《上甘嶺》是由長春電影制片廠出品的戰爭故事片。由沙蒙、林杉執導，高保成、徐林格、劉玉茹等主演。于1956年12月1日上映。影片改編自電影文學劇本《二十四天》，講述了上甘嶺戰役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發的率領下堅守陣地，與敵人浴血奮戰，?， 以下是為大家整理的關于上甘嶺觀后感100字3篇 , 供大家參考選擇。

上甘嶺觀后感100字3篇

【篇一】上甘嶺觀后感100字

上甘嶺觀后感

　　　　上甘嶺觀后感（一）　　　　我的爸爸是個軍事迷。聽到我要寫一篇關于經典電影的文章，他大力推薦我看《上甘嶺》。上甘嶺？好奇怪的名字，是關于一座山的故事嗎？　　　　影片是黑白的。電影一開場，就是炮火連天，尸橫遍野的殘酷場面。在小小的陣地上，犧牲了很多人，我覺得很震撼。美國人的炮火很猛，把山頭都削平了。我們志愿軍的陣地失守，最后不得不退到了坑道里。水喝完了，彈藥、糧食、藥品缺乏，敵人又在不斷進攻，不斷有人受傷、犧牲……我看得緊張極了。我很難想象，戰士們簡直是排著隊一個接一個的犧牲，是什么力量在支撐著他們呢？　　　　在戰斗的間隙，美麗的衛生員為大家唱起了歌曲《我的祖國》：“一條大河波浪寬風吹稻花香兩岸……”伴隨著美麗的祖國風光和優美的旋律，我也情不自禁的跟著唱了起來。“這是強大的祖國是我生長的地方在這片溫暖的土地上到處都有和平的陽光”。唱著唱著，我的眼淚不知不覺的落了下來。其實我不太明白為什么要在朝鮮的上甘嶺要打仗，但是看到美麗的祖國，我忽然理解了，為什么我們的志愿軍戰士甘愿忍受戰爭的痛苦，甚至犧牲自己的生命。他們原來是希望自己的犧牲，能夠換來祖國的繁榮和富強。　　　　我很慶幸我生活在和平的中國，只在新聞里看到戰爭。我相信志愿軍戰士們的血沒有白流。有機會我一定要到志愿軍戰士們的墓碑上，獻上小小的一朵鮮花。　　　　上甘嶺觀后感（二）　　　　又是一個清明節，又是一個緬懷先烈的日子。我觀看了愛國主義電影《上甘嶺》，這部電影講的是志愿軍在朝鮮戰場上抗擊美帝侵略者的一次戰役。最讓我感動的是，有一個后勤人員冒著生命危險給坑道里的傷員和戰士們送來了兩個蘋果，由于戰士們已經許多天沒有喝水了，衛生員把一個蘋果送給了受傷的孟指導員，孟指導員知道他的病很重，便對衛生員說：“還是給其他戰士們吃吧，我知道這個蘋果來之不易。”一個蘋果在傷員們手里傳來傳去，最后連長決定把這個蘋果分給大家吃。　　　　我們現在快樂幸福的生活，是烈士們用鮮血換來的，可是有許多同學在生活中卻隨意浪費水，在學校里用水打鬧，洗完手不關水龍頭，沖拖把的時候把水龍頭開得很大，水濺地到處都是，真是不應該！想想戰士們在戰場上沒有水喝的痛苦，想想我國西南五個省市百年不遇的旱災，我們要節約用水，多想一些節約用水的小竅門，畢竟水資源是有限的。以后，我一定要同小伙伴們一起用自己的實際行動向志愿軍叔叔學習，要珍惜每一滴水，因為它是用鮮血換來的。　　　　上甘嶺觀后感（三）　　　　今天上午的英語課我們都在觀看朝中合作打破美國不可戰勝的神話的紀錄電影大作——《上甘嶺》　　　　這部電影是黑白的，并且這黑白也更加真實的重現了當時壯觀的場面。()電影的內容是當時美國因武器比較先進就沒有在打仗時失手過，創造了不可戰勝的神話，于是他又準備占領朝鮮這個微不足道的小國家。本來，這場戰役永遠都不可能纏上中國，可又轉念一想，朝鮮跟我們國的邊界可是近在咫尺啊！只隔著一條鴨綠江，要是他們兩國交火，肯定也會影響我國的，還有一點，朝鮮勢必將會輸掉這場戰役的，這樣的話，美國一“吃”掉朝鮮，下一個被“吃”的就是我國了。所以我國決定助朝鮮一臂之力，并且也幫助朝鮮贏得了戰役的勝利，還打破了美國不可戰勝的神話！這令我國與朝鮮都非常自豪！　　　　隨后，我們兩國還在朝鮮首都建立了朝中友誼塔，這座塔象征了我國與朝鮮最深的友誼。　　　　愿朝中友誼天長地久！

