小學（Primary school），是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，是屬于九年義務教育之內。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教， 以下是為大家整理的關于江蘇省中小學體育工作專項督導5篇 , 供大家參考選擇。

江蘇省中小學體育工作專項督導5篇

第1篇: 江蘇省中小學體育工作專項督導

附件

江蘇省中小學智慧校園建設指南

（征求意見稿）

為深入推進我省中小學智慧校園示范校建設，提升教育信息化水平，根據《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》、《江蘇省“十三五”教育信息化發展專項規劃》、《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》等精神，特制定《江蘇省中小學智慧校園建設評價指標體系》。

一、建設目標

智慧校園是對數字校園的進一步擴展與提升，是在教育科學、學習科學和管理科學等理論指導下，綜合運用信息技術全面感知校園物理環境，智能識別師生群體的學習、工作情景和個體的特征，將學校物理空間和數字空間有機銜接起來，為師生建立智能開放的教育教學環境，改變師生與學校資源、環境的交互方式，開展以人為本的個性化創新服務，通過信息技術與教育教學實踐的深度融合，優化、重構教學、教研、管理和服務等過程，提高教育教學質量和管理水平，促進師生全面發展。

智慧校園建設要以促進學習方式和教育模式創新為核心，建設目標如下：

提升校園環境智能化水平。推進云計算、大數據、物聯網、移動互聯網、社交網絡等新一代信息技術在智慧校園中的創新應用，建設覆蓋學校日常運行各個環節的高速有線、無線網絡及各種智能信息終端，實現從基礎設施、教育資源到教育活動的智能化。拓展現實校園的時空維度，實現各種應用系統互聯互通，著力打造網絡學習空間，改變師生交流方式，構建課堂教學、教師教研、學生學習、管理評價、家校溝通、學校安全管理等一體化、智能化的校園環境。

創新教學方式和管理模式。充分利用智能化教育環境，突出培養教師的教育技術能力、信息環境下教學創新的能力，學生的自主學習能力、協作學習能力、探究學習能力和信息技術素養，促進信息技術與教育教學核心業務的深度融合，實現教與學方式和教育模式的變革與創新。優化學生管理、教師管理、資產及辦學條件管理、教研與培訓等業務管理類信息系統，實施學校教育教學、科研、管理、評價和服務流程優化與再造，實現標準化、精細化、智能化的教育管理和科學決策，提升管理效率與決策水平。

打造典型示范意義的特色。結合各地實際條件和發展目標，在智慧教育環境提升、教育資源共享、應用融合及人才培養等方面形成創新性、研究性、示范性應用，建設具有江蘇特色的智慧校園，引領我省中小學智慧校園建設和發展。

二、建設原則

堅持開放多元。智慧校園是智慧教育的基本單元，是智慧城市建設的重要內容，智慧校園建設要堅持因地制宜，多樣化發展。不同區域不同學校要廣泛學習吸收信息技術發展的最新成果，通過教育應用創新，形成新方法、新流程、新結構，支持教育改革與發展。智慧校園建設要遵循教育規律，堅持政府主導，鼓勵企業和社會力量多渠道多途徑參與智慧校園的建設與服務，形成可持續發展的工作機制。

堅持融合創新。要充分發揮智慧校園對高素質人才培養和教育領域綜合改革的支撐和引領作用。智慧校園建設關鍵在于推動信息技術與教育教學核心業務的深度融合，實現教育服務供給方式、教學和管理模式的變革。智慧校園建設要堅持應用驅動的基本原則，學校應根據自身的條件和發展目標，從信息化應用需求出發，整體規劃、有序實施，通過應用服務的智能化以及人才培養模式的創新，打造特色鮮明的智慧校園。

堅持區域推進。智慧校園建設要與當地智慧城市和社會整體信息化建設協調發展，避免出現“信息孤島”。要堅持共性與個性相結合，總體規劃設計智慧校園基本要求，通過研究、試點和示范引領，促進區域內學校的合作，具有通用流程、高度共享需求的應用系統，采用教育云公共服務模式，具有校本特色的平臺系統，采用自建模式，從而實現優勢互補，資源共享，協調發展。

江蘇省中小學智慧校園建設評價指標

分值分配表

江蘇省義務教育智慧校園建設

評價指標體系

江蘇省普通高中教育智慧校園建設

評價指標體系

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第2篇: 江蘇省中小學體育工作專項督導

江蘇省中小學教育技術裝備標準

小學分冊

（“十二五”版）

江蘇省教育廳印發

二○一一年七月

目 錄

江蘇省小學圖書館裝備標準……………………………………………………………………

江蘇省小學科學實驗室裝備標準………………………………………………………………

江蘇省小學信息技術裝備標準…………………………………………………………………

江蘇省小學《勞動與技術》課程實踐室（場所）裝備標準…………………………………

江蘇省小學藝術裝備標準………………………………………………………………………

江蘇省小學體育裝備標準………………………………………………………………………

編制說明

一、本標準依據教育部中小學圖書館、實驗室規程以及學科課程標準的相關要求；滿足新課程改革對教育技術裝備的要求；以及我省教育事業發展狀況和近幾年來裝備實踐，在原《標準》（試行）稿的基礎上進行修訂。

本標準參考或直接引用以下標準文件：

1．GBJ99—2009 中小學校建筑設計規范（2009年征求意見稿）

2．GB/T19851—2005 中小學體育器材和場地（2005年）

3．JGJ38—1999 圖書館建筑設計規范

4．《教育部小學體育器材設施配備目錄》（2002年）

5．《教育部九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》（2002年）

6．《教育部中小學圖書館（室）規程》（2003年）

7．《教育部中小學實驗室規程》（2009年）

8．《教育部中小學理科實驗室裝備規范》（2006年）

9．《教育部小學數學科學教學儀器配備標準》（2006年）

本標準包括圖書館、實驗室、信息技術、勞技、藝術和體育裝備六大類。

二、編制原則：

1．本標準每個學科分為建設、配備、管理和應用四個部分。

2．每個學科根據學校的裝備水平分為三類：第一類為高水平、示范性的；第二類為中高水平、先進性的；第三類為最基本的、是合格學校必須達到的裝備水平。

3．勞技根據學科的特殊性和師資配備情況，采用菜單形式供學校選擇合適的模塊。

4．必配和選配相結合，必配部分是每類學校完成教育教學要求所必須的，選配部分均注明“（）”，可根據學校的實際情況進行選擇。

江蘇省中小學教育技術裝備標準

小學分冊

（“十二五”版）

主編部門：江蘇省教育廳基礎教育處

江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心

江蘇省中小學教學研究室

編委會主任：倪道潛

編委會委員：陸志平 馬 斌 陳崢嶸 鞠文燦 馬幸年 尹偉民 樊增榮

晏仲超 杜 偉 王國強 陸岳新 尤學貴 劉 豐 宋志強

陳紹義 張子祥 后有為 俞聽放 高 鎮

策劃統稿：張忠偉

參編人員（排名不分先后）

實驗室： 張子祥 顧曉東 孫宏根 周大群 許寶康 周 云 竇澤志

陳其淦 劉 剛 袁煥新 曹惠芳 程有淦 朱玲莉 張忠偉

李箕云

圖書館： 袁 敏 雍忠林 陳 戈 劉 榮 周曉峰 王玉珍 虞承霖

楊紅芹 金建雯 陶德菁 顧曉東 馮 剛 李惠敏 王衛芳

信息技術：宋志強 嚴 峻 楊近臣 董 江 陳紹義 薛 明 徐 軍

康永宏 徐建明 王建東 陳正石 張光耀 王燁飛 譚海波

科技史地：高 鎮 李惠敏 鄒仲炎 王鋒軍 袁廣華 陳 峻 丁建萍

劉海林 王武林 陶其偉 陸忠花 孔 政 楊啟榮 周致和

王德平 朱熙春 宋平濤 丁良峰 張麗君 李 寧

藝術體育：王祥明 裴乃炯 潘 偉 王鋒軍 王 勇 杜梅林 鄒永強

吳國偉 錢琴娣 朱 婕

江蘇省小學藝術裝備標準

小學美術

一、美術室建設

（一）美術專用室設置要求

序號

名稱

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

必配

選配

必配

選配

必配

選配

1

美術教室

☆

☆

☆

2

美術準備室

☆

☆

☆

（二）美術專用室數量要求

稱

名

量

數

數

軌

2軌

4軌

6軌

8軌

美術室

Ⅰ類

2

2

3

4

Ⅱ類

1

2

2

3

Ⅲ類

1

1

2

3

美術準備室

1

1

2

2

新建實驗樓及整體搬遷的學校在實驗室規劃上應充分考慮班級數，根據發展的需要和適應課程改革對探究性實驗的要求，適當增加美術室個數，并留有一定余地。

（三）美術室通用要求

1．面積及環境要求

（1）新建（或Ⅰ、Ⅱ類）學校，教室使用面積：≥96㎡/間；

準備室使用面積：≥20㎡/間；

原有（或Ⅲ類）學校，教室使用面積：≥63㎡/間；

準備室使用面積：≥18㎡/間；

（2）電源：教室四周墻上應各設二眼和三眼的電源插座。

（3）水源：設水槽若干。

2．設計要求

（1）宜設北向采光，或設頂部采光。

（2）教室光源采用日光燈。

（3）教室后墻或墻壁宜設計學生作品展示園地，頂部宜設置射燈，便于觀賞作品。

（四）美術室專用要求

1．美術室的功能要求

為課程內容提供美術教學活動的場地，并為開放式探究活動提供方便。它包含美術室、儀器室和教師辦公室及室外的作品展覽或鑒賞區等配套設施 。

各室功能如下表：

功能室名稱

主要功能

配備要點

備　　注

美術室

進行美術教學、開放探究實驗的場地

配水、電到室、可配音視頻設備、信息端口等

美術桌放置位置以需要而定

美術儀器室

存放儀器、設備、備課等

通風、防火、防潮、防盜

與相應美術室相鄰

教師

辦公室

辦公

辦公設備、管理用電腦、網絡信息口及修理用必備工具

2．美術室配置要求

序

號

名稱

參考規格

單

位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

書寫板

塊

1

1

1

2

磁性白板

600mm×800mm

塊

1

1

1

3

演示臺

張

1

1

1

4

襯布

1200mm×800mm

塊

32

16

8

5

遮光布

2200mm×1900mm

套

1

1

1

6

教師寫生畫架、畫板、椅

套

1

1

1

7

學生畫架

只

20

20

選

興趣小組用

8

學生寫生畫板

塊

56

56

56

根據學生人數定

9

學生畫桌

帶畫架功能

張

56

56

56

同上

10

學生畫凳

張

56

56

56

同上

11

電腦

當前主流品牌機

臺

1

1

(1)

12

顯示設備

當前主流配置

臺

1

(1)

(1)

不小于42英寸

13

音響系統

套

1

1

(1)

14

教具架

組

1

1

1

15

網絡信息口

個

2

2

(2)

16

水嘴水槽

3-5個水龍頭組成一排

組

1

1

1

3．美術準備室配置要求

序

號

名稱

參考規格

單

位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

美術工作臺

1200mm×2400 mm

張

1

1

1

2

拷貝臺

帶燈光

張

1

1

1

3

美術櫥柜

張

3

3

3

4

美術器材架

張

3

3

2

5

電腦

帶刻錄等

臺

1-2

(1)

6

攝像機

DV

臺

1

(1)

7

彩色激光打印機

臺

1

(1)

8

掃描儀

臺

1

(1)

9

自動幻燈機

臺

(1)

(1)

(1)

10

單反數碼照相機

架

1

(1)

(1)

11

數碼照相機

便攜式

個

若干

若干

若干

12

網絡信息口

個

2

(2)

二、美術室儀器配備

小學美術器材參照教育部《九年義務教育階段學校美術教學器材配備目錄》配備，并根據新課程標準的要求，及時配備能滿足現行教材所需的美術器材。特色學校可根據自身要求，配備相應器材設備。

三、美術室管理

（一）每校應指定一名美術教師，負責美術教室和相關器材的管理。負責管理美術器材的教師應熟悉美術教室及器材設備的管理業務。并計算相應的工作量。

（二）必須建立的管理制度：美術器材、設備保管使用制度、美術教室管理制度、安全防護措施等，美術教師考核制度，并嚴格執行。美術教室管理制度應張貼在工作室前方，其余分別張貼于美術教師辦公室和準備室。
? （三）必須建立器材、設備總賬和分類賬，帳冊記載應及時，準確。學期中器材、設備數量發生變化時及時填寫分類帳，“總賬”一年填寫一次。做到帳賬相符、賬物相符。
? （四）器材、設備及環境管理
??? 1. 器材、設備管理科學合理。器材、設備必須全部入櫥或上架，按性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大器材、設備設專柜；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

2. 保持櫥、架內器材、設備隨時處于可使用狀態。美術器材、設備應定期保養、及時維修，并根據器材、不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作。

3. 備用美術器材、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊器材及時申請報廢。

4. 美術工作室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實踐環境，保護師生健康，保證操作安全。???

（五）必需做好美術（工作）室的有關記錄：器材、設備借還記錄；美術室使用記錄；使用器材、設備完好情況記錄；器材、設備報損記錄；學生作品展示、獲獎記錄；學期美術課程開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。

Ⅰ、Ⅱ類學校要實現計算機管理。

四、美術教學工作

學校應加強美術教學的管理，提高各類美術設備的使用率，培養學生美術鑒賞能力和創造能力等。學校教學工作計劃中有教學內容，明確校長、教導處、有關教研組、教師、人員的職責。每學期制定教學計劃，有教學進度安排。

l. 美術教學計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足美術課程。并指導學生開展探究性學習和課外美術活動。

2. 分管教學的校長每學期至少聽2-4節美術課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常教學經費。

3. 有配套的美術教學參考資料，圖書館訂有與美術相關報刊雜志，并向學生開放查閱。

4. 健全考核評估機制，有一套完整的教學質量考核辦法，定期對美術教學進行評估檢查，能有效地保證教學質量。

5. 改革美術教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行課堂美術教學。??

