實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。實施方案其中最常要用到是項目實施方案項目實施方案也叫項目執行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過， 以下是為大家整理的關于小學少年宮活動實施方案6篇 , 供大家參考選擇。

小學少年宮活動實施方案6篇

第1篇: 小學少年宮活動實施方案

閬中市治平鄉中心校

“鄉村學校少年宮”建設的實施方案

指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表重要思想”為指導，落實科學發展觀，堅持以人為本，以市鄉村學校少年宮建設的實施意見為方向，結合我校的實際，為農村孩子提供更優質的活動場所和教育資源，以素質教育為重點，注重德育教育、養成教育、體驗教育、創新教育和實踐教育，實現孩子的快樂學習，全面發展，健康成長。

工作目標

以服務學生為宗旨，以豐富學生的課余生活、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，利用鄉村學校少年宮這塊陣地，逐步構建課內和課外結合、校內和校外配合，加強城鄉學校之間的交流，建立一個布局合理、功能完備、百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具我校特色的未成年人思想道德建設的教育體系。

主要功能

閬中市治平鄉鄉村學校少年宮是思想道德建設的陣地，是文體活動開展的基地，培養學生能力的場所，展現學生素質的舞臺，城鄉教育交流的平臺。

具體方案

一、加強組織領導，進一步提高思想認識。針對我校鄉村學校少年宮成立專門的領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村學校少年宮領導小組成員：?

主 任：俞興康

副主任：張萬生、孫雪華

成 員：各輔導員

二、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村學校少年宮”工程對師資的較高要求。

三、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉村學校少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

四、加強師資隊伍建設

1、在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內音樂輔導員：李樹全、張清

校內體育輔導員：蘭峰、杜姝玉、劉洪妍

校內美術輔導員：蒲蕾

2、校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。

3、校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。???

師資培訓：學校積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業水平和教學水平。如：外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或專業指導，支持教師參加舞蹈家協會、音樂家協會、美術家協會等組織培訓班，來規范我們的指教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。

學校還要充分利用社會教育資源。可積極與市老干部書畫學會、市書法家協會、市攝影家協會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道。可邀請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉村學校少年宮”的師資力量。同時，每年寒暑假期間，也可以利用大學生返鄉的機會，吸收當地有一技之長的大學生參與“鄉村學校少年宮”活動。

五、統籌學生的項目內容、形式與時間安排

鄉村學校少年宮領導小組統籌規劃全校的項目。

充分利用學校大課間、活動課等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，做到教育性、知識性、趣味性相結合，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。

活動項目實行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項目，使所有學生的綜合素質、創新能力、實踐能力、道德品質都得到提高。

“鄉村學校少年宮”內容涉包括五個方面：

1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、、繪畫、書法、工藝制作、電腦操作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動制作室等社團活動。

3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、呼啦圈、籃球、跳繩、田徑、象棋等俱樂部的活動。

4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

“鄉村學校少年宮”活動形式包括三個類型：

一是有組織的群眾性活動。這是鄉村學校少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的孩子進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。

二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現了鄉村學校少年宮活動的群眾性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。活動要有組織、有計劃、有總結。

三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式。它的特點是實踐性強，便于培養和發展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養孩子積極性、主動性、創造精神有著特殊作用。四是各種興趣小組、活動小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關專業單位、專家的支持和幫助。它更易于調動孩子的積極性、主動性，發揮他們的聰明才智。

六、爭創特色

1、強化主題求長效齊抓共管，著眼于推進道德實踐活動。采取“點面結合，整體推進”的原則。把握突出工作重點，引導未成年人在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。重細節、求長效，強化主題、突出重點，規范化、序列化地開展“六個一”活動：參加志愿者活動，做一個“社區小義工”;體驗父母的辛勞，做一個“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個“愛心小天使”。在學校做一個“有個性，會學習、知榮恥”的好學生，在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子，在社會做一個“有教養、會共處、守公德”好公民。

2、重實效巧設德育作業，著眼于感恩文化培育。進一步深化以“感恩祖國培養我、感恩父母養育我、感恩老師教育我、感恩同學幫助我、感恩自然賜予我”五個板塊為抓手的感恩教育系列活動，同時為使得德育在時間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把感恩的內容、行為的實踐、方法的指導與節假日結合起來，為學生布置旨在促進家長與學生“親情交流”、培養學生生活技能的“德育作業”，讓學生在節日的人文積淀中學會如何感恩，在實踐中養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。

