教育：漢語詞語教育：2008年北京師范大學出版社出版的圖書教育：2008年吉林出版集團有限責任公司出版的圖書教育：2007年安徽教育出版社出版的圖書教育：2007年華東師范大學出版社出版的圖書教育：2007年學林出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于2019至2023年全國黨員教育培訓工作自評3篇 , 供大家參考選擇。

2019至2023年全國黨員教育培訓工作自評3篇

2019至2023年全國黨員教育培訓工作自評篇1

近日，中共中央辦公廳印發了《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。規劃強調：結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，重點加強黨的創新理論、理想信念、政治紀律和政治規矩等教育培訓；圍繞貫徹落實新發展理念、實施七大戰略、打好三大攻堅戰等，重點加強黨的路線方針政策、世情國情黨情、總體國家安全觀等教育培訓；聚焦全面建成小康社會、中國共產黨成立100周年，重點加強黨史、新中國史，黨的優良傳統、中華優秀傳統文化，社會主義核心價值觀、愛國主義等教育培訓，引導黨員把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，在時代大潮中建功立業。

我認為，黨員干部要持續學習，增強斗爭本領。弘揚馬克思主義學風，認真系統地學習黨的最新理論成果，重點是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，準確把握新思想、新論斷、新目標、新要求，用科學理論武裝頭腦、指導實踐。為黨員領導干部，必須始終牢記黨員是第一身份，即使不從事黨務工作，也要抓好對黨建知識的學習，了解黨的歷史，掌握黨面臨的形勢與任務，清楚黨的基本制度，自覺遵守黨規黨紀，嚴肅參與黨內組織生活，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，作合格的共產黨員。黨員干部作為中國特色社會主義事業的先鋒力量，就要克服困難、增強本領，以學習的進行時推動工作能力持續提升的進行時，不斷強化為人民服務的本領，實現為黨分憂、為國出力這個目標。

斗爭精神是一種彌足珍貴的精神財富，是中華民族自強不息精神最重要的內核和最直接的體現，是中國共產黨人鮮明的政治品格和英勇無畏的英雄氣概。習近平總書記曾說過：發揚“斗爭精神”，有著深刻的時代內涵和深遠的戰略考量。人區別與其他動物最根本的特質就是人會思考，要爭強斗爭本領，那就要先樹立斗爭精神，在思想上武裝自己，只有思想和行為保持高度一致，我們的行為才會朝著這個方向去做。要增強斗爭本領，那就要通過不斷的學習和實踐。光有斗爭精神，如果不付出實際行動，那就是紙上談兵，空中樓閣。所以黨員干部要在日常的工作和生活中多學多看，通過學習來充實自己。而且還要主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，勇當排頭兵；堅持在重大斗爭中磨練自己，越是困難，越能練膽魄、磨意志、長才干。抓住一切鍛煉自己的機會，只有這樣斗爭本領才能得到真正的增強。

2019至2023年全國黨員教育培訓工作自評篇2

**局黨支部貫徹落實黨員教育培訓

工作規劃情況自查報告

2014年以來，**局按照《2014—2018年全國黨員教育培訓工作規劃》和《關于貫徹落實〈2014—2018年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》相關要求，以提高黨員干部素質，增強黨支部的凝聚力、戰斗力，發揮好黨支部和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全局黨員干部教育培訓工作取得了較好的效果。現將自查情況報告如下：

一、總體情況

**局共有*個黨支部，*個黨小組，現有黨員干部*人，其中在職黨員*人，退休黨員*人。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”、“兩學一做”、習近平新時代中國特色社會主義思想、學習十九大報告等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理，使**局黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動**工作開展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

