學工，讀音為xué gōng，漢語詞語，基本意思是指在工廠學習技術的學徒工， 以下是為大家整理的關于二年級第一學期數學工作計劃表5篇 , 供大家參考選擇。

二年級第一學期數學工作計劃表5篇

第一篇: 二年級第一學期數學工作計劃表

二年級下學期數學教學工作計劃

一、指導思想：

本學期，我將努力貫徹黨的教育方針，根據新《課標》基本理念，使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系；體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心；初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，體會數學與生活的密切聯系，建立學習數學和應用數學的興趣和信心。 　　

二、班級情況分析： 　　

本學期我繼續擔任二年級（1）班數學課的教育教學工作，共有31名學生，男生18人,男生13人。大部分的同學作業清楚，態度端正，對數學表示出了較大的興趣。學生經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識、數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力；大多數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數學生對如何運用數學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學生初步形成數學意識，能發現生活中簡單的數學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學習，他們的學習習慣初步形成。因此，本學期重點要抓學生學習習慣的鞏固，繼續培養學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養成認真做作業、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數學基本知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能力，體會數學與生活的密切聯系，建立學習數學和應用數學的興趣和信心。

三、教學內容：

（一）、這一冊教材包括：數據收集整理，表內除法（一），圖形的運動，表內除法（二），混合運算，有余數的除法，萬以內數的認識，克和千克，簡單的推理，用數學解決問題和數學實踐活動小小設計師等。

四、教學目標:

1.了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據。

2.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式。知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。

3. 使學生學會辨認軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉現象。

4. 讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。

5.使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。

6. 使學生經歷把平均分后有剩余的現象抽象為有余數除法的過程，初步理解有余數除法的含義，認識余數。掌握除數是一位數，商也是一位數的有余數除法的計算方法，知道余數要比除數小。

7. 結合生活實際，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性，經歷數數的過程，能認識萬以內的數，結合實際物體知道這些數的組成與分解。

8. 初步建立克、千克的概念，滲透數學模型思想。

9. 通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數與組合數。

10.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

12.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

五、教學重點、難點

重點：1、除法。2、萬以內數的認識。3、用數學解決問題。

難點：培養生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。 　　

六、教學措施:

1. 繼續加強學習慣例和學習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。 　　

2. 讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。教學中，根據學生的生活經驗創設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。

3. 引導學生獨立思考與合作交流，協助學生積累參與數學活動的經驗。具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。

4. 培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。 　　

5. 注重數學思想方法的滲透。根據學科特點，結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。

6. 加強對學困生的輔導和優等生的培養。采取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。

7.提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。

8.提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。

第二篇: 二年級第一學期數學工作計劃表

二年級中隊工作計劃表

　　篇一：二年級少先隊工作計劃

　　二中隊工作計劃

　　輔導員： 王 靜

　　一、指導思想

　　以凌源市教育局工作要點為指導，以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作目標

　　1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、認真落實“凌源市小學生行為規范”。

　　3、加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

　　4、培養學生的科技創新能力和動手實踐能力。

　　三、重點工作：

　　（一）繼續加強隊員行為習慣的養成教育。

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　（二）教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（三）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　四、具體措施

　　1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。

　　2、培養一批得力的班干部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

　　3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。

　　4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

　　五、活動安排。

　　二月份：

　　1、開學典禮。

　　2、做好隊員組織建設。

　　3、制訂班隊工作計劃。

　　4、重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。

　　開展“好習慣伴我成長”主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之一：現場繪畫比賽。

　　三月份：

　　1、“雷鋒精神伴我行” 學雷鋒文明活動：介紹雷鋒人物、講雷鋒故事。

　　2、組織開展“三.八”婦女節（3月8日）感恩活動：為媽媽做一件事。

　　3、組織開展愛綠護綠（3月12日）系列活動：設計一句護綠提示語。

　　4、安全教育日活動：通過班會增強隊員的安全意識。

　　5、小學生日常行為規范落實。

　　四月份：教育主題：向先輩學習，揚民族精神

　　1、結合清明節祭掃革命烈士墓。

　　2、主題班會活動準備。

　　2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

　　3、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”

