《意見建議》是游戲娛樂頻道編輯創作的隨筆小說，發表于晉江文學網， 以下是為大家整理的關于組織生活批評領導意見建議3篇 , 供大家參考選擇。

組織生活批評領導意見建議3篇

組織生活批評領導意見建議篇1

組織生活會對班子成員意見建議

民主生活會對班子成員意見建議

　　(一)在思想方面問題(20條)：

　　1、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　2、學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

　　3、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　4、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

　　5、平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

　　6、不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

　　7、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。XX同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

　　8、應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。

　　9、理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　10、對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。XX同志作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。

　　11、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　12、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。

　　13、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

　　14、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

　　15、政治理論學習方面需要加強。

　　16、抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。

　　17、用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　18、理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　19、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　20、學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

　　二、在政治方面問題(20條)

　　1、推動工作辦法少，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。

　　2、對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

　　3、工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。

　　3、溝通協調意識還不夠強能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。

　　4、存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀;有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。

　　6、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。

　　7、 到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。

　　8、在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

　　9、在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。

　　10、工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。

　　11、在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。

　　12、大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。

　　13、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

　　14、落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。

　　15、有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。

　　16、對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

　　17、存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

　　18、存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。

　　19、還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

　　20、還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

　　(三)在能力方面問題(20條)

　　1、較真碰硬措施不強。聯系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。

　　2、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。

　　3、對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　4、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　5、在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導，推動我市在脫貧攻堅、招商引資等方面取得更好成效。

　　6、只重視城市建設、工業發展，忽視農業增效、農民增收;只重視產值、稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量、輕質量現象。

　　7、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。

　　8、在實際工作中把自己等同于普通班子成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫助縣委書記謀劃大事、出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識、擔當精神。

　　9、主動考慮工作、主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多、應酬多，幫助縣長謀大事少、想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。

　　10、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

　　11、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮、局委融入不夠，溝通交流少，不能和XX同志們打成一片。

　　12、精氣神不足，與世無爭、四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動創新少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

　　13、對待信訪穩定工作，對待信訪群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

　　14、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

　　15、說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。

　　16、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。

　　17、在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。

　　18、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

　　19、革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。

　　20、對抓班子帶隊伍責任履行得不夠。對干部要求是不全面的。

　　(四)在作風方面問題(20條)

　　1、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　2、貪大求洋，城市規劃脫離實際、浪費資源。

　　3、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

　　4、性格太直白，有時候個性表現的太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。

　　5、群眾意識、基層意識有點淡薄，坐辦公室多、下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。

　　6、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

　　7、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

　　8、滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

　　9、密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。

　　10、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

　　11、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

　　12、工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法，處事藝術的重要性認識不夠。

　　13、在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

　　14、存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。

　　15、艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。

　　16、在公務活動中講究面子和排場，有時存在超標準、超規格的現象，反思自己奢侈浪費的思想滋生，過緊日子的思想減弱。

　　17、調查研究存在形式主義，走規定路線，聽匯報、作指示多。

　　18、深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。

　　19、工作部署多，抓落實不夠，滿足于開會發文，欠缺后續跟蹤、督促落實。

　　20、組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好;忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。

　　(五)在廉政方面問題(20條)

　　1、黨風廉政建設仍需加強。有的基層黨組織管黨治黨不力、黨的領導弱化、黨的建設缺失的問題依然存在，圈子文化、好人主義滋生蔓延的土壤尚未根除，凈化政治生態的任務依然艱巨繁重。一些領域廉潔風險較高，不正之風和消極腐敗現象時有發生，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。一些黨員、干部理想信念不堅定，紀律規矩意識淡薄，違紀違法問題、腐敗問題依然存在，貫徹中央八項規定精神尚需不懈努力。

　　2、守紀律、講規矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀律、政治規矩的自覺性還不夠，有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透，特別是對嚴肅黨內政治生活抓得還是不夠緊實，自我批評有辣味，對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”，以工作建議代替批評意見，對一些同志出現苗頭性問題還抱有“護犢子”心態，運用“四種形態”抓廉政的意識不夠強。

　　3、不注重勤儉節約、艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　4、對源頭預防腐敗，開展警示教育做得不夠好。

