事跡，讀音是shì jì，漢語詞語，意思是過去做過的較重要的事情， 以下是為大家整理的關于兒科優秀醫師個人主要事跡6篇 , 供大家參考選擇。

兒科優秀醫師個人主要事跡6篇

【篇1】兒科優秀醫師個人主要事跡

個人主要事跡

?本人思想端正，熱愛本職工作，工作認真，關心學生。積極參加學校組織的政治業務學習和集體活動。以2013年7月光榮地加入了中國共產黨，從事教育教學工作兼任班主任16年，具有強烈的事業心、責任感和豐富的工作經驗。

一、加強自身修養，不斷提升

教學中，本人鉆研業務，更新教學理念，提高自身修養。以新教學大綱為依據，熟練掌握教材，確定重難點，認真備課，切合學生的特點，設計教學任務，讓學生成為學習的主人。每學期，我都積極上公開課，只要有時間，就去聽別的老師上課，“取長補短”是學習進步的搖籃。5次參加網上國培研修，這是對自己的成長有很大的幫助。不僅能夠在網絡的平臺上認識同行們，一起探究專業理論知識。還可以同專家們在線研討，解決自己不明白的問題。特別是珍惜到外地（上海、海口、三亞、白沙等）學習的機會，通過各種渠道鉆研業務，不斷提高教學能力。本人平時也在不斷“充電”，除了閱讀《教學閱刊》、《中小學教師讀物》、《小學語文教學疑難答問》等專業知識，還潛讀與專業息息相關的書籍，如《心理學知識》、《人際關系學》，為了方便以后的教學，運用所學知識教育學生。

二、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，他們才會學著去愛別人。現今，學生父母外出打工比較多，留守兒童的心理是非常需要溫暖的，對他們我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多幫助、多鼓勵，讓他們體會到學校老師對他們的關心和愛護，學會做一名堅強的孩子。像我班的班長就是這樣一個女孩，讓全班學生學習她的獨立和堅強的精神。由于父母陪讀的缺失，學困生的自尊心是非常脆弱的。多溝通、多家訪并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。除此，我定期給學生上有關思想、安全、衛生、教育、疾病等方面知識的班會，根據時下發生的危險情況用生動、具體的例子及時教育學生。對班級出現不良現象，能及時有效地解決，防止打架、斗毆、逃課、辱罵教師的行為發生，在抗擊甲型HINI流感、手足口病、禽流感、豬流感、艾滋病等疾病工作中，本人協助領導，聽從領導安排，每天給學生量體溫，發現異常及時匯報并送學生到醫院就醫，宣傳傳染疾病的知識及危害性，做好一系列預防工作的宣傳，如勤洗手，不到人群密集的地方去，講究衛生等，特別在四川發生5.12地震后，加強地震知識，演練逃生技巧。特別在安全形勢嚴峻的情況下，常常強調安全，讓學生把“安全伴我進校園，我把安全帶回家”的口號落到實處。和家長保持密切地聯系。如果電話聯系不上，我會找同村的鄰居轉告或捎信條，無論如何，都要把沒按時到校的學生了解，上報到學校。讓學校、家庭、教師三方面共同教育學生。

三、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常以身作則來給學生示范教育學生。在班級管理中，我會挖掘學生的潛能，逐步放手讓學生去管理班級，創新班主任工作方法。從任教本班學生的第一天開始，灌輸習慣的養成會影響人的一生的意識，嚴格地對學生各方面去要求，從班會、語文教育、生活中去教育學生，使每個學生呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，形成良好的治班策激勵性語言，啟發式教學，開展形式多樣的教法，讓學生從活動中激發學習興趣，營造課堂氛圍。如：學景課文就讓學生當導游，學人敘事方面的課文就讓學生聯系自己，練說口語交際；寫動物的課文讓學生表演動物的樣子；寫想象課文就讓學生展開聯想，查閱資料，古詩學習就比賽背誦。其次，增加課外閱讀量，在班開展“圖書一角”，在班會課上給學生閱讀。讓學生動手制作手抄報，摘抄好詞掛句，鍛煉學生自主學習的能力。最后，布置作業，我會根據學生掌握的實際情況有所側重點。因為作業是反饋學習效果的最好方法之一，所以，我會很注重這個環節的鞏固。

4、努力前行

工作以來，我一直努力創設班的文化和開展班級的活動，在學校舉辦的活動中，本人所帶的班級都取得不錯的成績。在黑板報評比中獲二等獎，六一晚會、詩歌朗誦、小品演出均獲獎；在國慶六十周年活動中，合唱比賽獲一等獎；在慶祝黨“90周年”活動中合唱比賽獲三等獎；2011年六一舞蹈比賽中獲二等獎；自己擔任學校六一表演舞臺設計和評委、科組培訓學習領隊、學校骨干教師的培養對象等，也因此受到學校師生的好評，多次獲得學校“優秀輔導員”和“先進班主任”的稱號。

【篇2】兒科優秀醫師個人主要事跡

個

人

事

跡

班級：

學號：1509024113

姓名：段晨曉

個人主要事跡

披兩肩月色，踏十里花香。追逐夢想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉眼間，在這讓我熱愛的大學中我已度過一年半的時光了，我也漸漸褪去初來時略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個年齡的成熟與魄力。

我叫段晨曉，來自班。身為一名共青團員，加入團組織以來已有七年的時間了，我深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節約型社會。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，我積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請 “優秀團員標兵”的稱號。

共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團員，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上要高分，政治上要先進，活動中要積極。在將近兩年的學習中，我嚴于律己，表現突出，在思想、學習、工作和日常生活上都取得了一定的成績。