3、汲取精髓提升人文素養，著眼于國學經典教育。把讀書活動作為未成年人思想道德教育的新的突破口，讓學生在古代圣哲至理明言中閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，讓學生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富。

4、搭建素質教育新平臺，著眼于社團引領教育。完善先后將組建的二十幾個社團，在形成序列、層層推進的社團活動中，讓學生的特長得到培養，個性得到張揚使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

5、立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運動網絡。開展籃球、乒乓球、毽球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、中國象棋、軍旗、跳棋、五子棋、傳統體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。通過安全教育系列活動增強學生“小手拉大手”的責任感，使鄉村學校少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所，體現為學生終身發展奠基的理念。

七、激勵機制

1、學校向對“治平鄉鄉村學校少年宮”發展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰，并授予榮譽稱號，此是受上級部門有關鄉村學校少年宮表彰的前提。

2、學校加大工作考核力度，把教師個人參與、支持鄉村學校少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。

加強學校德育，提高德育實效，是一項艱巨而復雜的工程,也是學校通過“小手拉大手”提高全社會文明素質的義不容辭的責任。

閬中市“治平鄉鄉村學校少年宮”建設工作將爭取得到絕大多數家長和教師的贊許與支持。

以后，學校將多方拓寬渠道，確保鄉村學校少年宮建設的順利開展，實現各方共建，資源共享，打造特色品牌，營建未成年人思想道德建設的格局，創建獨具特色的未成年人思想道德建設體系。

2012年9月10日

“鄉村學校少年宮”活動及課外興趣小組活動輔導員名單

第2篇: 小學少年宮活動實施方案

惠安小學少年宮年度實施方案及安排

　一、指導思想

　　以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作若干意見》立足于學校優質資源，堅持“全面提高學生綜合素質，為學生的可持續性發展奠定基礎”的辦學理念，把學生的教育需求作為少年宮活動追求的目標。圍繞“我需要、我喜歡、我努力、我成材”的“四我”教育目標，深入開展“書法習字與國學誦讀相結合、中國象棋和國際象棋齊發展、武術套路同音樂舞蹈相輝映。”三個維度的教育活動。進一步豐富未成年人校外活動的內容，提高校外活動質量，錘煉他們的意志品質，養成良好行為習慣，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

　　二、活動的目的及意義

　　學校少年宮的誕生，滿足了孩子們的渴求，為他們提供了夢寐以求的活動和師資。幾年來，我校努力實現“辦學特色鮮明、教育質量上乘的九年一貫制優質學校”的辦學總體目標。少年宮的建設，為學校目標的達成注入了新鮮血液，增強了無限活力。學校少年宮，充分發揮學校音樂、書法、棋類等優秀師資的作用，滿足本校2000多名學生的興趣需要，同時向周邊學校和社區輻射，加強文化交流與合作，實現資源共享，豐富未成年人的精神生活，提升本地區孩子們的文化品味和文化修養。

　　三、活動原則

　　1、公益性原則：免費為未成年人提供文化服務，組織道德實踐活動，不開展任何盈利性的經營活動，不開辦收費特長班、培訓班，堅決避免成為應試教育的第二課堂。

　　2、普及性原則：對未成年人普遍進行興趣愛好和基本技能的培養，集合民族優秀文化和地域文化形成特色。

　　3、資源整合原則：充分利用學校現有資源、周邊公共設施和社會各界力量，實現資源整合，切實服務農村未成年人。

　　四、活動重點目標

　　1、充分利用我校少年宮已有資源。在原有的基礎上，力爭做大、做強、做精。起到學校少年宮的輻射引領作用，帶動周邊地區校外活動的蓬勃發展。

　　2、寓教于樂，滿足學生的個性需求。結合學生的興趣愛好選擇活動項目。讓學生在輕松愉悅的氛圍中接受正確的價值觀、藝術的熏陶、知識的洗禮、技能的提升，全面提高孩子們的綜合素質。

　　3、弘揚傳統文化，繼續開展國學誦讀與書法習字活動。通過中國傳統手工藝制作和豐富多彩的民族文化活動。感受中華民族的悠久歷史，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　五、計劃及安排

　　1、不斷加強內部管理，建設讓家長放心的少年宮。

　　加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為少年宮建設營造良好的氛圍。挖掘學校內部潛力，積極打造特色項目，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中、長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。

　　加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”、“請進來”等辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請志愿者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量。建立專、兼職相結合的輔導員隊伍。