6. 開辟師生美術作品展示區，定期組織開展師生美術作品展評活動。

7. 有條件的學校要發揮示范作用，承擔指導其他學校開展美術教學的任務，為當地美術教學的正常開展作出貢獻。

小學音樂、舞蹈

一、音樂、舞蹈教室建設

（一）音樂、舞蹈教室及器材室設置要求

序號

名 稱

類

類

類

必配

選配

必配

選配

必配

選配

1

音樂教室

☆

☆

☆

2

音樂器材室

☆

☆

☆

3

舞蹈教室

☆

☆

☆

4

舞蹈器材室

☆

☆

☆

（二）音樂、舞蹈教室數量要求

數 軌

量 (個) 數

名稱

2軌

4軌

6軌

8軌

音樂教室

Ⅰ類

2

2

3

4

Ⅱ類

1

2

2

3

Ⅲ類

1

1

2

3

音樂器材室

1

1

1

1~2

舞蹈教室

（1）

1

1

1

舞蹈器材室

（1）

1

1

1

新建綜合樓（藝術樓）學校在專業教室規劃上應充分考慮班級數，根據發展的需要和適應課程改革的要求，適當增加音樂、舞蹈室個數，并留有一定余地。

（三）音樂、舞蹈教室通用要求

1.面積要求

新建（或Ⅰ、Ⅱ類）學校，教室使用面積：≥96㎡/間；

器材室使用面積：≥20㎡/間；

原有（或Ⅲ類）學校，要求使用面積：≥63㎡/間；

器材室使用面積：≥18㎡/間；

2.設計要求

音樂、舞蹈教室應設在不干擾其它教學活動的位置，并考慮室內隔音。各專用教室均要求供電到室，設有220V二孔、三孔插座若干，安裝科學規范。教室配置網絡信息口。器材櫥柜尺寸要求統一，結構合理，實用美觀，材料符合環保要求，器材櫥數量滿足全部器材存放需要，各專用教室應有相應防潮、防塵、防盜、防火安全設施。

舞蹈室地面鋪設實木地板或復合地板（三層），或根據教室面積配備塑膠軟墊。與采光窗相垂直的一面的橫墻上，應設一面高度不小于2100mm(含鏡座)的通墻照身鏡，其余三面墻應設置高度不低于900mm可升降的把桿，把桿距墻不小于400mm。附設的舞蹈器材室，與舞蹈教室毗鄰。

（四）音樂、舞蹈教室專用要求

1. 音樂、舞蹈教室的功能要求

為課程內容提供音樂、舞蹈教學活動的場地，并為開放式探究活動提供方便。它包含音樂、舞蹈室、儀器室和教師辦公室及室外的作品展覽或鑒賞區等配套設施 。

各室功能如下表：

功能室名稱

主要功能

配備要點

備　　注

音樂室

進行音樂教學、開放探究實驗的場地

配電到室、可配音視頻設備、獨立音響、信息端口等

音樂凳放置位置以需要而定

音樂器材室

存放音樂器材、服裝等

通風、防火、防潮、防塵、防盜

與相應音樂室相鄰

舞蹈室

進行舞蹈教學、開放探究實驗的場地

配電到室、可配音視頻設備、獨立音響、信息端口等

舞蹈儀器室

存放器材、設備等

通風、防火、防潮、防塵、防蛀、防盜

與相應舞蹈室相鄰

教師

辦公室

辦公

辦公設備、管理用電腦、網絡信息口及修理用必備工具

與相應舞蹈室相鄰

2. 音樂教室配置要求

序號

名稱

參考規格

單位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

五線譜電教板

塊

（1）

（1）

（1）

教五線譜的學校配備

2

五線譜教學黑板

塊

（1）

（1）

（1）

教五線譜的學校配備

3

鋼琴

含琴凳、琴套

架

1

1

（1）

4

電鋼琴

臺

（1）

（1）

1

或電子琴代

5

教學音響系統

功放、音箱、卡座、

媒體控制器、放像機、DVD、影碟機

套

1

1

1

含輔材

6

多媒體教學系統

多媒體電腦、大屏幕顯示設備、視頻展臺

套

1

1

7

彩電

74cm以上

臺

1

8

音響組合架

張

1

1

9

樂譜架

個

56

56

56

據學生數定

10

音樂凳

張

56

56

56

同上

11

合唱排練臺

個

1

3. 音樂器材室配置要求

序號

名稱

參觀規格

單位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

音樂掛圖

套

2

2

1

2

《全國學生音樂欣賞曲庫》

套

3

2

1

3

教材配套音像資料

套

3

2

1

4

音樂櫥柜

張

6

5

3

根據需要定

5

樂器架

張

3

3

2

同上

6

打擊樂器

每套15件

套

2

1

1

4. 舞蹈-形體教室配置要求

序號

名稱

參考規格

單位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

把桿

付

1

1

（1）

2

鏡墻

幅

1

1

（1）

3

鋼琴

含琴凳、琴套

架

1

（1）

（1）

4

電子琴

臺

（1）

（1）

或電鋼琴

5

彩電

臺

（1）

6

音響組合架

張

1

1

（1）

7

教學音響系統

功放、音箱、卡座、媒體控制器、放像機、影碟機等

套

1

1

（1）

含輔材

8

多媒體教學系統

多媒體電腦、大屏幕顯示設備、視頻展臺

套

1

1

9

舞蹈燈光系統

套

（1）

（1）

（1）

10

地板

三層、實木

室

1

1

（1）

5. 舞蹈-形體器材室配置要求

序號

名稱

參考規格

單位

配置數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

鞋柜

組

1

1

（1）

2

練功鞋

雙

若干

若干

（自辦）

3

服裝櫥柜

張

3

3

（2）

4

化妝臺

張

2

2

（1）

5

保健箱

個

1

1

（1）

6

資料櫥

張

1

1

（1）

7

器材柜

張

1

1

（1）

二、音樂舞蹈教學器材配備要求

小學音樂舞蹈教學器材參照國家教育部《九年義務教育階段小學音樂教學器材配備目錄》配備，并根據新課程標準的要求，及時配備能滿足現行教材所需的音樂器材。特色學校可根自身要求，配備相應器材設備。

三、音樂、舞蹈教室管理

（一）每校應安排一名音樂教師，負責音樂器材和音樂、舞蹈教室及器材室的管理，負責管理音樂器材的教師應熟悉專業教室及器材設備的管理業務。并計算相應的工作量。

（二）必須建立的管理制度：音樂器材、設備保管使用制度；音樂、舞蹈教室管理制度；音樂教師考核制度；安全防護措施等，并嚴格執行。音樂教室管理制度應張貼在工作室前方，其余分別張貼于美術教師辦公室和準備室。
（三）必須建立器材、設備的總賬和分類賬，帳冊記載應及時，準確。學期中器材、設備數量發生變化時及時填寫分類帳，“總賬”一年填寫一次。做到帳賬相符、賬物相符。
（四）器材、設備及環境管理
??? 1. 器材、設備管理科學合理。器材、設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列(或按器材、設備號或按教學順序)，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大器材、設備設專柜；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

2. 保持櫥、架內器材、設備隨時處于可使用狀態。音樂器材、設備應定期保養、及時維修，并根據器材、不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作。

3. 備用音樂器材、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊器材、及時申請報廢。

4. 音樂、舞蹈室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。???

（五）必需做好音樂、舞蹈室的有關記錄；音樂、舞蹈器材、設備借還記錄；音樂、舞蹈室使用記錄；使用器材、設備完好情況記錄；器材、設備報損記錄；學生作品展示、獲獎記錄；學期美術課程開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。

Ⅰ、Ⅱ類學校要實現計算機管理。

四、音樂、舞蹈教學工作
??? 學校應加強音樂、舞蹈教學的管理，提高各類音樂、舞蹈設備的使用率，培養學生欣賞美和創新能力等。學校教學工作計劃中有音樂、舞蹈教學內容，明確校長、教導處、有關教研組、教師、人員的職責。每學期制定教學計劃，有教學進度安排。
??? l. 音樂、舞蹈教學計劃落實、運作正常，能根據課程標準要求開齊、開足音樂課程。并在有關人員的指導下開展探究性學習和課外活動。
??? 2. 分管教學的校長每學期至少聽2-4節音樂課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常教學經費。
??? 3. 有配套的音樂、舞蹈教學音像參考資料，圖書館訂有音樂、舞蹈相關的報刊雜志，并向學生開放查閱。
??? 4. 健全考核評估機制，有一套完整的教學質量考核辦法，定期對音樂、舞蹈教學進行評估檢查，能有效地保證教學質量。
??? 5. 改革音樂、舞蹈教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行課堂音樂、舞蹈教學。??

6. 定期組織開展師生的各項演出和評比活動，改進教學方法。

7. 有條件的學校要發揮示范作用，承擔指導其他學校開展音樂、舞蹈教學的任務，為當地音樂、舞蹈教學的正常開展作出貢獻。

江蘇省小學信息技術裝備標準

一、建設與配備

(一)信息技術教育設施設置

名 稱

2軌及以下

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

數量

計算機網絡教室

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

計算機資料及軟件制作室

1

1

（1）

1

1

（1）

1

1

（1）

1

1

（1）

專用多媒體教室

≥1

≥1

（1）

≥1

≥1

（1）

≥1

≥1

（1）

≥1

≥1

（1）

安裝多媒體設備教室占班級總數比例

1/1

1/2

1/3

1/1

1/2

1/3

1/1

1/2

1/3

1/1

1/2

1/3

自動錄播教室

（1）

（1）

（1）

（1）

校園網絡管理中心

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

校園閉路電視系統

1

1

(1)

1

1

(1)

1

1

(1)

1

1

(1)

校園廣播系統

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

學校安全監控系統

1

1

(1)

1

1

(1)

1

1

(1)

1

1

(1)

要求：

1. 各校可根據情況適當增加功能教室的數量。
2. 各功能教室使用的面積（㎡）以《中小學校建筑設計規范》為依據。
3. 在校學生數與網絡環境下學生使用計算機數（含計算機教室、普通教室、各專用教室、電子閱覽室的計算機）之比：Ⅰ類學校達10:1；Ⅱ類學校達14:1；Ⅲ類學校達16:1。任課教師數與網絡環境下教師計算機數之比：Ⅰ、Ⅱ類學校達1:1；Ⅲ類學校達3:1。
4. 學校專用多媒體教室必須采用不小于100英寸的大屏幕顯示設備，普通教室多媒體必須采用不 小于42英寸的大屏幕顯示設備，學校可根據情況選擇。
5. 各功能教室的防火、防盜、防雷等安全設施設備的配備均應達到國家相關規定的要求。
6. 學校閉路電視系統可以選擇采用數字信號傳輸模式或模擬信號傳輸方式，詳見閉路電視系統。
7．組建教育城域網區、市（縣）的學校，校園網建設應達到學校內部計算機聯網并聯通互聯網，能實現“校園網絡系統”的基本功能。
8. Ⅲ類學校可根據實際情況調整專用多媒體教室和教室安裝多媒體設備的比例。 9. 及時淘汰（或升級改造）不能滿足教學需要的計算機，并確保學校在教育教學中可使用的計算機數量不低于上述標準。

10. 學校信息技術中的所有應用軟件必須采用正版軟件。

說明：

1. 3軌學校的計算機網絡教室數量參照4軌；5軌參照6軌；7軌參照8軌；8軌以上學校在8軌基礎上同比增加。

2.學校計算機網絡教室可兼作圖書館電子閱覽室使用，但必須有專人管理、有規章制度、有供學生閱讀的資料、有固定的開放時間。

（二）建設要求

1. 計算機網絡教室

基本功能

開展信息技術課程教學、各學科計算機輔助教學以及學科整合教學、綜合實踐活動的場所，可用作學生電子閱覽。

?

?

?

?

?

?

?

?

環境

和設計

1. 環境要求

①使用面積：90--110㎡/間。

②機房須安裝空調，使用時室內溫度不高于30℃。

③計算機室宜設在樓房的中、上層，不宜設在地層和頂層。

2. 設計要求

①計算機室應具有良好的防雷設施，專線供電，地板防靜電，并遠離有強電磁場輻射和有強腐蝕性的物體。

②網絡布線、電源布線必須符合國際、國內相關的建設和驗收標準規范。計算機室單獨接地電阻≤4Ω，其中接地極的接地電阻≤1Ω。

③地面可鋪設防靜電地板，也可使用地磚、地板革、水磨石地面。防靜電地板下的布線要有防鼠、防水保護措施。地面開槽布線時，蓋板要堅硬不變形、不漏水，且容易開啟便于維護。

④計算機網絡室建議采用光纖接入，帶寬不低于百兆。

⑤學生計算機桌采用縱向排列時，列間距離不小于1800mm；采用傳統的橫向排列時，桌間距離不小于600mm。

⑥所有計算機按以太網結構方式接入校園網，學生機采取系統硬盤保護措施。

⑦機房電壓應滿足：電壓220V，頻率50Hz,三相五線制/三相四線/兩相三線制，三相接入要注意三相負載均衡；并安裝相應規格的漏電防護裝置；空調機與計算機采用分路供電。

3. 計算機輔房使用面積：≥16㎡/間，應緊靠計算機教室。可兼作配電房，放置穩壓器等。

序

號

設備名稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

基本配置

1

學生用多媒體計算機

配備帶麥克風的耳機一副

臺

保證一人一機使用

配殺毒軟件、防木馬軟件

2

教師用計算機

?

臺

1

1

1

配套軟件

3

交換機

100/100OM自適應

?臺

若干

若干

若干

配套

4

參數穩壓電源

5KVA

臺

若干

若干

若干

配套

5

網絡教室廣播軟件系統

套

1

1

1

6

教師座椅　

?

張

1

1　

1

7

講臺

?

張

1

?1

1

8

學生計算機臺

?環保達E1

張

與學生計算機配套

9

學生凳

?

張

?與學生計算機配套

10

無塵白板

?

塊

1

1

（1）

11

液晶投影機

含投影屏幕

套

（1）

（1）

（1）

12

空調設備

?

套

1

1

1

根據面積配備

13

防盜設施

?

套

1

?1

1

14

UPS電源

?

臺

（1）

?（1）

（1）

2. 計算機資料及軟件工作室

基本功能

教學軟件制作、存放有關資料。

環境和設計

環境要求

①?面積：使用面積≥30㎡ 。

②照明：室內無陽光直射，安裝窗簾。

③溫度：室內溫度不高于30℃為宜，安裝空調。

④通風：采用自然通風。

⑤有條件的學校配備UPS電源。

⑥遠離有強電磁場輻射和有強腐蝕性的物體。

⑦工作室單獨接地電阻≤4 Ω，其中接地極的接地電阻≤1 Ω。

⑧所有計算機可以訪問互聯網。

序號

設備名稱

參考規格要求

單位

配備數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

基本配置

1

多媒體計算機

臺

若干

若干

若干

至少有一臺加視頻采集及電視接收裝置

2

打印機

　

臺

若干

若干

若干

規格和數量按需要確定，其中數碼攝像機（DV）可與校園閉路電視系統合用。

3

掃描儀

?