（一）高度重視，認真貫徹落實《規劃》

非稅局黨支部根據《規劃》要求，把黨員教育培訓工作作為黨建工作的一項重要內容，做到了常抓不懈，常抓常新。一是列入局機關每年的黨建工作要點和綜合目標管理考核內容，把此項工作作為一項重點任務來抓。二是結合保持黨員先進性教育、創先爭優、基層組織建設年、貫徹落實黨的十八大、十九大精神等學習教育活動，對黨員進行集中教育培訓。三是每年年初黨員干部日常學習進行統一規劃，并指定學習內容，做到學習貼近實際，講究實效。

（二）創新教育培訓形式，深化教育培訓效果

黨支部根據不同黨員類型的特點，選擇不同載體，采取了多種教育形式，達到提高素質的目的。一是“請進來”和“走出去”相結合。邀請市委特聘報告員、市直機關工委的領導圍繞黨的十八大、十九大精神等開展宣講，5年來，**局參加培訓共計*人次；組織開展黨性教育專題培訓活動，組織全體黨員赴**等紅色圣地參觀紅色故都、現場教學、聆聽紅色故事，接受革命精神的洗禮，堅定全心全意為人民服務的理想信念。二是“規定動作”和“自選動作”相結合。在抓好群眾路線教育實踐、“兩學一做”等活動的同時，開展“重溫入黨誓詞”等主題教育活動，讓黨員變“被動學”為“主動悟”。三是傳統方式和現代方式相結合。采取集中上黨課的模式，局長、支部書記、紀檢員分別聯系實際，為黨員干部上了以“講奉獻，有作為”、“把黨的紀律挺在前面”等為主題的專題黨課，合計授課次數達到*次以上；踐行“互聯網+黨建”的新模式，組織全體黨員利用“紅星云”平臺開展自學，提高了黨員干部的理論素養。新建一個黨建微信群——**，黨支部定期發送實用的、需要學習的黨建信息和黨建活動通知，用這種方便快捷的手段加強黨員的溝通教育。

（三）加大投入，給黨員教育培訓提供堅強保障

一是將黨員教育培訓經費列入年度部門預算，每逢重大活動，還單列專項預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。二是加強黨員教育培訓陣地建設。逐步將局機關會議室改造為黨建活動陣地，將其建成黨員教育活動的“主陣地”、學習培訓的“大課堂”；及時更新黨員學習、活動宣傳展板，廣泛宣傳典型事例，評先進、樹典型、做表率，努力營造良好的活動氛圍。三是在充分利用好**機關黨委下發的基本黨員教育教材的基礎上，還自主購買了一些符合本單位及業務類黨員需求的實用教材進行學習。

（四）完善制度，構建黨員教育培訓長效機制

在加強黨員教育管理工作中，針對基層黨組織和黨員隊伍的薄弱環節，我們立足于從根本上、制度上解決問題，注重總結和汲取教育管理中的好措施、好辦法，進一步建立健全了加強黨員教育管理的長效機制，推動了黨員教育管理工作。一是著眼把好源頭，建立和完善發展黨員機制，使發展黨員工作經常化、制度化、規范化;二是通過抓學習、抓教育、抓引導，進一步強化黨員的政治意識、責任意識、先鋒意識，從而建立黨員意識養成機制。修訂完善了黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度，黨支部每年召開組織生活會2次、民主生活會1次，民主評議黨員1次；每季度召開一次黨員大會；每月召開1次支部委員會和黨小組；每年上2次黨課。

三、存在問題與原因

（一）存在問題

我們黨員教育培訓工作從總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，但也存在一些不可忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用不強，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不主動，開展集體活動不積極。三是黨員教育培訓工作的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活多樣。

（二）原因分析

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育培訓的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育培訓工作還存在薄弱環節。

四、意見建議

（一）創新黨員教育理念,凸顯基層服務型黨組織建設

理念是行動的先導。黨員教育創新,首先要從理念上有所突破、有所創新。黨的十八大首次提出了建設基層服務型黨組織的要求,黨員教育創新要緊緊圍繞這一目標要求,把服務作為黨員教育創新的出發點和落腳點。要把黨員教育納入基層服務型黨 組織建設的總體格局中研究、部署和推進,做到教育內容體現服務要求、教育考核體現服務標準,通過教育培訓,使廣大黨員增強服務意識,進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念; 推動科學發展，提升服務能力,服務大局、服務群眾、凝聚人心,在協調關系、維護社會和諧穩定等方面不斷取得新進步;展示服務形象,真正讓黨滿意、讓人民滿意。