　　4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之二：現場書法比賽。

　　五月份：

　　1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　2、主題班隊活動觀摩活動。

　　3、開展“感恩母親”主題教育班會。

　　4、“六一”文體活動準備。 六月份：

　　1、組織開展迎“六.一”文藝會。

　　2、開展“世界環境保護日”活動。

　　3、開展“互幫互學，一幫一”活動。

　　4、學期結束，總結。

　　篇二：小學二年級中隊少先隊計劃

　　2014年春季學期二年級中隊少先隊計劃

　　一、指導思想

　　以本校德育和少先大隊工作計劃為依據，結合學校的中心工作和本班實際情況，堅持“育人為本、德育為先”的育人宗旨，以塑造“規范尊師 文明 誠信”的華西精神為目標。努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，促進班風、學風建設，幫助和引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、是非觀，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

　　二、學生基本情況

　　二年級學生總體基礎一般，男生活波好動、調皮。大部分女生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。由于他們的年齡較小，他們的可塑性較大。他們良好的行為習慣是靠平時日積月累的知、行轉化中逐步養成的。因此，這學期我準備利用各種渠道，各種途徑，加強對學生的學習習慣、文明禮貌習慣、衛生習慣等方面進行訓練和教育。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、以“學生”為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛學校，講衛生，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，營造一個良好的班集體。

　　四、主要教育措施

　　1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

　　2、誠信教育——我們班的宗旨是“說到就要做到。

　　2、 樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力量，從而帶動全班進步。

　　３、 做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，多鼓勵，多指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

　　４ 進行“每周之星”的評比。一周下來，表現好的，有進步的，將其名字貼上紅榜，并將一顆星。學期末進行統計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

　　５、 開展“清潔教室我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣。 ６、 在故事中滲透思想品德教育。學生年紀小，喜歡聽故事，那就常

　　給他們講寓言故事、英雄故事……寓教于故事中，希望能收到好的效果。

　　7、 與家長密切聯系，做好與家長的溝通工作。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導；發現學生的缺點，要及時教育。

　　8、多與其他科任老師溝通，了解情況。共同努力合作，建設一個良好的班集體

　　五、活動計劃

　　二月份：

　　1、穩定學生的情緒，讓學生盡快進入正軌。

　　2、制定新學期中隊計劃。

　　3、出黑板報。

　　三月份：

　　1、學習雷鋒，做好事。

　　2、隊知識教育。

　　3、誠信主題班會。

　　4、開展一系列“愛生周”活動。

　　5、安全日、安全周教育。

　　四月份：

　　1、進行愛國主義教育。

　　2、誠信主題班會之三。

　　3、少先隊社會實踐活動。

　　五月份：

　　1、誠信主題班會

　　2、開展環保教育主題活動。

　　六月份：

　　1、慶“六一”系列活動。

　　2、“環境日”環保主題班會及行為規范教育。

　　3、制定復習計劃，對學生進行總復習的動員。

　　4、繼續加強思想教育，并進行培優扶差工作。

　　七月份：

　　1、評選優秀少先隊員、誠信之星等。

　　2、小結本學期的班規班紀執行情況，收集整理本期各項資料。

　　3、部署少先隊暑期工作。

　　科任:黃求貴

　　篇三：二年級4班第一學期中隊工作計劃

　　二年級4班第一學期中隊工作計劃

　　一、學生情況：

　　1、 二（4）班 學生人數61人，男生39人，女生22人，男女生比例不均衡。其中隊員35名，約占二分之一。

　　2、學生性格：大學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮貌。有幾個學生較頑皮。

　　二、思想

　　實施“優勢教育”，以“安全、質量、”為辦學總體，以“外塑形象，內強素質求質量”為，以“狠抓學風、整頓班風，培養學生自主學習能力”為措施。

　　三、工作：

　　以“學生”為中心，從愛護，循循善誘學生的學習性。教育熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重，肯定位每學生，后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他（她）努力趕上同學。注意發展學生的特長，盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力營造“樂學，尚德，求博”的班集體。

　　四、主要教育措施和安排：

　　1、加強班級紀律教育，學習的熱情和質量。

　　2、樹典型，讓班上的榜樣為主力量，從而帶動全班進步。

　　3、后進生轉化工作。平時多鼓勵，讓他（她）樂于學習。

　　4、“每周之星”的評比。一周下來，好的，有進步的，將其名字貼上紅榜，并將一顆星。希望在評比中讓學生形成你追我趕的學習氣氛，好的要求更高，后進的要求進步。

　　5、“清潔教室我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣。

　　6、在故事中滲透思想品德教育。學生年紀小，喜歡聽故事，那就常給講寓言故事、英雄故事??寓教于故事中，希望能收到好的效果。

　　7、 與家長密切，與家長的溝通工作。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，學生的缺點，要教育，使它改正。