臺

若干

若干

若干

4

數碼相機

?

臺

若干

若干

若干

5

數碼攝像機（DV）

臺

若干

若干

若干

6

DVD/VCD

臺

若干

若干

若干

7

工作臺

張

若干

若干

若干

8

辦公桌椅

環保達E1

套

若干

若干

若干

9

工具

套

若干

若干

若干

10

資料柜

存放資料

個

若干

若干

若干

11

網絡信息口

個

若干

若干

若干

滿足需要

3. 專用多媒體教室

基本功能

采用多媒體教學系統展示文本、數據、圖像、語音、視頻等多種媒體信息，為教育教學提供豐富而生動的知識表達形式。

?

??

環境和設計

1、?? ①專用多媒體教室(會議廳、報告廳、多功能教學廳)面積120㎡以上。

②講臺側面窗戶安裝窗簾，避免陽光照射。

③至少有2個校園網信息點，1個閉路電視信息點。有條件的學校安裝無線AP。

④投影機吊裝時，在保證投影充滿整個銀幕的前提下，盡可能使投影機距離銀幕最近，銀幕下沿高度不低于第一排學生的座高，吊裝位置以遠離采光窗口為宜。第一排學生桌前沿與銀幕的水平距離不小于2500㎜，邊座學生與銀幕遠端的水平視角不小于300。

⑤地面部分布線宜采用暗埋方式。如果采用明線方式布線，地面部分必須選用耐踩、防水材料保護線纜。

?

?

?

?

基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

大屏幕顯示設備

當前主流配置

套

1

1

1

不小于100英寸

2

視頻展臺

當前主流配置

臺

1

1

1

3

多媒體計算機

當前主流配置

臺

1

1

1

4

音響設備

套

1

1

1

5

電教講臺

張

1

1

1

6

網絡電視接收設備

網絡流媒體信號轉換為VGA或復合視頻信號

臺

1

1

1

采用網絡傳輸電視信號的學校選擇

7

集中控制器

套

1

1

1

8

智能錄播系統

當前主流配置

套

1

（1）

（1）

說明：

1.采用網絡傳輸電視信號的學校選擇網絡電視接收設備，采用傳統方式傳輸電視信號的學校選擇電視射頻信號接收設備。

2.專用多媒體教室數量詳見《（一）信息技術教育設施設置》。

3.專用多媒體具有斷電保護以及延時斷電功能。

?4. 普通多媒體教室

基本功能

在普通教室內，采用多媒體教學系統展示文本、數據、圖像、語音、視頻等多種媒體信息，為課堂教育教學提供豐富而生動的知識表達形式。

環境和設計

1、①教室面積符合教室建設規范。

2、②講臺側面窗戶安裝窗簾，避免陽光照射。

③至少有2個校園網信息點，1個閉路電視信息點。

④投影機吊裝時，在保證投影充滿整個銀幕的前提下，盡可能使投影機距離銀幕最近，銀幕下沿高度不低于第一排學生的座高，吊裝位置以遠離采光窗口為宜。第一排學生桌前沿與銀幕的水平距離不小于2500㎜，邊座學生與銀幕遠端的水平視角不小于300。

⑤地面部分布線宜采用暗埋方式。如果采用明線方式布線，地面部分必須選用耐踩、防水材料保護線纜。

?

?

?

?

基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

大屏幕顯示設備

當前主流配置

套

1

1

1

不小于42英寸

2

視頻展臺

當前主流配置

臺

1

（1）

(1)

3

多媒體計算機

當前主流配置

臺

1

1

1

教師配備筆記本電腦的學校可不配

4

音響設備

套

1

1

1

5

網絡電視接收設備

網絡流媒體信號轉換為VGA或復合視頻信號

臺

1

1

1

使用網絡傳輸電視信號的學校選擇

6

電教講臺

張

1

1

1

要求：

1. 多媒體教室數量詳見《（一）信息技術教育設施設置》。

2. Ⅱ類、Ⅲ類學校教室可采用移動多媒體投影裝置。

3. 有條件的學校可在普通教室放置一定數量的計算機供學生上網查詢資料。

5．自動錄播教室（選配）

序號

名稱

參考要求

配備數量

教室環境

1

頂面

礦棉板吸音吊頂

2

墻面

吸音板鋪墊吸音棉

3

地面

4.5mm厚運動靜音膠墊

4

窗戶

雙層鋁合金窗體，遮光窗簾

5

照明

三基色燈，教室亮度450~500LX

若干

6

空調

立柜式

1

7

多功能講臺

1

8

學生課桌椅

同普通教室

9

供電系統

三路，分別控制教學、照明、空調

10

觀摩區

單向貼膜玻璃窗

圖像系統

1

網絡直錄播服務器

附系統軟件

1

2

教師攝像機

自動跟蹤定位

1

3

學生攝像機

云臺式，自動跟蹤定位

1

4

板書攝像機

附鏡頭

1

智能導播控制子系統

1

智能導播控制主機

附軟件

1

2

激光演示器

多功能無線

1

3

錄播控制鍵盤

1

4

板書定位觸發模塊

2

智能集中控制子系統

1

智能集中控制主機

1

2

時序電源

1

聲音系統

1

數字音頻矩陣

1

2

教師無線話筒

1

3

學生話筒

專業槍式均勻吊頂

8

4

功放

1

5

音箱

2

多媒體教學子系統

投影機、大屏幕顯示設備等

同多媒體教室

1

輔助工具軟件

1

播放器

1

2

編輯器

1

3

光盤刻錄器

1

4

錄播精靈

1

其它

1

機柜

1

2

交換機

1

3

切換器

1

4

顯示器

1

6. 校園網絡系統

基本功能

實現校務、財務、財產、教務、學生學籍、教師人事檔案、圖書館與實驗室等方面的網絡化管理；通過共建、共享教學資源庫，方便教師在課內外對教學資源的應用；通過學校網站等形式實現學校內部，學校與社會、學生、學生家庭以及校際之間的聯系與互動；師生能通過學校的計算機上網學習、交流和查詢資料。

環境和設計

1. 網絡中心的環境要求：

①網絡中心機房使用面積大于30㎡。

②安裝空調，溫度保持在18℃—24℃，相對濕度保持在40%—60%。

③窗戶安裝窗簾，避免陽光照射機房設備。

④不宜設置在樓房的一層或頂層。

⑤有良好的防靜電措施，安裝機房專用防靜電活動地板。

⑥墻面設計：選擇不易吸附灰塵的防火材料。

2. 校園網絡系統的設計要求：

①校園網建設包括結構化布線、機房建設、網絡設備、軟件系統、防雷電系統等部分。校園網建設應貫徹“整體規劃、分步實施、適度先進，留有擴展”原則。

②網絡布線設計：校園網采用光纖接入，校園內光纖和UTP（非屏蔽雙絞線）混合使用，遵循EIA/TIA.568商業建筑布線標準，滿足語音、數據、圖像、多媒體信息大容量、高速傳輸的要求。

③安裝防雷電設備、設施，保護網絡設備。

基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

防火墻

根據學校計算機總數、流量等參數配置

臺

1

1

1

可以實現日志異機備份

2

路由器

支持ISDN、ADSL或以太網接口

臺

（1）

（1）

（1）

按網絡結構需要配置

3

主干交換機

三層交換，背板帶寬等根據學校需求配置

臺

1

1

1

支持VLAN劃分，Mac地址綁定

4

服務器

當前主流配置

臺

4～5

3

3

5

二級交換機

臺

若干

若干

若干

按網絡結構需要配置

6

網管微機

臺

1

1

1

建議用網管筆記本計算機

7

存儲器

光纖或IP存儲

臺

1

(1)

(1)

容量按需配置

8

不間斷電源

根據網絡中心需求配置

臺

1

1

1

9

機柜

臺

若干

若干

若干

10

服務器操作系統

套

若干

若干

若干

按需配置

11

數據庫軟件

套

1

1

（1）

12

殺毒軟件

建議采用網絡版

套

1

1

1

13

空調機

臺

1

1

1

根據面積配備

14

防雷接地、防靜電系統

套

1

1

1

15

無線網絡

套

(1)

(1)

(1)

要求：

1. Ⅰ類學校中心交換機應采用千兆三層以太網交換機。有條件的學校可逐步配備支持IPV6的萬兆以太網交換機，不低于主干千兆，百兆交換到桌面。

2. 服務器軟硬件的配置應根據學校規模及教學應用情況確定。信息點覆蓋到學校各教育、教學、生活場所。教室等教學點布點應有一定的冗余。交換機端口也應有一定的冗余。

3. 網絡存儲設備的配備應隨著學校教育教學應用發展的需要而不斷增加。

4. 防火墻必須安裝存儲系統日志設備，系統日志保留時間滿足公安部的有關要求；并具備完善不良信息過濾、垃圾郵件過濾等功能。

5．建設教育城域網，資源采用集中建設與管理的區、市（縣）的學校，在滿足“校園網絡系統基本功能”的基礎上可減少交換機等網絡設備、服務器等信息存儲設備和網絡專用軟件的配備數量。

7. 校園閉路電視系統

(1)利用校園網絡傳輸方式

基本功能

依托校園網絡系統實現高質量的電視轉播，實現自辦節目，召開電視會議，播放教育教學錄像等功能。

環境和設計

1．編輯控制室使用面積不小于30㎡。演播室環境安靜，噪聲低于40dB，房屋結構符合聲學要求，隔音效果良好，混響時間合適。燈光、音響方面要滿足攝像要求。

2．采用組合燈光照明系統，平均照度不小于1000Lux。

3．窗戶安裝窗簾，避免陽光照射機房設備。

4．和網絡中心臨近，方便制作系統和傳輸系統的聯接。

5．安裝空調，演播時溫度不宜超過28℃。

6．演播設備、照明設備、電力設備、安全設備應采用符合國家標準產品，產品技術性能和安裝工藝必須符合國家標準。

制作及

傳輸部分基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

監視器

臺

若干

若干

若干

2

光碟機

DVD

臺

若干

若干

若干

3

攝像機

臺

1

1

1

4

三腳架

帶輪

副

1

1

1

5

空調機

臺

1

1

1

6

不間斷電源

臺

1

1

1

7

編輯系統

線性或非線性

臺

（1）

（1）

（1）

成套配備

8

計算機

加裝視音頻編碼卡，帶刻錄設備。

套

若干

若干

若干

按傳輸電視節目數量而定

接收及 顯示部分

基本配置

9

網絡電視接收設備

網絡流媒體信號轉換為VGA或復合視頻信號

臺

若干

若干

若干

不配備計算機的教室使用

10

數碼投影機及音箱或電視機

和教室多媒體公用

說明：

校園網絡完善、教室普及多媒體的學校可使用此系統，實現數字化系統的高度融合，減少重復投資。

(2)采用同軸電纜傳輸方式（傳統閉路電視）

基本功能

實現高質量、多頻道、多功能的電視信號校內轉播，實現自辦節目，召開電視會議，播放教育教學錄像等功能。

環境和設計

1. 編輯控制室使用面積不小于30㎡。演播室環境安靜，噪聲低于40dB，房屋結構符合聲學要求，隔音效果良好，混響時間合適。燈光、音響方面要滿足拍攝要求。

2. 采用組合燈光照明系統，平均照度不小于1000Lux。

3. 窗戶安裝窗簾，避免陽光照射機房設備。

4. 至少有1個校園網信息點，1個廣播點。

5. 安裝空調，演播時溫度不宜超過28℃。

6. 演播設備、照明設備、電力設備、安全設備應全部采用符合國家標準產品，產品技術性能和安裝工藝必須符合國家標準。

制作部分基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

監視器

臺

若干

若干

若干

2

監視主屏

臺

1

1

1

3

錄像機

臺

（2）

（2）

（1）

4

光碟機

DVD

臺

若干

若干

若干

5

攝像機

臺

1

1

1

6

三腳架

帶輪

副

1

1

1

7

空調機

臺

1

1

1

8

編輯系統

非線性

臺

（1）

（1）

（1）

9

計算機

加裝視音頻編碼卡，帶刻錄設備。

套

1

1

1

配視頻編輯軟件

10

不間斷電源

臺

1

（1）

（1）

11

控制臺

張

1

1

1

傳輸及 顯示

部分

基本

配置

12

調制器

臺

若干

若干

若干

13

混合器

臺

1

1

1

14

放大器

只

若干

若干

若干

15

分配分支器

只

若干

若干

若干

16

用戶終端

只

若干

若干

若干

17

數碼投影機及音箱或電視機

臺

若干

若干

若干

安裝投影機的教室需加裝解調器

為使用先進技術，減少重復投資，閉路電視系統的建設可納入校園網絡系統，視音頻的傳輸采用數字信號方式。也可根據學校實際情況選擇模擬信號傳輸方式。

8. 校園廣播系統

（1）校園廣播基本配置

基本功能

滿足學校升旗儀式、課間操、眼保健操、全校集會、考試時的聽力測試、校園節目廣播等工作要求。

環境和設計

1. 廣播室使用面積不小于16㎡。

2. 采用自然通風。有條件的學校安裝空調，播音時溫度不宜超過30℃。

3. 至少有1個校園網信息點，1個閉路電視信息點。

基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

播放機

高、中、低三檔

臺

1

1

1

可選任一檔次

2

定壓功放

臺

若干

若干

若干

按需配置

3

鈴聲播放機

臺

1

1

1

或使用計算機

4

DVD機

臺

1

1

(1)

5

卡座

臺

1

1

(1)

6

調諧接收器

臺

1

1

(1)

7

無線話筒

套

1

1

1

8

播出話筒

含支架

套

2

2

2

9

制作話筒

含減震架

套

2

2

2

10

監聽喇叭

只

1

1

1

11

不間斷電源

臺

1

1

1

12

控制臺

張

1

1

1

p

< cla>

13

調音臺

臺

1

1

1

p

< cla>

14

輸出分配器

臺

1

1

1

p

< cla>

15

資料柜

個

1

1

1

p

< cla>

16

空調機

臺

1

1

(1)

p

< cla>

18

室內喇叭

只

若干

若干

若干

p

< cla>

19

室外音柱

只

若干

若干

若干

遠程控制

p

< cla>

20

主控計算機

臺

（1）

（1）

（1）

配數字播放機

p

< cla>

說明：

滿足學校對鈴聲信號、語音聽力考試等方面的基本需求。

?

