高個人得綜合素質與工作能力,根據興隆縣委與教育局黨委得要求,我積極參加 “自我問責、訪民問意、訪賢問計”得學習活動。通過集中學習,聯系自己得思想與工作實際,深刻領會批評與自我批評得重要性,自覺主動地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身存在得問題做了深刻得反思,查找出現問題得根源,并將原因分析透徹,制定出詳實得可操作得整改措施。達到自我提高、自我教育得目得。
　　一、 存在得主要問題
　　1、思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給得任務,在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領導得指示,說一步走一步。對知識得掌握不夠重視,認為自己已有得一些知識可以適應目前得工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜得事情,認為“船到橋頭自然直”,不就是自己力求尋找對策,而就是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在得壓力與緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登得勇氣與刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒得學習精神與態度。沒有深刻意識到知識水平得高低對工作效率與工作質量起決定性得作用。
　　2、缺乏創新精神。不善于創造性地開展工作,對問題得分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法得重要性。也沒有很好得注意勞逸結合。缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚得工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念得理念沒有貫徹始終。
　　3、個人心理素質比較差。由于個性得原因,有時候控制不了自己得情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定得負面影響。
　　4、理論知識掌握得還就是不夠。在將理論運用到實踐當中得過程做得不就是很好。對學習得重要性認識不夠,導致學習得自覺性低,學習效果差。特別就是理論得學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有得深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學得少。
　　二、存在問題得主要原因
　　經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題得嚴重性。具體情況具體分析,其實就就是對自己得要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施得話,后果將不堪設想。平時松松散散,不重視自身出現得問題,特別就是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其她因素對自己得影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心得減弱。以前我對自己缺點得認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認與悔改。這對自己進步得阻礙非常大,不利于自己得發展與成長。歸根結底,這其實就是對人生觀、世界觀得思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不就是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成得思想,毅力不夠,具體行動不足。
　　三、整改措施
　　1、不斷加強專業知識得學習,堅持終身學習,加強對教學工作得研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業知識理論培訓與教育教學理論。增強做好工作得本領,既教書,又育人。
　　2、盡可能多得向其她教師請教,做到取長補短,共同進步。
　　3、加強政治理論學習,在認清職責得同時立足本職,本本分分做實實在在得事情。嚴格要求自己,用自己得一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
　　4、提高對創新與工作方法重要性得認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理得方法與措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多瞧多問多想。

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黨員同志存在的不足和需要改進的篇5

( 整改措施 )

姓 名：____________________

單 位：____________________

日 期：____________________

編號：YB-BH-044597

工作中存在不足和改進措施

　　通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：
　　1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
　　2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
　　3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。
　　在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
　　1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。
　　2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。
　　3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。
　　工作中存在不足和改進措施
　　一、存在問題：項目部黨支部成立時間較短，黨員人數較少，各項制度還不是特別完善，黨員主動學習的積極性還不夠高，各項黨建工作開展還不是特別完整，黨建宣傳力度還不夠強，項目部職工主動入黨的意識還不夠強烈。
　　二、改進措施：項目部黨建工作將在以下幾方面進行改進
　　1、以經濟建設為中心進一步加強領導班子和干部隊伍的思想政治、作風建設和組織建設。完善各項工作制度，通過強化“第一責任人”建設加強黨建工作責任制，確保“三會一課”，黨風廉政建設、民主評議、黨員教育。
　　2、繼續加強基層組織建設，不斷完善各項制度，加強宣傳力度，做好新黨員發展工作，做到成熟一個發展一個，確保發展質量。
　　3、加強黨風廉政建設。按照xx在中紀委其次全會上的重要講話精神，結合項目部實際，大興求真務實之風，引導黨員勵精圖治、埋頭苦干、大膽創新、狠抓各項工作的落實。認真貫徹落實領導干部廉潔自律的有關規定，積極推廣廠務公開、內部審計，加強法律監督和群眾監督;開好 黨員民主生活會，對照《黨章》進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷警示每個黨員、領導干部廉政、勤政。增強黨員開拓進取，努力拼搏，積極干好本職工作的責任感。
　　4、建立精神文明建設長效機制，深化《公民道德實施綱要》精神，圍繞環衛各項工作著力抓好以誠信為重點的職業道德建設。繼續深入開展“講文明，樹新風”活動，全面提高公司干部職工的文明素質。
　　5、工會、共青團工作：繼續充分發揮工會、共青團組織的橋梁紐帶作用，開展豐富多彩的文體娛樂活動，開展群眾性創建活動，爭創青年文明號，巾幗文明示范崗活動，年底前準備搞2~3次文體活動，充分調動全休職工的工作積極性。
　　6、認真貫徹建委黨建工作安排，積極開展各項工作，對工作中出現的新情況、新問題及時與分局黨委進行反饋，推動黨建工作不斷取得新成效。
　　工作中存在不足和改進措施
　　一、個人及工作中存在的不足：
　　1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三;
　　2、工作思路不對，缺乏創新意識;
　　3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題;
　　4、工作形式化，如為了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的將工作常態化、持久化，未能真正的將其作為促進工作的一種方法。
　　二、改進措施：
　　1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識、強化“無功便是過，不進就是退，平庸即是錯”的責任意識，每天深入現場不少于4小時，每月堅持業務知識學習不少于3000字;
　　2、通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處;
　　3、堅持走動式管理，每天檢查發現問題不少于4條，并督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考核;
　　4、做好三基工作，切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。

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