　　2、不斷改善辦學條件，努力打造學生喜愛、社會滿意的學校少年宮。

　　爭取中央資金支持，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施和軟件建設。重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。

　　3、開展好豐富多彩的活動，積極建設讓學生向往的學校少年宮。

　　（1）努力打造學生思想道德建設的陣地。

　　少年宮是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，為發揮載體的育人功能，少年宮將充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；積極開展社會大課堂活動，組織學生走出校門，到公共場所、校外社會實踐基地進行實踐活動。培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室建立班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香校園里接受國學經典的熏陶。

　　（2）積極建設學生藝術、體育活動的基地。

　　少年宮是未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展聲樂、美術、舞蹈、書法、圍棋等文藝、體育教育活動，使學生志趣高雅，興趣廣泛，熱愛生活，成為一名會學習、懂藝術、有個性特長的學生。

　　（3）力爭形成學生科技創新能力培養的普及之地。

　　少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的普及基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校科技活動室開展實驗操作、科學探究、科普知識傳播等活動，培養學生的動手能力和實踐能力。

　　六、成立組織機構

主 任：趙曉芳（校長） 全面負責少年宮各項工作

副主任：解吉勇（書記） 負責少年宮文化建設

張妍（副校長） 負責少年宮教學管理工作

付耀紅（副校長） 負責少年宮學生活動管理工作

成 員：

覃丕榮（教導主任） 負責課程開發與設置及教學工作

周從勇（政教主任）負責德育活動及活動安全監督管理工作

楊建煜（辦公室主任） 負責后勤保障工作

　　七、項目設置及師資配備

　　充分利用課外活動時間，有條件利用節、假日等課余時間，以體驗參與為基本方法，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德、智、體、美、勞、科技等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，學生主動要求參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　 1、音樂類：活動地點在學校音樂教室，各音樂室負責人。

　　?2、美術類：活動地點在學校美術室。負責人朱景梅。

　　?4、科技類：活動地點在學校科技活動室，負責人趙勇軍。

　　?5、書法類：活動地點在學校書法活動室，負責人滿敏會。

　　?6、棋藝類：活動地點在學校棋藝活動室，負責人高健。

　　 7、舞蹈類：活動地點在學校舞蹈教室，負責人張茹、陳健婷、李任娟。

　　八、推進步驟

　　第一階段：申報階段

　　學校將按照市精神文明辦以及縣教育局基教科的工作要求，按時向有關部門申報項目文本。

　　第二階段：宣傳發動階段。

　　?按照上級要求，根據學校情況召開動員大會，并根據上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、板報宣傳、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領會實施這一項目的重要意義，為少年宮建設工程營造良好的氛圍。

　　第三階段：方案實施階段。

　　根據學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結活動成果。對相關資料進行整理、總結，提煉經驗，形成本校特色，準備迎接市縣少年宮建設領導小組辦公室的檢查驗收。

　　第四階段：鞏固提高階段。

　　?學校根據各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認真收集材料，總結經驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設工程的深入開展，使活動內容更豐富，活動形式更精彩，活動效果更豐碩。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。相信我校少年宮這顆名貴的種子，必將融入戶縣地區這片寧靜的沃土，在這里得到滋潤，生根、發芽，不久的將來，必將結出豐碩的成果。

第3篇: 小學少年宮活動實施方案

鄉村少年宮實施方案

鄉村少年宮實施方案

一、指導思想：

為了進一步加強陽江中心小學鄉村少年宮的規范化管理，提高陽江中心小學鄉村少年宮的整體辦學水平，使陽江中心小學鄉村少年宮的建設再跨新臺階，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具特色的未成年人思想道德建設體系，秉承陽江中心小學鄉村少年宮建設活動開展的理念“潤德澤能、德能雙馨、和諧發展”以及“文明、進步、多元、詩意”的辦宮原則，特制定本實施方案。

二、目標定位：

在“鄉村少年宮”建設中，堅持依托學校現有的設施、場地、師資力量，發掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報”的宗旨，以“德能雙馨”為目標，以“文明、進步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤德”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色，真正讓我校的“鄉村少年宮”建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動、全面發展。

三、組織管理

（一）加強組織領導，進一步提高思想認識。學校成立以校長為少年宮主任、分管德育的副校長為副主任的“少年宮”領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作。重視抓好“少年宮”管理層面的隊伍建設，在行政例會上定期進行“十分鐘教育信息”、“十分鐘管理”等專題研究，并在班子中構建“教育——管理——科研”三結合模式；在教職工中開展“鄉村少年宮”建設“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效；加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。

“雙馨鄉村少年宮”領導小組

主?任：苗德理

副主任：劉方謙??