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇二】上甘嶺觀后感100字

上甘嶺觀后感350字

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　　以美國為首的聯合國軍，在上甘嶺這里和中國人民志愿軍打了一仗，美軍啊，肯定都是美式裝備。而且美軍剛打完世界大戰，將軍和士兵應該都是驍勇善戰的。而中國軍隊，經過八年抗日戰爭還有3年解放戰爭的洗禮，戰斗力肯定也很強。強強對撞，才能給世人獻上一出偉大的戰役。誰是最可愛的人?
　　之所以志愿軍能發揮那么強大的戰斗力，就是因為，對同志愛，還有對敵人的恨。在坑道里缺水少糧，也能堅持下來。有的就是信念、斗志、意志。而且，在人心浮動的時候，指導員建議連長立刻建立起黨支部。是黨員的舉手，是共青團員的舉手，這樣一來，就迅速凝聚了戰斗力，統一了思想。
　　抗美援朝的意義，就是讓中國得到了幾十年的和平發展的時間。即使不打這場戰爭，美國這些西方國家，照樣會對中國進行封鎖的。如果朝鮮被美國吞并了，那么美國的導彈系統估計可以擺到鴨綠江邊了。
　　馬列主義、毛澤東思想永放光芒。世界人民大團結萬歲。
　　昨天中午，我們看了一部叫《上甘嶺》的影片，這個片子主要講了，發生在1952年抗美援朝的上甘嶺戰役，說是敵人攻打上甘嶺主山峰，我軍三營七連戰斗到最后幾個人，連長死了，指導員也被炮炸瞎了雙眼。堅持到最后把主峰一寸不少的交給了八連，最后八連在主峰堅持，眼看不敵，為了保留兵力，八連被迫退守坑道。在這坑道里八連和其他的友軍想辦法把敵人死死的拖在那里，讓他們不能前進也不能后退，最后敵人把水源封死，讓地道里的人沒有水喝，但是在這樣的地步他們堅持了20多天。最后配合大部隊來了一個反攻，消滅了美軍。
　　我們取得了最后的勝利。
　　通過看這部影片，使我懂得了不管做什么事情，只有堅持不懈，持之以恒才能取得最后的勝利。
　　電影《上甘嶺》講的是志愿軍在朝鮮戰場上抗擊美帝侵略者的一次戰役。在這場戰役中，八連已經在山上抗道里堅持戰斗了一個月。由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都干裂了。上級領導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲。為了保存實力，八連戰士們又得下山去搶水。但是，戰士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰士的手上…… 看到這里，我的眼睛濕潤了。戰士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。” 我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學的態度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。 過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起!”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠!”那位同學一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我幫你洗。行嗎?”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負這個同學，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。 看《上甘嶺》的英雄們互相關心、互相愛護、互相幫助的情景;我明白了一個道理，同學和同學之間要團結友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。 電視演完了，爸爸和媽媽津津有味地談論《上甘嶺》電影中的精彩情節，可是我這個平時愛鬧的人，卻在一旁默默地思考著……
　　我的祖國真是強大，我讀了《上甘嶺》這本書，心里很自豪。這個故事講了上甘嶺這得陣地，美國有大約兩個軍的兵力，來攻打這個山峰，在山峰上卻只有我軍一個營的兵力，這場戰爭是一個奇跡，美軍組織部隊進行了二十四次沖鋒，都被我國解放軍打退下來。但解放軍只有一個營的兵力，傷亡很大，只剩下一部分的人了。總部擔心他們會全體陣亡，于是讓他們退進坑道，他們進去后，敵人占領了上甘嶺，還在他們的洞口建立了好多碉堡，只要他們一出去，就會被打死，很快，他們沒有水和食物，死了許多人。但他們不怕困難，死死拖住敵軍，使部隊有足夠的時間準備戰斗，這又是一個奇跡，他們挺過來，終于大部隊上來了，他們奪回了上甘嶺。戰士們沒有食物，沒水喝，但他們都還是挺過來了，他們為了新中國，為了祖國的明天，腳下穿著草鞋，穿上它走100米，就能使腳起血泡，但戰士們穿著這個翻過了千山萬水，那種草鞋并沒有把戰士們嚇倒，反而讓戰士們更加斗志昂揚，可以看出，戰士們是多么堅強，每一個細節，每一件小事，都足以讓我們去學習。在這場戰役中，八連已經在山上坑道里堅持戰斗了一個月。由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都干裂了。上級領導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲了。為了保存實力，八連戰士們又得下山去搶水。但是，戰士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰士的手上……。看到這里，我的眼睛濕潤了。戰士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結友愛，而像我平時那樣——今天同這個吵嘴、明天同那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。如今，我們美好的生活，都與那些為了國家和平而戰斗的戰士分不開的。同學們，請牢記昨天，珍惜今天，并對明天充滿期待。
　　
　　