　　8、多與科任老師溝通情況，努力合作，建設向上的班集體

　　五、 工作

　　（一）常規教育

　　班會學習《小學生守則》和《小學生日常規范》,并在日常學習的過程中讓學生養成學習和生活習慣，”對學生的日常一日總結,并評出”最佳拇指獎”。

　　（二）班級紀律

　　班級,要想有的班風,要有好的紀律才行。,我從幾點入手:

　　1、課堂紀律

　　師生制定班規班紀,并制定的獎懲辦法。學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。是孩子們制定的,變被動的要求為的,有助于學生將文字內化為。班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,多彩的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。隨時提醒學生要注意危險的活動和場地。

　　（三）衛生

　　講究衛生，俗話說:病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成的生活習慣,還能創設的學習環境.

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,”三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,共同檢查與監督，并及時給予表揚、獎勵或批評指正。

　　六、活動計劃

　　九月

　　1、總結暑假工作，新學期要求，新學期打算。

　　2、學習《小學生日常規范》。“紀律教育周”。

　　3、慶祝教師節，簡樸而有意義的慶祝活動。

　　4、主題班會和主題墻報： “尊師”。

　　十月

　　1、歡慶“國慶”，愛國主義教育。“

　　2、九九重陽節前夕，教育學生時時尊敬老人，愛護老人。回到家為的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情！

　　3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶祝活動。主題班會和主題墻報： “建隊”。 十一月

　　1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。安全教育和生存自救的本領。

　　2、各中隊編排節目，選拔運動員為體育藝術節做。

　　3、主題班會和主題墻報： “文明”。

　　十二月

　　1、舉行一年一度的體育藝術節。

　　2、主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。

　　3、下旬，班隊課慶祝元旦，迎新年活動。

　　一月

　　1、期末復習階段。

　　2、假期安全教育工作，布置寒假作業，組織寒假活動。

　　二年級主題班會方案

　　《我和好習慣交朋友》班會方案

　　背景：

　　目前，人類社會已經高度信息化，生活方式、學習方式、工作方式和思維方式無不經歷著一場變革，新生的和發展的事物正像潮水一樣涌到了二十一世紀當代學生的面前，能讓每個孩子正確認識，并容納這些新鮮事，養成能與他人良好“共處”的好習慣，是我們這些新時期德育工作者的新任務。小學德育工作的重點是：培養學生的良好行為習慣。我國著名教育家葉圣陶先生認為，“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。”；“習慣越自然越好，能力越增強越好”。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎。因此，培養學生良好的行為習慣成為班主任教育工作的首要任務。在充分了解了學生的基本情況，掌握了學生的各種不良行為習慣的基礎上，確定召開本次《我和好習慣交朋友》主題班會。

　　目的：通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。

　　活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　準備工作：

　　1.確定主題；

　　2.圍繞主題確定班會具體內容，選出主持人；

　　3.引導、把關、定向、排練。

　　班會過程：

　　一、教師導入：

　　師：今天我要給同學們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。

　　揭示主題：下面我宣布《我和好習慣交朋友》主題班會現在開始。有請我們今天的小主持人。

　　二、發生在我們身邊的事：

　　1.甲：好習慣能提高我們的學習成績；

　　乙：好習慣能讓我們在許多方面都表現得特別棒；

　　甲：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；

　　乙：好習慣能讓我們茁壯成長。

　　合：是啊，我們一定要和好習慣交朋友。

　　2.甲：哎，××你想和好習慣交朋友嗎？

　　乙：當然想啊！你問問咱們小朋友誰不想啊！

　　甲：你們也想嗎？（想）但是良好習慣的養成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的小朋友，沒有養成良好的學習生活習慣。不信，請看發生在我們當中的事情。 小品《發生在我們身邊的事》

　　3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發現了哪些不良習慣？

　　4.同學們自由發言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進屋不敲門③上課講話不守紀律 ④隨意下地⑤不講衛生⑥打架