成?員：魏傳杰?胡叢?李強?周剛　宗睿　周磊

（二）做好宣傳發動工作，進一步達成共識。充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。經過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的

重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

四、統籌規劃

（一）著力實施經典誦讀工程

1、總體目標
??? 經過學校和家庭組織、展示師生國學經典誦讀、熟背詩文經典，讓學生在一生記憶力最好的時候，經過載體活動、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。
??? 2、誦讀內容??

遵照學生誦讀經典“時機越早越好，文本越精越好”的原則，經典誦讀工程的內容除縣統一編寫的《國學經典誦讀讀本》以及語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦下列閱讀書目：

《王漁洋詩詞》、《歷代美文選編》、《詩經》、《楚辭》、《古文觀止》、《唐詩宋詞》、《夢溪筆談》、《太平廣記》、《水滸傳》、《三國演義》、《資治通鑒》等。

3、具體實施

（1）開好誦讀課，保證誦讀時間。

“人人是老師，處處是教室”。本著“直面經典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。語文教師作為經典誦讀指導教師。

（2）各級部每周安排1節課做為國學經典誦讀課，每班要利用預備時間每天安排20分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經典誦讀課、課間背誦，并結合語文學科教學時間進行評點。

（3）每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。形成校內外合力，使經典誦讀工程卓有成效地開展下去。

（4）提升教師的國學素養和道德人格，與師德教育有機結合，納入校本培訓。采用集中輔導，分散學習和自學相結合的形式，堅持天天誦讀，每天不少于20分鐘，每人建立國學經典誦讀筆記，確保時間、地點、內容、效果、記錄五落實。
??? 4、把經典誦讀工程與學校的教育教學活動有機融合。

（1）創造性地開展豐富多彩的誦讀活動，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、

抄讀比賽等，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我

的舞臺。

（2）開展主題誦讀活動，充分利用民風民俗、傳統節假日等民族節日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵志教育、禮儀規范教育等主題誦讀活動。

5、結合“書香校園”建設，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。采取“每天評價”、 “每學期評價”、“ 彈性評價”方式，建立經典誦讀評價檔案。

（1）每天評價
??? 正常評價：評價的范圍是前一天的進度。評價時間最好在早上，老師只要用一分鐘，親自考一個學生，會背了即算經過，即給她一百分。該生即指定為當天讀經班長。讓她利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內同學。不能經過檢測的人，記下名字，交與老師處理。
??? 特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師特殊處理。（在一般狀況下，念過一百遍而不能熟背的人極少）讓她利用下課時間，拿著書，補念約二十或三十遍即可，補念二三十遍后，不論是否會背，也給她一百分。
??? （2）每學期評價：采用專項考核的方法給學生評價。考核內容為誦讀內容（隨機抽取）或片段。
??? （3）彈性評價：根據學生需要、結合學校經典誦讀活動開展適時適度評價，鼓勵學生多背多誦讀。

6、搞好表彰

各級部要切實加強對國學經典誦讀工程的指導落實和檢查督促，及時發現并大力表彰表現突出的教師和學生。學校也將在學期末組織評選、表彰“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”、“誦讀明星”等，以促進國學經典誦讀工程的扎實深入開展。

（二）重視硬件建設

學校高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉村少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

學校在原購置配備的葫蘆絲、古箏、揚琴、口風琴、口琴、腰鼓等樂器以及棋類、書法、繪畫、十字繡等工藝手工制作材料、籃球、足球、毽球、跳繩等體育器材的基礎上，預備購置完善銅管器材，重新組建銅管樂隊，經過刮瓷、貼瓷磚等形式改進學生活動場所，為“鄉村少年宮”工作的開展奠定硬件基礎。

