德育：漢語詞語德育：2004年中國勞動社會保障出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于新教師見面會德育副校長講話稿3篇 , 供大家參考選擇。

新教師見面會德育副校長講話稿3篇

【篇1】新教師見面會德育副校長講話稿

新教師見面會發言稿

【篇一：新教師見面會發言稿】

新教師匯報稿

親愛的領導老師們：

大家晚上好！我是濱湖壽春中學地生組的張君君。來到我們這個大集體，已經三個月了。在短短的時間里，我感受到了壽春人的溫暖、團結、上進、堅韌。我相信在座的每一位新老師，肯定都感受到了那種無形的但真實存在的壽春精神。在壽春的每一天我覺得的自己都在成長，都在進步，以下是我在壽春生活學習工作的感悟。

在壽春的生活像家一樣，處處都覺得溫馨。每一位老師在相處中都很融洽，每一次的擦肩而過都會換來淡淡的微笑。留給我那種微笑有一種親人的感覺，那是一種認同和鼓勵。作為地生組的一員，我們組的兄弟姐妹平時吃飯在一起，打球娛樂在一起，連晚上都會自然的來到辦公室，我們在一起交流生活體驗，發表自己的看法。這種凝聚力使我們心往一處想、勁往一處使。這不僅提高了我們工作的效率，還調動了所有老師的參與熱情和積極性。總而言之，在壽春的生活舒適而溫暖。壽春已經成為我第二個家，也將永遠成為我們的溫暖的家園。

在壽春的工作是充實的，我的教學技能取得了進步，我的組織協調能力得到了鍛煉，我的思想水平也取得了提高。

在教學工作方面，我從一開始的盲目備課，教學過程中重難點不清晰，課堂把握能力不足，逐漸轉變為現在有目的有針對性的備課，教學過程能夠基本把握重難點，考慮學生對知識的需求，能基本掌控課堂的節奏。我的這些進步都源自于同事們的指導和批評，他們不僅備課時對我進行指導，還抽時間去聽我的課，從課前到課堂，都時刻給予我指導。我要對我的同事們說一聲謝謝，你們都是我的老師。不同學科的老師在教學技能和方法上都有各自的特色，我自己也會去聽聽他們是如何開展教學，如何調動學生們積極性的。由于自己是新教師，在課堂管理上經驗不足，我決定從書本上和同事尋求幫助。我閱讀了《改善課堂的50種方法》、《教育漫話》兩本書，在書本上我找到了課堂管理的靈感和啟發，也將其中的小技巧應用到教學管理中，收到了很好的效果。

在安全保衛工作方面，我真正的體會到了每位壽春老師對孩子們的愛。這種愛是無私的，細致的，發自內心的。每次在校門口維持交通時，看見家長們期

盼的眼神，我都都有一絲感動涌上心頭。孩子們的安全真的承載在每一位壽春人身上。我盡力將自己的工作做好，讓每一位家長感覺到壽春對孩子們的關懷，對家長的承諾。在澡堂值班時，孩子們洗澡時打鬧，不知道節約用水，自己的衣服和洗浴用品不知道帶走，還有丟飯卡的情況發生，我都時刻提醒他們。雖然我會批評他們，但當孩子們露出開心的表情和說一聲“老師再見”時都會讓我覺得暖暖的。

在社團工作方面，我和周侖老師承擔起主要任務，其他老師積極配合，都能提供很好的意見。整個社團工作在大家的努力下開展順利，也得到了學生們的好評。在社團活動中我提高了自己的組織協調能力，我們將社團活動作為我們主要的工作方向，努力將生物萌芽社活動開展的豐富多彩，真正的以提高學生們的綜合素質，拓展學生們的視野為宗旨，讓同學們參與其中，樂在其中，學在其中。

不管我做的是什么工作，不管我站在什么崗位，終究都是為了壽春的孩子們，我將懷著呂爺爺教導我們的八字育人情懷，愛心、耐心、理智、寬容，不斷的提高自己的各項能力，為地生組爭光，為壽春爭光。隨著新老師的加入，我們壽春的力量在不斷壯大，只有每個人都發揮自己的特長，才能將壽春建設的更好。也希望自己能夠多思考，擁有更高的思想高度，為壽春多盡一份力！

【篇二：2013級新生見面會教師發言稿】

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的13級新同學：

大家好!

首先，我代表全院的教師歡迎13級新同學來到xxx family!