（二）創新黨員教育內容,凸顯思想理論教育

新時期創新黨員教育工作,必須把提高黨員思想理論水平、堅定理想信念放在首位。要加強理論武裝。引導廣大黨員踏踏實實、原原本本學習習近平中國特色社會主義思想、十九大報告精神等。引導廣大黨員尤其是年輕黨員深入了解黨的光輝歷程、豐功偉績和最新精神,使其深刻認識只有堅持黨的領導,才能維護國家統一、才能推進現代化建設、才能實現中華民族偉大復興,從而使黨員熱愛黨、堅信黨、維護黨,不斷激發黨員在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨意識,在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央保持高度一致。創新黨員教育要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在從事的事業為中心,著眼于科學理論的運用、著眼于實際問題理論思考、著眼于新的實踐和新的發展,引導黨員學以致用,使思想理論教育與實際工作相結合。

2019至2023年全國黨員教育培訓工作自評篇3

學習《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》心得感悟

篇一

　　近日，中共中央辦公廳印發了《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)，指出要切實提高黨員教育培訓工作質量，推進馬克思主義學習型政黨建設。

　　“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”艱苦卓絕的革命年代，我們黨是如何實現了從一個人到一群人的發展?白手起家的發展歷程，新中國是為何能涌現出一大批“帶頭標兵”?克難攻堅的改革時期，為何會催生一大批敢闖敢試、敢為人先的“奮斗猛將”?其中一個重要原因就在于，我們黨始終重視黨員教育培訓這項黨的建設基礎性經常性工作，不斷通過學習培訓來解決黨員政治上、思想上、能力上、行動上的困惑，讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”。

　　然而，也當看到黨員教育培訓雖然近年來越來越被重視，但現實中仍然存在重完成、重形式而輕質量、輕獲得的問題。有的地方黨員教育培訓表面化、程式化、庸俗化，一定程度存在學用脫節、空洞說教;有的地方對教育培訓對象不分層次“一刀切”“一鍋煮”，讓培訓缺乏針對性、有效性;還有的存在多頭調訓、重復培訓、長期不訓的培訓不均衡、不全面問題。除此之外，一些單位或部門對于黨員教育培訓效果還缺乏評估，有時一訓了之，陷入了形式主義的窠臼。這些，都值得重視并予以警惕。

　　做好黨員教育培訓工作，最關鍵的是質量，最需要的是真學。突出“質量”這也給新時期的黨員教育管理工作提出了更高要求。要破除以往“學過則過”的工作思路，把輸出“智慧”“能力”“方法”等切實幫助廣大黨員更好履職盡責、發揮先鋒模范作用的“優勢要素”體現在培訓里。把“質量”放在第一位，通過質量這一“核心競爭力”產生黨員“學習引力”，讓培訓真正走實走心。

　　在學習方式上也可不必依賴于”整齊劃一”的輪訓，而是“抓緊一切時機”搞學習，培養“學習意識”，把集中教育和經常性教育、組織培訓和個人自學、理論學習和實踐鍛煉以及網上自學和網下探討等方式靈活運用好，讓“學習”不只是一項工作，更是全體黨員的一種行動自覺，是永葆先進純潔的具體體現。

　　做好黨員教育培訓工作，最根本的是有獲得，最需要的是有針對性。作為為黨員“充電”的一項重要舉措，如何做到讓每一位黨員都能夠從中得到提升、增強獲得感?分類分層有針對性的設置培訓任務是答案。《規劃》中明確提出黨員教育培訓主要內容要體現不同領域和群體特點。其實就是要“因材施教”，要根據黨員所在的地域、層次，從事的工作和需要增強的方面來有針對性的設置培訓內容，讓黨員在培訓中能夠學有所得。