（2）智能校園廣播配置

基本功能

滿足學校升旗儀式、課間操、眼保健操、全校集會、校園節目等工作要求，實現任意分區編組功能（控制中心對系統內所有音箱的點對點播放控制）和無線遠程控制功能（滿足不同年級的各班級自行選擇聽力練習內容），同時實現學校應急廣播。

環境和設計

1. 廣播室使用面積不小于16㎡。

2. 采用自然通風。有條件的學校安裝空調，播音時溫度不宜超過30℃。

3. 利用原有的有線電視線路實現有線調頻傳輸。

基本配置

序號

名 稱

參考規格要求

單位

配備數量

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

主控計算機

多路聲卡

臺

1

1

1

2

音頻調制器

臺

若干

若干

若干

按需要自定

3

調頻控制單元

單片機控制系統，模塊化設計，適合不同類型學校的需求；播放軟件要求有較好的交互性

臺

1

1

1

根據學校需求選定模塊

4

教室自控單元

在各教室、教師辦公室可以方便選擇播放內容

臺

若干

若干

若干

按需要自定

5

無線話筒

套

1

1

1

6

播音話筒

含支架

套

2

2

2

7

監聽音箱

只

1

1

1

8

不間斷電源

臺

1

1

1

9

機柜

19寸標準機柜

個

1

1

1

10

調音臺

臺

1

1

1

不少于1臺

11

卡座

臺

1

1

(1)

12

資料柜

個

1

1

1

13

空調機

臺

1

1

(1)

14

室內音箱

多頻點

只

若干

若干

若干

兼做教室多媒體音箱

15

室外音柱

多頻點

只

若干

若干

若干

16

分區控制器

臺

（1）

（1）

（1）

配數字播放機

17

操場單元

無人值守，通過無線方式受中心控制

開關機、音量調節等

說明：

此方案適合規模較大的學校，充分滿足學校各種信號和公共廣播要求，特別是滿足自助式學生英語聽力練習方式，實現真正無人值守，緩解學校管理壓力。能有效解決學校廣播系統升級時無預埋線路的問題。

9. 校園安全監控系統

基本功能

為學校重要場所、學生宿舍提供監控。

環境和

設計

1. 有條件的學校可建設閉路電視監控系統，設立專門監控室，安裝電視監控、防盜報警設備。

2. 防盜報警系統可與110連通。

序號

設備名稱

參考規格要求

單位

配備要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

周界報警

系統

1

報警主機

16路以上

臺

必配

必配

必配

規格和數量按需要確定

2

對射

套

必配

必配

必配

數量按需要確定

室內安防報警

1

報警主機

臺

必配

必配

必配

2

被動紅外線探測器

只

必配

必配

必配

數量按需要確定

視頻監控系統

1

帶補償光一體攝像機

臺

必配

必配

選配

數量按需要確定

2

低照度攝像機

臺

必配

必配

選配

數量按需要確定

3

自動光圓鏡頭

個

必配

必配

選配

數量按需要確定

4

中速球型攝像機

臺

必配

必配

選配

數量按需要確定

5

攝象機支架

個

必配

必配

選配

數量按需要確定

6

護罩

個

必配

必配

選配

數量按需要確定

7

硬盤錄象機

16路以上

臺

必配

必配

選配

數量按需要確定

8

硬盤

只

必配

必配

選配

數量按需要確定

9

彩色監視器

臺

必配

必配

選配

主要監控區顯示尺寸不小于32寸，數量按需要確定

要求：

1. Ⅲ類學校在主要道口需加裝視頻監控系統。

2. 有住宿學生的Ⅲ類學校，宿舍區必須配備視頻監控系統。

3. 攝像機分辯率、錄像保存時間符合公安部門有關規定。

4. 有條件的學校可以采用依托校園網的純數字監控。

二、管理與應用

1．管理要求

（1）人員配備

類型

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

專（兼）職人員數量

1-2

1

1

（2）人員素質

專職網管人員應具有一定的計算機和網絡管理水平，必須通過縣級以上教育主管部門和相關單位組織的網絡管理培訓，考試合格，持證上崗。

網管教師應熱愛本職工作，積極主動做好網絡、網絡設備和計算機等的管理和維護、保養工作，確保設備在學校管理、教育、教學工作中正常運行。

（3）制度管理

必須建立計算機教室、多媒體教室、信息中心、計算機資料及軟件制作室等專室的管理制度；校園網絡的安全管理制度；各類信息設備的管理制度；網絡管理人員的工作職責；學生上機守則等規章制度；要建立學校廣播系統、閉路電視系統和安全監控系統的管理、使用、維護保養制度及管理人員職責。學生上機守則張貼于計算機教室前方，其余規章制度和管理人員職責分別張貼于相關場所。校園網絡中心應掛有校園網拓撲圖。

（4）資料管理

必須建立信息技術設備的總帳和分類帳，做到記帳及時、正確，總帳每年填寫一次，學期中設備有變化時填入分類帳，做到帳、帳相符、帳物相符。定期進行帳物核查，確保帳與物的相符率達100%。購置的光盤等軟件資料，可將內容拷入信息中心服務器后入圖書館管理。要注重設備的技術資料、管理資料和應用資料的收集與積累，如網絡和設備運行情況記錄、網絡設備和計算機等設備的保養維修記錄、網絡安全記錄、信息技術課程開出情況記錄、學生上機記錄等。期末整理，分類裝訂成冊。

（5）設備管理

要加強信息中心的設備管理，將室內的溫度與濕度控制在規定范圍內，保持室內環境整潔，物品擺放整齊，線纜經整理后捆扎。網管人員要定期檢查設備的運行情況，做好軟件的維護和病毒特征庫的升級。

計算機教室內課桌擺放整齊，保持整潔。定期做好學生用計算機、教師管理用機和多媒體設備等的除塵等保養工作和軟件的升級維護工作，確保信息技術課程教學正常開展和其它學科的使用。一旦出現計算機故障，立即修理，確保學生用計算機的完好率達100%，有條件的學校應有備用計算機。暑期長期不用時應安排人員定期對計算機通電開機保養。

同時要加強辦公用計算機、教師教學用計算機和各類教室用計算機的管理，網管教師要主動做好服務工作。

要加強學校廣播系統、閉路電視系統和監控設備的管理，建立設備帳冊，定期進行設備維護與保養，確保各系統能正常工作。

（6）安全管理

要加強信息中心的安全管理，經常檢查信息網絡系統狀況，發現問題及時處理。網管人員必須對資料定期進行備份，定期更改密碼，做好實時更新防殺毒軟件，應用軟件及時打補丁，加強BBS等的審核，注意日志的保存等工作。開設電子公告版及公共留言版等公共網絡交流平臺的學校，要及時進行登記備案和信息審核工作。

同時要經常檢查防火、防盜、防雷等安全設施設備以及防鼠、防水、防塵等保護措施的使用狀況，確保安全無事故。

（7）經費管理

應確保信息技術設備的正常運行經費、經常性維護經費和設備更新添置經費。定期更新因不能適合教學與工作需求的計算機和網絡設備，確保學校信息技術課程的正常開出和在其他方面的應用。

2．應用要求

（1）嚴格按課程標準開全開足信息技術課程，鼓勵教師利用網絡教室開展信息技術與學科教學整合的研究與推廣，加強各學科在實施新課程標準時對網絡教室的使用。

（2）積極參與構建校、市二級互通的教育城域網絡平臺，在組建校本資源庫的同時，要積極參與市級范圍內的資源庫建設，實現資源共享。

（3）將信息技術應用到學校管理的校務、人事、財務、檔案、教務、學生、學校資產、圖書館、實驗室等領域。管理軟件的選取，應符合教育部制定的《教育管理信息化標準》要求，同時要符合信息上報和區域信息交流的要求。

（4）建立并不斷完善教學、教研管理系統，豐富與積累各種教學資源，通過網絡開展交流與學習。包括建立學校各學科的教學教研資源庫、教師與學生的博客、學生研究性學習網站等。開展教師信息技術培訓、教師自制課件評比等活動，不斷提高教師信息技術的應用能力。在教學研究和評課等活動要中關注信息技術在課堂教學中的有效應用。

（5）加強學校網站建設，利用網站進行學校的常規管理；展現學校辦學成果和學生特長；提供學生學習資源；加強學校與社會、學校與學生家長的聯系。

（6）有條件的地區應加快教育城域網建設步伐，利用教育城域網組建各學科的教學資源庫，開展區域范圍內的教師人事管理、學生學籍管理、學校資產管理和實驗室、圖書館等方面的管理。

（7）正常使用學校的廣播系統、閉路電視系統，并注意有關資料的積累與整理。正常使用學校的安全監控系統。

江蘇省小學科學實驗室裝備標準

一、科學實驗室建設

（一）實驗室、場地設置要求

序號

名稱

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

必配

選配

必配

選配

必配

選配

1

科學實驗室

☆

☆

☆

2

科學探究室

☆

☆

☆

3

科學儀器室、準備室

☆

☆

☆

4

標本室

☆

☆

5

科學園

☆

☆

☆

6

小氣象站

☆

☆

☆

（二）實驗室數量要求（包括探究室）

稱

名

量

數

數

軌

2軌

4軌

6軌

8軌

實驗室

Ⅰ類

1

2

3

4

Ⅱ類

1

2

2

3

Ⅲ類

1

1

2

3

說明：1. 3~4軌參照4軌，5~6軌參照6軌， 7~8軌參照8軌。8軌以上的學校應適當增加實驗室個數。

2. 新建實驗室及新建學校在實驗室規劃上應充分考慮學校辦學規模，并根據課程改革對實驗教學的要求，適當增加實驗室個數。

（三）實驗室通用要求

1. 使用面積：為86㎡/間，生均不小于1.8㎡（如老教室改造則不受此限制）。探究實驗室使用面積建議在96㎡以上。

2. 位置：實驗室（樓）應保證最佳建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）。

3. 照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺及學生實驗桌面的平均照度不應低于300 Lx，書寫板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200 Lx，實驗臺面與書寫板面上的照度均勻度不應低于0.7。室內無可見眩光，宜安裝窗簾。

4. 噪聲控制：室內環境噪聲應低于60分貝。

5. 溫度：室內溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。

6. 供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現代化教學設備的需要；按規范敷設強、弱電線，空調專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。

7. 水源：設置給排水系統。教師演示臺設防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設置有兩種方式：一種設在學生實驗桌旁，一種設置在教室周邊，提倡后一種設置方式。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區的管道應有防凍措施。

8. 安全條件：配備防火、防潮、防盜等設施設備。

9. 實驗室的平面設計要求：第一排實驗臺前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于30o。最后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200mm,與黑板的水平距離不應大于11000mm。

10. 環保：新建、改建、擴建實驗室選用材料應符合相關環保要求，避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。

11. 環境：環境布置應適合小學生身心發展和認知特點，營造探知科學的氛圍，做到生動活潑。

（四）實驗室專用要求

1. 實驗室功能要求

名 稱

主要功能

備　注

科學實驗室

科學課授課地點；科學實驗的場所

標本陳列室選配的學校可把相關的標本、

模型陳列在此室內

科學探究室

開展教學創新培養學生能力的活動和進行開放性實驗的場所

儀器準備室

存放儀器設備；進行實驗準備；儀器設備維護

與實驗室相鄰

標本陳列室

存放標本、模型和相關科普資料；展示學生活動成果，供學生參觀、查閱

科學園

培養學生實踐能力，可整合各方有效資源，彰顯個性地進行種植、飼養

可設在校內或校外的教育基地內

小氣象站

進行天文、氣象的觀測、記錄

2．科學實驗室配置要求

序

號

名稱

參考規格要求

單

位

配備數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

書寫板

3600×1200（mm）

塊

1

1

1

根據需要確定

2

演示講臺

2400×700×900（mm）

個

1

1

1

阻燃面板；規格根據需要確定

3

電源系統

套

1

1

（1）

電到演示講臺

4

視頻展臺

臺

1

1

(1)

5

計算機

套

1

1

(1)

6

顯示設備

不小于42英寸

套

1

1

（1）

7

水嘴、水池

防銹水嘴，防堵、防臭水池

套

8+1

8+1

7+1

8

網絡信息口

個

2

2

（2）

9

學生實驗桌

張

24

24

12

阻燃面板；規格根據需要確定

10

學生凳

張

48

48

48

11

學生成果展示柜

個

若干

若干

若干

12

急救箱

個

1

1

1

13

滅火器

個

1

1

1

說明：Ⅰ、Ⅱ類學校實驗室配備多媒體設備不少于1套。

3．科學探究室配置要求

科學探究室應根據學校辦學特色，配備相關儀器設備，可以和科學實驗室合用，有條件的學校應單獨設置。

4．科學儀器室、準備室配置要求

序號

設備名稱

參考規格要求

單位

配備數量

備注

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

儀器柜

1000×500×2000（mm）

個

若干

若干

若干

可變通結構設計、數量按實際需要確定

2

準備實驗臺

2400×1000×850（mm）

張

1

1

1

兼維修工作臺，配電源，規格根據需要確定

3

水嘴及水池

防銹水嘴，防堵、防臭水池

套

1

1

1

置于準備臺側或室角

4

網絡信息口

個

2

2

（2）

5

資料柜

個

1

1

1

存放實驗室管理資料

6

管理用計算機

含管理軟件

臺

1

1

（1）

7

常用維修工具

金工、電工、木工等維修常用工具

套

1

1

1

8

遮光窗簾

若干

若干

若干

根據需要

說明：儀器準備室宜與實驗室毗鄰設置，使用面積應滿足儀器存放要求，并留有30㎡左右的空間為教師作實驗準備。

5．標本室配置要求

序號

設備名稱

參考規格要求

數量

單位

備注

1

標本柜（櫥、架）

若干

個

規格根據教學需要

2

模型柜（櫥、架）

若干

個

規格根據教學需要

3

干濕球濕度計

1

個

4

遮光窗簾

若干

根據需要

說明：標本室使用面積：60㎡左右/間，宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜，放在走廊等處。

6．科學園配置要求

（1）科學園應與校園環境有機結合。

（2）根據教學內容和學校的實際條件確定場地大小。可設計在校內或校外的教育基地內。

（3）園內可分植物區、常見小動物飼養區、實驗區，也可有機結合。

（4）生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的學校可建溫室、無土栽培室、組織培養室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。

