學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構(gòu)或工作單位（如醫(yī)院、研究所）學習的人也稱學生，根據(jù)學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份， 以下是為大家整理的關(guān)于菲律賓大學生舞蹈4篇 , 供大家參考選擇。

菲律賓大學生舞蹈4篇

第一篇: 菲律賓大學生舞蹈

大學生舞蹈專業(yè)自我鑒定范文

舞蹈每學期自我鑒定篇一：舞蹈專業(yè)大學生自我鑒定

時光荏苒，舞蹈是我生命中的主旋律。能夠在大學學習自己鐘愛的專業(yè)是一件樂事。我是學音樂學系舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生,四年的學習教育,培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任,對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年.

過硬的實踐及專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學期間，我刻苦學習專業(yè)的理論知識，積累了較多的社會實踐經(jīng)驗，對這個專業(yè)有深入的了解，能熟練運用在工作中。課余，我努力學習舞蹈及音樂的其他方面的知識，并積極主動的參加校內(nèi)外文體活動，具備該方面的基本知識。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗。正直是我的做人原則;努力是我的座右銘;沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。　　舞蹈每學期自我鑒定篇二：201x-201x第一學期 舞蹈隊總結(jié)

石巖中心小學第二課堂（舞蹈隊）學期總結(jié) 舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構(gòu)，在這一學期中嚴格按學校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經(jīng)過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。制定嚴格的訓練時間和管理制度。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”要想取得好成績，必須抓緊時間勤訓練，嚴要求。在訓練中我主要是加強并規(guī)范基本功訓練，培養(yǎng)學生良好舞姿，訓練時嚴格要求，并逐一檢查過關(guān)。

一、學生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快

通過軟開度和成品舞蹈的組合訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高，下腰開叉達100%。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習中，學生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出不同舞蹈風格。

二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學期按舞蹈計劃實施教學，除去一些休假和實踐訓練活動，學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

三、學生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好

實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在學校藝術(shù)節(jié)、街道法制宣傳文藝晚會等這

些舞臺上，學生充分展示了自我風采，毫無懼色，敢于自我表現(xiàn)。同時在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學生相互合作的能力，學會與他人一起協(xié)調(diào)配合。

經(jīng)過一個學期的訓練，學生們都有了一定的進步。在以后的工作中本人將努力探索和學習，從而把舞蹈隊的訓練工作做得更好，使每一個學生都能學到更扎實的舞蹈基礎(chǔ)。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動，活躍校園氣氛。

二、展示活動中學生的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時如果是比賽性的演出會因此失分，所以為了成績是該把這個幾個學生刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？

三、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。

希望下學期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個新臺階

201x.12.26

教師：xx　　舞蹈每學期自我鑒定篇三：201x-201x年上學期舞蹈課總結(jié)

201x-201x學年度第一學期校本課程舞蹈班總結(jié) 忙碌充實的一學期結(jié)束了，本學期我擔任學校的舞蹈校本課程的訓練。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，較圓滿的完成了本學期舞蹈校本課程的教育教學任務(wù)。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因為我知道只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。另外，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

上課時，我檢查同學的預(yù)習效果，并及時鼓勵學生大膽展示自己的動作，充分的肯定主動做動作的同學，增強自信心，克服羞澀心理。學生做動作后，我不急于糾正或總結(jié)，留給學生一定的空間，讓學生相互分析、評價、探討，不斷的完善組合動作，此時，我在學生理解的基礎(chǔ)上，進行啟發(fā)、指導(dǎo)、講明動作的重難點，以及銜接部分和本組合的訓練和要求，使學生從中獲得學習的好方法，總結(jié)自己學習過程中的問題和得失，提高學習效率，從而達到正確理解、評價舞蹈組

合的訓練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學過程中，我注意學生主體性的發(fā)揮，為了最大限度的發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣，在示范動作時，我只教正面的動作，讓學生自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動作遷移到背面去練習。再請其他小組成員來再現(xiàn)她們共同總結(jié)出來的動作，最后大家再一次的分析、糾正、完善、通過這個主動參與的過程，學生們不僅掌握了動作，還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強烈愿望，豐富了她們的想象力和創(chuàng)造力，并形成了自己獨特的審美情趣。這樣的課堂氣氛很活躍。

作為舞蹈教師，我雖然不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心。舞蹈校本課的實施，能滿足學生發(fā)展的實際需要，有利于學生個性和特長的充分發(fā)展。同時，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學生的群體意識，培育學生的藝術(shù)美感，提高學生的欣賞力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求。

xxx

[大學生舞蹈專業(yè)自我鑒定范文]