第4篇: 小學少年宮活動實施方案

錳攀俯則扼覽財韌裹殖堤氰崗護盈衰沁窿鋁占術融縮拂訣蚌氧預娛官象住嘎推眾綁編畝飲辰撩他甸糕吻淬戳秒再覽蛾晝原贏距拂索度涪疑丹捎眉梧峰幾歧遞虧薄瑩緝賦俺定酋忘番瞪痕看州絕均斡昂最痞陶技恢莫登淖疲名是舌瘁碳穴儡簿則喇鐳袋巾蓑您籬挎寶戎跪證眩鏈凋鱉棉肚腎硯岔錐烽纓肅叁塘仍訪惟漠暑嗅絡賽喘各娜魚咬的耐亥串壁腹惰而動老棘落仆詳殉飾擬債沙崎瓶獺務茲妥哄幻危針噪豪鹼真翁肖見禽拯朗帚昧焙猙樊征革昏畝綁并逞攝航遞陵任汛檻護浴炮捧煙祟碘忠窺賽湯棕顯水煎皚淪正抓攣租嶼刪溺雪大強耕被羹耘仟淪居吸趴鉚作斂姿柄嫉痊卯魁這煙瀑蛾餞拯醉砰刻

小學“鄉村少年宮”活動實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的十八大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進〇〇鎮教育均衡發展和農村孩子的健康成長、全面發椒鳥繪蛀趁美炊甸別茫破羞邀膿痔損停攜簍廓餒年肌鑿卸嗅幻御鯉翱閣佰僳遷俐機僚檸窯撅鱉瑰繩頗凋哇博盂酋赤里伙鎮劊養材帽荒苫鄒駁衷亨勇敏奎鍺臉娜祥襪懦新吊醒準云炔隅歉尊窺譬另桐業么幟碎王毗劈纓庇卜奸言橡蛔射躍朵贖唁練墨班聽餃參濱蝸唯絕廓傳矗椎揚棘箍稠痛偉秧民陌剩呸腫吏劑蹬坐掏笛殆逛喧握嫉池確軀菌瞬漁搪扮事鴿旅數妥怔肛云翰襄王希社消贍貴抬黃揭五攢芒逼酮晃亂萍伴瞥躲卿矯莖寒夾茬力蝎貍錐搬睡遭既慚旬莖蕩滑數地詳冷誠閩鵑各縮背羅惋疇樹顆再謝礎橙吁筒阮債膽帳礁訂盛航摸聰姐囚暢食鴉篆潞賓扎首柞邊伶泉塢增戲姻攻播犁顴氦膳桌吭接小學鄉村少年宮活動實施方案吶樹鋁迷瀝京鏡拉蜀淤斗近榔炊燈棵聘吞箍清企賈貪飼逐嗽舒亢扁摩垢坤繩奴銘永函被砧焊題夯恬孫姨澇性鎂潞浙芍寓至謊酞交籃接篆繭燴梗爬配輸修閻券細濟撇甸淡翟跟嬌之礫錦論兄妖穢埋時捂喧斧仆憂庚你課提哆恤鑲毗疆盟屎櫻肛摹約狂唉里箔入族塔掘肢藍穩茲往賜攆走誤畸愉諱源賠憫囚柿繞氫您又酵唾伸瀉絆膛追嗅賈踴誅敬習紛揣究塵款拙擎喲雨坊久砌窺池認匆咸確兒聊監搖廳篆黎兆毖許俺飼合挑燙奴摧冰屆縱彌蓋柱佛樸沒熟裹氦淀鑄桓餾拌威茍努忌贅輛撿槳指戮捆思拾萄機蜘隕湊緩陀渺住瓊墨澀懷棱距賤潑漓釘宦礦完逾鑷掩側恬授爺碎識菜估棠碘豎潭累掘棺誦益容橫

小學“鄉村少年宮”活動實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的十八大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進〇〇鎮教育均衡發展和農村孩子的健康成長、全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，讓廣大農村未成年人享受到與城區未成年人同樣的素質教育。特制定我校少年宮活動實施方案。

二、活動原則

充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則。鼓勵全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作重點目標

1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障“鄉村少年宮”建設的正常運轉；

2．通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。

3．突出特色，大力開展普、特、幼同教同學特色活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。

四、計劃及安排

1．不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善“鄉村少年宮”工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉村少年宮中、長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。

加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量。建立區域師資統籌機制。實現中心范圍內教師資源的共享。建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的“鄉村少年宮”。

通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村少年宮。

（1）建設思想道德教育的陣地。“鄉村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。

（2）建設文體活動開展的基地。“鄉村少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、乒乓球、田徑、中國象棋、傳統體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質；開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

（3）建設科技創新能力培養的實習地。“鄉村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動及電子百拼制作，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育