我是一個樂觀積極、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股永不服輸的勁兒，在學習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課。不放棄是我的任務，在現有的基礎上爭取更進步是我的職責。大學時代是學習現代科學知識的黃金時段，我們應該努力抓住這個機會，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的這段時間里，我一直嚴格要求自己，合理安排調整自己的作息時間，分配學習、工作和休閑娛樂的時間，養成自己良好的生活習慣。我上課認真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問題，課后認真獨立完成老師布置的作業，不懂的問題及時向老師或同學請教，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用。另外，我還利用空余時間閱讀了一些課外書籍，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長見識，陶冶自己的情操。并且我在大一時學習了會計從業的知識，并且已通過了會計從業的考試。現在正在積極學習會計初級的知識，準備于今年5月報考會計初級。在大二上學期順利通過了英語四級考試，目前在準備學習口語和六級英語考試以提高自己的英語水平和應聘優勢。

在思想上，首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。自入團以來就積極參加團組織的各類活動。進入大學，我更是努力提高自身的思想心理素質，自覺履行團員義務。

我活潑開朗、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系。我充分發揮自己較強的人際交往能力和語言表達能力。積極與舍友和周圍宿舍的同學交流，處理好彼此的關系。參加朋友間的各類集體活動，也開闊了我的視野，鍛煉了我的溝通能力，團隊協作能力，使我更自信更開朗，成熟穩重。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

現在，大學生活剛剛開始，我有夢想的翅膀，勇敢地翱翔天空。我會在成長的路上越來越成熟，走好我的大學之路，讓自己的青春無悔，譜寫美麗華章！前方，道路依然漫長，在今后的學習生活中，我會更加努力，腳踏實地，一步一步走好人生的每一步，以更昂揚的姿態迎接每一次挑戰，抓住每一次機遇，描繪屬于自己的絢麗藍圖！最后，我希望團組織能考慮我的申請，我也會以實際行動來證明我自己，不辜負團組織和老師同學對我的期望。作為一名光榮的共青團員，始終不忘嚴格要求自己。始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。

在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。通過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他積極向上的精神。我曾經在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去面對。我會在大學期間更加的鍛煉自己，讓自己成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這些年來對我的信任，望團組織審核批準!

【篇3】兒科優秀醫師個人主要事跡

個人主要事跡

從一名普通的航海技術專業學生到集美大學航海學院青年志愿者義務導游團團長，集美大學青年志愿者協會副秘書長，再到第十五屆中國國際貿易投洽會集大學生青年志愿者副領隊，2009級學生趙云龍用自己的熱情和努力創造著屬于自己的大學精彩。

志在千里，傾心奉獻自我

09年的9月他開始了大學生涯，成為了航海學院航海技術專業的一名學生。來到校園后的他很快適應了有著每天出操訓練，上課排隊等嚴格的半軍事化管理制度的大學生活。男兒就應行千里，到世界不同的地方搏擊風浪，成為一名航海人，是他人生路途中堅定的一步。

趙云龍的大一生活忙碌而充實，在大多數新生新奇于新的校園，游樂于廈門之時，他就開始了他的志愿者生涯。大學的第一個十一假期，趙云龍并沒有休息，除了專業必需的軍事訓練，他參加了集美大學航海學院青年志愿者義導團組織的鰲園“十一聯合義導”活動，作為一名志愿者導游，為來自全國各地的游客講述嘉庚事跡，集美文化，傳播嘉庚精神。烈日炎炎下，不厭其煩的把導游詞一遍遍的說，送走一批游客來不及停歇馬上就要迎接新的游客，從假期的第一天開始，在同學們都在休息調整，或游山玩水時，他就是這樣度過的。三年的志愿者經歷讓趙云龍走出校園，更多地與社會接觸，不僅鍛煉了自己的交際能力，還與很多的游客建立了很好的感情。大一剛開始進行義務講解工作時，趙云龍在鰲園碰到了一對來自大連海事大學的教授夫婦，在與夫婦的交流溝通中，他們的東北口音讓身為東北人的趙云龍倍感親切，夫婦還為趙云龍解答了航海技術專業的相關知識，就業前景等，這讓初入大學校門對專業還并不熟悉的趙云龍對四年的大學生活有了更詳實地規劃和準確的自我定位。在這些志愿者的日子里我真正體會到一份贈人玫瑰手留余香的快樂。

有著20年歷史的海院義務導游團有著十分嚴格的考核制度，每兩周一次的義務講解，趙云龍從未缺勤，在組內的講解考核中都是優秀者，這成為了他日后能作為義導團團長的合格條件之一。大一下學期成為團長助理之后，趙云龍把更多的心思放在了如何提高志愿者義導的導游水平，更好地做為游客服務。同時在和各個部門的同學接觸更多了，與大家的感情也就更深了，就是這難以割舍的義導情和對志愿者的熱愛讓他在大二時放棄了其他社團的工作，競選成功成為了義導團團長。

直面競爭，迎接新挑戰

義務導游是趙云龍來到大學后的第一份志愿者工作，但隨著時間的推移，他作為志愿者參加了廈門國際馬拉松，海峽兩岸龍舟賽等多項大型活動的志愿服務工作。帶著志愿服務中積累下的經驗和希望到更廣的層面去發展學習的心態，趙云龍在大二下學期參加校青年志愿者協會干部競選并成功成為副秘書長。他上任后面臨的第一項重大活動就是98投洽會組委會在集大校內進行的學生志愿者招募，作為學生副領隊的他從招募到投身投洽會的志愿工作傾注了很多的精力，收獲了很多工作經驗，也遇到了一些困難。正是這些困難也讓他不斷地成長，知道了從一個學生到一個領導者需要做出的改變。暑假期間因投洽會組委會的工作需要，他放棄了寶貴的假期時光，八月初就回到廈門，早早地將自己的狀態改為了“98模式”，早8點半上班，晚上5點下班，像一個實習生一樣工作。組委會的工作節奏快，每個人的時間觀念強，工作極為積極認真，我也不敢懈怠，我們這些志愿者可是代表著我們集美大學生形象。我更加主動地向領導爭取工作機會，獲得領導的認可。同時作為副領隊的他還在一邊負責集大全部志愿者的信息收集工作，有時一天要打上很多個電話。適逢假期，很多同學的電話無法接通或有的同學會有些不耐煩，面對領導的壓力和批評，他會惱火，也會感到委屈，但他努力的克制自己，反思自己的不足，調整好心態后重新與同學們溝通，與志愿者們一起工作就是他最大的幸福，就仿佛他們的都是一家人一樣親切。他們都是青年志愿者之家的小孩。志愿者的服務時間雖短但真的是受益匪淺。