　　5、勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學、不規范。

　　6、在干部管理上存在松和軟的現象，導致一些干部出現違規違紀甚至違法行為，損害了黨和政府的形象。

　　7、對政法隊伍管理松散、要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公、執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，一定程度上損害了群眾的利益。

　　8、對紀委的工作還不夠熟悉，一定程度上影響了從嚴治黨職責的全面履行。

　　9、廉政教育引導不夠深入，止于泛泛的案件傳達，教育警示尚未真正觸及黨員干部的思想靈魂。

　　10、執紀監督問責還不到位。對落實中央八項規定和實施細則精神監督問責還不夠。

　　11、紀律執行不到位，內心存在“法不責眾”的想法，認為沒有必要那么較真。

　　12、對執行制度、執行紀律嚴一點，就有抵觸情緒。

組織生活批評領導意見建議篇2

組織生活方面的意見建議

　　開展民主生活會，要進一步提高認識，加大對集中整治工作的推進力度;要進一步完善和對照整改措施時間表，下面本人就為大家整理了組織生活方面的意見建議，僅供參考!

　　組織生活方面的意見建議【1】　　黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。黨的十八屆六中全會專題研究全面從嚴治黨，就新形勢下加強和規范黨內政治生活作出全面部署，為嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態提供了基本遵循。黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，嚴肅黨內政治生活，必須嚴格黨的組織生活，讓開展組織生活成為“硬規矩”，形式上更加開放，內容上更加豐富，有效增強黨的組織生活活力。

　　在這本次討論著眼于

　　“查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力”

　　“查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識”

　　“查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念”

　　“查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神”

　　“查擺德行表現是否缺失，強化道德修養”

　　五個方面，結合本支部、支部黨員以及周圍同學的實際情況展開了討論。

　　1查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力

　　問題

　　1.精神空虛迷茫，推崇西方價值觀:當前經濟快速發展，新舊文化和東西文化的撞擊，西方文化價值觀的沖擊、滲透，給黨員的思想信念帶來多種影響。黨員干部肩負的任務發了重大變化，存在精神懈怠、能力不足、脫離群眾等危險。也有許多黨員存在信仰迷茫缺失，甚至崇尚拜金主義的現象。

　　2.理論學習不夠:政治上的堅定來源于理論上的清醒。我們黨支部雖然制定了理論學習制度，例如上一學期的抄寫黨章活動，但由于我們同學當前的學業、實習工作繁忙，任務重，存有對理論學習重視不夠的現象，學習制度沒有得到很好的堅持。有時還存在著“政治學習耽誤工作學習、多學政治理論還不如多做實際工作”的思想，更多的時間強調學習工作忙，而放松了黨的理論學習，不能有計劃、有針對性和系統的學習一些理論知識，即使在政治學習時間，也只是淺嘗輒止，對理論知識沒有進行深刻的思考和研究。

　　3.理想信念不夠堅定:共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念，也缺乏共產黨員的帶頭模范作用。

　　措施

　　1.閱讀中國哲史類書籍、觀看記錄片等方式，學習中國優秀傳統文化，同時認真學習黨的政治理論，從而對自己的思想進行武裝，進而充實個人的精神世界。無論是中國傳統文化價值觀還是西方文化價值觀，懂應進行科學分析，對有益的東西、好的東西予以繼承和發揚，對負面的、不好的東西加以抵御和克服，取其精華、去其糟粕。

　　2.依據中宣部向黨員推薦的書單，可以定期開展讀書報告會的形式督促黨員加強理論學習:第十一批學習書目包括7種圖書:《習近平關于全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》(黨員干部讀本)《“一帶一路”:機遇與挑戰》《抗日戰爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業大革命》。

　　3.一是要保持思想政治定力。要保持與黨中央在思想政治上的高度一致，做到黨怎么說我們就怎么干，始終不渝地沿著中國特色社會主義道路前進，在任何情況下都堅定跟黨走的信念，決不松懈動搖;要堅信黨的領導，以實際行動擁護中央權威;要始終做到自警、自勵、自省，敬畏法律，珍惜崗位，守住底線，老老實實做人，清清白白做事。

　　二是要保持理想信念定力。理想信念是思想和行為的“總開關”。有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確的政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經得起各種風險和困難考驗，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的政治本色。