　　除此之外，把黨員在培訓中的“獲得感”作為衡量培訓工作的重要因素進行評估考核。在考核中堅持問題導向，做好意見收集和情況收集，強化“輸入效率”，不斷補短板，因地制宜創新手段，力爭跳出黨員學了、訓了，把精力花了、時間用了但收效甚微的“無用功”怪圈。

　　毛澤東曾說過，“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量”。面對新時代的使命召喚，黨員教育培訓必須要有質量有獲得，讓黨員學出一份忠誠，學出一份擔當，學出自信與能力，引領中國走向更加光明的前景。

　　學習《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》心得體會篇二

　　近日，中共中央辦公廳印發了《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。加強黨員教育培訓是各級黨組織工作中重要的組成部分，是保持、提升黨員黨性的有力抓手，是黨要管黨、從嚴治黨的必然要求，進入新時代，面對新形勢，黨員教育培也要與時俱進，不斷提升科學化、實用化水平。

　　唱響理論學習“重頭戲”。基礎不牢，地動山搖。黨員教育培訓要旗幟鮮明地將理論學習貫穿始終，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，做到深思、細學、篤行，不斷提升黨員教育培訓的組織力和吸引力;要充分利用“三會一課”“主題黨日”等“規定動作”，引導黨員學在日常、用在經常，做到學以致用、知行合一，不斷堅定理想信念，提升黨性修養，讓黨的聲音成為黨員心中的“最強音”。

　　念透總體要求“真含義”。《規劃》要求，從2019年開始，用5年時間，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍。黨員教育培訓是一個系統性工程，需要持之以恒的耐心和久久為功的毅力。因此，黨員教育培訓的每一個環節都容不得“半點馬虎”，來不得半點“差不多”，必須從一開始就嚴起來、實起來，精準掌握黨員教育培訓各個環節的工作要求，下足“繡花功夫”，讓每一名黨員把身心融入到教育培訓中來，切實提高工作覆蓋率。

　　做實培訓方式“大文章”。黨員教育培訓要堅持“因材施教”，切忌“左右一個樣”“上下一般粗”。要充分利用“互動式”課堂教育模式，破除黨員上課心思不集中問題;善用“啟發式”教育技巧，激發黨員的學習熱情，調動黨員學習主動性和積極性;要探索“趣味教育”模式，運用好現代化的科技成果，不斷增強基層黨員教育的感染力、凝聚力，讓黨員“樂在學中”，成為黨員教育的“鐵桿粉絲”。

　　打好成效展現“組合拳”。《規劃》要求，各級黨委(黨組)要認真履行黨建主體責任，黨委(黨組)書記要履行第一責任人職責，加強對黨員教育培訓工作的組織領導。黨員教育培訓要堅持結果導向，確保教育培訓不落空，不流于形式，各級黨組織必須高度重視，建立健全黨員教育培訓制度、考核評價制度、培訓經費保障等制度，把教育培訓列入黨員目標管理，納入黨建工作責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的聯動機制，確保黨員教育培訓取得實效。

　　學習《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》心得體會篇三

　　教育培訓是黨員隊伍建設基礎性經常性工作。近日中共中央辦公廳印發《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，為今后五年黨員教育培訓明確任務書和課程表，對上好黨員教育培訓“四門課”、全面提高黨員素質、培養新時代合格共產黨員具有很強的針對性和指導性。

　　上好必修課。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是全黨的重大政治任務，是加強黨員教育培訓的“必修課”。黨員教育培訓要緊扣真學真信真懂真用的目標，著力在走深走實上下功夫。通過集中教育和經常性教育相統一、組織培訓和個人自學相銜接，形成習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育的長效機制，做到系統學、跟進學、深入學、聯系實際學，真正掌握其中的核心要義、基本精神、實踐要求，切實增強政治自覺、理論自信、情感融入，既學出信仰信念，又學出初心使命，更學出擔當作為。