真情相伴，我奉獻，我快樂

去年暑期的“三下鄉”社會實踐活動，趙云龍作為航海學院分隊的一員到翔安區許厝村進行實踐。當時許厝村村委會正在爭創省級文明村，隊員們一起幫助村委會收集爭創材料，同時還負責教小朋友一些像吹笛子、唱歌、畫畫等這樣的特長課程。小朋友們的調皮可愛為隊員們的生活添加了樂趣，短短的七天隊員們也和小朋友們有了很好的感情。當他們完成實踐后就要離開時，小朋友們紅紅的眼圈拉著他的衣角“哥哥你們不要離開好不好”。當車來的那一刻孩子們在也控制不住自己抱著他們隊員都嚎啕大哭起來。他們都伴著不舍和感動的淚水離去。在實踐結束后小朋友們還會給趙云龍打電話，問他什么時候回來看他們，這讓他心里暖暖的。在許厝村的日子，也讓同行的學院10名隊員從不熟悉到像兄弟姐們一樣親切，那些難的情誼，那些奉獻后的情感收獲，真情相伴讓趙云龍覺得這些都是最難得的事情。真的是真金難換的志愿者經歷。在沒有競爭沒有繁重的課業壓力下，大家生活實踐在一起，成了他假期中難為的篇章。

當他回想他自己在大學期間做的這些志愿者經歷，他感受頗多，雖然犧牲了假期時光，有時也會耽誤些課程，但是他認為是值得的，他除了收獲了許多豐富志愿者經歷，也開闊了視野，更對大學生的價值觀有了更多的認識。與此同時更多收獲是奉獻后的那份別人未曾感受到的快樂。他因能成為一名青年志愿者而感到榮幸，因能有這樣的奉獻經歷而感到快樂。送人玫瑰手有余香！他希望他能將這份慢慢的幸福與快樂帶給個多人！

個人榮譽，點點滴滴

在2009—2010學年第一學期榮獲二等獎學金、第二學期榮獲三等獎學金

在2009—2010學年中表現突出，榮獲校“優秀共青團員”稱號

在2009—2010學年中，工作積極，成績優秀，被評為“工作積極分子”

在2009—2010學年青年志愿者服務活動中表現突出，獲校“優秀青年志愿者”稱號

在2009—2010學年度中，表現突出，成績顯著，被評為“優秀學生干部”

在2010年春季軍事校小教員培訓中，訓練刻苦，考核優秀，被評為“小教員”

在2010—2011學年第一學期榮獲二等獎學金、第二學期榮獲三等獎學金

在2010—2011學中表現突出，榮獲校“優秀共青團干部”稱號

在2010—2011年度志愿者服務活動中，表現突出，成績優異，授予“度工作積極分子”榮譽稱號

在2011年暑期“三下鄉”社會實踐活動中表現突出，榮獲“集美大學社會實踐活動優秀個人”稱號

在2010—2011學年學習認真、工作積極，被評為集美大學“優秀學生干部”

在2011—2012學年第一學期榮獲三等獎學金

【篇4】兒科優秀醫師個人主要事跡

個人主要事跡怎么寫

(一)

李婧，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

1、思想積極要求上進，不斷提高政治素養 該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

2、認真學習，努力工作 在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。 在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。

3、生活樸素，樂于助人 在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

李婧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生會干部。

(二)

周芳云同學于2002年9月進入上海金融學院學習。時光如梭，轉眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金，并獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先后擔任班團支部書記、班長，院團委社會實踐部副部長、院團委青年志愿者服務總隊隊長等職務。作為學生干部，她善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下：

在思想政治上，她迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。在校期間，她或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程，或是自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識，積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。在“五四”表彰大會代表優秀團干部發言中，她對于共和國的開國元勛陳毅同志在其《六十三歲生日述懷》的詩中寫到的話“我是一黨員，更應獻至誠。個人太渺小，黨群才萬能。念我數十年，庸碌愧聲聞。今后幾時期，正路在遵循。’何況我呼？”留下深刻的印象，體現了她能夠時刻端正入黨動機，樹立科學的三觀，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。此外，她還積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為他認為幫助別人也是在健全自己人格。通過她的不斷努力，現已被會計系黨總支確定為建黨對象，近期將通過組織審批。

在學習上，她系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，在校期間,她學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，獲得了三次一等人民獎學金，一次二等人民獎學金，以及專項安盛教育獎學金三等一次。

此外，為拓展自己的知識面，她還堅持參加了上海財經大學會計專業本科文憑的自學考試，參加銀行金融知識等的學習班。她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓及ERP財務系統的學習，還通過了珠算四級考試。

在社會工作上，周芳云同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志愿者服務總隊隊長等職務。

在工作中，她帶領的志愿者服務總隊起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質拓展計劃”開展，為更多的同學提供了志愿者服務、社會實踐服務的機會，在學校與社會之間架起了橋梁。她還與各系部聯合開展志愿者活動成果展、交流會等，在校園中營造一種志愿服務的良好氣氛。也讓同學積極參與其中，為中國志愿者服務隊伍的壯大做出自己的貢獻。而今志愿者活動的一天天壯大，管理愈加完善，這學期在團委老師的支持下，成立了院志愿者服務總隊，并且任命周芳云同學為院志愿者服務總隊的隊長。

她在對我院青年志愿者服務活動管理中，首先制定了我院志愿者活動開展的規章制度，引導院及各系志愿者活動規范化開展，此外她還聯系社會上的單位、組織開展志愿者服務活動，使我院的志愿者活動更加豐富、更能體現大學生的特色及風采。