　　三要保持自我要求定力。黨員對自我的要求，要始終保持高標準、嚴要求，持之以恒、一以貫之。堅守黨的政治紀律，既要靠組織教育，更要靠個人自覺。要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，作為嚴守黨的政治紀律的指南。其次，要堅決抵制各種違反黨的政治紀律的現象，做到立場堅定、旗幟鮮明。

　　2查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識

　　問題

　　1.部分黨員的黨性宗旨觀念有所淡化，丟掉了共產主義這一最高理想，對共產主義感到迷茫，黨性、宗旨觀念淡薄;

　　2.部分同學學風不正、知行不一。學習態度不端正或學習精神薄弱，不勤學好問，敷衍了事、淺嘗輒止，不精益求精;

　　3.對黨的基本性質，概念，及各種黨務流程不熟悉，沒有護黨、服務黨的意識和熱情;

　　4.被動參與黨組織各項活動，不重視黨組織各項活動而遲到甚至缺席。在一些工作的組織協調上，只是設法及時完成，但就工作如何體現富于創造性，缺乏深刻的思考和獨到的見解;

　　5.支部內部成員不團結，交流甚少，凝聚力不足，紀律維持起來很吃力，沒有活力。

　　措施

　　1.強化學習觀念，最重要的是強化理論觀念。要熟悉黨規黨章，要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南。

　　2.強化務實觀念，堅持從我做起，從當前工作抓起，高標準、嚴要求，切實把工作抓實、抓細、抓出成效。轉變對一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜絕“繞著問題走，避開矛盾走”的想法，要用敢于擔當、積極負責的態度來解決和處理工作中的問題。

　　3.認真研究自己分管的本職工作，嚴格規劃每項工作的年度目標任務和工作計劃，分階段性實施，堅決杜絕走一步、說一步糊里糊涂干工作現象。在以后的工作中，加強為民服務思想，牢記全心全意為人民服務宗旨。

　　4.嚴格要求自己懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。

　　5.嚴格遵守黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等。強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，培養責任心，求真務實做實事，努力完成自己的建設任務。

　　3查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念

　　問題

　　1.有的利己主義嚴重，跟組織講條件、討價還價，在名利得失等問題上，不能正確對待，甚至與民爭利，損害群眾利益。

　　2.有的群眾觀念淡漠，對群眾沒感情，不關心群眾疾苦，不主動問需問苦，特別是在聯系服務困難黨員、群眾，關心考研同學等方面有差距。

　　3.在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯系還有待于進一步提高。

　　措施

　　1.人類都是趨利避害的，作為一個黨員，應該牢記吃苦在前，享受在后。

　　2.主動詢問考研同學復習情況，實習安排，生活上存在的問題和困擾，能幫就幫。

　　3.以后我會加強與老師的聯系，發揮好老師和同學們之間的橋梁和紐帶關系，當好老師的幫手。

　　4查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神

　　問題

　　1.開學快兩個月了，自己的學習狀態是否出現懈怠。上課出現遲到現象。

　　2.是被動學習還是主動學習。

　　3.是否安于現狀，不作為，只求過得去不求做得好。

　　4.實習是否還像一開始的勁頭滿滿

　　5.每天是否堅持學習英語

　　6.上課時間段是否克制自己不去玩手機

　　7.是否從小事做起，起到帶頭作用

　　8.無論是學習還是工作，是否做到實事求是。

　　措施

　　1.矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題，強化擔當精神。

　　2.強化擔當意識，需有大局意識。

　　3.各種事情是不是有起模范帶頭作用。

　　4.量力而行，實事求是。

　　5.提高自己的自制力，必要時可以互相監督。

　　6.培養對工作學習的興趣愛好，以飽滿的熱情學習工作。

　　組織生活方面的意見建議【2】　　首先，要進一步提高對“三會一課”制度重要地位和作用的認識。黨支部是黨的工作和戰斗力的基礎，而“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節。堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力，繼續深入和提高黨的基層組織建設年活動取得的成效和創建新一輪“五好”基層黨組織，建立保持共產黨員先進性、純潔性、建設長效機制具有十分重要的作用。要把提高“三會一課”質量和加強黨的執政能力建設，保持共產黨員先進性、純潔性、長效機制建設緊密結合起來，和維護場所安全穩定發展工作結合起來，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要基礎工作切實抓緊抓好。基層黨支部在自身建設方面要把主要精力放在抓“三會一課”制度的落實和提高工作質量上，結合安全生產、管教等工作中心，針對黨員的實際，認真組織實施。通過積極努力，使黨支部“三會一課”質量有一個較大提高。