今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對著充滿活力、積極上進的90后們。我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我也羨慕嫉妒，因為長江后浪推前浪，你們走后，有人留在沙灘上。

同學們，從今天開始，你們就正式開啟了人生新的旅程。來到xxx，是新的起來，又是夢想開始的地方。加入xxx大家庭，每個人，無論是環境科學專業、化工專業、給排水還是過程控制專業，都懷揣著夢想，那么，這里就是實現夢想的地方。作為一名教師，化環學院夢想導師團成員，在新學期里，我們本著“教書育人”“一 切為了學生”的宗旨，勤奮工作，以嚴導其行、以愛暖其心，想學生之所想、急學生之所急，關心愛護每一位學生，積極與學生交流溝通，幫助克服學習中的困難，實現你們的夢想。

那么在大學，我們要做好哪些事才能實現夢想呢?總的來說有兩個宗旨：一是始終以主角的激情和擔當參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰性的創造力。具體而言，無非就是做好學習和生活兩方面的事情。

從中學到大學，客觀環境變化了，學習方式也變化了。在學習中，需要你們主動學習、積極思維、在感興趣的問題上深入的進行探討，大學里的學習不單是要打好專業的理論基礎，更重要的是提高你的全面素質，鍛煉你的實踐能力，啟迪你的創新思想。在實踐能力培養方面，化環學院給大家創造了良好而具有區域優勢的平臺，即xxx技術中心兩個創新與實踐平臺，實現你們所學即能致用，理論與實踐零對接，畢業即能上崗的應用型目標。學問學問，既然有優良的學習環境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學”和“問”。

關于生活，我認為就是四個字：獨立、堅強。獨立就是擺脫依賴性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭襪子。堅強就是積極面對挫折與挑戰。大學里遇到學習成績不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告訴自己，沒什么困難能壓倒你，因為你是90后。最后，我想以xxx校訓與大家共勉：厚德、博學、自強、創新。相信四年后，大家畢業離校，會對自己說：來到xxx，無悔的選擇。

謝謝大家!

【篇三：教師見面會發言稿】

教師見面會發言稿

安徽省淮北市實驗高中高一（2）部 趙德清

尊敬的汪＊＊老師(主持人)、各位同仁，下午好。我是來自高一（2）部的政治教師趙德清。

站在這里的算是教育戰線的一名老兵，我1996年畢業于安徽師范大學，說起來已經是上個世紀的事了，相對于周圍的2000年以后參加工作的青年才俊們，人到中年的我已經成“老趙”了。

不過，對于淮北實驗高中我卻是一名新戰士。我是通過2010年骨干教師招聘，2012年暑假進入實驗高中的。在這大半年的工作中，我深切的感受到了名校的風范：專家治校、名師云集，老教師率先垂范、新教師積極追趕，我們的管理細膩、我們的作風嚴謹。與實驗高中，我有一種相見恨晚的感覺。

所以，我非常慶幸在不惑之年來到了實驗高中，更慶幸的是來到實驗高中后，恰逢學校開始全面推進高效課堂改革。從教以來，我一直認為教育教學不能只為學生一時，更應該為學生的一輩子負責。但這只是理想，無法成為現實，在現實中我只能驅策自己和自己的學生為分數而戰。高效課堂就像是在應試教育的巖縫中盛開的一朵玫瑰花，終于在分數和素質之間找到了一個平衡點。然而，在對高效課堂來說，我還是一名門外漢，新戰士。

有機會到我們學校工作，有機會與在座的各位老師為伍，我既惶恐不安又暗自竊喜。惶恐是因為壓力太大，作為一名教育戰線的老兵，我從教十幾年來第一次感覺到這么大的壓力；竊喜是因為平臺好，作為一名實驗高中和高效課堂雙料新戰士，同時獲得了實驗高中和高效課堂兩個非常好的學習平臺。

我期望在實驗高中，在高效課堂上，演繹出更精彩的人生。最后祝各位同仁的人生更精彩！

【篇2】新教師見面會德育副校長講話稿

在中學新教師見面會上的發言稿

各位老師、親愛的小伙伴們：

你們好！

很榮幸今天我能以一名老教師的身份與大家交流，首先我要對新進入Xx中的小伙伴們——我最年輕的同事們表示最真誠、最熱烈的歡迎！

24年前，我和小伙伴們一樣，在和眾多高手經過試講、面試等幾番角逐之后，在評委們或挑剔或欣賞的眼神中，帶著好奇、揣著夢想來到Xx中。天地之間，時間綻放。24年的光陰，帶走了我的青蔥歲月，留下了我的青春故事。24年，我慢慢品味出二中寬厚從容而銳意進取的風格，感受到二中激情勃發而富含人文的底蘊，見證著二中從勝利走向勝利的輝煌。24年，我與二中已融為一體。