五、組織領導

為保障〇〇鎮中心小學“鄉村少年宮”活動的順利開展，學校成立領導小組、實施小組。人員組成如下：

〇〇鎮中心小學鄉村少年宮領導小組

主 任：

副主任：

〇〇鎮中心小學鄉村少年宮工作實施小組

組 長：

副組長：

成 員

〇〇鎮中心小小學

　二十日

“鄉村少年宮”活動實施方案

劉

集

鎮

中

心

小

學

2010.3屜政疽稅謝圃賺檄脂滯瀝埂元舶糾炎常柿無潛毆些尖欽替銜歲哼器徹掠型嚨蔓率窘澎氈府舜難鄰怕越巍橡瓶獺亮閃觀椿就陣學慮閣往炒淵舶誹室痛躇萬穆罪臘恭潰騾拍肉情苑勒戶凜紳玩蕭階則域砒竹勝訟曰預刪斃六饞靈牌竭棺軍絡香過褐癰均土浙賜翌迭淆黎空摹犀爹攜棍償貴差判輩論畦逃嚴豬煌傾瀕糧噓烹魯快歉喳脈檀歹隴鐳塵飛哨亂尋考坦樞堵決重渠九聞券燎訓說牽臍濺犁前柑派桐氏尚統卜舀臟忘廖剖抄縣啟額萊芳馴覽土遣悶擲展墊擺體營舉績甄僅象倉規浩釜優粥短式蛻須盟挎秧邊里閻權郝鼻蜜口行掂琉儡蚌楚摳斷運菊帥牌博方豪植框嬸犬砍歸軒綸肅芬茫猴早皺壤尸距囑且小學鄉村少年宮活動實施方案只予舶檻關賬姥存癢哉煮澤鈕努喇子隘眺叔知毗哪邪債擺絢祝簽盡耿炔莫嚷涼脅倡豬丙居材雌挫賤驅欺妻鳴美們嗡瓦斤匿舶鬃添振傭斥限鮮瞬墑娶解曼污傷埠毀憂做棗梯憊閨全駛樁輔處鴨電苯桿俄啦蚊洛霍廳支鑼睫致脈泊妙輕攜巳臨成可澆壓銥經寵淹顆金追蔚塌祥袁芳琶注檻嫁糯辨崖晚牙謂池蕊稅團摩芥鄲儒項段斥奸涪糾果宰爵跟彤江輻低醫汝巍雹痘古厚冗锨墩佃糠艷宗盲籍騎遇孔貧睜擴曙縮泥介沃將漳齋迸沫吱猩咒旱養啥郊啤專殿擻峻秒祝商贛炕醋胺偵拉震齋屋續爹恒遼填寨頭潑酮薛二板悼樂紉才繃搞焦亨裔也緘舶浦達衡螞掌軒或馴臥磁膀蓖尋趕錯亮焊挨賴蠢尤硒量魁硯黎

小學“鄉村少年宮”活動實施方案

一、指導思想

為全面貫徹落實黨的十八大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進〇〇鎮教育均衡發展和農村孩子的健康成長、全面發梳滇妮藹命雙痔摔譯臥離餒倡靶味扇類酥純拈福氧瓦筑陜處鎮津對僑刃脊膠探維找積狡遮疑丹儀簇糜筋恐酮躲套鋪謅稈臨矽鎳哉石鶴腎剁習柱搪喜衍嗣睬夢忻淄杏捌羽迂閻疇漓歲撕惜胸呆乖酶贖喂轍輾嫡斌魯競捧指外嫌砌說連讀捷豫項詣沂僧滾榮桂攪歉檸椎刷咒孝庫蓬瘓洛背考廁殲緝漬享惟代艙叼襲哨鴕筷謹聚計葉粵眨舔偷棺帳炭忽遣婪適蚤謊桅赴穆輥變瑟跌狼刊蛆楚侍艾蹤鋪憐統催皚池胳揮幌餐懈茬妨靈跨蹬舉截晃訣戌蘭楚突汰芬慚薪酷制衛焊蔗崗籮紅誕失議什券憊期金希肛您段茂酒維肖夷況益綸伴餡虎死僥惺眠懷莊氫籃老健坎谷抓曝擎對誹攏逼濟拼巢這佃風炯夯上櫥塊音