【篇三】上甘嶺觀后感100字

愛國主義電影《上甘嶺》觀后感

-----吳超（312010*********）

電影《上甘嶺》是第一部表現抗美援朝的經典影片，根據電影文學劇本《二十四天》改編，取材于著名的上甘嶺戰役。上甘嶺戰役是朝鮮戰爭后期僵持階段的一次主要戰役，英文稱為Battle of Triangle Hill。戰役由美國第9軍發動，以爭奪朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區的控制權為主，屬于“聯合國軍”金化攻勢（Operation Showdown）的一部分。此役前后歷時43天，在3.7平方公里的地區，共發射炮彈超過230萬發，雙方傷亡約3萬人。此戰在中美兩國都產生了深遠的影響。影片講述了上甘嶺戰役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發的率領下，堅守陣地，與敵人浴血奮戰，最終取得勝利。為熟悉生活，編導人員赴朝鮮前線與戰士們一起親身感受，半年時間中訪問了一百多人，記錄了幾十萬字的材料。電影中的插曲《我的祖國》唱遍大江南北，經久不衰。

1952年秋，舉世聞名的上甘嶺戰役爆發。美軍侵略者在板門店宣布停戰談判無限期休會以后，妄圖用戰爭來解決朝鮮問題，在朝鮮中部三八線附近發動了大規模進攻。他們先后出動了三萬多兵力，使用大量的炮火、飛機和坦克，企圖奪取上甘嶺地區只有三平方公里的我方兩個山頭陣地，從而進一步向北進展，占領我主峰陣地山。敵人在我軍狹小的陣地上傾瀉大量炮彈，并對我后方運輸線路進行嚴密封鎖，致使我軍在戰爭開始時處于被動狀態，兩個山頭前邊的主峰陣地十分危急，而在主峰上堅守的中國人民志愿軍某部七連幾乎傷亡殆盡。在這種危急的情況下，志愿軍某部八連連長張忠發奉命執行主峰陣地的堅守任務。

　　張忠發和他的連隊沖上彌漫著一片硝煙的主峰陣地以后，才發現七連連長和他的戰士已大部分傷亡，只剩下被打瞎了眼睛的七連指導員趴在石崖上堅持指揮。張忠發從勇士們手中接過陣地，準備投入嚴酷的戰斗。

　　師部原來要求張忠發的連隊在陣地上能夠堅守二十四小時，以待后援。但不到一個上午，敵人向這個狹小的陣地瘋狂進攻竟達二十三次；連隊傷亡慘重。這時，師指揮所發現敵人又在繼續增兵，只得決定放棄表面陣地，命令張忠發部隊暫時撤進坑道里去。

　　第二天，敵人在占領了這兩個山頭陣地以后，果然大舉進攻五圣山。張忠發命令自己的連隊，配合其它退入坑道的部隊主動出擊，打退了進攻五圣山的大股敵人。師指揮所根據這種情況，決定放棄對這兩個山頭表面陣地的爭奪，要求前邊坑道部隊把敵人拖住在這兩個山頭上，不讓敵人前進一步，使后方能夠爭取時間調度兵力、補充彈藥。

　　張忠發遇到了難以想象的困難，戰士每天有傷亡，能夠戰斗的人一天天在減少。而他們面對的不僅是頭頂上的敵人，還要面對基本生存條件的艱難。坑道與后方的聯系被敵人切斷，坑道內嚴重缺水，下山搶水的戰士和運送給養的部隊接連遭到犧牲。在極度困難的情況下，張忠發和戰士們互相鼓勵、互相關心，頑強地堅持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈的襲擊，奇跡般地戰斗了二十四天，使后方作好了大進攻的準備。大反攻開始了，張忠發率領戰士們沖出了坑道，配合大部隊一舉殲滅了敵人，取得了戰役的最后的勝利。

　　看了這部影片，我非常感動。戰士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。” 此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結友愛，如果你今天同這個吵嘴、明天同那個鬧別扭，根本談不上團結友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。