在過去一年的工作中，由她帶領的愿者服務隊伍參加了“世界扶貧大會”志愿者服務隊、上海科技館、海洋館志愿者服務隊、上海2010年世博會志愿者服務隊、赴浦東新區團委掛職學習志愿者服務等社會品牌志愿服務隊伍。作為2010年上海世博會主力軍的當代大學生，她配合上海市世博會籌辦辦公室、上海市教委等組織我院志愿者參加“迎世博、學雙語、推廣普通話”志愿者服務隊伍，在曹路鎮等在農村開設語言課程，輔導他們學習語言。

此外她還與曹路鎮政府、曹路各個村委小區等聯系開展各項志愿者活動，在陽光苑“陽光驛站”建立長期服務計劃，在小區開展各種金融知識宣傳、開設 “愛心小學”、曹路鎮政府干部英語班等，協助社區工作的開展。得到了社區居民和各村村民們的熱烈歡迎，也受到了曹路鎮領導們的肯定。并且在曹路鎮首次科技節活動中，由于她組織策劃活動細節，加上全體志愿者的共同努力，使志愿者服務總隊取得了巨大的成功，我院有三個志愿者服務項目在曹路鎮開展，并且都取得優秀的成果，特別是我院在曹路鎮聯合村開展的“外來青年”輔導夜校，作為上海市首次試點活動，得到了浦東新區團委的廣泛關注，新區組織部部長親自參加了揭牌儀式，并多次進行視察。活動開設計算機、英語、農村醫療健康、以及教育部規定的高中相關課程，得到外來青年的廣泛歡迎，并已使外來務工青順利完成了第一期計算機課程的考試。在今年計劃中她還準備向周邊地區輻射開展活動，真正做到大學生“三下鄉”協助開展農村工作的目的。也讓更多的同學參與到志愿者服務的隊伍中來。在她的努力下，也使各個系的志愿者活動取得了巨大成就。

作為社會實踐部副部長，她參加策劃、組織院寒暑期社會實踐活動的開展，在2004年院暑期社會實踐組織開展中，作為實踐部的主要負責人，從實踐項目、個人實踐兩方面進行調查管理，負責我院曹路鎮“三下鄉”服務的三個重點項目及帶領院34名同學參加曹路鎮政府的掛職鍛煉。并參加2004年社會實踐材料的匯編，為我院團委獲得“上海市大學生暑期社會實踐最佳組織獎”做出貢獻。

在班級工作中，她配合系部、輔導員的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規劃及活動的開展，她帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，她所在班級的團學活動，曾獲得院“優秀組織獎”、“團學活動二等獎”等榮譽；在軍訓期間，作為班長她帶領班上同學與烈日奮斗，展現大學生的風采，在軍訓匯演中她所在班級獲得院軍訓綜合評比第二名；她組織并參加的會計系“智力大考場”活動中獲得“最佳組織獎”。得到輔導員和系部老師的認可。

努力的工作實踐，不錯的工作成果，使她獲得了 “優秀學生干部”， “優秀團干部”， “優秀團員”、 “社會活動一等獎”兩次等榮譽。

在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于2003年的暑期她在中國工商銀行上海市浦東分行金融個人理財中心實習，主要學習抵押貸款、存款證明開據、銀證轉賬、銀證通的辦理、電話銀行開戶等個人理財服務。將所學金融知識運用到實際，實踐期間得到銀行老師的一致好評。

于2004年暑期，她在上海市浦東曹路鎮團委掛職團委書記助理，統籌管理鎮團委的暑期工作。掛職期間，她組織曹路鎮青少年暑期工作，給曹路鎮青少年設計了一個健康、而有意義的暑期，參與了農村增產、致富點子等小冊子的編寫，作為村民學校的教材，為農村建設獻計獻策，另外還參加了個項目得開展，并負責綠化建設蚯蚓垃圾處理試驗項目的財務規劃，該項目還在延續開展。另外她作為“奉獻青春的智慧”三下鄉服務團的負責人，策劃、領導活動的開展，整理實踐的成果。在社會實踐成果答辯中得到了各指導老師和領導的肯定。獲得了“上海市2004年暑期社會實踐優秀項目”。

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使她獲得2004年“上海市大學生暑期社會實踐優秀個人”、院 “社會實踐優秀個人”、2003年“會計系社會實踐優秀個人”的榮譽。

在生活中，作為學生干部她積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力，曾獲得“寢室美化大賽優秀獎”。

兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果

謝治富，漢族，男，24歲，中共黨員，是哈爾濱醫科大學藥學院臨床藥學五班的一名學生。這次有幸參加校優秀畢業生的申報，我感到非常榮幸。

我出生于福建省寧化縣的一個小農村，從小就培養了不怕吃苦、獨立自主、刻苦勤奮的好習慣。從小就以“成為一名科學工作者，把所學的先進理論知識付諸于科學實踐”為理想而不懈努力。2007年，我以優異的成績考入哈爾濱醫科大學。

大學五年期間，我自立、自強。在思想上，積極上進，樹立良好的人生觀和道德觀；積極向黨組織靠攏，積極參加學院黨課的學習，并在2010年5月光榮地加入了中國共產黨，成為一名正式中共黨員。入黨以來，我對自己的要求更加嚴格，按時向黨組織匯報思想，并為周圍的同學樹立榜樣。

在生活上，我尊敬師長、團結同學，作為班級的組織委員，我積極協助老師和班委的工作，積極組織、參加校、院有關活動，并取得良好效果，通過自己的努力得到老師、同學的廣泛認可，并兩次獲得“優秀班干部”榮譽稱號。課余期間，我積極鍛煉身體，為以后的工作打下堅實的體魄。同時，在2009年校運會上，獲得男子800米第二名，1500米第四名，環校接力賽第一名的優異成績。我熱愛公益事業，是哈爾濱市“城市之間義工聯盟”義工成員，積極參加助殘、敬老等公益活動，提升自身的社會責任感，并被評為“哈醫大優秀社會實踐個人”。