Xx中是一方和諧的凈土，這里有鳥語花香更有詩語書香，有百年老槐的堅毅挺拔更有二中教師的博學儒雅。Xx中是一塊春風化雨的沃土，這里教澤綿長，桃李芬芳。Xx中是一塊追夢的熱土，這里英才濟濟，薪火相傳。當年，每學期一次的青年教師優質課評比、課堂大比武、優質課件評比、教案評比等活動如火如荼，讓我以及我的大伙伴們在成就著別人的同時也成就著自己，我們已經從當初的小心翼翼、拘謹矜持走到而今的胸有成竹、從容淡定，二中也已成為聲名遠播的百年名校。現在這里有先進的教育教學理念，有完善的教育教學方法，有豐贍的教育教學資源，有老教師的真傳幫帶，有青年教師的踏實肯干。親愛的小伙伴們，你們的到來，會使我們二中的發展如虎添翼！

親愛的伙伴們，一日不可能永遠是晨，人生也不可能永遠年青。作為一名老教師，我需要提醒大家：

一要有陽光心理。教師的工作是辛苦的，甚至因為年輕可能得不到學生和家長的信任。如果因此而一蹶不振，那你的世界就是暗淡的，你的前途就是迷茫的，所以要保持陽光心態，心晴雨亦晴，當你的心里充滿陽光，你就會用積極的眼光看待這個世界，就會放下患得患失的心態，熱愛生命，努力工作，奮發向上。這時你會發現，美與愛就攜手在陽光下。“誠勤愛”的校訓就會在你的心田里生根、發芽。

二要有走向遠方的耐力和決心。理想是美好的，但是現實往往是殘酷的，選擇了教師這個職業，就是選擇了寬容，就是選擇了奉獻，就是選擇了艱辛。在你們成長的道路上，還有很多困難。但是不管怎樣一定要穩定心態，不棄不餒，不驕不躁，充滿自信地譜寫人生華章。人們常用“燃燒自己，照亮別人”來形容教師的工作，我反對這個說法，我則以“照亮別人，提升自己”來鞭策自己，我們在培養學生的同時，一定要提升自己，那就是要不斷學習教育教學理論、不斷總結反思，把理論同教學實踐有機結合，總結提升出新的理論，形成自己獨特的教育思想、教育理念和教學方法，要把成為教育名師作為自己的奮斗目標。

【篇3】新教師見面會德育副校長講話稿

新員工見面會講話稿?

各位新員工：?

你們好！今天很高興在這里能與各位新員工見面，與同事們交流，首先，我代表客服中心并以我個人的名義，對各位新同事表示熱烈地歡迎和親切地問候！歡迎大家能夠加入客戶服務中心大家庭，看到你們，我真的很高興，讓我再一次感受到了強烈的青春氣息。你們剛剛告別難忘的學生時代，成為這個大家庭的一員，參加工作是人生一個新的起點，你們的人生將掀開嶄新的一頁。?

美國西點軍校有一句名言就是：“態度決定一切。”沒有什么事情做不好，關鍵是你的態度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認為它不可能成功，那它當然也不會成功，或者你在做事情的時候不認真，那么事情也不會有好的結果。沒錯，一切歸結為態度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態度，就會有什么樣的結果。態度的根源在于意識，所以大家在以后的工作中要注重培養自己的五種意識：“服務意識、團隊意識、學習意識、感恩意識、創新意識”。?

一、服務意識?

??服務意識，是客戶服務工作對員工的基本素質要求。每一個員工也必須樹立起強烈的服務意識。那么，什么是服務意識呢？實際上就是對服務的看法。正確的服務意識應當是：服務就是為別人工作。???我們說：客戶永遠是最正確的。我們所講到的服務意識呢？其實，從總體上來講，最重要的、最關鍵的一點就是尊重客戶。而真正尊重客戶的前提，就是我們要假定顧客永遠是正確的。如果擁有這樣一種心態，擁有這樣一種服務意識的話，我們就會善解人意，我們就會無微不至，我們就會不厭其煩，這樣我們一定可以做好自己的本職工作，也就是真正地敬業樂業。服務中的一切問題，都將迎刃而解。?我希望各位新員工能夠把服務意識牢牢扎根于自己的內心深處，體現到以后的工作中去。?

二、團隊意識?

我們強調團隊意識，其實質也就是強調一種互助協作的精神，每一個人都應該充分地意識到自己是團隊中的一分子，自己有責任為了整個團隊的利益而互相協作、相互支持，因為團隊的勝利也是每一位成員的勝利。無論何種情況下，只有懂得協作的人，才能明白協作對自己、別人乃至整個團隊的意義。一個放棄協作的人，也會被成功所放棄。協作也是我們必須承擔的一種責任，各位新員工必須充分認識到這一點，才會在以后的工作中，感受到自己對于別人的價值以及別人對于自己的意義。?

推薦訪問： 德育 副校長 見面會