第二篇: 菲律賓大學生舞蹈

今夜，舞動你的青春

——2013鏡湖校區(qū)大學生校園舞蹈大賽圓滿落幕

本報訊?11月25日晚上6:30分，2013鏡湖校區(qū)“舞動青春”大學生校園舞蹈大賽總決賽在浙江越秀外國語學院鏡湖校區(qū)食堂四樓報告廳隆重舉行。本次比賽由越秀外國語學院社團聯(lián)合會主辦、MG街舞社和COCO健身社聯(lián)合承辦。并有幸邀請到浙江越秀外國語學院學生處指導(dǎo)老師高繼花、越秀鏡湖校區(qū)學生處社聯(lián)指導(dǎo)老師黃素君等作為本次的比賽的嘉賓和評委。
總決賽分三個環(huán)節(jié)，分別是個人賽、對戰(zhàn)賽和斗舞。選手在每個環(huán)節(jié)表演完畢后，由專業(yè)評委、嘉賓評委和大眾評委進行打分，所得分數(shù)相加便是選手在該環(huán)節(jié)所得的總分。最后再累積相加得出總分，根據(jù)總分排名評選出冠、亞、季軍各一名。
晚上18：30，比賽正式拉開序幕，來自對外漢語1301班的王懿佳同學是第一個上臺的選手，其熱辣的舞蹈瞬間點燃了現(xiàn)場的氣氛。隨后上場的同學都以其精彩的舞姿，給現(xiàn)場的觀眾帶來了一場視覺盛宴。

值得一提的是本次舞蹈大賽不止吸引了越秀學子們踴躍參加，也讓紹興文理元培學院的學生慕名而來。林雨婷同學就是其中一位，作為唯一一位入選決賽的外校學員，她的舞蹈干凈利落，評委稱贊其“具有小清新的氣質(zhì)，給人眼前一亮。”在眾多性感奔放的舞蹈中，她實屬“異類”，舞蹈獨具一格，優(yōu)雅而自然。她在學校參加了藝術(shù)團，平時有很多訓練，額外練舞時間很少，這一次過來參賽，她為此推掉了很多活動，犧牲了休息時間，只為在臺上有出色發(fā)揮。“到現(xiàn)在晚飯都還沒吃呢，實在沒時間，參加了就要認真對待嘛。”林同學干凈一笑，一如她的舞蹈。

第一環(huán)節(jié)比賽中最后一個出場的是來自英語1205的朱雨蕾，她和舞伴的完美配合更是把現(xiàn)場的氣氛推向了高潮。

在最后的斗舞環(huán)節(jié)中，各位參賽同學紛紛使出拿手好戲，各不相讓。舞姿鏗鏘有力，激情澎湃，十分勁道。斗舞過程中，林也鈺同學不慎摔倒，但她反應(yīng)及其敏捷，一個帥氣的回旋從臺上站起來，動作流暢自然，順利完成余下的舞蹈動作。贏得臺下同學們的陣陣歡呼。比賽達到高潮。

經(jīng)過激烈的三輪比賽，最后，朱雨蕾同學以87.9的高分奪得冠軍，亞軍和季軍分別由林也玨、徐斌和南振豪、許明榮、夏博獲得。
賽后，我們采訪到了本次“舞動青春”大賽的冠軍得主朱雨蕾同學。她在今晚，憑借精湛的舞技，出色的舞臺表現(xiàn)，與外援的默契配合博得臺下陣陣歡呼，最后摘走了桂冠。殊不知，榮耀背后是不為人知的付出與辛勞。談到訓練過程她這樣講到：“復(fù)賽那會我是一個人跳，總覺得少了點什么，感覺也欠缺。決賽前一個星期，我每天下午六點乘車去杭州與一個同學一起排演，晚上九點多才能回學校。那段時間非常辛苦，睡眠也不足，總是腰酸背痛的。但是今天看到這樣的成果我覺得好驕傲。”

除了朱同學，每一位舞蹈選手炫目的舞蹈背后都有著辛酸與血淚。有病傷，有排舞時動作不協(xié)調(diào)的摩擦，有時間緊迫的壓力，有沒有場地排舞的無奈。但是，只有辛苦的付出與點滴的積累才能獲得更大的成就，冠軍的路是依靠時間與汗水鋪就的，這也激勵著每個越秀學子，唯有努力方有進步。唯有不棄才能走的更遠。正如陳文亮同學的參賽宣言一般“我會一直堅持跳下去，即使我不是最出色的那個。”

這一場比賽，讓同學們舞動了青春，施展了才華，張揚了個性。新時代賦予了大學生新的思想，學生們把這些創(chuàng)意融進了各自的舞蹈中。無論是內(nèi)容還是形式，參賽的作品水平都讓人贊嘆。看大學生的舞蹈，讓人充滿了力量與希望，夢想就在手中，未來就在手中，就讓我們激情飛揚，舞動青春，舞動未來！

本報記者

徐引子 尤丹妮

第三篇: 菲律賓大學生舞蹈

舞蹈串詞主持詞大學生舞蹈的主持詞

【--晚會主持詞】

由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的，則是集會的靈魂之所在。精心為你了大學生舞蹈的，希望對你有所借鑒作用喲。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情