在學習上，我一直勤奮刻苦，遇到問題，主動向老師和同學請教。曾多次獲得國家勵志獎學金、德國拜耳醫藥獎學金、校特等、一等獎學金，并多次被評為“哈醫大校三好學生”。我認真學習專業知識，對臨床藥學具有濃厚的興趣，經常查閱學科發展動態，并注重基礎理論的學習。大學前四年的成績一直名列前茅，最后的綜合測評（包括學習成績和思想測評）名列年級第五名，并報考了中科院上海藥物研究所藥理學研究生。

除了學習理論知識之外，為了鞏固所學知識，把知識應用到實踐中，我還在哈醫大附屬第二醫院、附屬第一醫院分別完成了為期一年的臨床課間實習和為期一年的臨床生產實習，對臨床部分科室的疾病的病因、發病機制、診斷、治療以及藥物的合理應用有了一定的掌握。此外，2009年到2011年期間，我有幸成為哈醫大“大學生創新基地”成員，在藥學院生物制藥實驗室協助老師做實驗，對文獻的查閱、對部分重要基礎實驗（如RNA提取、蛋白分離、血管環等）的規模和強度有了一定的認識。在此基礎上，我的“從白藜蘆醇衍生物中篩選并優化具有拮抗VEGFR2活性的化合物”這一成果在“挑戰杯全國大學生課外科技學術作品哈醫大選拔賽”中榮獲校一等獎。以上這些學習和實習，不管是在理論還是實踐上都為我今后更好的從事科學研究打下堅實的基礎。

自入學以來，我勤奮刻苦，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。這一切都要感謝母校對我的培養。

當我踏上求學之路后，便有一種莊嚴的使命在鞭策著我，因而我的人生便有了明確的方向。歲月匆匆，5載春秋將過。作為一名即將從XX醫科大學畢業的大學生，懷著對醫學無比熱愛的心，作為醫學生的我，在這一無比神圣而又浩瀚無窮的海洋中拼命的汲取知識。在XX醫科大學這所重基礎的老校中，受到了良好的專業訓練和能力培養。

一、學習篇

在5年的學習生活中，我們有一年半的時間在大學里學習公共基礎理論課，有三年半的時間在學習醫學專業基礎課及臨床課程。在后我們一直在醫院進行臨床實習。

在大學基礎理論課的學習過程中，我勤奮努力、好學上進。在大學中里，學習方式和方法都與以前大不相同，一開始我有不適應，但是很快在老師和同學的幫助下，我積極調整自己的心態和學習方法，努力上進。課前，我對將要學習的知識認真預習，對自己一時弄不清楚的地方用筆標出；課堂上，我虛心聆聽老師的諄諄教誨，認真地做筆記；課下我細心地整理課堂筆記，并認真地完成老師布置的作業，進行必要的復習與鞏固。此外在課下，我還耐心地幫助那些在學習上有困難的同學，努力提高他們對自己學習的認識與興趣。功夫不負有心人，經過一年刻苦努力，我于大一的上學期獲得了“三等獎學金”。對于此，我既感到高興，又深覺自己的努力還不夠。在以后的不斷學習中，我保持學習的熱情，在老師和同學的幫助下不斷的學習專業知識，基本上每一個學期各科成績均分在80分以上，多次獲得學校的獎學金及鼓勵。并在2003年獲得“聯邦獎學金”一等獎，在2005年獲得學校“正學風、比勤奮”一等獎。在大學一年級和二年紀時已通過國家英語四、六級的考試，具有較好的聽說讀寫能力。我對自己的專業有了深入的了解，針對自己的專業特點，并不斷嘗試著把自己的所學應用到現實生活中，進入實踐鍛煉，并且與同學們在一起探討交流了許多有意思的專業問題，不斷豐富和充實自己的科學文化知識。在這個過程中，不僅訓練了我的邏輯思維能力、實踐操作能力，而且也提高了我和同學團結合作的能力。

我本著以“學習為中心，全面發展”的原則，在努力學好基礎課專業理論課的同時，積極培養個人特長、鍛煉社會實踐能力。5年來，我系統學習了醫學專業課程，不局限于書本和課堂，而是注重理論和實踐相結合多動腦，多動手，細體會。業余時間，我還廣泛涉獵了其他學科，積極拓寬自己的知識面，提高自身素質的同時，與專業知識融會貫通，形成了自己的知識結構。為了提高綜合素質，我積極參加鍛煉和各種社會實踐活動，一方面盡自己所學的知識回饋社會、回報學校的培養，另一方面豐富自己的經驗，為以后的工作學習奠定基礎。為適應當今社會人才的需求，特做了以下準備：扎實的專業知識和較高的外語水平為我以后的工作、學習提供了良好的條件。我通過自己的努力學習和實踐，我已經熟練掌握了所學的專業知識，基本具備了用理論知識解決實際問題的能力。

而在臨床實習過程時，我們實習前接受了學校及醫院的實習前培訓，了解臨床工作是與學習理論課程緊密結合又完全不同的學習過程。我們在臨床過程中不僅要用到專業醫學知識為病患者服務，還要用到如醫學倫理學和醫學心理學等知識才能更好的幫助就診的患者。在臨床工作中，我們按要求完成輪轉實習任務，積極參加醫院科室組織的病例討論和專業學習，配合醫院老師和上級醫師完成臨床工作，并自己親自接待、處理病患的就診，一方面學習加深了理論課上的知識，另一方面培養了自己作為一名未來的醫務工作者的各方面的能力。

其次，在學好專業知識的同時，我對計算機有著濃厚的興趣，利用課余的時間掌握了很多流行的應用軟件，能熟練使用Windows、Word、Office2000等辦公軟件及網絡基本操作，力求能跟隨上時代高速發展的趨勢。