　　上好基礎課。黨員教育培訓是一項系統工程，需要適應新時代黨員隊伍建設需要，堅持把政治理論教育與知識技能教育相結合，把革命傳統教育與形勢政策教育相結合，把黨章黨規黨紀教育與黨的宗旨教育相結合。通過組織黨員上好一系列“基礎課”，打牢“基本功”，鍛造德才兼備、素質優良的黨員隊伍，引導廣大黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性、提高素質、錘煉本領、不忘初心、牢記使命，在生產、工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模范作用，在推動改革發展穩定中發揮標桿示范作用。

　　上好時政課。不同的時期有不同的部署，不同的階段有不同的任務，需要黨員全面把握、擔當作為。只有及時給黨員上好“時政課”，才能讓黨員緊跟時代步伐、全面投身偉大事業。要緊緊圍繞黨和國家的重大決策部署、重大中心工作，組織黨員及時跟進學習，引導黨員把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，增強黨員投身改革發展穩定實踐的思想自覺和行動自覺。與此同時，抓住重要會議活動、重要時間節點，重點加強對廣大黨員進行黨史、新中國史、黨的優良傳統、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀、愛國主義等教育培訓，激發黨員傳承紅色基因、弘揚愛國奉獻精神。

　　上好選修課。黨員隊伍結構多樣、從業各不相同，決定了黨員教育培訓不可能上下一般粗、左右一個樣，要堅持分類指導、因材施教、因人而異的方法，按照干什么學什么、缺什么補什么的要求，組織黨員結合自身崗位和實際上好“選修課”。一方面，區分在農村、街道社區、機關、事業單位、國有企業、非公有制經濟組織、社會組織等不同領域、不同工作需求，分別確定不同的學習重點，量身定制學習內容，增強教育培訓的針對性。另一方面，針對基層黨組織書記、新黨員、青年黨員、老年黨員、流動黨員、下崗失業人員中的黨員等不同黨員群體，分別確定不同的學習內容，提高黨員教育培訓的精準度和有效性。

　　黨員是黨的肌體最基本的細胞，是黨組織最基本的力量。作為先鋒隊的一分子，每個黨員都要在自覺接受教育培訓中汲取營養，上好必修課、基礎課、時政課、選修課，全面提高政治素養和業務素養，著力打造政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

　　學習《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》心得體會篇四

　　從2019年開始，用5年時間，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍，引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。此次黨員教育培訓一個黨員都不能少，對于此次高質量、全覆蓋的教育培訓，黨員們準備好了么?是準備濫竽充數，還是準備沉下心來認真學習?是準備倉促上陣，還是已經提前做好充分準備?是準備漫無目的的學，還是已經有了明確的目標?凡事預則立，不預則廢，多一些準備，才能有備無患。

　　如饑似渴的胃，你準備好了么?適度的饑餓對人體是有益處的，饑餓感會讓大腦變得活躍起來，保持學習的“饑餓感”，對學習始終充滿興趣和求知欲，能激發大腦的工作積極性和創造活力。我們的黨員在參與黨員教育培訓這場精神盛宴前，應消除思想雜念，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以飽滿的熱情、求知若渴的進取精神投入到黨員教育培訓中去。對待學習要如饑似渴，但不能饑不擇食，黨員要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，讀原著、學原文、悟原理，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富、精神實質、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入，做到真學真懂真信真用。

　　夜以繼日的累，你準備好了么?學習既要有學習的長遠規劃，也要有階段性的具體目標，還要有充足的思想準備，因為學習是一個漫長的過程，是一個艱苦的過程，黨員不能用工作太忙、太累等諸多理由為自己找借口懈怠學習，既然選擇要成為一名共產黨員，就要繼承中國共產黨重視學習、善于學習的優良傳統，發揚不怕苦，不怕累，艱苦奮斗的精神，鍛煉自己的恒心和毅力，并貫穿黨員教育培訓的全過程。學習要有清晰的目標，要結合工作實際，制定明確的計劃，給自己定下一個個小目標，努力提升自身短板，做到學有所獲，例如每天抽出至少半個小時學習，每周或者每半個月寫一篇學習心得，長期堅持不松懈。