7．小氣象站配置要求

序號

設備名稱

參考規格要求

單位

配備數量

備注

1

百葉箱

個

1

2

最高最低溫度計

個

1

3

干濕球濕度計

個

1

4

雨量筒

個

1

5

風力風向計

帶記錄

臺

1

6

地溫計

個

1

說明：小氣象站可設在校園空曠地域或科學園內，四周不影響通風。

二、科學實驗室儀器配備

小學科學教學儀器參照教育部和省有關標準配備，可根據新教材要求適當調整。

三、科學實驗人員隊伍建設

類 別

名稱

辦 學 規 模

2軌

4軌

6軌

8軌

科學教師

或實驗員

1人

2人

3人

不少于4人

科學教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學科所有實驗，指導學生實驗操作，進行實驗研究；參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃。
科學教師應達到省規定的學歷，并通過縣級以上教育主管部門的業務培訓，持證上崗。

學校領導要關心小學科學教師的工作和生活，合理規定小學科學教師的工作量標準，制定勞動保護用品發放標準，并督促執行，在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁，確保小學科學教師隊伍相對穩定。

四、科學實驗室管理

1. 機構管理

學校應重視科學實驗室的建設和管理，并有一名校長分管，保證實驗開展的經費。科學教師職數較多的學校要明確一名負責人。

　　學校領導堅持深入一線聽課、指導工作，建立科學實驗教師的考評制度。

2. 儀器設備管理

建立教學儀器設備總帳及明細帳，記錄及時、準確。定期盤點，做到帳帳相符、帳物相符。

儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學、規范、安全、美觀；儀器定期保養和維修，保證儀器設備處于正常完好狀態。化學試劑、藥品要妥善保管。

建立實驗教學管理制度、儀器設備管理制度、安全防護管理制度、科學教師崗位職責、學生實驗守則等制度，并嚴格執行。學生實驗守則應張貼在科學實驗室前方，其余張貼于準備室。
Ⅰ、Ⅱ類學校要實現計算機管理和輔助實驗教學。

3. 教學管理

認真制定科學教學計劃，每學期實驗計劃要上墻公布。加強實驗教學過程管理，做好計劃、準備、組織、指導、總結五個環節的工作。有配套的實驗教學參考資料。

健全學生實驗記錄簿，低值易耗品登記簿，實驗儀器損壞、報廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(含科學園和小氣象站的日常管理、觀察記錄等)登記簿。

做好實驗室的技術資料（儀器說明書、自制教具材料及實驗中收集的數據等資料）、管理資料（有關文件、儀器驗收單、儀器借還維修等記錄）和教學資料（實驗教學計劃、實驗室安排、實驗教學總結等）的建立、收集與整理歸檔工作。

五、小學科學實驗室的使用

1. 提高科學課實驗開出率

按新課程標準和教材要求，完成演示、分組等各類實驗，積極提供學生直接參與科學實踐活動的機會，適當增加與小學生日常生活有關的趣味實驗。實驗操作要正確、規范，使學生養成良好的實驗習慣，達到新課程標準和教材要求。

2. 有效開展科學探究實驗

制定學生探究性實驗計劃，利用實驗室現有資源，可以結合各校自身特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創造條件開放科學探究實驗室，滿足學生的探究欲望，讓學生親歷各種科學活動，加深學生對科學探究的理解，掌握科學探究的基本技能，提高學生的科學素養。

有條件的學校可根據教材要求和學生實際水平增加學生探究性實驗的實驗次數、時數。

3. 切實提高學生實驗操作技能

要求高年級學生能掌握通過合作，使用科學合理的過程和方法自行解決某種問題的能力。并能清楚表述探究過程，闡述自己得出的探究結果。讓學生真實體驗到科學成果的來之不易，培養良好的科學意志品質。

4. 其它方面

能結合探究活動自制適宜的教具、學具，不斷對現有教學實驗儀器進行改進和升級。積極利用網絡資源和現代教育技術手段進行科學教學。

實驗小學和中心小學要發揮示范作用，指導其它學校開展實驗室管理和實驗教學，為當地實驗教學正常開展作出貢獻。

江蘇省小學圖書館裝備標準

一、圖書館建設

（一）圖書館通用要求

1．館藏文獻

2軌

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

生均藏書量（冊）

30

20

15

30

20

15

30

20

15

30

20

15

年生均新增圖書（冊/人）

1.5

1

0.5

1.5

1

0.5

1.5

1

0.5

1.5

1

0.5

年生均購書支出經費≥（元/人）

15

10

5

15

10

5

15

10

5

15

10

5

報刊種類≥（種）

60

40

20

80

50

30

90

60

40

100

70

50

工具書≥（種）

80

60

40

100

80

60

120

100

80

140

120

100

文藝類圖書占館藏總量（%）

≤50

≤50

≤50

≤50

科普類圖書占館藏總量（%）

≥30

≥30

≥30

≥30

說明：2軌以下參照2軌,3- 4軌參照4軌,5- 6軌參照6軌，7-8軌參照8軌。

（1）藏書量含數字圖書，數字圖書不應超過藏書總量的20%（單篇文章、單幅圖片不作冊數計入。當紙質圖書達到生均圖書量則數字圖書不受此限制），以縣（市、區）為中心的共享資源中可供利用的文獻信息資源也可納入學校的館藏資源總量，但同時還應有本校特色的數字資源。

（2）應注重文獻資料的質量，收藏具有館藏價值的、優秀出版社出版的圖書，并做到品種豐富，復本適量。

（3）各類藏書結構比例應符合教育部《中小學圖書館（室）規程要求》。根據學校教育教學和服務對象需要，積極構建科學有效的館藏體系,并應適合兒童心理特點，思想性、科學性、趣味性、啟迪性強。

（4）新建學校圖書館的館藏文獻在三年內逐步達標。

（5）配有數字期刊或通過城域網集中訂購數字期刊的學校可適量減少報刊的訂閱種數。

2．館舍配備

2軌

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

館(室)面積(㎡)

150

120

100

230

200

160

340

300

240

420

350

300

藏書室（m2）

40

30

20

80

60

40

120

80

60

160

110

80

電子閱覽座位/學生人數

1/25

1/35

1/50

1/25

1/35

1/50

1/25

1/35

1/50

1/25

1/35

1/50

閱覽室座位/

學生人數

1/12

1/15

1/20

1/20

1/25

1/30

1/20

1/25

1/30

1/20

1/25

1/30

閱覽室面積（m2）

70

50

40

80

60

50

120

100

80

160

130

110

說明：閱覽室為師生共享借閱一體（內設報刊、工具書、圖書等紙質和數字文字資源，其中工具書入帶鎖柜單獨存放），學生電子閱覽的計算機數量不足時可在計算機教室進行。

（1）環境：各室自然采光及輔助照明，自然通風；室內環境噪聲應低于50分貝；溫度以人體舒適度為宜，應安裝空調；應有消毒、防火、防塵、防高溫、防盜及防潮、防霉、防曬、防蟲蛀鼠咬等設施設備，符合消防相關要求，安全出口不少于2個，應方便疏散；創建整潔優美、輕松和諧、健康向上且符合小學生心理生理及視覺習慣的讀書閱覽環境。

（2） 配置：應配備能滿足本校全部書刊放置的書架、報刊架、書柜，書架和報刊架的高度應方便小學生使用；應配有足夠的書立，還應有借閱臺和足夠數量的閱覽桌椅，借閱臺和閱覽桌椅高矮適中；應配有辦公、裝訂設備、管理用計算機1－2臺，有條件的配備還應配備復印機、打印機等設備。室內裝飾、閱覽桌椅所選材料必須符合國家環保標準。

3．人員配備

類型

I類

II類

III類

數量

≥2人(至少專職1人)

≥2人（至少專職1人）

≥1人

（1）人員熱愛圖書館工作，有較強的主動服務意識，樂于奉獻，勇于創新，身體健康。

（2）具有圖書館專業知識，受過市級以上的專業培訓,并持有上崗專業證書（合格證），并具有一定的計算機操作和網絡使用技能。

（3）應具備大專及其以上學歷，人員年輕化，并保持相對穩定。

（二）專用室要求

1．藏書、外借處

（1）配置：應配有書架、書櫥、空調、抽濕等設備，書架高度應適合小學生使用，書架數量要能夠滿足圖書按《中圖法》分類體系組織藏書的需求，書架之間的距離不得小于80公分，保持過道暢通；館內還應配有辦公桌椅、防霉驅蟲劑、窗簾、溫濕度計、消毒柜、書車、書梯、書立、滅火器等辦公及安全設施；

（2）環境：書庫東西向開窗時，應采取有效遮光措施；光照亮度不足時，宜采用乳白色燈罩的白熾燈輔助照明（如采用熒光燈，應配紫外線過濾裝置）；如開架書庫內設有閱覽桌，應設局部照明。

（3）流通：文獻流通實行計算機管理，包括文獻檢索、借閱、歸還、讀者借閱記錄、圖書流通排行榜、賠償、注銷、刪除、借閱率統計、流通率統計等。

2．閱覽室

（1）配置：閱覽區應配有書架、書櫥、期刊架、報架、閱覽桌椅、空調、裝訂設備等，設備數量要能夠滿足報刊陳列需求，閱覽桌椅數量要能夠符合座位設置要求；應配有辦公桌椅、溫濕度計、消毒柜、裝訂機等辦公設施；資料要能夠滿足教師、學生的閱讀需求，配備一定數量的工具書，要能夠滿足學生研究性學習和檢索查詢的需求。

（2）環境：玻地比應不小于1/5，室內光線充足柔和，應以天然采光為主，均勻、無眩光，閱覽桌上防止陽光直射；自然光照不足采用人工輔助照明，照度為500－800lx，產避免擴散光產生的陰影；閱覽區要適合教師、學生視覺生理和心理的需求；室內裝飾、閱覽桌椅所選材料必須符合國家環保標準；搞好室內綠化，改善室內空氣質量；每桌使用面積不少于1.6個平方米（1.8×0.9）。

（3）流通：文獻資源的流通實行計算機管理，包括閱覽登到、閱覽統計、閱覽跟蹤、期刊檢索、過刊檢索、音像資料檢索等。

3．電子閱覽室（區）

（1）設計：具有良好的防雷、防靜電設施，遠離強電磁場和強腐蝕性的物

體，接地電阻≤4Ω，接入樓體接地系統的接地電阻≤1Ω。濕度適宜，宜設在樓房的中、上層，不宜設在地下或頂層。

（2）座位：每座使用面積不少于1.9平方米，有管理制度，有供學生閱讀的數字圖書和資料，有固定的開放時間。

（3）環境：自然光及輔助照明，臺面的平均照度不低于200Lx，書寫黑、白板宜設局部照明，垂直的平均照度不低于200Lx，臺面無陽光直射，宜安裝窗簾，室內無眩光；室內環境噪聲應低于50分貝；溫度以不高于30℃為宜，電子閱覽室（區）須有空調，溫度適宜。

（4）設備配置

名稱

規格與參考型號

單位

數 量

備 注

計算機

主流配置

臺

根據需要

選一種方案

按“一拖多”架構配置虛擬終端機

套

虛擬終端數根據需要

空 調

柜機，能夠在環境溫度為35℃時使室內溫度不高于26℃，冷/熱兩用

臺

根據面積自定

穩壓器

高可靠性

臺

1

在電網電壓不穩定的地區配用

4. 采編室設備配置

設備名稱

數量

單位

用 途

電腦桌椅

1

套

計算機

2

臺

一臺作為計算機管理服務器使用，一臺作為采編數據錄入使用。

書柜

1

組

新書分編后，臨時上架處。

辦公桌椅

1

組

新書核對、蓋章、貼條碼、書標等辦公用。

空調

1

臺

調節溫度、干濕度，改善空氣質量。

掃描儀

1

臺

制作閱覽證、借書證用。

打印機

1

臺

打印各種統計資料、證書、書標簽用。

說明：服務器可存放在學校信息中心。

5.資料室設備配置

設備名稱

數量

單位

用 途

計算機

1

臺

檢索、流通或文獻資源錄入時使用

電腦桌椅

1

套

書架書柜

1

組

書架陳列報刊合訂本，帶鎖書柜陳列工具書及珍藏書。

閱覽桌椅

6

套

復印機

1

臺

供師生復印所需資料。

二、規范管理

1.加強領導：學校對圖書館有近期和長遠發展規劃，有檢查、有評價、有總結，有學校領導分管，并在經費上予以保證；應根據管理需要設置合理的職稱崗位，圖書館必須實行計算機管理。

2.健全制度：建立健全學校圖書館各項管理制度和崗位職責，如：《管理人員崗位職責》、《書刊的外借制度》、《閱覽規則》、《圖書遺失、污損賠償制度》、《音像資料使用規則》、《圖書、清點、剔舊和處理方法》、《電子閱覽室管理規定》、《圖書館設備管理制度》等，對各種制度應嚴格執行。

3.賬冊設置：應有圖書、音像資料的總括登記、個別登記、注銷登記帳冊，其中總括登記冊與注銷登記冊應為紙質；應有期刊現刊登記帳冊、數字資源登記帳冊、借閱記錄賬冊、書刊剔除與注銷記錄賬冊等。

4.分類編目加工組織：對圖書、音像、期刊、合訂本期刊等各類文獻應及時驗收、登記。按《中國圖書館分類法》（第五版）進行分類，按國家標準進行編目，技術加工；按《中國圖書館分類法》（第五版）組織排架、藏書標識清楚明了，方便讀者使用；對內容過時或不健康、長期壓架失去使用價值、破損嚴重無法修補、不符合本館藏書范圍、復本過多、套冊不全的圖書、期刊和音像資料和教材更換二次后的教學參考書、習題集的復本，予以剔除；應每一年對流通的圖書、期刊和音像資料；每三年對全部圖書、期刊和音像資料進行一次清點，對清點丟失和剔除的圖書、期刊和音像資料，嚴格辦理注銷手續，保證帳、冊相符。

5.文獻保護：對仍具有使用價值的破舊文獻資料要及時修復，延長使用壽命；讀者還回的書刊應先消毒再歸架；注意防火，館區內嚴禁使用電爐、火爐；做好防塵、防盜、防潮、防霉變、防曬、防蟲蛀鼠咬、防止數據丟失等工作。

三、文獻信息資源利用

1.開放時間：圖書館應實行全天開放、全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求；雙休日、寒暑假應定期開放；生均學期到館不少于10次。

2.借閱要求：I類圖書館（室）年生均借閱冊數不少于16冊（次），II類圖書館（室）年生均借閱冊數不少于12冊（次），III類圖書室年生均借閱冊數不少于8冊（次）；實行借閱合一的，借閱冊數應不低于相應類別要求的60%（包括閱讀課）。