二、生活篇

在生活中，我性格活潑開朗，為人誠實正直，能積極團結同學，與人融洽相處，共同進步。我所在的宿舍在我和同學的努力下在每次學校的衛生評比中均為“優秀”，并多次獲得“優秀宿舍”的稱號。因為我是本地人，離家里比較近，所以當外地的同學需要幫助時，我竭盡所能伸出手。特別在大一期間，同學們來自不同的地方，擁有不同的成長環境，有緣相聚在一起，共同學習、生活，這是值得珍藏和回憶的。為了讓同學們在這里增進了解，加強溝通，創造一個美好的學習、生活環境，我在入學后的迎新會及中秋、元旦的聚會活動中，積極主動的協助班委組織、策劃各項活動，鼓勵同學們踴躍參加，展現個人的風采，并且還熱情的加入了這些活動中去，努力使工作做得更好。而在和同學們的相處中，我們也建立了深厚的同窗情誼。正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有；很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。我還積極投身社會實踐，有一定的組織協調能力和團隊合作精神，善于探索創新，有很強的綜合能力，能夠適應各方面的需要。

三、思想政治篇

在這5年的大學生活中，我不僅努力學習自己的專業知識，努力提高自己的科學文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領悟，我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。進入大學不久，我懷著崇敬的心情，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。此后不久，我參加了校團校、黨校的培訓和系里的黨課知識的交流。通過在黨校的培訓，我認識到中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。先進共產黨員通過自己的切身行動對這作出了最好的詮釋。

通過先進共產黨員記錄片的教育，我的思想得到了進一步的升華。從此以后，我對自己有了更高的要求，并且積極主動的參加了院系及班級組織的各項活動。在以后的學習生活中，我繼續保持刻苦努力、勤儉自強的良好品質。在學習、生活、工作、思想上處處以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，并努力來貫徹執行自己制定的計劃。思想上積極主動地向黨組織靠攏，于二千零四年六月我光榮地加入了中國共產黨，成為一名中共預備黨員，經過一年時間的黨組織對我的考察于二千零五年六月光榮轉正。入黨后，我牢記入黨誓言，遵守黨規黨紀。在思想上、行動上與黨保持一致，并按時向黨組織做思想匯報，在生活上，不奢侈，不浪費，以實際行動向一名合格的共產黨員看齊。

四、實踐篇

在實踐中檢驗知識并不斷發現自身弱點，是走向成功的前提。在2003年，我們全班同學在老師們的幫助和關心下，建立了我們學校第一個英語課外活動：英語角。盡管專業課程很多，但我仍和同學每周組織并積極參與英語角的活動，還參加了系里舉辦的“學習經驗交流會”，我還在我們舉行的新年晚會上擔任了主持人的工作。同一年，擔任了我們班的團支部書記，在工作上，我認真負責，踏實肯敢，。定期召開班會，傳達學校及學院的新聞和活動信息，聽取大家的意見；認真負責，配合好輔導員的工作，及時向輔導員反映班級信息，使輔導員及時準確地掌握班級情況，協調好老師與同學之間的關系。我尊師守紀，以最大的誠意，盡最大的努力干好各項集體工作。積極參與班級工作，認真做好班級工作，勞動態度端正，以一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我加入了青年志愿者，并在2004年暑假，參加了學校基礎醫學院開展的“三下鄉”青年志愿者的糖尿病普查實踐活動。在活動中，我積極參與，認真完成工作宣傳糖尿病知識并盡自己所能提供醫學知識的信息，在活動結束后，被評選為“優秀青年志愿者”。

作為一名醫學學生，在臨床輪轉的實踐中，我同樣拿出學習的熱情，本著對病患者服務的宗旨，遵守醫院和科室的各項規章制度，按要求完成實習任務，積極參加醫院科室組織的病例討論和專業學習，配合醫院老師和上級醫師完成臨床工作，并自己親自接待、處理病患的就診，一方面學習加深了理論課上的知識，另一方面培養了自己作為一名未來的醫務工作者的各方面的能力。

在大學里，使我體會最深的是自學能力和做人的能力。在這5年中，我努力的提高自己的自學能力，在實踐中檢驗知識并不斷發現自身弱點。5年的大學生活，給了我許多鍛煉機會，讓我從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。良好的人品與性格是一個優秀人才所必備的條件，在時代和環境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，機會均等的把握和才干是獲得成功的關鍵。信心在面對挑戰時給予我希望；恒心使我即使在挫敗時亦能堅持理想；決心則是我克服苦難不斷前進的內在動力。而這一切成績的取得和良好品質的形成都要感謝母校——XX醫科大學和幫助教導過我的老師們，給予了我一個廣闊的發展空間、濃厚的文化氛圍和良好的學習環境。

現在我是一名即將從XX醫科大學畢業的大學生，校園的生活學習即將結束，但是這不是我學習的重點，我不滿足于現有的知識水平，期望在現實中得到鍛煉和提高，不管將來在哪里工作，我都會繼續踏踏踏實實的做好自己的工作，竭盡全力在工作中取得好的成績來回報社會、母校和父母對我的培養。

申請人： XXX

二零零七年四月十日

【篇5】兒科優秀醫師個人主要事跡

中銀優秀個人主要事跡

篇一：銀行最美一線員工事跡材料

銀行最美一線員工事跡材料

20XX年7月，大學畢業的XXX順利通過層層選拔加入中國銀行工作，她被分配至XXX分行印臺支行從事柜員業務。從此，她與“人民幣”結下不解之緣，走上銀行一線綜合柜員枯燥、繁雜、忙碌的工作崗位。柜臺工作是直接與客戶面對面交流的崗位，工作人員的一言一行、一舉一動都代表著中行的形象，關系著中行的聲譽。因此她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每一件小事做起，從點滴做起，堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，勤奮努力，踏實工作，不斷豐富自己的業務知識，提高自身的業務技能，努力踐行中行“擔當社會責任，做最好的銀行”戰略理念。近4年來，她用自己的實際行動為支行發展做出了應有的貢獻，受到了行領導和同事們的一致好評。