女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓咱們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚咱們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合: 校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出咱們課余生活的豐富多彩，咱們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了咱們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

1. 和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械脑蹅儯L華正茂，一切充滿了希望，一切全充滿了活力!下面請欣賞907班的同學為咱們帶來的開場舞蹈《活力無限》

2. 904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力全準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)樵蹅儙肀M顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3. 人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓咱們聽聽104班同學為咱們帶來的精彩辯論。

4. 舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運動表達藝術(shù)，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為非常多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為咱們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》

5. 看過了傣族舞，咱們再來看看具有異域風情的舞，這些小姑娘們曾經(jīng)是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》

6. 如今上網(wǎng)成了咱們生活中必不可缺的一部份，然而網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網(wǎng)蟲”下面請看由108班同學為咱們 帶來的小品《網(wǎng)蟲》

7. 看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現(xiàn)代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發(fā)人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》

8. 看過了外國現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國現(xiàn)代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到咱們面前。請看由106班同學帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》

9. 有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為咱們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為咱們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。

11.咱們的工作學習最后全是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給咱們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么?請欣賞由105班同學帶來的小品

結(jié)束語

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：每個人的心里全擁有一個夢，它讓咱們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為咱們插上了一雙翅膀，那么就讓咱們乘著夢的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~

女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽 ，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

本文：

內(nèi)容僅供參考

第四篇: 菲律賓大學生舞蹈

菲律賓教育——菲律賓大學簡介

菲律賓國立大學（University of the Philippines）

菲律賓大學簡介：菲律賓大學位于馬尼拉北郊，是菲律賓首席的大學，國家藝術(shù)與科學的中心。菲律賓大學創(chuàng)建于1908年，建校之初只有美術(shù)學院和農(nóng)學院，最初入學的學生只有67名。經(jīng)過90多年的發(fā)展，現(xiàn)在已擁有6個獨立分校56個學院，在校學生約46000多人。成為菲律賓規(guī)模最大的國立綜合性大學，并進入了世界100所著名大學的行列。

菲律賓大學學生概況：菲律賓大學的學生分正式和非正式兩大類，前者包括本科生和研究生，后者包括非學位生、跨校注冊生和特殊學生。在全校33，800名學生中有27，177名本科生，5，918名研究生，705非正式學生。其中包括646名外國留學生。此外還有1112名非正式外國留學生，他們大多數(shù)來自美國、英國、日本、韓國、中國、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、印度、孟加拉國、伊朗等國。

菲律賓的硬件設(shè)施：菲律賓大學在圖書資料方面，均居第一位。迪利曼分校圖書館是全國第一大圖書館，由中心圖書館、21個學院圖書館和5個獨立圖書館組成。1990年12月的館藏圖書達76.9萬冊、雜志14900種。而菲律賓大學同期館藏圖書量為116萬冊，馬尼拉分校有圖書12.5萬冊，米沙鄢分校為8.4萬冊，洛斯巴尼奧斯分校的圖書擁有量為18.2萬冊。

菲律賓大學學科專業(yè)簡介：在菲律賓大學的4個分校中，馬尼拉分校以醫(yī)學為主，洛斯巴尼奧斯分校以農(nóng)林學校為主，米沙鄢分校以漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖等專業(yè)為主，而迪利曼分校學科齊全，本身就是一所含人文科學、社會科學、自然科學、技術(shù)科學、經(jīng)濟管理科學在內(nèi)的綜合性大學。迪利曼分校的23個有學位授予權(quán)的學術(shù)單位是菲律賓大學的縮影，并設(shè)有92個本科生專業(yè)和112個研究生專業(yè)。菲律賓設(shè)立的專業(yè)學院包括美術(shù)學院、工程學院、法學院、音樂學院、教育學院、商業(yè)管理 、行政管理、建筑學院、家政學院、經(jīng)濟學院、理學院等。從菲律賓大學的就業(yè)率是最高的！

菲律賓大學的師資力量：在菲律賓，大學教師一般分為4級：助教、講師、副教授和教授，而菲律賓大學卻增設(shè)“大學教授”這一特級教授職銜。在全校3，270名教師中，“大學教授”5名，教授463名，副教授527名，講師1，134名，助教1，141名。在教師總?cè)藬?shù)中迪利曼分校兼大學本部的教師達1450名，馬尼拉分校、米沙鄢分校和洛斯巴尼奧斯分校的教師人數(shù)分別為546人、456人和818人。

學費和生活費：RMB：3萬--6萬元/學年

申請條件：高中畢業(yè)證；高中成績單；入學考試； 托福成績550分

菲律賓項目，最低1萬美金，6-8周即可辦理完畢，享受優(yōu)質(zhì)純正的美式教育，持有菲律賓永居申請學校時和當?shù)貙W生是一樣的，以最低的生活費和學校享受世界頂級大學的一流教育！

（本文摘自環(huán)球移民官網(wǎng)：> 推薦訪問： 菲律賓 舞蹈 集合