3.業務統計：讀者統計、藏書利用率統計、讀者借閱率統計、讀者到館率統計。

4.宣傳推薦：積極運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動，按年級、按內容編制導讀書目，引導學生讀書；編制新書目錄，介紹新書，宣傳推薦好書。

5.讀書活動：配合學校中心工作開展宣傳教育活動；組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活動，積極構建健康向上的校園文化；主動及時地向學校領導、學科教師、班主任、團隊干部、管理人員宣傳推薦教育教學參考書和各種活動資料。

6.咨詢服務： 解答讀者口頭、電話、短信、網絡等各種形式的咨詢，代讀者查找資料，或提供檢索途徑指導讀者查詢； 廣泛搜集各種資料、采集整理網絡教育教學動態和前沿信息，為教育教學服務；有條件的應為讀者提供文獻資料的復印、復制、下載等服務。

7.閱讀指導：對學生進行閱讀和圖書館知識的教育，培養學生的利用圖書館意識，為學生的可持續發展服務；開設閱讀指導課（包括電子閱讀指導）、文獻檢索（包括網絡資源檢索）、圖書館活動課，并納入教學計劃。發揮育人功能。

8.學術研究：整合學校文化資源，參與校本課程開發；開展圖書館學術理論研究和交流。

江蘇省小學體育裝備標準

一、體育場館設施建設

1、體育場館設置要求

序號

名 稱

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

生均活動場地面積

≥8.5m2

≥8.5m2

≥8.0m2

≥8.5m2

≥8.0m2

≥8.0m2

≥8.5m2

≥8.0m2

≥8.0m2

2

跑道

300m

4道

300m

4道

250m

4道

300m

6道

300m

4道

300m

4道

400m

6道

300m

6道

300m

4道

3

籃球場

3片

3片

2片

4片

4片

3片

4片

4片

4片

4

排球場

2片

2片

2片

3片

2片

2片

3片

3片

3片

5

足球場

2片

2片

2片

3片

3片

2片

3片

3片

3片

6

室外乒乓球區

適量

適量

適量

7

乒乓球室

放1張球臺以上

放2張球臺以上

放4張球臺以上

8

室外體操區

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

體育館

（1）

1

（1）

10

室內運動場

（1）

1

（1）

1

1

（1）

11

游泳池

（1）

（1）

12

多功能健身房

1

（1）

1

(1)

1

（1）

說明：1. 跑道米數和道數是對新建學校的要求。

2. 對于8軌以上的學校，其生均活動場地面積可適當減少為7.0m2，球場片數應適當增加。

3. 凡是采用塑膠場地的，應執行GB/T19851—2005 中小學體育器材和場地 第11部分：合成材料面層運動場地。

2、體育器材室要求

滿足所有體育運動器械的合理放置與科學管理。

二、體育器材配備要求

1．學校在配備設施器材時，應參照GB/T19851—2005 中小學體育器材和場地標準，應注意選擇美觀、適用、安全并經質檢部門檢測合格的產品。

2．學校對開展新興運動項目所需的體育場地設施與器材，可根據實際需要參照《教育部小學體育器材設施配備目錄》選配品目進行配置。

3．體育傳統學校可根據實際需要增加傳統項目的場地、器材的配備。

4．有些簡易的器材，在保證安全性的基礎上可以自制。

5．體育器材的品目見附錄：江蘇省小學體育器材配備目錄

三、體育場館設施器材管理要求

1．每校應配備一名（8軌以上學校配備2名）體育設施器材管理人員，負責體育器材等管理。管理人員應熟悉體育器材的管理業務。

2．必須建立的管理制度：體育場館的管理與維護制度；體育器材借(租)用制度；體育場館開放制度；體育場館與器材安全制度；體育場館檔案資料管理制度；體育器材保管制度；體育器材的借還、損壞賠償、報損制度等。

3．必須建立的帳冊：總帳、分類帳。總帳每學年填寫一次，每學期將增加或減少的體育器材、設備登入分類帳。所有器材每學期盤點一次，要做到帳帳相符，帳物相符。校內的體育專用場館、體育器材室的規章制度要張貼上墻，并做好資料管理工作。

4. 體育器材、設備管理科學合理。器材、設備必須全部入櫥或上架，按性能分類存放，合理排列，定架定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大器材、設備設專柜；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

5. 保持櫥、架內器材、設備隨時處于可使用狀態。體育器材、設備應定期保養、及時維修，并根據器材、不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作。

6. 備用體育器材、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊器材及時申請報廢。

7. 體育場、館經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的運動環境，保護師生健康，保證操作安全。???

8．必需做好體育場館與器材的有關記錄：如器材、設備借還記錄；體育館、室使用記錄；使用器材、設備完好情況記錄；器材、設備報損記錄；學生參加各類比賽的獲獎記錄；學期體育課程開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。

Ⅰ、Ⅱ類學校要實現計算機管理。

四、體育教學工作

學校應加強體育教學的管理，提高各類體育設備、器械的使用率，培養學生的體能鍛煉和創造能力等。學校教學工作計劃中有體育工作內容，明確分管校長、教導處和教研組、教師的職責。每學期制定教學計劃，有教學進度安排。

l．能落實體育教學計劃，按教材和學校體育工作要求開齊、開足體育課和各類活動課。

2．分管校長每學期至少聽2-4節體育課，及時解決工作中的問題。按課程與體育活動要求配齊各類體育器材，完善各類體育設施，并能在每年的教育經費中安排足夠的補充經費。

3．有配套的體育教學參考資料，學校圖書館訂有相關報刊雜志，并向學生開放查閱。

4．健全考核評估機制，有一套完整的教學質量考核辦法，定期對體育教學進行評估檢查，能有效地保證教學質量。

??? 5．改革體育教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行體育教學。?

6．定期組織體育、體能競賽和評比活動及特色項目的培養。改進教學方法。

7．有條件的學校要發揮示范作用，承擔指導其他學校開展體育教學的任務，為當地體育教學的正常開展作出貢獻。

附錄：

江蘇省小學體育器材配備目錄

1．田徑類

序

號

名稱

規格型號

單

位

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

計時器

電子秒表

塊

按體育教師人數配備

2

發令槍

雙發式或多發式

把

2

1

1

3

2

2

3

3

2

3

發令臺

可移動

副

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

起跑器

副

6

4

4

6

4

4

8

6

6

5

接力棒

根

25

20

10

30

25

15

30

25

20

6

小沙包

只

150

120

100

160

150

120

170

160

150

7

鋼卷米尺

50m、20m

卷

2

2

2

3

2

2

3

3

2

8

鋼卷米尺

5 m

卷

按體育教師人數配備

9

皮尺

50m、10m

卷

2

2

2

3

2

2

3

3

2

10

跳高丈量尺

2.5m

根

2

2

2

2

2

2

2

2

2

11

壘球

只

50

45

40

55

50

45

60

55

50

12

跳高架

副

2

2

2

3

3

3

4

4

3

13

跳高海綿包

張

2

3

4

14

橫竿

根

4

4

4

6

6

6

8

8

6

15

摸高器

副

1

1

2

16

起跳墊

塊

4

4

4

6

6

6

8

8

6

17

沙坑

個

2

2

2

3

3

3

4

4

3

18

海綿墊

塊

3

2

2

4

4

3

6

6

4

19

信號旗

面

10

8

6

12

10

8

14

12

10

20

計時臺與終點裁判臺

副

根據實際需要定

21

實心球

1~2Kg

只

40

30

20

50

40

30

60

50

40

22

鉛球

3 Kg

只

選配

2．球類

序

號

名稱

規格型號

單

位

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

小籃球

只

70

60

60

80

70

60

80

80

70

2

小型籃球架

副

6

6

4

8

8

6

8

8

8

3

籃球網

副

6

6

4

8

8

6

8

8

8

4

籃球記錄牌

套

1

1

1

2

2

2

2

2

2

5

軟式排球

只

40

40

30

60

50

40

60

60

50

6

小型排球架

副

2

2

2

3

2

2

3

3

3

7

排球網

副

2

2

2

3

2

2

3

3

3

8

標志桿

根

2

2

2

3

2

2

3

3

3

9

裁判臺

個

根據實際需要定

10

小足球

3號

只

40

30

30

50

40

40

50

50

40

11

小型足球門

副

4

4

4

6

6

4

6

6

6

12

小足球網

副

和足球門配套

13

小皮球

只

100

90

80

120

100

90

140

120

100

14

氣筒

個

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

氣泵

臺

1

1

1

1

1

1

16

乒兵球臺

張

5

5

4

8

8

6

14

14

12

17

乒兵球拍

塊

20

20

16

30

30

20

50

45

40

18

乒兵球網

副

5

5

4

8

8

6

14

14

12

19

乒乓球計分牌

副

2

2

1

2

2

2

3

3

3

20

乒乓球

只

60

50

40

70

60

50

80

70

60

21

羽毛球拍

副

40

30

20

50

40

30

60

50

40

22

羽毛球

個

100

80

60

120

100

80

100

80

60

23

球類推車

輛

3

2

2

3

3

2

4

3

3

3．健身、體操類

序

號

名稱

規格型號

單

位

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

體操棒

根

60

40

40

80

60

60

80

80

60

2

體操凳

張

6

6

4

8

8

6

10

10

8

3

小啞鈴

副

30

25

20

35

30

25

40

35

30

4

短跳繩

220—250cm

根

200

150

100

220

180

160

240

200

180

5

長跳繩

450—500cm

根

15

12

12

18

15

15

20

18

18

6

拔河繩

14—15m

根

2

2

2

3

3

3

4

4

4

7

爬繩爬竿

小學型

副

1

1

1

2

1

1

2

2

2

8

肋木

小學型

間

4

3

2

5

5

4

6

6

5

9

平梯

小學型

架

2

2

1

3

2

2

3

3

2

10

軟梯

小學型

架

2

1

1

3

2

2

3

3

2

11

攀網

小學型

副

有條件的學校配備

12

攀巖墻

座

13

旋轉輪

副

有條件的學校配備

14

梅花樁

套

15

單杠

小學型

副

根據實際需要定

16

雙杠

小學型

副

根據實際需要定

17

室內引體雙杠器

副

1

1

1

18

小體操墊

60×60折疊

塊

120

110

100

140

140

120

150

150

140

19

大體操墊

塊

16

14

12

18

16

16

20

20

18

20

彩帶

條

15

15

20

15

20

20

4．體質健康測試類

序

號

名稱

規格

型號

單

位

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

計算機

臺

1

1

1

1

1

1

2

打印機

臺

1

1

1

3

身高測試儀

臺

1

1

1

1

1

1

2

2

2

4

體重測試儀

臺

1

1

1

1

1

1

2

2

2

5

臺階試驗測試儀

簡易型

臺

1

1

1

2

2

2

2

2

2

6

肺活量測試儀

臺

1

1

1

1

1

1

2

2

1

7

立定跳遠測試儀

臺

1

1

1

1

1

1

2

2

1

8

握力測試儀

臺

2

2

1

2

2

2

3

3

3

9

坐位體前屈測試儀

臺

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5．其他及儀器類

序

號

名稱

規格

型號

單

位

配備數量

4軌

6軌

8軌

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

1

聯合訓練器

多功能

個

1

1

1

2

拉力器

彈簧式

只

2

2

2

4

4

4

6

6

6

3

呼啦圈

個

60

50

50

80

60

60

80

80

80

4

毽子

個

120

120

100

140

140

120

160

160

140

5

飛盤

只

50

40

30

60

50

50

80

80

60

6

劍(刀)

木、竹制品

把

60

60

60

60

60

60

60

60

60

7

武術棍

木制品

把

100

100

100

100

100

100

100

100

100

8

劃線器

個

選

選

選

9

小學體育組合式教具

套

若干

若干

若干

10

錄音機

臺

2

2

2

3

3

3

3

3

3

11

擴音機

臺

1

1

1

1

1

1

1

1

1

12

擴音器

手提式

副

2

2

2

3

2

2

3

3

3

13

標志筒

個

10

10

5

15

10

10

15

15

10

14

保健箱

個

1

1

1

1

1

1

2

2

2

說明：軌數過大或較小的學校，其器材配備量在相應標準的基礎上適當增加或減少。

江蘇省小學《勞動與技術》

課程實踐室（場所）裝備標準

一、勞動與技術實踐室建設

（一）建設原則

1．本標準依據新課程標準對學生的培養目標及《江蘇省九年義務教育勞動與技術課程綱要》（試行）制定。

2．勞動與技術教育課程是以學生獲得積極的勞動體驗，形成良好技術素養為基本目標，以操作性學習為基本特征的課程。根據《勞動與技術課程綱要》（試行）設置的勞動、家政、技術和職業準備四個方面的內容，本標準制定了相應的功能室及實踐室設施、設備建設要求。

3．考慮到經費、場所、設備等因素，各地可因地制宜，充分利用當地職業學校的實驗、實習場所資源，也可以多所學校共建勞動技術訓練中心等形式建設。

4．學校根據情況自行選擇實踐項目,建設參照本標準進行。

5．學校可根據自身實際在此平臺上自由拓展與教學及操作實踐活動內容相應的設計與制作活動。

6．實踐課教師可充分利用學校已有教師資源，也可通過聘用的方式解決。

7．實踐室管理參照省實驗室建設標準執行。

（二）實踐室設置要求

序號

名稱

Ⅰ類

Ⅱ類

Ⅲ類

必配

選配

必配

選配

必配

選配

1

烹飪實踐室

☆

☆

☆

2

烹飪準備室

☆

☆

☆

3

手工實踐室

☆

☆

☆

4

手工準備室

☆

☆

☆

5

技術實踐室

☆

☆

☆

6

技術準備室

☆

☆

☆

7

泥塑實踐室

☆

☆

☆

8

泥塑準備室

☆

☆

☆

說明：1．六年級家政的“家用電器”可在“技術實踐室”或“科學實驗室”內完成教學任務。

2．班軌數少的學校可將泥塑實踐室、手工實踐室、技術實踐室合并。

3．六年級的種植實踐課程可在“手工實踐室”或“科學實驗室”完成，同時可利用學校小花圃或街道社區的花圃開展實踐活動。

（三）實踐室數量要求

數量 軌數

名稱

2軌

4軌

6軌

8軌

課程實踐室（場所）

Ⅰ類

2

2

3

4

Ⅱ類

2

2

2

3

Ⅲ類

1

1

2

2

準備室

1

1

2

2

說明：2軌以下可參照2軌，3軌參照4軌，5軌參照6軌，7軌參照8軌，8軌以上根據學校情況適量增加。

（四）實踐室通用要求

1．實踐室使用面積：實踐室的使用面積≥96m2，生均不小于1.8m2。

2．位置：實踐室（樓）應保證最佳建筑朝向，室內避免直射陽光，主要采光面應位于學生座位的左側。技術制作室最好設置在一樓，與其他教室有一定距離。

3．實踐室的平面設計要求：第一排桌子前沿與黑板的水平距離不應小于2500mm，邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不應小于30°；最后一排桌子的后沿距后墻不應小于1200mm，與黑板的水平距離不應大于11000mm，若有特殊要求，可按具體要求進行施工。