一、勤奮學習，提升自身素質

近年來，新的工作環境和全新的業務要求，使她深刻地認識到，只有樹立“工作學習化和學習工作化”的終身學習理念，努力加強自身學習，煉就過硬的本領，不斷提高自身素質，才能為客戶提供高效率、高質量的服務。長期以來XXX同志不斷加強政治學習，提高自身思想認識，并積極向黨組織靠攏，學習黨的理論知識，堅持以科學發展觀為指導，用理論之光引導自己的學習和工作。

同時XXX始終把業務學習和知識儲備放在首位。剛上崗的時候，打字、點鈔，對于她來說都比較生疏，一切都得從頭開始。于是她就

利用一切可利用的時間苦練技能，經過一段時間的強化訓練，由于肯于吃苦，勇于探索，在較短時間內，就全面掌握了aBiS系統中聯行、出納、基金理財、第三方存款、儲蓄國債、教育儲蓄及電子式國債等多個種類業務，成為單位的業務能手。她業務技能強，辦理業務準、快、好，日均業務占三個柜員的五分之二以上，每天比其他柜員要多辦20筆業務，業務量幾乎每次都是第一名。在辦理業務過程中，能做到熱情禮貌，客戶來有迎聲，走有送聲，問有答聲，耐心細致，服務周到，贏得客戶一致好評。

在銀行開展的業務上，她都率先及時學習，掌握制度和業務要求，通曉每一個細節，她堅持邊干邊學邊練，努力做到技術全面，業務精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質。擔任綜合柜員時期，她以更加嚴謹、細致、負責的工作態度，虛心向比自己業務能力強的同事學習請教，憑著扎實的銀行業務功底和對銀行業務較全面的了解，及時準確地處理各種類型的業務難題。她以堅韌不拔、吃苦耐勞的精神和優秀的工作業績，獲得了全行員工的高度認可。

為適應崗位要求，她還充分利用業余時間學習國家金融政策、法律法規和現代商業銀行管理知識，學習銀行各項規章制度，并自學了《市場營銷學》、《金融工程》、《電子商務》等書籍。通過自己的努力，全面提升了自身的素質，迅速成為一名業務骨干，逐步鍛煉成為一名政治思想素質好，業務工作能力強，文化水平高的新世紀中行青年職工。

二、一流服務，澆灌業務碩果

隨著中行改革的深入，規范化服務的實施，對銀行最前沿的柜員提出了更高的要求，不僅需要具備全面的業務知識，更需要能給客戶提供優質的、個性化的、情感化的高層次服務，同時還需具備敏銳的嗅覺以便及時捕捉:中銀優秀個人主要事跡)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。展望中行改革發展前景，XXX倍受鼓舞，信心百倍。努力學習，勤于思考，銳意創新，全面提升自身素質，為中行的改革發展獻出自己的才智，是該同志不懈的追求。一個平凡、默默無聞的女青年，憑著無私奉獻的精神和對中行事業執著的追求，踏著時代的節拍，奏出了美麗的華彩樂章，她義無反顧地在中行這片沃土上繼續追求、耕耘，向著更高、更新、更遠的目標邁進。

篇二：朱百川先進個人事跡

照亮鄉村孩子幸福之路的火炬

——河北省豐寧滿族自治縣土城學區張百萬小學馬家窩鋪教學點

教師朱百川的事跡材料

豐寧滿族自治縣土城中心校馬家窩鋪教學點位于河北省承德市豐寧滿族自治縣西北部，距縣城約40公里。教學點僅有21名在校生，朱百川一名教師。39年來，他就像一名頑強的守望者，用心呵護哺育著山里孩子的健康成長，他就像一只火炬，傳播著知識的火種，更照亮了大山孩子走向外面精彩世界的路。

一、情系山村只為山里孩子有學上

在上世紀60年代的偏僻、落后山村，農民由于不懂科學文化知識，常做出一些不可思議的傻事來。有個孩子頭上生了虱子，她母親知道農藥甲胺磷可以殺蟲，就把藥往孩子頭上噴灑，結果孩子中毒不治身亡，這使得當時十幾歲的朱百川受到極大震撼。他暗下決心，要用自己的努力，改變農民的愚昧無知和農村的落后面貌。于是1975年1月高中畢業后，為實現從教夢想，他參報了當時張百萬鄉民辦小學教師錄用。這一決定遭到家里人強烈反對，父親說：“你看那學校窗戶上連塊玻璃都沒有，泥桌子、泥凳子，連南方收羊皮的人路過都說：“學校好像羊圈屋”。母親也瞞怨說:“爹娘平時省吃儉用供你讀書,就是希望你將來有知識走出去有個好前程,可你現在好不容易高中畢業了,何必還扎在這窮山溝呢？”。他說服兩位老人說：“我要一定要當教師，因為這里更需要我。”其實只有他內心深知山里農民那一雙雙渴望求知的目光。1976年3月通過考錄他如愿成為了一名鄉村民辦小學教師，并為這一選擇堅守了近四十年。

然而理想與現實總有一些差距——第一天上班正值新學期開學，接手一個有29名學生的五年級畢業班，卻只有19名到校上課，其他的都因為湊不齊學費或幫家里掙工分等原因不愿來校繼續讀書了。朱老師堅信“治貧先治愚”的樸素信念，為讓這些孩子重返課堂、告別愚昧，他翻山越嶺、挨家挨戶地家訪，一次不行就兩次，兩次還不行就三次，直到感動家長同意孩子上學才肯做罷。其中有一名叫張林的學生，為了維持家庭生計，輟學上山砍柴。朱老師找到他家里后，苦口婆心地做他父親工作，并拿出自己微薄的工資資助他完成學業。就這樣，用了整整一個星期時間，跑爛鞋、磨破了嘴，終于將學生一個都不少地找了回來。那些年，每學期開學初是農村孩子的輟學高峰期，這也總是朱老師最忙碌的時間。學校周邊5個自然村，方圓6公里的山山嶺嶺、溝溝岔岔，處處都留下了朱老師奔走家訪的身影。“在自己的視野下，沒有一個孩子因貧困輟學失學”，這最讓朱老師感到驕傲和欣慰。當年那個小張林，如今已經成為中國人民銀行廊坊中心支行行長。