　　師：這些不良習慣都是我們班一些小朋友表現出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？

　　小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發言。

　　①說話不文明②上課時不認真聽講③老師講課時隨便亂講話④上課時搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認錯誤⑦ 不完成作業⑧不熱愛勞動

　　5.甲:哎……看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習慣。

　　乙：唉，辦法來了，請聽快板表演《好習慣要牢記》，那可是我們每天都要牢記的行為規范哦。

　　三、我該怎么辦：

　　師：一段輕松的快板過后，相信同學們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學的做法發表一下你的意見。

　　1 、明明在做作業時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業拿過來抄。 師：這位同學，你贊同他的做法嗎？當你碰到難題的時候，你會怎么做？（你真是個好孩子，獎你一朵誠實之花）

　　2、 課間冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了門后。

　　師：這位同學你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）

　　3、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。

　　師：你認為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）

　　4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。

　　師：這位同學你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希望你繼續作一個講文明，懂禮貌的好少年。）

　　師：通過我剛才的訪問呢，我發現我們班的小朋友既講文明，又懂禮貌。

　　四、生活習慣不能忘：

　　甲2：是啊，我們少先隊員就應該時時講文明，事事懂禮貌，從小養成良好的習慣。 乙2：對，不僅要養成良好的文明禮貌習慣，更要養成良好的生活習慣。請聽（xxx）為大家帶來的相聲《講衛生》。

　　甲2：笑過之后，我們大家會發現，這么個講究衛生可不好。千萬不要向相聲里的（xxx）學習。

　　乙2：好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當裁判員。

　　甲3：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。

　　乙3：下面我宣布二年《我和好習慣交朋友》主題班會到此結束，下面請班主任老師給我們作總結。

　　五、班主任總結：

　　今天的班會活動，小朋友們的表現都非常不錯，希望小朋友們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”相信今天一個好習慣，將會成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學們個個都能成為全面發展的合格小學生。

　　《養成好習慣，學會整理》

　　——主題班會方案

　　一、班會目標：

　　1．讓學生經歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進行分類，初步養成有條理地整理事物的習慣。

　　2、通過學生的合作學習，促進學生的獨立思考、合作交流的意識與能力的發展。

　　二、班會過程：

　　（一）聯系生活，創設情境

　　1、引入課題

　　2、師：小朋友，你們在家里幫爸爸媽媽做什么家務活？

　　3、（學生回答后，教師可以給予適當的鼓勵，借機對學生進行愛家庭、愛勞動的教育。）

　　4、師：小朋友要做到自己的事情自己做，但做事情也要講究科學的方法，才能做得好。今天，我們來研究一下如何整理房間。

　　5、帶學生到學校凌亂的圖書館。

　　6、師：這是學校的圖書飯，看到這個房間，你有什么想法？

　　7、（學生可能會說很亂、不好看、找東西不好找等，教師可以不做評判。）

　　8、師：老師也認為這樣亂放東西不好，但是之前這里是很整齊的，我們的小朋友看完了圖書，下完了棋沒有好好地整理，沒有養成整理的好習慣。這樣做好不好啊？

　　9、那老師希望我們每個同學都能養成將物品擺放整齊的好習慣，好不好？（好）現在老師想請小朋友幫我想想，怎樣才能把圖書館整理好，為什么？請同學們舉手回答。

　　10、學生與老師互相交流后，達成一致的想法。

　　（凳子、花、棋類如何擺放，書如何分類擺放）

　　（二）動手實踐，學生分配任務將圖書館整理整齊。

　　（三）反思總結，課外延伸

　　1、師：這節課你們高興嗎？通過這節課你知道了什么？

　　2、實踐活動：運用這節課學的知識，整理一下自己的房間，把你的好經驗介紹給同學。

　　三、班會小結

　　本次班會課讓學生能夠在實踐中體會好習慣的養成的重要性，同時讓他們懂得整理也要講究一定的技巧。在整理的實踐過程中，學生非常積極，丁煒鑫同學為了撿一顆躲進角落的棋子，不惜趴在地上去撿。還有班里最調皮的徐銘澤同學，當同學們都走出圖書館，他還發現了一本沒擺好的書，但又夠不著書柜的上端，于是站在小板凳上才艱難地將書放上去。其他同學表現也比較好，都很積極。最后全班同學集中在教室里討論本次班會的所得，學生紛紛表示回家后會幫爸爸媽媽整理房間。