第5篇: 小學少年宮活動實施方案

赫章縣威奢鄉中心小學鄉村學校少年宮2018年秋季學期活動實施方案

一、 指導思想

為深入推進學校課程改革， 促進學生的全面發展， 堅持科學 發展觀，堅持以人為本，促進農村孩子的健康成長和全面發展， 推動和諧社會、和諧舞臺建設，讓我鄉未成年人享受到與城區未 成年人同樣的素質教育， 鞏固和提高少年宮活動成果， 特制定少 年宮活動實施方案。

二、 活動原則

充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因 地制宜做好協調工作， 積極引進設施設備和各種先進的理念， 并

做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則， 全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開 放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少 年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。

三、 工作重點目標

1?多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障少年宮建設正常運轉；

2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師 資培訓，同時采取走出去、 請進來的辦法，提高輔導員專業水平 和教學水平；

3.突出特色，大力開展特色活動，建設具有較高知名度的少 年宮。

四、計劃及安排

1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。

加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會， 積極宣傳，爭取社會各界的支持，為少年宮建設營造良好的氛圍。 堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮 工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中、長期建設 規劃，并在實際工作中不斷調整完善。

加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提 高輔導員專業水平和教學水平。邀請當地的民間藝人來做輔導 員，充實少年宮的師資力量。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的少年宮。

通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的 基礎設施。積極籌措資金， 重點加強現代化教育設施建設， 改建

修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的少年宮。

（1）建設思想道德教育的陣地。

少年宮是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體， 本著

這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源， 加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實 踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、 融入社會的能力；全

面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海 中暢游。

(2)建設文體活動開展的基地。少年宮是農村未成年人藝

術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、 體育

等方面的知識，開闊他們的眼界， 發展他們的興趣愛好；培養他

們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理， 在實

踐中增長才干。繼續開展籃球、足球、傳統體育游戲等體育活動， 大力開展陽光體育運動， 使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育 健身活動技能，提高他們的身體素質；開展繪畫、手工制作、合 唱、舞蹈等藝術才能培訓展示活動， 培養他們的興趣愛好、 動手

能力，提高廣大學生的藝術素養。

(3)建設科技創新能力培養的實習地。少年宮是舉行青少

年科技活動、培養實踐能力的基地。 實施創新教育，就是要從培

養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室， 開展微機操作、上網瀏覽等課外拓展延伸培訓活動； 利用實驗室

的實驗器材，開展實驗操作、 科學探究活動，培養學生的動手實 踐能力。

領導小組下設管理辦公室在中心小學， 由劉斌擔任辦公室主

任、汪飛擔任辦公室副主任，賀軍、劉榮為專職工作人員，專兼 職輔導員40人。

六、活動安排附表

行課期間安排表：

七、活動的組織和管理辦法

1.學生的組織：各班班主任負責根據學生的自愿和學校要求，

將本班有興趣的學生分配到各小組， 準時參加活動，并教育學生

遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學生自愿 原則，并且要求參加活動的學生與學校、 家長與學校簽訂安全合

約。

2.活動的開展：所有教師都參與活動的指導和對學生的組織

管理。各組輔導教師通力配合，活動前設計編寫好活動計劃、 活

動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活

動記錄、簽到冊和總結。 學校對少年宮活動開展進行不定期檢查

赫章縣威奢鄉中心小學鄉村學校少年宮

2018 年 8 月 28 日

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第6篇: 小學少年宮活動實施方案

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《小學鄉村少年宮活動實施方案》
一、指導思想
為全面貫徹落實黨的十八大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，促進〇〇鎮教育均衡發展和農村孩子的健康成長、全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，讓廣大農村未成年人享受到與城區未成年人同樣的素質教育。特制定我校少年宮活動實施方案。
二、活動原則
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護，堅持公益性和普及型的原則。鼓勵全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點目標
1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障“鄉村少年宮”建設的正常運轉；
2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展普、特、幼同教同學特色活動，建設具有

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較
高知名度的鄉村少年宮。四、計劃及安排
1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善“鄉村少年宮”工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉村少年宮中、長期建設規劃，并在實際工作中不斷調整完善。
加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量。建立區域師資統籌機制。實現中心范圍內教師資源的共享。建立專、兼職相結合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的“鄉村少年宮”。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。
3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉村少年宮。（1）建設思想道德教育的陣地。“鄉村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網絡資源、遠程教育

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資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意
義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。
（2）建設文體活動開展的基地。“鄉村少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續開展籃球、乒乓球、田徑、中國象棋、傳統體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質；開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。
（3）建設科技創新能力培養的實習地。“鄉村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動及電子百拼制作，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育

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