4．照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學生操作臺面的平均照度不應低于 300 Lx，書寫黑板宜設局部照明，其垂直照度的平均值不應低于200 Lx，黑板面上的照度均勻度不應低于0.7 。桌面無陽光直射，室內無可見眩光，燈具懸掛高度距實驗桌面不應低于1700mm，宜安裝窗簾。

5．通風條件：采用自然通風及排氣扇強制排風o

6．噪聲控制：室內環境噪聲應低于55分貝，技術制作實踐室可略高于此值。

7．溫度：室內溫度在4℃---30℃之間為宜。

8．供水：至少設計一處水源（儀器儲藏室除外）。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于0℃地區的管道應有防凍措施。

9．供電：用電負荷應留有余地，以滿足不斷增加的現代化教學設備的需要；按規范敷設強、弱電線，空調專線敷設，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。

10．安全條件：配備防火、防潮、防盜及外傷急救藥箱等設備。

11．環保條件：新建、改建、擴建實踐室要選用環保型材料，應符合相關標準中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。對于在教學活動中可能產生較多垃圾的實踐室，要配置足夠大的垃圾桶。

12．環境：各實踐室環境布置應有較高的技術文化品位，且有實踐室的特點，營造良好的專業氛圍，具有啟迪作用。

13．所有的實踐室作為開放式專用室，應根據教學內容和課外科技活動的具體要求設置配備相應的儀器設備。

14．勞動與技術實踐課教師（勞動與技術實踐室管理員）辦公室不允許設在準備室內。辦公室配置網絡信息接口，配備計算機。

（五）實踐室專用要求

1．功能要求

功能室名稱

主 要 功 能

配 備 要 點

備 注

烹飪實踐室

用于四年級下家政洗滌與五年級上家政烹飪

通電、通水；有抽油煙裝置和防滑措施；有分開放置垃圾的地方；有敞開的應急通道；

有足夠的水池

手工實踐室

用于三年級、四年級的紙工、手縫和五年級下的家政編織

有工具器材存放柜櫥、作品陳列柜；學生四人桌

技術實踐室

用于五年級上的木工、塑料材料制作；五年級下的金工和六年級下的多種材料制作

有水池、工具器材存放柜櫥、作品陳列柜；桌面采用實木樓梯板（厚度大于25mm），桌下可帶有學生作品柜

泥塑實踐室

用于四年級上的泥工學習

有水池、工具器材存放柜櫥、作品陳列柜

準備室

用于教師實驗準備

通電、通水；有準備臺、工具存放柜、器材櫥、有網絡信息口

2．設備通用要求

序號

名 稱

單位

數 量

技術參數與規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

書寫板

塊

1

1

4000mm×1000mm

2

講臺

張

1

1

3

學生凳

張

56

56

穩定性好，結實耐用

4

作品存放柜

個

14

7

存放學生作品

5

多媒體教學設備

套

1

1

含視頻展臺、多媒體電腦、大屏幕顯示設備等

不小于42英寸

6

總控電源

套

1

1

帶有防雷擊設施；有可靠的接地保護

7

網絡信息口

個

2

2

8

水池、水嘴

套

1

1

9

藥箱

個

1

1

配備常用外傷急救藥品及使用說明。

10

滅火設施

套

2

2

3．設備專用要求

（1）烹飪實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

技術參數與規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

操作臺

張

10

5

2

水池、水嘴

套

10

5

與灶具分列教室兩旁

3

灶具

套

10

5

有脫排油煙裝置

4

櫥柜

個

10

5

滿足存放器具要求

（2）手工實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

技術參數與規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

操作臺

張

14

7

1100 mm×800 mm

桌面采用實木樓梯板（厚度大于25mm）

2

工具柜

個

2

1

3

作品陳列柜

個

1

1

（3）技術實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

技術參數與規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

操作臺

張

14

7

1100 mm×800 mm

桌面采用實木樓梯板（厚度大于25mm）

2

公共工作臺

張

1

1

實木臺面；1500mm×2000mm；結實，可放較大型的設備

3

作品陳列柜

個

2

1

（4）泥塑實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

技術參數與規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

學生書寫加工兩用桌

張

14

7

1100 mm×800 mm

桌面采用實木樓梯板（厚度大于25mm）

2

作品陳列柜

個

2

1

二、勞動與技術實踐室儀器、設備配備

教學儀器、設備的配備參照《江蘇省小學教學儀器設備配備目錄》，可根據不同版本教材的實際要求適當調整。

三、勞動與技術實踐室管理人員隊伍建設

學校軌數

2軌

4軌

6軌

8軌

管理員

1人

1人

2人

2人

勞動與技術實踐室的管理可由擔任勞動與技術課程的教師兼任；但須經專門的培訓，掌握常規的管理知識與規范的要求，能認真做好設備、設施與器材的管理工作。

實踐室管理人員應熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本科目的所有實踐活動，并指導學生實踐操作；參加本學科的教研活動，制訂每學期實踐計劃并上墻公布；有較強的責任心和管理能力。

??? 學校領導要關心勞動與技術實踐課教師（實踐室管理員）的工作和生活，合理規定其工作量標準，制定勞動保護用品和營養費的發放標準，確保實踐課教師（實踐室管理員）隊伍相對穩定。

四、勞動與技術實踐室管理

（一）必須建立的管理制度：儀器設備保管使用制度，實踐教學管理制度，安全防護及危險品管理制度，實踐室管理員工作考核制度，學生實踐守則等，并嚴格執行。學生實踐守則應張貼在實踐室前方，其余規章制度分別張貼于教師辦公室和準備室。

??? （二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，所有賬冊要求記錄及時，準確。“總賬”一年填寫一次；學期中儀器、設備數量增加或減少登入“分類賬”；藥品等耗材的增、減及時登入“易耗品賬”，并接受財務監督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％。

Ⅰ、Ⅱ類學校要采用計算機進行儀器設備和實踐教學的管理。

（三）儀器、設備及環境管理

??? 1．勞動與技術實踐室儀器、設備管理要科學合理。小型儀器、設備必須全部入櫥，按性能分類存放。合理排列，定櫥定位，并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大的，設專柜，教師演示用儀器、設備可與學生操作用器材分開存放。做到科學合理、美觀大方、取用方便。對農藥、化學試劑的采購要按規定，有計劃，分類存放要正確合理，注意避光。易燃等危險藥品必須入危險品柜。

??? 2．確保櫥內儀器、設備隨時處于可使用狀態。教學儀器、設備應經常檢查、及時維修，并根據儀器、設備的不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕工作；農藥及化學試劑瓶標簽清楚、完整。實踐活動結束應對使用過的儀器、設備進行必要的檢查，保養后入櫥，每學期結束前應對現有儀器、設備作一次常規保養，完好率應達100％。

???? 3．備用儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器、設備申請報廢，每學期報本地（縣、區級）教育主管部門辦理審批。

??? 4．實踐室、器材室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實踐活動環境，保護師生健康，保證實踐活動安全開展。

??? （四）必須做好的記錄：實踐課通知單，儀器、設備借還記錄，耗材使用記錄，學生實踐記錄，使用儀器、設備情況記錄，儀器、設備維修或報損記錄，學期實踐活動情況統計等。期末整理，分類裝訂成冊。

五、勞動與技術實踐活動教學工作

??? 學校教學工作計劃中有勞動與技術實踐活動教學內容，明確校長、教導處、有關教研組、教師及實踐室管理人員的職責。每學期制定實踐活動教學計劃，有進度安排。

l. 實踐活動教學計劃落實、運作正常，能按計劃開齊、開足課程，按教材開展各類實踐活動，保證消耗材料供應，開出率達100％。積極創造條件向學生開放勞動與技術實踐室，在教師和實踐室管理人員的指導下開展學生實踐活動和課外科技活動。

2. 分管教學的校長每學期至少聽4節實踐活動課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常教學實踐活動經費。

3. 有配套的課程實踐活動教學及相關專業的參考資料，圖書館訂閱相關報刊雜志，向教師、學生開放查閱。

4. 健全考核評估機制，有一套完整的實踐活動教學質量考核辦法，定期對其進行評估檢查，能有效地保證教學質量。

5. 改革教學方式、方法，積極使用現代教育技術手段進行課堂實踐教學。

6. 在網上開設勞動與技術課程實踐網站，內容包括實踐活動計劃，實踐活動教學資料，學生作品展示，與課程實踐教學內容相關的知識閱讀材料等，通過網絡激發學生興趣，拓展知識，傳輸信息，實現資源共享。

江蘇省小學《勞動與技術》教學儀器設備配備目錄

一、烹飪實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

煤氣瓶

只

10

5

5Kg

天然氣或液化氣

2

煤氣灶

套

10

5

雙頭灶

3

炊具

套

10

5

4

菜板

塊

10

5

5

菜刀

把

10

5

6

炒鍋

只

10

5

7

鋁鍋

只

10

5

8

面杖

根

10

5

小號

9

筷子

若干

若干

10

調羹

把

若干

若干

11

大湯盆

只

28

14

12

小湯盆

只

28

14

13

碟子

只

28

14

14

菜籃

只

10

5

15

筷筒

只

10

5

16

洗滌劑

若干

若干

17

調味壺

組

10

5

18

調味盒

只

10

5

19

抹布

若干

若干

20

塑料桌布

塊

10

5

21

臉盆

只

10

5

22

搓衣板

塊

10

5

23

皂盒

只

10

5

24

透明皂

若干

若干

25

鞋刷

把

10

5

26

洗衣粉

若干

若干

27

板刷

把

10

5

28

洗衣機

臺

1

（1）

二、家用電器

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

電視機

臺

1

1

2

電飯煲

只

1

1

3

微波爐

臺

1

1

4

洗衣機

臺

1

1

5

空調

臺

1

1

6

影碟機

臺

1

1

DVD單碟

7

語言復讀機

臺

1

1

8

工具箱

箱

2

1

三、手工實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

直尺（或鋼直尺）

把

28

14

300mm

2

美工剪刀

把

28

14

150mm 尖頭

3

鑷子

把

28

14

4

膠水

瓶

14

7

5

美工刀

把

28

14

6

膠帶紙

卷

28

14

7

訂書機（附釘）

只

28

14

轉頭型

8

尖嘴鉗

把

28

14

9

刻刀

套

28

14

10

漆刷

把

28

14

11

調色盤

只

28

14

12

油灰刀

把

28

14

13

水彩顏料

盒

28

14

24色

14

毛筆

套

28

14

大、中、小號

可學生自備

四、技術實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

金工

1

劃規

把

28

14

2

臺虎鉗

臺

28

14

125mm

3

中扁銼

把

28

14

4

半圓銼

把

28

14

帶柄 150mm

5

圓銼

把

28

14

帶柄 150mm

6

方銼

把

28

14

帶柄 150mm

7

三角銼

把

28

14

帶柄 150mm

8

什錦銼

套

28

14

150mm

9

鋼尺

把

28

14

300mm

10

鯉魚鉗

把

14

7

11

鋼絲鉗

把

28

14

12

劃針

根

14

7

13

絲攻扳手

把

14

7

14

板牙扳手

把

14

7

15

活動扳手

把

14

7

16

呆扳手

把

14

7

17

一字起

把

28

14

膠柄100mm

18

十字起

把

28

14

膠柄100mm

19

鋼鑿

把

14

7

20

銅絲刷

把

14

7

21

小錘

把

28

14

22

鴨嘴錘

把

28

14

23

鐵皮剪

把

14

7

24

管子鉗

把

14

7

25

橡皮錘

把

28

14

26

銼刀柄

個

28

14

27

鋸條

根

28

14

28

鋼鋸架

個

28

14

29

打氣筒

個

5

3

30

片扳手

把

14

7

31

橡膠水

瓶

14

7

32

手槍鉆

把

1

1

木工

33

框鋸

把

28

14

34

板鋸

把

28

14

35

墨斗

只

28

14

36

角尺

把

28

14

37

卷尺

把

28

14

38

木工筆

支

28

14

39

羊角錘

把

28

14

40

斧頭

把

28

14

41

木銼

把

28

14

42

磨刀石

塊

14

7

43

木膠

瓶

14

7

44

木工刨

把

28

14

45

獨腳

只

28

14

46

搖鉆

把

14

7

47

撥料器

個

28

14

48

窄平鑿

把

28

14

49

圓鑿

把

28

14

50

寬平鑿

把

28

14

51

電熱絲切割器

個

14

7

52

美工刀

把

28

14

五、泥塑實踐室

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

電動拉坯機

臺

1

（1）

2

手動轉盤

個

28

14

3

修坯工具

套

28

14

4

泥塑工具

套

28

14

不少于6件

5

滾筒、木板

個

28

14

6

膠布

卷

14

7

7

制陶泥棍

根

28

14

8

制陶木搭

個

28

14

9

擠泥槍

把

（1）

10

電腦電窯

臺

（1）

六、種植實踐基地

序號

名 稱

單位

數 量

參考規格要求

備 注

Ⅰ類

Ⅱ類

1

鐵耙

把

14

7

2

鋤頭

把

14

7

3

鐵鏟

把

14

7

4

小鏟刀

把

28

14

5

鐮刀

把

14

7

6

大剪刀

把

14

7

7

水果刀

把

2

1

8

澆水工具

套

10

7

9

施肥工具

套

10

7

10

噴霧器

套

5

3

11

溫度計

支

10

7

12

育種木盤

只

5

3

13

遮陽網

適量

適量

14

透明薄膜

適量

適量

第3篇: 江蘇省中小學體育工作專項督導

附件

省中小學智慧校園建設指南

（征求意見稿）

為深入推進我省中小學智慧校園示校建設，提升教育信息化水平，根據《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》、《省“十三五”教育信息化發展專項規劃》、《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》等精神，特制定《省中小學智慧校園建設評價指標體系》。