　　其次。要把提高黨支部書記、支委成員和黨小組長的素質作為關鍵抓緊抓好。一方面要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。另一方面要下大力氣抓好素質提高，堅持定期學習、培訓制度，及時解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。通過學習培訓.嚴格管理.嚴格考核，使黨支部書記、支委成員、黨小組長隊伍的整體素質有一個較大的提高。

　　第三，完善制度，加大對“三會一課”質量的考核力度。必須在抓考核制度的完善和落實上下功夫。一是充分利用我所每月和每個季度對各支部共性目標的考核，對各支部采取查看記錄與黨員座談相結合的方法，以黨員意見為準，看其“三會一課”是否真正落實。二要強化考核制度的落實，對基層黨支部“三會一課”不落實的，除扣除相應的績效目標考核分位外，要追究支部書記的責任，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的約束機制。三要發揮黨員的監督作用，在鼓勵黨員積極參加“三會一課”的同時，組織部門采取每月與支部書記、黨員談心活動，傾聽他們對支部在落實“三會一課”制度上存在的問題和對落實制度上的建議。

　　第四，進一步積極探索新形勢下提高“三會一課”質量的途徑和方法。緊密結合當前的實際，把解決黨支部“三會一課”方面存在的時間統一難、黨員集中難、質量保證難的問題，作為改進和加強的重點，積極探索切合實際的、行之有效的方式方法。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面探索研究。同時，也可利用網絡下載最新、最具實效性的時事政治、焦點、熱點問題解答等作為黨員學習和黨課教材，利用現有的視聽設備資源，以增強對黨員的吸引力，也可開展形式多樣的互動、結對子、邦聯等活動，豐富“三會一課”的內容，使“三會一課”制度更加適應新形勢的需求，更好地發揮其在加強黨的基層組織建設和場所工作中的重要作用。

　　組織生活方面的意見建議【3】　　首先，要進一步提高對“三會一課”制度重要地位和作用的認識。黨支部是黨的工作和戰斗力的基礎，而“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節。堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力，繼續深入和提高黨的基層組織建設年活動取得的成效和創建新一輪“五好”基層黨組織，建立保持共產黨員先進性、純潔性、建設長效機制具有十分重要的作用。要把提高“三會一課”質量和加強黨的執政能力建設，保持共產黨員先進性、純潔性、長效機制建設緊密結合起來，和維護場所安全穩定發展工作結合起來，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要基礎工作切實抓緊抓好?；鶎狱h支部在自身建設方面要把主要精力放在抓“三會一課”制度的落實和提高工作質量上，結合安全生產、管教等工作中心，針對黨員的實際，認真組織實施。通過積極努力，使黨支部“三會一課”質量有一個較大提高。

　　其次。要把提高黨支部書記、支委成員和黨小組長的素質作為關鍵抓緊抓好。一方面要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。另一方面要下大力氣抓好素質提高，堅持定期學習、培訓制度，及時解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。通過學習培訓.嚴格管理.嚴格考核，使黨支部書記、支委成員、黨小組長隊伍的整體素質有一個較大的提高。

　　第三，完善制度，加大對“三會一課”質量的考核力度。必須在抓考核制度的完善和落實上下功夫。一是充分利用我所每月和每個季度對各支部共性目標的考核，對各支部采取查看記錄與黨員座談相結合的方法，以黨員意見為準，看其“三會一課”是否真正落實。二要強化考核制度的落實，對基層黨支部“三會一課”不落實的，除扣除相應的績效目標考核分位外，要追究支部書記的責任，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的約束機制。三要發揮黨員的監督作用，在鼓勵黨員積極參加“三會一課”的同時，組織部門采取每月與支部書記、黨員談心活動，傾聽他們對支部在落實“三會一課”制度上存在的問題和對落實制度上的建議。