這場驚心動魄的電影，讓我的心里卻久久不能平靜，“一條大河波浪寬，風吹稻花響兩聲，我家就在岸上住，聽慣了舵公的號子，看慣了船上的白帆……”第一段歌詞帶有沉思的意境，表現志愿軍戰士對祖國和故鄉的懷念。第二段表現戰士們建設故鄉的美回憶，充滿了幸福感。第三段詞將戰士們從回憶拉回到現實。用比喻的手法，把志愿軍戰士熱愛祖國和保衛和平的意愿十分強烈地表達了出來。整個歌詞以最樸實無華的語言、最真摯深沉的情感表達了中華兒女歌頌自己“美麗、英雄、強大”祖國的真實心聲。后來在談及《我的祖國》創作體驗時，喬羽感慨地說：“文學藝術創作不應該完全被時空限制住。我用很抒情的調子寫這首歌曲，是為了表現在面對強敵、很嚴酷的戰爭面前，我們戰士的鎮定、樂觀、從容，有廣闊的胸襟。我想告訴人們：他們是在這樣的一種精神狀態下戰斗的，他們能贏得這場戰爭不是僅憑血氣之勇。”

那場刻骨銘心的戰爭眨眼就過去了整整60年了，經歷了那場戰爭的英雄們也都變成了耄耋老人。從戰友們寫的征文中，從那些支離破碎的回憶中，依稀還能感受到當年戰場那如火如荼的戰斗畫面。

“當初，你們之中也許有人會認為我們志愿軍打不過具有優勢裝備的美國軍人，美國軍隊可能會打進東北。有人還可能會迷信美國的武力，認為美國是不可戰勝的。我可以告訴你們，事實已經證明了，美國軍隊并沒有什么了不起的，我們中國人，也包括你們，應該重新認識自己，中國共產黨領導下的中國人民志愿軍，是完全能夠戰勝美帝國主義的……” 　志愿軍勇士們的英雄壯舉，感天動地，連鬼神也為之落淚。　

“一人舍命，十人難當！咱們十五軍的人都要當硬骨頭！”，“十五軍流血不流淚，誰也不許哭！養兵千日，用兵一時，為了全局勝利，十五軍打完了也在所不惜……”。給了我很大的震撼，是他們用鮮血換回我們今天的幸福生活，給我們換回穩定的社會！我想，只要是個中國人，無論他在別的事上持什么立場，但都會永遠的緬懷這些為了祖國的英雄。

朝鮮戰爭，是新中國成立后在世界面前首次露面，中國軍隊以極其劣勢的軍事裝備，打敗了世界上最強的軍事大國和其領導的十幾個國家組成的“聯合國軍”，一戰成名！徹底雪洗這個古老國家自近代史以來，幾個世紀的愚昧落后、被動挨打、喪權辱國的“東亞病夫”的形象，一個嶄新的世界強國崛起于世界東方。

60年前的那場戰爭，打出了國威軍威，那場戰爭中，我們誕生了空軍，那場戰爭，我們擁有了天生被包圍的空降兵，那場戰爭，西點軍校的教材里有了傷心嶺這個名詞，那場戰爭，讓我們永遠記住了上甘嶺，那場戰爭，讓我們知道了誰是最可愛的人，那場戰爭，我們有無數個中華熱血男人永遠長眠在異國冰冷的土地！

上甘嶺戰役，這部浸泡著苦難、熱血和淚水，以鮮活的生命與昂揚的激情鑄就的英雄史詩，以其恢弘的氣勢、嚴峻的史實，永遠留駐在了我們中華民族子孫萬代的紅色記憶之中。

精神、理想與文化都不是行為，但是它們都能夠潛移默化地影響人的行為。一個民族如果要發展，就不能沒有精神動力。愛護這筆財富，珍惜這筆財富，將這些無價之寶，永遠的、世世代代的傳承下去，是每一個中華兒女的神圣責任。

六十年過去了，鴨綠江水依然緩緩流淌。隨著時光的飛馳，筆者堅信，抗美援朝事業是經得起歷史檢驗的，是絕不容任何歪理邪說詆毀的，其偉大意義是無論如何高估也絕不過分的！

所以，這也不禁讓我思考：當走到人生十字路口時，是什么力量決定他們（今后也許就是我們這一代年輕人）選擇正路還是邪路，如何堅定地走好正路。是信念！信念是人生的羅盤，決定人生的方向，決定人生的成敗。

對于我們最重要的，是無論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結合這種斗爭去總結、學習和運用歷史上的革命經驗。這就是說，要在革命的實踐中修養和鍛煉，而這種修養和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。這就是說，我們要虛心地學習馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，學習馬克思列寧主義創始人的高貴的無產階級的品質，并且運用到自己的實踐中去，運用到自己的生活、言論、行動和工作中去，不斷地改正、清洗自己思想意識中的一切與此相反的東西，增強自己無產階級共產主義的意識和品質。這就是說，我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結工作中的經驗教訓，并且根據這些去檢驗自己對于馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作。同時，我們要根據新的經驗，研究馬克思列寧主義有哪些個別結論，在哪些個別方面，需要加以充實、豐富和發展。總之，我們要使馬克思列寧主義的普遍真理和具體的革命實踐相結合。

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