　　“愛書進行時”主題班會設計方案

　　活動背景：

　　成功教育從習慣養成開始。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運。”可見，習慣的重要性。而低年級是習慣養成的最佳時期，如果孩子養成良好的習慣，那么將會終生受益。

　　我現在任教的是剛升入二年級的孩子，我將低年級學生基本習慣的養成作為教育重點，經過一年的習慣養成訓練，孩子們在坐、立、行、就餐、上課發言等方面已經有了較好的習慣。但近期我發現了我班學生在使用教科書方面的一個新的現象：孩子的新書剛發下去沒有幾天，而且開學時都已包好書皮，但是沒過幾天有的孩子的書皮已經掉了；有的孩子書皮完好，但是書頁已經被撕破了，更多的是書頁卷角、書頁臟。書是伴隨我們一生的朋友，尤其在學習階段，更是我們離不開的朋友。為了讓孩子們認識到書——這個重要朋友，需要我們好好愛護，為此我決定召開“愛書進行時”主題隊會，引發孩子對愛護書籍的思考，并學會愛護書籍的方法，并逐步養成良好的習慣。

　　活動目的：

　　1、使學生感悟到自己的行為給書籍帶來的傷害，給自己學習帶來的不便，從而認識到愛護書籍的重要性。

　　2、掌握一定的愛護書籍的做法。

　　3、家長與學生互動，引起家長對孩子習慣養成的重視。

　　4、引發孩子對讀書的興趣。

　　活動準備：

　　2、學生書的照片：卷角、破損、臟等樣子的書照片，以及好書的照片，做成課件。

　　3、準備包書皮的材料。

　　4、布置教室，把桌椅按照四人一組的模式。

　　5、邀請部分家長參加班會。

　　6、從學校圖書室整理出破損的圖書。

第三篇: 二年級第一學期數學工作計劃表

柳州市社灣小學教師教學工作計劃

2017 年至2018 年 下 學期 二年級 1 班 語文 科 任課教師 陸金麗

教 學 計 劃 進 度 表

2017年至201 8年下學期 二 年級 1班 語文科 任課教師: 陸金麗

第四篇: 二年級第一學期數學工作計劃表

小學二年級第一學期班主任工作計劃表

學生經過一個假期的放松，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，下面是小編為大家整理的小學二年級第一學期班主任工作計劃表，我們一起來看看吧~!

小學二年級第一學期班主任工作計劃表【一】

一、班級概況及基本目標

本班共有56名學生，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

第五篇: 二年級第一學期數學工作計劃表

九年級下學期數學教學工作計劃表

一、學情分析：

本學期我擔任初三年級兩個班的數學教學工作，經過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高，也有不少學生自制能力較差，特別是到了最后一學期，有些學生對自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況采取相應的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。

二、教材分析

本學期的內容只剩兩章：圓與統計與概率。

圓這一章的主要內容是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的位置關系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據三視圖描述基本幾何體或實物原型，是本章的難點。

統計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節內容。統計是統計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統計思想方法。

除了這兩章，還要復習初中數學教材其他的內容。

三、教學目標：

1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關系，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度，掌握初中數學教材、數學學科“基本要求”的知識點。

2、過程與方法：經歷探索過程，讓學生進一步體會數學來源與實踐，又反應用于實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞初中數學教材、數學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數學主要內容進行專題復習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養學生、發展全體學生。

3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發展。

四、教學重與難點

重點：

圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。

統計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統計思想方法。

難點：

垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據三視圖描述基本的幾何體或實物原型。

統計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統計思想方法。

五、教學中要采取的措施：

1、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數學教材及教學目標，認真備好每一堂課，精心制作總復習計劃。

2、認真上好每一堂課，抓住關鍵，分散難點，突出重點，在培養能力上下功夫。

3、重視課后反思，及時將每一節課的得失記錄下來，不斷的積累教學經驗。

4、積極與其他老師溝通，提高教學水平。

5、積極聽取家長與學生良好的合理建議。

6、以“兩頭”帶“中間”的戰略。

7、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。

8、 開展課內、課外活動，激發學生的學習興趣。

推薦訪問： 二年級 第一學期 計劃表