改革開放以后，特別是進入新世紀，朱老師仍然在控輟保學之路執著前行。唯一不同是，隨著義務教育實現免費，朱老師面臨的不再主要是“因貧致輟”，而是新“讀書無用論”的侵襲。隨著社會的發展，農民的思想觀念也在發生變化。許多小學生受到影響，也躍躍欲試地要跟隨家長到企業、礦山打工賺錢。最為典型的是朱桂斌同學：他母親患有心臟病，父親患有肺心病，學習成績再好的他也感到一時半會改變不了家庭現狀，孝心驅使他走上到礦打工賺錢之路。朱老師聽說后，五次親赴礦山苦口婆心勸說，孩子終于為老師的真誠所感動返回校園。功夫不負有心人，這名孩子最終考上了軍校，現在北京301醫院工作，副團級干部。據不完全統計，先后

有10名學生在輟學的邊緣又被朱老師拉了回來，繼續接受知識甘霖的哺育，并最終走上了各條戰線，成長為有用之才。

二、無悔奉獻只為山里孩子能夠上好學

2000年隨著學校布局調整，馬鋪小學三、四年級學生被合并到張百萬中心小學，使這所小學成為一個只有一、二年級，十幾名學生的教學點。調整后，因學校條件艱苦，原有三名教師都通過各種途徑調往其它學校，而別處的教師又根本調不進來，眼看暑期開學時間日漸臨近，中心校、村領導以為他也要申請調動，正為解決教師問題而一愁莫展之際，他主動請纓要求繼續留在馬鋪任教。當時周圍人都說：“他才傻呢，人家都想方設法找機會往鎮上調、家門口調，他卻偏偏留在山溝教書，真是個呆子！”。而只有朱老師心里最清楚：當時全縣學校布局調整，馬家窩鋪小學三年級以上全部到張百萬小學寄宿，馬家窩鋪小學成為了一個只有十幾名學生的教學點。地處偏遠、條件簡陋的教學點，年輕教師進不來，更留不下。如果自己不請纓赴任，那么這個教學點很可能被撤掉，10多名只有6、7歲的孩子不得不離開父母，到5公里以外的小學過寄宿生活。從事了大半輩子教育工作、深諳教育規律的朱老師常常這樣說：“兒時親情的缺失是難以彌補，甚至是不可能彌補的！”正因為如此，朱老師才義無返顧地選擇了留守和堅持。

【篇6】兒科優秀醫師個人主要事跡

個人主要事跡

本人自上大學以來，以一個新時代的大學生的面貌嚴格要求自己，在學習方面嚴肅認真、在生活方面嚴格自律、在社會實踐方面積極參與。爭取在學校這美好的氛圍當中不斷的吸取知識、提高素養、豐富自身實踐能力，努力讓自己的文化、道德水平、自身素質得到全面的提高。

在學習方面必須嚴肅認真，不斷的吸取知識，提高自己的文化水平。大學是一個學習的地方，因此學習是我們學生的首要任務。在大學中，我們不僅可以學習我們本專業的專業知識，學校的圖書館有各種各樣的圖書，這些給提供我們很好的學習環境。在大學的這幾年中，本人在自己的專業課方面，秉著嚴肅認真地學習態度，堅持每天去上課、堅持認真完成課后練習、堅持有不懂的虛心問同學以及老師。這樣的堅持使我的成績有了一步步的提高，在班級的排名也有了一定的提高。從大一時候的學習進步獎、大二時候的三等獎到大三時的二等獎，這樣的進步雖然細微，但還是和本人的努力分不開的。我也注重自己課外知識的積累，豐富的圖書館資源給我提供了途徑，多讀書使我的人生觀、價值觀有了明顯的改變。除此之外，本人還積極參與各種知識競賽，如全國大學生英語競賽以及浙江省物理競賽等，雖然沒有取得很好的成績，但我充分享受了競賽的氛圍。

在生活方面嚴格自律，以積極向上的生活態度享受大學生活。人常言大學是一個微型社會，這也就是說大學是個大家共同生活的地方，而群居的地方難免要有人與人之間的交流，而以寢室為單位的集體就是我們人與人相處的重要場所。在寢室生活過程中，人與人之間難免有摩擦，而我們秉承著和諧相處的原則，盡量的減少摩擦、化解摩擦。在寢室衛生方面，堅信良好的衛生環境能給我們的學習以及心情帶來積極的影響。除此之外，本人還堅持進行體育鍛煉，經常跑跑步、打打羽毛球成了我鍛煉身體的主要途徑。總之，良好的生活狀態能讓人有良好的精神面貌，而良好的精神面貌能讓我們有更好的精力面對各種各樣的挑戰。

在社會實踐方面積極參與，以不斷通過實踐開闊視野、提高各種能力。大學有別與初中高中，它給了我們更多的平臺來展現自我、實現自我價值。在大學的這幾年，本人積極參加各種社會實踐活動，從大一剛步入校園就參加了學院的自愿者活動，通過到困難學生家去支教來盡可能地幫助需要幫助的人，為社會出一份微薄之力。在學校中，我還參加了各種以班級或學院為單位辦理的各種各樣的活動，如一些趣味比賽、各種各樣厄選拔活動等等。在參與的過程中，得到心情愉悅的同時也認識了很多的朋友，擴大了自己的交友圈，也適當地展示了自己。

大學的三年在忙碌與充實中流逝，還有最后的一年時間我希望自己能以更好的生活態度與精神面貌好好學習，參加各種有益與自己的活動來不斷完善自我。

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