一、建設目標

智慧校園是對數字校園的進一步擴展與提升，是在教育科學、學習科學和管理科學等理論指導下，綜合運用信息技術全面感知校園物理環境，智能識別師生群體的學習、工作情景和個體的特征，將學校物理空間和數字空間有機銜接起來，為師生建立智能開放的教育教學環境，改變師生與學校資源、環境的交互方式，開展以人為本的個性化創新服務，通過信息技術與教育教學實踐的深度融合，優化、重構教學、教研、管理和服務等過程，提高教育教學質量和管理水平，促進師生全面發展。

智慧校園建設要以促進學習方式和教育模式創新為核心，建設目標如下：

提升校園環境智能化水平。推進云計算、大數據、物聯網、移動互聯網、社交網絡等新一代信息技術在智慧校園中的創新應用，建設覆蓋學校日常運行各個環節的高速有線、無線網絡及各種智能信息終端，實現從基礎設施、教育資源到教育活動的智能化。拓展現實校園的時空維度，實現各種應用系統互聯互通，著力打造網絡學習空間，改變師生交流方式，構建課堂教學、教師教研、學生學習、管理評價、家校溝通、學校安全管理等一體化、智能化的校園環境。

創新教學方式和管理模式。充分利用智能化教育環境，突出培養教師的教育技術能力、信息環境下教學創新的能力，學生的自主學習能力、協作學習能力、探究學習能力和信息技術素養，促進信息技術與教育教學核心業務的深度融合，實現教與學方式和教育模式的變革與創新。優化學生管理、教師管理、資產及辦學條件管理、教研與培訓等業務管理類信息系統，實施學校教育教學、科研、管理、評價和服務流程優化與再造，實現標準化、精細化、智能化的教育管理和科學決策，提升管理效率與決策水平。

打造典型示意義的特色。結合各地實際條件和發展目標，在智慧教育環境提升、教育資源共享、應用融合及人才培養等方面形成創新性、研究性、示性應用，建設具有特色的智慧校園，引領我省中小學智慧校園建設和發展。

二、建設原則

堅持開放多元。智慧校園是智慧教育的基本單元，是智慧城市建設的重要容，智慧校園建設要堅持因地制宜，多樣化發展。不同區域不同學校要廣泛學習吸收信息技術發展的最新成果，通過教育應用創新，形成新方法、新流程、新結構，支持教育改革與發展。智慧校園建設要遵循教育規律，堅持政府主導，鼓勵企業和社會力量多渠道多途徑參與智慧校園的建設與服務，形成可持續發展的工作機制。

堅持融合創新。要充分發揮智慧校園對高素質人才培養和教育領域綜合改革的支撐和引領作用。智慧校園建設關鍵在于推動信息技術與教育教學核心業務的深度融合，實現教育服務供給方式、教學和管理模式的變革。智慧校園建設要堅持應用驅動的基本原則，學校應根據自身的條件和發展目標，從信息化應用需求出發，整體規劃、有序實施，通過應用服務的智能化以及人才培養模式的創新，打造特色鮮明的智慧校園。

堅持區域推進。智慧校園建設要與當地智慧城市和社會整體信息化建設協調發展，避免出現“信息孤島”。要堅持共性與個性相結合，總體規劃設計智慧校園基本要求，通過研究、試點和示引領，促進區域學校的合作，具有通用流程、高度共享需求的應用系統，采用教育云公共服務模式，具有校本特色的平臺系統，采用自建模式，從而實現優勢互補，資源共享，協調發展。

省中小學智慧校園建設評價指標

分值分配表

省義務教育智慧校園建設

評價指標體系

省普通高中教育智慧校園建設

評價指標體系

第4篇: 江蘇省中小學體育工作專項督導

江蘇省中小學管理規范

一、校務管理

1.辦學思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。

2.堅持依法治校，遵守教育法律法規，不亂辦學，不亂收費，不舉辦“校中校”，不分重點班和非重點班。建立健全學校各項規章制度。

3.實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，推行校務公開。

二、教師管理

4.執行教師資格制度，所有教師持證上崗。組織教師進修，開展校本培訓和教研活動，建立集體備課制度。

5.加強師德建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。

三、學生管理

6.德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

7.規范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規范》。培養學生良好的行為習慣。

8.堅持全員育人。學校有健全的黨團和少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯系與合作制度。

四、教學科研管理

9.嚴格按規定開齊開足課程。創造條件開設地方課程和校本課程。有秩序安排教育教學工作，不隨意停課，不組織學生參加商業性的慶典、演出活動。上好體育課、藝術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

10.改進教學方式。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

11.減輕學生過重課業負擔。小學、初中、高中學生每天在校活動總量分別不超過6小時、7小時、8小時；家庭作業量分別不超過1小時、1.5小時、2小時。

12.建立科學的學校評價制度。評價學生，立足于促進學生的全面發展。小學實行等級記分制，中學推行綜合素質評定。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的惟一標準。

13.健全校本教研制度。研究教育教學中的重點、難點問題，促進教育教學質量的提高。

14.執行學籍管理規定。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。小學、初中每班學生數不超過50人，高中不超過54人。不舉辦復讀班。

五、安全管理

15.建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

16.定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。校車必須定期經公安交管部門檢測。組織學生戶外活動有安全措施。

六、校園管理

17.建設平安、文明、和諧校園。優化校園環境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環境布置富有文化內涵，體現教育功能。

七、后勤管理

18.堅持服務育人、管理育人。制訂食堂衛生制度和采購驗收制度，確保食品衛生安全；建立學生宿舍值日制度，保證整潔衛生；建立宿舍管理制度，堅持夜間值班、巡查；建立發生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時采取隔離、治療措施。

19.建立健全學校財產管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除危房。圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。民主理財，財務公開。堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。

八、檔案管理

20.建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度一

中小學校園管理制度

一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。

二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。

三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。

四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。

五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。

六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度二

中小學校舍管理制度

一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格才可使用。

三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。

四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。

五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。

七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。

八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度三

中小學實驗室管理制度

一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度四

中小學圖書館、閱覽室管理制度

一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。

二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜，防止意外發生。

三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱后及時歸還，不得轉借他人。

四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。

五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。

六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度五

中小學計算機教室管理制度

一、計算機教室（多媒體、網絡教室）是用于開展信息技術教學和為師生提供信息網絡資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須由精通計算機和網絡技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網絡設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

三、計算機教室（多媒體、網絡教室）內的設施設備均要建檔入冊，注明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每臺計算機隨機備有使用記錄本。

四、計算機教室（多媒體、網絡教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。

五、建立計算機網絡安全技術支撐平臺，定期進行病毒查殺和網絡安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網絡系統正常工作。

六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光盤在計算機上使用，不從網上下載軟件、程序。

七、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網。自覺維護網絡秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束后，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度六

中小學體育器材場地管理制度

一、各類體育器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、室外場地、設施符合有關標準和安全要求。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度七

中小學藝術專用教室管理制度

一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。

二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。

三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。

四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。

五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。

六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。

《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度八

中小學食堂管理制度

一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。

二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病癥和其他有礙食品衛生的病癥時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。

三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，并保持內外環境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到“三分開、一方便”，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。

五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。

六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。

七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標準，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。

八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品并索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。

九、食堂必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，加工食品必須做到熟透，熟制品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。

十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。

十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。

十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。

十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即采取措施。

The Mao 欑偣 Qi ℃伅《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度九

The Ping 曞畾 Ying insect 伅中小學學生宿舍管理制度

一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。

二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。

三、宿舍應有良好的通風和采光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，墻壁和舍門無腳印、污跡，并定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

The 鎾 Liao?四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。

The Mao 欑偣鎿嶄綔 Lu?五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批準不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。

六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在墻上亂涂、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。

七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起哄，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看黃色書籍，不抽煙喝酒。

Ma 愯緭八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。

九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。

十、注意適當營造宿舍文化氛圍，墻面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。

The 闃佹ゼ Liao 忚 Chuai 鏋 ?《江蘇省中小學管理規范》基本管理制度十

中小學公共廁所管理制度

一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。

Lu у満二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除墻面、門窗灰塵、污垢。

三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。

四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極采取滅殺措施。

五、經常檢查公共廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。

The 鎷嗙 鎶 ?六、師生要文明如廁，愛護公共廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

The 鍙戣 Chuai Juan 氬姟 Zi 撶畻

第5篇: 江蘇省中小學體育工作專項督導

江蘇省中小學書法特色學校名單

附件

江蘇省中小學書法特色學校名單

序號

地區

學　校

1

南京

南京市寧海中學分校（牽頭學校）

2

南京市赤壁路小學（牽頭學校）

3

南京師范大學附屬小學

4

南京市中央路小學

5

南京市高淳區陽江博愛小學

6

南京市燕子磯中學

7

南京市慧園街小學

8

南京市建鄴實驗小學

9

南京市六合區實驗小學

10

南京市六合區龍袍中心小學

11

南京市寧海中學

12

南京市江浦實驗小學

13

南京市鐘英中學

14

南京市溧水區石湫中學

15

南京市江寧區秣陵中心小學

16

南京市浦口區鐵路小學

17

南京市棲霞區化纖廠小學

18

南京市江寧區翠屏山小學

19

無錫

江蘇省無錫蘭亭小學（牽頭學校）

20

無錫市東林小學

21

無錫市積余實驗學校

22

無錫市查橋實驗小學

23

無錫市陽山中心小學

24

無錫市前洲中心小學

25

無錫市胡埭中心小學

26

無錫市新區旺莊實驗小學春星分校

27

江陰市青陽實驗小學

28

宜興市東域小學

29

宜興市新莊小學

30

徐州

徐州市銅山區張集實驗小學（牽頭學校）

31

徐州市風化街中心小學

32

徐州市民主路小學

33

徐州市睢寧縣沙集鎮建設小學

34

徐州市豐縣人民路小學

35

新沂市北溝中心小學

36

邳州市華山路小學

37

徐州市劉灣小學

38

徐州市公園巷小學

39

徐州求是小學

40

徐州市沛縣歌風小學

41

徐州經濟技術開發區實驗學校

42

徐州高級中學

43

徐州市王場新村小學

44

徐州市豐縣常店鎮振興小學

45

徐州市賈汪區青山泉鎮中心小學

46

徐州市沛縣敬安鎮中心小學

47

徐州市賈汪區紫莊鎮趙莊小學

48

常州

常州市蘭陵中學（牽頭學校）

49

常州市田家炳實驗初中

50

常州市清潭中學

51

常州市清潭實驗小學

52

常州市實驗小學

53

常州市新北區國英小學

54

常州市新北區三井實驗小學

55

常州市武進區前黃中心小學

56

常州市武進區劉海粟小學

57

常州市金壇區河濱小學

58

蘇州

常熟市東南小學（牽頭學校）

59

張家港市鹿苑小學

60

常熟市周行學校

61

太倉市沙溪鎮第一小學

62

昆山市高新區西塘實驗小學

63

蘇州市吳江區屯村實驗小學

64

蘇州市吳江區同里中學

65

蘇州市吳中區蘇苑實驗小學

66

蘇州市相城區陸慕實驗小學

67

蘇州市山塘中心小學校

68

蘇州市新康小學

69

蘇州工業園區唯亭實驗小學

70

蘇州工業園區翰林小學

71

蘇州市高新區金色小學

72

南通

南通市通州區石港小學（牽頭學校）

73

南通市海安縣城東鎮西場小學

74

南通市海門師范學校附屬小學

75

海門市東洲小學

76

江蘇省南通田家炳中學

77

南通市崇川學校

78

南通市開發區實驗小學

79

南通市十里坊小學

80

啟東市南苑小學江蘇省中小學

81

南通市如東縣長沙鎮長沙小學

82

如皋市高新區實驗小學

83

南通市濱海園區東凌小學

84

連云港

連云港市贛榆區柘汪中心小學（牽頭學校）

85

連云港市東海縣實驗小學

86

連云港市灌云縣下車中心小學

87

連云港市黃海路小學

88

連云港市建寧小學

89

連云港市贛榆區城頭中心小學

90

連云港市贛榆區華杰雙語學校

91

連云港蒼梧小學

92

連云港市灌南實驗小學

93

連云港師專一附小教育集團鹽河校區

94

連云港市贛榆實驗小學

95

淮安

江蘇省淮陰中學（牽頭學校）

96

淮安市實驗小學

97

淮陰師范學院第一附屬小學

98

淮陰師范學院附屬小學

99

淮安市韓橋鄉中心小學

100

淮安市盱眙縣興隆中學

101

淮安市漣水縣外國語小學

102

淮安市人民小學

103

淮安市廣州路小學

104

淮安市洪澤縣高良澗鎮中心小學

105

淮安市建淮鄉中心小學

106

淮安市金湖縣實驗初級中學

107

鹽城

鹽城市建湖縣第二實驗小學教育集團（牽頭學校）

108

大豐市城東實驗小學

109

東臺市富安鎮小學

110

鹽城市射陽縣明達雙語小學

111

鹽城市阜寧實驗小學向陽路校區

112

鹽城市濱海縣蔡橋鎮中心小學

113

鹽城市響水縣第一小學

114

鹽城市響水縣實驗初級中學

115

鹽城市毓龍路實驗學校

116

鹽城市建軍路小學

117

鹽城市第三小學

118

鹽城市日月路小學

119

鹽城市鹽瀆路實驗學校

120

揚州

揚州市江都區大橋中心小學（牽頭學校）

121

揚州市東關小學

122

儀征市育才中心小學

123

揚州市竹西小學

124

江蘇省高郵實驗小學（東校區）

125

揚州中學教育集團樹人學校

126

江蘇省邗江中學（集團）北區校維揚中學

127

揚州教育學院附屬中學

128

寶應縣黃塍中心初中

129

鎮江

鎮江市實驗初級中學（牽頭學校）

130

鎮江市丹徒區高橋中心小學

131

丹陽市荊林學校

132

鎮江市金山小學

133

鎮江市科技新城實驗學校

134

鎮江市句容經濟開發區中心小學

135

揚中市新壩中心小學

136

鎮江市桃花塢小學

137

泰州

靖江市城中小學（牽頭學校）

138

江蘇省泰州中學附屬初級中學

139

泰興市鼓樓小學

140

泰州市姜堰區東橋中心小學

141

泰州市汪群小學

142

興化市實驗小學

143

泰州醫藥高新區第一實驗小學

144

泰州市蘇陳實驗小學

145

宿遷

宿遷市沭陽縣南湖小學（牽頭學校）

146

宿遷市宿豫區丁嘴中心學校

147

宿遷市泗洪實驗小學

148

宿遷市泗陽縣致遠小學

149

南師附中宿遷分校

150

宿遷市第一實驗小學

151

宿遷市實驗小學三棵樹分校

152

宿遷市洋河實驗小學

推薦訪問： 江蘇省 中小學 督導