　　接受群眾考驗，你準備好了么?黨員教育培訓的目的，是讓廣大黨員理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、宗旨意識進一步強化、能力素質進一步提升、紀律作風進一步過硬、先鋒模范作用進一步發揮，而這一切的一切，都是為了讓我們的黨員能夠更好地履行黨員職能，更好地踐行全心全意為人民服務的宗旨。黨員教育培訓的考卷，由群眾“出題”，黨員“答卷”，考場設在基層，黨員應輕裝走下去，安心沉下去，以實干精神踐行群眾路線，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，只有這樣，黨員教育培訓才算真正落到實處，才能真正贏得群眾的信任、擁護和支持，才能真正交出一份讓群眾滿意的答卷。

　　學習《2019——2023年全國黨員教育培訓工作規劃》心得體會篇五

　　近日，中共中央辦公廳印發了《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。文件指出，要靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，探索“課堂+基地”實訓模式，增強教育培訓的吸引力感染力。加強案例培訓，選好用好各條戰線各個領域各個行業的生動鮮活案例。開展典型教育，引導黨員學習重大先進典型和身邊榜樣，運用反面教材加強警示教育。組織黨員就近就便到紅色基地學習、重溫入黨誓詞、過“政治生日”。

　　黨員教育培訓方式要“靈活”，變“要我學”為“我要學”。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要想做好教育培訓，就必須要從調動黨員參與的積極性和主動性入手，進一步加強教育培訓的靈活性和針對性，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式等示范培訓，通過現場教學、互動交流、共同研討等方式，變“要我學”為“我要學”，并把“固根鑄魂”“補鈣壯骨”作為黨員教育培訓的主要任務，著力培養合格黨員隊伍。在課程設置上可以采取“集中授課+黨性教育+實踐鍛煉+線上學習”等靈活多樣的方式,不拘一格開展黨員教育培訓工作，這樣必然能激發廣大黨員的積極性，從而取得良好的培訓效果。

　　黨員教育培訓形式要“鮮活”，變“機械化”為“多元化”。“事不凝滯，理貴變通”。黨員教育培訓不能照搬原樣、簡單說教，在這個信息爆炸的時代，呆板傳統的方式顯然已不能適應新形勢下的要求，基層黨組織應綜合運用專家講授、多媒體教學、現場教育、學思踐悟等多形式、多渠道創新方式開展培訓，以大眾喜愛、淺顯易懂、喜聞樂見的方式進行“鮮活”“多元”的教育培訓，變“機械化”為“多元化”，還可以借助新媒體的運用，從而擴大培訓受眾的廣度和深度，不斷創新，讓廣大黨員在生動鮮活的培訓方式中不斷堅定理想信念，提升黨性修養。

　　黨員教育培訓案例要“生活”，變“離我遠”為“在身邊”。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。在教育培訓中要注意用好榜樣案例和警示案例。學習榜樣，才能爭做榜樣;有所警示，才更知敬畏。其中，特別是在優秀榜樣選擇中可以選取可親、可敬、可信、可學的身邊榜樣，這樣必然會縮短黨員與榜樣之間的心理距離，變榜樣“離我遠”為榜樣“在身邊”。優質榜樣如深藏名與利不改本色的張富清、以“吃虧”換來百姓幸福的李連成、用生命詮釋初心和使命的第一書記黃文秀、“寧肯一人臟，換得萬家凈”的李萌……通過學習生活化的榜樣案例，感悟榜樣傳遞的信念、奉獻、堅守、職責、作為、擔當，必然能讓廣大黨員更好見賢思齊，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的工作態度，踐行好初心和使命。

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