　　第四，進一步積極探索新形勢下提高“三會一課”質量的途徑和方法。緊密結合當前的實際，把解決黨支部“三會一課”方面存在的時間統一難、黨員集中難、質量保證難的問題，作為改進和加強的重點，積極探索切合實際的、行之有效的方式方法。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面探索研究。同時，也可利用網絡下載最新、最具實效性的時事政治、焦點、熱點問題解答等作為黨員學習和黨課教材，利用現有的視聽設備資源，以增強對黨員的吸引力，也可開展形式多樣的互動、結對子、邦聯等活動，豐富“三會一課”的內容，使“三會一課”制度更加適應新形勢的需求，更好地發揮其在加強黨的基層組織建設和場所工作中的重要作用。

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9.個人在組織生活方面存在的問題

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組織生活批評領導意見建議篇3

，。。，

組織生活會征求意見表

姓 名

職 務

意見建議

書 記

組織委員

宣傳委員

紀檢委員

對支部班子意見和建議：

簽字：，。。，

，。。，

知識點7：圓的基本性質

1．半圓或直徑所對的圓周角是直角.

2．任意一個三角形一定有一個外接圓.

3．在同一平面內，到定點的距離等于定長的點的軌跡，是以定點為圓心，定長為半徑的圓.

4．在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等.

5．同弧所對的圓周角等于圓心角的一半.

6．同圓或等圓的半徑相等.

7．過三個點一定可以作一個圓.

8．長度相等的兩條弧是等弧.

9．在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等.

10．經過圓心平分弦的直徑垂直于弦。

知識點8：直線與圓的位置關系

1．直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓相切.

2．三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心.

3．弦切角等于所夾的弧所對的圓心角.

4．三角形的內切圓的圓心叫做三角形的內心.

5．垂直于半徑的直線必為圓的切線.

6．過半徑的外端點并且垂直于半徑的直線是圓的切線.

7．垂直于半徑的直線是圓的切線.

8．圓的切線垂直于過切點的半徑. A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

7．不解方程,判別方程x2+4x+2=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

= y,于是原方程變為 .

知識點9：圓與圓的位置關系

1．兩個圓有且只有一個公共點時,叫做這兩個圓外切.

2．相交兩圓的連心線垂直平分公共弦.

3．兩個圓有兩個公共點時,叫做這兩個圓相交.

4．兩個圓內切時,這兩個圓的公切線只有一條.

5．相切兩圓的連心線必過切點.

知識點10：正多邊形基本性質

1．正六邊形的中心角為60°.

2．矩形是正多邊形.

3．正多邊形都是軸對稱圖形.

4．正多邊形都是中心對稱圖形.

A．x=2 B．x=-2 C．x1=2,x2=-2 D．x=4

2．方程x2-1=0的兩根為 .

A．x=1 B．x=-1 C．x1=1,x2=-1 D．x=2

3．方程（x-3）（x+4）=0的兩根為 .

A.x1=-3,x2=4 B.x1=-3,x2=-4 C.x1=3,x2=4 D.x1=3,x2=-．方程x(x-2)=0的兩根為 .

A．x1=0,x2=2 B．x1=1,x2=2 C．x1=0,x2=-2 D．x1=1,x2=-2

5．方程x2-9=0的兩根為 .

A.有兩個相等的實數根 B.有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D.沒有實數根

2．不解方程,判別方程3x2-5x+3=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

3．不解方程,判別方程3x2+4x+2=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

4．不解方程,判別方程4x2+4x-1=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B.有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D.沒有實數根

5．不解方程,判別方程5x2-7x+5=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

6．不解方程,判別方程5x2+7x=-5的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根 C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

= y,于是原方程變為 .

知識點9：圓與圓的位置關系

1．兩個圓有且只有一個公共點時,叫做這兩個圓外切.

2．相交兩圓的連心線垂直平分公共弦.

3．兩個圓有兩個公共點時,叫做這兩個圓相交.

4．兩個圓內切時,這兩個圓的公切線只有一條.

5．相切兩圓的連心線必過切點.

知識點10：正多邊形基本性質

1．正六邊形的中心角為60°.

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

7．不解方程,判別方程x2+4x+2=0的根的情況是 .

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

= y,于是原方程變為 .

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

A.有兩個相等的實數根 B. 有兩個不相等的實數根

C.只有一個實數根 D. 沒有實數根

10. 用換元法解方程時,令= y ,于是原方程變為 .

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